人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
初中《故鄉(xiāng)》讀書(shū)筆記 故鄉(xiāng) 讀書(shū)筆記篇一
魯迅在《吶喊》的自序中說(shuō)道,他當(dāng)時(shí)做小說(shuō)不過(guò)是“吶喊幾聲,,聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士,,使他不憚?dòng)谇膀?qū)”,,而自己“也并不愿將自以為苦的寂寞,再來(lái)傳染給也如我那年青時(shí)候似的正做著好夢(mèng)的青年”,?!豆枢l(xiāng)》同樣體現(xiàn)了魯迅的這種意圖。
悲哀是幾乎貫穿《故鄉(xiāng)》全篇的感情基調(diào)(回憶中與閏土相處的情景雖然色彩明麗,、感情真摯動(dòng)人,,但也不過(guò)作為“現(xiàn)在”的對(duì)比而更顯其悲涼;即使略帶喜劇色彩的“圓規(guī)”——楊二嫂,,也不免顯出故鄉(xiāng)之人的勢(shì)利,、卑微而讓人心生對(duì)故鄉(xiāng)的失望之情),正如作者所說(shuō),,“這次回鄉(xiāng),,本沒(méi)有什么好心緒”。而這種悲哀,,無(wú)疑在魯迅見(jiàn)了閏土,、在閏土“終于恭敬起來(lái)”“分明的叫道:‘老爺!’”時(shí)達(dá)到了頂點(diǎn),。至此,,魯迅所感到的一層“厚障壁”硬生生地隔開(kāi)了他和閏土,兒時(shí)美好的記憶成為一種祭奠,。對(duì)此,,魯迅“打了一個(gè)寒噤”,“說(shuō)不出話(huà)”,,他的默然,,飽含了對(duì)閏土一聲“老爺”的無(wú)聲責(zé)備以及對(duì)此無(wú)可奈何的矛盾心理。
到了魯迅再次離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí),,他對(duì)閏土的印象“本來(lái)十分清楚,,現(xiàn)在卻忽地模糊了”時(shí),又“非常悲哀”,,而當(dāng)他幻想著宏兒和水生能過(guò)上“新的生活”時(shí),,卻又不免覺(jué)得“愿望茫遠(yuǎn)”了??梢?jiàn),,魯迅終不能有足夠的信心來(lái)面對(duì)這嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)。
然而,,小說(shuō)卻未到此為止,,魯迅不愿將失望乃至絕望的情緒傳染給青年,他寧可自己背負(fù)著渺茫與虛無(wú)的痛苦,,也要給青年們希望:地上本沒(méi)有路,,走的人多了,,也便成了路。
小說(shuō)中有一個(gè)不起眼的人物——宏兒,,他并不對(duì)小說(shuō)情節(jié),、內(nèi)容的表達(dá)有所影響,但在反復(fù)的閱讀中,,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),,他的價(jià)值卻滲透在《故鄉(xiāng)》文末所要帶給人們的希望之中。這樣的安排,,到了文末,,甚至對(duì)開(kāi)篇以來(lái)的感情基調(diào)也產(chǎn)生了影響,顯出若干“亮色”,,而使小說(shuō)終不至于陷入無(wú)盡的灰色的憂(yōu)郁之中,。
然而說(shuō)到宏兒,卻不能不將他與水生并舉,,他們?cè)谛≌f(shuō)中似乎沒(méi)有獨(dú)立存在的價(jià)值,,有的是共同所起的一種對(duì)照相映的關(guān)系。正如作者所說(shuō),,水生“正是一個(gè)二十年前的閏土”,,那么相應(yīng)的,宏兒則是“二十年前的魯迅”,。如此,,他們(宏兒和水生)則形成了和少年魯迅與少年閏土的正襯、對(duì)照,,和中年魯迅與中年閏土的反襯,、對(duì)比的一對(duì)巧妙的關(guān)系。而這一種關(guān)系,,是深深地隱含著作者渺茫希望的,。
當(dāng)時(shí)的魯迅是信仰進(jìn)化論的`,他相信將來(lái)總會(huì)勝于現(xiàn)在,,“希望是在將來(lái)的”,。但當(dāng)魯迅站在兩對(duì)關(guān)系(魯迅與閏土、宏兒與水生)之外觀察時(shí),,不免生出悲涼的感慨及唯恐后輩重蹈覆轍的擔(dān)憂(yōu),他不愿他們過(guò)著“辛苦展轉(zhuǎn)”“辛苦麻木”“辛苦恣睢”的生活(而這卻是當(dāng)時(shí)所能抉擇的幾乎所有的生活道路),。
魯迅創(chuàng)造出宏兒的形象,,其實(shí)也是將自己未必真正感覺(jué)到的渺茫希望(“進(jìn)化”的思想)透露給讀者;然而,,他自己內(nèi)心所面對(duì)的或許只有黑暗的重?fù)?dān)吧,。
再讀《故鄉(xiāng)》,,我想我讀出了魯迅忍受絕望而給予希望、承擔(dān)黑暗而透露光明,、“自己背著因襲的重?fù)?dān),,肩住了黑暗的閘門(mén),放他們到寬闊光明的地方去”的形象,。