范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

我心中的小秘密篇一

唐朝的佩環(huán)，宋代的衣裙,，我喜歡獨自領略詩詞中的情感,。當我用生命的某一側面去觸摸那些質感飄渺的情感時，那些潛伏已久的情愫便倏的'散開成為我生命中沉甸甸的質點,。詩詞,，這是我的世界，是我心中的秘密,。

我讀李白的豪放與浪漫,，"俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月",，你豪氣沖天,，滿腔熱血。怎奈世事炎涼,，官場腐敗,，在你雙眼微醺迷離之際，你敢叫楊國忠研磨,，叫高力士脫靴,。抽刀斷水，水卻更流,；舉杯消愁,，愁卻更愁。你張開雙臂,，幻化成潔白的羽翼,，與明月共舞。

我讀李清照的婉約與無奈,。佳節(jié)重陽,，望窗外，菊叢溢香,，暗香盈袖,。黃昏時分，把酒東籬，怎奈鏡中人,，瘦比黃花,。花飄零,，水自流,，誰解心中相思愁。令我吃驚,，這樣一個瘦弱的女子,，竟吟誦出"生當作人杰，死亦為鬼雄"的詩句,，心系祖國,，寄情邊疆，你的美,，令我癡迷,，令我陶醉。

我讀范仲淹的壯志與愁苦,，"先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂"。岳陽樓邊,，一抒雄心,。你一心要報效祖國，就注定要忍受思鄉(xiāng)之苦,。黃葉滿地,，秋色連波，山映斜陽,，天水一色,。酒入愁腸，盡作相思淚,，你的愁苦,，幾人能懂。燕然未勒,，歸家無計,，只能感嘆將軍的白發(fā)，征夫的濁淚,。

我讀陶淵明"采菊東籬下,，悠然見南山"的淡泊，我讀杜甫"感時花濺淚恨別鳥驚心"的悲愴,，我讀蘇軾"大江東去浪淘盡,，千古風流人物"的豪放,。

合上詩集，我的小秘密也被鎖了進去,。這一絲一縷的情感,，這一點一滴的對生命的解讀，就是我的小秘密,，珍藏心中,，伴著甜蜜。我想,，這些小秘密是我生命中繁冗交織的線條,，無限延伸，永生珍藏,。

我心中的小秘密篇二

飲料,、零食……這些看似好吃的零食，可從科學的角度來看,，又隱藏著什么奧秘呢？今天,，我有幸參加了牛通社的活動,，來揭開這些奧秘。

上課了,，老師先帶我們了解了買食品時需要注意的幾點,。分別是食品生產日期及保質期、食品名稱,、營養(yǎng)成分表,、配料表。

同學們可能認為,，保質期就必須在這個時間段食用完畢,。可老師卻對我們說：保質期是最佳食用期,。我們都大吃一驚,，保質期居然是最佳食用期？老師還對我們說：買食品時最重要的就要看食品生產日期,，這樣,，就能有效的防止買到過期的食品?？磥?，買食品也有大學問呀！

此外,，老師還給我們做了實驗,，來證明糖和飲料有什么壞處,。老師從袋子里拿出了幾顆彩虹糖，由于剛剛學過色素有什么壞處的原因,。我們都知道彩虹糖不能吃,。可老師卻神秘地一笑：你們都知道它不能吃,，可卻不知道它可怕在什么地方,。說完，老師就把彩虹糖放在試管里,，再倒上一點兒水,，搖一搖，放置一段兒時間,。拿出來時,，幾顆彩虹糖已經(jīng)變成了白白胖胖的小娃娃。再回頭看那水,，天哪,，原來潔凈的水，現(xiàn)在已經(jīng)變得渾濁不堪,。老師趁此告訴我們,，那些好看的零食，不一定是有營養(yǎng)的,?？此坪贸浴㈩伾聋惖氖澄?，對我們的身體卻有極大的危害,。所以，在買食物時,，一定要看清楚食品生產日期及保質期,、食品名稱、營養(yǎng)成分表,、配料表這四大法寶哦,！

營養(yǎng)成分這里就不多說了，大家都應該很明白的,。至于看配料,，這一點很關鍵。現(xiàn)在很多食品都含有色素,、添加劑,，它對人體造成的危害可是相當大的。

通過這次活動,，我明白了,，也很好的認識到了食品對我們人身體的危害,。糖尿病、高血壓,、肥胖病等都是生活中不注意飲食而造成的,。所以，我們在挑選食品時一定要用到四大法寶哦,！

我心中的小秘密篇三

在我認識的老師中,，有的很嚴格，有的很溫和……可是,，他們比起我們的王老師,，可差遠了。

王老師有一雙烏黑發(fā)亮,、炯炯有神的大眼睛,，細長的身材，真是一位典雅的老師,。笑容滿面,、和藹可親，處理事情,，總是條條有理,，以理服人。

王老師對我們就象對自己的孩子一樣,，總是不厭其煩的勸導，給我們改正的機會,。

王老師像媽媽一樣愛護我們,，雖然她那么累，可她從不說一聲苦叫一聲累,，她的這種精神值得我們學習,。由于我很多的地方做的不好，給王老師帶來很多麻煩,，比如,，我上課不注意聽講，做小動作,，因此成績很不理想,。所以王老師經(jīng)常苦口婆心的開導我,，找我談話,，幫助教育我。要期末考試了,，王老師放棄自己的休息時間,，天天早早的來到學校給我們補課,，講題目要點，使我在期末考試不掉隊,，我很感謝王老師,。

為了不辜負有這樣的好老師，我會更加刻苦學習,，以優(yōu)異的成績回報辛勤培育我的老師,！

更讓我難忘的是，剛開始上課時我總是開小差,，王老師發(fā)現(xiàn)后,，并不是在課堂上批評我，而是讓我站起來回答題,，因為我沒聽清站在教室里真難為情,，以后，我會慢慢改掉了這個壞習慣,。

今年寒假,，我讀了江蘇省南京市北京東路小學附屬幼兒園園長、江蘇省特級教師吳邵萍老師的先進事跡,，覺得王老師和吳老師一樣是一名優(yōu)秀的老師,。我為能遇到這些老師感到幸運。

謝謝王老師耐心細致地教我們讀書,、寫字,，把調皮無知的我們培育成了知書達禮的少年。

謝謝王老師手把手地教我們掃地,、擦窗戶,，培養(yǎng)了我們講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣,。

謝謝王老師在我們取得好成績時對我們的表揚和鼓勵,，謝謝您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育，謝謝您在我們遇到困難時對我們的關心和幫助,。

謝謝您,，王老師。

在我們的心中,，對老師的要求肯定是不同的,，有的人希望老師溫柔，有的人希望老師講課幽默,，還有的人希望老師聰明等等,，而我就希望老師講課幽默、認真,，我很幸運,，在我的身邊就有一位這樣的老師,。

這個老師是一位數(shù)學老師。她講課風趣,、幽默,，并且，每一道題她都能給我們指出重點,，讓我們徹底明白這道題,，有時候，她會讓我們先自己討論,，比如說一道判斷題,，她就能讓我們先說一說理由，這道題為什么對了或者為什么錯了,，往往我們班做判斷題時,，就會是一個人接一個人的發(fā)言，最后,，看我們說的差不多了,，她就會讓我們停下來，將這道題仔細講清楚,，如果還有人不會做,，她就會認認真真的一遍又一遍的講，知道那個人聽懂為止,。這樣在我們分辨過后,，她再講，我們就會將這道題記得清清楚楚,，再也不會錯了,。

這個老師不僅幽默，而且還很有耐心,。

楊怡在我們班可是出了名的認真。每天下課,，都能見到她學習的身影,，有時，她在學習上碰到不會的題,，就會去問同學,，有的時候，同學們也解不出來,，她便去問老師,。這時，老師就會一遍又一遍的給她講,，講完后,，就會讓楊怡再講一遍,，等到楊怡徹底弄懂了之后，才結束了講解,。

這個老師還很負責,。

老師在開學之前，總要讓幾個女生把班里打掃一遍,，裝飾一番,。但是，她自己沒有想其他老師那樣,，讓學生自己裝飾,，而是親自來到學校，和他們一起干,，有時,，老師寫幾個毛筆字讓他們貼在墻上，有時剪一朵花裝飾教室,。

大家猜到這位老師是誰了嗎,？對，就是我們的班主任趙小茹老師,。

有一種鮮花,，我最驚羨，驚羨于它的粲然開放,；有一種清茶,，我最渴望，渴望在他的醉人濃香,；有一種老師,，我最喜愛，喜愛有他的課堂,。

一頭烏黑的短發(fā),，一雙又大又明亮的眼睛，笑的時候特別帥氣,，有時候又像一位慈祥的老爺爺一樣呵護我們,，關愛我們。這就是我心中的好老師——李老師,。李老師是一位物理老師,，他工作認證負責，上課生動幽默,，特別是他的聲音很好聽,，這可是他自己也認同的哦！

這就是我心目中的好老師,，也是我最喜愛,，最敬愛的老師，她在黑板這片浩瀚的大海上,，不停地滑動著船槳,，用他的所有知識把我們喂飽,。

光陰似箭，轉眼間,，我便從一年級升上了五年級,，但我們不能忘懷施老師您對我們的教誨之恩。

施老師是我一年級的班主任,，也是我的語文老師,。施老師上課的時候，總是很認真,，很有耐心,。

記得有一次上語文課，我們都很害怕,，不敢舉手,，生怕老師會批評我們。施老師微微一笑,，溫和地說：“不要怕,，說錯了老師不會批評你的?！甭犕赀@句話,，我的心里好象有一絲溫暖的陽光照耀著，使我不由自主地舉起了手,。

施老師就像一位天使,，解開我們頭腦中的迷團；有時像一場溫柔的細雨,，滋潤著我們,，讓我們快樂的成長。施老師她不僅在課堂上教我們知識,，還教我們做人的道理,。

記得有一次，施老師要我們排演節(jié)目,，節(jié)目的內容是《小羊和狼》,。不知怎么，施老師要我去充當大灰狼這個角色,。我聽了很不服氣,，便生氣地問施老師：“為什么讓我扮演狼？狼是大壞蛋,，我不當,！”施老師聽了，語重心長地對我說：“狼雖然是壞蛋,，但電視上的.小丑也不是一直演丑角嗎,？如果演得好就能夠獲得觀眾熱烈的掌聲,，你說演還是不演呢？”我聽了,，笑了笑說：“對,，我還是充當一下吧”。

到了表演的那一天,，天公不作美,，忽然下起了傾盆大雨。那天,，我起晚了，演出的時間快到了,，看我還沒到學校,，施老師很著急，便騎著自行車來接我了,。施老師到了我家,，我一出門，施老師把雨衣批在我身上就出發(fā)了,。在雨中,，我模糊地發(fā)現(xiàn)，施老師的衣服幾乎濕透了,，當時,，淚光已在我眼眶中閃動。到了學校門口,，老天有眼,，雨停了。我滿懷激動的心情為施老師表演了一場精彩的節(jié)目,。最終,，我們獲得了二等獎，雖然未獲一等獎,，但我已經(jīng)盡了全力,，可又有誰知道，為了這個獎項,，施老師用了多少心血呢,！

有人稱贊老師是蠟燭，是燈塔,，是園丁,。但我認為，老師是一顆閃爍的繁星,，照亮我們的綿錦前程更為恰當,。

光陰似箭,，轉眼間，我便從一年級升上了五年級,，但我們不能忘懷施老師您對我們的教誨之恩,。施老師是我一年級的班主任，也是我的語文老師,。施老師上課的時候,，總是很認真，很有耐心,。記得有一次上語文課,，我們都很害怕，不敢舉手,，生怕老師會批評我們,。施老師微微一笑，溫和地說：“不要怕,，說錯了老師不會批評你的,。”聽完這句話,，我的心里好象有一絲溫暖的陽光照耀著,，使我不由自主地舉起了手。

施老師就像一位天使,，解開我們頭腦中的迷團,；有時像一場溫柔的細雨，滋潤著我們,，讓我們快樂的成長,。施老師她不僅在課堂上教我們知識，還教我們做人的道理,。記得有一次,，施老師要我們排演節(jié)目，節(jié)目的內容是《小羊和狼》,。不知怎么,，施老師要我去充當大灰狼這個角色。我聽了很不服氣,，便生氣地問施老師：“為什么讓我扮演狼,？狼是大壞蛋，我不當,！”施老師聽了,，語重心長地對我說：“狼雖然是壞蛋，但電視上的小丑也不是一直演丑角嗎,？如果演得好就能夠獲得觀眾熱烈的掌聲,，你說演還是不演呢,？”我聽了，笑了笑說：“對,，我還是充當一下吧”,。

到了表演的那一天，天公不作美,，忽然下起了傾盆大雨,。那天，我起晚了,，演出的時間快到了,，看我還沒到學校，施老師很著急,，便騎著自行車來接我了,。施老師到了我家，我一出門,，施老師把雨衣批在我身上就出發(fā)了。在雨中,，我模糊地發(fā)現(xiàn),，施老師的衣服幾乎濕透了，當時,，淚光已在我眼眶中閃動,。到了學校門口，老天有眼,，雨停了,。我滿懷激動的心情為施老師表演了一場精彩的節(jié)目。最終,，我們獲得了二等獎,，雖然未獲一等獎，但我已經(jīng)盡了全力,，可又有誰知道,，為了這個獎項，施老師用了多少心血呢,！有人稱贊老師是蠟燭,，是燈塔，是園丁,。

但我認為,，老師是一顆閃爍的繁星，照亮我們的綿錦前程更為恰當,。

她是我心中的好老師,，美麗高貴：一身象征著智慧的紫色正裝,，50多歲，但在我眼中依然活力四射,。微黑的瓜子臉上鑲著兩顆修煉多年的黑寶石,，眼角若有若無的皺紋宛如平靜的水面微微泛起的漣漪，挺拔的身姿使她更顯莊重,。用千古佳句：“云想一裳花想容,，春風拂檻露華濃”形容她在合適不過了。

她是我心中的好老師,，循循善誘：一堂生動有趣的語文課在歡快的下課鈴中結束了,，課下，一位因家庭因素而一直無精打采的同學被細心的她叫進了辦公室,?！袄蠋煾艺f啊，爸爸媽媽雖然不在一起了,，但還是關心我的,，我一定要好好學習，不要忘記父母對我的養(yǎng)育之恩,，將來做一個對國家有貢獻的人,！”從辦公室屁顛屁顛跑出來的同學笑著對我們說,。

她是我心中的好老師,，嘔心瀝血：有一位男同學,，一直是他的驕傲，不論什么比賽,，男同學總會破那個紙一張火紅的獎狀來回報她,，男同學是她最得意的弟子，是她的掌上明珠,。四年過去了,，男同學依然如此優(yōu)秀，可就在五年級時,，男同學的成績竟一落千丈,，上課經(jīng)常心不在焉，作業(yè)也是投機取巧,，一塌糊涂,，如一本天書，讓一向知識淵博的她無從下手,。于是她便去家訪,，得知男同學上網(wǎng)成癮，不能自拔。她便對男同學單獨輔導,，經(jīng)常與男同學談心,，可依舊無濟于事，但她還是不放棄,，堅持不懈,，一如既往的幫助他，鼓勵他,。終于,，滴水可以穿石，漸漸的,，男同學的成績有所好轉,，她便加大馬力，讓同學們一起督促他,。一年后,，男同學果然浪子回頭，并養(yǎng)成了良好的學習習慣,，考上了理想的大學,。

她就是我的小學語文老師：優(yōu)秀高級教師，狄霞,。

光陰似箭,，轉眼間，我便從一年級升上了五年級,，但我們不能忘懷施老師您對我們的教誨之恩。施老師是我一年級的班主任,，也是我的語文老師,。施老師上課的時候，總是很認真,，很有耐心,。記得有一次上語文課，我們都很害怕,，不敢舉手,，生怕老師會批評我們。施老師微微一笑,，溫和地說：“不要怕,，說錯了老師不會批評你的?！甭犕赀@句話,，我的心里好象有一絲溫暖的陽光照耀著，使我不由自主地舉起了手。施老師就像一位天使,，解開我們頭腦中的迷團,；有時像一場溫柔的細雨，滋潤著我們,，讓我們快樂的成長,。

施老師她不僅在課堂上教我們知識，還教我們做人的道理,。記得有一次，施老師要我們排演節(jié)目,，節(jié)目的內容是《小羊和狼》,。不知怎么，施老師要我去充當大灰狼這個角色,。我聽了很不服氣,，便生氣地問施老師：“為什么讓我扮演狼？狼是大壞蛋,，我不當,！”施老師聽了，語重心長地對我說：“狼雖然是壞蛋,，但電視上的小丑也不是一直演丑角嗎,？如果演得好就能夠獲得觀眾熱烈的掌聲，你說演還是不演呢,？”我聽了,，笑了笑說：“對，我還是充當一下吧”,。

到了表演的那一天,，天公不作美，忽然下起了傾盆大雨,。那天,，我起晚了，演出的時間快到了,，看我還沒到學校,，施老師很著急，便騎著自行車來接我了,。施老師到了我家,，我一出門，施老師把雨衣批在我身上就出發(fā)了,。在雨中,，我模糊地發(fā)現(xiàn)，施老師的衣服幾乎濕透了，當時,，淚光已在我眼眶中閃動,。到了學校門口，老天有眼,，雨停了,。我滿懷激動的心情為施老師表演了一場精彩的節(jié)目。

最終,，我們獲得了二等獎,，雖然未獲一等獎，但我已經(jīng)盡了全力,，可又有誰知道,，為了這個獎項，施老師用了多少心血呢,！有人稱贊老師是蠟燭,，是燈塔，是園丁,。但我認為,，老師是一顆閃爍的繁星，照亮我們的綿錦前程更為恰當,。

我的班主任是一位平易近人,、和藹可親的好老師，她清秀的身材,，梳著披肩發(fā),，白皙的臉龐上總是帶著微笑。

一雙明亮的大眼睛,，眼神中透露著淳樸,、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力,，時時刻刻關愛著我們,。她就是我們的好老師—劉老師,。劉老師不僅是我們知識上的啟蒙者,，還是我們思想上的引路人和生活里的益友。劉老師教負責我們班的語文課,。每一堂課她總是認真引導我們對課文進行仔細地理解和思考,，讓我們跨上理想的駿馬，在知識的海洋里遨游,，讓我們積極回答問題,。誰的發(fā)言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀,。記得剛上學的時候,，劉老師就任我們班的班主任，那時我們對老師還十分陌生,，非常膽小,，上課舉手的同學也幾乎沒有。

我更是膽小,，低著頭一邊想問題,，一邊擔心著：會不會叫到我呀？“馮穎楠,！”老師恰好點到了我的名字,，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子,，臉紅得像個蘋果,，但我還是慢慢地站了起來，結結巴巴地回答著,，聲音小得像蚊子叫似的,，我似乎成了一只受驚的小鳥。這時,，老師不但沒批評我,，還親切地對我說：“回答得很正確，聲音再響亮些,，不要緊張,，就更好了?！蔽铱粗蠋熌浅錆M鼓勵的目光,，鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問題,。老師豎起大拇指表揚了我,。就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬松的課堂氛圍,，以后都能積極地舉手發(fā)言,。

劉老師，您講的課,，是那樣的精彩,，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您,，一遍又一遍,、不厭其煩地教導著我們,，用您的知識澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水??！

我心中的小秘密篇四

一天晚上，我在家里一個人看電視,。

我看得津津有味,，不知怎么的，一個上廁所的功夫,，客廳里的燈壞了,。這可把我嚇壞了，我在漆黑中找到手電筒,，可關鍵時刻手電筒卻沒電,，差點把我氣暈了。于是我拿來臺燈里的電池裝在手電筒里,，手電筒又重新恢復了亮亮的光芒,。于是我在爸爸的柜子中翻箱倒柜地找，終于找到了一個新的燈泡,。

我學著爸爸的動作,，從房間里拿了梯子，但是拿了梯子的手很臟,，我決定洗手之后再裝燈,，我飛速地洗完手都忘記了擦干手了。我上了梯子先把上面的壞燈拿掉,，剛要拿掉,，梯子就晃了一下，這可把我嚇個半死,，難道今天是我的倒霉日嗎,？我小心翼翼的把壞燈取了下來，又裝上了新的燈,，只聽見“咔嚓”一聲,，客廳里頓時亮了起來，我高興地收起梯子,，坐在沙發(fā)上開心地看起電視來,。

可是沒過多久，燈突然“滋滋,，滋滋”的閃起來,，看來今天真是我的.倒霉日,。我想了又想,，天哪,！我沒有擦干手就換了燈泡。這可把我急壞了,。這個時候,，我的爸爸回來了。爸爸見狀趕緊從房間里拿來絕緣手套,，敏捷的把燈從上面擰了下來,，這才避免發(fā)生危險。

原來如此,，原來水和電的小秘密我還不知道呢,！

我心中的小秘密篇五

民間故事是歷史文化沉淀的結果,有民族文化的“活化石”之稱,負載了豐富的文化內涵。本站小編為大家整理了一把斷劍柄中的秘密,，希望大家喜歡,。

張兆龍在省電視臺做了幾回鑒寶節(jié)目嘉賓，一時名氣大振,，上門請他鑒定古玩的人越來越多,。張兆龍很有生意頭腦，他干脆開了一家鑒寶公司,，提供有償?shù)蔫b寶服務,。

這天，一個土里土氣的小伙子找到張兆龍,，請他鑒定古玩,。小伙子叫周挺，是郊區(qū)的農民,。

周挺拿出一個黃布包,，打開來，里面是一把斷劍柄,。那劍柄雕工精細,，古色古香?？上ι淼臍埓娌坏轿宸种?，而且已銹跡斑斑。

周挺告訴張兆龍,，這把斷劍柄是祖上傳下來的,，也不知傳了多少代。聽他爺爺講,，每一代老祖宗臨死前都囑咐兒孫：此劍是無價之寶,，一定要妥善保管。

“我不曉得這玩意兒是啥年頭的東西,，究竟值不值錢,，想請您給掌掌眼,。”周挺撓著頭皮說,。

張兆龍將劍柄拿在手里仔細端詳,。他把劍柄顛來倒去看了半天，又用手指在上面彈了彈,。

周挺立刻點頭：“那就讓您費心了,，過兩天我再來?！?/p>

說完這一句,，周挺拿上張兆龍打的收條轉身走了。

三天后,，周挺又來到了張兆龍的鑒寶公司,。

張兆龍從保險箱里取出那把斷劍柄。他告訴周挺：經(jīng)過反復鑒定,，同行們一致認為這是一把明代的斷劍,。

周挺迫不及待地問：“那這玩意兒值多少錢啊?”

周挺說：“我馬上要結婚，急等錢用,，如果能賣個萬兒八千我就出手,。”

張兆龍讓周挺留下住址,，說等有了合適的買主就去找他,。

記下周挺的住址后，張兆龍又問：“你們家祖上有人做過大官么?”

“你現(xiàn)在住的還是祖上傳下來的老宅嗎?”張兆龍又問,。

周挺點頭：“還在那兒住著,，只是對老宅做過幾次翻修?！?/p>

張兆龍把斷劍還給周挺,，送他出了門。

過了半個月,，張兆龍陪著一個禿頂?shù)呐肿觼淼搅酥芡摇?/p>

周挺很高興,，趕緊給客人讓座沏茶。

看過斷劍,，劉老板表示自己愿出8000元購買,。周挺一口答應，兩個人當場一手交錢一手交貨,。

買賣達成后,，劉老板端起桌上的茶碗呷了一口。

“好茶,，好茶!”一口水下肚,，劉老板連聲贊嘆,。

聽了這話周挺很吃驚。他說家里確實有一口古井,，而劉老板喝的正是從這井里打上來的水。

“劉老板怎么猜得這樣準?”周挺好奇地問,。

劉老板得意地笑了：“我是開酒廠的,，水質的情況一嘗就嘗出來了?！?/p>

周挺恍然大悟,，連稱佩服。

這時,，劉老板提出想親眼看一看古井,。周挺立刻起身，陪著張兆龍和劉老板一起來到后院,。

后院的墻角果然有一口水井,。那井沿用雕刻精美的青石砌成，古樸雅致,。張兆龍一眼就看出,，那的確是明代的古井。

劉老板和張兆龍湊在井口往下看,?？戳艘粫海瑒⒗习逄岢鲆戮苽€究竟,。他向周挺要一副軟梯,。周挺說自家沒有，可以到鄰居那里借一副,。

軟梯借來后,，劉老板又要了一只手電筒。接著,，劉老板順著軟梯下了井,。

聽了這話，張,、周二人都很高興,。

我心中的小秘密篇六

媽媽有一個寶貴的盒子，她總是把盒子放得高高的,，再將盒子包好,。她從不讓我看盒子里面是什么。我只知道,，那盒子里裝的東西一定是個大寶貝,。

我是個好奇心十分重的人,。于是，趁媽媽不在家里,，我悄悄地將盒子打開,，里面放得不是什么值錢的東西，而是一些上了年頭的物品,。有手絹,，幾本本子，一張照片,，一條花裙子……東西是零碎的,，但好像幫我打開了媽媽的往事。

照片已經(jīng)泛黃,，仔細一看,，照片里站著一位二十多歲出頭的姑娘。穿著一件長裙,，飄逸而隨風飛舞的頭發(fā),，臉上洋溢著笑意，眼里還滿是純真,。這是我的媽媽?。∷苍贻p過,，曾對未來充滿遐想,。可如今的她卻被生活這把厚重的刀緊緊限制了,。她得煩每天的柴米油鹽,，孩子的學習與成長，家人的健康,。她要煩得太多了,。于是，她褪去了長裙,，飄逸的.長發(fā)也早已變得枯黃,。她也想變回照片中的自己，可我早已逼得她喘不過氣,。

還記得我曾一度埋怨媽媽的著裝,。那天，我回家,，媽媽興奮地對我說：“快看,，這是我新買的裙子！好看嗎？”說完還轉了兩個圈,，裙子隨之飛揚,。陽光透過窗照在她洋溢著笑意的臉上，一陣風吹過,，她變得更加輕盈了,。可我卻忽略了媽媽滿是期待的眼神以及渴望變年輕的那顆心,。我說：“媽,，你多大了啊。這個是二十多的小姑娘裝,?！薄芭?，那吃飯吧,。”盡管陽光照在媽媽的臉上,，可她似乎感受不到了那暖意,。后來，我再也沒看到這件裙子,，也沒看過媽媽穿裙子了,。

淚水已經(jīng)模糊了雙眼，我默默地將裙子拿在手上,，再將盒子收好,。我將裙子洗好，等媽媽回來時,，我告訴她：“其實,，你穿這件裙子特別好看?！眿寢尶蘖?，我也哭了。再后來,，我陪媽媽買了很多裙子,，每件都特別好看，可卻再也找不回媽媽第一次喊我看她穿裙子的興奮勁了,。我明白,，媽媽終究還是老了，我也逐漸懂事了,。

我活在正是花季的年齡,，以前的我未曾想過媽媽也曾是一朵鮮艷的花。或許有一天,，我也會如媽媽一般老去,，被生活逼得無處可逃，可我卻忘不掉照片里的那個女子,。

我成長,，我開始承擔、理解,，我的青春也終將逝去,，可它卻鮮明地存在過，存在我的記憶里,。

我心中的小秘密篇七

螞蟻們排著長龍有秩序地前行,。

指揮官站在長龍一側，嫻熟的揮動著四只小樹枝一樣細長的手臂,，催蟻群加緊腳步,。

收尾的是一只小螞蟻，他第一次走這么長的路,，累得六條稚嫩的小腿發(fā)酸,，卻還是飛快地踏著小碎步，想著跟上大人們的腳步,。

怎么辦,，怎么辦？小螞蟻嚇得驚叫起來,。他飛快地用六條小細腿撓著地,，可還是經(jīng)不住那只魔抓—大風的力量。他還是在一點點向后退去,。糟了,，要飛起來了。

正在著千鈞一發(fā)的時刻,，小螞蟻抓住了什么東西,，一根樹枝！他心中慶幸,，總算活了下來,，天無絕人之路呀！

前一刻,，指揮員聽見小螞蟻的呼喚,，轉過頭，才發(fā)現(xiàn)命懸一線的他,。指揮員沉著冷靜,，腦袋飛速運轉著,。得想一個辦法，救小螞蟻,！

吁,，一聲口哨聲驚動了整條長龍。

訓練有素的工蟻們瞬間抬起了頭,，睜大了眼睛,，豎立起了觸角，他們立刻放下手中的草莖,、堅果,、小果子…一齊向驚人的速度向這邊跑來，快而不亂,。

不能失去任何一個隊友,！

指揮員飛快地揮動四臂，指揮工蟻們組成蟻球,。他的四只胳膊交錯著,，仍然穩(wěn)重，不急不亂,。

加快加快,！

他們錯落有致跳上去,，一個連著一個,，一個扣著一個……

再快，再快,！眼前,，紅色的螞蟻們扣在一起，成了一個堅固的紅球,。球中,，每一只抿緊了嘴，每一只螞蟻都無比堅定,！

好了,！

指揮員縱身一躍，推動了紅球,。紅球向那條大管子滾去,！

食蟻獸突然感覺自己吸到了什么東西，憋得要命,。

怎么搞的,？怎么搞的？

食蟻獸鼓圓了眼睛,，立直了耳朵,，鼻子像條蛇似的變得彎彎曲曲？

他漲紅了臉，想吸卻還是吸不進去,，哎呀呀…

嘭,！食蟻獸倒在地上，憋沒了最后一口氣,。

小螞蟻們一下子散開來,，開心得又蹦又跳！

完勝,！

我心中的小秘密篇八

細細品味一本名著后,，你有什么體會呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧,。你想知道讀后感怎么寫嗎,？下面是小編整理的《山谷中的秘密》讀后感，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

快樂的暑假開始啦！在這假期里,，我去上了我喜歡的繪畫課和游泳課,，還讀了一本有意義的課外書《山谷中的.秘密》。

書中描述一個小山村在經(jīng)歷了十分干旱的夏季和秋季后莊稼全部枯死,，村子里百戶人家開始要接受饑餓的煎熬來度過這一整個冬天,。饑餓的大人和孩子們不得不去山上找吃的，他們挖樹根,、找野菜,、摘松果等來充饑，但是還是不能填飽肚子,。讀到這里不禁讓我覺得糧食的來之不易和水資源的寶貴,，真是“粒粒皆辛苦”啊,！也讓我懂得要更加愛惜糧食,，節(jié)約用水。

接著往下讀,，一個叫樹魚的孩子實在餓的不行便獨自一人去山里找吃的,，但是他一不小心滾落到了山谷里，卻像做夢一般的找到了一棵柿子樹,，樹上掛著好多柿子,。由于樹魚一個人都沒說就跑出來了，使得全村的人都去尋找他,，也包括他的“敵人”,。

一開始他不想讓來找他的孩子們知道他找到的柿子樹在哪兒,，后來看到大家忍著饑餓出來找他，還是把大家?guī)У搅耸磷訕淠抢?，并且他們一起許諾誰都不能去摘這些柿子,。就這樣孩子們都遵守諾言誰也沒去摘這些柿子，終于人們等來了遠方的救濟糧,，熬過了這個漫長的冬天,，迎來萬物生長的春天和下一個收獲的季節(jié)。這就是“團結就是力量,，堅持就是勝利”,。也是我讀完這本書后的最深感受。

我心中的小秘密篇九

“叮鈴鈴,！”上課了,，只見童老師在我們的座位上放了幾個一次性杯子，很多同學連聲問道：“童老師今天要做什么呀,？”同學們七嘴八舌地討論著,。

實驗開始了，同學們迫不及待地抓起三顆硬幣扔進水杯里,，嘻嘻,，幸虧沒有溢出來，我和同桌慢慢地把硬幣一顆一顆放進去,，還是沒有溢出來,，可真是萬幸啊,！當時我心里比吃了蜜還甜,！

然后,，童老師又把回形針給我們,，我們突然覺得不耐煩了，立刻把整杯都倒了下去,，但是水面上的水卻一滴都沒有賤出來,，回形針一顆顆安安靜靜地躺在杯底，好像在冬眠似的,。這時我們興奮得手舞足蹈,，歡欣鼓舞！

這時,，童老師告訴了我們實驗原理：水是有張力的,。水面的張力，是這股無形的力量支撐住水面超過杯口,，而不溢的,。當硬幣放得少時,，張力沒有破壞，水便沒溢出來,。

這次的實驗,，不僅讓我知道了實驗的答案，學到了知識,，更重要的是,，這次的實驗告訴我們：生活中處處有發(fā)現(xiàn)和科學，只要你留心觀察,，思考,，就一定會有收獲。