每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

對教師的評課評語簡短篇一

2.該生學習認真、踏實,，性格沉穩(wěn),，為人誠懇，待人友善,；刻苦,，愛好藝術(shù)。忍耐力好,，毅力較強,，因而在學習成績上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時遵規(guī)守紀,，是老師比較贊賞的好學生,。該生尊敬老師，與同學們和睦相處,，熱心助人,，誠實勇敢，集體榮譽感強能吃苦,，愛勞動,，懂得謙讓，遵守紀律,，有很強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強，喜歡幫助老師做事，不計較個人得失,，懂得謙讓,，愛勞動，能吃苦耐勞,，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉,，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

3.在老師眼里，你是一個聰明,，活潑善于開動腦筋,，勇于探索，富有進取心的好學生,。你熱愛班級,，樂于助人，并能知錯就改,。但是你總是跌倒在同一個地方,，是否自己應該多加思考，找出原因,？其實這道理我也給你說明白,，關鍵的是你有沒有認真去做！

4.你渴望學習成績的進步,，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力,、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,，盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

5.外表斯文沉靜的你，學習孜孜不倦,，工作認真負責,，為老師減輕了許多負擔。你還熱愛集體,，關心他人,，勞動積極，從不計較個人得失,。希望你在今后的學習中更加努力,，爭取更大的進步，早日實現(xiàn)自己的夢想。

6.同學學習認真勤奮,，書寫端正,，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當好,，并能遵守各項規(guī)章制度,，尊敬師長，關心集體,，幫助同學,，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法,，這樣才會有更大的進步,！

7.你為人和善，充滿自信,，開口必笑,，性格開朗，有主見,，知識豐富,，所以得到大家的歡迎；如果再用功一些,，同時注意學習方法,，提高效率，相信你一定能取得優(yōu)異的成績,！

8.該生在本學期學習期間,，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向,，樹立正確的人生觀和價值觀,。該生能夠努力學習各門功課，沒有任何掛科現(xiàn)象,，本學期曾獲得全國高中生奧林匹克英語大賽三等獎,。在學習期間全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結(jié)合自身興趣特點,，結(jié)合動手實踐,，為人隨和，與同學相處融洽,，能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學,，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去,，處理好與同學,、老師的關系,，營造良好的班級氣氛。你堅忍不拔,，奮力拼搏,，從不退縮。我相信你會用理想為舵辛勤做槳,，劃向成功的彼岸,！

9.該生文采出眾，文筆了得,。學習態(tài)度端正,，能很好的完成老師布置的各項任務，此外,，參加班級各項活動積極,，且表現(xiàn)突出,。與同學一起為班級榮譽做出了很大貢獻,。希望能發(fā)揮長處，克服不足,，敢于吃苦拼搏,，爭取更好的成績！

10.你是個聰明勤奮的孩子,，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，課堂上你答案在胸，卻不輕易舉手,，班里的工作你滿腔熱情,，卻未啟齒表白，每次作業(yè)能出色完成,，希望你今后鍛煉自己的膽量,，大膽從事各項工作。的科學家愛迪生天才是百分之一的靈感,，加上百分之九十九的汗水,。記住這句話，你的學習成績會更加出色,。

對教師的評課評語簡短篇二

1,、你是一個文靜善良的孩子，學習上,，老師布置的任務,，你一定會認真完成，你寫了一手漂亮的字,。文靜的女孩,，學習上要多動腦筋呀,，如果你上課能用心聽講，積極思考,，勇于發(fā)言,，并注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的,。

2,、老師最愛看到你甜美的笑容，最欣賞你那清晰美觀的鉛筆字,。你是個各方面表現(xiàn)都比較出色的孩子,，做事認真，學習成績優(yōu)秀,，但偶爾會有一點小馬虎,。在新的一年里，老師希望你揚長避短,，成為一個更出色的孩子,！

3、你是一個漂亮,、文靜,、懂事的女孩。對待學習,，你一絲不茍,，老師布置的任務一定會認真完成?？墒钦n堂上你卻有點沉默,，希望你在今后的學習中，不懂就問,，上課要積極動腦思考,，大膽發(fā)言。

4,、沉靜穩(wěn)重是你的個性,，認真踏實是你的品格。你的負責能干,、好學上進,。課堂中，你能積極思考,，開動腦筋,，大膽發(fā)言，隨時提出問題,，書寫美觀,，語言表達能力強,。老師希望你以后繼續(xù)努力，爭取更大的進步,！

5,、你是一個乖巧聰明的孩子，尊敬老師,，懂得謙讓,，意志力強。學習上認真自覺,，每次上課都能專心聽講,，積極思考，有時候也會大膽舉手發(fā)言,。小男子漢,，老師希望你在下學期能展笑眉、舒眉頭,，努力地學,、盡情地笑！

6,、你是位聰明可愛的小男孩,，有個人獨立的思想,，學習成績優(yōu)秀,。課堂上，你舉手發(fā)言的次數(shù)越來越多了,，書寫速度也加快了,，但要記住：快中還要求好,，千萬別粗心,。老師希望你以后繼續(xù)努力，爭取更大的進步,！

7,、在老師眼里，你是一個性格內(nèi)向,、不善多言,、忠厚老實的孩子。你在課堂上有時會走神,，這讓老師多著急呀,！希望你今后在課堂上積極思考，大膽發(fā)言,。努力吧,！你將會取得更優(yōu)異的成績,。

8、你憨厚老實,、聰明可愛,。你懂得謙讓，不計較個人得失,。學習上,，你接受能力強，反應快,，老師為有你這樣的學生而驕傲,。希望你平時能積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生,。

9,、你是一個懂事、聰明,、能干的孩子,。你熱愛學習，肯下苦功,，你的作業(yè)一直那么清晰美觀,，上課發(fā)言積極響亮，朗讀課文很有感情,，學習接受能力強,。希望你再接再厲，爭取更大的進步,。

10,、學生姓名xx經(jīng)過一學期的努力，你的作業(yè)書寫進步特別明顯,！課堂上,，你專心聽講，也能大膽舉手發(fā)言,，真了不起,！可是，你總把東西亂放,，還經(jīng)常會犯點小糊涂,。李亦程，希望你學習上再下苦功,，在生活上學會自己的事情自己做,，成為一個讓老師和家長放心的好孩子。

11,、你是個尊師守紀,、誠實善良的男孩,。你喜歡開動腦筋思考問題，上進心強,，作業(yè)書寫上進步也很明顯,。可是你上課有時會分散精神,，但老師相信,，你的上進心會驅(qū)使你在學習上投入更多的精力。

12,、文文靜靜是你美好的氣質(zhì),；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格,；勤勤懇懇,，是你良好的學習習慣。你不多言,，但你有辨別是非的能力,；你不多語，但你懂得關心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些,，就更棒了。

13,、時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼就放寒假了。相處這么久,，你給老師的感覺是：沉靜,、皺眉,、不拘言笑,。往日那聰明、活潑可愛,、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢,？小男子漢，望你在下學期能展笑眉,、舒眉頭,，努力地學、盡情地笑,！

14,、你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀,，還是回答問題,，聲音最響總是你,，你還很熱心地為班級做事，這樣的你,，老師和同學都喜歡,。可是有些時候,，你卻調(diào)皮不遵守紀律,，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀,！老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看,。

對教師的評課評語簡短篇三

1、聰：好動的你在校運會上的出色表現(xiàn)令人刮目相看,。小男孩,，如果你能上課專心聽講，按時完成作業(yè),，學習成績就不會一般般,。希望你今后，聽從教導遵守紀律,，改正好打架的壞習慣,。做一名優(yōu)秀的少先隊員。

2,、你是一個天真可愛的孩子,，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦,，不計較個人得失,，懂得謙讓，愛勞動,，能吃苦耐勞,，誠實勇敢。如果你以后在做每件事時,，都能堅持不懈的話,，那你一定是班內(nèi)最出色的。

3,、峰：你就如你的名字,，有聰明才智，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力,，你愛動腦筋,，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神,，你的成績會有更大的進步,。希望你發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，多參加體育,、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢,。

4,、任叢叢：不善言語的女孩子，老師知道你上課能專心聽講,，學習比較塌實,，作業(yè)也能認真完成，而且你能積極參加活動,。如果你上課能大膽舉手發(fā)言,，能主動表現(xiàn)自己就更好了。你能努力去做嗎,？

5,、高佳寧：爭分奪秒的背、寫,，告訴老師你是個認真好學的孩子,。在學習上沒有什么可說的，但你仍繼續(xù)努力,，加強體育方面的鍛煉,，讓自己在學習好的同時還有一個好身體。

6,、你的腦子不錯,，你現(xiàn)在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成,，試想一下,，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些,，更細心一點，那你的成績會怎樣呢,？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲,。為何不試一試？

7、1志：你是一個羞羞答答的小男孩,，你尊師守紀,，團結(jié)同學，愛勞動,。學習上由于欠自覺,，上課不夠?qū)Ｐ模煽円话?，如果你專心聽課,，繼續(xù)發(fā)揚字體端正的優(yōu)點，改正懶惰的毛病,，你的成績會更好,。

8、杰：外表文靜的你尊師守紀,，熱愛勞動,，更愛在課堂上表現(xiàn)自己，每一次老師提出的問題,，你都勇于發(fā)言,，值得表揚?？墒菍W習上沒有上學期那么自覺,，成績進步不明顯。希望你上課再專心些,，繼續(xù)認真書寫,，刻苦用功，爭取當一名優(yōu)秀的少先隊員,！

9,、晨：尊師守紀，學習自覺主動的你,，成績優(yōu)秀,。感謝你一直以來辛勤地為班集體做事，減輕了老師的負擔,，也為你這學期的書寫進步而高興,，相信你是下了一番苦功的。希望你在生活中學會真誠地與人相處,，戒驕戒躁,，做同學的好榜樣，做老師的得力助手,。

10,、熒：一個不怕苦不怕累的人才能學到真本領。就如你，經(jīng)過長期訓練,，在校運會上取得不錯的成績,，老師祝賀你。希望活潑可愛,，熱愛學習的你,，繼續(xù)尊師守紀，自覺主動地學習,，保持優(yōu)良的成績,，并在課堂上大膽舉手發(fā)言，做學習的小主人,！

11,、劉家輝：你在校尊敬老師、團結(jié)同學,，關心集體是你的優(yōu)點,。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,。可你有時也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓老師傷心,。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

12,、作為班長的你為班級做了很多工作,，辛苦了。你做事果斷潑辣,；學習認真進取……你的優(yōu)點大家有目共睹,。但是作為班長，你的學習似乎還缺少點持之以恒,，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解,，更少了點為班級服務的心，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己,，以身作則,，這樣就更容易開展工作,，鍛煉自己的能力,。

13,、敏：你尊師守紀，做值日生認真負責,，團結(jié)同學,。學習上，經(jīng)過自己的努力,，成績進步很大,，還加入了少先隊。你認真的時候,，寫得一手好字,，說明只要你用心去做，你能行,。祝愿你下一年有更好的成績,。

14、老師贊賞你膽大,、樂觀,，又很關心集體；能歌善舞,，可謂多才多藝,。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成,，不會的要多向老師同學請教,，同時課后也要抓緊些，只要你能做到,，相信不久以后你的成績會有很大的提高,，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。

15,、你是一個很有個性的小女孩,，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強,，常常能幫老師做很多事情,。在學習上，你毫不馬虎,，課堂紀律方面也比以前好,，能夠認真聽講，積極發(fā)言,，和同學相處也好多了,，開始有了自己的朋友,，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應,，把自己融入于學校這個大家庭中,，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代！

16,、祥：尊敬老師,，講禮貌，熱愛勞動,，做事認真是你留給老師的最深印象,。在學習上你專心聽課，作業(yè)按時完成,。但覺得你總有點膽小怕事,，作業(yè)書寫不夠端正，如果你在學習上再下苦功,，不懂就問,，那你成績一定會有進步。

17,、同學們都喜歡你,，因為你的誠實可信,，老師也喜歡你,，因為你的聰明可愛，但每次老師批閱你的作業(yè)本時,，就會和你在不高興的時候一樣,，顯得郁郁寡歡,，知道為什么嗎？因為你的字,，其實你可以寫好的,，只要你肯下功夫，但是你沒有去做,，這可很不好呀,，老師希望在書寫方面你能多下功夫，同時,，以后早上可別再遲到了,！

18、?。涸谛＿\會上,，發(fā)現(xiàn)了你活潑好動的一面，令人喜愛,。你尊師守紀,，熱愛勞動,、愛學習，課堂上積極舉手發(fā)言,?？墒沁@學期的書寫不如以前了，可能在家沒有認真復習,，成績進步不大,。希望你加快寫字速度的同時注意把字寫好些,，不懂就問,，聽從家長的教導，爭取進步,。

19,、劉響：你是個聽話的孩子。不愛說話卻熱愛勞動,，每次打掃衛(wèi)生,，總能看到你的身影，老師喜歡你,，如果你在學習上勤奮一些,，刻苦一些，你會是一個不錯的學生,。相信自己,，加油！

20,、夫：活潑好動的你有一顆上進的心,，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過,?？墒遣粔蜃杂X，貪玩,，不愛動腦筋,，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講,，認真寫作業(yè),，你一定能取得很好的成績。

21,、張正航：你是一個機靈活潑的孩子,，從你那雙亮亮的眼睛中就知道你很聰明。如果你上課多遵守紀律,，不隨便講話,，能夠養(yǎng)成良好的學習習慣的話,，你的進步將會更大的。

22,、天：一個人,，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上,，那么他也只能是一事無成,。就如你，要是你一如既往地主動學習,，不偷懶,，虛心一點，那么你成績會更好,。希望今后你能正視自己缺點,，不再驕傲，嚴格要求自己,，做一個名符其實的“三好學生”,。

23、薇：一直以來,，你尊重老師,，熱愛勞動，是一個勤勞的小女孩,。思維活躍,，有膽量，敢于在課堂上表現(xiàn)自己,?？墒悄銓W習不夠自覺，常常不完成作業(yè),，成績進步不大,。希望你能認真書寫，改正說謊的缺點,，為自己爭一口氣,！

24、你勤學好問,，愛動腦筋,，做事潑辣果斷，是個當小干部的料,，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面,。在美術(shù)、書法,、鋼琴等方面,，你已經(jīng)超出了常人的范圍,，用你自己的話說就是：“天長！”在學習方面你也領先一疇,，但是金無足赤,，人無完人，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處,，認識并改正自己的短處,，使自己做得更好，更出色,！還有,，以后上學可別再遲到啦！

25,、?。阂粋€人只有正視自己的錯誤，他長有所進步,。你有時候就能做到這一點，勇于接受師長的批評,，改正缺點,。希望尊重老師，愛勞動的你,，以后認真書寫,，上課專心聽講，再一次成為老師的得力助手,。

26,、陳：你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現(xiàn)自己,，課外知識豐富,，學習上后半學期經(jīng)過你自己的努力，進步很大,。如果你能正視自己的不足,，虛心向老師同學學習，戒驕戒躁,，那么你將是一名人見人愛的好學生,。

27、梅：你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩,，愛勞動,。講禮貌，學習自覺主動,，成績優(yōu)秀,。如果你上課能積極開動腦筋,，大膽工作，那么你將是老師的得力助手,。

28,、當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時,，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我,，是多么的高興！我為你的熱心,、勤奮和勇敢而高興,！

29、培：你是一名尊師守紀,，愛勞動的小男孩,，學習較自覺，成績良好,，如果你上課專心聽講,，認真做練習，那么你的進步會更大,，努力?。?/p>

30,、你是一個文靜,、可愛的孩子，你有著出色的表演才能,，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及,。在課堂上你也能積極發(fā)言，作業(yè)也完成得較好,，總的一句話,，學習上比較認真。但在生活上,，老師希望你能多向好同學看齊,，好好努力呀，老師可是在關注著你的每一點進步,！

31,、劉念：老師想對你說，無論做什么,，只要下功夫,，就不比別人差！拼搏就有成功！當你站在困難面前時,，你要敢于大聲說：“我能行,！”困難就會被你嚇跑的。

32,、劉雨薇：“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟?！薄扒诿恪睍肋h成為你的財富,。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富,。學習中出現(xiàn)波動是正常,，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看,，勝利必將屬于你,。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取,，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛,！

33、上來的,，那么老師會更喜歡你,。和同學們來個競賽有勇氣嗎？有老師幫助你,，你進步一定會很快的。

34,、彬：一個人光有聰明的頭腦而不用功,，他就會像“小鴨子”一樣什么本領也學不會。你思維活躍,，愛動腦筋,，可是常不完成作業(yè)，又說謊,，所以成績不穩(wěn)定,。希望尊重老師、熱愛勞動的你在強烈的集體榮譽感的驅(qū)使下,，改正缺點,，專心聽課，把字寫好,，為自己爭一口氣,，也為班集體爭光。

35、任佳碩：你為這個集體增添了許多笑聲與生機,。班級的集體活動都能參加,，并為班級爭得了榮譽，但成績還不夠理想,，自制力相對弱,，課外時間利用率不高?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸?，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步,。生命給予你的只是武器,，生活給予你是戰(zhàn)場，要*自己打個漂亮的戰(zhàn),！

36,、你是一個負責懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情,，熱愛學校生活,，愛護班級榮譽，與同學能和睦相處,，上課積極舉手發(fā)言,，有自己獨立的見解，配合老師完成課堂教學,。特別是由你負責的紅領巾監(jiān)督崗,，有著良好的聲譽，這與你的積極勞動是分不開的,。老師希望你以后更加嚴格要求自己,，時刻以一種嚴肅的態(tài)度自覺要求自己，合理安排自己的時間,！

37,、婷：尊師守紀，團結(jié)同學的你,，上課從來不搞小動作,，回答問題時聲音很響亮，學習上經(jīng)過自己的努力,，有進步,。可是你不愛動腦筋,，為求快,，書寫不如以前工整,。希望你以后認真按時完成作業(yè)，按時上學,，爭當一名優(yōu)秀的少先隊員,。宇：經(jīng)過一個學期的努力，看到你的書寫進步了,，成為了少先隊員,，老師為此而高興。從這件事你應該知道只要肯下苦功,，任何學習上的困難也可以克服,。希望像大哥哥的你以后能愛護關心同學，上課專心些,，虛心向教師,、同學、家長請教,，爭取更上一層樓,。

38、田子朋：你是一個非常聰明的孩子,，只是你沒有自信,，要知道你心事成功的一半，相信自己能行,！

39,、烽：尊師守紀，愛勞動的你默默地為班集體做事,，為此感謝你,。你愛學習，學習上經(jīng)過努力,，有了進步,。如果你認真書寫，能寫出一手好字,。希望今后按時完成作業(yè)，不偷懶,，爭取更好的成績,。

40、劉珍：你是一個聰明,、可愛而又好學的孩子,，老師非常欣賞你，功夫不負有心人,，相信你一定能成功,！

41、齡：羞羞答答的你其實是一個上進心很強的小女孩，為能加入少先隊而努力學習,，能團結(jié)同學,，積極勞動?？墒菍W習上由于欠自覺,，作業(yè)不認真，所以成績不穩(wěn)定,。希望你能積極開動腦筋,，勇敢地在同學面前發(fā)言，將成為一名優(yōu)秀學生,。

42,、閆俊杰：總是看到你默默地坐在座位上一聲不響，你在想什么呢,？你聽到窗外傳來的歡聲笑語了嗎,？為什么不加入他們的行列中呢？老師多么想幫助你解除心中的不快呀,！能把你的困難說給我聽嗎,？你是懂事的孩子，我很愿意和你成為無話不說的好朋友

43,、楊逸瑤：你是老師最得力的助手,，你知道老師有多喜歡你嗎？老師沒當看到你就感到欣慰,，因為你遵守紀律,，責任心強，學習又好,。如果你改掉“小馬虎”的毛病,，就更好了，老師期待你的完美,，加油吧,！

44、高世紀：你思維敏捷,，反應快,，上課積極發(fā)言，那富有磁性的的聲音聲音吸引著同學們,。希望你愛說會說的優(yōu)點繼續(xù)保持,，在學習態(tài)度上更積極一些。

45,、劉藝：你是個活潑可愛的男孩,，你勤奮上進,，永爭上游，是個很有潛力的學生,。美中不足之處就是有點粗心馬虎,，如果你改掉這個小毛病，你將會成為老師眼中最優(yōu)秀的學生,！努力吧,，老師為你加油！

46,、東：你的聰明加上你的勤奮,，就能取得很好的成績。一個尊師守紀,，愛學習的小男孩,，學習上自覺主動。成績優(yōu)秀如果你能認真書寫,。不講謊話,。做個誠實的好學生。那么老師,、同學會更喜歡你,，努力吧！

47,、劉佳同學：你很聰明,，但自制力很差，希望你把握住自己生命的舵盤,，勇往直前,，永不言棄。六一班語文劉艷杰劉碩彤：你是個機靈,、活潑的男孩子,，對一切事物都充滿好奇心，對一切活動都有濃厚的興趣,。人緣也不錯,，勞動時不怕臟，不怕累,，老師欣賞你,。不過，老師想對你提一個小小的要求,，以后上課可要遵守紀律啊,！我相信你一定能做到,。老師拭目以待,！

48、任帥：你聰明活潑,，是個有潛力的學生,。老師希望你不要被生活中的“冰霜”冷卻進步的熱情，要像魯迅爺爺那樣勤奮,，刻苦,，好不松弛。用美麗的眼睛去求知,，用堅強的意志去攻克學習上的堡壘,。愿笑口常開，積極進取,，做一個生活的強者,。

49、佳：你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩,，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生,，看到你在校運會上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了,，也更喜歡你了,。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動,。知道你上課能坐端正了,，積極舉手發(fā)言，我很開心,。如果你能嚴格要求自己,，在完成老師布置的作業(yè)外，還堅持看課外書,、報刊,，增長見識，那你成績會更好,；如果你能多看到別人的長處,，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡,。

50,、恒：活潑好動的你在校運會上一展才華，揮手一擲,，獲得壘球比賽第一名,，值得高興。你思維活躍,，愛學習,，愿意為班集體做事,。但你不夠虛心，上課愛講話,，有時不完成作業(yè),，所以老師有時不那么喜歡你。希望你能正視自己的缺點,，注意個人衛(wèi)生,，做將人見人愛好學生。

51,、朗：你是一個尊師守紀,，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺,，不夠刻苦,，成績一般，如果你在學習上多下苦功,，你將更上一層樓,。

52、旭：羞羞答答的你是一個尊師守紀,，團結(jié)同學的好孩子,。感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭光,。你學習自覺主動,，成績優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功,，向爸爸學習,，你將更上一層樓。

53,、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅強,，但你不是用在對待困難上,；所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己,，你要用自己的行動來表明你的決心,。認真努力吧！

54,、楊展碩：你的思維敏捷,，反應快，是老師和同學公認的“小精靈”，你上課積極發(fā)言,，見解獨到,，老師從心里喜歡你，希望你在新的學年里付出更多的努力,。我相信你的能力，期待你的好消息,。

55,、你學習認真，作業(yè)也能及時完成,，但是質(zhì)量卻不是很高,，學習態(tài)度比較端正，學習成績較好,。不過有個不好的方面就是在生活小事太過于不拘小節(jié)了,，如：眼保健操不好好做，這樣影響的只是你自己的身體健康,；還有宿舍中有時不遵守紀律,，吃飯時、做操時有點隨心所欲,，這對于你以后的成長肯定是有害無益的,，望以后改正，加上你優(yōu)異的學習成績,，你就會是個優(yōu)秀的好學生,。

56、葉：老師曾經(jīng)對你說過,，只要你用心去做一件事,，你一定成功。不是嗎,？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字,，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進步老師感到高興,。今后,，發(fā)揚講禮貌、愛勞動的優(yōu)點,，學習上,，繼續(xù)努力，認真書寫,，那么你你會取得更好的成績,。

57、婷：你是一個聰明、文靜的女孩,，但你的興趣愛好又很廣泛,，彈琴、畫畫,、電腦,、朗誦、寫作都喜歡,。同學們可羨慕你啦,，能做到學習與特長發(fā)展兩不誤。瞧,，每天每科的作業(yè)都認真完成,，每次作文都寫得生動優(yōu)美，每次測試成績都是a,，還樂于為班集體服務,。但作為班長，你處事還是不夠大膽,、主動和果斷,，要知道：穩(wěn)重中帶點潑辣的你，我更喜歡,！

58,、國：一直以來，你都尊師守紀,，熱愛學習,，勞動積極?？墒沁@學期你在學習上不夠自覺,，成績不如上學期好。只要你認真書寫,，你是能寫出一手好字的,。希望下學期你上課再專心些，爭取進步,。

59,、婷：活潑好動，思維活躍是你最大優(yōu)點,。一直以來,，你講文明講禮貌，學習上較自覺主動,，這個學期成績進步很大,。可惜的是你的作業(yè)書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個缺點,，做一名人見人愛的少先隊員,。

60、詩：這一年里,，最令老師欣慰的是你知錯能改,，上進心強，在認識到自己的馬虎,、粗心后能馬上改正,，還加入了少先隊。現(xiàn)在思維活躍的你,，書寫和以前一樣工整，學習自覺主動,，成績有了進步,。希望能戒驕戒躁，遵守紀律,，做一個優(yōu)秀的少先隊員,。

61、當你把自己的“杰出”——-一幅美麗的畫給老師欣賞的時候,，老師真為你感到驕傲,，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧！這幅畫是你化了許多心血才創(chuàng)作完成的,，對嗎,？告訴你。學習就像畫畫一樣,，只要我們肯下功夫,，收獲會更大。

62,、你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級,，是老師的得力助手,，在同學中有很高的威信，愛勞動,，講衛(wèi)生,，愛護環(huán)境，學習認真主動,，積極思考,，大膽發(fā)言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊,，老師很喜歡你,。但同時你身上也存在著很多不足的地方，希望你不斷努力并改正身上的缺點,，相信你一定會成才的,！

63、祺：這一年里,，最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡,，不是嗎？在藝術(shù)節(jié)中你獲得了書法比賽一等獎,。你性格文靜穩(wěn)重,，尊師守紀，做事認真,，學習自覺主動,，成績優(yōu)秀。但你在工作上欠缺大膽主動,，有時候?qū)ψ约阂蟛粔驀栏?。希望下一年你能成為教師的得力助手?/p>

64、君：像你這樣活潑好動的小子女孩,，真是人見人愛,。能尊重老師，熱愛勞動,，看到你這學期的書寫進步了,，老師為此而高興。要是在學習上能自覺主動,，上課再專心些,，相信你的成績進步更大。更希望能改正說謊的毛病,，千萬不要做“放狼的小孩”呀,。

65、芩：天真活潑的你口號齒靈俐,，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子,，那么專注，那么入神,。經(jīng)過一個學期的學習,，你懂得使用禮貌用語，尊重同學守紀律,，寫字的速度也加快了,，老師為此感到高興,。希望你再接再厲，自覺學習,，多做家務勞動鍛煉自己的能力,。

66、馬栓慶：你是個聰明的男生,，你的接受能力較強,，善于思考，作業(yè)能獨立認真地完成,，愛動腦筋,。你還能積極地參加各項集體活動，關心班級,。望你今后能在紀律方面嚴格要求自己,，增強自我約束力。

67,、梁子怡：你是老師最得力的助手,，你指導老師多喜歡你嗎？遵守紀律,，責任心強，學習又好,，遇事顧全大局,。但是，你也有個小缺點,，就是課上不愛發(fā)言,，老師多希望你課上活躍起來呀！你能做到嗎,？

68,、你做事認真，字寫得很好,，這是你好的一面,；在班上你能起帶頭作用，也是你表現(xiàn)好的另一面,；但你有時顯得太脆弱,，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的,，可不能悲觀失望,，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好,。

69,、你是一個機靈活潑的孩子,，性格外向倔強，動手能力強,，喜歡自由空間,，不喜歡吃虧，對不公平的事情采取直接的方法回擊,，喜歡看書,，對知識充滿欲望，精力充沛,，獨立能力強,，對他人意見有選擇性的接受，思維開闊,，語言表達能力強,，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆,，老師希望你在學習上也能獨立自覺,，自己管理自己！

70,、瑩：尊重老師,，熱愛勞動，愛學習是你給老師最深刻的印象,。一年來,，在學習上，經(jīng)過你不懈的努力,，成績有了很大的進步,，還加入了少先隊。如果你在書寫上再下一番苦功,，你的字一定寫得很棒,。希望下學期你上課能開動腦筋，積極舉手以言,，那么你的進步會更大,。

71、你是一個聰明,、活潑,、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧,，尊敬老師,，團結(jié)同學，喜歡課外活動,，有個人思想,，理解能力強,，口頭表達能力也很強，但書面表達能力有所欠缺,，朗讀課文很有感情,，學習接受能力強，成績優(yōu)秀,。老師希望以后你說話做事能多作些考慮,，讓爸爸媽媽放心，讓老師放心,，努力哦,！

72、瑩：你一直為能早日加入少先隊而不懈努力,，現(xiàn)在如愿以償了,，祝賀你！尊師愛校,，上進心強的你,，默默地為班集體做事，同學們也很喜歡你,。希望以后專心聽講,，積極舉手回答題，認真書寫,，做一個人人敬佩的小班干,。

73、你生性好動,，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己,，能積極開動腦筋,，作業(yè)也比以前認真多了，但有時粗心現(xiàn)象較明顯,，自覺性還不夠強,，成績也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點??！還有要和同學好好相處，不要太小氣了,。雖然你的缺點挺多,，但你的優(yōu)點更多，如：虛心接受他人批評,，坐姿端正等等,。只要你能改掉這些缺點,，你會是個出色的學生的。

74,、亮：知錯能改就是好孩子,。文靜穩(wěn)重的你由于對自己放松要求，前期表現(xiàn)不盡人意,。經(jīng)過師長的教育和自己的努力,，愛學習的你上課積極開動腦筋，大膽發(fā)言,，成績有了進步,，老師為此而高興。希望你能把字寫工整,，遵守課堂紀律,，爭取更大的進步。

75,、?。哼@一學期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲,。你尊師愛校,，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習,，成績進步大,。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題,，鍛煉自己的口頭表達能力,，那么你的成績將更上一層樓。

76,、銘：一個人的聰明才智并不需要時刻地在別人面前炫耀,。跳繩比賽獲得一等獎，是你鍛煉的結(jié)果,，老師也為此高興,。思維活躍，好奇心強你愛學習,，可是由于不夠虛心,，成績不穩(wěn)定。如果你習上再刻苦些,，能認真書寫,，那么你將成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

77,、劉子坤：你很聰明,，但缺少的是堅持不懈的學習精神,，學習勁頭。從現(xiàn)在起,，不斷努力,，持之以恒，成功會在你左右,。

78,、你開朗活潑，爭強好勝,，給我留下深刻印象,，特別是在主題班會《好書伴我成長》上，你發(fā)揮出了你出色的才能,，讓大家刮目相看,。你上課積極發(fā)言，作業(yè)認真完成,，書寫端正,，學習成績優(yōu)異，你尊師愛師,，樂意為老師辦事,，是個品學兼優(yōu)的學生。老師希望你以后意志力再堅強些,，為班級服務的的責任心再強烈些,，你的人生將會更加精彩！

79,、杰：一直以為你是一個羞羞答答的小男孩,，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小,。你尊敬師長,，聽從教導，學習較自覺,，成績良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病,，克服學習上的困難,，那么你定能成為“三好學生”。

80,、琪：積極向上的你,，能尊重老師，與同學成為好朋友,。愛學習,，經(jīng)過你的努力,，作業(yè)書寫有了進步，成績也比以前好了,，還成為了光榮的少先隊員,。希望你今后能在課堂上積極開動腦筋，大膽表現(xiàn)你聰明活潑的一面,，按時完成作業(yè),，讓同學更喜歡你。

81,、你誠實守紀,，就像你的名字一般，你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作,，是老師的得力助手,。與同學融洽相處的你又有著一種不服輸?shù)木髲娦愿瘢矚g對問題追根究底,，所以你的學習成績很優(yōu)秀,，但有時你還是很粗心哦。希望你能將籃球場上的瀟灑帶到學習上來,，給自己多一點信心,，多一點細心，你的人生將會和你打籃球一般精彩,！

82,、萍：一年來，你總是文文靜靜,、羞羞答答的,。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘,，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎,。你尊師守紀，熱心助人,，小組長工作負責,，學習上自覺主動，成績優(yōu)良,。如果你上課開動腦筋,，大膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的小干部,。

83,、健：一直以來，你都尊敬師長,，熱愛勞動,。在上進心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”,，認真學習,，成績有了進步。如果你能認真書寫,，改正上課注意力不集中的壞習慣,，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的,。老師期望你的更好的表現(xiàn),，努力吧！軒你是一個天真活潑,、性格開朗的好孩子,，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛學習,、成績優(yōu)良,，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興,。如果你能改正貪玩的壞習慣,，多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生,。

84,、這學期，你好像一下子長大了許多,。做起事情來干脆利落,，變得懂事勤奮了，老師真高興??！你是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面,。我相信,，要求上進、不甘落后的你會更加嚴格要求自己,，成為班中最棒的學生,。

85,、誠實,、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動,，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面,；但學習則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。當然也可以向陳佳等同學學習，多和她（們）探討,，你一定會有很大的收獲的,。

86、袁樂顏：你是一個招人喜愛的好學生,，老師非常喜歡你,，在今后的生活中，老師希望你發(fā)揮你的強項,，在班里起好帶頭作用,，相信你一定能行。加油,！

87,、瑤：最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐,，說得一口流利的普通話,，你思維活躍，愛動腦筋,，學習成績良好,。可惜的是你還不能改正寫字馬虎,，上課坐姿欠端正的缺點,。希望你在下學期能做到，努力成為一個優(yōu)秀的少先隊員,。

88,、你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師,，與同學們和睦相處,，上課也能積極發(fā)言，動腦思考,！希望你以后在練習中把字寫端正,，做題時再細心點，你一定會取得好成績的,。老師建議你利用暑假期間,，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象,！送你一句話：有志者,，事竟成！

89,、高?。涸诶蠋熜哪恐校闶莻€聰明,、機靈的孩子,。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上,，特別這一學期內(nèi),，你讓老師失望。既然是班干部,，就必須處處嚴格要求自己,。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生,。

90,、老師一直為你有很強的學習積極性而高興；當然也為你所取得的成績感到高興,；但你也要知道學習尤如急流劃舟,，不進則退，在某些方面只要你一放松,，就會呈現(xiàn)出不良的一面,，就比如你寫字吧，稍不注意,，你的字就會“龍飛鳳舞”,，老師希望你充分認識自己的不足之處，利用暑假期間,，認真對待,，爭取出好成績。

91,、劉歡：沉穩(wěn),、認真、勤奮,，這是老師眼中的你,！老師為你驕傲。但你缺少毅力,、堅韌,！望你百尺竿頭更進一步,，老師期待你的更大成功！

92,、2不要計較老師總批評你,，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明,，對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,，如果用心聽講你的成績會趕

93,、你話雖不多卻很聰明，上課時總能看到你激動的小手,，你那急切想回答問題的心情老師完全能理解,，如果你對于作業(yè)，也能抱有如此的心態(tài),，那么加上你做事時認真執(zhí)著的態(tài)度,，你的學習，你的生活,，你的一切都會像你在航模上取得的成績一樣出色,！因為你可以，你行,！

94,、怡：最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來,，你尊師守紀,，熱愛勞動，上課專心聽講,，成績良好,。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的,，不敢大膽舉手回答問題,，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子,。

95,、焦欣然：你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生,。你聰穎而不失沉穩(wěn),，文靜而又堅強；秀氣,、文雅的你有較強的領悟力,，為人淳樸,，品行端正，寬厚仁道,，不激進,，不與人爭鋒，同學樂意親近你,。你能合理地安排作息時間,，不為各種言行左右，把精力放在學習上,，讓師長放心,，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，你應該向知識的深度和廣度發(fā)展,，使學習成績更上一層樓。

96,、忻：這一年來,，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重,，尊師守紀,，彬彬有禮，做事認真,，成績優(yōu)秀,。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病,，做老師的得力助手,。

97、楊佳?。耗闶且粋€聽話的好孩子,，老師挺喜歡你的，別對自己失去信心,，多向同學取長補短,，相信你經(jīng)過加油努力，你一定會去的好成績,！

98,、你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊,，你喜歡自由空間,，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因為你真的很棒,。希望你繼續(xù)努力,，把航模上吃苦耐勞,、持之以恒的精神也放到學習上來，做一名頂天立地的男子漢,！

99,、坤：活潑好動，思維活躍的你,，經(jīng)過努力,，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興,。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學習,，你的成績一定更好。希望以后做事認真點,，不要拖三拉四通，嚴格要求自己,，做一個名符其實的“叻仔”,。

100、彬：你知錯能改,，上進心強是老師最為欣賞的地方,。你活潑可愛、尊師守紀,，學習上自覺刻苦,，成績優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進步,，還在藝術(shù)節(jié)上獲獎,。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善,，希望以后你能嚴以律己,，做一個人人尊重的班長。

101,、劉丹同學：放學后,，總是看到開一個熟悉的身影，默默地關著窗戶擦著玻璃,，最后一個離開教室,。每天早晨，又是一個熟悉的身影,，在教室里擺著桌椅,，擦著凳子……你是老師的驕傲，是同學們學習的榜樣,！

102,、在老師眼里,，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋,，勇于探索,，富有進取心的好學生。你熱愛班級,，樂于助人,，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方,，是否自己應該多加思考,，找出原因？其實這道理我也給你說明白,，關鍵的是你有沒有認真去做,！

103、劉子奧：成績上不是很穩(wěn)定,，老師覺得你還存在很大的潛力,，如果能在學習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的,。老師希望你以后不僅學習上有較大進步,，而且能在一些細節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天,。

104,、你是一個特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心,，能夠和每一位同學成為好朋友,，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人,。老師特別喜歡你,，把事情交給你，老師很放心,，因為你會完成得很好,，在學習上，你能積極思考,，開動腦筋,，大膽發(fā)言，隨時提出問題,，書寫工整,，語言表達能力強。老師在為你驕做的同時愿意成為你的好朋友,，希望以后我們常常有說心理話的時候,。

105,、劉佳：中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力,。課堂上,，你經(jīng)常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定,，你仍是勁頭不減,。同學們不解地問你，你總是一笑,，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心,。老師相信，只要你不懈地努力,，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙,，成為真正的男子漢。

106,、婷：一直以來,，個子小小的你就懂得去關心老師和同學，默默地為班集體做事,。有這樣的學生我感到驕傲,。你思維活躍,，上進心強,，學習自覺主動，這學期還加入了少先隊,，祝賀你,。如果你能嚴格要求自己，認真書寫,，你將成為一個優(yōu)秀的少先隊員,。

107、劉若彤：你是一個思想純潔,、不斷要求進步的女孩,，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務,，學習上有鉆研精神,，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸,，學習上還缺乏踏實的作風,，沒能更好地做到全面發(fā)展?！扒Ю镏?，始于足下”,，只有腳踏實地、埋頭苦干,，才能結(jié)出豐碩之果,！

108、你是一個有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見,，知錯就改，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事情,，熱愛集體，關心愛護集體榮譽,，熱心助人,，堅強勇敢，愛勞動,，講衛(wèi)生,，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言,，學習進步明顯,，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好,，老師希望繼續(xù)努力,，上課回答問題再響亮點，自信點,，做一名優(yōu)秀的小學生,！

對教師的評課評語簡短篇四

1、該同志思想素質(zhì)好,，熱愛黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，忠誠本職工作,，對工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,。嚴于律己,，品德、言行堪為師表,。擔任的教學工作一直走在全縣同類學校的前列,，對待同事和藹，在工作中主動幫助年輕教師，起到了帶頭作用,。而且該同志勤奮好學,，積極參加繼續(xù)教育和各種培訓，是一名學習型教師,。經(jīng)學?？己耍撏菊J真履行了中學一（二）級工作職責,。

2,、xx老師有心、用心,、且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級精神,，還用心學習各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異,，基礎參差不齊的學生,，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學,，實施分類教學,。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受,，細心準備,，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采,，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對副班主任工作,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧,。

3、xxx同學在我單位實習期間,，嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，工作積極主動，待人誠懇,，服從指揮,，虛心好學，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決教學中遇到的實際困難。具備了一個教師應有的素質(zhì),。整體表現(xiàn)優(yōu)秀,，在實習期間，得到師生們的一致好評,。

該同志熱愛社會主義祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，積極參加政治學習和業(yè)務學習,，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任,，積極參加各項教研活動和課改培訓,，認真上好公開課，不斷提高認識和業(yè)務水平,，解放思想,，實事求是，陶冶人生觀,、價值觀,、世界觀。弘揚奉獻精神,，作風正派,，廉潔從教，為人師表,，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

4、在生活中,，該同志想他人之所想,，急他人之所急，團結(jié)同志,，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時,，積極參加各種集體活動,，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評,。

5,、在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,，工作勤勤懇懇,、任勞任怨,。勇于開拓、銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學習,，認真鉆研教材，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì),，取得了顯著的工作效果。

6,、該同志熱愛學校,，關心集體，服從安排,，團結(jié)協(xié)作,，工作盡心盡責，態(tài)度端正,，完成學校交給的各項任務積極,。出勤好，勇挑重擔,，從不計較個人得失,。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事,，在教育教學中,，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神,，努力探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量和科研水平,。

7,、該老師以飽滿的熱情、誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學,、導師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人,，盡職盡責,，積極奉獻,，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務,。經(jīng)常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外,，還細致地了解學生,，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系,，工作中謙虛謹慎,、禮貌待人、以身作則,、嚴于律己,、為人師表。教學態(tài)度認真,，治學嚴謹,。精心備課，教學內(nèi)容充實,、豐富,，能吸收學科新知識、新成果,，不斷更新教學內(nèi)容,，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求,；能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式,、方法和手段，實行啟發(fā)式教學,，做到因材施教,，講授清晰、表達準確,，重點突出,，難點、疑點處理恰當,，課堂設計合理,，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學學習的興趣,，學生學習的積極性和主動性得到提高,，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發(fā)展,。此外,，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課,，課后做耐心細致的指導,，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高,。張老師在我校這一年的工作得到學校校領導和全體師生的認可和好評,。

8,、雖不善于表達自己的情感，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚,。他對待工作學生非常負責,，永遠將學生放在第一位。作為班主任的他很會團結(jié)集體,，體育課時他組織學生,，和學生們一起打籃球，也會和女同學打羽毛球,。他很關心愛護學生,，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買預防藥,，給宿舍消毒,，到處奔波，卻從無怨言,，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度,，把班級的各項事務管理的井然有序。雖然他平時對我們很嚴格,，但古人云：嚴師出高徒,。所以我們班一致認為“師德標兵”的稱號梁志勇老師當之無愧！

9,、該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態(tài)度,，認真完成各項任務,。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師,，提高本組教師的業(yè)務水平,。關心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣,，教育教學效果好,，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表,，作風正派,，堪為其他老師學習的榜樣。

10,、老師不僅在教學方面取得輝煌業(yè)績,，而且在協(xié)助學校團委、學生會工作表現(xiàn)出色,。他既教書又育人,，還負責學校鐵宣傳工作,，為宣傳好學,，他夜以繼日,，不惜犧牲休假日時間，為學校做好宣傳廣告,。德珩老師,，一心撲在教育事業(yè)上，舍小家為大家,，“捧著一顆心來,，不帶半根草走”，深受上級,、學校領導,、全體教師以及社會各界人士的尊敬，老師時刻保持謙虛謹慎,、戒驕戒躁的作風,，時刻保持安教樂教、廉潔執(zhí)教的師德風范,。

11,、老師不惜犧牲個人休假日時間輔導學生。每逢星期六,、日,，他都回校給學生上輔導課或帶學生外出寫生；每逢放晚學后,，他以校為家,，一直工作到傍晚6、7點鐘,，悉心輔導學生,，是最后走出校門的老師。濃濃師情,，化作春風細雨,。

xxx老師善教樂教，善于與學生溝通也是他成功的秘訣,。他對學生有一顆真誠的心,，深受學生歡迎。他談笑風生,，和謁可親,，平易近人，深受學生喜歡,。逢年過節(jié),，xxxx老師的學生都會邀請他聚會,，濃濃師生情，化作春雨,，滋潤大地,。或許他愛好攝影,，他經(jīng)常與以往學生或所教的學生外出活動,，這是xxxx老師能與學生打成一片形成融洽的師生關系的一種手段，也是與學生暢談人生,、理想,，交流感情的一種途徑。人們常說“xxx老師青春常在,、童心不老”,。正是xxx老師善于與學生溝通的真實寫照，也是xxx老師走向成功之路的法寶,。

12,、他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì),，為人師表,，深受領導的器重，一直以來委以重任,，擔任高三美術(shù)教師,。他肩負重任，樂于奉獻,，把青春獻給黨的教育事業(yè),；他師德高尚、默默耕耘,，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,，培育出滿園桃李。善教樂教,，深受師生尊敬為了完成上級,、學校交給的任務，xxx老師全身心投入教科研工作,。為提高學生的學習積極性,，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重“示范,、討論,、評講、實踐”四結(jié)合，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣,；通過討論式教學,，點燃學生智慧的火花；通過課內(nèi)外練習,，提高學生繪畫的基本功,；通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì),。

對教師的評課評語簡短篇五

1,、老師課堂激情高,，教學環(huán)節(jié)緊湊,，合理把握重點，突破教學難點,。

2,、通過有效的合作交流和自主探索，把一節(jié)枯燥的計算課上的很精彩,。

3,、大膽放手讓學生參與對新知的探究，對提高學生的學習品質(zhì)和和自學能力起起到了一定的幫助,。

4,、老師的課語言精練，教學環(huán)節(jié)過渡自然,，過程由淺入深,，方法靈活多樣。

5,、教材是知識的載體,，教師在充分把握教材知識點的前提下靈活處理教材內(nèi)容。

6,、本節(jié)課,，教師創(chuàng)設了學生愛好的猜謎活動，學生們非常感興趣,。興趣是最好的老師,，只有感興趣，才會全神貫注,，積極主動地去參與,。

7、整節(jié)課學生情緒高漲,，興致勃勃,。

8、充分體出了學生的主體和教師的主導作用,。

9,、最后環(huán)節(jié)讓學生計算身高,，設計好，調(diào)動了學生的積極性,。老師這節(jié)課上得很成功,，學生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住兒童的心理特點,，創(chuàng)設一定的情境,。

10、老師并提供了豐富的內(nèi)容,，在整個教學過程中給予了學生比較充分的自主探究機會,，讓學生在活動中學習提升。

11,、老師能從學生特點出發(fā),，讓學生在玩活動過程中探究新知識理解新知，人整體上來看,，效果確實不錯,，值得學習。

12,、有“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”,。能活用教材，愛想點子,。新課改的理念體現(xiàn)得很突出,。形成了校本特色：把數(shù)學生活化，設計好,。

13,、老師以學生熟悉的生活提出問題，激起學生學習數(shù)學的興趣,，進一步體會到數(shù)學知識與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系著,，數(shù)學知識來源于生活，并在生活中得以應用,。

14,、動手實踐自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。

15,、學生進行小組討論比較“怎樣算比較簡便,？”使算法得到了更優(yōu)化，從而也激發(fā)了學生的學習興趣,。

16,、在學生探究口算算理時深入淺出，使學生也很容易地掌握了口算方法。這可從學生的反饋中得到很好的體現(xiàn),。

17,、本節(jié)課的教學中，給學生充分的從事數(shù)學活動的時間和空間,，使學生能在自主探索,，親身實踐

18、合作交流的氛圍中,，解除困惑,，在親身體驗和探索中解決問題，理解和掌握基本的數(shù)學知識,，技能和方法

19,、口算練習的呈現(xiàn)方式多樣，并能聯(lián)系學生的生活實際,，具有一定的開放性,。

20,、課堂活動緊密聯(lián)系生活實際,，體現(xiàn)了讓學生學習有用的數(shù)學知識這一先進的課程理念。

21,、注重學生自主探索,，三維目標得到充分體現(xiàn)。

22,、老師的課堂中,，教者都能夠充分扮演好組織者引導者和合作者的。角色,，老師不是傳授的現(xiàn)在的方法,，而是教給學生解決問題的策略。

23,、在教學設計時充分利用認知基礎,，組織生用論的方式比較原來學習的應用題和這節(jié)課學習的應用題有哪些地方不同，讓學生明白這節(jié)課新知識“新”在由一個未知數(shù)發(fā)展到兩個未知數(shù),。

24,、組織學生討論，通過學生的相互交流互相補充,，讓學生深刻理解其中的道理,。

25、要求學生將掌握的方法用于解題實踐培養(yǎng)學生思維的靈活性流暢性開發(fā)學生智力培養(yǎng)學生能的同時提高學生解題方法的水平,。

26,、課堂氣氛活躍。老師善于激發(fā)學生的學習欲望。

27,、例題習題的搭配合理,，能聯(lián)系學生的生活，尊重學生原有的基礎知識,。

28,、給學生一把在知識的海洋中航行的槳，讓學生積極思考,，在主動探索中獲取成功并估驗成功的喜悅,。

29、合作交流與動手實踐相結(jié)合,，充分獲取數(shù)學活動經(jīng)驗,。

30、能夠讓學生在動手操作中進行獨立思考,，鼓勵學生發(fā)表自己的意見,，與同伴交流，并充分給足了學生動手觀察交流合作的時間和空間,。

31,、讓學生在具體的操作活動中獲得知識，體驗知識的形成過程,，獲得學習的主動權(quán),。

32、注重學生自主探索,，激發(fā)學生主動獲取新知,。讓學生生動活潑積極主動地參與數(shù)學學習活動，使學生在獲得所必須的基本數(shù)學知識和基本技能,。

33,、主動自主的獲取新知，激發(fā)了學生學習的主動性,，充分發(fā)揮了主導主體作用,。

34、利用舊知遷移進行新知的學習,，并且進行小組交流,，利用集體的智慧解決問題。

35,、給予學生自主探索的時間和空間,，讓學生在自主探索中，獲得知識,，體驗知識的形成過程,，獲得學習的主動權(quán),。在課堂中，教師花了充足的時間讓學生多次進行合作學習,，在合作探索中得出結(jié)論,。

36、采取多種教學方式,，幫助學生掌握學習方法,。

37、精心設計課堂練習,，體現(xiàn)趣味性和層次性,。

38、教材理解透徹,，知識重點和難點把握準確,。

39、學習方法和教學手段多樣化,，降低了學習難度,，提高了學習效率。

40,、數(shù)學思想方法得到了充分滲透,，學生的學習能力和學習品質(zhì)得到進一步優(yōu)化。

41,、老師語言優(yōu)美,，儀表大方，課堂中能充分利用兒童的心理特點,，創(chuàng)設學生喜愛的教學情景。

42,、創(chuàng)設豐富多彩的情境,，為學生對新知的探究和整節(jié)課教學任務的完成起到了舉足輕重的作用。

43,、整堂課思路清晰,，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出,，設計合理,。學生的課堂習慣非常好，每個人都能積極的參與到課堂中,，課堂效果較好,。

44、老師利用情境引導學生學習新知,，學生的學習興趣被充分激起,，有許多地方值得學習,。

45、老師在教學新知時循循善誘,，讓學生學習起來毫不費力,，分發(fā)揮了學生的主動性，教學設計很好,，引導得也很到位,，同時還讓學生體會到學生與生活的聯(lián)系。

對教師的評課評語簡短篇六

1,、老師教學認真,，課堂效率高，授課內(nèi)容詳細,，我們學生大部分都能跟著老師思路學習,，氣氛活躍，整節(jié)課學下來有收獲,、欣喜,，使人對此門課程興趣濃厚。

教學內(nèi)容豐富有效,，教學過程中尊重學生,，有時還有些洋幽默，很受同學歡迎,。

2,、最開始，老師授課速度有些快,，但是,，后來學生提建議給老師，老師欣然接受并調(diào)整了授課速度,。

課堂內(nèi)容充實,，簡單明了，使學生能夠輕輕松松掌握知識,。

所以,，總體感覺此刻城段老師講得很好。

3,、老師組織習題課,，使同學們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決；老師理論聯(lián)系實際,，課上穿插實際問題,，使同學們對自己所學專業(yè)有初步了解，為今后學習打下基,。

4,、信號與系統(tǒng)是我們電子信息專業(yè)的一門至關重要的基礎課,，對這門課的知識的掌握，對我們學習專業(yè)課的能力至關重要,。

半個學期以來,，同學們對這門課的學習以漸入佳境。

5,、我非常慶幸繼《電路基礎》之后又能聽到李輝老師的授課,，他詼諧幽默的授課方式，深入淺出的講解,，令大家在不知不覺中掌握了很多艱澀難懂的知識,，并且印象深刻。

雖然采用的是電子化教學,，但李輝老師的講解重點突出,，毫無冗繁之感，令我們耳目一新,。

老師還在授課之余教會了我們很多做人的道理,，對同學們關懷備至，被我們看作是自己的良師益友,。

6,、一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳，雖然現(xiàn)在已在老師的提綱挈領下掌握了重點,，仍然對自己不是很有自信,。

我認為電子化教學是一種很好的方式，它把教材變薄了,，把精華的東西展現(xiàn)在我們面前,，使大家的學習和復習更有針對性，也增強了大家學好這門課的信心,。

感謝老師在百忙之中作出了精美的課件,，它對我們學習的幫助非常大。

7,、李老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復雜難于理解的過程公式清晰,、明確的表達出來,。

講課內(nèi)容緊湊、豐富,，并附有大量例題和練習題,，十分有利于同學們在較短時間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容。

老師治學嚴謹,，對學生嚴格要求,。

課堂中,，他循循善誘，強調(diào)獨立思考,，引導學生進行啟發(fā)是思維,。

在這門課中，同學們體會到了學習的樂趣,，在解決問題的過程中更懂得了科學探索的艱辛,。

8、老師對待教學認真負責,，語言生動,，條理清晰，舉例充分恰當,，對待學生嚴格要求,，能夠鼓勵學生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈,。

老師授課的方式非常適合我們,，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點，重點突出,，層次分明,。

理論和實際相結(jié)合，通過例題使知識更條理化,。

但授課速度有點快,，來不及記錄。

9,、上課時,，李老師能夠從學生實際出發(fā)，適當緩和課堂氣氛,，充分調(diào)動學生學習的積極性,，使學生在學習之余能夠在調(diào)節(jié)氣氛的過程中學習做人的道理，幫助我們形成正確的世界觀,。

最讓我們喜歡他的原因還有,，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑，而且常常對學生進行政治教育,，開導學生,，勸告我們努力學習，刻苦奮進,，珍惜今天的時光,。

10、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺,，例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié),，內(nèi)容很多,，關系繁雜，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達,，讓我們能很快的接受,，并且從中我們不僅知道“其然”，也知道“其所以然”,。

11,、信號與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍，師生互動良好,。

李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑,，從始之終，同學們總能保持強烈的興趣及注意力,。

老師的這種授課理念深為廣大同學所贊賞,。

12、教書育人,。

這應該是李輝老師教學的又一特色,。

它在教學中和課外經(jīng)常會穿插一些育人內(nèi)容，使同學們更能以積極的態(tài)度去面對學習,，面對生活,。

在課外經(jīng)常幫一些在生活上有困惑的同學解答疑問，耐心開導,，使一些同學迷途知返,。

13、我們李老師授課時生動形象,，極具幽默感,，非常能調(diào)動課堂氣氛，寓教于樂,，激發(fā)學生無限興趣,。

這也是李老師的課到課率極高的原因之一，李老師上課條理清晰,，容量大,，讓同學能真正有興趣，有目的地集中精力聽兩節(jié)課,，學到知識,。

14、李老師授課時重點突出,，合理使用各種教學形式，比如在重點講解某一部分時,，為了能夠確保學生聽懂,，充分利用黑板推理,，演算比較清晰，易于讓學生接受的特點,。

李老師嚴于律己,，從不遲到早退，給學生起到模范表率作用,。

15,、老師治學嚴謹，要求嚴格,，能深入了解學生的學習和生活狀況,，循循善誘，平易近人,；注意啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性,，課堂氣氛較為活躍；上課例題豐富,，不厭其煩,，細心講解，使學生有所收獲,；半數(shù)認真工整,，批改作業(yè)認真及時并注意講解學生易犯錯誤；最重要的是,，段老師能虛心并廣泛聽取學生的意見和反饋信息,，做到及時修正和調(diào)整自己的教學。

總之,，段老師是一個不可多得的好教師,。

對教師的評課評語簡短篇七

1、該生綜合素質(zhì)較好,，愛崗敬業(yè),，工作能力強，有一定的工作組織能力,，能和同事友好相處,，短短實習工作期間，是個出色的教學能手,，相信會在今后的工作中,，取的出色的成績。

2,、該學生積極主動,，態(tài)度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習,，努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財務管理科、招標辦公室,、計劃財務部,、人力資源部、辦公室,、法律事務部,、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務部門,。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。

3、文能怡情,。不能把寫作文當成自己的一項負擔,，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程,。

4,、你擁有很強的自信心和上進心，這從你一貫以來的表現(xiàn)就能夠看出,。獨立和自覺使你在學習上堅持了你在班級名列前茅的成績,。只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立,，使你未能很好地融入團體,。希今后在這方面加以注意，以使自我更加全面,。

5,、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來,。今后的寫作之路還很漫長,，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新,。

6,、該生在實習期間，態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心、踏實，能虛心接受指導,；同時善于思考,，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領導交辦的任務；還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才。

7,、王群：你真誠,、可愛的笑臉，總能給我們帶來歡樂,，你熱心幫助同學,，看到同學有困難；總是挺身而出,。你富有智慧和創(chuàng)造力,，這點讓同學們羨慕不已。學習上你注重效率,，講求質(zhì)量,，有良好的學習習慣,。只是還不夠努力！成績還不夠穩(wěn)定！我想“王群”這個名字包含了許多人的期望,，大家多么希望你能成為“群中之王”，老師也多次有這樣的期盼,，可你從未如我愿,，作為班上的領頭雁，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求,。

8,、失敗了也要昂首挺胸，這是一種精神,，也是一種激勵,！人的一生中，誰不會失敗幾次呢,？可是在失敗之后,，我們不能夠氣餒，而是要總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓,，制定新的發(fā)展計劃,，繼續(xù)全力地投入去奮斗，任何人不會相信眼淚，也不會同情落后,。打起精神,，鼓起勇氣，換一種姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn),，必須要相信你的本事,，你必須取得你所滿意的成績的。

9,、xx學生待人誠懇,，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學,，注重團隊合作。

10,、過去的一個學期,，你已經(jīng)失去了一些東西，其實并不是你比別人少多少時間,，而是你沒有認真把握,。雖然課堂上沒有什么問題，但課后時間的把握還是略顯不夠,，思考固然重要,，練習的量同樣不能少，因為練習中同樣能夠思考如果你能夠正確把握好每一分鐘,，也就把握了夢想的人生,，以你的條件，必須會成為佼佼者,。努力吧,，讓你的每一分鐘都過得精彩，一生才會燦爛,！期望你能夠把握好高中剩下的一半時間,。

11、你性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容,，你能與同學友愛相處,，待人有禮，能虛心理解教師的教導,。大多數(shù)的時候你都能遵守紀律,，偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心,，還有些小動作,，你能想辦法控制自我嗎？一開學教師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,，你的字清秀又漂亮,。但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績,。期望能從根本上認識到自我的不足，在課堂上能認真聽講,，開動腦筋,，遇到問題敢于請教。

12,、課堂上,，你答案在胸，卻從不輕易舉手,；班級里,，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白,。你的作業(yè)整潔,，成績總是堅持優(yōu)良，若能敞開心扉,，融匯在團體的海洋中,，你將會收獲更多的歡樂。

13,、該生在實習期間工作認真,、勤奮、踏實,、敬業(yè),，能夠虛心求教，善于思考,，舉一反三,。熱愛學生，特別關懷班上成績較差,、行為偏差的孩子,，耐心為他們補課,，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛,。教學上有良好的素質(zhì),，教學目標明確，板書工整,、語言清晰,，能夠適時調(diào)整教學方式，有一定的組織能力,。注重教案的編寫和反思,，作業(yè)批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學生),、課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破,，使自己更快地成長。

14,、天真活潑的你,，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣貌，那么專注,，那么入神,。可愛伶俐的你,，總是帶著甜甜的笑容,，你能與同學友愛相處，待人有禮,，自我的東西總是整理得井井有序,，認真上進的你，你的作業(yè)總是寫得工工整整,。教師期望你能再活潑一點開朗一些,，你會更可愛！

15,、勤奮學習自當持之以恒,，努力積極還望知難而上。如果將人生比作一條大河,，那么我們每個人就是一條小船,，而頑強的毅力就是小船的桅桿！不要認為在你所應對的困難中有不可能解決的問題,，關鍵的是你是否盡力而為了,。本學期你沒有被評為三好學生，不是你沒有這個實力,，而是因為你上次的語文考試失誤而造成成績沒有到達有求,，其實你的智力和你的學識象你的長跑一樣優(yōu)秀,，加油，克服自我的弱項,，下個學期繼續(xù)努力,，從頭再來！

16,、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,，適應社會的發(fā)展,。

17、你嚴以治學的態(tài)度出色的表現(xiàn)了自我的個性,！你在平凡中追求卓越,，在自律中升華自我，所謂：于無聲處聽驚雷,！教師期望你今后要在盡力表現(xiàn)自我的同時,，敢于挑戰(zhàn)自我，敢于超越自我,。充滿自信，抓住機遇,，竭盡全力,，全面發(fā)展。每一天都不留遺憾,，三年高中生活后后你必將實現(xiàn)自我完美的夢想,。

18、你有很好的學習天賦,。你基礎好,，踏實嚴謹，你有較強的自制力,，只要能堅持良好的競技狀態(tài),，一如既往，主動出擊,，全面發(fā)展,，僅有要敢于冒尖的勇氣，敢于領先的魄力,，將來,，你必然還是排頭兵和領跑者的位置。所以教師期望你能將全身心的投入,，排除一切干擾,，安心靜心恒心,，你必須會找到屬于你的位置，教師拭目以待,！

19,、你為人誠實，與同學關系相處不錯,。在教師同學的眼里,，你是一個能夠信任的人，就如同你的名字,。學習上,，你的基礎還不夠牢固，學起來有些吃力,，但你并沒有放下學習,，還不斷向成績好的同學學習，成績有必須的提高,，可是上課你還是要開動腦筋,，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會,，你才能獲得學習上的豐收,。教師相信只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸,！期望你能再接再厲，不負教師和家長的重望,，你可要爭氣?。?/p>

20,、你平時寡言少語,，但教師知道你的內(nèi)心世界其實十分豐富。誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學關系,。學習上,，你自覺認真，積極心強并取得了優(yōu)異的成績,。希今后多參加團體活動,，努力成為一個全面發(fā)展的人才。

21,、對于工作,，你盡心盡力，紀檢的工作認真負責,，只是還缺少一種”霸氣”,，教師很感激你一學期為班級所做的一切,；待人接物，你彬彬有禮,，落落大方,，教師很欣慰班級能有你這樣懂事的好學生；但對于學習你還有很大的空間和潛力可挖,。事實證明：付出定會有所收獲,！你的提高呈此刻大家面前。教師相信,，只要你有戰(zhàn)勝自我的勇氣,，不氣餒，不放下,，不言敗,，苦苦的追求，換來的必然是甜甜的享受,！

22,、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學色彩很濃,！

23,、真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品,。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩,。

24,、你純真可愛，對待同學熱情大方,，你臉上的每一個表情都很溫和,，從你的笑容中能夠看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿,，成了同學們心中一道美麗的風景線,。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整,。你也很想成為一名優(yōu)秀的學生，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改负徒處?，但對自我的要求還不夠嚴格,，基礎知識掌握得不夠牢固,，這使得你沒有取得太大的提高。其實你反應本事不錯,，只要勤補基礎,，多思多問，成績是能夠提高的,，就看你愿不愿意付出努力,。

25、難得的懂事明理,，少有的細心謹慎,，你是個讓教師放心又省心的學生。同學交往,，與人為善,，以誠相待，身擔要職,，從不懈怠,，絕不徇私，專注課堂,，作業(yè)高質(zhì),，你的這些表現(xiàn)常令教師欣慰。文科學習是你的強勢,，理科學習,，并不注定是你的劣勢，要樹立自信,，調(diào)整心態(tài),，優(yōu)化方法。為高三的揚長補短蓄勢待發(fā),。

26,、該學生踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索,，有自己的思路和設想,。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強,，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務。

27,、語言得體而富有浪漫色彩,，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,，靈動,、俊雅。

28,、你是個誠實善良的孩子,，同學之間友好相處，對人有禮貌但,。由于你作業(yè)時,，上課不夠?qū)Ｐ模瑢е履愠煽儾惶珘粝?，希你今后不再犯同樣的錯誤,，邁出新的一步。

29,、太棒了,！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,，使讀者頓感神清氣爽,。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙,。你的筆鋒具有征服力和感染力,。努力，再創(chuàng)輝煌,！

30、你是個熱愛學習積極向上尊敬師長團結(jié)同學的好學生,，但你學習有一點馬虎粗心,，書寫有些了草，這會影響到你的成績,，你應改掉這些小毛病,，明白嗎加油！教師支持你！你是一個誠實的學生,，從你來到這個班級開始,，教師就喜歡你的誠實。每當教師外出,，我最不放心的就是你,，因為你自習時總不能控制自我，教師期望長了一歲的你能體諒教師的辛苦,，自習再也不要坐立不安,。

31、涉世不深的少年走近復雜的社會,，這本身就是一種睿智,。文章語言平實而柔和，描寫很隨意,，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步,。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用,，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,，你會更出色,！

32、你聽說過這樣一句名言嗎,？不積跬步,，無以至千里；不積小流,，無以成江海,，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地,，持之以恒,，鍥而不舍，才能學有所獲,，期望你時時用這句話來勉勵自我,，不要荒廢了你良好的天資。

33,、你的座右銘是“志當存高遠”,，你是有遠大夢想的。你憑借著對數(shù)學自然的喜愛與鉆研,，經(jīng)常地摘到勝利的果實,；而你也因為語文英語的偏弱，經(jīng)常地退到尷尬的位次。在最終的沖刺階段,，數(shù)學自然抓特長,，語文英語抓基礎，一樣也不能放松,，切切,。

34、你踏實勤奮刻苦的學習精神能夠成為任何人的榜樣,，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障,。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持,。期望勤奮好學的你走向成功,，教師深深地祝福你。你要堅信：路,，是一步一個腳印走出來的,，僅有始終如一地朝著既定的方向努力，才能到達勝利的頂峰,。

35,、聰穎好學，積極思考善于發(fā)問,。性格開朗熱情大方,。做事負責干練。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得教師的信任,。望今后能以更高的要求來加強自我各個方面的本事，以更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn),。

36,、你的座右銘是：“禮貌是人類共處的金鑰匙?！闭\然,，你與同學相處多以禮相待而融洽。但作為學生,，教師期望你能喜歡上書,！所以把這些話送給你：“書是一杯茶，僅有細細品嘗,，才能透過苦澀,，品出香甜，期望你做一個愛讀書的人,，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣?！?/p>

37,、我對你最滿意的是，你能夠理解教師對你的幫忙,，還能虛心理解教師和家長的批評,，正因為這樣，你下半學期的表現(xiàn)不錯,，讓教師感到欣慰,！你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目,。你能歌善舞,，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的,，可學習成績還不夠夢想,，教師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自我,。教師相信只要你信心不倒,，努力不懈，把全部精力放在學習上,，終有一天會到達成功的彼岸,！

38、xxx同學在我單位實習期間,，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。工作主動,，踏實,，肯干，和老師同事關系處理的很好,，耐心學習不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績,。

39、喜歡你那燦爛的笑容,，喜歡你那清澈的眼睛,，喜歡你那清秀的作業(yè),，喜歡你那銀鈴般的歌聲，喜歡你課堂上那雙求知的大眼睛,，喜歡你整理得井井有條的物品……活潑可愛的你,，踏實穩(wěn)重有禮貌學習勤奮，總能把教師深深地感動,！期望你上課能積極發(fā)言,，勇敢地鍛煉自我，做一只勇敢的小鷹在夢想的天空高高飛翔,！

40,、同學們總喜歡接近你，與你在一齊總是談笑風生,，異常是在班隊課上,，你的表演演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯,，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,，如果在加把勁，將來會成一名作家的,。

41,、高二的這個學期，在班級活動中你是一名積極分子,，能自薦班長參與班級管理,，能夠為班級的各種活動出謀劃策，能在運動會上奉獻自我的一份力量,，能在學習中你勇往直前,，你很聰明，但我覺得還是缺乏必須的毅力和細致,，缺乏一點踏實的精神,，但我相信，這些不會成為困擾你的難題,，因為你能夠客服,，相信自我，下個學期會創(chuàng)造奇跡

42,、你是一個活潑可愛的男孩,，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟不怕累沖在前頭?？墒?，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友：認真學習認真聽講,，按時完成作業(yè)，那么,，下一個學期的中隊委,，你就當之無愧了！努力爭取吧,！

43、你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。但容易受到不良思想的影響,，要提高自身的分析辨別本事。紀律觀念不夠強,，要求自我比較隨便,。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績,。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎,，教師為你感到可惜。端正學習態(tài)度,，改善學習方法,，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學習成績的提高,。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績,，提高各項本事,！

44、可以說你的文章充滿了真情實感,。人嘛,，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴,。我相信是金子,，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍,。

45、你的字跡工整,，書寫很優(yōu)美老師要向你學習,。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映,。你認為呢,？

46,、一個學期以來，你為班級做了不少的工作,，在各個方面有了很大的提高,，也得到了同學的認可。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會得到補償,！因為這不僅僅是付出,，也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅,！歡樂將會為你帶來你無限的動力,。前進的道路會遇到許多的困難，期望你能夠堅定信念,，一如既往地堅持下去,，實現(xiàn)你的目標！

47,、尊敬師長,，團結(jié)同學，待人誠懇,，樂于助人,，熱愛班級。能嚴格遵守校規(guī)校紀,，學習較為認真刻苦,，這些都是你留給教師和同學們的好印象。今后若能加強自我約束力,，經(jīng)常利用各種機會進行自我鍛煉,，并在學習上加倍努力以提高各科成績，定能在各方面有所發(fā)展,。

48,、該生性格活潑開朗，尊敬教師,，團結(jié)同學,，待人有禮，能虛心理解教師的教導,，自覺遵守校規(guī)校紀,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活,，理解本事較強,，勤于思考，大膽質(zhì)疑,，成績優(yōu)良,。

49,、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu),，不由給人以耳目一新的感覺,，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎,？

50,、你思想純樸，待人隨和誠懇,，熱愛團體,，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好,，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的提高,，教師和同學們都看在眼里,，同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧,，愿你成績能進一步提高

51,、該同學工作努力，能按師傅要求去工作,，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才,。

52,、該同學在我部實習期間，態(tài)度端正,，學習踏實,，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設性地并能獨立開展工作,；能吃苦耐勞,，工作責任心強，注重團隊合作,，善于取長補短,，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想,。

53,、你像只歡樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧你的夢想是當個明星,，這個很好,，你有這個天賦，嗓音細嫩甜美,，模仿力強,，每次課堂上讀書和演繹課文就能夠看出你的表演天賦。在學習上你也不松勁,，短短的幾個月,，你就把自我的聽寫趕上來了，還有上課,，你也變得越來越專心了,。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。教師期望你繼續(xù)努力的學習,，加強體育鍛煉,，把自我練得棒棒的，使羽毛更豐滿,，還有要心靈像海洋一樣寬闊,，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹！

54,、你是位聰明又懂禮貌的好女孩,，每次無論教師在哪兒碰到你，你總是親切地向教師問好,，教師心里好高興,。可是當教師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時,，不禁皺眉了,。你知道自我父母工作的辛勞，你也在學習上盡了一些力,，可是還不夠,。聰明的你，必須不會讓教師失望的,！對嗎,。

對教師的評課評語簡短篇八

一、xx老師為人實在、純樸,、踏實,。不論是對待學習，還是對待工作,，她都扎扎實實,，從不張揚，沒有半點浮躁之氣,。學習中,，她認真聽講、認真自學,、認真討論,、認真抒寫；教研活動中,，她虛心向?qū)W,，靜心研究，精心選題,，細心完成任務,；教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果,，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境,。作為學校報社的負責人,，她重視培養(yǎng)學生，手把手地耐心指導每一個成員,，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長,。作為學校的信息員，她積極參與各種活動,，進行拍攝與通訊的采寫,，并及時上傳，獲得了教委領導的認可,?？傊墓ぷ?，和她的為人一樣,，實在、扎實,。

二,、在教學工作方面，擔任高教學，為了把自己的教學水平提高,，堅持經(jīng)?？搓P于教學的參考書籍，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術(shù),。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。一年來,，認課真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作。嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,。教學上,，在組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績，在第二位,，下期的會考中成績也不錯,。作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化,；加強班風建設,，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力,，促進了良好班風和學風的形成,；加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系,，深入學生家庭家訪,，全方位了解學生。向其他老師學習,、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。為了上好一節(jié),，上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，為了學生能更直觀地感受所學的,。知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準備、制作教具,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。注意對學生進行面對面的輔導。利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等,。

三,、該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領導，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，熱愛社會主義,，積極參加政治學習,，關心國家大事，自覺維護集體利益,，尊重領導,，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。遵守勞動紀律,，教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。教學中堅持教學“六認真”,，備課時認真鉆研教材、教參,，學習好大綱,，虛心經(jīng)學校考核,，該同志認真履行了工作職責,，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格,。

四,、xx老師一貫勤勤懇懇、踏踏實實,。她積極參加政治學習,，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng),。她熱愛閱讀,，經(jīng)常捧著與教育教學相關的著作如饑似渴地學習吸收。為了確保教學質(zhì)量,，她不但認真鉆研教材,，精心備課，還走近耳聾學生,，向他們學習手語,，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學落到實處,。為了發(fā)揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點,，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導他們順利完成知識的構(gòu)建,。因此,，她的工作也和她的為人一樣，不張揚,，不浮躁,，扎扎實實。

五,、xx老師溫婉嫻靜,，對待學生寬厚平和,，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生,，她積極參加各種教師進修培訓,，并迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果,。為了適應信息社會對教師素養(yǎng)的新要求,，她苦學與美術(shù)教學相關的應用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop,，illustrotar,，flash，3dmax等,，足見其用心之至,。除了用心教學之外，作為美術(shù)教研組的組長,，xx老師也能夠與老師們通力合作,，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色,。

六,、xx老師思想端正、作風正派,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。作為一名體育教師,，她能夠認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員,，她肩負著全校師生安全飲食的重任,。不僅認真學習相關法律法規(guī),，嚴格執(zhí)行,，也率先士卒，事事干在前面,。確保師生吃的健康,、舒心,。

七、xx老師溫雅,、平和,、踏實、細致,。作為一名黨員教師,，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動，她尊敬領導,、尊重同事,、待人真誠、熱愛學生,，人際關系和諧融洽,，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師,，她為了上好課,，看教參、查資料,、找實例,？樂在其中。由于尊重學生,，能夠切中學生的興趣點進行教學,，她的課堂上，學生積極主動,，氣氛活躍,。作為一名對外聯(lián)絡員，她一趟一趟地奔波,，為畢業(yè)生尋找合適的工作,，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學生都能有用武之地,，能夠揚其所長,。作為團支部書記，她積極開展團的工作,，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系,，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學生視野,。因此被評為市特教學校先進教師,。

八、xx老師熱情,、有能力,、有耐心,，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。和同事相處,，她溫和開朗,，是大家的好朋友；和學生相處,，她耐心細致,，是他們的好媽媽；和家長相處,，她隨和貼心,，是他們的好軍師。工作上,，陳老師兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，盡職盡責,。政治學習中,，她積極嚴肅，自覺自律,；業(yè)務學習中,，她主動投入，學以致用,；教學實踐中,，她嚴謹有序，不斷反思總結(jié),，不斷提升,；班主任工作中，她循循善誘,，細無聲地滋潤著每一個學生的心田,。因此，xx老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實,，陳老師所教的課生動有實效,。學生、老師都喜歡,。

九,、xx老師熱情、開朗,、踏實,。一貫認真服從領導安排，盡職盡責地做好本職工作。本學年,，她不僅擔任著面點教學，政治教學,，還承擔了職高的晚課教學,，可謂工作紛繁瑣碎。但是,，她卻從未有過任何怨言,，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責。白天,，她教職高的學生學面點,，教預科的學生學政治；晚上,，老師們都已經(jīng)回家準備晚飯,，和家人共享美好時光，她卻把自己的孩子留在家里,，組織住校的學生一起學按摩,、學美容、學服裝美學,？作為副班主任,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生,，她也總是耐心地以溫情相待,，學生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣,，手語清楚,？”都喜歡找她傾訴聊天。

十,、xx老師一貫認真服從安排,，扎扎實實、盡職盡責地完成每一項工作,。政治學習中,，她認真聽、仔細記,、積極發(fā)言,，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習。教研、進修活動中,，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,，學思結(jié)合，學以致用,，與時俱進,，力爭于己有提高，對同事有貢獻,，最終惠及學生,。面對新接手的圖書室管理工作，她虛心請教,，認真記錄,，點滴中盡顯細致；她按時送取文件,，她定時精心挑選報紙布置學校的報刊欄,，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作?？傊?，一切以大局為重，以工作為重,，從不計較個人得失,，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學年的工作。

對教師的評課評語簡短篇九

1,、乖巧可愛的小姑娘,，最愛聽你甜甜的聲音、看你優(yōu)美的舞姿,，在“六一”節(jié)的服裝表演時,，你的表現(xiàn)真棒，繼續(xù)努力吧,，你會更出色的,。

2、丹丹,，你真是個乖巧可愛的孩子,，富有愛心，樂于助人,。愛學習,、愛動腦，可你遇到困難時就哭鼻子,，這不太好,，老師希望你成為一個勇敢的小女孩。

3、慧慧是個聰明可愛的小女孩,，通過一學期的集體生活已經(jīng)樂意上幼兒園,，并且喜歡和小伙伴一起游戲玩耍等。老師希望在新的一年里你上課能集中注意力,，認真聽老師講,，積極舉手發(fā)言，好嗎,？

4,、天真可愛的你是個人見人愛的小男孩,，活潑好動的你對什么事都產(chǎn)生好奇,，喜歡去探索，尤其在游戲中更能投入角色,；能干的你又是老師的好幫手,。在這里，老師還要恭喜你在全國創(chuàng)意畫比賽中獲得了銀獎,，真了不起,！只是如果你做事能再細心一點，遇到困難會主動跟老師說,，相信老師會幫助你的,。那你會表現(xiàn)得更出色。寶寶,，加油,！

5、你是一個聰明,、可愛的男孩子,，偶爾還有點害羞。你樂意自己的事情自己做,，在幼兒園有良好的午睡習慣,，在繪畫、手工等方面都進步,。你喜歡看書,、玩玩具還有聽故事，每次聽故事總是能回答出老師的問題,，真棒,！希望你在下個學期能更加自信，取得更多的進步,，好嗎,？

6、你是一個很有個性的女孩，上課時你是那么的認真專注,，回答問題時,，你的聲音是那么的響亮動聽。瑤瑤,，你知道嗎,？每當老師看到你燦爛的笑臉，是那么的高興,。每當老師看到你因不愿來幼兒園而哭泣時,，是那么的著急。希望長大一歲的你能天天開開心心地上幼兒園,，在新的一年里取得新的進步,！

7、能干的你自理能力強,，做事認真又細心,，所以總能得“三顆星”。你還在拍皮球比賽中得了“三等獎”呢,！真棒,！活潑、可愛的你課間喜歡和小朋友一起玩耍,、游戲,、唱歌。善良的你喜歡幫助別人,，能和小朋友和睦相處,。老師希望你能大膽一點，自信一點,，那樣你會表現(xiàn)得更加出色,！加油吧！雯雯,。

8,、你是個愛學習的孩子，上課非常認真,，愛動腦筋,，能大膽地回答老師的問題。你的生活自理能力也很強,，吃飯,、穿衣、入廁樣樣不用,！

9,、靦腆的你其實很能干,，你樂意自己的事情自己做，會自己吃飯,、穿衣,、入廁，會安靜的搭積木,，上課時能認真聽講,，積極發(fā)言。你還會像“大哥哥”一樣關心比你小的弟弟,、妹妹,。新年快到了，老師想悄悄地對你說：如果你在多一點大膽和自信,，你會更加了不起,！

10、愛害羞的小姑娘,，做事總是認認真真的,，你的歌聲真動聽,，你的舞姿也很優(yōu)美,，快升中班了，老師送你一份禮物：自信,。相信自己,，你是最棒的。

11,、

12,、你是一個文靜、內(nèi)向的女孩子,，和小朋友友好相處,，尊敬老師！你良好的生活習慣,，吃飯?zhí)貏e的乖,，愛清潔，講衛(wèi)生,，你還喜歡跳舞,，認識很多字寶寶，模特步走的真好看,，大家都很喜歡你,！上課能舉手發(fā)言，但是不夠踴躍,，希望你以后能更加自信,，大膽,，變的更加能干，好嗎,？

13,、你是一個文靜的小女孩，做事細心,、認真,，自理能力強，上課也很認真,。你畫的畫真棒,，還在全國繪畫大賽中得獎呢！老師為你感到驕傲,。如果,，你以后能大膽一點、主動一點,，相信你會做得更好,！

14、老師費心,。你也是個樂于助人的孩子,，每當小朋友遇到困難時，你總是會主動給與關心幫助,，或想老師反映,。老師希望你在新的一年里能嚴格要求自己，做起事來仔細一點,、耐心一點,，爭取做個全面發(fā)展的好孩子。

15,、你是個乖巧能干的女孩,，上課時，老師總能看到你那專注的目光,，在每次的活動中,，你的表現(xiàn)都很出色，相信你升入中班后,，表現(xiàn)會更好,。

16、你是個聰明,、好奇性強的小男孩,。進入小班后，看著你點點滴滴的進步,，老師感到高興,。你會主動與老師,、小伙伴交流，你喜歡搭積木,、做游戲,，上課時也能響亮地回答老師的問題。吃飯,、穿衣,、入廁、午睡等生活習慣都有很大的進步,。如果你能在活動時遵守規(guī)則,，做事細心一點，你的進步會更大的,。加油,！磊磊

17、小杰能和小朋友們友好相處,，雖然脾氣很倔強,，但做事很認真，能有始有終,，平時在活動中也較有創(chuàng)意,。希望保持自己的優(yōu)點在新的一年取得更大進步。

19,、看似文靜的你卻是一個很要強的孩子,，無論做什么事都那么認真有耐心,，所以你在各方面表現(xiàn)都很出色,。你最喜歡和小朋友一起活動，每次活動是你都是眉開眼笑,，開心極了,。你有一顆善良的心，愛幫助別人,，當小朋友的衣服穿不好時,，你會幫忙拉一下，你的愛心,、熱心,，贏得了大家的喜愛。相信在你的自信與努力下,，你會有更大的進步,！

20、璐璐,，你的乖巧,、懂事讓老師十分高興,，你對小伙伴的關心、幫助讓老師十分感動,；你的好學讓老師十分佩服,，加油吧，你會更出色,。

21,、洋洋是個充滿愛心的孩子，當小朋友有困難時,，你總能伸出援助之手,，愿你永遠擁有一顆善良的心，老師希望你升入中班后在學習上有更棒的表現(xiàn),。

22,、一聲響亮的“老師早”，不用看就知道是你,，我們的佳蕾小朋友,。你是個懂事的孩子，從不跟同伴發(fā)生爭執(zhí),；你是個能干的孩子,，吃飯、穿衣,、入廁樣樣事情都能做得好,；你是個好學的孩子，上課認真,，畫畫,、操作細心，游戲?qū)Ｐ摹?！你有多棒,！所以，你要自信一點,，大膽一點,，老師相信你會做得更好。

23,、別看你又高又大,，卻是個害羞的男孩，你很正直,，也很愛學習,，生活自理能力較強，如果在活動中再專心一點,，你會更棒的,。

24,、你是個活潑、好動的孩子,，課余活動時總能看見你快樂的身影,，如果你把這股熱情用到學習中，一定會是個人見人愛的好孩子,。

25,、你是個聰明活潑的小男孩，你上課時能認真聽講并積極舉手發(fā)言,，做事愛動腦筋,，數(shù)學操作常得“三顆星”。你也是一個要強的孩子,，自己的事情能自己做,，有良好的進餐、午睡習慣,。也許因為你有時太緊張,，所以說話口齒不清楚，老師相對你說,，相信自己,，你會很棒！

26,、誠實善良是你的優(yōu)點,，多動腦、多舉手回答問題是你要努力做到的,，老師希望你在學習上有更棒的表現(xiàn),。

27、你是個聰明,、有主見,、能說會道的小姑娘，不管老師讓你做什么——唱歌,、講故事、回答問題……,，你都能大方地,、笑嘻嘻地做好它，老師喜歡你這樣,，如果你能與小朋友團結(jié)友愛,，一定會更出色。

28,、你是個頑皮的小男孩,，平時愛說話,，能主動和老師交流。上課也能舉手發(fā)言,。但喜歡和小朋友打打鬧鬧,，老師希望你在新的一年里改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,，做個人見人愛的好孩子,。

29、你是一個活潑可愛,、機靈好動的小男孩,。開學到現(xiàn)在，你的進步可真大：每天早上你能響亮地和老師打招呼,；吃飯也不怎么挑食了,，能在老師的鼓勵下，吃完自己的飯菜,；與小朋友相處會懂得謙讓,。真不錯！只是,，老師希望你在生活方面遇到困難時能大膽提出來,，老師會幫助你一起解決的。好嗎,？

30,、你是個內(nèi)向的孩子，誠實善良永遠是你的優(yōu)點,，如果你大膽表現(xiàn)自己,，一定會有更多的優(yōu)點讓老師發(fā)現(xiàn)。

31,、你是個活潑,、好動的男孩子，臉上總是帶著燦爛的笑容,。在園中吃飯?zhí)貏e的乖,，總是班里的第一名！你喜歡看電視,，搭積木是你的最愛,，每次都很有創(chuàng)意，上課積極舉手發(fā)言,，積極參加幼兒園的各項活動,。希望你以后在家和在學校一個樣，不經(jīng)常發(fā)小脾氣，做個大家都喜歡的乖孩子,！

32,、你是一個活潑、能干,、愛勞動的好孩子,。你的生活自理能力很強，不但自己的事情自己做,，還樂意幫助別的小朋友穿脫衣服,，和小朋友相處愉快，你最喜歡玩娃娃家,，經(jīng)常幫助老師把娃娃家理的整整齊齊,，老師真喜歡你！這個學期你的各方面進步都很大,，希望下個學期,，你能在上課時夠更加認真聽講，學到更多的本領,！

33,、你活潑、可愛,，老師都很喜歡你,。雖然年紀小，但是本學期在學校也學到了很多本領,，早上樂意幫助小朋友搬小椅子,，真能干！你喜歡玩玩具,，喜歡看動畫片和滑滑梯,，希望你在下個學期上課能認真聽講，養(yǎng)成良好的生活習慣,，不發(fā)小脾氣,，做個人見人愛的乖孩子好嗎？

34,、你是一個活潑,、乖巧的小女孩，講文明,，有禮貌,，和小朋友相處能團結(jié)謙讓，所以贏得了很多朋友,。通過一學期的努力，你的語言表達能力、動手能力,、自理能力都有了很大的提高,。上課時你能認真聽講，但如果你能積極發(fā)言就更好了,。老師要對你說：“相信自己,，你很棒！”

35,、通過一學期的集體生活,，凡凡小朋友的進步很大，變的愛上幼兒園了,，平時也能主動和老師打招呼,，主動和小朋友交流,。老師希望你在新的一年里能認真聽老師上課并且積極舉手發(fā)言,。

36、以前那個不愛說話,，不合群的小女孩,，如今變樣了?，F(xiàn)在的你能夠在老師的鼓勵下，在大家面前說話,、唱歌了,，看到你和小朋友在一起地開心的樣子，老師也為你感到高興,。也許是你膽小的緣故,，你做什么事都顯得很怕羞，所以很多表現(xiàn)自己的機會都讓別人搶去了,。其實,，老師每次提問時多么希望能看到你高舉的小手啊,！加油,，老師盼著你呢！

37,、你活潑多了,，老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說說笑笑，由衷地為你高興,，只要你多參加一些體育鍛煉,，相信你會成為一個健康快樂的寶寶。

38,、你是個活潑,、可愛的小男孩，好奇心很強，喜歡新奇的事物,，愛玩戶外游戲活動,，升入中班后，老師希望你是個聰明,、懂事的好孩子,。

39、活潑可愛的你,，對人有禮貌,，和小朋友相處時懂得了謙讓，進步了不少,；你的本領學的真不錯：會聲音響亮地唱歌,、念兒歌；你樂意自己的事情自己做,，能獨立吃飯,、穿脫衣鞋、不會的能自動請老師幫忙,；但是你做作業(yè),、畫畫有時不敢下筆，不敢剪紙,，要升中班了,，老師送你一份禮物：自信。相信自己,，一定能行的,。

40、你誠實善良,，有愛心,，樂于助人，老師和小朋友都很喜歡你,，如果你再大膽,、勇敢一些，一定會是個人見人愛的好孩子,。

41,、你是個活潑、開朗,、有主見的小姑娘,，在吃飯、睡覺,、語言表達方面進步都很大,。老師希望你在新的一年里上課時不要亂插嘴,，要說話先舉手，好嗎,？

42,、你是一個聰明可愛的小男孩,。你很能干,，會自己獨立穿衣服。你愛動腦筋,，回答問題時聲音響亮,，但是，你總坐不住小椅子,，這樣可不好呀,！老師希望你在新的一年里能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多的本領,！

43,、你是一個文靜，害羞的女孩,，平時講衛(wèi)生,，尊敬老師。樂意自己的事情自己做,，吃飯快,、不挑食！你喜歡跳舞,，模特步走的可真不錯,！上課的時候認真聽講，有時也能舉手發(fā)言,，如果能在大膽,，自信一點，你一定會更棒的,，好嗎,？

44、你聰明能干,、爭強好勝,，凡事都喜歡搶在前面，這是個優(yōu)點,，可如果因這個優(yōu)點傷了你和小朋友之間的和氣,，那就不好了，老師希望你能和小朋友們共同進步,。

45,、你是個天真可愛的小男孩,，平時對人很有禮貌，能和小伙伴友好相處,。遇事愛動腦筋,，喜歡問為什么。老師希望你在新的一年里積極舉手發(fā)言,，爭取更大進步,。

46、小龍小朋友上課比較認真聽講,，平時也能積極舉手發(fā)言,。并且很快適應了幼兒園的學習生活環(huán)境。老師希望長大一歲后你能及時改掉的小伙伴打打鬧鬧的習慣,，做個人見人愛的好孩子,。

47、你是一個愛跳舞并且很懂事的小男孩,，有時還有點害羞,。在學校是老師的小小助手，經(jīng)常做好事,，是班里的小雷鋒,！你上課很認真，積極舉手發(fā)言,，平時和小朋友團結(jié)友愛,，各方面的習慣都很好，老師和小朋友都很喜歡你,。希望你在下學期更加自信,，變得更棒，好嗎,？

48,、你是個乖巧懂事的小姑娘，平時非常講衛(wèi)生,。能和小伙伴友好相處,，會做的事能幫助其他小朋友。堅持上幼兒園,，積極參加老師組織的各種活動,。祝賀你被評為好孩子。希望在新的一年里改掉遇事愛哭鼻子的習慣老師會更喜歡你,。

49,、悅悅是個可愛的小姑娘，平時喜歡和老師講一些自己的高興事,，雖然有時會耍點小脾氣,，但聽大人的話,，也很講道理。希望在新的一年里通過自己的努力取得更大的進步,。

50,、你是一個可愛的小男孩，現(xiàn)在你愛上幼兒園了,，臉上總是洋溢著靦腆的笑容,。你的生活自理能力很強，穿衣,、入廁從不要老師費心,，活動時總能見到你活躍的身影。新的一年里,，老師希望輝輝能大膽主動地與老師交談，吃飯時不挑食,，好嗎,？

51、洋洋是個調(diào)皮,、好動的孩子,，愛說愛笑，正義感很強,，樂于助人,，愿這美好的心靈永遠伴隨你，步入中班后有更好的表現(xiàn),。

52,、你那靈巧的小手總能“變”出各種各樣有趣的東西，你那大大的眼睛里總藏著一個個小問好,，小班一年的生活即將過去,，看到你的進步，老師真高興,，加油吧,，相信你會更出色。

53,、你活潑善良,，每天早上你都是第一個來幼兒園，你和小朋友能和睦相處,，如果你在活動中能積極動腦,，老師會更喜歡你。

54,、你是一個聰明,、活潑的小男孩,，愛勞動，對老師很有禮貌,，積極參加參加幼兒園的各項活動,。你自編的故事很受小朋友的歡迎，繼續(xù)努力哦,！你上課的時候思維活躍,，積極舉手發(fā)言，但有時做事情不能堅持到底,，老師希望你以后做事情能專心,、耐心，取得更大的進步,，好嗎,？

55、

56,、你是個誠實,、善良的孩子，愛打抱不平,，喜歡幫助別人,，關心集體，看著你一天天進步,，老師真高興,，愿你今后能有更大的進步。

57,、你是一個聰明,、文靜、可愛的小姑娘,！你人小但是做事情很認真,，有較強的生活自理能力和語言表達能力，上課時認真聽講,，在游戲中遵守規(guī)則,，還很樂意勞動！你喜歡看書和滑滑梯,，希望你以后更活潑,，更自信，做個人見人愛的乖寶寶,！

59,、磊磊是個內(nèi)向、膽小的男孩,，做事認真有始有終,，也能和小伙伴友好相處,。但平時不太愛說話，老師希望在新的一年里你能主動和老師說說你的心理話,，好嗎,？