總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇一

學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，為了開展好班級德育工作，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育,，促進(jìn)班級管理工作更上一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的班級德育計劃工作總結(jié)如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹落實學(xué)校德育工作計劃,，領(lǐng)會精神實質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)校對學(xué)學(xué)生管理規(guī)定的學(xué)習(xí)與落實,，加強(qiáng)要求,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生的良好思想,、行為的規(guī)范教育,，把各項管理工作落到實處，引導(dǎo)學(xué)生講文明話,，做文明人,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想行為習(xí)慣。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并做好貫徹落實和實施,，把思想政治教育,、紀(jì)律教育、法制教育,、健康教育,、科技教育、環(huán)保教育,、安全教育等作為重點,，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則,。

3,、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),；通過加強(qiáng)法制教育,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法制觀念,，使他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的德,、智、體,、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

4,、學(xué)期初,，通過主題班會，結(jié)合教務(wù)處的工作安排并結(jié)合班級學(xué)生特點,，對學(xué)生進(jìn)行專題教育：班規(guī),、班約的制定與執(zhí)行，做好班級文化,。尊師愛長的要求,，惜時守信的誠信教育，學(xué)規(guī)范,、守規(guī)范的學(xué)習(xí)教育,。

5、通過開展多種多樣的活動,，如紀(jì)念日活動,、文藝活動、讀書活動,、社會實際活動,、評比活動以及少隊課等，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和責(zé)任感,。組織豐富多彩的課外活動,，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽,、知識比賽等,，陶冶學(xué)生情操，激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上,。

6,、把尊敬父母,，尊敬師長，尊重別人的勞動,，等教育放到重要的位置上,，努力做到在家是個好孩子，在校是個好學(xué)生,，在社會上是個好公民,。

7、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識,。學(xué)生的健康、安全關(guān)系到千家萬戶的幸福,，所以班主任把對學(xué)生的安全教育,，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識作為一項重要的工作。本學(xué)期,，主要對學(xué)生進(jìn)行以下安全教育：共同學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，提高自覺遵守交通法規(guī)，增強(qiáng)交通安全的意識,；加強(qiáng)對學(xué)生的防溺水知識的教育,，提高防溺水能力；教育學(xué)生增強(qiáng)飲食安全衛(wèi)生意識,，杜絕到不衛(wèi)生的攤位上吃飯,，注意識別過期變質(zhì)的食品；加強(qiáng)防火知識的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的防火能力和火中逃生的能力,；組織學(xué)生學(xué)習(xí)防雷電的知識，提高防雷電的能力,。力爭通過增加學(xué)生的安全知識,，提高學(xué)生的安全意識，達(dá)到防患于未然的目的,。

8,、抓課堂常規(guī)：上課，作業(yè),，學(xué)習(xí)用品,。要求學(xué)生無論是課堂練習(xí)還是家庭作業(yè)都要認(rèn)真完成，一絲不茍,，養(yǎng)成習(xí)慣,。每天提前預(yù)習(xí)功課，及時復(fù)習(xí),，懂得“溫故而知新”,，課前擺好學(xué)習(xí)用品,，開始讓學(xué)習(xí)委員監(jiān)督檢查，逐步形成習(xí)慣,。

9,、加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系。適時召開家長座談會,，指導(dǎo)家庭教育,，增強(qiáng)溝通和理解，使學(xué)校教育更加貼近社會,，貼近生活,，共同推進(jìn)文明學(xué)校建設(shè)。同時借助公檢法的力量,，維護(hù)校園周邊環(huán)境,，確保學(xué)生有一個良好的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇二

堅持以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點,，以健全制度為基礎(chǔ),，以校內(nèi)外德育基地為依托,，以課堂為主平臺,，以建設(shè)高素質(zhì)的德育隊伍為保障，以豐富多彩的德育活動為載體,，以心理健康教育為突破口,，狠抓落實，樹立典型,，全面育人,，全面提高。切實加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。下面就本年度德育工作總結(jié)如下：

本年度，我校以貫徹落實《若干意見》精神為主線,，以愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)為基本的道德規(guī)范，按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生成長規(guī)律確定不同學(xué)齡階段德育內(nèi)容和要求,，形成教育階段相互銜接的目標(biāo),。對小學(xué)生進(jìn)行以愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué),、愛社會主義為基本的社會公德教育。社會常識教育和行為習(xí)慣教育,；以及對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

學(xué)校有效利用晨會、班團(tuán)隊會時間對學(xué)生進(jìn)行禮儀,、行為教育,，要學(xué)懂學(xué)會，并且會用,。以訓(xùn)練為主,，加強(qiáng)監(jiān)督檢查（每周一次）有記錄。學(xué)期末,，中心校對鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行檢查,、抽測。并把檢查結(jié)果記入各?？偡?。

本年度，全鎮(zhèn)各校都能夠加強(qiáng)德育制度建設(shè),，促進(jìn)德育工作的制度化,、經(jīng)常化,。建立,、健全了各項規(guī)章制度，（升,、降國旗制度,；主題班團(tuán)隊會制度；家長會制度,；家訪制度,；班主任例會制度、問題學(xué)生幫扶制度,；困難學(xué)生扶貧制度等等）使我鎮(zhèn)各校的德育常規(guī)管理有了制度的保障,，并有序的開展。

本年度,，全鎮(zhèn)各校能充分利用各種社會實踐基地（圖書室,、實驗室、校外活動基地）定期組織學(xué)生開展活動,。各項活動有檢查,、有活動記錄、有總結(jié),。通過對各校的檢查,、評比,。全鎮(zhèn)各校都能按中心校期初德育工作計劃安排的主題教育活動，開展活動,，并原始材料齊全,。

本年度，我校按縣德育工作要點的要求開展了德育領(lǐng)導(dǎo),、班主任教師,、六個一工程：（每月研究一個教育個案；每月開展一次主題教育活動,；每季度召開一次家長會,；每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想；每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對面的'心靈的交流與溝通,；每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵性,、針對性較強(qiáng)的評語。）收到較好的效果,。

本年度,，根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實施意見》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育,，把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來,，并且扎實有效地開展心理健康教育工作，上好心理健康教育課,，使學(xué)生掌握必要的心理健康知識,，及時了解把握學(xué)生的思想動向和心理變化,，給學(xué)生提供心理釋放的綠色通道有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑,。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。

本學(xué)年,，我校以班級文化建設(shè)為基點,，以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo),，大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè),、文化活動建設(shè),，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。

實行了值周班級和班級干部輪換制，讓每個學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理,，提高學(xué)生的自主管理能力,，實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展,，自主發(fā)展,，搞好班級布置,，增強(qiáng)班級的文化氣息和氛圍,，通過學(xué)生辦班報,、手抄報,，出黑板報、墻報,，等多種方式,，活躍和豐富班級文化生活，引導(dǎo)學(xué)生,、教師積極主動參與校園文化建設(shè),。

本年度，各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好六個一活動計劃,，做好六個一活動記錄,，期末有總結(jié)。除此之外,，各班也開創(chuàng)性的開展六個一活動,，如，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù),；每天課前進(jìn)行一分鐘演講,；每天記一句名言警句；每天跟父母交流一次,；,。各要要把六個一活動具體化，并落實到各學(xué)科的教學(xué)中,，融入到學(xué)校開展的各種活動中,。

每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽的內(nèi)容為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩70首。五月下旬進(jìn)行了學(xué)生必背的古詩積累比賽活動,。收到較好的效果,，受到教師、學(xué)生家長的好評,。

本年度,，我校加強(qiáng)電影系列化教育活動，本年度學(xué)校組織了四次電影系列化教育活動,，每次活動都有計劃,、方案總結(jié)。并且組織好電影觀后感的寫作工作,，而且組織電影觀后感征文評選活動,，各村小評選出10篇好的作品，六月末上交到中心校，參加全鎮(zhèn)評選,，對于選出的作品推薦到縣里評選,，所獲獎項，作為加分項目,，記入教師考核總分,。

本年度，我校繼續(xù)開展萬名教師訪萬家,、萬名教師幫萬生活動,。

學(xué)校建立貧困生和學(xué)困生幫扶制，關(guān)注每一名在學(xué)習(xí)上和在生活上有困難的學(xué)生,，建立雙困生檔案,，組建同伴互助小組，開展師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動,。每學(xué)期對所有在校生家訪一次,，對雙困生至少家訪2次，對貧困生要由饸人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),，確保救助到,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇三

剛剛過去的一年中，作為xx教師的指導(dǎo)教師,，我深知這項工作的意義及肩上的職責(zé).也是深感壓力山大,。一年的指導(dǎo)工作中，也與龐瑩教師一齊成長了很多,，工作中有收獲,，也有不足。

首先,，作為指導(dǎo)教師,，的收獲是又有了一份進(jìn)取工作，認(rèn)真工作的動力,。作為教師就要言傳身教,，率先垂范,。我必須嚴(yán)格要求自我,，處處以身作則，才能起到示范表率作用,，才能給予好的影響,。

其次，在教學(xué)方面,。這個學(xué)期,，我對龐瑩教師的教學(xué)設(shè)計基本上做到了每節(jié)必改，有時候會對修改后的教學(xué)設(shè)計再次檢查。重點是關(guān)注了知識體系的構(gòu)建和重難點的突破,。龐瑩教師十分努力,，知識也比較扎實，教學(xué)設(shè)計也不斷趨于規(guī)范,。教學(xué)設(shè)計畢竟只是一節(jié)課的規(guī)劃,，真正了解龐瑩教師的課堂教學(xué)情景還是要靠聽課。龐瑩教師這個學(xué)期聽課的次數(shù)比較多,，我也鼓勵她多聽其他教師的課,，理解不一樣的教學(xué)風(fēng)格的影響，以建立自我的課堂教學(xué)風(fēng)格,。我也經(jīng)常會去聽龐瑩教師的課,，基本是推門聽課，從聽課情景看,，龐瑩教師備課還是比較充分,，也具備比較好的課堂教學(xué)機(jī)智，同樣,，也存在一些問題,，在接下來的指導(dǎo)過程中要重點解決。

最終,，在班主任工作方面,，龐瑩教師雖然是剛畢業(yè)的年輕教師，可是擔(dān)任班主任工作比較有思想,，也富有活力,。她對自我的班級管理有自我的思路，所以我主要是在她管理班級的思路基礎(chǔ)上,，進(jìn)行完善和給予提議,。我作為一個班級管理的旁觀者，也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。因為年輕,，龐瑩教師和學(xué)生很容易打成一片，也受到了學(xué)生的尊敬和愛護(hù),?？墒菍W(xué)生畢竟不成熟，也有很自私的一面,，所以龐瑩教師也有很受傷的時候,。我認(rèn)為一方面需要包容關(guān)愛，另一方面也需要管教,。要愛學(xué)生,，但不是溺愛。另外，年輕教師也應(yīng)當(dāng)注意與學(xué)生家長的交流,，努力將家長納入到班級管理中,，做好學(xué)生在家的管理教育工作，而不要把原本屬于家長的職責(zé)攬到自我身上,，使家長不但不是管理的助力,，有時甚至是管理的阻力。在這些方面,，龐瑩教師已經(jīng)有所調(diào)整,，并且也有了一些成效，我們還會不斷交流,，繼續(xù)將班主任工作完善下去,。

青年教師是學(xué)校的期望和未來，青年教師的成長不可能沒有波折,，在青年教師的成長路上成為他們的鋪路石,，幫忙他們盡快成為一名骨干教師，是任何一名教師義不容辭的職責(zé),。在今后的指導(dǎo)工作中,，我會加倍努力，為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順利推進(jìn),，貢獻(xiàn)自我應(yīng)有的力量,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇四

當(dāng)前小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)中，教師在組織教育教學(xué)時很注意從有利于揭示科學(xué)概念的角度出發(fā),，構(gòu)建實驗組織教學(xué),，但往往忽視科學(xué)教育教學(xué)的思想教育內(nèi)涵，甚至在科學(xué)教育教學(xué)時與思想教育相抵觸,，使科學(xué)教學(xué)中的德育教育達(dá)不到預(yù)期效果,。我們的科學(xué)教育是培養(yǎng)有德的高素質(zhì)學(xué)生，因此學(xué)生的成長離不開德育教育,，各科教師都要在所教學(xué)科中滲透德育教育,。科學(xué)的德育滲透,，不能僅把科學(xué)教育作為一種求知,、求真的活動，而應(yīng)有科學(xué)精神的支撐,，貫穿社會責(zé)任感的培養(yǎng),，與人格培養(yǎng)融為一體。

一,、抓住教育契機(jī)，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度。

科學(xué)態(tài)度是人對客觀世界,自然規(guī)律的看法,。實事求是和尊重自然規(guī)律是最基本的科學(xué)態(tài)度,，也是科學(xué)教學(xué)中要重點培養(yǎng)的。結(jié)合教材,，開展觀察實驗,，動手操作等活動是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度養(yǎng)成的重要途徑。譬如在觀察事物或現(xiàn)象時老師應(yīng)要求按科學(xué)程序進(jìn)行,，先整體再局部或先局部再整體,，由表及里；在做連續(xù)測量,，月相觀察,，養(yǎng)植物，養(yǎng)蠶等等必須長期進(jìn)行的觀察時,，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生堅持按時觀察,，及時記錄，定期匯總,，以便分析研究,。而在實驗當(dāng)中，教師應(yīng)要求學(xué)生按照步驟動手操作,，如實記錄實驗結(jié)果,。如在三年級的《神奇的水》一課教學(xué)時，學(xué)生都知道水的一些相關(guān)特性,，但是認(rèn)識上還是相對來說比較表面,。為了讓學(xué)生認(rèn)識水具有表面張力，我又準(zhǔn)備了兩組實驗,，以及一個體驗游戲,，通過實驗結(jié)果的分析比較，培養(yǎng)他們嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍的科學(xué)態(tài)度,。

二、結(jié)合教學(xué)活動,，培養(yǎng)意志品質(zhì),。

三、注重常態(tài)教學(xué),，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

科學(xué)的科學(xué)性和嚴(yán)密性要求學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)要一絲不茍，在教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。對于小學(xué)生來說,，培養(yǎng)良好習(xí)慣主要是通過不間斷地反復(fù)訓(xùn)練來實現(xiàn),。良好的習(xí)慣來源于平時的點滴積累，課前的準(zhǔn)備,，實驗器材的整理與擺放,，傾聽別人的回答，耐心細(xì)致的觀察……這些都需要教師在教學(xué)中勤提醒常要求,，通過嚴(yán)格訓(xùn)練來實現(xiàn),。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良品德的訓(xùn)練要有嚴(yán)格的要求，正確,，積極地引導(dǎo),，從一點一滴抓起，既注意循序漸進(jìn),，又貫穿始終,。實驗中，交給學(xué)生如何維護(hù)教室衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，怎樣正確倒取清水,、處理污物，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四,、成立合作小組，培養(yǎng)合作精神,。

任何一個人都不能作為個體而獨立存在的,，人是社會的人。一個人的存在,、生活,、學(xué)習(xí)和工作都必然要和我們這個社會發(fā)生各種關(guān)系。學(xué)會正確處理好這些關(guān)系,，建立并維持一個良好的社會人際關(guān)系,，對一個人將來的生活和事業(yè)的成功與否有重大影響。而要建立起一個良好的社會和人際關(guān)系必須具備一個健全的人格,，必須擁有團(tuán)結(jié)合作,，互幫互助的精神。我們科學(xué)教學(xué)活動中的小組合作學(xué)習(xí)方式,，可以大大縮小了學(xué)生之間的距離,，便于溝通；在評比時以小組為單位,，減少對個別同學(xué)的獎懲,，使學(xué)生產(chǎn)生集體榮辱感，增加合作意識,，逐漸樹立集體利益高于個人利益的思想,，增加了團(tuán)隊意識,。教學(xué)《盡可能多的提問題》一課時，我要求學(xué)生以組為單位觀察物體,，,，比一比哪一組提出的問題最多,。這樣既發(fā)揮了個體的才智又注重了小組的作用,。這種教學(xué)方法，既達(dá)到了科學(xué)教學(xué)目的,，同時也培養(yǎng)了孩子們團(tuán)結(jié)合作與互助的精神,，使他們能夠健康成長。

五,、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，滲透德育教育。

科學(xué)課的教學(xué)內(nèi)容包羅萬象,，教學(xué)中只要我們善于抓住這些點滴,，那么德育在我們的課堂上無處不在。像教學(xué)《校園里的植物》,，向?qū)W生介紹我國我國豐富的林木資源,，《有序的生態(tài)系統(tǒng)》通過表演情景劇等方式使學(xué)生懂得了環(huán)保和治理的重要性、緊迫性,。這樣不僅有利于認(rèn)知的鞏固和深化,，而且有利于激發(fā)學(xué)生樹立主人翁的態(tài)度，增強(qiáng)社會責(zé)任感,。

其實在小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)中,，還有很多有益的活動形式能培養(yǎng)學(xué)生們的優(yōu)良品格。知識總是在不斷更新的,，也可能會被遺忘,。但是優(yōu)良的品格一旦形成，將會使學(xué)生受益終生,。這樣我們教育出來的孩子才會是具有真正健全人格的人,，才可能成為國家未來的棟梁之材。我們也真正做到了教書育人,！

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇五

一年來,，我區(qū)中小學(xué)德育工作以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和扎實推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)為目標(biāo),，緊緊圍繞局的總體工作,，牢固樹立“德育為首”的思想，把握德育工作規(guī)律,，進(jìn)一步提高德育工作的針對性,、實效性和主動性,，切實做好了中小學(xué)德育各項工作，出色完成了各項工作任務(wù),。

上半年,，我局以省教育廳《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的實施意見》和《蓬江區(qū)中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校德育工作深入開展,，促進(jìn)校園人文精神和文化品位提升，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。各學(xué)校積極開展了校園文化活動,，加強(qiáng)了校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搞好了校園環(huán)境的綠化,、美化,、凈化和藝術(shù)化。班級文化作為校園文化不可或缺的組成部分,，得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),。各學(xué)校組織開展了豐富多彩的校園文化活動，如舉辦校園藝術(shù)節(jié),、校園讀書活動,、校園科技活動、學(xué)校運動會等,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的培養(yǎng)愛好,、展示自我、發(fā)揮特長的舞臺,，有力地推進(jìn)了學(xué)校德育和素質(zhì)教育,。有條件的學(xué)校利用自身的優(yōu)勢，組織了各種類型的興趣小組和學(xué)生社團(tuán)并有計劃有組織地安排社團(tuán)活動,，從而拓展了校園文化的內(nèi)容,。各學(xué)校還充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、廣播,、板報,、櫥窗、文化長廊等宣傳陣地,，做好宣傳,，積極營造濃厚的育人氛圍。在我局5月開展的校園文化建設(shè)檢查中,，發(fā)現(xiàn)各學(xué)校的校園文化建設(shè)都能符合規(guī)范化的要求,，部分學(xué)校還在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯了自身的特色，形成自己獨有的校園文化品牌。

在去年完成中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，努力提高德育工作者自身素質(zhì)，打好隊伍基礎(chǔ),。各學(xué)校加強(qiáng)了骨干班主任的培訓(xùn),，重視樹立本學(xué)校在班主任工作方面做得好的典型，大力宣傳學(xué)習(xí),，借以推動全校班主任工作邁上新臺階,。我局組織班主任參加市中小學(xué)班主任能力大賽，范羅岡小學(xué)的鄧惠如老師獲得小學(xué)組一等獎,，紫茶小學(xué)區(qū)衛(wèi)芬,、北郊小學(xué)黃易芊獲得小學(xué)組二等獎,，港口中學(xué)張珊珊,、環(huán)市中學(xué)黃艷珍獲得中學(xué)組二等獎，江門九中駱超群,、棠下中學(xué)莫德福獲得了中學(xué)組三等獎,。范羅岡小學(xué)的鄧惠如老師代表江門市參加省的中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽，還榮獲了省的小學(xué)組一等獎,。紫茶小學(xué),、范羅岡小學(xué)、環(huán)市中學(xué)獲得了市班主任能力大賽的優(yōu)秀組織獎,。江門九中,、實驗中學(xué)等專門請了省教育廳德育工作研究專家李季來為本學(xué)校的教師作德育講座。

繼續(xù)深入貫徹落實《蓬江區(qū)中小學(xué)生心理健康教育實施意見》,，扎實做好中小學(xué)生心理健康教育工作,。上半年，我局組織了227名中小學(xué)班主任參加了市教育局組織的心理健康教師c證培訓(xùn),。下半年,，又自主組織舉辦了心理健康教師c證培訓(xùn)，參加的中小學(xué)班主任有240多人,。目前,，我區(qū)參加心理健康教師c證培訓(xùn)的班主任達(dá)到了54.5%，超過了在今年內(nèi)培訓(xùn)50%的目標(biāo),。我局和團(tuán)省委聯(lián)系,，請知心姐姐信箱的青少年教育專家，到北苑小學(xué),、農(nóng)林小學(xué),、紫茶小學(xué)、范羅岡小學(xué)等學(xué)校,，面向教師和家長作了青少年教育的專題講座,。

愛國主義教育是德育工作的永恒主題,。我區(qū)各學(xué)校堅持每周一的升國旗儀式和國旗下的講話，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、珍惜生活的情感,。各學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生到德育基地特別是愛國主義教育基地開展參觀學(xué)習(xí)活動。今年,，各學(xué)校結(jié)合北京舉辦奧運會,、結(jié)合紀(jì)念改革開放30周年等，開展了一系列活動,，如“人文奧運,，五邑書香”征文活動、“紀(jì)念改革開放30周年”書畫比賽等,，加強(qiáng)愛國主義教育和民族自豪感教育,。穩(wěn)步推進(jìn)“廉政文化進(jìn)校園”活動，組織師生參加了市教育局主辦的廉政書畫比賽,。加強(qiáng)了學(xué)生理想信念教育,，激勵學(xué)生從小立志成才。

一年來,，扎實開展了科技教育和科技創(chuàng)新活動,，取得了一定成績。聯(lián)合區(qū)科技局,，重點在美景小學(xué)開展了科技系列活動,，成效明顯。組織學(xué)生參加了全國中小學(xué)生電腦制作比賽,、省青少年科技創(chuàng)新大賽,、省教具制作比賽、市青少年科技創(chuàng)新大賽等,，也取得了較好成績,。

在去年命名我區(qū)首批德育基地的基礎(chǔ)上，各學(xué)校今年切實組織學(xué)生到德育基地開展參觀學(xué)習(xí)活動,，最大限度地發(fā)揮了基地的教育功能,，促使青少年在實踐體驗中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì)。

各學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生開展形式多樣的實踐和體驗活動,，讓學(xué)生在活動中親歷,、體驗和實踐，不斷提高自身的素質(zhì),。如利用春游,、秋游、夏令營、冬令營,、課外活動等開展實踐和體驗活動,。深入開展“萬名少年進(jìn)社區(qū)”活動，全力打造我區(qū)德育工作在實踐教育方面這一突出的特色品牌,。提倡和鼓勵學(xué)生多參與做家務(wù),，在家中多做力所能及的事情，從小養(yǎng)成勞動習(xí)慣和獨立生活能力,。

家庭,、學(xué)校、社會對學(xué)生的成才,、成長都影響巨大,。做好家庭、學(xué)校,、社會“三結(jié)合”教育工作,，是學(xué)生良好品德形成的關(guān)鍵所在。一年來,，在德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面我們重點做了如下工作：

一是優(yōu)化家庭教育,，夯實學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)。做好學(xué)校與家庭配合,、教師與家長配合，形成合力,，共同塑造學(xué)生的心靈,。

二是營造積極向上的學(xué)校集體氛圍，發(fā)揮學(xué)校在德育工作中的良好熏陶作用,。

三是充分發(fā)揮屬地單位和社會各界在德育方面的作用,，爭取配合，形成合力,，共同做好德育工作,。教育學(xué)生自覺明辨是非，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵害,，能認(rèn)識到社會的陰暗面對自身道德形成造成巨大的負(fù)面影響,。

深入學(xué)習(xí)共青團(tuán)十六大會議精神，學(xué)習(xí)團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊工作的意見》和《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》,，推動學(xué)校少先隊工作落實,。切實開展了“新世紀(jì)我能行”、“雛鷹爭章”,、“手拉手”,、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”等活動。重點搞好了“手拉手”活動，通過學(xué)校之間掛鉤,、同學(xué)之間結(jié)對,、與貧困地區(qū)學(xué)生互動等形式，切實將“手拉手”活動搞得有聲有色,。加強(qiáng)了共青團(tuán),、少先隊陣地建設(shè)，如宣傳陣地,、活動陣地建設(shè)等,。紫茶小學(xué)、范羅岡小學(xué),、北郊中心小學(xué),、實驗小學(xué)、江華小學(xué),、農(nóng)林小學(xué),、環(huán)市街甘光儀學(xué)校、荷塘鎮(zhèn)遠(yuǎn)昌小學(xué),、荷塘鎮(zhèn)篁灣小學(xué),、荷塘鎮(zhèn)高村小學(xué)等10所小學(xué)被定為省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校創(chuàng)建單位，占全市21所創(chuàng)建學(xué)校中的10所,，比例達(dá)到47.6%,。選樹典型，通過評選三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀團(tuán)（隊）員等，使學(xué)生學(xué)有榜樣,，促進(jìn)了青少年思想教育的深入開展,。進(jìn)一步規(guī)范了十八歲成人教育系列活動。在棠下中學(xué),、荷塘職中,、杜阮僑中等三所高（職）中成立了義工分隊，積極開展了扶困助困活動,，幫助有需要的困難群體解決一些實際困難,。積極參與市有關(guān)單位組織的書香節(jié)活動，參加各類比賽取得了良好的成績,。開展了新世紀(jì)讀書活動,、“閱讀之星”讀書活動等，在廣大青少年中倡導(dǎo)了“讀書,、學(xué)習(xí),、成才”的良好風(fēng)尚,。江門九中、江華小學(xué)被評為省“書香校園”,。各學(xué)校在團(tuán)隊工作中充分體現(xiàn)“規(guī)范+特色”,，做好常規(guī)工作之外，能夠彰顯自身的特色,。

今年順利實現(xiàn)了法制教育工作目標(biāo),，在校學(xué)生犯罪率為0，違法率為0,。我們的做法是：

一是以《中小學(xué)生守則》和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，切實抓好了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

二是做到法制教育常抓不懈,，經(jīng)常開展形式多樣的法制教育活動。如開展“法律伴我成長”,、“與法同行”,、“交通法規(guī)宣傳”等活動。

四是落實好了法制教育工作責(zé)任制,。五是協(xié)同有關(guān)部門加大學(xué)校內(nèi)部治安防范和周邊環(huán)境綜合治理力度,，禁止學(xué)生進(jìn)入營業(yè)性的歌舞廳和網(wǎng)吧等不良場所。和區(qū)文廣新局,、市文廣新局聯(lián)合,，建立了網(wǎng)吧義務(wù)巡查員制度，每所中小學(xué)都指定了最少1名網(wǎng)吧義務(wù)巡查員,。六是學(xué)校每月至少聯(lián)系屬地派出所一次,，加強(qiáng)信息溝通，共同做好學(xué)生法制教育工作,。七是切實開展禁毒教育，努力實現(xiàn)“學(xué)生不吸毒,，校園無毒品”的中小學(xué)生毒品預(yù)防教育目標(biāo),。八是切實做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。落實專人結(jié)對幫教,，轉(zhuǎn)化率達(dá)到了85%以上,。

此外，我們還積極落實創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的有關(guān)工作,，在創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)評估工作中展示了堅韌,、團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)的精神風(fēng)貌,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事較好的評價,。一年來,，我們順利完成了各項工作任務(wù)，取得了一定成績,。但我們也同時看到了在工作中的一些不足,。在今后的工作中，我們將發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，努力將政體工作做得更加出色。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇六

20xx.6本年度學(xué)校德育工作中,，圍繞中心校的工作中心,，結(jié)合我校實際，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,。我校不斷努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

1,、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé),，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè),。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,；對于初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

2,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校,，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),，樹立正確的教育觀,、價值觀、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

1,、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，要力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2,、規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點,，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3,、積極做好了迎接中心學(xué)校的評估驗收的準(zhǔn)備工作,，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神,。

4,、加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作,，發(fā)揮校園景點的宣傳作用,，增強(qiáng)師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。

5,、學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1,、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。以民族精神,、生命教育,、文明禮儀教育、法制教育為重點,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時結(jié)合中心校的“好習(xí)慣伴我成長”及各種節(jié)日深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、生命安全教育等等。通過學(xué)習(xí)禮儀,、實踐禮儀,、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑,，實施活動方案,，取得了階段性成果。

2,、加強(qiáng)班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。本學(xué)期，學(xué)校在原有的年級,、班級量化考核基礎(chǔ)上,，結(jié)合實際情況完善、充實了班主任工作,，這些使我校德育工作更加規(guī)范化,、系列化。學(xué)校對學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實“班級常規(guī)量化考核”,，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。學(xué)生在接受管理的同時，也參與學(xué)校管理,，加強(qiáng)自我管理,，培養(yǎng)主人翁意識。如學(xué)生會對全校同學(xué)的兩操,、升旗禮式等進(jìn)行了監(jiān)督評比,，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我,。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。少先隊要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，少批評、多鼓勵,，少指責(zé),，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊,。

4,、課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神,。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢,，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育,。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法,，從思想,、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,，鼓勵他們樹立起自信心,，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己,，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實效性,。繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3,、繼續(xù)抓好班主任“幫、扶,、帶”工作,，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階,。今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇七

本學(xué)期學(xué)校德育工作中，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實中央8號文件精神,，結(jié)合我校實際,，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力,、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績,，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè)、過程管理,、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：

主要工作

1,。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。

加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓,，實行德育處———年級組———班主任三級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2,。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。

學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),，樹立正確的教育觀,、價值觀、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件,，鞏固“樹師表，鑄師魂,，頌師德”活動成果,，評選了10名師德標(biāo)兵,、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者，加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵,。

3,。加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。

學(xué)校通過了培訓(xùn),、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會,，同時利用了有利時機(jī)，組織了青年班主任的外出培訓(xùn),，特別是在聆聽著名教育家魏書生的報告會后,，青年班主任覺得自己受益匪淺，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,，有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平,。同時也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任,、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》,，完善文明班級、先進(jìn)班集體的評比機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度,。

1,。精心布置宣傳陣地。

加強(qiáng)對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺”,、畫廊,、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，要力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2,。規(guī)范班室布置。

各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點,，營營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3。積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”評估驗收的準(zhǔn)備工作,。

使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神,。

4,。加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作,。

發(fā)揮校園景點的宣傳作用,，增強(qiáng)師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。

5,。大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程。

提高圖書,、閱覽室的開放率,，規(guī)范班級圖書角建設(shè)，加強(qiáng)讀書指導(dǎo),，提倡辦好班報,，鼓勵師生共讀,、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生,、學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍,。

1,。豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》,，認(rèn)真落實“三制”（崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制,、檢查評比制）,，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動,，通過學(xué)習(xí)禮儀,、實踐禮儀、宣傳禮儀,、展示禮儀等方法途徑,，實施活動方案，組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽,、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動,，取得了階段性成果。3月19日,，我校受到了江蘇省組委會的表彰,，7月下旬將有學(xué)校代表參加全國在北京人民大會堂舉行的表彰會，屆時將有我校55名師生受到表彰,。

2,。加強(qiáng)班級文化建設(shè)。

我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”,。本學(xué)期評選出了學(xué)?！拔拿靼嗉墶?2個,、昆山市“先進(jìn)班集體”2個。

3,。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。

德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，不講過頭話,，不扣大帽子，少批評,、多鼓勵,，少指責(zé)，多幫助,，較好地控制了學(xué)生掉隊,。

4。探索嘗試心理健康教育,，形成健全人格,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn),，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法,，在實踐中探索提高。再采取了以點帶面,，分層推進(jìn)的辦法,，全面實施心理健康教育。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室,，定時,、不定時地開展有針對性的心理輔導(dǎo)，解決了部分學(xué)生渴望解決的實際問題,，如學(xué)習(xí)問題,，人際交往問題，正確認(rèn)識自我方面的問題,，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平,。

1。辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系,。

我們堅持定期召開家長會，通過聽講座,、隨堂聽課,、親子活動等形式,，豐富家長學(xué)校活動,，家長參與率達(dá)90%以上,。同時，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、“網(wǎng)上家長學(xué)校”,，經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用“網(wǎng)校”的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平。本學(xué)期,，有一名教師被評為“蘇州市家校聯(lián)系先進(jìn)個人”,，有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)校”的獎勵,，每月班主任使用率均為超過95%,。

2。走向社區(qū),，實踐成才。

我們堅持以“雛鷹假日”小隊形式走入社區(qū),，開展“走向社區(qū),，實踐成才”的活動，特別是利用雙休日,、寒暑假,，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生深入到社區(qū)，積極參與社區(qū)活動,，并且每生都有認(rèn)真記錄的《德育實踐記錄卡》,。

3。軍民共建,，共育新人,。

我們繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)，積極開展軍民共建活動,，鞏固軍民聯(lián)系,，增進(jìn)軍民情誼，聯(lián)合培育新人,。

二是邀請空軍雷達(dá)站,、市消防大隊官兵到校參與各項活動,，宣傳國防知識、消防知識等,；

三是組織學(xué)生走進(jìn)軍營,，慰問官兵，感受兵營生活,。

4,。鞏固德育基地，發(fā)展社區(qū)教育,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇八

1,、學(xué)校安全綜治組織機(jī)構(gòu)完善。定期或不定期地組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,。召開安全綜治工作專題會議4次（記錄4次）,，月安全綜治工作會議12次（記錄12次），各類大小安全綜治工作檢查與排查20余次（記錄20余次）,，分類整理完成綜合治理檔案臺賬7本,。在全校師生中集中進(jìn)行安全綜治教育不少于5次，各班分別舉行各類安全教育活動100多次,，撰寫各類安全教案60多份,，安全新聞報道2次，迎接各級領(lǐng)導(dǎo)安全綜治檢查不少于10次,。完成了上級下達(dá)的重大安全事故和安全責(zé)任事故為0的安全指標(biāo),，確保全校師生人人平安，努力打造了平安,、和諧,、文明校園。

2,、層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,。鎮(zhèn)綜治辦和學(xué)校校長簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校校長與全校教師（含幼兒園）簽訂了50余份安全工作目標(biāo)責(zé)任書,，學(xué)校與門衛(wèi),、與食堂工友、與各班班主任（含幼兒園）簽訂了41份安全工作目標(biāo)責(zé)任書,、與中午離校學(xué)生家長簽訂了79份安全工作目標(biāo)責(zé)任書,，學(xué)校與全校學(xué)生家長（含幼兒園）簽訂了1391余份安全工作目標(biāo)責(zé)任書，,。每學(xué)期期初,、期中、期末為學(xué)生下發(fā)《致學(xué)生家長一封信》6695余份（含幼兒園826份）,，進(jìn)一步細(xì)化職責(zé),，使廣大教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心,，使學(xué)生家長與學(xué)校齊抓共管，共同打造平安,、和諧,、文明校園。

3,、建立安全管理制度預(yù)案機(jī)制,，認(rèn)真開展各種安全教育活動。一是已建立了安全工作制度70多個,，建立安全預(yù)案40多個,，做到有章可循，責(zé)任明確,。二是加強(qiáng)了對學(xué)生常規(guī)活動的教育和管理,。教育學(xué)生課間、課后開展正常的活動,，三是定期開展各種講座及演練活動,。多年來我校堅持邀請當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶃硇＿M(jìn)行法律知識講座；邀請衛(wèi)生防疫站來校進(jìn)行健康衛(wèi)生知識講座,；邀請當(dāng)?shù)亟痪蛭溲b部來校進(jìn)行軍訓(xùn),；學(xué)校先后在全校開展了地震演練及學(xué)生應(yīng)急逃生疏散演練活動（今年秋季兩位校長邀請派出所領(lǐng)導(dǎo)參加，由于時間及工作關(guān)系未能達(dá)成協(xié)議,，暫定延期舉行）,。在做好活動的同時，注重資料建設(shè),，活動有方案,，有圖片，資料詳實,。

4、加強(qiáng)交通等方面的安全教育,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視師生的交通安全教育,，派出所交警幾次來到我校，指導(dǎo)我校開展“增強(qiáng)師生防范意識,，營造校園安全環(huán)境”的主題教育活動,，學(xué)校與全校學(xué)生簽訂了1328余份（含幼兒園350份）“交通安全承諾書”。學(xué)校利用國旗下講話等學(xué)生集會活動多次進(jìn)行交通等各個方面的`安全教育,。德育處本學(xué)期還特意制定了交通安全知識教育專題教案,，各個班級根據(jù)此教案開展了交通安全知識專題教育活動，長期堅持利用晨會,、班隊會進(jìn)行了各方面的安全教育,，做到有教案,，有記載。紅領(lǐng)巾廣播室和各個班級還利用播音室,、宣傳欄,、黑板報各種手段對學(xué)生進(jìn)行交通等各方面的自護(hù)自救等安全教育。學(xué)校后勤處長期進(jìn)行食品衛(wèi)生安全管理與安全教育,，定期開展校園消毒工作,，有記載。有效地預(yù)防了各種流行傳染病,，確保了全校師生交通等食品衛(wèi)生安全,。

安全綜治工作在2009年被評為全鎮(zhèn)綜合治理先進(jìn)單位以來，今年幾次在迎接鎮(zhèn)綜治辦和市綜治辦檢查中,，對我校的綜治工作給予了充分的肯定和很高的評價,。

1、認(rèn)真組織了開學(xué)典禮活動,。李校長就新學(xué)期的工作作了重要講話,，典禮大會上表彰了優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員和文明班級,，表彰了108名優(yōu)秀學(xué)生,。

2、認(rèn)真組織落實了“大家唱,、大家跳”藝術(shù)展演活動,。在王榮老師、張艷老師,、劉正梅老師,、胡兵老師的認(rèn)真辛勤地排練下，取得了鎮(zhèn)級3個一等獎的可喜成績,，展示了xx小學(xué)師生的藝術(shù)形象和藝術(shù)才能,，為學(xué)校增添了新的榮譽(yù)。

3,、認(rèn)真開展了第七屆恩施市青少年科技創(chuàng)新大賽活動,，在德育處和黃明福老師的精心輔導(dǎo)下，取得了科技創(chuàng)新成果和科幻畫個市級二等獎,，個市級三等獎的可喜成績,。認(rèn)真開展了“中華頌”2011經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書寫大賽活動，在胡玉芳和張艷老師的努力下,，加上好心的學(xué)生家長和熱心老師的積極參與投票,，取得了市級二等獎的可喜成績。

4、在共青團(tuán),、少先隊大隊部的共同努力下,，成功地舉辦了慶祝少先隊建隊62周年“紅領(lǐng)巾向黨”為主題的慶祝活動,?；顒又袨閤x福利院老人表演了精彩的文藝節(jié)目、為老人唱歌,、跳舞,、端茶、遞水,、梳頭,、講故事、剪指甲,、捶背,、掃垃圾、送水果,、送糖果,、捐現(xiàn)金等豐富多彩的慰問獻(xiàn)愛心活動，通過我們的社會實踐活動,，把忠孝雅誠主題教育活動和社會主義核心價值體系教育活動推向到一個新的高潮,。把黨的溫暖送給了老人，送給了社區(qū)的弱勢群體,，把學(xué)生的文明禮儀和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育推向一個新的層次,，既宣傳我們的學(xué)校，又?jǐn)U大了社會對我校學(xué)生正面了解,。贏得了福利院老人和社會的好評,。有一位老人還感激的送來了一封感謝信，信中還特別贊揚了六二班的同學(xué),。中高年級繼續(xù)舉行了舉行了愛社會,、愛家鄉(xiāng)的紅領(lǐng)巾一條街的社會實踐活動。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇九

本學(xué)期初,，德育部門按照學(xué)?？傮w發(fā)展要求，商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架,，確定每個月的大主題，根據(jù)主題定出活動載體,，打造特色活動,，以“激勵每一個人”為核心開展工作，取得了良好的效果。現(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

1,、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化班級建設(shè)。為提高班主任工作的實效性,，三次召開班主任工作會議,，認(rèn)真總結(jié)班主任工作中的得失，向班主任講授處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),，明確本學(xué)期重點活動的任務(wù)和工作要求,，督促抓好班級工作。

２,、對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的道德品質(zhì)教育,，實施道德品質(zhì)教育是實行規(guī)范管理的基本前提。

要實施道德品質(zhì)教育,，必須根置于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，放眼世界，放眼未來,。以揚棄的態(tài)度,，擇其優(yōu)者可用者能用者而學(xué)之。在中小學(xué)階段尊老愛幼,，誠信文明,，寬容大度，毅力耐心,，愛心和責(zé)任心教育等都是學(xué)生道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)課程,。教育方式主要有兩種，一是正面宣講,，要通過主題班會,，國旗下講話和講座，多媒體資料方式進(jìn)行,。二是通過活動深化教育,，如社會實踐，文明禮儀競賽征文,，一封書信等多種方式,，使道德修養(yǎng)得到進(jìn)一步升華。此項工作是一項工程,，潛移默化,，潤物無聲，力爭通過一至二年的努力,，使學(xué)生道德品質(zhì)有全面系統(tǒng)的提升,，同時要注重收集材料，加強(qiáng)理論研究整理，形成一套獨具特色的校本教材,。

３,、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育。

利用好主題班會和晨夕會對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》教育,，使之熟記成頌,，落實于言行，并在學(xué)期中段進(jìn)行常規(guī)知識競賽,。二是做到常規(guī)教育反復(fù)講,，講反復(fù)，及時找出榜樣典型,，讓學(xué)生的言行有目標(biāo)可尋,。

４、切實搞好家庭教育,，形成家校教育合力,。

５、搞好安全教育,，創(chuàng)建平安校園,。

６、積極申報創(chuàng)建白銀市德語示范校,。

1,、抓好主題月教育活動。結(jié)合各節(jié)日的文化,，我校確定每個月的主題分別是：文明禮貌月;愛校愛國月;科技安全月;感恩教育月;匯報表彰月,。通過主題班會、社會實踐活動等形式,，使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。

2、堅持升旗制度,，創(chuàng)新國旗下的講話,，對學(xué)生進(jìn)行正面教育。每周一的國旗下講話由當(dāng)周實踐周班負(fù)責(zé),，以“讓更多學(xué)生得到展示體驗,，讓學(xué)生從傾聽中得到收獲”為目標(biāo)。本學(xué)期安排的主題有：愛國主義教育,、前途理想教育,、集體主義教育、文明禮貌教育,、誠實守信教育等,。在熠熠生輝的國旗映襯下,，學(xué)生展示詩朗誦、快板歌,、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容，喜聞樂見的形式對學(xué)生進(jìn)行了熏陶,、激勵,、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì),。

等“文明禮儀伴我行”,。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺“開學(xué)第一課”活動，結(jié)合電視內(nèi)容,，開展了禮儀教育,，要求五六年級學(xué)生撰寫心得體會，強(qiáng)化文明禮儀,。不定期對各年級進(jìn)行了文明禮儀的抽查,，及時糾正學(xué)生的不良行為。通過國旗下表揚,、校園廣播報道,、led顯示屏滾動播出等宣傳榜樣，鼓勵學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮,、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

1,、由少隊部搞好周一的例行升旗和國旗下講話,，要在學(xué)期初作好安排，并征求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意見后組織實施,。

2,、繼續(xù)搞好快樂大課間活動，各級部要把任課教師分配到各班,，班主任要靠上,，師生同樂。

3,、搞好九月份的消防演練活動,、十月份的秋季運動會、十一月份的家長開放周,、文明禮儀節(jié)目匯演和十二月份的德育視頻展播活動,。

４、貫徹落實《中小學(xué)衛(wèi)生工作條例》,，加強(qiáng)小學(xué)衛(wèi)生教育,，搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，在校園內(nèi)杜絕亂吃亂扔；加強(qiáng)近視眼,、齲齒,、流行性疾病預(yù)防配合上級有關(guān)部門做好各項檢查、防疫工作,。

回顧一個學(xué)期以來的工作,，學(xué)校文化氣息漸濃，堅定了建設(shè)“建設(shè)幸福一小”的信心,。在看到成績的同時,，我們更清醒地看到工作的不足之處，如：

1,、班主任的培訓(xùn)力度不夠,。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效，減輕負(fù)擔(dān),。

2,、提供給學(xué)生個性化發(fā)展舞臺有限。

3,、特色活動內(nèi)涵挖掘不夠,。

今后工作設(shè)想：

1、以“建設(shè)幸福旱小”為目標(biāo),，努力抓好特色活動的建設(shè)工作,，給學(xué)生提供才藝展示的舞臺。

2,、建設(shè)具有特色的校園文化,，營造良好的教育氛圍。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇十

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用,。

小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點,。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ),。同時,，指出：實施素質(zhì)教育,，必須把德育、智育,、體育,、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。

學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識,，樹立教書育人,，管理育人，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施,，一學(xué)期來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

1,、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會,，組織教師學(xué)習(xí)了,、和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機(jī),，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。

2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究,、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。本學(xué)期,，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平,。

1,、愛國主義教育本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識,。開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，組織了征文比賽,。學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱情,。

2,、安全法制教育加強(qiáng)安全知識的宣講教育.繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書,，規(guī)范制度，落實好各種措施,。本學(xué)期此項工作運行良好,，未發(fā)生任何安全事故.各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。開展了系列宣傳教育活動，如黑板報,、專題廣播等,，學(xué)生受到良好的教育。

3,、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好課,。我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識,。

4,、文明禮貌教育本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的、為內(nèi)容,，開展“文明班級百分賽”活動,，以班級教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。

5,、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作,。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

1,、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者,、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”,，增強(qiáng)德育力量。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補(bǔ)短,，提高了班級管理水平,。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高德育工作實效。

##村小學(xué)

xx年6月

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇十一

2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

2,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級特色,，規(guī)范實用,，富有教育性。

我們每學(xué)期召開一次家長會,，通過聽講座,、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達(dá)70％以上。同時,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

1,、全員育人方面，教師重視程度有待提高,。

2,、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會,、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。

2,、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平。

3,、繼續(xù)抓好班主任工作,，營造良好的教育氛圍。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任四年(二)班的班主任工作,。一年來我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,，兢兢業(yè)業(yè)，努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，以德育帶動學(xué)生其他方面的健康發(fā)展,。以常規(guī)教育為中心，我主要做了以下幾方面的工作,。

一,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

二,、教育培養(yǎng)班干部,。

對班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。其一，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的*,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面,。其四、鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注教給工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法,。其五、我不定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息，鼓勵他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個班級的管理工作,。

三、營造融洽的師生關(guān)系,。

誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,。班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛,。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。俗話說:情不通則理不達(dá),。教育需要愛的情感,，需要對孩子的滿腔熱情。教師要從平等尊重的立場出發(fā),，尊重學(xué)生的人格,，對所有學(xué)生一視同仁，努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,，用愛的情感去打開孩子的心扉,，讓他們吐露心中的積怨與秘密,，解除其心理負(fù)擔(dān),。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命,、有思想,、有感情、有追求,、有自尊心的活生生人,。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂，需要受教育也需要別人的理解與尊重。其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,，由于每個人先天稟賦,、家庭教育、環(huán)境影響的不同,，以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別,，因此，在學(xué)生中會出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個性,。第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí),、主動探究的積極性,，讓每一個學(xué)生都享受獲得成功的喜悅，使他們心情舒暢,，思維活躍,，個性得到充分發(fā)展。四是重視學(xué)生的潛在性,，既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,，不歧視后進(jìn)生，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長,。

四,、引導(dǎo)學(xué)生自我管理。

班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理,。一是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,，盡量不冷落每一個人，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會,，事事落實到個人，建立起事事有人干,，人人有事干的制度,。(如高闖、李爽等)明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán),。這樣不僅調(diào)動了每一個學(xué)生的積極性，也使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過程中,，使學(xué)生在集體中找到自己的位置,，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識,。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,，每個人都有機(jī)會履行班級管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識,，為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量,。第三，在各項中盡量不冷落每一個人,。凡大型活動必須做到各司其職,，人人有份，絕無局外之人,。

五是要充分調(diào)動和運用學(xué)校,、家庭和社會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效,。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的,，家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假,，平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息,，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作,，已成為不可忽視的重要的教育手段,。

在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心，樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ),，班主任要把握激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評的原則，讓學(xué)生在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認(rèn)識不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長,。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問題;當(dāng)然,，學(xué)生中存在的問題也還很多,。如個人衛(wèi)生還要下大力氣，課堂紀(jì)律離嚴(yán)而不死,，活而不亂有一定的距離,，學(xué)生的能力發(fā)展方面，文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇十三

一,、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

學(xué)校黨支部認(rèn)真貫徹落實《****廣東省委關(guān)于實施固本強(qiáng)基工程,，全面推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)的決定》,，切實加強(qiáng)了黨建工作。在黨支部書記梁健同志的帶領(lǐng)下,，積極開展以創(chuàng)新思想觀念,，創(chuàng)新體制，創(chuàng)新服務(wù),，優(yōu)化環(huán)境的“三創(chuàng)新一優(yōu)化”活動,，辦起了黨員活動室，做到每月進(jìn)行一次黨課教育,，培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育,，幫助黨員提高思想認(rèn)識，明確努力方向,，密切聯(lián)系群眾,，在黨支部建立的“一幫一黨員責(zé)任區(qū)”中，黨員們對特困生伸出了一雙雙熱情的手,，獻(xiàn)出了一顆顆火熱的心,。支部班子成員每人聯(lián)系2名學(xué)生，黨員每人聯(lián)系1名學(xué)生進(jìn)行資助,，還經(jīng)常利用休息時間到負(fù)責(zé)資助的學(xué)生家里去了解情況,，鼓勵他們克服困難，堅持學(xué)習(xí),，有的還帶去慰問品和慰問金,，使不少特困生家長深受感動。

本學(xué)期,，湛江市,、吳川市組織部多次來到我校深入了解黨建工作，一致認(rèn)為學(xué)校真正發(fā)揮了黨支部戰(zhàn)斗堡壘作和和黨員的先鋒模范作用,，黨建工作促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作,。

二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道,。

為了提高德育工作的針對性和實效性,，學(xué)校積極改革課堂教學(xué),，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅持以思品課為德育主要課程,，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué),。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素,，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀,、價值觀教育，如彭麗紅執(zhí)教的口語交際課《走進(jìn)迷人的張家界》,、柯穎執(zhí)教的語文課《坐井觀天》,、黃敏執(zhí)教的音樂欣賞課《天鵝》等都充分地體現(xiàn)教師在落實該學(xué)科知識、能力目標(biāo)同時還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力,，辨別是非能力,，陶冶學(xué)生情操，對改造內(nèi)心世界,，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用,。

三、創(chuàng)設(shè)活動載體,，寓教育于活動之中

學(xué)校繼續(xù)以“創(chuàng)雙優(yōu)”,、“兩學(xué)會兩主動”、為活動的重點,，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),，狠抓“四個一”和體驗教育，讓學(xué)生在家庭生活中體驗,，在學(xué)校生活中體驗,，在社會生活中體驗，在大自然中體驗,，通過系列活動,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生,、勞動習(xí)慣。在開展科技小發(fā)明,，小制作比賽活動和少先隊建設(shè)與活動中,，成績較為突出。本學(xué)期,，在李康勝,、李振福、龐慶蓮、郭土鳳等老師和領(lǐng)導(dǎo)的努力下,，一大批科技作品獲獎,，少先隊儀仗隊得到規(guī)范化社會實踐及主題隊會水平不斷提高，每周一的升旗得到正?；?。

學(xué)校還積極響應(yīng)上級的號召,，開展獻(xiàn)愛心活動,，多次為本校、外?；疾』蛴欣щy的師生捐款,，合計人民幣二萬多元。

四,、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭聯(lián)系，形成整體合力

堅持以學(xué)校教育為主體,，以社區(qū)教育為依據(jù),，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動,。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，十一月至十二月各年級召開家長會,，向家長匯報學(xué)校教育情況,，傾聽家長意見，有的還進(jìn)行書面交流,，大大地增加教育效益,。

五、加強(qiáng)綜合治理,，創(chuàng)建安全學(xué)校

牢固樹立“安全第一”的思想,，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制，狠抓校園創(chuàng)安工作落實,，消除安全隱患,。分別在九月、十二月組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全方位的安全工作大檢查,，各班組織學(xué)生制訂“安全公約”,，張貼安全警句，掛安全工作宣傳橫標(biāo),，邀請省消防總隊教官上安全教育課,，還通過紅領(lǐng)巾廣播站，旗下講話等活動增強(qiáng)師生的安全意識,。校長還與分管領(lǐng)導(dǎo),、班主任簽訂,、安全責(zé)任狀，并印發(fā)《告家長一封信》,，強(qiáng)調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作,。構(gòu)建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇十四

績,，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè),、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：

1 ,。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé),，德育處具體抓，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè),。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議,；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會,；每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),，樹立正確的教育觀,、價值觀、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件,，鞏固“樹師表,，鑄師魂，頌師德”活動成果,，評選了5名師德標(biāo)兵,。

1．精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾廣播臺”,、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．規(guī)范班室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點,，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3．積極做好了迎接中心學(xué)校的評估驗收的準(zhǔn)備工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,，逐步形成有特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神。

4．加強(qiáng)了校園的綠化,、美化與凈化工作,，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識,，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。

5．大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，提高圖書,、閱覽室的開放率,，規(guī)范班級圖書角建設(shè)，加強(qiáng)讀書指導(dǎo),，提倡辦好班報,，鼓勵師生共讀、親子共讀,，營造學(xué)習(xí)型師生,、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍,。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個時時愛教育，處處受感染的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報,、廣播站,、閱覽室、少先隊活動室等,，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖,，校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志,，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中,，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育,。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1．豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》,，認(rèn)真落實“三制”（崗位責(zé)任制,、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制）,，同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、生命安全教育等等,。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動，通過學(xué)習(xí)禮儀,、實踐禮儀,、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑,，實施活動方案,，組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動,，取得了階段性成果,。

果及時反饋給班主任。通過一系列措施落實“班級常規(guī)考核”,，學(xué)生們從“上好一堂課,，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起,，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣,。學(xué)生在接受管理的同時，也參與學(xué)校管理,，加強(qiáng)自我管理,，培養(yǎng)主人翁意識,。如學(xué)生會對全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進(jìn)行了監(jiān)督評比,，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育,，不斷完善自我。

3．加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過頭話,，不扣大帽子,，少批評、多鼓勵,，少指責(zé),，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊,。

4．課堂上教師嚴(yán)格要求,，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維品質(zhì),、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢,，挖掘教材中的德育內(nèi)容,，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育,。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)困難生,，教師采取各種方法，從思想,、學(xué)習(xí),、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心,，戰(zhàn)勝挫折和困難,，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展,。

1．辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座,、隨堂聽課,、親子活動等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達(dá)90％以上。同時,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2．我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了以“中華美德”、“弘揚民族月”“形式教育大課堂”等為主題的系列教育活動,；積極組織學(xué)生參加各種社會實踐活動,，培養(yǎng)了學(xué)生的社會活動能力；邀請關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo),、法院同志來校作各類法制報告,；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗,，讓學(xué)生及時了解了國際,、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校,，召開家長會，努力營造學(xué)校,、家庭,、社會共同教育的氛圍。

3．我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學(xué)校,，定期研究教育工作、開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。例如，在每學(xué)期期中考試后的家長會上,，學(xué)校鄭校長分別到各年級向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。為了提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

4．學(xué)校先后和教育中心,、派出所等建立了共建關(guān)系,。學(xué)校充分利用社會力量作為我校德育教育基地，加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義教育,、法制教育,、安全教育、勞動實踐教育,。這些不僅有利于社會主義精神文明建設(shè),，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感。

存在的問題

1．全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。

2．家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會,、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3．需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設(shè)想

1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀,。

2．加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實效性,。繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。