無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

我的好老師篇一

在我的人生中,，我遇到過許多的老師,，但對我影響最大的老師,，莫過于我初中的班主任一一程管,。

第一次遇到老師，是在軍訓的時候,，那時候還不了解程管,，只記得在軍訓時，我的褲子破了。程管便給了我一條新的,，在我們訓練時,，她便在旁邊給我們縫衣服，那一針一線,，連接的不僅是衣服,，而是將我們的師生情緊緊地連接了起來，將整個七班連接了起來,。從那時起,，我便認識了這位不凡的老師，即改變了我的人生的老師,。

小學的我,，自控力很差，到了初中,，我徹底的改變了,，我在程管的督促下，開始努力學習,。在七上開學時,，程管在我們班分小組，并十分信任的將組長的位置交給了我,，可是,，在以后的日子里，我并沒有當好這個組長,，我的成績很差,，經(jīng)常考四十多名,，并且在小組里,，經(jīng)常跟組員鬧矛盾。程管有一次便把我叫到她跟前,，并語重心長地給我講述了做人的道理,。程管告訴我，做人,，要心胸寬廣,，不應因小事而與他人斤斤計較，這樣,，我才會獲得許多朋友,，別人才會更愿意接近我，程管讓我記住,，心胸寬闊,，才能成大事,。

程老師是我們的語文老師，在語文上,，她下了很大的功夫去教我們,。程管不僅在語文上管我們，在其他事情上也經(jīng)常管著我們,。我清楚的記得,，有一次我的作業(yè)沒有寫完，程管便把我的家長叫了過來,，并苦口婆心地與我談論學習,，在程管的鼓勵下，我樹立了自己的目標,，并在以后的日子里十分努力,。就在昨天，程管還為我們講述了“拒絕內耗,，一致對外”的道理,。她說，我們的敵人不是她,，而是分數(shù)線,。從那時起，我深刻地明白了老師的苦心,。

程管,，是我茫茫人生中遇到的一位不凡的班主任，在人生長河中,，她是最亮的那顆星,，使我永生難忘。

我的好老師篇二

如果說父母是給我生命的建筑師,，那么老師就是給我靈魂的藝術家,。

如果說父母是撐我立足于地，給我哺育之恩的大地,；那么,，老師便是載我飛翔的夢，灌我生命之理的天空,。

我的老師我的天,。我的愛，我的涵養(yǎng),，我的智慧都是您一點一滴灌輸給我的,。

兒時的我，是每一個老師眼中的乖寶寶,。我對老師是唯命是從,。老師的話就是圣旨，就是命令,。那時,，每個孩子都在圍著老師轉；那時,，老師真的就是孩子的天,，孩子的父母。

然而,，花季之時,，暴風雨來臨之際。叛逆,，不僅成了我調皮的催化劑,，更是師生關系惡化的罪魁禍首。那時,，老師是家長的間諜,，更是我躲避、厭惡的對象,。

時間的尾巴,，在我不經(jīng)意間將我甩到了十九歲的門口。此刻,，我成熟的,，落落大方地處理師生關系。我又恢復了乖寶寶的姿態(tài),。這時,，老師是我的益友，是我的指明燈,。

再回首,，我發(fā)現(xiàn)老師原來真的很偉大。原來,，老師曾經(jīng)給我的是告誡,，是善意，是疼愛,。

再回首,，我發(fā)現(xiàn)老師給我的教育之恩，是我無論用什么也還不起的,。

再回首,，我發(fā)現(xiàn)老師真的很不容易，嘔心瀝血教育別人的孩子卻忽略了自己的孩子,。

再回首,，往事如夢,；再回首，轉瞬便是即逝,；再回首,，相隔便是天涯。如今,，我所能做到的就是不讓每一個此刻做我老師的替我擔心,。

突然間明白，不是所有的花兒都能表達愛,，只有玫瑰做到了,；不是所有的山都能表達偉大，只有珠穆朗瑪做到了,；不是所有的人都能被稱之為父,、稱之為母的，只有老師做到了,。

歲月無情,，它悄悄地替老師增添了幾根銀絲，增添了幾根細紋,。歲月無愛,，它見證了老師獻給學生的愛，卻忘記了也為老師捎去學生的愛,。

我的老師,，我的天，我生命的恩人,。愿在心間燃一盞花燈,，放逐于我心靈的河流中，默默地祝福所有老師：好人一生平安,。

我的好老師篇三

烏黑的短發(fā),，濃濃的眉毛，水靈靈的大眼睛,，高高的鼻梁,，說起話來像打雷一樣響亮，她——就是我的老師,。

她是一個有禮貌的人,。吃飯的時候，她媽媽給她夾了一塊蓮菜,，她就會有禮貌地說 ：“謝謝,，媽媽?！彼龐寢尨蠖蓟卮鹨宦暋安豢蜌??！比绻翘焖龐寢屚苏f不客氣。她就會不高興地說：“媽媽,，你真沒禮貌,。”她媽媽連忙笑著說：“不客氣,。”她又變得眉開眼笑,，笑逐顏開了,。

她還是一個堅持不懈的人。有一次吃罷晚飯,，她媽媽叫她去剝花生,，她二話不說，徑直走到花生面前,，她拿起花生開始剝了,，只見兩個手指像鉗子一樣緊緊地夾住花生，用力地往下壓,，牙咬得緊緊的,，腮幫子鼓得圓圓的，好像召喚全身的力氣向花生圓鼓鼓的的肚皮進軍,，可是任憑她稚嫩的小手再怎么用勁,，花生卻毫發(fā)未傷，依然挺著它那圓鼓鼓的肚皮,。我心中暗暗在想,，這下她想不認輸都難嘍！誰知,，她竟像一個發(fā)起沖鋒的士兵,，一次又一次向花生發(fā)出進攻，最后,，她竟想出了妙招,，用牙齒咬碎了花生的肚皮，“啊,，媽媽,，快來看，花生出來嘍”她露出沾滿了花生碎殼的牙齒,，喜滋滋地向她媽媽晃動著她的戰(zhàn)利品,。

她還是一個愛學習的人。每天放學回家,，她都會把自己所學過的歌謠,，唱給她媽媽聽,。睡覺之前，非要讓她媽媽給她講三個故事才行,。就連出去玩,，站在媽媽騎摩托車上，她的嘴還不停地嘟囔著“人之初,，性本善,，性相近”，有時還要與我比賽誰背的多呢,。哎,！她就像個智能早教機，不停為你播放她喜歡的'一切,，有時真拿她沒辦法,。

我的好老師篇四

在我這么多的老師中，每個人都有自己獨特的性格,，但是她,，嚴格而又極富慈愛慈愛。

當?shù)谝淮我姷剿龝r,，覺得她像我最愛的《名偵探柯南》里的小蘭的英語老師——朱蒂老師,。富有正義感而且很幽默，,。透過她厚厚的鏡片,，總能看到那雙堅毅的`眼睛，仿佛下定決心要教好我們,。

她講起話來聽尖銳,，像是一把刀，總會不知不覺地傷了某個人,，也同樣可以理解為她是“指桑罵槐”,。她批評起人來也挺嚴厲。

她還是個十足的幽默派,，教育我們也很有方法,，總愛和我們用心靈溝通。有一天晚自修,，我們班很吵,，講話的講話，玩的玩……然而他走了進來,，用她那詼諧的幽默的語氣說：“我怎么好象走進了動物園?。∈裁磩游锒加校∮猩扉L脖子的長頸鹿,，有活蹦亂跳的猴子,，還有大吼大叫的獅子……”不僅教育了我們要安靜的學習，還讓我們在緊張的學習生活中獲得一些輕松和愉快,。

他對待犯錯誤的同學,，總時先提醒一下，然后下出高德定義,，不做到將如何處置,，卻又總是“刀子嘴，豆腐心”,。

他嚴格但又充滿了幽默,，我愛你，我最敬愛的老師,！

我的好老師篇五

他，就是我的初中的語文老師——張先富,。雖說他的年齡不算大,，但也不算小了，一頭卷卷的黑發(fā)下伴著一張成熟穩(wěn)重臉孔,，一雙大眼睛忽閃忽閃的,，顯得特別炯炯有神，特別是那張嘴巴,，笑起來嘴角微微上翹,，說起話來非常響亮。明眼人一看就知道他一定是個幽默細胞特別發(fā)達的老師,。沒錯,。我們班的同學最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。

那“經(jīng)典”的幽默畫面還是那么清晰的寄存到我的腦海里,！

剛剛開學的時候,，語文老師就給自己來了個介紹：“同學們，你們好,！我是初一一班的語文老師,，也就是你們的語文老師！我姓張,，而因為和朋友出去吃飯,。我總是最先付錢的一個，所以我名叫先富,?！焙髞硪粋€搞怪的同學叫嬉笑道：“可不可以叫以后叫你后窮？”大家都明白了這位同學的意思——先富后窮！隨后,，同學們都哄堂而笑,。老師也給我們傳染了——露出了他白白的牙齒！

在這么多老師的課堂中,，張老師課堂可說堂堂是笑聲滿滿的,。這可是多得老師的家鄉(xiāng)口音啊,！哦,？有多搞笑？來,，聽我慢慢講,。他啊，總是把社（she）會讀成社（shi）會,；鮮（xian）花讀成鮮（xuan）花,；每次聽到老師讀錯，我們都會笑著“耐心”的幫他糾正過來,。連改三遍,，老師還是老樣子——哈哈，也難免我們笑的更大聲了,。

有一次,，老師要求我們修改病句。有一句病句是這樣的：“在車長粗暴的干涉下,，使愛迪生在火車上變賣報邊做實驗的愿望破滅了,。”我們七嘴八舌的都說把“在…下…”二字去掉,。老師是對的,，但還有第二種改法?？晌覀冞@些小鬼卻怎么也改不出來,。張老師啊，只好一臉無奈的將答案告訴了我們,。隨后,，一陣又一陣的小聲傳來。為什么,？原來,，老師說把“使”去掉。我們這些專門搞怪的小鬼就叫聽成了把“屎”去掉了,。張老師被我們氣的不知該生氣好又是感到可笑才好?。?/p>

更有趣的就上老師教我們朗讀《黃河頌》這一課。那堂課,，可說是把我們的肚子都弄疼啦,。因為課文中有多個“啊，黃河”老師朗讀時,，聲音洪亮而有感情,，而最愛上這些課的我們也專心致志的聽課，慢慢的進入那個《黃河頌》的情景里,。我們也隨著老師朗讀了起來,。當讀到“啊，黃河”時,，我們可是字字讀的大聲,！

老師笑了，他沒有繼續(xù)讀下去,，笑著對我們說：“老師我是感情,，你們打斷了我的情感，我又要重新來了,?！蔽覀円残α恕蠋熤匦吕首x得第二遍，我們把自己的嘴巴閉的緊緊的,，生怕會打擾到老師……就在老師讀完之前，我們自發(fā)的位老師鼓起的掌聲,！

張老師就是這樣,，總會是幽默你幾句，讓我們在緊張的學習過后,，對人生多了一份自信與把握,。在如此輕松、活潑的學習中學習,，感受張老師的親情教育,。

我的好老師篇六

最使我難忘的，是我小學時候的女教師蔡蕓芝先生,。

現(xiàn)在回想起來,，她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣,。在我的記憶里,，她是一個溫柔和美麗的人。

她從來不打罵我們,。僅僅有一次,，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上,，大伙笑了,，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺,，她愛我們,，并沒有存心要打的意思。孩子們是多麼善於觀察這一點啊,。

在課外的時候,，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景,。

在假日里,，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里,，她還讓我們觀察蜜蜂,；也是在那時候，我認識了蜂王,，并且平生第一次吃了蜂蜜,。

圓天蓋著大海，

黑水托著孤舟,，

遠看不見山,，

那天邊只有云頭，

也看不見樹,，

那水上只有海鷗……

今天想來,，她對我的接近文學和愛好文學，是有著多麼有益的影響﹗

像這樣的教師,，我們怎麼會不喜歡她,，怎麼會不愿意和她親近呢﹖我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時候,，我們也默默地看著她,，連她握鉛筆的姿勢都急於模仿。

有一件小事,，我不知道還值不值得提它,，但回想起來，在那時卻佔據(jù)過我的心靈,。我父親那時候在軍閥部隊里,，好幾年沒有回來，我跟母親非常牽掛他,，不知道他的死活,。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚起香來,，把兩個有象徵記號的字條捲著埋在香爐里，然后磕了頭,，抽出一個來卜問吉兇,。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事,?？墒窃诤⒆?中，我的那些小「反對派」們,，常常在我的耳邊猛喊︰「哎喲喲,，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒囉﹗」那時的我,，真好像死了父親似的那麼悲傷,。這時候蔡老師援助了我，批評了我的「反對派」們,，還寫了一封信勸慰我,，說我是「心清如水的學生」。一個老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛,，是多麼平常﹔可是回想起來,，那時候我卻覺得是給了我莫大的支持﹗在一個孩子的眼睛里，他的老師是多麼慈愛,，多麼公平,，多麼偉大的人啊。

「找蔡老師……」我模模糊糊地回答,。

「不是放暑假了麼﹖」

可惜我沒上完初小,，就轉到縣立五小上學去了，從此,，我就和蔡老師分別了。

我的好老師篇七

鄭老師是我從三,、四年級最喜歡的老師,，雖然只有兩年的時光，但我還是希望她教我們到畢業(yè),?？墒青嵗蠋熒×耍覀儼啻蟛糠秩私M成一支小隊去看望了鄭老師,。

鄭老師很會教育我們,，如果誰做了不應該做錯的事，她都會用那春雨般細柔的聲音教我們改正錯誤,，以后不要再錯,。

鄭老師批作業(yè)很細心,，她看見我們作業(yè)上有錯題，就像醫(yī)生來醫(yī)救,，直到教會我們,，不再犯這個錯才算完成。

有一次,，我作業(yè)沒有做好,。剛回到家，鄭老師就打了一個電話告訴我,，我一直記在心中,，不再掉作業(yè)了，后來,，我每一次做作業(yè)都會看一下是否有沒寫的作業(yè),。

在我心目中，鄭老師是一位很出色的英語老師,，和每一個英語教師都不一樣,。鄭老師上課時，我們就像在快快樂樂地玩一樣,，仿佛走進了一個英語樂園,。我們都忘不了鄭老師，還有這個美好的快樂童年!

鄭老師如同我們的“媽媽”,，時時刻刻關心,、疼愛、保護著我們：好比一個農(nóng)民一直在辛辛苦苦地培養(yǎng)著花草,，還有植物和蔬菜,，直到成熟;就像大樹媽媽用自己的精華細心地培養(yǎng)著自己的兒女。

我希望今年或是明年,，鄭老師能再一次的教我們上課,，那該多好啊!

我的好老師篇八

到今天，我已經(jīng)有了很多位老師,，接下來也將有更多老師,。但我深刻地明白，最早與我相識,，且于我最長情的老師,，便是我的父親。是他,，教會我為人要誠信,，凡事要勇敢，并且堅持不懈,。

誡我以誠信

“小時候”,，想必是大多數(shù)人最懷念的一個時期,，無論怎么的奇怪，怎么的嚴厲,，怎么的善良都與這段時間有著密不可分的關系,。

“誠信”二字記得深刻。聽父親說,，他年少時因為家里較窮,，靠著幾畝田地生活，待割完麥子就拿到集市上去賣,，從不缺斤少兩,，不以次充好，鄉(xiāng)里人都稱贊父親的誠信,，鄉(xiāng)里人幾乎都會到父親這買,，使得家境漸漸變好。

鼓勵我勇敢

是父親教會我要勇敢面對生活,。生活中,，我們總會遇到令自己害怕的東西或各種困難，我也曾害怕過,，是父親告訴我不用怕,，鼓勵我要勇敢。

我曾特別害怕打雷時那震耳欲聾的雷聲,。每當打雷,，我總是會躲在被子里瑟瑟發(fā)抖，一聲不響,。自父親察覺到了這一點后,，總會在打雷時陪著我，溫和地撫摸的我腦袋,，或是給我講故事……漸漸地,，我對雷聲似乎不那么害怕了。

現(xiàn)在,，每當遇到所害怕的事情時,，我總會想到那些打雷的夜晚，想起父親溫和地告訴我要勇敢的話,，也會在心里告訴自己：不要怕,，要勇敢去面對,。我想,，即使在以后的人生路上還會遇到各種困難，我也不會怯弱退縮的,。

教我以堅持

父親教會我如何去堅持做自己還未做到的事,，讓我以后不會輕言放棄,。

我很喜歡打藍球，但我卻總不能打的很好,，怎樣都學不會,。我就告訴了父親，父親聽我說完立刻放下正忙活的事,，把我?guī)ニ{球場,，耐心地從運球開始教起，可我就是學不會,。父親也有自己的事要做,，不可能一直手把手地教我，后來,，他就為我制定了一套訓練方案,，讓我豎持每天按他的方法進行特訓。我也曾想放棄,，可那對藍球的熱愛使我不舍得放棄,，最終我學會了打藍球，更從父親身上學會了凡事要堅持,。

父亦吾友,，父亦吾師。父親始終就像學校的老師一樣教會我許多的東西,。父親,，遇見您，我很幸運,，感謝您教我的一切,。您就像我人生中的航標，使我努力向前,。您就是我最可愛最長情的老師,！

我的好老師篇九

在我的心目中有一個不可磨滅的老師，她知識淵博,，她長的漂亮,，濃濃的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛讓大家看后覺得她很親切,，就像自己的媽媽一樣,。她還有一個翹翹的鼻子，這個鼻子在她的臉上讓人看起來精神抖擻,，鼻子下面還有一個櫻桃小嘴,，這個嘴巴可別小看它，它會許多種國家的語言比如：英語,、德語,、粵語,、普通話、丹麥語,、日語……他就是我的小學課外英語輔導老師——咪咪,。

正所謂心老人不老，她雖然三十多歲了,，可聽她的聲音與看她的相貌,，仿佛才二十多歲，她的身上有著無窮的魅力,，只要去她那里上課的學生都會很喜歡她,，把她當成一個知心朋友來看待，當開心時與她一起分享快樂,，當悲傷時,，她會開導你，讓你開心起來,，當你有困難時,，她會給你提提意見，告訴你如何做比較恰當,。她有時也很可愛,，可愛的讓人想捏她一把，她的可愛并不只有聲音,，是一種發(fā)自于內心的可愛,，可以用一句話來總結她，她并不是因為美麗才可愛,，而是因為可愛才美麗,。

可她與你談心事時，她還是不會忘記她的工作,，她還是會提醒你：“該背書了!”這時大家就會靜下心來好好的讀書,，其實在看她開心的同時，她在晚上也會認認真真的在備課,，可以看見她忙碌的身影,。

她像個心理學家一樣，很容易琢磨透我們的心,，大家有時覺得她很了解很有親和力,，可有時又覺得她好恐怖，一點小事也蠻不過她,。

她的心也很善良,，當看到一些可憐的乞丐，她會奉獻出她的一些愛心，當看到感人的電視劇時,，她的眼淚會情不自禁的滑落下來，當她看到一些貧困的小孩,，她會把她的一些被子,、衣服……貢獻出來讓那些孩子們得到一絲絲溫暖。沒有美德的美貌,，是轉瞬即逝的,，有一顆美好的靈魂，美貌是永存的,。

這就是我熟悉的一個人,，一個讓我敬佩又羨慕的人，無論是她的才華還是品德都是我向往以久的目標,，我相信我會好好的努力,，向自己的目標前進，爭取做一個生活的強者,，做一個祖國有用的人才,。

我的好老師篇十

我的老師孫涵泊，是朋友的孩子,，今年三歲半,。他不漂亮，也少言語,，平時不準父母殺雞剖魚,，很有些善良，但對家里的所有來客卻不瞅不睬,，表情木然,，顯得傲慢。開始我見他只逗著取樂,，到后來便不敢放肆,，認了他做老師。許多人都笑我認三歲半的小孩為師,，是我瘋了,，或耍矯情。我說這就是你們的錯誤了,，誰規(guī)定老師只能是以小認大?孫涵泊!孫老師,，他是該做我的老師。

幼兒園的阿姨領了孩子們去郊游,，他也在其中,，阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接,，小眼睛翻著白,，鼻翼一扇一扇的。阿姨問：“你不要?”他說：“花疼不疼?”孫涵泊慈悲,，視一切都有生命,，部應尊重和和平相處，他真該做我的老師,。

晚上看電視,，七點鐘中央電視臺開始播放國歌，他就要站在椅子上,，不管在座的是大人還是小孩,、是驚訝還是嗤笑，他目不旁視,，雙手打起節(jié)拍,。我是沒有這種大氣派的，為了自己的身家平安和一點事業(yè),，時時小心,、事事怯場，就如挑了雞蛋挑子過鬧市,，不敢擠人,，唯恐人擠，結果失了許多志氣,，誤了許多正事,。孫涵泊卻無所畏懼，竟敢指揮國歌,，他真該做我的老師,。

我在他家書寫條幅，許多人圍著看,，一片叫好,，他也擠了過來，頭歪著,，一手掏耳尿,。他爹問：你來看什么?他說：“看寫?！痹賳枺簩懙氖裁?說：“字,。”又問：什么字?說：“黑字,?！蔽业奈恼潞蜁ū静桓呙?，卻向來有人恭維。我也是恭維過別人的,，比如聽別人說過某某的文章好,，拿來看了，怎么也看不出好在哪里,，但我要在文壇上混,，就跟著說：“好呀，當然是好呀,，你瞧，他寫的這副聯(lián),，多好!”孫涵泊不管形勢,，不瞧臉色，不慎句酌字,，不拐彎抹角,，直奔事物根本，他真該做我的老師,。

街上兩人爭執(zhí),，先是對罵，再是拳腳,。一個臉上就流下血來,，遂抓起了旁邊肉店案上的砍刀，圍觀的人轟然走散,，他爹牽他正好經(jīng)過,，他便跑過去立于兩人之間，大喊：“不許打架!打架不是好孩子,，不許打仗!”孫涵泊安危度外,，大義凜然，有徐洪剛的英勇精神,，他真該做我的老師,。