每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)研修日志篇一

有機(jī)會來參加這次培訓(xùn)，有機(jī)會來充實(shí)和完善自我,，我自豪,，我榮幸。但更多感到的是職責(zé),、是壓力,！回首這次的培訓(xùn)，真是資料豐富,，形式多樣,，效果明顯。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報(bào)告,，有一線教師的專題講座,，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種行動學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長,。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。

2,、經(jīng)過遠(yuǎn)程研修,，我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念

經(jīng)過遠(yuǎn)程研修，專家講座的資料在我心中掀起了陣陣波瀾,，不僅僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動態(tài),，并且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴,，從而讓我能從理論的層次來解釋自我在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象,，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。

3,、經(jīng)過遠(yuǎn)程研修,，我增長了見識。

遠(yuǎn)程研修平臺上的教師都在努力地學(xué)習(xí),，進(jìn)取地發(fā)表文章和評論,，甚至有些教師在晚上十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)這些教師的學(xué)習(xí)精神真是值得我努力學(xué)習(xí)。他們的文章：觀點(diǎn)獨(dú)特新穎,、方法行之有效,、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些教師交流的過程中,，我深深感到自身的淺薄,，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程研修的過程中,，我一向抱著向其他教師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的,，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自我的教學(xué)來思考,，反思自我的教學(xué),。

4、經(jīng)過遠(yuǎn)程研修,，激勵自身成長,，展望未來

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的,。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了我的教學(xué),，使我對今后的工作有了明確的方向,。這一次培訓(xùn)活動后,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念,，咀嚼、消化,，內(nèi)化為自我的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自我的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論,，增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,，以便今后上課進(jìn)一步提高,。并進(jìn)取撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評比活動。

我的未來目標(biāo)是經(jīng)過自我的不斷磨礪成為一名數(shù)學(xué)骨干教師,，我有信心在未來的道路上經(jīng)過學(xué)習(xí)讓自我走得更遠(yuǎn),，要想讓自我成為一名合格骨干教師。為了夢想中的教育事業(yè),，我將自強(qiáng)不息,，努力向前！

總之,，在今后的工作中,，我還會一如既往地進(jìn)行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路,，改善教學(xué)方法,，使自我真正成為一名數(shù)學(xué)骨干教師。

遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)研修日志篇二

臨近年底,，我非常有幸的參加了生產(chǎn)人員培訓(xùn)班的遠(yuǎn)程培訓(xùn),，通過這幾天的緊張學(xué)習(xí)，整個(gè)遠(yuǎn)程網(wǎng)的培訓(xùn)過程除了讓我進(jìn)一步加深對郵政的了解之外,，還讓我對信息技術(shù)的對企業(yè)的變革作用有了一次切身的體會,。

早在初中時(shí)期，我就從社會課本上學(xué)到這個(gè)時(shí)代處于信息技術(shù)的時(shí)代,，信息產(chǎn)業(yè)是人類歷史上的第三次工業(yè)革命,，但是除了知道普通的電腦上網(wǎng)增加了人們溝通效率之外，對信息技術(shù)革命的意義始終是處在一種一知半解的迷茫狀態(tài),，即使是到了大學(xué),，也只是零零散散的接觸了一些皮毛，感觸不深,。入局這些年來,，無論是前臺的電子化系統(tǒng)，及至這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，都讓我感受到了信息在企業(yè)當(dāng)中發(fā)揮的力量,。實(shí)際上,，除了去年年底那次賀卡營銷遠(yuǎn)程培訓(xùn)，今年以來的全國郵政的電視會議,、遠(yuǎn)程網(wǎng)數(shù)據(jù)庫營銷培訓(xùn),，也使我設(shè)身處地的感受到了信息的力量以及它對支撐企業(yè)發(fā)展的重要性。

最近幾天,，我以遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為契機(jī),，而且通過信息化為引子產(chǎn)生的三個(gè)轉(zhuǎn)變必將對郵政的發(fā)展發(fā)揮舉足輕重的影響，讓郵政同全球信息時(shí)代俱進(jìn),，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,。

作為郵政的一名員工，對郵政的整個(gè)系統(tǒng)的理解還不夠充分和透徹,。最初的我,，對郵政的印象還是停留在簡單的信函寄遞等概念上，熟知進(jìn)來后才發(fā)現(xiàn)郵政業(yè)務(wù)的浩瀚博大,，需要靜心深入研究,。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為了我學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的最佳途徑之一。

通過幾次的遠(yuǎn)程培訓(xùn),，讓我對郵政有了更深層次的理解,。顛覆了我早先的傳統(tǒng)的郵政形象，也讓我對郵政的發(fā)展增加了信心,。我既要成為“一個(gè)引領(lǐng),、三個(gè)轉(zhuǎn)變”理念的堅(jiān)定實(shí)踐者，又要成為理念的忠誠傳播者,，為郵政注入一股年輕人應(yīng)有的活力與激情,。身為郵政人，我將盡自己最大的努力,，為郵政事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。