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最新小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)德育工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-19 10:40:11
最新小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)德育工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)14篇)
時(shí)間:2023-10-19 10:40:11     小編:zdfb

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇一

學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,,為了開展好班級(jí)德育工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育,,促進(jìn)班級(jí)管理工作更上一層樓,,現(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)德育計(jì)劃工作總結(jié)如下:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作計(jì)劃,,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),強(qiáng)化學(xué)校對(duì)學(xué)學(xué)生管理規(guī)定的學(xué)習(xí)與落實(shí),,加強(qiáng)要求,,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的良好思想,、行為的規(guī)范教育,,把各項(xiàng)管理工作落到實(shí)處,引導(dǎo)學(xué)生講文明話,,做文明人,,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想行為習(xí)慣。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并做好貫徹落實(shí)和實(shí)施,,把思想政治教育,、紀(jì)律教育、法制教育,、健康教育,、科技教育、環(huán)保教育,、安全教育等作為重點(diǎn),,遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則,。

3,、加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),;通過(guò)加強(qiáng)法制教育,,不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念,使他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的德,、智、體,、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

4,、學(xué)期初,,通過(guò)主題班會(huì),結(jié)合教務(wù)處的工作安排并結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育:班規(guī),、班約的制定與執(zhí)行,做好班級(jí)文化,。尊師愛長(zhǎng)的要求,,惜時(shí)守信的誠(chéng)信教育,學(xué)規(guī)范,、守規(guī)范的學(xué)習(xí)教育,。

5、通過(guò)開展多種多樣的活動(dòng),,如紀(jì)念日活動(dòng),、文藝活動(dòng)、讀書活動(dòng),、社會(huì)實(shí)際活動(dòng),、評(píng)比活動(dòng)以及少隊(duì)課等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和責(zé)任感,。組織豐富多彩的課外活動(dòng),,組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽,、知識(shí)比賽等,,陶冶學(xué)生情操,激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上,。

6,、把尊敬父母,尊敬師長(zhǎng),,尊重別人的勞動(dòng),,等教育放到重要的位置上,努力做到在家是個(gè)好孩子,,在校是個(gè)好學(xué)生,,在社會(huì)上是個(gè)好公民,。

7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí),。學(xué)生的健康、安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福,,所以班主任把對(duì)學(xué)生的安全教育,,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)作為一項(xiàng)重要的工作。本學(xué)期,,主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下安全教育:共同學(xué)習(xí)交通規(guī)則,,提高自覺(jué)遵守交通法規(guī),增強(qiáng)交通安全的意識(shí),;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水知識(shí)的教育,,提高防溺水能力;教育學(xué)生增強(qiáng)飲食安全衛(wèi)生意識(shí),,杜絕到不衛(wèi)生的攤位上吃飯,,注意識(shí)別過(guò)期變質(zhì)的食品;加強(qiáng)防火知識(shí)的學(xué)習(xí),,提高學(xué)生的防火能力和火中逃生的能力,;組織學(xué)生學(xué)習(xí)防雷電的知識(shí),提高防雷電的能力,。力爭(zhēng)通過(guò)增加學(xué)生的安全知識(shí),,提高學(xué)生的安全意識(shí),達(dá)到防患于未然的目的,。

8,、抓課堂常規(guī):上課,作業(yè),,學(xué)習(xí)用品,。要求學(xué)生無(wú)論是課堂練習(xí)還是家庭作業(yè)都要認(rèn)真完成,一絲不茍,,養(yǎng)成習(xí)慣,。每天提前預(yù)習(xí)功課,及時(shí)復(fù)習(xí),,懂得“溫故而知新”,,課前擺好學(xué)習(xí)用品,開始讓學(xué)習(xí)委員監(jiān)督檢查,,逐步形成習(xí)慣,。

9、加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系,。適時(shí)召開家長(zhǎng)座談會(huì),,指導(dǎo)家庭教育,,增強(qiáng)溝通和理解,使學(xué)校教育更加貼近社會(huì),,貼近生活,,共同推進(jìn)文明學(xué)校建設(shè)。同時(shí)借助公檢法的力量,,維護(hù)校園周邊環(huán)境,,確保學(xué)生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇二

堅(jiān)持以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn),,以健全制度為基礎(chǔ),以校內(nèi)外德育基地為依托,,以課堂為主平臺(tái),,以建設(shè)高素質(zhì)的德育隊(duì)伍為保障,以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體,,以心理健康教育為突破口,,狠抓落實(shí),樹立典型,,全面育人,,全面提高。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,,不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。下面就本年度德育工作總結(jié)如下:

本年度,我校以貫徹落實(shí)《若干意見》精神為主線,,以愛國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)為基本的道德規(guī)范,按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律確定不同學(xué)齡階段德育內(nèi)容和要求,,形成教育階段相互銜接的目標(biāo),。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行以愛祖國(guó)、愛人民,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本的社會(huì)公德教育,。社會(huì)常識(shí)教育和行為習(xí)慣教育,;以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

學(xué)校有效利用晨會(huì),、班團(tuán)隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀,、行為教育,,要學(xué)懂學(xué)會(huì),并且會(huì)用,。以訓(xùn)練為主,,加強(qiáng)監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄。學(xué)期末,,中心校對(duì)鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行檢查,、抽測(cè)。并把檢查結(jié)果記入各??偡?。

本年度,全鎮(zhèn)各校都能夠加強(qiáng)德育制度建設(shè),,促進(jìn)德育工作的制度化,、經(jīng)常化,。建立,、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,(升,、降國(guó)旗制度,;主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)制度;家長(zhǎng)會(huì)制度,;家訪制度,;班主任例會(huì)制度、問(wèn)題學(xué)生幫扶制度,;困難學(xué)生扶貧制度等等)使我鎮(zhèn)各校的德育常規(guī)管理有了制度的保障,,并有序的開展。

本年度,,全鎮(zhèn)各校能充分利用各種社會(huì)實(shí)踐基地(圖書室,、實(shí)驗(yàn)室、校外活動(dòng)基地)定期組織學(xué)生開展活動(dòng),。各項(xiàng)活動(dòng)有檢查,、有活動(dòng)記錄、有總結(jié),。通過(guò)對(duì)各校的檢查,、評(píng)比。全鎮(zhèn)各校都能按中心校期初德育工作計(jì)劃安排的主題教育活動(dòng),,開展活動(dòng),,并原始材料齊全。

本年度,我校按縣德育工作要點(diǎn)的要求開展了德育領(lǐng)導(dǎo),、班主任教師,、六個(gè)一工程:(每月研究一個(gè)教育個(gè)案;每月開展一次主題教育活動(dòng),;每季度召開一次家長(zhǎng)會(huì),;每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想;每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對(duì)面的'心靈的交流與溝通,;每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵(lì)性,、針對(duì)性較強(qiáng)的評(píng)語(yǔ)。)收到較好的效果,。

本年度,,根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育,,把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來(lái),,并且扎實(shí)有效地開展心理健康教育工作,上好心理健康教育課,,使學(xué)生掌握必要的心理健康知識(shí),及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動(dòng)向和心理變化,,給學(xué)生提供心理釋放的綠色通道有針對(duì)性地解決學(xué)生及教師的心理困惑,。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。

本學(xué)年,,我校以班級(jí)文化建設(shè)為基點(diǎn),,以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,,以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo),,大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè),、文化活動(dòng)建設(shè),,形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,凝聚師生情感的校園文化,。

實(shí)行了值周班級(jí)和班級(jí)干部輪換制,,讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)和學(xué)校管理,提高學(xué)生的自主管理能力,,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,,自主發(fā)展,搞好班級(jí)布置,,增強(qiáng)班級(jí)的文化氣息和氛圍,,通過(guò)學(xué)生辦班報(bào)、手抄報(bào),出黑板報(bào),、墻報(bào),,等多種方式,活躍和豐富班級(jí)文化生活,,引導(dǎo)學(xué)生,、教師積極主動(dòng)參與校園文化建設(shè)。

本年度,,各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好六個(gè)一活動(dòng)計(jì)劃,,做好六個(gè)一活動(dòng)記錄,期末有總結(jié),。除此之外,,各班也開創(chuàng)性的開展六個(gè)一活動(dòng),如,,每天幫父母做一件力所能及的家務(wù),;每天課前進(jìn)行一分鐘演講;每天記一句名言警句,;每天跟父母交流一次,;。各要要把六個(gè)一活動(dòng)具體化,,并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中,,融入到學(xué)校開展的各種活動(dòng)中。

每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競(jìng)賽的內(nèi)容為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩(shī)70首,。五月下旬進(jìn)行了學(xué)生必背的古詩(shī)積累比賽活動(dòng),。收到較好的效果,受到教師,、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),。

本年度,我校加強(qiáng)電影系列化教育活動(dòng),,本年度學(xué)校組織了四次電影系列化教育活動(dòng),,每次活動(dòng)都有計(jì)劃、方案總結(jié),。并且組織好電影觀后感的寫作工作,,而且組織電影觀后感征文評(píng)選活動(dòng),各村小評(píng)選出10篇好的作品,,六月末上交到中心校,,參加全鎮(zhèn)評(píng)選,對(duì)于選出的作品推薦到縣里評(píng)選,,所獲獎(jiǎng)項(xiàng),,作為加分項(xiàng)目,,記入教師考核總分。

本年度,,我校繼續(xù)開展萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家,、萬(wàn)名教師幫萬(wàn)生活動(dòng)。

學(xué)校建立貧困生和學(xué)困生幫扶制,,關(guān)注每一名在學(xué)習(xí)上和在生活上有困難的學(xué)生,,建立雙困生檔案,組建同伴互助小組,,開展師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動(dòng),。每學(xué)期對(duì)所有在校生家訪一次,對(duì)雙困生至少家訪2次,,對(duì)貧困生要由饸人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),,確保救助到。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇三

剛剛過(guò)去的一年中,,作為xx教師的指導(dǎo)教師,,我深知這項(xiàng)工作的意義及肩上的職責(zé).也是深感壓力山大。一年的指導(dǎo)工作中,,也與龐瑩教師一齊成長(zhǎng)了很多,,工作中有收獲,也有不足,。

首先,,作為指導(dǎo)教師,的收獲是又有了一份進(jìn)取工作,,認(rèn)真工作的動(dòng)力。作為教師就要言傳身教,,率先垂范,。我必須嚴(yán)格要求自我,處處以身作則,,才能起到示范表率作用,,才能給予好的影響。

其次,,在教學(xué)方面,。這個(gè)學(xué)期,我對(duì)龐瑩教師的教學(xué)設(shè)計(jì)基本上做到了每節(jié)必改,,有時(shí)候會(huì)對(duì)修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)再次檢查,。重點(diǎn)是關(guān)注了知識(shí)體系的構(gòu)建和重難點(diǎn)的突破。龐瑩教師十分努力,,知識(shí)也比較扎實(shí),,教學(xué)設(shè)計(jì)也不斷趨于規(guī)范。教學(xué)設(shè)計(jì)畢竟只是一節(jié)課的規(guī)劃,真正了解龐瑩教師的課堂教學(xué)情景還是要靠聽課,。龐瑩教師這個(gè)學(xué)期聽課的次數(shù)比較多,,我也鼓勵(lì)她多聽其他教師的課,理解不一樣的教學(xué)風(fēng)格的影響,,以建立自我的課堂教學(xué)風(fēng)格,。我也經(jīng)常會(huì)去聽龐瑩教師的課,基本是推門聽課,,從聽課情景看,,龐瑩教師備課還是比較充分,也具備比較好的課堂教學(xué)機(jī)智,,同樣,,也存在一些問(wèn)題,在接下來(lái)的指導(dǎo)過(guò)程中要重點(diǎn)解決,。

最終,在班主任工作方面,,龐瑩教師雖然是剛畢業(yè)的年輕教師,,可是擔(dān)任班主任工作比較有思想,也富有活力,。她對(duì)自我的班級(jí)管理有自我的思路,,所以我主要是在她管理班級(jí)的思路基礎(chǔ)上,進(jìn)行完善和給予提議,。我作為一個(gè)班級(jí)管理的旁觀者,,也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,。因?yàn)槟贻p,,龐瑩教師和學(xué)生很容易打成一片,,也受到了學(xué)生的尊敬和愛護(hù)??墒菍W(xué)生畢竟不成熟,,也有很自私的一面,,所以龐瑩教師也有很受傷的時(shí)候,。我認(rèn)為一方面需要包容關(guān)愛,,另一方面也需要管教。要愛學(xué)生,,但不是溺愛,。另外,年輕教師也應(yīng)當(dāng)注意與學(xué)生家長(zhǎng)的交流,,努力將家長(zhǎng)納入到班級(jí)管理中,,做好學(xué)生在家的管理教育工作,而不要把原本屬于家長(zhǎng)的職責(zé)攬到自我身上,,使家長(zhǎng)不但不是管理的助力,,有時(shí)甚至是管理的阻力。在這些方面,,龐瑩教師已經(jīng)有所調(diào)整,,并且也有了一些成效,,我們還會(huì)不斷交流,,繼續(xù)將班主任工作完善下去,。

青年教師是學(xué)校的期望和未來(lái),青年教師的成長(zhǎng)不可能沒(méi)有波折,,在青年教師的成長(zhǎng)路上成為他們的鋪路石,,幫忙他們盡快成為一名骨干教師,是任何一名教師義不容辭的職責(zé),。在今后的指導(dǎo)工作中,,我會(huì)加倍努力,為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順利推進(jìn),,貢獻(xiàn)自我應(yīng)有的力量,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇四

當(dāng)前小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)中,教師在組織教育教學(xué)時(shí)很注意從有利于揭示科學(xué)概念的角度出發(fā),,構(gòu)建實(shí)驗(yàn)組織教學(xué),,但往往忽視科學(xué)教育教學(xué)的思想教育內(nèi)涵,甚至在科學(xué)教育教學(xué)時(shí)與思想教育相抵觸,,使科學(xué)教學(xué)中的德育教育達(dá)不到預(yù)期效果。我們的科學(xué)教育是培養(yǎng)有德的高素質(zhì)學(xué)生,,因此學(xué)生的成長(zhǎng)離不開德育教育,,各科教師都要在所教學(xué)科中滲透德育教育??茖W(xué)的德育滲透,,不能僅把科學(xué)教育作為一種求知、求真的活動(dòng),,而應(yīng)有科學(xué)精神的支撐,,貫穿社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng),,與人格培養(yǎng)融為一體。

一,、抓住教育契機(jī),,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度。

科學(xué)態(tài)度是人對(duì)客觀世界,自然規(guī)律的看法,。實(shí)事求是和尊重自然規(guī)律是最基本的科學(xué)態(tài)度,,也是科學(xué)教學(xué)中要重點(diǎn)培養(yǎng)的。結(jié)合教材,,開展觀察實(shí)驗(yàn),,動(dòng)手操作等活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度養(yǎng)成的重要途徑。譬如在觀察事物或現(xiàn)象時(shí)老師應(yīng)要求按科學(xué)程序進(jìn)行,,先整體再局部或先局部再整體,,由表及里;在做連續(xù)測(cè)量,,月相觀察,,養(yǎng)植物,養(yǎng)蠶等等必須長(zhǎng)期進(jìn)行的觀察時(shí),,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持按時(shí)觀察,,及時(shí)記錄,定期匯總,,以便分析研究,。而在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,教師應(yīng)要求學(xué)生按照步驟動(dòng)手操作,,如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。如在三年級(jí)的《神奇的水》一課教學(xué)時(shí),學(xué)生都知道水的一些相關(guān)特性,,但是認(rèn)識(shí)上還是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較表面,。為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)水具有表面張力,我又準(zhǔn)備了兩組實(shí)驗(yàn),,以及一個(gè)體驗(yàn)游戲,,通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析比較,培養(yǎng)他們嚴(yán)肅認(rèn)真,,一絲不茍的科學(xué)態(tài)度,。

二、結(jié)合教學(xué)活動(dòng),,培養(yǎng)意志品質(zhì),。

三、注重常態(tài)教學(xué),,培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

科學(xué)的科學(xué)性和嚴(yán)密性要求學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)要一絲不茍,,在教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),,培養(yǎng)良好習(xí)慣主要是通過(guò)不間斷地反復(fù)訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn),。良好的習(xí)慣來(lái)源于平時(shí)的點(diǎn)滴積累,課前的準(zhǔn)備,,實(shí)驗(yàn)器材的整理與擺放,,傾聽別人的回答,耐心細(xì)致的觀察……這些都需要教師在教學(xué)中勤提醒常要求,,通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良品德的訓(xùn)練要有嚴(yán)格的要求,正確,,積極地引導(dǎo),,從一點(diǎn)一滴抓起,既注意循序漸進(jìn),,又貫穿始終,。實(shí)驗(yàn)中,交給學(xué)生如何維護(hù)教室衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,,怎樣正確倒取清水,、處理污物,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四,、成立合作小組,培養(yǎng)合作精神,。

任何一個(gè)人都不能作為個(gè)體而獨(dú)立存在的,,人是社會(huì)的人。一個(gè)人的存在,、生活,、學(xué)習(xí)和工作都必然要和我們這個(gè)社會(huì)發(fā)生各種關(guān)系。學(xué)會(huì)正確處理好這些關(guān)系,,建立并維持一個(gè)良好的社會(huì)人際關(guān)系,,對(duì)一個(gè)人將來(lái)的生活和事業(yè)的成功與否有重大影響。而要建立起一個(gè)良好的社會(huì)和人際關(guān)系必須具備一個(gè)健全的人格,,必須擁有團(tuán)結(jié)合作,,互幫互助的精神。我們科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的小組合作學(xué)習(xí)方式,,可以大大縮小了學(xué)生之間的距離,便于溝通,;在評(píng)比時(shí)以小組為單位,,減少對(duì)個(gè)別同學(xué)的獎(jiǎng)懲,,使學(xué)生產(chǎn)生集體榮辱感,增加合作意識(shí),,逐漸樹立集體利益高于個(gè)人利益的思想,,增加了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教學(xué)《盡可能多的提問(wèn)題》一課時(shí),,我要求學(xué)生以組為單位觀察物體,,,比一比哪一組提出的問(wèn)題最多,。這樣既發(fā)揮了個(gè)體的才智又注重了小組的作用,。這種教學(xué)方法,既達(dá)到了科學(xué)教學(xué)目的,,同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們團(tuán)結(jié)合作與互助的精神,,使他們能夠健康成長(zhǎng)。

五,、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,,滲透德育教育。

科學(xué)課的教學(xué)內(nèi)容包羅萬(wàn)象,,教學(xué)中只要我們善于抓住這些點(diǎn)滴,,那么德育在我們的課堂上無(wú)處不在。像教學(xué)《校園里的植物》,,向?qū)W生介紹我國(guó)我國(guó)豐富的林木資源,,《有序的生態(tài)系統(tǒng)》通過(guò)表演情景劇等方式使學(xué)生懂得了環(huán)保和治理的重要性、緊迫性,。這樣不僅有利于認(rèn)知的鞏固和深化,,而且有利于激發(fā)學(xué)生樹立主人翁的態(tài)度,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。

其實(shí)在小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)中,,還有很多有益的活動(dòng)形式能培養(yǎng)學(xué)生們的優(yōu)良品格。知識(shí)總是在不斷更新的,,也可能會(huì)被遺忘,。但是優(yōu)良的品格一旦形成,將會(huì)使學(xué)生受益終生,。這樣我們教育出來(lái)的孩子才會(huì)是具有真正健全人格的人,,才可能成為國(guó)家未來(lái)的棟梁之材。我們也真正做到了教書育人,!

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇五

一年來(lái),,我區(qū)中小學(xué)德育工作以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,以全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和扎實(shí)推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)為目標(biāo),緊緊圍繞局的總體工作,牢固樹立“德育為首”的思想,把握德育工作規(guī)律,進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性和主動(dòng)性,切實(shí)做好了中小學(xué)德育各項(xiàng)工作,出色完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

上半年,,我局以省教育廳《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見》和《蓬江區(qū)中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo),,大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)校德育工作深入開展,,促進(jìn)校園人文精神和文化品位提升,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。各學(xué)校積極開展了校園文化活動(dòng),,加強(qiáng)了校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),,搞好了校園環(huán)境的綠化,、美化、凈化和藝術(shù)化,。班級(jí)文化作為校園文化不可或缺的組成部分,得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),。各學(xué)校組織開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng),,如舉辦校園藝術(shù)節(jié),、校園讀書活動(dòng)、校園科技活動(dòng),、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的培養(yǎng)愛好、展示自我,、發(fā)揮特長(zhǎng)的舞臺(tái),有力地推進(jìn)了學(xué)校德育和素質(zhì)教育,。有條件的學(xué)校利用自身的優(yōu)勢(shì),,組織了各種類型的興趣小組和學(xué)生社團(tuán)并有計(jì)劃有組織地安排社團(tuán)活動(dòng),從而拓展了校園文化的內(nèi)容,。各學(xué)校還充分利用校園網(wǎng)絡(luò),、廣播、板報(bào),、櫥窗,、文化長(zhǎng)廊等宣傳陣地,做好宣傳,,積極營(yíng)造濃厚的育人氛圍,。在我局5月開展的校園文化建設(shè)檢查中,發(fā)現(xiàn)各學(xué)校的校園文化建設(shè)都能符合規(guī)范化的要求,,部分學(xué)校還在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯了自身的特色,,形成自己獨(dú)有的校園文化品牌。

在去年完成中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),,努力提高德育工作者自身素質(zhì),打好隊(duì)伍基礎(chǔ),。各學(xué)校加強(qiáng)了骨干班主任的培訓(xùn),,重視樹立本學(xué)校在班主任工作方面做得好的典型,大力宣傳學(xué)習(xí),,借以推動(dòng)全校班主任工作邁上新臺(tái)階,。我局組織班主任參加市中小學(xué)班主任能力大賽,范羅岡小學(xué)的鄧惠如老師獲得小學(xué)組一等獎(jiǎng),,紫茶小學(xué)區(qū)衛(wèi)芬,、北郊小學(xué)黃易芊獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng),,港口中學(xué)張珊珊、環(huán)市中學(xué)黃艷珍獲得中學(xué)組二等獎(jiǎng),,江門九中駱超群,、棠下中學(xué)莫德福獲得了中學(xué)組三等獎(jiǎng)。范羅岡小學(xué)的鄧惠如老師代表江門市參加省的中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽,,還榮獲了省的小學(xué)組一等獎(jiǎng),。紫茶小學(xué)、范羅岡小學(xué),、環(huán)市中學(xué)獲得了市班主任能力大賽的優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。江門九中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等專門請(qǐng)了省教育廳德育工作研究專家李季來(lái)為本學(xué)校的教師作德育講座,。

繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《蓬江區(qū)中小學(xué)生心理健康教育實(shí)施意見》,,扎實(shí)做好中小學(xué)生心理健康教育工作。上半年,,我局組織了227名中小學(xué)班主任參加了市教育局組織的心理健康教師c證培訓(xùn),。下半年,又自主組織舉辦了心理健康教師c證培訓(xùn),,參加的中小學(xué)班主任有240多人,。目前,我區(qū)參加心理健康教師c證培訓(xùn)的班主任達(dá)到了54.5%,,超過(guò)了在今年內(nèi)培訓(xùn)50%的目標(biāo),。我局和團(tuán)省委聯(lián)系,請(qǐng)知心姐姐信箱的青少年教育專家,,到北苑小學(xué),、農(nóng)林小學(xué)、紫茶小學(xué),、范羅岡小學(xué)等學(xué)校,,面向教師和家長(zhǎng)作了青少年教育的專題講座。

愛國(guó)主義教育是德育工作的永恒主題,。我區(qū)各學(xué)校堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下的講話,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、珍惜生活的情感,。各學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生到德育基地特別是愛國(guó)主義教育基地開展參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),。今年,各學(xué)校結(jié)合北京舉辦奧運(yùn)會(huì),、結(jié)合紀(jì)念改革開放30周年等,,開展了一系列活動(dòng),如“人文奧運(yùn),,五邑書香”征文活動(dòng),、“紀(jì)念改革開放30周年”書畫比賽等,,加強(qiáng)愛國(guó)主義教育和民族自豪感教育。穩(wěn)步推進(jìn)“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng),,組織師生參加了市教育局主辦的廉政書畫比賽,。加強(qiáng)了學(xué)生理想信念教育,激勵(lì)學(xué)生從小立志成才,。

一年來(lái),,扎實(shí)開展了科技教育和科技創(chuàng)新活動(dòng),取得了一定成績(jī),。聯(lián)合區(qū)科技局,,重點(diǎn)在美景小學(xué)開展了科技系列活動(dòng),成效明顯,。組織學(xué)生參加了全國(guó)中小學(xué)生電腦制作比賽,、省青少年科技創(chuàng)新大賽、省教具制作比賽,、市青少年科技創(chuàng)新大賽等,,也取得了較好成績(jī)。

在去年命名我區(qū)首批德育基地的基礎(chǔ)上,,各學(xué)校今年切實(shí)組織學(xué)生到德育基地開展參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),最大限度地發(fā)揮了基地的教育功能,,促使青少年在實(shí)踐體驗(yàn)中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì),。

各學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生開展形式多樣的實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中親歷,、體驗(yàn)和實(shí)踐,,不斷提高自身的素質(zhì)。如利用春游,、秋游,、夏令營(yíng)、冬令營(yíng),、課外活動(dòng)等開展實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng),。深入開展“萬(wàn)名少年進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),全力打造我區(qū)德育工作在實(shí)踐教育方面這一突出的特色品牌,。提倡和鼓勵(lì)學(xué)生多參與做家務(wù),,在家中多做力所能及的事情,從小養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣和獨(dú)立生活能力,。

家庭,、學(xué)校、社會(huì)對(duì)學(xué)生的成才,、成長(zhǎng)都影響巨大,。做好家庭,、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”教育工作,,是學(xué)生良好品德形成的關(guān)鍵所在,。一年來(lái),在德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面我們重點(diǎn)做了如下工作:

一是優(yōu)化家庭教育,,夯實(shí)學(xué)生品德形成的基礎(chǔ),。做好學(xué)校與家庭配合、教師與家長(zhǎng)配合,,形成合力,,共同塑造學(xué)生的心靈。

二是營(yíng)造積極向上的學(xué)校集體氛圍,,發(fā)揮學(xué)校在德育工作中的良好熏陶作用,。

三是充分發(fā)揮屬地單位和社會(huì)各界在德育方面的作用,爭(zhēng)取配合,,形成合力,,共同做好德育工作。教育學(xué)生自覺(jué)明辨是非,,自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的侵害,,能認(rèn)識(shí)到社會(huì)的陰暗面對(duì)自身道德形成造成巨大的負(fù)面影響。

深入學(xué)習(xí)共青團(tuán)十六大會(huì)議精神,,學(xué)習(xí)團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》,,推動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)工作落實(shí)。切實(shí)開展了“新世紀(jì)我能行”,、“雛鷹爭(zhēng)章”,、“手拉手”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”等活動(dòng),。重點(diǎn)搞好了“手拉手”活動(dòng),,通過(guò)學(xué)校之間掛鉤、同學(xué)之間結(jié)對(duì),、與貧困地區(qū)學(xué)生互動(dòng)等形式,,切實(shí)將“手拉手”活動(dòng)搞得有聲有色。加強(qiáng)了共青團(tuán),、少先隊(duì)陣地建設(shè),,如宣傳陣地、活動(dòng)陣地建設(shè)等,。紫茶小學(xué),、范羅岡小學(xué)、北郊中心小學(xué),、實(shí)驗(yàn)小學(xué),、江華小學(xué),、農(nóng)林小學(xué)、環(huán)市街甘光儀學(xué)校,、荷塘鎮(zhèn)遠(yuǎn)昌小學(xué),、荷塘鎮(zhèn)篁?yàn)承W(xué)、荷塘鎮(zhèn)高村小學(xué)等10所小學(xué)被定為省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校創(chuàng)建單位,,占全市21所創(chuàng)建學(xué)校中的10所,,比例達(dá)到47.6%。選樹典型,,通過(guò)評(píng)選三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)(隊(duì))員等,,使學(xué)生學(xué)有榜樣,,促進(jìn)了青少年思想教育的深入開展。進(jìn)一步規(guī)范了十八歲成人教育系列活動(dòng),。在棠下中學(xué),、荷塘職中、杜阮僑中等三所高(職)中成立了義工分隊(duì),,積極開展了扶困助困活動(dòng),,幫助有需要的困難群體解決一些實(shí)際困難。積極參與市有關(guān)單位組織的書香節(jié)活動(dòng),,參加各類比賽取得了良好的成績(jī),。開展了新世紀(jì)讀書活動(dòng)、“閱讀之星”讀書活動(dòng)等,,在廣大青少年中倡導(dǎo)了“讀書,、學(xué)習(xí),、成才”的良好風(fēng)尚,。江門九中、江華小學(xué)被評(píng)為省“書香校園”,。各學(xué)校在團(tuán)隊(duì)工作中充分體現(xiàn)“規(guī)范+特色”,,做好常規(guī)工作之外,能夠彰顯自身的特色,。

今年順利實(shí)現(xiàn)了法制教育工作目標(biāo),,在校學(xué)生犯罪率為0,違法率為0,。我們的做法是:

一是以《中小學(xué)生守則》和《中(?。W(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容,切實(shí)抓好了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

二是做到法制教育常抓不懈,,經(jīng)常開展形式多樣的法制教育活動(dòng),。如開展“法律伴我成長(zhǎng)”、“與法同行”,、“交通法規(guī)宣傳”等活動(dòng),。

四是落實(shí)好了法制教育工作責(zé)任制。五是協(xié)同有關(guān)部門加大學(xué)校內(nèi)部治安防范和周邊環(huán)境綜合治理力度,,禁止學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的歌舞廳和網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所,。和區(qū)文廣新局、市文廣新局聯(lián)合,,建立了網(wǎng)吧義務(wù)巡查員制度,,每所中小學(xué)都指定了最少1名網(wǎng)吧義務(wù)巡查員。六是學(xué)校每月至少聯(lián)系屬地派出所一次,,加強(qiáng)信息溝通,,共同做好學(xué)生法制教育工作。七是切實(shí)開展禁毒教育,,努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生不吸毒,,校園無(wú)毒品”的中小學(xué)生毒品預(yù)防教育目標(biāo)。八是切實(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。落實(shí)專人結(jié)對(duì)幫教,,轉(zhuǎn)化率達(dá)到了85%以上。

此外,,我們還積極落實(shí)創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的有關(guān)工作,,在創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)評(píng)估工作中展示了堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié),、頑強(qiáng)的精神風(fēng)貌,,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事較好的評(píng)價(jià)。一年來(lái),,我們順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù),,取得了一定成績(jī)。但我們也同時(shí)看到了在工作中的一些不足,。在今后的工作中,,我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),,努力將政體工作做得更加出色,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇六

20xx.6本年度學(xué)校德育工作中,圍繞中心校的工作中心,,結(jié)合我校實(shí)際,,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,,提高學(xué)校德育整體效果,。我校不斷努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,,拓展德育活動(dòng)空間,,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力,、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要取得了一定的成績(jī),,現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下:

1,、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),,完善德育工作管理機(jī)制,,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),,并能以身作則,,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),,特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期舉行班主任例會(huì),,通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,;對(duì)于初當(dāng)班主任的,,學(xué)校則采用“幫、扶,、帶”的方式,,以使他們盡快勝任班主任工作,。

2,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,,深入開展師德師風(fēng)建設(shè),,并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,采取了切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹立正確的教育觀,、價(jià)值觀,、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),,教書育人,為人師表,,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。

1、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)文化陣地的指導(dǎo)管理,,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),要力求主題突出,,圖文并茂,,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2,、規(guī)范班室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3,、積極做好了迎接中心學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,,逐步形成有特色的校園文化,,凝聚高品位的校園文化精神。

4,、加強(qiáng)了校園的綠化,、美化與凈化工作,發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,,增強(qiáng)師生的愛校意識(shí),,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

5,、學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演活動(dòng)傳統(tǒng),。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,,陶冶情操,健全人格,,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。以民族精神,、生命教育、文明禮儀教育,、法制教育為重點(diǎn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,同時(shí)結(jié)合中心校的“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”及各種節(jié)日深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、生命安全教育等等,。通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀,、展示禮儀等方法途徑,,實(shí)施活動(dòng)方案,取得了階段性成果,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,,樹立班級(jí)形象,,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。本學(xué)期,,學(xué)校在原有的年級(jí)、班級(jí)量化考核基礎(chǔ)上,,結(jié)合實(shí)際情況完善,、充實(shí)了班主任工作,這些使我校德育工作更加規(guī)范化,、系列化,。學(xué)校對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實(shí)“班級(jí)常規(guī)量化考核”,目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。學(xué)生在接受管理的同時(shí),,也參與學(xué)校管理,加強(qiáng)自我管理,,培養(yǎng)主人翁意識(shí),。如學(xué)生會(huì)對(duì)全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進(jìn)行了監(jiān)督評(píng)比,,讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育,,不斷完善自我。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。少先隊(duì)要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,,少批評(píng),、多鼓勵(lì),少指責(zé),,多幫助,,較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。

4,、課堂上教師嚴(yán)格要求,,積極引導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維品質(zhì),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),,挖掘教材中的德育內(nèi)容,,學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,,特別是學(xué)習(xí)困難生,,教師采取各種方法,從思想,、學(xué)習(xí),、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,,鼓勵(lì)他們樹立起自信心,戰(zhàn)勝挫折和困難,,努力提高自己,,使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,,真正做到服務(wù)育人,,教書育人的全方位育人觀。

2,、加強(qiáng)德育科研,,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性,、實(shí)效性,。繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3、繼續(xù)抓好班主任“幫,、扶,、帶”工作,營(yíng)造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),,不斷更新觀念,,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。今后,,我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),,加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),,不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇七

本學(xué)期學(xué)校德育工作中,,繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件精神,,結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),,深化德育管理,,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力,、保證作用,,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績(jī),,現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè),、過(guò)程管理、活動(dòng)開展三個(gè)方面的工作情況總結(jié)如下:

主要工作

1,。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。

加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),,德育處具體抓,實(shí)行德育處———年級(jí)組———班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,,形成了各部門密切配合,,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,,努力工作,,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2,。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。

學(xué)校堅(jiān)持依法治校,深入開展師德師風(fēng)建設(shè),,并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,,采取了切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹立正確的教育觀,、價(jià)值觀,、人生觀,,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),,教書育人,,為人師表,,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件,,鞏固“樹師表,,鑄師魂,,頌師德”活動(dòng)成果,,評(píng)選了10名師德標(biāo)兵,、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者,,加大了對(duì)優(yōu)秀的表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

3,。加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo),。

學(xué)校通過(guò)了培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每月一次的班主任例會(huì),,同時(shí)利用了有利時(shí)機(jī),,組織了青年班主任的外出培訓(xùn),特別是在聆聽著名教育家魏書生的報(bào)告會(huì)后,,青年班主任覺(jué)得自己受益匪淺,,部分班主任還主動(dòng)到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,,有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平。同時(shí)也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核,,修訂了《班主任,、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》,完善文明班級(jí),、先進(jìn)班集體的評(píng)比機(jī)制,,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,,建設(shè)了一套較為科學(xué),、規(guī)范的德育工作制度。

1,。精心布置宣傳陣地,。

加強(qiáng)對(duì)“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺(tái)”、畫廊,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),要力求主題突出,,圖文并茂,,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2,。規(guī)范班室布置,。

各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn),營(yíng)營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3,。積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”評(píng)估驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。

使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,,逐步形成有特色的校園文化,,凝聚高品位的校園文化精神。

4,。加強(qiáng)了校園的綠化,、美化與凈化工作。

發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,,增強(qiáng)師生的愛校意識(shí),,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

5。大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,。

提高圖書,、閱覽室的開放率,規(guī)范班級(jí)圖書角建設(shè),,加強(qiáng)讀書指導(dǎo),,提倡辦好班報(bào),鼓勵(lì)師生共讀,、親子共讀,,營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí),、學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

1,。豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》,,認(rèn)真落實(shí)“三制”(崗位責(zé)任制,、衛(wèi)生值日包干制、檢查評(píng)比制),,同時(shí)深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、生命安全教育等等,。特別是開展了全國(guó)青少年“文明禮儀伴我行”活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀,、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑,,實(shí)施活動(dòng)方案,,組織學(xué)生參加文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動(dòng),,取得了階段性成果,。3月19日,我校受到了江蘇省組委會(huì)的表彰,,7月下旬將有學(xué)校代表參加全國(guó)在北京人民大會(huì)堂舉行的表彰會(huì),,屆時(shí)將有我校55名師生受到表彰。

2,。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。

我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。本學(xué)期評(píng)選出了學(xué)校“文明班級(jí)”12個(gè),、昆山市“先進(jìn)班集體”2個(gè),。

3。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。

德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,不講過(guò)頭話,,不扣大帽子,,少批評(píng)、多鼓勵(lì),,少指責(zé),,多幫助,較好地控制了學(xué)生掉隊(duì),。

4,。探索嘗試心理健康教育,形成健全人格,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,,曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn),使教師掌握必要的專業(yè)知識(shí)和方法,,在實(shí)踐中探索提高,。再采取了以點(diǎn)帶面,分層推進(jìn)的辦法,,全面實(shí)施心理健康教育,。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室,定時(shí),、不定時(shí)地開展有針對(duì)性的心理輔導(dǎo),,解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問(wèn)題,如學(xué)習(xí)問(wèn)題,,人際交往問(wèn)題,,正確認(rèn)識(shí)自我方面的問(wèn)題,,一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。

1,。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,,增進(jìn)家校聯(lián)系。

我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì),,通過(guò)聽講座,、隨堂聽課、親子活動(dòng)等形式,,豐富家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),家長(zhǎng)參與率達(dá)90%以上,。同時(shí),,堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪,、“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?!保?jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,,充分利用“網(wǎng)?!钡慕逃Y源,推進(jìn)家校聯(lián)系,,提高了家教水平,。本學(xué)期,有一名教師被評(píng)為“蘇州市家校聯(lián)系先進(jìn)個(gè)人”,,有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)?!钡莫?jiǎng)勵(lì),每月班主任使用率均為超過(guò)95%,。

2,。走向社區(qū),實(shí)踐成才,。

我們堅(jiān)持以“雛鷹假日”小隊(duì)形式走入社區(qū),開展“走向社區(qū),,實(shí)踐成才”的活動(dòng),,特別是利用雙休日、寒暑假,,引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生深入到社區(qū),,積極參與社區(qū)活動(dòng),并且每生都有認(rèn)真記錄的《德育實(shí)踐記錄卡》,。

3,。軍民共建,共育新人。

我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),,積極開展軍民共建活動(dòng),,鞏固軍民聯(lián)系,增進(jìn)軍民情誼,,聯(lián)合培育新人,。

二是邀請(qǐng)空軍雷達(dá)站、市消防大隊(duì)官兵到校參與各項(xiàng)活動(dòng),,宣傳國(guó)防知識(shí),、消防知識(shí)等;

三是組織學(xué)生走進(jìn)軍營(yíng),,慰問(wèn)官兵,,感受兵營(yíng)生活。

4,。鞏固德育基地,,發(fā)展社區(qū)教育。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇八

1,、學(xué)校安全綜治組織機(jī)構(gòu)完善,。定期或不定期地組織人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查。召開安全綜治工作專題會(huì)議4次(記錄4次),,月安全綜治工作會(huì)議12次(記錄12次),,各類大小安全綜治工作檢查與排查20余次(記錄20余次),分類整理完成綜合治理檔案臺(tái)賬7本,。在全校師生中集中進(jìn)行安全綜治教育不少于5次,,各班分別舉行各類安全教育活動(dòng)100多次,撰寫各類安全教案60多份,,安全新聞報(bào)道2次,,迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安全綜治檢查不少于10次。完成了上級(jí)下達(dá)的重大安全事故和安全責(zé)任事故為0的安全指標(biāo),,確保全校師生人人平安,,努力打造了平安、和諧,、文明校園,。

2、層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,。鎮(zhèn)綜治辦和學(xué)校校長(zhǎng)簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書,,學(xué)校校長(zhǎng)與全校教師(含幼兒園)簽訂了50余份安全工作目標(biāo)責(zé)任書,學(xué)校與門衛(wèi),、與食堂工友,、與各班班主任(含幼兒園)簽訂了41份安全工作目標(biāo)責(zé)任書,、與中午離校學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了79份安全工作目標(biāo)責(zé)任書,學(xué)校與全校學(xué)生家長(zhǎng)(含幼兒園)簽訂了1391余份安全工作目標(biāo)責(zé)任書,,,。每學(xué)期期初、期中,、期末為學(xué)生下發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》6695余份(含幼兒園826份),,進(jìn)一步細(xì)化職責(zé),使廣大教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心,,使學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校齊抓共管,,共同打造平安、和諧,、文明校園,。

3、建立安全管理制度預(yù)案機(jī)制,,認(rèn)真開展各種安全教育活動(dòng),。一是已建立了安全工作制度70多個(gè),建立安全預(yù)案40多個(gè),,做到有章可循,,責(zé)任明確。二是加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生常規(guī)活動(dòng)的教育和管理,。教育學(xué)生課間,、課后開展正常的活動(dòng),三是定期開展各種講座及演練活動(dòng),。多年來(lái)我校堅(jiān)持邀請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶃?lái)校進(jìn)行法律知識(shí)講座,;邀請(qǐng)衛(wèi)生防疫站來(lái)校進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)講座;邀請(qǐng)當(dāng)?shù)亟痪蛭溲b部來(lái)校進(jìn)行軍訓(xùn),;學(xué)校先后在全校開展了地震演練及學(xué)生應(yīng)急逃生疏散演練活動(dòng)(今年秋季兩位校長(zhǎng)邀請(qǐng)派出所領(lǐng)導(dǎo)參加,,由于時(shí)間及工作關(guān)系未能達(dá)成協(xié)議,暫定延期舉行),。在做好活動(dòng)的同時(shí),,注重資料建設(shè),活動(dòng)有方案,,有圖片,,資料詳實(shí)。

4,、加強(qiáng)交通等方面的安全教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視師生的交通安全教育,,派出所交警幾次來(lái)到我校,,指導(dǎo)我校開展“增強(qiáng)師生防范意識(shí),,營(yíng)造校園安全環(huán)境”的主題教育活動(dòng),學(xué)校與全校學(xué)生簽訂了1328余份(含幼兒園350份)“交通安全承諾書”,。學(xué)校利用國(guó)旗下講話等學(xué)生集會(huì)活動(dòng)多次進(jìn)行交通等各個(gè)方面的`安全教育,。德育處本學(xué)期還特意制定了交通安全知識(shí)教育專題教案,各個(gè)班級(jí)根據(jù)此教案開展了交通安全知識(shí)專題教育活動(dòng),,長(zhǎng)期堅(jiān)持利用晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行了各方面的安全教育,做到有教案,,有記載,。紅領(lǐng)巾廣播室和各個(gè)班級(jí)還利用播音室、宣傳欄,、黑板報(bào)各種手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通等各方面的自護(hù)自救等安全教育,。學(xué)校后勤處長(zhǎng)期進(jìn)行食品衛(wèi)生安全管理與安全教育,定期開展校園消毒工作,,有記載,。有效地預(yù)防了各種流行傳染病,確保了全校師生交通等食品衛(wèi)生安全,。

安全綜治工作在2009年被評(píng)為全鎮(zhèn)綜合治理先進(jìn)單位以來(lái),,今年幾次在迎接鎮(zhèn)綜治辦和市綜治辦檢查中,對(duì)我校的綜治工作給予了充分的肯定和很高的評(píng)價(jià),。

1,、認(rèn)真組織了開學(xué)典禮活動(dòng)。李校長(zhǎng)就新學(xué)期的工作作了重要講話,,典禮大會(huì)上表彰了優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀輔導(dǎo)員和文明班級(jí),表彰了108名優(yōu)秀學(xué)生,。

2,、認(rèn)真組織落實(shí)了“大家唱、大家跳”藝術(shù)展演活動(dòng),。在王榮老師,、張艷老師、劉正梅老師,、胡兵老師的認(rèn)真辛勤地排練下,,取得了鎮(zhèn)級(jí)3個(gè)一等獎(jiǎng)的可喜成績(jī),展示了xx小學(xué)師生的藝術(shù)形象和藝術(shù)才能,,為學(xué)校增添了新的榮譽(yù),。

3、認(rèn)真開展了第七屆恩施市青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng),,在德育處和黃明福老師的精心輔導(dǎo)下,,取得了科技創(chuàng)新成果和科幻畫個(gè)市級(jí)二等獎(jiǎng),,個(gè)市級(jí)三等獎(jiǎng)的可喜成績(jī)。認(rèn)真開展了“中華頌”2011經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書寫大賽活動(dòng),,在胡玉芳和張艷老師的努力下,,加上好心的學(xué)生家長(zhǎng)和熱心老師的積極參與投票,取得了市級(jí)二等獎(jiǎng)的可喜成績(jī),。

4,、在共青團(tuán)、少先隊(duì)大隊(duì)部的共同努力下,,成功地舉辦了慶祝少先隊(duì)建隊(duì)62周年“紅領(lǐng)巾向黨”為主題的慶?;顒?dòng)?;顒?dòng)中為xx福利院老人表演了精彩的文藝節(jié)目,、為老人唱歌、跳舞,、端茶,、遞水、梳頭,、講故事,、剪指甲、捶背,、掃垃圾,、送水果、送糖果,、捐現(xiàn)金等豐富多彩的慰問(wèn)獻(xiàn)愛心活動(dòng),,通過(guò)我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),把忠孝雅誠(chéng)主題教育活動(dòng)和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育活動(dòng)推向到一個(gè)新的高潮,。把黨的溫暖送給了老人,,送給了社區(qū)的弱勢(shì)群體,把學(xué)生的文明禮儀和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育推向一個(gè)新的層次,,既宣傳我們的學(xué)校,,又?jǐn)U大了社會(huì)對(duì)我校學(xué)生正面了解。贏得了福利院老人和社會(huì)的好評(píng),。有一位老人還感激的送來(lái)了一封感謝信,,信中還特別贊揚(yáng)了六二班的同學(xué)。中高年級(jí)繼續(xù)舉行了舉行了愛社會(huì),、愛家鄉(xiāng)的紅領(lǐng)巾一條街的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇九

本學(xué)期初,德育部門按照學(xué)校總體發(fā)展要求,,商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架,,確定每個(gè)月的大主題,,根據(jù)主題定出活動(dòng)載體,,打造特色活動(dòng),以“激勵(lì)每一個(gè)人”為核心開展工作,,取得了良好的效果?,F(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

1、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì),,強(qiáng)化班級(jí)建設(shè),。為提高班主任工作的實(shí)效性,三次召開班主任工作會(huì)議,,認(rèn)真總結(jié)班主任工作中的得失,,向班主任講授處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),明確本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)的任務(wù)和工作要求,,督促抓好班級(jí)工作,。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的道德品質(zhì)教育,,實(shí)施道德品質(zhì)教育是實(shí)行規(guī)范管理的基本前提,。

要實(shí)施道德品質(zhì)教育,必須根置于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),,放眼世界,,放眼未來(lái)。以揚(yáng)棄的態(tài)度,,擇其優(yōu)者可用者能用者而學(xué)之,。在中小學(xué)階段尊老愛幼,誠(chéng)信文明,,寬容大度,,毅力耐心,愛心和責(zé)任心教育等都是學(xué)生道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)課程,。教育方式主要有兩種,,一是正面宣講,要通過(guò)主題班會(huì),,國(guó)旗下講話和講座,,多媒體資料方式進(jìn)行。二是通過(guò)活動(dòng)深化教育,,如社會(huì)實(shí)踐,,文明禮儀競(jìng)賽征文,一封書信等多種方式,,使道德修養(yǎng)得到進(jìn)一步升華,。此項(xiàng)工作是一項(xiàng)工程,,潛移默化,潤(rùn)物無(wú)聲,,力爭(zhēng)通過(guò)一至二年的努力,,使學(xué)生道德品質(zhì)有全面系統(tǒng)的提升,同時(shí)要注重收集材料,,加強(qiáng)理論研究整理,,形成一套獨(dú)具特色的校本教材。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育,。

利用好主題班會(huì)和晨夕會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》教育,使之熟記成頌,,落實(shí)于言行,,并在學(xué)期中段進(jìn)行常規(guī)知識(shí)競(jìng)賽。二是做到常規(guī)教育反復(fù)講,,講反復(fù),,及時(shí)找出榜樣典型,讓學(xué)生的言行有目標(biāo)可尋,。

4,、切實(shí)搞好家庭教育,形成家校教育合力,。

5,、搞好安全教育,創(chuàng)建平安校園,。

6,、積極申報(bào)創(chuàng)建白銀市德語(yǔ)示范校。

1,、抓好主題月教育活動(dòng),。結(jié)合各節(jié)日的文化,我校確定每個(gè)月的主題分別是:文明禮貌月;愛校愛國(guó)月;科技安全月;感恩教育月;匯報(bào)表彰月,。通過(guò)主題班會(huì),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式,使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。

2,、堅(jiān)持升旗制度,創(chuàng)新國(guó)旗下的講話,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,。每周一的國(guó)旗下講話由當(dāng)周實(shí)踐周班負(fù)責(zé),以“讓更多學(xué)生得到展示體驗(yàn),讓學(xué)生從傾聽中得到收獲”為目標(biāo),。本學(xué)期安排的主題有:愛國(guó)主義教育,、前途理想教育、集體主義教育,、文明禮貌教育,、誠(chéng)實(shí)守信教育等。在熠熠生輝的國(guó)旗映襯下,,學(xué)生展示詩(shī)朗誦,、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容,,喜聞樂(lè)見的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了熏陶、激勵(lì),、內(nèi)化,,并形成良好的道德品質(zhì)。

等“文明禮儀伴我行”,。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺(tái)“開學(xué)第一課”活動(dòng),,結(jié)合電視內(nèi)容,開展了禮儀教育,,要求五六年級(jí)學(xué)生撰寫心得體會(huì),,強(qiáng)化文明禮儀。不定期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行了文明禮儀的抽查,,及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為,。通過(guò)國(guó)旗下表?yè)P(yáng)、校園廣播報(bào)道,、led顯示屏滾動(dòng)播出等宣傳榜樣,,鼓勵(lì)學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮,、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì),。

1、由少隊(duì)部搞好周一的例行升旗和國(guó)旗下講話,,要在學(xué)期初作好安排,,并征求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意見后組織實(shí)施。

2,、繼續(xù)搞好快樂(lè)大課間活動(dòng),,各級(jí)部要把任課教師分配到各班,班主任要靠上,,師生同樂(lè),。

3、搞好九月份的消防演練活動(dòng)、十月份的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),、十一月份的家長(zhǎng)開放周,、文明禮儀節(jié)目匯演和十二月份的德育視頻展播活動(dòng)。

4,、貫徹落實(shí)《中小學(xué)衛(wèi)生工作條例》,,加強(qiáng)小學(xué)衛(wèi)生教育,搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,,在校園內(nèi)杜絕亂吃亂扔,;加強(qiáng)近視眼、齲齒,、流行性疾病預(yù)防配合上級(jí)有關(guān)部門做好各項(xiàng)檢查,、防疫工作。

回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作,,學(xué)校文化氣息漸濃,,堅(jiān)定了建設(shè)“建設(shè)幸福一小”的信心。在看到成績(jī)的同時(shí),,我們更清醒地看到工作的不足之處,,如:

1、班主任的培訓(xùn)力度不夠,。沒(méi)能搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效,,減輕負(fù)擔(dān)。

2,、提供給學(xué)生個(gè)性化發(fā)展舞臺(tái)有限,。

3、特色活動(dòng)內(nèi)涵挖掘不夠,。

今后工作設(shè)想:

1,、以“建設(shè)幸福旱小”為目標(biāo),努力抓好特色活動(dòng)的建設(shè)工作,,給學(xué)生提供才藝展示的舞臺(tái),。

2、建設(shè)具有特色的校園文化,,營(yíng)造良好的教育氛圍,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇十

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,,滲透在智育,、體育、美育和勞動(dòng)教育中,。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用,。

小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,,是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn),。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ),,要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ),。同時(shí),指出:實(shí)施素質(zhì)教育,,必須把德育,、智育、體育,、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。

學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育,,還要加強(qiáng)體育,、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,,提高認(rèn)識(shí),樹立教書育人,,管理育人,,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,,一學(xué)期來(lái),,我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:

1,、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了,、和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,,以教育行評(píng)為契機(jī),有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。

2,、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,,并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng),。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,,撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平,。

1、愛國(guó)主義教育本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情,,樹立正確的國(guó)家意識(shí),培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí),。開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng),,并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽,。學(xué)生通過(guò)讀書活動(dòng),,進(jìn)一步提高了愛國(guó)熱情。

2,、安全法制教育加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育.繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書,,規(guī)范制度,,落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,,未發(fā)生任何安全事故.各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹,,對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。開展了系列宣傳教育活動(dòng),,如黑板報(bào)、專題廣播等,,學(xué)生受到良好的教育,。

3、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,,上好課。我們教育學(xué)生從身邊做起,,從小事做起,,樹立良好的環(huán)保意識(shí)。

4,、文明禮貌教育本學(xué)期,,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,,特別是文明禮貌教育,以新的,、為內(nèi)容,,開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng),以班級(jí)教育,、自我教育為主,,紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,收到了良好的教育效果,。

5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作,。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,,本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng),還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求,,使學(xué)校,、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者,、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,,樹立“大德育觀”,增強(qiáng)德育力量,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì),,通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高了班級(jí)管理水平,。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效,。

##村小學(xué)

xx年6月

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇十一

2、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),,營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級(jí)特色,規(guī)范實(shí)用,,富有教育性,。

我們每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)聽講座,、隨堂聽課等形式,,豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),,家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上,。同時(shí),堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,,推進(jìn)家校聯(lián)系,,提高了家教水平。

1,、全員育人方面,,教師重視程度有待提高。

2,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,,社會(huì)、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),,突出全員育人觀念,,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀,。

2,、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性,、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,,進(jìn)一步提升教育管理水平,。

3、繼續(xù)抓好班主任工作,,營(yíng)造良好的教育氛圍,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

今后,,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),,加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任四年(二)班的班主任工作。一年來(lái)我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,,兢兢業(yè)業(yè),,努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,以德育帶動(dòng)學(xué)生其他方面的健康發(fā)展,。以常規(guī)教育為中心,,我主要做了以下幾方面的工作。

一,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,,直接影響到班集體的利益。因此,,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī),、安全教育常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,,具有自我約束力,,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

二、教育培養(yǎng)班干部,。

對(duì)班干部,,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。其一,,要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,,幫助小干部樹立威信;其二,,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),,要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即以點(diǎn)帶面;其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的*,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面,。其四,、鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注教給工作方法,。當(dāng)然,,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé),,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,需要老師耐心的教給他們具體的處理班級(jí)事物的方法,。其五,、我不定期召開班干部會(huì)議,,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,,并加以改進(jìn),,教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,,決不姑息,,鼓勵(lì)他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

三,、營(yíng)造融洽的師生關(guān)系。

誰(shuí)愛孩子,,孩子就會(huì)愛他,,只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,,體貼和關(guān)心學(xué)生,,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛,。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。俗話說(shuō):情不通則理不達(dá)。教育需要愛的情感,,需要對(duì)孩子的滿腔熱情,。教師要從平等尊重的立場(chǎng)出發(fā),尊重學(xué)生的人格,,對(duì)所有學(xué)生一視同仁,,努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,用愛的情感去打開孩子的心扉,,讓他們吐露心中的積怨與秘密,解除其心理負(fù)擔(dān),。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本,。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命,、有思想、有感情,、有追求,、有自尊心的活生生人。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂(lè),,需要受教育也需要?jiǎng)e人的理解與尊重,。其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,由于每個(gè)人先天稟賦,、家庭教育,、環(huán)境影響的不同,以及接受同樣的教育但內(nèi)化過(guò)程的千差萬(wàn)別,,因此,,在學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個(gè)性。第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,,應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的積極性,,讓每一個(gè)學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,,使他們心情舒暢,思維活躍,,個(gè)性得到充分發(fā)展,。四是重視學(xué)生的潛在性,既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,,不歧視后進(jìn)生,,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

四,、引導(dǎo)學(xué)生自我管理,。

班主任除了要鍛煉自己的班級(jí)管理能力外,還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理,。一是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),,讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),,盡量不冷落每一個(gè)人,,讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),,事事落實(shí)到個(gè)人,,建立起事事有人干,人人有事干的制度。(如高闖,、李爽等)明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,,使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。這樣不僅調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性,,也使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,,擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,人人都為集體作貢獻(xiàn),,人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員,。在這種廣泛的參與過(guò)程中,使學(xué)生在集體中找到自己的位置,,覺(jué)察到自己的利益所在,,從而形成責(zé)任意識(shí)。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé),,增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí),為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量,。第三,,在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個(gè)人。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職,,人人有份,,絕無(wú)局外之人。

五是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校,、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理,,以提高班級(jí)管理工作的成效。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的,,家庭的作用也是顯而易見的,。學(xué)生除了寒暑假,平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,,尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,,讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,,支持班級(jí)工作,已成為不可忽視的重要的教育手段,。

在班級(jí)管理中我還注意以賞識(shí)教育的思想為核心,,樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ),班主任要把握激勵(lì)勝于頌揚(yáng),,表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)的原則,,讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),,在微笑中認(rèn)識(shí)不足,在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,,情的感染,,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長(zhǎng),。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問(wèn)題;當(dāng)然,學(xué)生中存在的問(wèn)題也還很多,。如個(gè)人衛(wèi)生還要下大力氣,,課堂紀(jì)律離嚴(yán)而不死,活而不亂有一定的距離,,學(xué)生的能力發(fā)展方面,,文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇十三

一,、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,。

學(xué)校黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)《****廣東省委關(guān)于實(shí)施固本強(qiáng)基工程,全面推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)的決定》,,切實(shí)加強(qiáng)了黨建工作,。在黨支部書記梁健同志的帶領(lǐng)下,積極開展以創(chuàng)新思想觀念,,創(chuàng)新體制,,創(chuàng)新服務(wù),優(yōu)化環(huán)境的“三創(chuàng)新一優(yōu)化”活動(dòng),,辦起了黨員活動(dòng)室,,做到每月進(jìn)行一次黨課教育,培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育,,幫助黨員提高思想認(rèn)識(shí),,明確努力方向,密切聯(lián)系群眾,,在黨支部建立的“一幫一黨員責(zé)任區(qū)”中,,黨員們對(duì)特困生伸出了一雙雙熱情的手,獻(xiàn)出了一顆顆火熱的心,。支部班子成員每人聯(lián)系2名學(xué)生,,黨員每人聯(lián)系1名學(xué)生進(jìn)行資助,還經(jīng)常利用休息時(shí)間到負(fù)責(zé)資助的學(xué)生家里去了解情況,,鼓勵(lì)他們克服困難,,堅(jiān)持學(xué)習(xí),有的還帶去慰問(wèn)品和慰問(wèn)金,,使不少特困生家長(zhǎng)深受感動(dòng),。

本學(xué)期,,湛江市、吳川市組織部多次來(lái)到我校深入了解黨建工作,,一致認(rèn)為學(xué)校真正發(fā)揮了黨支部戰(zhàn)斗堡壘作和和黨員的先鋒模范作用,,黨建工作促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。

二,、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道,。

為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,學(xué)校積極改革課堂教學(xué),,明確德育教學(xué)目標(biāo),。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程,積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué),。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,,挖掘教材中德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀,、價(jià)值觀教育,,如彭麗紅執(zhí)教的口語(yǔ)交際課《走進(jìn)迷人的張家界》、柯穎執(zhí)教的語(yǔ)文課《坐井觀天》,、黃敏執(zhí)教的音樂(lè)欣賞課《天鵝》等都充分地體現(xiàn)教師在落實(shí)該學(xué)科知識(shí),、能力目標(biāo)同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力,辨別是非能力,,陶冶學(xué)生情操,,對(duì)改造內(nèi)心世界,形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用,。

三,、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,寓教育于活動(dòng)之中

學(xué)校繼續(xù)以“創(chuàng)雙優(yōu)”,、“兩學(xué)會(huì)兩主動(dòng)”,、為活動(dòng)的重點(diǎn),以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),,狠抓“四個(gè)一”和體驗(yàn)教育,,讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn),在學(xué)校生活中體驗(yàn),,在社會(huì)生活中體驗(yàn),,在大自然中體驗(yàn),通過(guò)系列活動(dòng),,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生,、勞動(dòng)習(xí)慣,。在開展科技小發(fā)明,,小制作比賽活動(dòng)和少先隊(duì)建設(shè)與活動(dòng)中,成績(jī)較為突出,。本學(xué)期,,在李康勝、李振福,、龐慶蓮,、郭土鳳等老師和領(lǐng)導(dǎo)的努力下,一大批科技作品獲獎(jiǎng),,少先隊(duì)儀仗隊(duì)得到規(guī)范化社會(huì)實(shí)踐及主題隊(duì)會(huì)水平不斷提高,,每周一的升旗得到正常化,。

學(xué)校還積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,開展獻(xiàn)愛心活動(dòng),,多次為本校,、外校患病或有困難的師生捐款,,合計(jì)人民幣二萬(wàn)多元,。

四、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭聯(lián)系,,形成整體合力

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,以社區(qū)教育為依據(jù),,以家庭教育為基礎(chǔ),,積極開展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,,互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,,十一月至十二月各年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育情況,,傾聽家長(zhǎng)意見,,有的還進(jìn)行書面交流,大大地增加教育效益,。

五,、加強(qiáng)綜合治理,創(chuàng)建安全學(xué)校

牢固樹立“安全第一”的思想,,全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制,,狠抓校園創(chuàng)安工作落實(shí),消除安全隱患,。分別在九月,、十二月組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全方位的安全工作大檢查,,各班組織學(xué)生制訂“安全公約”,張貼安全警句,,掛安全工作宣傳橫標(biāo),,邀請(qǐng)省消防總隊(duì)教官上安全教育課,還通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站,,旗下講話等活動(dòng)增強(qiáng)師生的安全意識(shí),。校長(zhǎng)還與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂,、安全責(zé)任狀,,并印發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》,強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作,。構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò),。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人篇十四

績(jī),現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè),、過(guò)程管理,、活動(dòng)開展三個(gè)方面的工作情況總結(jié)如下:

1 。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),,完善德育工作管理機(jī)制,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),,德育處具體抓,,實(shí)行德育處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí),,并能以身作則,努力工作,,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì),;每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),;每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì),。多年來(lái)堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),,共同提高,,由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng),,使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì),,通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,,學(xué)校則采用“幫、扶,、帶”的方式,,以使他們盡快勝任班主任工作。

2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,,深入開展師德師風(fēng)建設(shè),并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,,采取了切實(shí)措施,,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹立正確的教育觀,、價(jià)值觀,、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),,教書育人,為人師表,,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件,鞏固“樹師表,,鑄師魂,,頌師德”活動(dòng)成果,評(píng)選了5名師德標(biāo)兵,。

1.精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)“‘希望之星’紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),,要力求主題突出,圖文并茂,,充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2.規(guī)范班室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3.積極做好了迎接中心學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作,,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化,,凝聚高品位的校園文化精神,。

4.加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作,,發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,,增強(qiáng)師生的愛校意識(shí),發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。

5.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,,提高圖書、閱覽室的開放率,,規(guī)范班級(jí)圖書角建設(shè),,加強(qiáng)讀書指導(dǎo),提倡辦好班報(bào),,鼓勵(lì)師生共讀,、親子共讀,營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生,、學(xué)習(xí)型班級(jí),、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍,。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,,高雅的校園文化,,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,,創(chuàng)設(shè)一個(gè)時(shí)時(shí)愛教育,,處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,,如:宣傳欄,、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室,、少先隊(duì)活動(dòng)室等,,有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國(guó)地圖和世界地圖,校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志,,讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言,,在潛移默化中,向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育,。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演活動(dòng)傳統(tǒng),。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,,健全人格,,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》,認(rèn)真落實(shí)“三制”(崗位責(zé)任制,、衛(wèi)生值日包干制,、檢查評(píng)比制),同時(shí)深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、生命安全教育等等,。特別是開展了全國(guó)青少年“文明禮儀伴我行”活動(dòng),,通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀,、宣傳禮儀,、展示禮儀等方法途徑,實(shí)施活動(dòng)方案,,組織學(xué)生參加文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動(dòng),取得了階段性成果,。

果及時(shí)反饋給班主任,。通過(guò)一系列措施落實(shí)“班級(jí)常規(guī)考核”,學(xué)生們從“上好一堂課,做好一節(jié)操,,掃好一次地”做起,,逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)生在接受管理的同時(shí),,也參與學(xué)校管理,,加強(qiáng)自我管理,培養(yǎng)主人翁意識(shí),。如學(xué)生會(huì)對(duì)全校同學(xué)的兩操,、升旗禮式等進(jìn)行了監(jiān)督評(píng)比,讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育,,不斷完善自我,。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,,有措施,,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,,不講過(guò)頭話,不扣大帽子,,少批評(píng),、多鼓勵(lì),少指責(zé),,多幫助,,較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。

4.課堂上教師嚴(yán)格要求,,積極引導(dǎo),,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神,。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),挖掘教材中的德育內(nèi)容,,學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育,。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,特別是學(xué)習(xí)困難生,,教師采取各種方法,,從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,,鼓勵(lì)他們樹立起自信心,,戰(zhàn)勝挫折和困難,努力提高自己,,使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展,。

1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì),,通過(guò)聽講座、隨堂聽課,、親子活動(dòng)等形式,,豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),,家長(zhǎng)參與率達(dá)90%以上,。同時(shí),堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,,推進(jìn)家校聯(lián)系,,提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,,我們組織了一系列的活動(dòng):如開展了以“中華美德”,、“弘揚(yáng)民族月”“形式教育大課堂”等為主題的系列教育活動(dòng);積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力,;邀請(qǐng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、法院同志來(lái)校作各類法制報(bào)告,;組織學(xué)生定期觀看教育片,;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際,、國(guó)內(nèi)及校園大事,;開辦家長(zhǎng)學(xué)校,,召開家長(zhǎng)會(huì),,努力營(yíng)造學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同教育的氛圍,。

3.我校非常重視家庭教育工作,成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,定期研究教育工作,、開展活動(dòng),,使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。例如,,在每學(xué)期期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)上,,學(xué)校鄭校長(zhǎng)分別到各年級(jí)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望,。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,,用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果,,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

4.學(xué)校先后和教育中心、派出所等建立了共建關(guān)系,。學(xué)校充分利用社會(huì)力量作為我校德育教育基地,,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、法制教育,、安全教育,、勞動(dòng)實(shí)踐教育。這些不僅有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè),,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。

存在的問(wèn)題

1.全員育人方面,教師重視程度有待提高,。

2.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,,社會(huì)、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3.需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設(shè)想

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,,真正做到服務(wù)育人,,教書育人的全方位育人觀。

2.加強(qiáng)德育科研,,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性、實(shí)效性,。繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作,,進(jìn)一步提升教育管理水平,,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,,營(yíng)造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),,不斷更新觀念,,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后,,我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),,加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),,不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

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