每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

做一個(gè)有責(zé)任心的人作文300字 做一個(gè)有責(zé)任心的人作文600字篇一

長板坡,，你可看見一位白袍將軍在黑壓壓的敵陣中沖殺,。白袍已被血染成灰紅，但一桿銀紅,，但一桿銀槍仍舊閃閃發(fā)光,。對(duì)！長山趙子龍,。那位為救阿斗而不顧生死的趙子龍,。他只受劉備一言之托：照顧家眷！這就是責(zé)任,，血打造的責(zé)任,。

雪花飄舞，祖國的邊疆,，遠(yuǎn)望去,，一個(gè)個(gè)黑影在風(fēng)雪中屹立。手握長槍,，單薄的身體里有一顆鐵鑄的心,，砰然有力的跳動(dòng)。對(duì),！守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,，即使第二天發(fā)現(xiàn)已被凍疆，但手中仍握長槍的戰(zhàn)士,。這就是責(zé)任，信念打造成的責(zé)任,。

夏日炎炎似火燒,，辦公室內(nèi)，桌前那一疊堆積如山的作業(yè),，一個(gè)憨實(shí)的背影,，左手不時(shí)扶起躍落的眼鏡，右手握筆,，片刻不停,。能聽到的只有兩種聲音：筆頭飛舞的聲音，墻上掛鐘秒針的走動(dòng)聲……對(duì),！班主任,，帶著一批有著青春笑臉的學(xué)生的班主任,，他在努力，在努力為學(xué)生插上飛向成功的翅膀,。這便是責(zé)任,，積累與汗水打造成的責(zé)任。

你理解責(zé)任了嗎,？若沒有,，你還可去問問街邊的清潔工，送信的郵遞員,，許多,，許多……

失去責(zé)任，生命便毫無意義,。臨陣脫逃的隊(duì)長,、貪污受賄的官員、出賣情報(bào)的內(nèi)奸,。沒有責(zé)任,，便沒有榮譽(yù)，千古受人唾罵,。你去看看他們的下場,，拋棄責(zé)任與出賣靈魂毫無分別……有人說，責(zé)任是包袱,，但也因?yàn)橛胸?zé)任,，人生旅途你才會(huì)走得踏實(shí)。有人說,，責(zé)任讓人虧本,，但也因?yàn)橛辛素?zé)任，你才可以換取崇高的榮譽(yù),。有人說,，責(zé)任是灰暗的，辛苦的,，無味的,。但我要告訴你，正因?yàn)橛辛素?zé)任,，人生才會(huì)有七彩,，才會(huì)有歡笑！

有一顆責(zé)任的心,，沒有什么不對(duì),！

做一個(gè)有責(zé)任心的人作文300字 做一個(gè)有責(zé)任心的人作文600字篇二

責(zé)任，這是我們常說的一個(gè)詞語。在生活中,，處處需要責(zé)任,。每一個(gè)人都有自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人,。

那天,，我正在寫作業(yè)，有一道題不會(huì)做,，我稍微想了一會(huì)兒,，就覺得我不會(huì)做，準(zhǔn)備放棄它,，去問老師,。問同學(xué)這道題怎么做。正當(dāng)這個(gè)想法在我的腦海里蔓延時(shí),，我看到了我的朋友小然,，她在刻苦鉆研一道數(shù)學(xué)題，我走過去,，對(duì)她說：“我們休息一下吧,，出去玩一會(huì)兒，別再想它了,。反正老師會(huì)講的,，等老師講就是了?！蔽覜]想到,，她的臉色突然變嚴(yán)肅起來，一臉正氣地對(duì)我說：“你怎么可以這樣想,？遇到問題,，你一味地逃避，等待,，就可以解決問題嗎,？你不去面對(duì)它，不自己去戰(zhàn)勝它,，它怎么可能在你面前消失呢,？遇到困難，要靠自己去攻克,，不能只等別人幫助你。你要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，對(duì)自己的一切負(fù)責(zé),，要做一個(gè)有責(zé)任心的人。只有學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任心的人,，才能讓進(jìn)步,、成功永遠(yuǎn)與你相伴、相隨,?！?/p>

我聽著她這嚴(yán)厲、懇切,，又略帶責(zé)備的話語,，心想，是啊,，我錯(cuò)了,。我一直以為自己對(duì)學(xué)習(xí)足夠的負(fù)責(zé)任，卻不知道我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。知難而進(jìn)成了一個(gè)單純的詞語,，卻沒有把它烙進(jìn)我的心里。我不能遇到困難就逃避,、退縮,，我要向前飛，我要學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)。我要做一個(gè)有責(zé)任心的人,。

于是,，我回到了位子上，繼續(xù)想剛才那道題,。奇怪,，我竟然很輕松地想出來了。我坐到椅子上,，看窗外那陽光明媚,、風(fēng)和日麗的春日景色，心想,，做一個(gè)有責(zé)任心的人,，真好。

這時(shí),，小然過來了,。她說：“你看，我就想著你一定能夠做出來,。你要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),，做一個(gè)有責(zé)任心的人。”聽她說完這段話,，我的心好像被沐浴在了陽光下,，接受著陽光的撫摸。我想,，從現(xiàn)在開始,，我要比以前更加的努力，對(duì)自己的行為,、學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，對(duì)自己做出的一切事情負(fù)責(zé)任。我還要用優(yōu)異的成績來對(duì)我的親人負(fù)責(zé)任,，對(duì)我的朋友,、對(duì)那些幫助過我的人負(fù)責(zé)任。我要做一個(gè)有責(zé)任心的人,，對(duì)自己的一切負(fù)責(zé),。

那天的事情已經(jīng)永遠(yuǎn)深深地烙在了我心里，永遠(yuǎn)不會(huì)消失,。

窗外的陽光依舊明媚,，陽光下的笑臉十分燦爛。我一定要做一個(gè)有責(zé)任心的人,，努力,，加油！

做一個(gè)有責(zé)任心的人作文300字 做一個(gè)有責(zé)任心的人作文600字篇三

常言道：“天下興亡,，匹夫有責(zé),。”可是何為責(zé)任,？這個(gè)問題一直讓我很疑惑,。

深秋，傍晚,，落日的余暉深重地涂抹在街道上,，寒意似乎加重了些。我一個(gè)孤獨(dú)的走在大街上,，邊走邊用腳踢開周邊的石子,。剛才被媽媽罵了一遍，說我沒有責(zé)任心,。

“不就是忘了把火關(guān)掉嗎,，有什么大不了的，哼,！”我不服氣地嘟囔道,。就當(dāng)我越想越不服氣時(shí),，一對(duì)母女牽著手迎面走來。那個(gè)小女孩問：“媽媽,，你為什么一定要牽著我的手？”

“因?yàn)檫@是我的責(zé)任”那媽媽輕柔但又堅(jiān)定地說,。聽到此話我回想自己的所作所為,，我羞愧地低下頭。

何為責(zé)任,？責(zé)任就是做你應(yīng)該做的事情,。

初夏，陽光猛烈地炙烤著大地,，水泥地微微冒著白煙,，柏油路閃著光，散發(fā)出濃重的瀝青味,。電風(fēng)扇嘎吱嘎吱地轉(zhuǎn)著,，教室里只剩下他一個(gè)人，手拿著掃把,，怔怔地站著,，其他幾個(gè)值日生胡亂掃幾下就不知道去哪兒涼快了，只留下他一個(gè)人面對(duì)一地的垃圾,，內(nèi)心遲疑著：是掃,，還是不掃呢？一邊是家里空調(diào)的涼爽,，一邊是責(zé)任的擔(dān)當(dāng),。他權(quán)衡著，最終選擇留了下來,。事后有人問他：“你這樣做可真傻,，你為什么不選擇離開呢？”他只是輕輕一笑,，說：“這是我的責(zé)任,。”

何為責(zé)任,？責(zé)任就是完成你該完成的任務(wù),。

初冬，夜晚,。剛下完補(bǔ)習(xí)班,，我跨上單車，出發(fā)回家,。

“呼……”北風(fēng)在我耳邊咆哮,，寒風(fēng)終于透過衣服縫隙,，攻進(jìn)了我的肌膚，我拉了我的衣服,，試圖保暖,，但都是徒勞。終于到家了,，我看到寒風(fēng)中一個(gè)熟悉的身影——是媽媽,。我剛停下車，媽媽就給我披上了一件衣服,，隨及遞給我一杯溫?zé)崤Ｄ?，我一飲而盡，之前的寒意蕩然無存,。我問：“媽,，你干嘛要等我？”

“這是我的責(zé)任,?！彼龍?jiān)定地說。

培根說過：“責(zé)任好比寶石,，他在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛,?！贝笄澜?，蕓蕓眾生，萬物皆有責(zé)任,。太陽的責(zé)任是給予光明,，樹木的責(zé)任是點(diǎn)綴大地,，大海的責(zé)任是容納百川……承擔(dān)責(zé)任，就是做好身邊的每一件小事,，承擔(dān)起你我他,，乃至社會(huì)的責(zé)任！一個(gè)有責(zé)任心的人,，以最富有責(zé)任心的姿態(tài)在浩瀚宇宙中發(fā)出耀眼的光芒吧,！只要有了責(zé)任心，每個(gè)人都可以做的更好,！

評(píng)語：文章構(gòu)思很棒,，邊敘邊議，有富有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)描寫,，結(jié)尾深化了主題,。

做一個(gè)有責(zé)任心的人作文300字 做一個(gè)有責(zé)任心的人作文600字篇四

放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家倚靠著音像旁邊,，用一個(gè)小架子架著一個(gè)精美的陶瓷藝術(shù)品,，有半個(gè)我那么高,，我邊脫鞋邊望著它，我的視線一步也沒離開那個(gè)“大東西”,。近看,，我才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)魚缸，瓶身上用彩筆畫上了一朵一朵艷麗的牡丹花,，青青的小草陪襯著花朵,，顯得更加美麗。兩只小鳥落在地上,，雖然它們都是靜止的，但我總能感覺到他們內(nèi)心是無比的喜悅與激動(dòng),，我仿佛身臨其境,，整顆心全融進(jìn)這幅生機(jī)勃勃的水彩畫中。

我迫不及待想好好看看它,，急忙放下書包,，急忙趴在魚缸上——啊!清澈的水中倒映著我的影子，水底是一些晶光透亮的鵝卵石,，每一個(gè)上的紋痕相互交錯(cuò);水中兩只小金魚快活的游著,，它們真是可愛：一條是金黃色的，身上的鱗片金光閃閃,，額頭上點(diǎn)綴著一塊深黃色的斑,，顯得它是小巧玲瓏;另一條它的鱗片是白黑相交，以一條條黑色斑點(diǎn)作為襯底,，游動(dòng)時(shí)一條長長的尾巴一擺一擺,，它好像就是一位窈窕淑女……

才和小金魚們沒接近幾天，我就對(duì)它們愛不釋手,。早晨上學(xué)前我總趴在魚缸上,，看看它們游動(dòng)的樣子，再拿魚食為它們,，我心里高興極了,。就這樣我常常忘記了上學(xué)的時(shí)間，每天都是戀戀不舍地走出家門,。放學(xué)回到家,，我都要趴在魚缸上靜靜地看著它們。

離期終考越來越近,，最后就剩下沒幾天時(shí)間了,，我都沉浸在緊張的復(fù)習(xí)階段中。我慢慢和小金魚疏遠(yuǎn)了,，我不再去天天給它們喂食,，也忘記了經(jīng)常換水,，這些活都變成媽媽代做。媽媽下班很累,，也忘記做這些事,，我偶爾想起才去喂食?？粗麄円惶焯煜?，饑不擇食的樣子，我心里比刀絞還難受,，心里十分對(duì)不起它們,。

漸漸的，魚缸里的水慢慢變得混濁起來,，魚屎全都沉在缸底,，有的還在水中流動(dòng)。小魚也不像以前那樣的快活了,，就倚靠著缸沿,，動(dòng)也不動(dòng)。但我還是沒時(shí)間去關(guān)心它們,，我擔(dān)心的事情終于發(fā)生了,，小金魚身上長了病菌，不久便死了,，為此我十分傷心,，十分自責(zé)，我答應(yīng)自己：

不為誰,，就為這只因?yàn)槲叶廊サ男〗痿~,，我應(yīng)該吸取教訓(xùn)，做任何事都應(yīng)該負(fù)責(zé)任的去做,，決不能半途而廢,，我不能讓同樣的事情發(fā)生在我的生活中。

做一個(gè)有責(zé)任心的人作文300字 做一個(gè)有責(zé)任心的人作文600字篇五

責(zé)任心是金,。一個(gè)人有了責(zé)任心,，他的生命就會(huì)像金子一樣閃光。

責(zé)任心是火,。一個(gè)人有了責(zé)任心,，他的心靈就會(huì)像火炬一樣光明。

責(zé)任心是山,。一個(gè)人有了責(zé)任心,，他的形象在別人心中就如同一座有高度的山，不可移動(dòng),。

進(jìn)入初中后,，我被勝任為班長,，聽到這個(gè)消息，似乎有些高興,，卻在我思緒中泛起一絲漣漪,，也許班上的同學(xué)很調(diào)皮，也話班上的同學(xué)很規(guī)矩,，但是也有一句話：無規(guī)矩不成方圓,，但愿我們班上的同學(xué)能夠規(guī)矩吧！

上崗第一天,，同學(xué)們才來到這個(gè)學(xué)校,，也許因?yàn)椴皇煜ざ桓液鞣菫榘桑械墓ぷ?、學(xué)習(xí)都蠻順利的,，老師還表揚(yáng)我管理得好呢！

可是……

事情并不像我想的那樣簡單,，矛盾漸漸多了起來，雖然那只是一件小事,，但還是讓我覺得難過：在自習(xí)課上,，班主任要我管自習(xí)紀(jì)律，我滿懷信心地答應(yīng)了她,，竟想不到班上一個(gè)同學(xué)自習(xí)課時(shí)竟然在剪手指甲,，我很氣憤，便走上前去,，跟他說：“在自習(xí)課上你怎么這么隨意呢,？把剪刀收好，下次注意?。,。　蔽覍?duì)他發(fā)出了警告,，等我回到座位,，看他一眼，誰知他趾高氣揚(yáng)地繼續(xù)剪,，我又上前去提醒了他,，他的話脫口而出：“誰定的規(guī)矩？我不懂,，也不清楚,，我——不——需——要——你——管！”我又提醒了他,。但我再三提醒他也也不肯改正,，剛?cè)雽W(xué)時(shí)我沒辦法,，只好等老師來，他又破口大罵,，我被他罵哭了,，誰知他這么大膽呢？我于是不再管他,。

彭老師開會(huì)后,，要我匯報(bào)情況，我不敢說,，但為了自己,，我如是說了。彭老師只是說：“對(duì)于同學(xué)的張狂,，你不要往心里去,，你只要記住四個(gè)字：責(zé)任上心！”

責(zé)任心能使我們富有愛心,，德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛,。”因?yàn)檫@種愛,，所以責(zé)任本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn),，就能從中獲得心靈的滿足。我試想：一個(gè)人在生活中隨流逐流的人怎么會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任,？而一個(gè)沒有責(zé)任心的人又怎么會(huì)愛他人,、愛事業(yè)、愛社會(huì)呢,？

做一個(gè)有責(zé)任心的人作文300字 做一個(gè)有責(zé)任心的人作文600字篇六

你聽說過這樣一個(gè)故事嗎,？

一名中國學(xué)生在日本的一個(gè)果園參觀，看到每棵收獲后的果樹上都留著幾個(gè)果實(shí),，學(xué)生感到很納悶,，后來，農(nóng)場主人解開了這名中國學(xué)生心中的疑團(tuán),，原來,，這些剩余的果實(shí)是為小鳥留下的。

在我們大多數(shù)人的眼里,，農(nóng)場主完全沒有責(zé)任和義務(wù)為鳥兒留下果實(shí),，但他那樣做了。他的這種保護(hù)鳥類,、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)從何而來,？我想，這種可貴的意識(shí)來源于他內(nèi)心深處的“責(zé)任感”，是這種責(zé)任感促使他去努力做一個(gè)有責(zé)任心的人,。

我們生活的社會(huì)是一張網(wǎng),，人與人之間有著不可分割的密切聯(lián)系。我們的公眾意識(shí),，環(huán)境保護(hù)意識(shí),、為他人及社會(huì)服務(wù)的意識(shí)等等都是在“責(zé)任”意識(shí)的感召下建立起來的。事實(shí)證明,，人與社會(huì),、人與自然間的關(guān)系之所以能得到穩(wěn)定的維系，是離不開“責(zé)任”二字的,。當(dāng)你吃完冰棍把包裝紙丟進(jìn)垃圾箱而不是隨意棄之,，留下的是整潔的自然環(huán)境；當(dāng)你乘車時(shí)將座位讓給婦孺長者而不是麻木不仁,、熟視無睹,，留下的是融洽、和諧的社會(huì)氛圍,。倘若人們都失去了責(zé)任心,，人與人之間將會(huì)充滿欺詐，心靈的田野將會(huì)長滿雜草,，一片荒蕪,。

責(zé)任是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。商人誠實(shí)守信,，買賣公平,，這是對(duì)消費(fèi)群體的負(fù)責(zé),，否則,，留給他的將是破產(chǎn)與懲罰；軍人盡職盡責(zé),，守衛(wèi)邊疆,，這是對(duì)國家和民族的負(fù)責(zé)，否則,，留下的將是滾滾硝煙,，國土淪喪；救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任,，贍養(yǎng)老人是子女的責(zé)任,，教書育人是老師的責(zé)任，建設(shè)祖國則是我們每一個(gè)炎黃子孫的責(zé)任……由此可見,，責(zé)任滲透于社會(huì)中的每個(gè)人,、每個(gè)行業(yè)、每個(gè)角落、每時(shí)每刻,。只有人人都做一個(gè)有責(zé)任心的人,，都承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步,，世界才會(huì)更加美好,，未來才是無限輝煌與燦爛的。

我們是學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),，但在學(xué)習(xí)的同時(shí)我們也肩負(fù)著對(duì)他人、對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任,。而能力的培養(yǎng)與責(zé)任心的養(yǎng)成是相輔相成的，因此,，我們必須刻苦學(xué)習(xí),，不斷增長真才實(shí)學(xué)，立志做一個(gè)有責(zé)任心的人,，用自己的責(zé)任心給無限精彩的世界留下靚麗的一筆,。

做一個(gè)有責(zé)任心的人作文300字 做一個(gè)有責(zé)任心的人作文600字篇七

責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心,，他的生命就會(huì)像金子一樣閃光,。

責(zé)任心是火。一個(gè)人有了責(zé)任心,，他的心靈就會(huì)像火炬一樣光明,。

責(zé)任心是山。一個(gè)人有了責(zé)任心,，他的形象在別人心中就如同一座有高度的山,，不可移動(dòng)。

責(zé)任心能讓我們擁有一份熱情,。有了熱情,，人類才會(huì)創(chuàng)造出震撼人心的音樂，才會(huì)建造出富麗堂皇的宮殿,，才能用詩歌去打動(dòng)心靈,，才能用無私崇高的奉獻(xiàn)去感動(dòng)這個(gè)世界。正是因?yàn)橛辛藷崆?，伽利略才舉起了他的望遠(yuǎn)鏡,，最終讓整個(gè)世界信服；因?yàn)橛辛藷崆?，哥倫布才克服了艱難險(xiǎn)阻,，領(lǐng)略了巴哈馬群島清新的晨曦,；因?yàn)橛辛藷崆椋勘葋啿艑懴铝瞬恍嗟钠?。如果缺乏熱情,，你即使有多么美好的愿望，也無法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。然而,，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，又何以擁有這份熱情呢,？

責(zé)任心能使我們富有愛心,。德國著名詩人歌德曾說：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛?！币?yàn)檫@種愛,，所以責(zé)任本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足,。試想：一個(gè)在生活中隨波逐流的人怎么會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任,？而一個(gè)沒有責(zé)任心的人又怎么會(huì)愛他人、愛事業(yè),、愛社會(huì)呢,？

責(zé)任心能使我們學(xué)生更自覺。作為學(xué)生,，平時(shí)注意勤儉節(jié)約,，不亂花錢是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。不小心弄臟教室的地面時(shí),，自己用拖把將地面擦干凈,，這是對(duì)班級(jí)、對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),?？吹剿堫^開著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上,；陽光燦爛的白天發(fā)現(xiàn)走廊上或教室的電燈亮著,，隨手把燈關(guān)掉,；把手上的廢紙,、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。在課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。我們更應(yīng)該將學(xué)習(xí)視為自己的一種責(zé)任,。勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，可以在責(zé)任中找到興趣,，但不能用興趣代替責(zé)任,。如果我們都能對(duì)自己自豪而堅(jiān)定地說一句：“學(xué)習(xí)，是我的責(zé)任,！”還有誰不能全身心地投入學(xué)習(xí),，又有誰不能學(xué)有所成呢？學(xué)習(xí)本是學(xué)生的責(zé)任,，責(zé)無旁貸，無可替代,！

讓我們都能做一個(gè)有責(zé)任心的人,，去收獲金色的人生,！