時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

教學(xué)教研計(jì)劃 三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃篇一

1、全鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)管理務(wù)必按照廣東省教導(dǎo)廳制定《廣東省責(zé)任教導(dǎo)學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》進(jìn)行,，進(jìn)步管理程度,。

新年伊始以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，加大課程改革的力度,，進(jìn)步課程實(shí)行程度,，認(rèn)真貫切落實(shí)廣東省教導(dǎo)廳制定的《廣東省責(zé)任教導(dǎo)學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》,，持續(xù)全面貫切實(shí)行《郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)措施（試行）》，為進(jìn)步我縣中小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量,，建設(shè)教導(dǎo)強(qiáng)縣而努力,。新年伊始，我校以郁南縣xx年教學(xué)教研工作美白產(chǎn)品排行榜為領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)制定教學(xué)教研工作的目標(biāo)和措施,。

2,、全鎮(zhèn)小學(xué)務(wù)必按照教導(dǎo)部和省教廳有關(guān)請(qǐng)求，開齊課程,，開足課時(shí),。

3、扎實(shí)開展校本教研,，著力進(jìn)步師資整體程度,，切實(shí)解決本校在實(shí)行新課程教學(xué)中遇到的題目，確保課改的順利進(jìn)行,。

6,、狠抓“一分三率”，全面實(shí)行素質(zhì)教導(dǎo),，高程度,、高質(zhì)量完成小學(xué)階段的任務(wù)。

4,、參加縣各類比賽要有人獲一等獎(jiǎng)以上,。參加市各類比賽要有人獲二等獎(jiǎng)以上。

5,、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》或《教學(xué)大綱》的請(qǐng)求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué),。調(diào)研抽測,、學(xué)年測驗(yàn)質(zhì)量要達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的請(qǐng)求及縣局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù),。

7,、在教導(dǎo)科研方面，認(rèn)真地進(jìn)國家和縣立項(xiàng)課題的課題研究,，爭取出1—2項(xiàng)階段性成果，全縣有5篇以上教導(dǎo)教學(xué)科研論文獲縣級(jí)以獲獎(jiǎng),。

8,、六年級(jí)期末質(zhì)量檢測，教學(xué)質(zhì)量綜合力保在縣的前五名,。

1,、各校要認(rèn)真貫切落實(shí)《廣東省責(zé)任教導(dǎo)學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》，進(jìn)一步強(qiáng)化《郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例》,，進(jìn)步教學(xué)管理程度,，向管理要質(zhì)量,，向管理要效益。加大貫徹實(shí)行《廣東省責(zé)美白祛斑產(chǎn)品推薦任教導(dǎo)學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》,、《郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)措施（試行）》的力度,，要把評(píng)價(jià)改革工作列為現(xiàn)階段的學(xué)校工作的重中之重。持續(xù)保持常態(tài)編者按班,，真正體現(xiàn)公平教導(dǎo),。強(qiáng)化教學(xué)慣例管理，加強(qiáng)教學(xué)全過程的督促檢查,，爭創(chuàng)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校,。對(duì)教學(xué)程度不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師要及時(shí)進(jìn)行分析,，加強(qiáng)督促與領(lǐng)導(dǎo),，使之教學(xué)水溫順教學(xué)質(zhì)量都得到較大進(jìn)步。

（1）組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師深進(jìn)學(xué)習(xí)《廣東省責(zé)任教導(dǎo)學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》,，人人寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

（2）慣例常抓，管理有序,，工作有勁,，材料有理。四月中旬開展全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)慣例大檢查,。

（3）進(jìn)一步完善《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)措施》,，修正《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理嘉獎(jiǎng)措施》。

（4）大力表揚(yáng)教學(xué)成績精良的教師,，充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性。

3,、持續(xù)配合縣局抓好教師持續(xù)教導(dǎo)工程,，著力開展校本培訓(xùn)工作，做到有美白產(chǎn)品排行榜,、有步驟地進(jìn)步我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水溫順教研能力,，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。組織教師參加縣局邀請(qǐng)有關(guān)的教材教法培訓(xùn)專家前來的培訓(xùn),，進(jìn)步實(shí)行新課程教材教法的程度。

2,、通過各種情勢,，想方設(shè)法進(jìn)步教師實(shí)行新課程教材的教學(xué)程度，不斷改良教學(xué)方法，以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)請(qǐng)求,。一是組織各學(xué)科成績名列前茅的教師上示范課,，體現(xiàn)示范作用；二是請(qǐng)求成績上不去的教師上分析課體現(xiàn)幫扶關(guān)心,。

4,、建立正確的質(zhì)量觀，做到教學(xué)規(guī)范化管理,，狠抓進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主陣地──課堂教學(xué),，課堂教學(xué)要面向全部學(xué)生，平等看待每一個(gè)學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛,，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差別，因材施教,。提倡啟發(fā)式教學(xué),，教師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，勾引學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與,，樂于探究,，勤于動(dòng)手，造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。切實(shí)進(jìn)步每一節(jié)課的效益,，特別要正確處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與考的關(guān)系,、練與考的關(guān)系,。

（1）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是學(xué)校的形象,，質(zhì)量是學(xué)校的的生命,；質(zhì)量是教師的形象，質(zhì)量是教師的品牌,。

（2）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),。教師要端正工作態(tài)度，學(xué)校要制定規(guī)章制度,，管理既要體現(xiàn)嚴(yán)正性又要體現(xiàn)和諧性,。

教學(xué)教研計(jì)劃 三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃篇二

從教育理念上，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”以往的教材,，往往從教師的“教”考慮較多,，無論從教材內(nèi)容的構(gòu)件、教學(xué)方法的思路等等都強(qiáng)調(diào)以教師為主,，很少考慮學(xué)生的學(xué)。它的理念是建立在“教學(xué)中心論”上，強(qiáng)調(diào)教師作為教育的主體,，學(xué)生通過教師的教,、傳授去獲取知識(shí)，因此學(xué)生往往處于被動(dòng)的狀態(tài)中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代教育的理念,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本,，教材組成員們通過學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)到要從持續(xù)發(fā)展、終身教育的視角去考慮問題,，所以不僅是以學(xué)生為本,，還要強(qiáng)調(diào)其發(fā)展，所以定為“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,。

音樂教育要面對(duì)全體學(xué)生,，也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展音樂教育的目標(biāo)之一就是要完善學(xué)生的個(gè)性。眾所周知,，學(xué)生的音樂能力都會(huì)因?yàn)橄忍斓倪z傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異,。我們六年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)不是很好，因而其音樂興趣,、音樂潛能,、音樂生活的方式也會(huì)有所不同。音樂本身的非語義性及音樂藝術(shù)的自由性和多樣性,，給接受者對(duì)音樂的多解性和個(gè)性化的演繹提供了廣闊的舞臺(tái),。

1、演唱學(xué)習(xí)自然呼吸,，不聳肩,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，注意咬字,、吐字清晰準(zhǔn)確,，做到有表情唱歌。

2,、聆聽欣賞優(yōu)秀兒童歌曲,，初步感受活潑,、雄壯,、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂器,。

3,、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲,，做到音準(zhǔn),、和協(xié)、動(dòng)聽,。

4,、識(shí)譜認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)等以及練習(xí)多種節(jié)奏類型,。

1,、突出音樂學(xué)科特點(diǎn),，把德育教育與音樂教育相結(jié)合,。

2,、啟迪智慧,，陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣,，健康發(fā)展,。

3,、使學(xué)生掌握淺顯音樂知識(shí)和簡單音樂技能,，培養(yǎng)對(duì)音樂的興趣和愛好,。

4、了解中外優(yōu)秀音樂作品,，使學(xué)生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力,。

學(xué)唱歌曲聆聽音樂

以審美為中心，以（音樂）文化為主線，以（音樂）學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終,。

1,、以審美為中心在整個(gè)音樂教學(xué)過程中,，要以音樂的美感來感染學(xué)生,，要以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，進(jìn)而使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力,。

2,、以（音樂）文化為主線以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂，很少從文化的角度去思考,。近年來國外的音樂教育，很重視從音樂文化上去開拓。我們通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到作為普通中小學(xué)的音樂教育，應(yīng)以普及藝術(shù)教育為內(nèi)容，把單純的音樂拓展為音樂文化是素質(zhì)教育的需要，因此,，本教材的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了音樂與人,、音樂與社會(huì)、音樂與民族,、音樂與大自然的聯(lián)系等等，把音樂置身于大文化背景之中，以文化主題組織教材,。

3,、以（音樂）學(xué)科為基點(diǎn),，作為一門學(xué)科必然有它自身的體系,，音樂學(xué)科也不例外,。從音樂的諸要素的感性體驗(yàn)到理性認(rèn)識(shí),；從最基本時(shí)值“一拍”到各種音符時(shí)值,；從單拍子到復(fù)拍子,；從單一音色到復(fù)合音色；從基本的舞步到動(dòng)作組合,；從打擊樂器到有固定音高的簡易樂器的演奏等等,，教材都一一通過各單元由淺人深地步步展開，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中,，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,。

4、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造音樂課是實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng),。之所以如此說,，首先是因?yàn)橐魳匪囆g(shù)本身所具有的基本特性所成即：無論是音樂創(chuàng)作，還是音樂表演,、音樂欣賞,，它們都與各種形式的實(shí)踐活動(dòng)密切相關(guān)。其次,，就音樂教學(xué)活動(dòng)而言,，學(xué)生離開了演唱、演奏,、創(chuàng)作,、鑒賞等音樂實(shí)踐活動(dòng)，就很難獲得直接經(jīng)驗(yàn),；同樣,，離開了直接經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生也很難做到進(jìn)一步感受,、體驗(yàn),、理解、鑒賞音樂,。因此,，音樂教學(xué)活動(dòng)要特別重視學(xué)生的參與和實(shí)踐，重視學(xué)生感受,、體驗(yàn),、表現(xiàn)音樂的情感，重視學(xué)生感受,、體驗(yàn),、表現(xiàn)、鑒賞音樂的美,。

5,、加強(qiáng)綜合與滲透，音樂課的,。綜合性表現(xiàn)在三個(gè)不同的層次上,。其一，音樂學(xué)科中不同教學(xué)領(lǐng)域間的相互綜合,。其二,，音樂藝術(shù)與姊妹藝術(shù)間的相互聯(lián)系。其三,，音樂與藝術(shù)之外的其他相關(guān)學(xué)科間的相互聯(lián)系,。其目的是開闊學(xué)生的文化視野，發(fā)展學(xué)生的形象思維和抽象思維能力,，以提高其綜合文化素質(zhì),。當(dāng)然，這種綜合是以音樂為主的綜合,，是貫穿于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的綜合,，而不是偶爾的、某個(gè)環(huán)節(jié)上的局部綜合,。

6,、把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終興趣是最好的老師，是人們與音樂保持密切聯(lián)系,、享受音樂并美化人生的巨大動(dòng)力,。因此，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、逐步形成學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)志趣,，是促使學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的重要保證。在組織音樂教學(xué)活動(dòng)時(shí),，都應(yīng)充分挖掘音樂作品的藝術(shù)內(nèi)容和情感內(nèi)涵,，發(fā)揮音樂作品的藝術(shù)魅力,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，以激發(fā),、培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣及愛好。

教學(xué)教研計(jì)劃 三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃篇三

上學(xué)期,，我校教育教學(xué)工作在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下,，教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位，教研教改成績突出,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校全面發(fā)展的目標(biāo),。本學(xué)期，我們將繼續(xù)立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，著力打造“三生課堂”（即生命教育、生活教育和生存教育）,，努力提高課堂效率,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

強(qiáng)化提高全校教師課堂教學(xué)質(zhì)量,，加大課堂教學(xué)改革的步伐,，著力打造“三生課堂”，真正把課堂還給學(xué)生,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。力爭在學(xué)區(qū)、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中取得好成績,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，穩(wěn)定教學(xué)秩序,，在社會(huì)上樹立良好的形象。

2,、加大教師培訓(xùn)工作和集體備課工作的力度,，取得實(shí)效，提高教師整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、著力打造“三生課堂”，努力提高課堂效率,，成立“三生課堂”研究領(lǐng)導(dǎo)小組,，保證“三生課堂” 實(shí)驗(yàn)研究有效進(jìn)行。

4,、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理工作，調(diào)動(dòng)教師的積極性,，組織教師,、學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作，穩(wěn)定畢業(yè)生情緒,，穩(wěn)步提高學(xué)生的成績,。

1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：①,、教師本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)自學(xué)筆記不少于5000字。②,、組織教師集體學(xué)習(xí)“三生課堂”教學(xué)模式,。③、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)主,、細(xì)致地比較新舊課標(biāo)

的差別,，理解新課標(biāo)、學(xué)習(xí)新教材,、研習(xí)新教法,。

2、開展走出去,，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極參與市、縣級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,，回來后上好匯報(bào)課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí),，大家受益,，組織教師到周邊課堂教學(xué)改革比較成功的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)，以促進(jìn)教師積極參加課改,。

3,、繼續(xù)開展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教研手段進(jìn)行課堂教學(xué)。加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。

1,、抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，教導(dǎo)處依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，及時(shí)傳達(dá)給教研組長及備課組長,，教研組長、備課組長根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定本學(xué)科工作計(jì)劃,，教導(dǎo)處認(rèn)真指導(dǎo)和檢查監(jiān)督工作,，各教研組、備課組按照計(jì)劃開展工作,，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比,，對(duì)于能夠完成學(xué)期任務(wù)的教研組備課組按考核細(xì)則給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理,，排課、上課嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的《課程計(jì)劃》,，學(xué)?？傉n程表和班級(jí)分課程表在開學(xué)一周內(nèi)上墻。開齊開足課程,，要求教師嚴(yán)格按課表上好課,，教好書，育好人,，嚴(yán)禁砍課,，停課的現(xiàn)象發(fā)生，隨時(shí)抽查各門學(xué)科的上課情況,。對(duì)于隨意缺課的教師進(jìn)行通報(bào),。

3、認(rèn)真做好周檢查和月監(jiān)控工作,，教導(dǎo)處每周組織備課組長對(duì)教師的教案進(jìn)行周簽字,，并檢查教師的聽課，學(xué)習(xí)情況,，做到一周一落實(shí),，一周一公布，每月由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)親自對(duì)教師的備,、教,、改、輔,、考等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一次檢查,，檢查成績納入教師考核。

4、加強(qiáng)課紀(jì)檢查,。學(xué)校每天有教導(dǎo)處主任對(duì)教師的早晚自習(xí)及各班的課堂紀(jì)律,，教師出勤教學(xué)進(jìn)行檢查，每周一通報(bào),，并納入教師考核,。

5、初中,、小學(xué)非畢業(yè)年級(jí)每學(xué)期將舉行兩次學(xué)科競賽,，分學(xué)科組織，及時(shí)對(duì)教師教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析,，并對(duì)弱課教師施行跟蹤視導(dǎo),，讓教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教中存在的不足。

6,、認(rèn)知落實(shí)好月考制度,，重點(diǎn)抓好命題,、考試,、評(píng)卷、評(píng)講等環(huán)節(jié),，教導(dǎo)處將對(duì)各年級(jí),、各學(xué)科的月考情況抽樣檢查，并將檢查結(jié)果

公布,。

7,、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，每次考試前先做好學(xué)生的思想工作,，對(duì)考風(fēng)考紀(jì)提出嚴(yán)格的要求,，考試過程派專人負(fù)責(zé)，對(duì)提前交卷和考試作弊的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理,，對(duì)于不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師給予嚴(yán)懲,。

8、加強(qiáng)對(duì)第二課堂的活動(dòng)管理,，搞好學(xué)科競賽輔導(dǎo),，負(fù)責(zé)第二課堂的教師要做到計(jì)劃、時(shí)間,、內(nèi)容,、地點(diǎn)等方面的落實(shí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n上好課,。教導(dǎo)處要派出人員嚴(yán)格檢查,，并確保第二課堂的質(zhì)量，力爭取得優(yōu)異成績。

“以研促教,，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在，教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)品位,，本學(xué)期我校將在上學(xué)期基礎(chǔ)上進(jìn)一步下大力氣,，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1,、以制度強(qiáng)化教研工作,。教研工作立足本校，以實(shí)際出發(fā),，完善《校本教研制度》,、《教學(xué)評(píng)價(jià)制度》、《集體備課制度》,、《教研制度》,，從制度上保證每一位教師自覺探索教學(xué)改革，重視教材研究,，教法研究,，學(xué)生研究，在研究反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、認(rèn)真組織落實(shí)教師講,、聽,、評(píng)課活動(dòng)，制定切實(shí)可行的措施,，如教師聽課筆記由備課組長,、講課教師、聽課班學(xué)生三簽字,，對(duì)于在教研教改中做出成績的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)并在教師年度考核中加分,，對(duì)于積極參與教研活動(dòng)的教師通報(bào)。要求教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，教導(dǎo)主任等領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),。

3、通過公開課,、研討課等形式,，深入開展課堂教學(xué)研究,，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力構(gòu)建符合本學(xué)科特點(diǎn)的 “三生課堂”課堂教學(xué)模式,。特別對(duì)“三生課堂”課堂教學(xué)模式中“導(dǎo)學(xué)-互動(dòng)-展示-評(píng)價(jià)”各環(huán)節(jié)認(rèn)真進(jìn)行探討,，落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。扎實(shí)開展集體備課活動(dòng),，共同進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案編寫與使用的研究,，真正做到把課堂還給學(xué)生。

4,、落實(shí)課題研究工作,。以課題研究為龍頭，加大課題研究力度,，做好“十二五”課題研究過程管理工作,。特別對(duì)上學(xué)期申報(bào)的“農(nóng)村

學(xué)校小學(xué)、初中數(shù)學(xué)銜接教育”的課題研究,，學(xué)校認(rèn)真制定課題研究的實(shí)施方案,，成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)有效的方法和措施,，保證“三生課堂”課題實(shí)驗(yàn)研究有效進(jìn)行,。

1、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,，以確保能正常完整的接收資源,。我們制定了場地設(shè)備使用登記制度,，資源下載使用登記制度,，光盤使用登記制度等。并做嚴(yán)格執(zhí)行和檢查,。

2,、在教師中積極開展培訓(xùn)，力爭人人都會(huì)運(yùn)用多媒體,，要在教師中宣傳遠(yuǎn)教的優(yōu)勢,，積極鼓勵(lì)教師使用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行教學(xué)，學(xué)校以考勤制度來記載教師培訓(xùn)和上課次數(shù),，并納入年度考核,。學(xué)校定期組織教師瀏覽遠(yuǎn)程資源，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程,，選擇資源用于教學(xué),。

3、利用各教研組帶動(dòng)全校教師進(jìn)行遠(yuǎn)教上課模式探究,。

以各教研組長為中心,，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，以點(diǎn)帶面。最終讓教師都能利用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行上課,，教研組長認(rèn)真制定教研計(jì)劃,，并組織本組教師進(jìn)行教研。

學(xué)校已制定下達(dá)20xx年中考工作目標(biāo),，我們將采取一切可行的措施,，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班師生的積極性，確保中考任務(wù)的完成,。

1,、各科教師要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案，抓緊復(fù)習(xí)進(jìn)度,，各學(xué)科必須于3月底完成新科教學(xué),，到四月下旬完成第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)，4月下旬至5月下旬階段以分類復(fù)習(xí)為主,，5月底至考前階段以綜合訓(xùn)練為主,。

2、進(jìn)一步完善畢業(yè)班工作的各項(xiàng)管理,，使畢業(yè)班的教風(fēng)學(xué)風(fēng)成為全校的表率,。

3、各備課組要通力合作,，認(rèn)真研究中考試題,，切實(shí)把握各學(xué)科知識(shí)的深難度和能力要求，做到集體備課,，分科實(shí)施,，統(tǒng)一測試。

4,、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，確保畢業(yè)生有一個(gè)良好的應(yīng)考狀態(tài)。

5,、抓好學(xué)生的輔導(dǎo),，強(qiáng)補(bǔ)弱科，帶動(dòng)總分,。

三月

1,、安排課表下發(fā)導(dǎo)學(xué)案，督促教師及時(shí)備課,，上課,。

2、召開教研組長,、備課組長會(huì),，傳達(dá)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)教研工作,。各教研組、備課組,、教師制定學(xué)期計(jì)劃,。

3、交流評(píng)比各種計(jì)劃及時(shí)通報(bào),。

4,、做好流失生的勸返工作。

5,、各教研組組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用,。

6、開展初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

四月

1,、第一次月考，七八年級(jí)學(xué)科競賽,。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查。

3,、月考質(zhì)量分析,。

4、傳達(dá)九年級(jí)各科中考精神,。

5,、開展小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

五月

1,、第二次常規(guī)教學(xué)檢查,。

2、初三體育及實(shí)驗(yàn)操作考試,。

3,、開展校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。

4,、評(píng)選“三生課堂”課題研究優(yōu)秀案例。

六月

1,、第三次常規(guī)檢查,。

2、期末復(fù)習(xí)研討課,。

3,、迎接教育局督導(dǎo)評(píng)估檢查。

4,、期末考試安排,。

5,、學(xué)期結(jié)束，各學(xué)科總結(jié)工作,。