心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

教育手冊心得體會篇一

作為一名教師,、一名人類靈魂的工程師,，你感覺自己幸福嗎,？據(jù)有關(guān)調(diào)查表明，近60%的中小學(xué)教師覺得在工作中煩惱多于快樂,，70%的教師有時忍不住要生氣,。教師中較普遍存在著煩躁、憂郁等不良情緒,，教師的幸福指數(shù)普遍較低,。沒有幸福感的教師，不可能教出有幸福感的學(xué)生,，教師應(yīng)努力提高自己的幸福指數(shù),。

自我調(diào)適，淡看各種榮譽(yù),?！皹s譽(yù)”是好東西，我們都想得到它,。對“榮譽(yù)”,，我們可以去爭取，但如果沒有爭取到,，就不妨想開點(diǎn),。調(diào)整目標(biāo)，保持恰當(dāng)?shù)钠谕?。教師既要高期望地要求自己,，又要從?shí)際情況出發(fā)，冷靜地分析社會,、學(xué)校,、學(xué)生和教師自身的情況，實(shí)事求是地確立工作目標(biāo)，把目標(biāo)建立在經(jīng)過努力可以達(dá)到的程度上,。大目標(biāo)確定之后,，還要進(jìn)行目標(biāo)分解，設(shè)立每個階段各方面的具體目標(biāo),，經(jīng)過努力,，逐步完成各具體目標(biāo)，不斷體會到成功的快樂,，這樣自信心就會增強(qiáng),。還可以培養(yǎng)廣泛的興趣，愛好,、興趣廣泛的人遇到不順心的事時,，較容易轉(zhuǎn)移注意力，短暫的不快容易被其他高興的事所代替,。

享受課堂,。課堂是教師生命最重要的舞臺，教師要在這個舞臺上努力演好自己,，認(rèn)真上好每堂課,，用智慧的語言點(diǎn)燃學(xué)生的求知之燈。

熱愛學(xué)生,。教師日常交往,、教育的對象是學(xué)生，教師要處理好與學(xué)生的關(guān)系,，學(xué)會欣賞學(xué)生,、包容學(xué)生、享受學(xué)生,。教師要樹立正確的學(xué)生觀,，要變換角度看待學(xué)生，要相信絕大多數(shù)學(xué)生是能教好的,。同時,，也要明白學(xué)生是成長中的孩子，有時犯些錯誤是難免的,。教師應(yīng)寬容學(xué)生的錯誤,，努力用自己的教育智慧幫助學(xué)生健康成長。

提升自己,。善于學(xué)習(xí)的人內(nèi)心比較充實(shí),，教師要做一個善于學(xué)習(xí)的人，用各種有益的知識信息和先進(jìn)的理念武裝自己,。通過不斷學(xué)習(xí),，自身的素質(zhì)提高了,，教師才能更好地享受課堂、享受學(xué)生,。

教育手冊心得體會篇二

高尚的師德,，是對學(xué)生最生動、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育,，最近學(xué)校組織進(jìn)行師德培訓(xùn)，經(jīng)此,，我明白了 教師應(yīng)該樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn),，靜下心來教書，潛下心來育人,，努力做受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師。

百年大計教育為本,，教師肩負(fù)著教書育人的重?fù)?dān),，責(zé)任重大。因此,，教師的道德修養(yǎng),、道德水平，對于建立教育活動中和諧的人際關(guān)系,，對于維持一個學(xué)校工作的良性運(yùn)行和保證教育任務(wù)的順利完成,，都有著十分重要的意義。

由于對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解,，從而使自己更重視了自己的言行舉止在學(xué)生面前的表現(xiàn),。也對自己進(jìn)一步提高了師德素養(yǎng)的水平和要求。

1,、德高為師,。教師首先必須有敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè),。教師的工作是神圣的,，也是艱苦的，教書育人需要感情,，時間,、精力、乃至全部心血的付出,，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的,。

2,、學(xué)高為師。俗話說,，要給學(xué)生一碗水,，自己要有一斗水。要培養(yǎng)高水平的學(xué)生,，要求教師學(xué)識淵博,，學(xué)業(yè)精深。個性鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格,，把握教育問題的高超藝術(shù),，和諧感人的師生關(guān)系，無不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光,。

3,、技高為師。

一是要有科學(xué)的施教知識,，深入學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)、教育方法等方面的知識,，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程,，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。

二是熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用,。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù),，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,，使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

三要有創(chuàng)新的精神,。積極開展教育和科學(xué)研究,，探索新的科學(xué)的教育模式，在耕耘中拓寬視野,，在執(zhí)教中提煉師藝,，升華師技。

4,、身正為師,。教師不僅是知識的傳授者，還是思想教育者和道德示范者,。要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為,。因此,，教師的教學(xué),，待人接物，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,，切不可馬虎、輕率,、任性,、不負(fù)責(zé)任。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來,，以身作則,，行為示范;熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，建立平等的師生關(guān)系;儀表端莊,、舉止文雅,，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生,。

經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我受益匪淺,。讓我們大家一起努力,，讓孩子生活的環(huán)境花更紅，草更綠,，空氣更加清新,，天空更加蔚藍(lán)!

教育手冊心得體會篇三

通過這次《中國師德手冊》的學(xué)習(xí),使我深深地體會到教育事業(yè)是太陽底下最光輝，最神圣的職業(yè),、“教師是人類靈魂的工程師”的深刻含義,。因?yàn)榘倌甏笥嫞逃秊楸?。教育要發(fā)展,，教師是關(guān)鍵，教師素質(zhì),，師德最重要,。教師不僅僅只是教育教學(xué),教師既有高尚的師德,是對學(xué)生最生動、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育,。全社會、全人類都希望教師甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn),，靜下心來教書,，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師,。處處為人師表。具體的說主要體現(xiàn)于以下方面,。

一,、做愛國守法的好公民，好教師

愛國守法,。熱愛祖國,，熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行,。是中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的首條,。作為教師，我們有責(zé)任和義務(wù),，為祖國獻(xiàn)出一切,，也有責(zé)任和義務(wù)，認(rèn)識到自己與祖國的客觀聯(lián)系,，體驗(yàn)到自己對祖國的奉獻(xiàn)是義不容辭的責(zé)任,，才能真正迸發(fā)出熾熱的愛國情感，盡自己所能報效祖國,，做一個遵紀(jì)守法的好公民,。并把這一思想通過各種途徑傳給我們千千萬萬的學(xué)生。

作為教師,，只有了解國情,，才會有清醒地認(rèn)識和理解。才能更扎實(shí)地去努力消除其不美,，更進(jìn)取地去盡力彌補(bǔ)其不足,。只有這樣那些不斷發(fā)生在我們腳下的“奇跡”，則會在教學(xué)過程中,，一點(diǎn)點(diǎn)地在我們手中出現(xiàn),。了解土地國情不但利于自己珍惜土地，更能借此喚醒學(xué)生對土地憂患意識,，讓他們從小樹立保護(hù)土地像保護(hù)自己的眼睛一樣的意識,。

在當(dāng)今形勢下，中國的核心利益和根本利益就是繁榮和統(tǒng)一,，是發(fā)展中國,，讓中國變得更加強(qiáng)大,。從這個意義上講保持國家大局穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，就是對各種遏制中國,、抹黑中國行徑的最好回應(yīng)，更是愛國主義最為具體生動的體現(xiàn),。作為教師,，我們有以大局為重、理性愛國的責(zé)任“立足本職崗位,，做好自己的事”,，為增強(qiáng)國家的綜合國力貢獻(xiàn)智慧和力量。埋頭苦干,，腳踏實(shí)地,，努力為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，這就是最大的理性,，最大的愛國,，最崇高的師德情操。這就要求我們教師在學(xué)校,，要做一個好老師;在家里,，要做一個好家長;在社會，要做一個好公民,。只有這樣,，我們才是一位對得起“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號,、對得起國家,、對得起人們的合格教師。

二,、做愛崗敬業(yè)的模范

偉大的教育事業(yè)的生存和發(fā)展,，必須依靠我們?nèi)w教師的愛崗敬業(yè)精神。作為一名教師,，必須具有較高的師德修養(yǎng),，而這一修養(yǎng)的主要表現(xiàn)形式就是具備較強(qiáng)的責(zé)任感和甘于寂寞、無私奉獻(xiàn)的精神,。

人生如月,，月圓則虧。凡事豈能盡如人意,，但求問心無愧就好,。世界上沒有完美無缺的事物。只要我們知足長樂,，安心樂教,，就能飲醇自醉,，快樂地甘于寂寞，在三尺講臺上悠然自得,。讓三尺講臺,，成為我們閃爍師德光彩的舞臺。一生執(zhí)教,，持儉守節(jié),。不取不義之財、非法之利,，不貪受學(xué)生及家長的財物,，不貪占集體與他人的財物，不沾染社會上的不良惡習(xí),，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率,。默默耕耘也并不會讓我們失去快樂，天天看見學(xué)生天真無邪的笑容,、家長感恩戴德的眼神,、社會對我們的贊譽(yù)……這就是我們教師最好的獎勵。

三,、關(guān)愛學(xué)生,，做學(xué)生的第二家長

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友,。保護(hù)學(xué)生安全,，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益,。不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。是中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范的要求。愛是教育的根基,，愛學(xué)生是教師的天職,，沒有愛就沒有教育;師德是教師職業(yè)道德的靈魂，沒有德行的教育就失去了方向,。

其實(shí),，我們在與學(xué)生愛的互動中，大多都是平凡的，甚至微不足道的小愛,。但也只有這樣,，一旦災(zāi)難臨頭，我們才能有精神像“5?12”災(zāi)區(qū)的英雄老師那樣,，為學(xué)生奉出自己的大愛,。像學(xué)生的親人一樣關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生覺得師愛就像春雨一樣,，在細(xì)微處滋潤著他們潔白的心靈,。感受到那份無私的溫暖的師愛。

四,、不僅教書,、更要育人

教書育人,遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘,誨人不倦,因材施教,。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。俗話說“春有百花秋有月,，夏有涼風(fēng)冬有雪,。高山有高山的巍峨，小草自有小草的風(fēng)采,。每一個學(xué)生都有每一個學(xué)生的特點(diǎn),，差生也自有他的長處。我們教師絕不能鄙視差生,，應(yīng)該以寬厚博大的胸懷去包容學(xué)生的一切,，讓每一位學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)步。這樣我們才能教好書,，育好人,。也唯有此，我們的教育才是國家之幸,、民族之幸,、學(xué)生之幸,。

五,、做為人師表的典范

因?yàn)榻處熓亲鳛橐粋€特殊的群體，對自己的為人處事都要有更高的要求,。原因是我們教師的身后總是跟隨著一群學(xué)生,，我們的一言一行都在對學(xué)生產(chǎn)生影響，對他們道德品質(zhì)的形成與發(fā)展,，都起著潛移默化的作用,。要想讓學(xué)生成為文明，高尚的公民，我們教師首先就要成為文明,，高尚的人,，以身作則為學(xué)生做出表率。

誠信是一個人立足社會的基石,。身為一名教師,，無疑更應(yīng)該具備誠信的品德。教師教學(xué)生誠信,，這是為人之本;教師對待學(xué)生誠信,，這是為師之本。因此不管在做人還是教研方面,，我們都要為人師表,、身體力行、有諾必踐,，以教師高尚的品行,，人格魅力,誠信作風(fēng)取信于學(xué)生、家長和社會,，從而提高公信度,，做誠信的表率。這樣需要我們每一位教師都應(yīng)當(dāng)在不斷提高自身內(nèi)在素質(zhì)的同時,，加強(qiáng)外在素質(zhì)的修煉,，使儀表風(fēng)度更好，以不辜負(fù)學(xué)生心中的“偶像”之譽(yù),。

六,、把終身學(xué)習(xí)確立為堅定目標(biāo)

終身學(xué)習(xí)是指社會每個成員為適應(yīng)社會發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個體發(fā)展的需要,它貫穿于人的一生的持續(xù)的學(xué)習(xí)過程。我們教師既肩負(fù)著民族興旺,，國家富強(qiáng)之責(zé),。又承擔(dān)著傳授知識，育人育德之責(zé),。而要想在傳授知識中不辜負(fù)學(xué)生,，不辜負(fù)“教師”這個稱號，就是為師者一定要終身學(xué)習(xí),，讓自己博學(xué)多知,。“樂于旁問”,、“不恥下問”,，向所有人請教，哪怕是請教自己的學(xué)生也無例外,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)永無止境,，我們也應(yīng)該像學(xué)生一樣終身學(xué)習(xí),，不斷提高自己的知識層次和辯證能力,保持任何時候都有源源不斷的“長流水”。不斷積累,，為自己儲備更多的學(xué)識才能不誤人子弟,。才好在“三尺講臺”上承接歷史，聯(lián)系未來,。做個合格的教師,，為下一代傳授更深奧的科學(xué)知識。

總之,，高尚的職業(yè)道德和良好的中小學(xué)教師形象是每個中小學(xué)教師做好工作的先決條件,，也是時代的要求，也是中小學(xué)教師不斷進(jìn)取,、贏得成功的力量所在,。作為教師應(yīng)志存高遠(yuǎn)，愛國敬業(yè),，遵紀(jì)守法;為人師表,，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時俱進(jìn);熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生;積極上進(jìn)，樂于奉獻(xiàn);公正,、誠懇;具有健康的心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊精神,。惟有這樣才能在崇高的教育事業(yè)中，為培養(yǎng)合格的社會主義接班人作出更大的貢獻(xiàn),。