在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小升初作文指導課 小升初作文指導續(xù)寫篇一

完整小學作文寫作方法指導

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小學看圖作文就是把畫面的意思用文字表達出來，小學看圖作文是作文訓練的一種好形式,，它能培養(yǎng)你的觀察能力,，想象能力和有條理的思維能力。

小學看圖作文有單幅圖和多幅圖,，但看是寫的前提,。看圖要有順序邊看邊想,，或從上到下,，從下到上;或從遠到近，從近到遠;或從中間到四周;或從人到景,，從景到人,。想一想，圖上畫的是一件什么事物,，對畫面所表達的主要內(nèi)容先有一個大概的了解,。再細看畫面，了解事情發(fā)生的環(huán)境,、地點,，從景物和人物的衣著，還可以分析出事情發(fā)生的時間;細看人物的穿戴和身材,，想一想人物的身份,，年齡和職業(yè);細看人物的動作，想一想他們在干什么,，是怎樣干的;細看人物的表情,，想一想人物的思想感情。然后想一想整幅圖畫說明一個什么問題,，作者畫這幅畫的目的是什么,。最后，按圖意列出提綱進行寫作,。

敘事的單幅圖只展示了一件事的部分內(nèi)容,，除了前面所說的那些方法外，還要學會從一幅圖的內(nèi)容,，想象出以前會怎么樣,，以后會發(fā)生什么變化，重視寫好開頭和結尾,。

如果是多幅圖,，要注意圖與圖之間的聯(lián)系,。要著重觀察前一幅中沒有出現(xiàn)的事物，如出現(xiàn)了哪些新的人物,，地點有什么變化等。即使是相同的畫面,，也要特別注意畫面的細微變化,，如人物的動作和表情，天氣的變化等,。從而了解事情的發(fā)展變化,。逐幅看完后，再連貫起來重看一遍,，使畫面上事物的發(fā)生,，發(fā)展的經(jīng)過和結果，在自己頭腦中留下一個完整的印象,，然后按每幅圖的主要意思列出提綱,，突出重點，注意詳略,，不要每幅圖都平均使用力氣,。每幅圖的敘述描寫要注意連貫，互相銜接,，不要變成圖意的說明,。

小學語文看圖寫話的畫面是靜止的，而且比較單調(diào),，要通過仔細觀察,，合理想象，使靜止的畫面動起來,，使單調(diào)的畫面充實起來,，如使人物開口說話，開展心理活動,，使景物具有色彩等,。看圖寫話的方法,，簡要地可以用十二個字概括：順序觀察,，嘗試表達，合理想象,。

1,、，原因是考生要在同一環(huán)境下,，作公平的競爭,。審題,，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準確的審讀和理解,，把命題者的意圖讀出來,，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么,，怎么寫,，寫到什么程度，真正做到全面領會,，深刻把握,，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文,。高考作文評判明確規(guī)定,，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見,，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素,。立意，就是要作者站在時代的高度,，去觀察,、認識生活，提煉主題,，使主題體現(xiàn)時代的精神,，既反映時代，也作用于時代,，跳動時代的脈搏,，推動著時代的前進。文章的“意”,， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想,，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平,、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀,、人生觀、價值觀等,。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活,、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握,，看問題不全面,，觀點偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領導和黨的政策,。盡管當今的'中國社會政治清明,，言論自由,，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者,，正確的是非觀還是應該有的,。這一點必須注意。

2,、,，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作,，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷,，題好一半文”,，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題,，文章寫好后也許是沒有時間寫標題,，也許是忘了補寫標題。雖然評分規(guī)定無標題扣2分,，但實際結果卻遠非2分,。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文,，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷,，其分數(shù)差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產(chǎn)生了一種心理距離,，不知不覺便降低了分數(shù)等級,。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切,。指符合文章內(nèi)容,，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練,。指標題字數(shù)恰當,。③生動。指題目能體現(xiàn)出一種活力,，具有可讀性,，饒有情趣。④新穎,。指有新視角,、新思路、新感悟,，能夠給人一種新鮮感,。⑤有意蘊,。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣,，可以運用修辭擬題,，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題,，可以借用成語擬題,，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等,，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運用,。段落：考試作文最忌首、腹,、尾三段式的結構,。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了,。因為自然段分得越自然,，越顯得你成熟老練。另外,，要把每一段的首句寫好,。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好,，“眉清目秀”,，整個段落都顯著精神。

3,、：一類是規(guī)定必須寫某種文體,，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外,，其他文體不限”,。考生必須按規(guī)定的文體去寫,。近幾年高考作文題中“文體不限”,，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意,，文體不限不是不要文體,，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作,，要寫什么象什么,。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西,，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘,，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己,，用第一人稱入文,，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切,，引起共鳴,。議論文切忌大話、套話,、廢話,，要避免空發(fā)議論，無病呻吟,，濫提口號,，亂發(fā)號召，空表決心等等,。可以虛構,，“允許”編寫故事,，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象,，自圓其說”,。濫編、胡編,，絕對不會得高分,。

4、平時在課內(nèi)外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上,。不管你使用什么方法開頭和結尾,，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨,。為了給評卷老師一個好的印象,，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半,?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料,，古今中外,，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅,，后面的真正應該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”,，有的只是一筆帶過，草草收兵,，比例嚴重失調(diào),，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”,、“豬肚”,、“豹尾”，這是有一定道理的,?？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷,，或點上一串省略號,，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”,，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章,，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,，首先是看其整體,。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文,。

5,、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句,，引用流行的通俗歌曲歌詞,，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上,，真正讓語言亮起來,。照理說，文章是表情達意的工具,，有話則長,，無話則短，似乎不應有字數(shù)的限制,。但考試作文,，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的,，并考慮到考試時間等因素,，一般對字數(shù)都作了規(guī)定,。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字數(shù)的,，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好,。如果字數(shù)不足，雖然評分標準規(guī)定,，不足字數(shù)的,，每少50字扣1分，但實際情況是,，字數(shù)不足往往被認為文章內(nèi)容單薄,，分數(shù)很難上檔次。限最高字數(shù)的,，不要超過,。否則，給人一種臃腫的感覺,，再說,，作文寫得長，花的時間多,，解答前面的題用的時間少,，必定會受到影響。如果沒有限最高字數(shù),，一般就是以作文紙為限,，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情,，超出作文格子，以免出力不討好,。

6,、一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認,，一筆一畫清清楚楚,，不寫草字。標點符號書寫也要規(guī)范,，特別是格式要正確,，句號、逗號,、問號,、嘆號、頓號,、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號,、括號,、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號,、括號,、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末,。省略號,、破折號占兩個格，不能斷開,，寫不下時擠在一行之末,。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣,，給人的印象是重要的,，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,，書寫工整,，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分,，其結果是可想而知的,。

7、,，看有沒有筆誤的錯別字,，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容,。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字,、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉,，該增的要增補,，只是要改得清楚、整潔,，使人一目了然,。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

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