作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。
笑和哭小班語言教案反思篇一
了解自已的表情，不僅可以豐富與人交往的技能,，而且可以豐富表達(dá)表現(xiàn)的手法,，比如，繪畫表現(xiàn)人物的喜怒哀樂時(shí),，對表情的了解是基礎(chǔ),。根據(jù)這個(gè)了解，我想在一節(jié)語言課上怎樣讓小朋友們在邊玩中邊識字呢,？使這節(jié)課不會枯燥無味,，我利用了小班小朋友們的年齡特點(diǎn)，我準(zhǔn)備了聽表現(xiàn)情緒的錄音來引題,，相信小朋友們會學(xué)的很開心,。
1、能根據(jù)笑和哭的表情圖進(jìn)行大膽想象,，發(fā)展幼兒的發(fā)展思維,。
2、認(rèn)識漢字：笑,、哭,。
3、能用較連貫的語言表達(dá)自己的心情體驗(yàn),。
“笑”,、“哭”的表情圖各一幅；笑哭的錄音,、幼兒人手兩張字卡,。
一、游戲：誰來了
師：今天老師帶來了兩位小客人,，你們想不想知道誰來了呀？
二、觀察笑和哭的兩張不同的表情圖
師：笑 “這是誰,？他在干嘛,？”“他笑得怎么樣？”“他的眼睛,，嘴巴是什么樣子的,？像什么？”“你會笑嗎,？”“笑一個(gè)給大家看看,。
師：“笑的時(shí)候發(fā)出什么聲音？”“猜一猜他為什么笑,？”“那你在什么時(shí)候會笑呢,？”
師：哭 “他怎么了？”“他哭起來是什么樣子的.呢,？”“你哭的時(shí)候是什么樣,？”他為什么會哭呢？““你什么時(shí)候會哭呢,？”
師：“你們喜歡什么表情,？”“為什么？”
三,、學(xué)習(xí)漢字：笑,、哭
師：“你們想不想xxx？”“他給我們來信啦,！一起來讀一讀,。”“小班的小朋友們你們好,！我是xxx,，我很想念你們，你們也想我嗎,？我現(xiàn)在在新幼兒園上學(xué),，老師教我認(rèn)識了許多字寶寶。今天我寄了兩張給你們,，希望你們也能學(xué)會好嗎,？”
1、出示漢字“笑” 教師：“你們認(rèn)識他嗎,？”“猜一猜”（和我們今天看的兩幅圖有關(guān)）“對,，是笑，字的上面像什么,？下面呢,？”
2、出示漢字“哭”
師：“這是什么字？”“為什么是哭,？”“他像什么,？動腦筋想一想?！?/p>
3,、比較兩個(gè)字，找不同,。
4,、幼兒拿小字卡認(rèn)讀。
四,、播放輕音樂玩游戲
師：老師拿出什么字寶寶,，請你做相應(yīng)的表情好不好
師：老師拿出什么表情圖，請你拿出相應(yīng)的字寶寶哦,。
五,、活動結(jié)束
師：“這兩個(gè)字你們認(rèn)識了嗎？xxx知道了一定很高興,。那我們怎么才能讓他知道呢,？（寫回信）你們會寫嗎？待會兒我們一起來給xxx寫封回信好嗎,？”
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