作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
司馬光教案設(shè)計(jì)理念篇一
教學(xué)要求：
1、能正確,、流利,、有感情地朗讀課文。
2,、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,，兩條綠線(xiàn)內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)；認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁部首,；理解生字組成的詞語(yǔ),。
3、通過(guò)朗讀課文,，體會(huì)司馬光遇事沉著,、機(jī)智救人的品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：
1,、能認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確,、美觀(guān)地書(shū)寫(xiě),。
2、能有感情地朗讀課文,。
3,、看圖展開(kāi)合理的想象，培養(yǎng)學(xué)生的思維,。
課時(shí)劃分：兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目的：
1,、能正確,、流利地朗讀課文。
2,、學(xué)會(huì)本課的生字,，并能正確書(shū)寫(xiě)。
教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖,、生字卡片
教學(xué)過(guò)程：
一,、 揭示課題
1、板書(shū)課題,。
2,、司馬是個(gè)復(fù)姓，光是名,。
簡(jiǎn)介司馬光,。
二、 范讀課文,。初步了解課文內(nèi)容
1,、范讀課文。
2,、思考討論：主要寫(xiě)了司馬光小時(shí)候的一件什么事,？
三、 看圖回答,，出示生字詞
1,、圖上畫(huà)的是什么時(shí)候的事？你是怎么知道的,？（出示：古時(shí)候）
2,、圖上畫(huà)的是什么地方？花園是個(gè)什么樣兒的,？（出示：一口水缸）
3,、圖上畫(huà)了哪些人？他們?cè)诟墒裁?？這時(shí)候發(fā)生了什么事,？（出示：都找大人砸那口缸）
四、 教學(xué)生字詞
1,、自學(xué)生字詞,。要求：看出示的詞卡，讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，想想詞義。
2,、檢查乍學(xué)情況,。
3、指名分段朗讀課文,。評(píng)析：字音是否主導(dǎo)準(zhǔn),，句子是否讀通。
五,、指導(dǎo)寫(xiě)字
1,、鞏固字音。
2,、你用哪些方法記住了這些生字,？
3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě),。
4,、師范寫(xiě)，生描紅,、仿寫(xiě),。
第一課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)
一、比一比,、組詞,。
找（）候（）司（）園（）
劃（）后（）絲（）圓（）
掉（）流（）使（）爬（）
桌（）留（）是（）爪（）
第二課時(shí)
教學(xué)目的：
1、能有感情地朗讀課文,。
2,、教育學(xué)生要像司馬光那樣，遇事不慌,，積極開(kāi)動(dòng)腦筋,，解決問(wèn)題。
教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖,、小黑板
教學(xué)過(guò)程：
一,、看圖，學(xué)習(xí)第1自然段
1,、有一天,，司馬光和小朋友來(lái)到了什么地方？干什么,？
2,、自讀第1節(jié)。用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)事情發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn),、關(guān)鍵人物。
3,、再指名說(shuō)說(shuō)假山,、水缸的'位置,。
4、指導(dǎo)朗讀,。
二,、學(xué)習(xí)2～3自然段
1、這時(shí)發(fā)生了什么事,？自讀第2節(jié),。
2、出示句子,。有個(gè)小朋友爬上了假山,，一不小心，掉進(jìn)了大水缸里,。
（1）這時(shí)情況怎么樣,？誰(shuí)來(lái)讀？
（2）語(yǔ)匯議：是否讀出了危險(xiǎn)的語(yǔ)氣,。
（3）指導(dǎo)詩(shī)詞：一不小心,。
（4）指讀，個(gè)別讀,，章讀,。
3、在這危險(xiǎn)緊急關(guān)頭,，小朋友和司馬光他們的表現(xiàn)和做法一樣嗎,？用畫(huà)出有關(guān)句子。自讀2～3節(jié),。
4,、反饋、交流,、討論,。
（1）出示句子：別的小朋友都慌了，有的哭,，有的喊,，還有的跑去找大人。
①理解都慌了,，指導(dǎo)讀詞,。
②引讀，別的小朋友都慌了,，他們有的（）,，有的（）還有的（）。
③誰(shuí)來(lái)學(xué)他們喊一喊,？怎么喊,？喊些什么,？
④表演讀這句話(huà)。
⑤且擴(kuò)有的有的還有的來(lái)說(shuō)話(huà)嗎,？
（2）誰(shuí)畫(huà)了司馬光怎么做的句子,？
① 指導(dǎo)讀詞：沒(méi)有慌、使勁,。指導(dǎo)讀句子，表演朗讀,。
② 司馬光為什么會(huì)這樣做,？他當(dāng)時(shí)是怎么想的？你覺(jué)得他是個(gè)怎樣的孩子,？
③ 結(jié)果呢,？小孩得救了，大家高興嗎,？指導(dǎo)朗讀最后一句話(huà),。
④ 如果這時(shí)大人趕來(lái)了，會(huì)對(duì)司馬光說(shuō)些什么,？
5,、小結(jié)。
6,、有感情朗讀課文,。
三、表演課文：
板書(shū)設(shè)計(jì)： 21·司馬光
沒(méi)有慌 使勁砸缸
遇事沉著 有主張
第二課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)
一,、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),。
shi jian shi hou men kou shi jin
( ) ( ) ( ) ( )
hua yuan diao xia pa shan liu shui
( ) ( ) ( ) ( )
二、搭配詞語(yǔ),。
一座 水缸 找 石頭
一口 石頭 砸 大人
一塊 假山 搬 水缸
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于《司馬光》教學(xué)設(shè)計(jì)十二,司馬光,，希望對(duì)你有幫助！
s("content_relate");【關(guān)于司馬光優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
1.
《司馬光》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇
2.《跨越百年的美麗》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
3.關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)
4.最新《春天》教案設(shè)計(jì)
5.《我心歸去》教案設(shè)計(jì)范文
6.萬(wàn)年牢教案設(shè)計(jì)
7.photoshop公開(kāi)課教學(xué)教案設(shè)計(jì)
8.小學(xué)一年一語(yǔ)文《司馬光》課后練習(xí)題
9.c語(yǔ)言一堆數(shù)據(jù)教案設(shè)計(jì)
