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初中的老師作文400字 初中的老師作文700字篇一

畢竟從幼兒園到小學(xué)，我的班主任都是女的,；畢竟班主任應(yīng)該是個(gè)女老師的想法早已在我的心中蒂固根深,。

但到了初中怎么就變男的了呢,？就因?yàn)樗男詣e，開學(xué)第一天我破天荒的特地去看他的名字,。韋張,，違章，嗯,，很有深度的一個(gè)名字,。我意味深長(zhǎng)的一笑，心中的失落淡了不少,。

于是這個(gè)身高1米7左右,，帶著黑框眼鏡、喜歡穿綠色衣服的數(shù)學(xué)男老師就成了我的班主任,。與他相處之后,，我才發(fā)覺韋老師是一位和藹可親的好老師，有時(shí)候他甚至比女老師還要體貼,，善解人意,。

令我記憶猶新的一次事件是在初一下學(xué)期的時(shí)候，歷史老師每個(gè)星期都報(bào)聽寫,，而且每次報(bào)聽寫的內(nèi)容都特別多,，讓做學(xué)生的我們叫苦不迭，一天到晚地背歷史,。即使這樣,，大部分人還是難逃“不過”這兩個(gè)艷紅的大字在聽寫本上出現(xiàn)，那你就慘了,！因?yàn)椴贿^的人要罰抄,。第二天早上，推門而入,，那場(chǎng)面叫那個(gè)壯觀哪,！簡(jiǎn)直是大波熊貓來襲，個(gè)個(gè)眼睛紅的慘不忍睹,。有的是熬夜熬的,，有的則是被同寢熬夜的燈光或大半夜來串寢的人弄得睡意全無，一晚上躺在床上,，睜著眼在那辛苦的“陪抄”,。韋老師見我們這副樣子，有些奇怪,，連忙問別的同學(xué)怎么回事,。聽明緣由后，他立馬說了一句“我大課間去歷史老師那兒說說，給你們減輕點(diǎn)懲罰,?！焙髞恚搅舜笳n間,，他果真去了,。自此我們班的罰抄比別的班要少了半倍多。韋老師的形象瞬間在我們心中高大起來,，愛心指數(shù)飆升,。我的心中不禁有感激，更多的是感動(dòng),。他是真心疼我們,。

韋老師非常愛我們，所以我們都喊他“老班”,，他一點(diǎn)都不老,，可是就像這個(gè)年紀(jì)的孩子都愛喊“老爸”一樣,，不是因?yàn)樗麄兡昙o(jì)老,，而是因?yàn)楦惺艿搅怂麄儗?duì)自己的愛，所以想向他們表達(dá)自己含蓄的愛,。我們對(duì)老班亦是如此,。

雖然他現(xiàn)在不在帶我們班了，但上學(xué),、放學(xué)依舊可以見到他,，見了面聊起天來依舊是很融洽的師生氛圍。在我們心里,，他依舊是我們的老班,。前些天遇見了他，剛興奮地喊出聲來,，他就笑著說：“聽說你最近學(xué)習(xí)很認(rèn)真呢,！”“嗯！”我自豪的回答,，眼淚卻差點(diǎn)奪眶而出,。他還關(guān)注著我，關(guān)注著我們?nèi)啵?/p>

親愛的老班,，你這個(gè)不同尋常的李子,，是我人生的果樹上最令我回味的一枚，因?yàn)槟愕膼郾让⒐慕鹕€要溫暖,，還要耀眼,！

初中的老師作文400字 初中的老師作文700字篇二

初次見到黎音老師，是在八年前的暑假,。媽媽帶我到南京市少年宮民樂班報(bào)名處咨詢時(shí),，走來一位身材中等的女老師,，她十分熱情地為我介紹：“女孩子適合學(xué)古箏，古箏是民族樂器之王,。雖然我學(xué)的是鋼琴專業(yè)……”,。一個(gè)星期后，媽媽接到黎老師的電話,，讓我星期六下午到解放路小學(xué)上古箏課,，屆時(shí)由前線歌舞團(tuán)國家一級(jí)演奏家俞曉東教授講課。

后來我才知道,，解放路小學(xué)是南京市小教系統(tǒng)的民樂中心,，業(yè)余時(shí)間開設(shè)古箏、二胡,、揚(yáng)琴,、笛子等民族樂器課，都由黎老師負(fù)責(zé),。古箏有2個(gè)班,，由她具體輔導(dǎo)。我學(xué)琴半年,，感到十分吃力,，一是我年齡小，指法,、樂感和節(jié)奏掌握較幔,，二是媽媽不懂音樂，實(shí)屬“樂盲”,，平時(shí)輔導(dǎo)不了我,，因此，我想打退堂鼓,。黎老師知道后,，反復(fù)找我談話，任何一種樂器入門都不容易,，貴在堅(jiān)持,，只要努力肯下功夫?qū)W，一定可以掌握的,。她還主動(dòng)向我媽媽提出,，利用中午休息時(shí)間輔導(dǎo)我彈古箏，而且是無償服務(wù),，我為之感動(dòng),。就這樣，在黎老師的細(xì)心輔導(dǎo)下，我堅(jiān)持彈琴至今,。記得在第一次考級(jí)時(shí),，黎老師專門趕到考場(chǎng)—南京師范大學(xué)音樂系教學(xué)樓，鼓勵(lì)我不要緊張,，放松自己,，就跟平時(shí)練琴一樣。我十分爭(zhēng)氣,，順利通過古箏三級(jí)考試,，獲得江蘇省音協(xié)的證書，黎老師特意送我一只玩具熊,。

黎老師給我的印象很深,，她做事干脆利索，從不拖泥帶水,，性格極像北方阿姨,。和黎老師接觸多了，我自然而然對(duì)音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣,。首先音樂是一種國際語言,，交流起來沒有任何隔閡，容易為外國觀眾所接收,；其次是中國的音樂有五千年歷史,，有非常寶貴的遺產(chǎn),，在世界音樂發(fā)展史上曾長(zhǎng)期處于領(lǐng)先地位,此外,，中國音樂有鮮明的特色，結(jié)構(gòu)上它是線性的以旋律優(yōu)美而著稱,。這與國外音樂以和聲和色彩結(jié)構(gòu)音樂的塊狀結(jié)構(gòu)有很大不同,；而樂器更是與國外不一樣，有著獨(dú)特的表現(xiàn)力……,。

我想,熱愛音樂的人大概都是樂觀向上,、熱愛生活的，黎老師就是這樣,，她整個(gè)一大忙人,，這是大家供認(rèn)的；她是學(xué)校唯一的音樂老師,，教一到六年級(jí)的音樂課,，有時(shí)帶隊(duì)參加社會(huì)演出，有時(shí)負(fù)責(zé)少年宮活動(dòng),。寒來暑往,，黎老師輔導(dǎo)我已經(jīng)二年了。1998年7月上旬，南京下了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨,，一夜之間,，整個(gè)城市被雨水淹沒，公共汽車無法行駛,，許多民房被淹,。據(jù)氣象部門介紹，這是南京百年不遇的大水,。黎老師一進(jìn)校門,，不顧身患重病，直奔學(xué)校琴房排水,，那兒擺放著十幾臺(tái)古箏和揚(yáng)琴,。水排了，琴房保住了,，可是黎老師卻病倒了,。后來，我聽學(xué)校其他老師講,，當(dāng)夜,，黎老師被送到醫(yī)院搶救。我原先以為她僅僅是患一般的感冒發(fā)燒,。媽媽帶我到醫(yī)院看望黎老師,，聽她愛人講，是肺癌晚期,，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,，那么精神、那么爽朗,、那么健壯的黎老師會(huì)得絕癥,。黎老師躺在病床上輸著氧氣，呼吸十分困難,，她朝我笑了笑,，用無力的手向我比劃，讓我坐在她的身邊,。我把一籃鮮花獻(xiàn)給她,。剛出病房，我忍不住流了淚,，這是我生平第一次為一位非親非故的人流淚,，我祝愿她永遠(yuǎn)像音樂一樣動(dòng)聽、花一樣的美麗,。

事隔幾天的深夜,，媽媽接到黎老師的愛人打來的電話,，說她于8月3日凌晨停止了呼吸，伴隨她離開人世是音樂和鮮花,，那年黎老師才40歲,，她走的太早太早，民樂中心還有許多事情等著她做,。聽她愛人講,，黎老師臨終前交待，要把她心愛的彈琴指甲留給我作紀(jì)念,。那幾天,，我是在淚水中渡過的，我總是戴著黎老師的指甲反復(fù)彈著《香妃淚》這首曲子,，彈得那么委婉,、悲傷，表達(dá)了我對(duì)黎老師的深深的崇敬和懷念之情,，也使我沉醉于音樂的鮮花叢中,。

功夫不負(fù)有心人，我和古箏班同學(xué)們的進(jìn)步,，都離不開黎老師付出的心血,，迄今為止，已有許多同學(xué)取得古箏十級(jí)的證書,。我相信,，她們也絕不辜負(fù)黎老師的期望，一定把古箏彈好,、彈下去,，讓我們牢牢記住這位為弘揚(yáng)民族器樂而獻(xiàn)身的黎音老師吧。