在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

森林消防主題班會篇一

《宿舍消防,、有我參與——為生命多一份關愛》

1、了解日常生活中常遇的消防安全常識,；

2,、掌握一定的自救與逃生方法；

3,、培養(yǎng)自覺防火意識,，教育學生在校園內做到自覺預防火災的行為。

1,、情境創(chuàng)設

2,、直觀演示

3,、分組合作、討論

師：看圖,，討論以上幾幅圖可能涉及的安全隱患

（1）攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍,；

（2）亂搭接、拆改電線電路,；

（3）在宿舍使用熱得快等違規(guī)電熱產品,；

（4）在宿舍樓道、寢室內焚燒廢紙垃圾等,；

（5）在蚊帳等易燃衣物旁點蚊香,、電熱毯等帶有火種的東西；

（6）開長明燈,；

（7）在宿舍里抽煙,。

播放一段視頻，直觀理解視頻帶給我們的啟示,，并從啟示當中得出結論：

（1）用濕毛巾,、衣服等衣物捂住嘴巴和鼻子，避免濃煙嗆呼吸道,；

（2）電器導致的火災,，首先選擇斷電；

（3）了解安全出口的方向,；

（4）衣物擰成繩,，幫助逃生；

師：判斷以下逃生行為是否正確,。

森林消防主題班會篇二

1,、認清并理解安全標志的含義，懂得按照安全標志的要求行動,，才能既方便自己又不影響集體,，培養(yǎng)自我保護的意識和能力。

2,、通過自己動手制作安全標志,，進一步引發(fā)對安全生活的關注。

多媒體課件,，事先讓幼兒收集有關的安全標志,，每個幼兒一套常見的安全標志，以及畫紙,、水彩筆,、剪刀等工具材料。

（一）找一找

1,、觀看多媒體演示,，找找故事中的安全標志,。

2、提出問題,，請幼兒思考：

（1）為什么要有這些安全標志,，這些安全標志有什么用？

（2）除了馬路上的安全標志,，你還見過什么安全標志,？在什幺地方見過的？它們表示什么意思,？

（3）請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關的安全標志,。

小結：這些安全標志是起提醒作用的,。

（二）議一議

1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標志,，并介紹這些標志的意思,。

2、討論安全標志的用途：生活中為什么有這么多安全標志,？它們有什么用途,？小朋友

想一想，如果沒有這些安全標志行不行,？為什么,？

3、議一議沒有安全標志的危害,。

小結：每個人都生活在集體中,，作為社會中的人，一定要按安全標志上的要求行動,，才能既方便自己又不影響集體,。如果不這樣，會出現(xiàn)很多問題,，人們的工作,、生活、學習就不能正常進行,。

4,、游戲：看誰找得準。

教師說出一種安全標志名稱,，請幼兒迅速找出相應的安全標志卡片,。

（三）做一做

1、想一想,，我們教室里和幼兒園里有什么地方需要懸掛安全標志,。請小朋友嘗試動手設計和制作,，讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情，應該怎樣做,。

2,、請小朋友介紹自己設計、制作的安全標志的內容和作用,，并用簡練的`語言講給大家聽,。

讓幼兒找需要安全標志的地方，在上面懸掛上自己制作的安全標志,，并繼續(xù)探索相關的安全標志,，嘗試理解安全標志的含義。

生活中隨時隨地可以進行安全教育,。本活動結合幼兒的實際需要,，采取體驗式學習方法，從生活中引發(fā)教育內容,，用提問,、討論、游戲的方式讓幼兒掌握安全標識的含義并按照其要求行動,。

森林消防主題班會篇三

1,、 認識消防隊員，知道他們的工作任務是滅火和預防火災的發(fā)生,；了解一些預防火災的簡單知識,。

2、 知道火災帶來的危害,；做到在日常生活中不玩火,。

1、 邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園,。

2,、 消防車的圖片一張。 （附圖 {圖}）活動過程：

1,、 組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄,，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。

2,、 請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束,。

3、 請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經過,，教育幼兒不要玩火,。

4、 請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

5,、 讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花,。

6、 輪流戴一戴叔叔的頭盔,，學一學消防隊員的樣子,。

1、 消防車與別的車有什么不一樣,？

2,、 消防車為什么漆成紅色？

3,、 警報器有什么用,？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲,。

4,、 車上帶了哪些滅火器具？（水帶,、水槍、滅火器,、多級云梯等）都有什么用,？

5、 讓幼兒登上用積木搭建的消防車,，體驗一下當"消防隊員"的感受,。

森林消防主題班會篇四

1、通過讀新聞,、模擬表演,、交通安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

2,、通過本次班會活動,，使同學們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災后應該怎樣做,，平時注意怎樣預防火災,。

1、讓同學們收集有關消防事故的新聞,。

2,、組織學生排演小品。

3,、選好及訓練班會主持,。

4、了解一些基本的消防知識,。

（一）主持讀前些天威海發(fā)生的火災事故的新聞以引入主題,。

1,、主持a讀新聞。

2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢,？

3、同學們議論,，各抒己見,。

4、主持小結：

a：人們的生活離不開火,。但是火如果使用不當或者管理不好,，就會發(fā)生火災，嚴重威脅人們的生活,，給我們的生命財產和國家的建設發(fā)展造成巨大的損失,。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學習消防安全的有關知識,。

（二）消防安全知識競賽（搶答形式）

1,、火災的預防包括哪些？

2,、易燃物品應該怎樣放置,？

3、平時用電爐取暖對不對,？有什么影響,？

4、蠟燭為什么要及時熄滅,？

5,、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮？

6,、發(fā)生火災時,，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么,？

7,、小學生能不能參加滅火行動？

8,、從失火的樓房內怎樣逃離危險,？

（三）看模擬表演，議一議：

1,、表演內容：一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火,？

2、議一議：

（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？

（2）我們應該怎樣預防火災,？

3,、把小朋友的錯誤糾正過來。

4,、談心得體會,。

（四）模擬練習：

集體演示意外發(fā)生時應該怎樣做……

（五）小結：

1、同學們小結：通過這次活動,，你懂得了什么,？

2、班主任小結：

消防知識我們一定要牢記,，平時預防為主,，因為生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命,，保護自己的人身安全,。

（六）課外延伸

請你做個督導員，時刻提醒自己注意消防安全,，給一年級的小同學做出榜樣,。

森林消防主題班會篇五

為了讓同學們都對消防安全有深入的了解，補充容易疏忽的安全問題,，達到防范于未然的目的。同時強化同學們自我保護能力,、讓同學們都積極的參與到這次活動中,、班上的同學都積極的參與。在下寢室直到教室召開班會宣傳的過程中,，我旅游xx班同學以高度的熱情開展了這宣傳活動,，同學們在聽班委會宣傳的過程中更是情緒高漲。通過班委會的策劃,，其知識問答環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)許多同學都對消防知識掌握的較好,。這還得歸功于我們學校的大力培訓，沒經過培訓的同學在我們這次活動之后也是大有所獲,?？偟膩碇v，這次活動提高了同學們的安全防范意識,，增加了同學們的消防知識,。對在這個干燥的夏日，我們更要注意用電安全也起到了一定的積極作用。對于本班此次活動,，總結如下：

這次活動我們主動深入同學當中,，提高了活動的執(zhí)行力；分工合作,，提高了活動的效率,；

以播放多媒體ppt的形式向同學們介紹消防工具的使用方法。以比較直觀的方式教會同學們實實在在的操作方法,；

以有獎競答的方式想同學們宣傳,，提高了參與活動者的積極性。使得這次活動在良好的氛圍中開展,。

由于種種原因,，下寢室宣傳的時候并不是所有的同學們都在；活動中氣氛過于活躍,，導致活動顯得有些混亂,；

由于各方面因素的限制，我們的活動只能在小范圍中開展,。商貿旅游學院旅游xx班消防安全知識宣傳主題班會

春夏季節(jié),，火災發(fā)生頻率很高。為此,，我們旅游xx班在即將離校前,，積極響應學院號召，開展了消防知識宣傳的活動,。在這次活動中,，我們不僅宣傳了別人，也宣傳了自己,，例如,，我們都知道了消防的一些基本知識：滅火的基本原理有哪些？冷卻,、窒息,、隔離、化學抑制,。防火的基本措施有哪些,？控制可燃物、控制助燃物,、控制和消除著火源,、控制生產中的工藝參數、防止火勢擴散蔓延等,。

此次班會強調了消防安全班會的主題,，同學們在班會中也學到了許多的應急自救只知識,，取得了預期的效果。

最后,，消防連著你我他,，保障安全靠大家！