人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

六年級上冊第六單元滿分作文 小學六年級上冊第六單元的作文篇一

每個人都有自己的朋友，我也有一個朋友,，這個朋友可是個跨越千古的“朋友”,。讓我為你介紹一下吧!

我的朋友名叫詩歌,，他有無窮無盡的知識，也有許許多多的類型,。有思鄉(xiāng)的;有抒情的;送別的;還有詠物的……說也說不完。

它帶給我許許多多不同的感受,。每當讀到“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”的時候，我的眼前總會浮現(xiàn)出詩人對故鄉(xiāng)的思念之情,，一看到明月，就想起了故鄉(xiāng),。每當讀到“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的時候,，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了一棵柳樹，好想是用碧玉做成的,，萬千柳條像絲帶一樣低垂著。每每讀到“勸君更盡一杯酒,，西出陽關(guān)無故人”我都會聯(lián)想到：送別老朋友，心中是多么的不舍和留戀啊,，詩人與朋友的情誼深厚，不忍分離,。

每一句詩所表達的意境也是不一樣的。如：富有愛國情懷的詩,，表達了詩人對祖國的熱愛。描寫事物的詩,，表達了詩人對一件事物的喜愛和贊美之情。送別的詩,，表達了作者對往日朋友的留戀和不舍的情感,。思鄉(xiāng)的詩，表達了作者對遠離了已久的故鄉(xiāng)的思念之情,。

讀每一句詩時的情感和語氣都不同。這源自于詩人想抒發(fā)的感情不同,。我們在讀的時候,，一定要用心體會詩人所表達的情感,，跟詩人的心相系,。

詩帶給我不同的體會,，是因為詩的體裁不同,，有的詩豪情萬丈;有的詩激情洋溢;有的詩依依不舍……

所有的一切都是我這位神奇的“朋友”制造出來的，他不僅跨越了千古,，更在我們的心里建起了一座與古代相聯(lián)系的橋梁。而詩則是這座橋梁的締造者!

今天想起了我最喜歡的詩,，來自汪國真的詩《熱愛生命》,，讓我覺得有必要寫下來。還記得汪國真,，我最喜歡的詩人，作家,，剛剛接觸他是我高一的時候,，再電視上看他有關(guān)的新聞。很多學生在上課傳抄他的一首詩《熱愛生命》,，也讓我感到很好奇，究竟是怎樣的詩,，讓學生寧愿走神抄詩,，而我不久后機緣下買下了他的一本詩集,，里面就有這一首詩,，讀后不禁贊嘆!還記得汪國真他曾經(jīng)把這首詩先后寄到一家最權(quán)威的文學刊物和一家很有影響的省一級詩歌刊物,，都遭到退稿的待遇。但他沒有放棄，懷著不平的心寄給了一家青年刊物《追求》最終發(fā)表了,，而且很快就被1988年第10期《讀者文摘》作為卷首語刊載，同期《青年文摘》也以顯著位置轉(zhuǎn)載了這首詩,，兩個月后又被中央電視臺搬上屏幕。如今甚至也已成了外文,。

一個人，理當熱愛生命,，盡管前方滿布荊棘;一個人,，理當充滿希望，盡管連遭失敗挫折,。汪國真的不放棄，更加以身詮釋了這首詩的意義,。不是所有的人都有機會,，來到這個世界上;更不是所有的人都有機會踏上峰頂，一生平步青云,。但不管怎樣，只要還有明天,，我們就不應低下頭,，只要還有一口氣，我們就應邁步前方!《熱愛生命》這首詩,，永遠是我的最愛之作。

還記得,，我高中迷上了汪國真的詩，時不時在作文上引用上他的詩歌,，記敘文，議論文,，散文，通通都有,，也不記得拿了多少次作文不及格，但我也堅持了下來,，而且越寫越好，作文分數(shù)都提了上去,，以高考的分數(shù)來看，我作文應該有50多分的,。所以說,，命運不管怎樣，都無法將我們那滿腔熱血潑滅,，也讓我學會了生活就應該樂觀對待,，也許這就是我們什么總喜歡笑的原因吧!瀟瀟灑灑的面對生活,，自自信信的笑對人生,，還有什么干不了的嗎?

牙牙學語的時候媽媽就教我背古詩,，十幾年過去了，因為濃厚的興趣，我對于詩歌的情感是日益深厚，不敢說精通,，但至少是略懂的。沒有詩人的才思泉涌,，但至少也擁有和他們一樣的情懷,。

每當在學習詩歌時,，那詩人用那為數(shù)不多的字創(chuàng)造出的意境總讓我遐想不已，在冥冥之中與詩人同喜,、同憂,、同悲。并且迸發(fā)著一種從心底發(fā)出的創(chuàng)作欲望,。所以從那時起，我已經(jīng)明白,，詩歌在我心中已經(jīng)占據(jù)了一席之地。

并且,，隨著知識的增長,，我也不在知識在古詩方面涉獵了,，學習詩歌的勢頭也逐漸走向現(xiàn)代詩，體驗現(xiàn)代詩的深奧與美妙,。

看“輕輕的我走了，正如我輕輕的來?！蔽以谖羧盏目禈蛏舷硎軆?yōu)美的旋律;“明月裝飾了別人的窗子，你裝飾了別人的夢,。”我的夢中還殘留著“你”這優(yōu)美的《斷章》;“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,，我在這有，大陸在那頭,。”你用三言兩語寫出了全國人民的期望,。

詩歌就這樣在我的心中成長著，不斷茁壯,，陪伴我成長的每一步，在我的心里根深蒂固……我心中的詩歌啊,，請你一定要繼續(xù)相伴，給我更多的感動!

從小到大,，我讀過許多詩，有李白的《靜夜思》,、《贈汪倫》、《望廬山瀑布》,，有杜甫的《絕句 》、《春夜喜雨》,，還有杜牧的《山行》……這些詩中，我最喜歡的一首詩是《游子吟》,。

還記得,，剛開始我只會背誦這首詩,，對它的意思并不太理解。后來,，通過一件事,，我對這首詩有了新的認識,。

一天下午放學,，老天爺忽然下起了大雨,。我和姐姐都沒有帶雨具,，只好在學校門口等媽媽來接我們。等了好久,，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我們面前了。是媽媽!媽媽穿著雨衣來接我們了,。媽媽一到我們身邊，就讓我蹲在前面,，姐姐坐在后面,。我們就這樣準備回家了?？墒牵晗碌锰?，才一眨眼的功夫，姐姐就說：“不好了,，我的衣服都淋濕了?！?/p>

媽媽一聽，立馬停下來,，說：“小峰，你下來,，也去坐到后面吧,?！?/p>

“那不是太擠了嗎?”

“擠就擠會吧,，我把雨衣給你倆,，你倆就不淋雨了?！?/p>

我和姐姐一聽，異口同聲地說： “不行,，這樣的話,，您全身就都濕了,。”

“別說了,，快點坐到后面去?！?/p>

說著，把雨衣一脫,，蓋到我倆身上,，就趕緊騎車走。

雨越下越大,，媽媽的頭發(fā)，臉上,，身上都被雨水淋透了。

到家后,，我和姐姐趕緊接盆熱水，讓媽媽洗洗,，換換衣服。媽媽卻非要我倆先洗,。

聽著媽媽的話，望著“落湯雞”似的媽媽,，我的眼眶不由得紅了起來,，淚水也在打著轉(zhuǎn),。這時,，我想起了“誰言寸草心，報得三春暉”,，媽媽對我們的愛,，我們真得是怎么也報答不完的。

這就是我最喜歡的一首詩到,，詩里不僅充滿著媽媽對我們的愛，而且還充滿著我們對媽媽的愛,。