人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

我的老師寫人作文500字 我的老師寫人作文篇一

我的老師是一名普普通通的人民教師,，她沒有模特般窈窕的身材,，她沒有明星般華麗的衣服，她沒有……她卻有著一顆金子般的心靈,，她為了我們這些祖國未來的棟梁之材，付出了自己畢生的精力與心血,。

記得那是一個悶熱的下午,。我正在值日，一抬頭,，突然看見薛老師正趴在講桌上，頭深深的埋進胳膊中間,。我想：肯定是老師上午教了半天課,，太累了,，她應該休息休息。我埋頭輕輕的掃地,，怕驚醒老師,。突然,，卻聽到老師開始叫一些同學準備聽寫詞語,。這時,，我才想起上午老師聽寫同學們詞語的時候,，有好多同學沒過關(guān),。當時老師非常傷心,，聲音沙啞且軟弱無力,。還語重心長地告訴我們：“你們這樣自己應付自己，受害的還是你們,，老師希望你們都能出人頭地……”現(xiàn)在,，老師又開始帶著病一個詞一個詞的念著，面容憔悴,，目光堅定，還不時地擦著額頭上的汗水,?？粗@些,，我的心情久久不能平靜,，老師為我們的成長付出了太多太多,，我們卻那么的不懂事，她勝似我們的媽媽呀,！就在那一刻,，我才發(fā)現(xiàn),，老師的臉上爬滿了皺紋,。

在開學的就職大會上,，學校評選了光榮教師,，當聽到“薛雅琴”這三個字時,，當看到面帶微笑站在主席臺上的薛老師時,，我的心情又是久久不能平靜,。我們?nèi)嗤瑢W幾乎都高興得跳躍起來,。我們?yōu)槔蠋煻院溃槲覀兡苡龅竭@樣的好老師而自豪,！為我們的班主任是一名光榮的優(yōu)秀教師而自豪！就在那一刻，我第一次發(fā)現(xiàn),，老師臉上的笑容是那樣的燦爛！

在這里,，我要送一首自作的小詩獻給我敬愛的薛老師：

老師和蠟燭

蠟燭上的火是明亮的光

老師的眼睛是智慧的窗

蠟燭很短照亮的人生卻很長

老師很辛勞卻能讓我們的前途充滿希望

在我看來老師就是蠟燭

而我們是光

一點點把蠟燭燃盡

其實您一點也不老

您會長壽您會永遠年輕

將來的我們會神采飛揚

將來的我們是祖國的希望

無論走到祖國的天南海北

我們都會把您牢記心間

所有做過學生的朋友們,，無論您身處何方，請回去看望看望您的老師,，就像看望自己的母親一樣,，對他（他）說一聲：“老師，謝謝您,！

我的老師寫人作文500字 我的老師寫人作文篇二

那是一個丹桂飄香的九月，我進入到一個陌生的環(huán)境,，第一次見到了慈祥的您,。

我從一個以前愛哭鼻子的小蘿卜頭，在您的教導下已經(jīng)成長到了四年級,。

從一年級起,，您就是我們的班主任兼數(shù)學老師。上您的課時,，總是為我們耐心地講解許多深奧的數(shù)學題。您那新奇的講法,，搭配上通俗易懂的解題說明,，讓我們深深所吸引,。對于那些難上加難的數(shù)學題,，您就講了一遍又一遍，直到我們弄明白為止,。慢慢地，我們班四十名同學在您的指導下,，成績都有了突飛猛進的進步,。

這樣一過就是四年，您已經(jīng)快到了退休年齡,，但是我們的數(shù)學成績卻像雪花一樣飛落到您的案頭,。每次我們成績進步時，您高興地就像3歲小娃娃一樣,。然而,，您并沒有在成功的歡樂里陶醉。

生活中,，您的肺腑之言,、言傳身教像甘露滋潤了我們的心田 ：春游時，有同學不小心丟了錢,，您二話不說馬上掏出您的錢包;大掃除時,，您挽起袖子帶頭干最臟最累的活;同學之間發(fā)生矛盾,，您 第一時間查明原因,，不偏袒任何一方，及時解決問題,，從而使所在班級從來沒有發(fā)生過打架斗毆的事件……

有人說老師就像火把，燃燒了自己，照亮了別人;也有人說老師像蝴蝶,，在秋風里為花朵傳播最后一次花粉……可我要說，老師就像辛勤的園丁,，為千萬棵小樹灌溉澆水,、精心照料,，才會有桃李滿天下的那一天!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚如干” ,，我的好老師就將這樣默默無聞、無私奉獻自己的這一生,。

我的老師寫人作文500字 我的老師寫人作文篇三

樹葉枯黃，秋風颯颯,，荷花凋零,，大雁南飛,。是秋！金黃的秋色送來了即將小升初的莘莘學子,，他們堅信：只要沒到交卷的那一刻，誰也不知道勝負,。而他們的背后，有一群精英教師,，他們?nèi)諒鸵蝗?、年復一年地履行自己的使命——將一個個孩子送上重點中學,。如果說精英教師是一束璀璨的光芒，而我的數(shù)學老師,，就是其中奉獻出光芒的一顆星星。

剛?cè)雽W時,，老師并不是我們的班主任,，而真正意義上的第一次見面，是在開學后,，但我第一次見到老師，卻是適應期的第三天,。

那天，校園迎來了一陣夏日少有的涼風,，學生們思家的心也由此得到了慰藉,。我因報名那日并沒有照相,，前去補拍。一進到拍照的地方,，就有四五個學生和一位頭發(fā)花白的老師。我以為那位老師是一位對人嚴格的,、普普通通的老教師，也就沒有多看,。

當我們都沒有開始拍照時,，他突發(fā)奇想,，對著我不認識的那些同學說：“誒要不我也拍個照吧！這個拍的不好看,。”他拿起?？ǎ钢厦娴淖约赫f,。旁邊的同學笑了笑,，我也跟著笑了笑,。我對他的印象有些改變，我發(fā)現(xiàn),，他并不是一個老套的人,。我開始細細地打量他：頭發(fā)直挺挺地立著,，眼鏡時不時滑到鼻子中間，他也時不時的用中指推著眼睛,。穿一件雪白的襯衫，腰挺得很直,。

“老師你過來吧,。”拍照的叔叔喊著老師,。老師迅速的從背包里拿出一條卷的好好的領帶，往脖子上一套再一拉,，三兩步地就走到紅布前,。

多么平易近人的老師?。∪绻俏业睦蠋熌窃撚卸嗪?！不知是不是老天眷戀我,，上學后的第一節(jié)課,，我看到了熟悉的身影，聽到了熟悉的聲音：

“同學們你們好,！我是你們的數(shù)學老師……”

我的老師寫人作文500字 我的老師寫人作文篇四

在學習的道路上，老師就像是辛勤的園丁一般,，不辭辛苦地帶進我走入了知識的殿堂,。在這看似漫長而又短暫的小學生活中,，教育過我的老師很多很多,，然而在我的心里最想感謝的便是我的啟蒙老師。

說起我的這位啟蒙老師,，她便是我一年級時候的數(shù)學老師,。在我依舊清晰的記憶中,，她總是留著一頭烏黑的齊耳短發(fā)，衣著端莊大方,。她那雙微微有點皺紋的眼睛,，總是讓我們感覺著她對她的學生的付出與操勞,。

還記得初次遇到這位老師的時候,，是我一年級因為數(shù)學拐角科而留級的時候。還記那時候開學,，我因為留級而覺得沒面子面對已經(jīng)順利升入二年級的同學們,，然后不愿去報名,，結(jié)果居然那個班級等到最后就我一個人沒去報名,。最終,，她居然跑到我家給我要了入學資料,，

辦了入學的手續(xù)。那時候的'我,，覺得這位老師真的很負責任,。然而,，最為巧合的事，她不僅是我的班主任,，還是我拐角科目的任課老師。那時候的我真不知道,，接下去的學習生活是喜還是悲。

在正式上課的時候,，我聽了她的第一堂課，我發(fā)現(xiàn)她的授課方式很特別，她總是會以一種幽默輕松的方式給我們枯燥的數(shù)學課堂帶來些許快樂,。慢慢地我開始喜歡上了數(shù)學課，也喜歡上了這位老師,。最令我意外的事是,，她從我之前的老師那了解到我是因為數(shù)學而留級的

,，因此她對我數(shù)學的學習也甚是關(guān)心,。課余時間，總是會聽聽我對這節(jié)數(shù)學的感想,，并且還一次次鼓勵我。慢慢的,，我的數(shù)學成績也開始越來越好了，我的心里對學習更是充滿了干勁,，突然間覺得，這次的留級真是改變了我，也很慶幸遇到這樣的老師,。

如今的如今，時間卻在不知不覺中流逝,，即便如此，她的一顰一笑依舊留在我記憶深處,。我想說,，謝謝您,，我親愛的老師,！