在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

我的老師初中生篇一

“班主任”一詞對(duì)大家并不陌生,，從一年級(jí)起，就有這樣的老師陪伴你,。他們關(guān)心班級(jí)里的大小事宜及我們的學(xué)習(xí)情況,，而初中的班主任就更辛苦了，也是最負(fù)責(zé)任的,。

郝愛(ài)秀老師是我們的班主任,。那次，初次見(jiàn)面使我印象深刻,。

與昔日的同學(xué)能再聚初中實(shí)在讓人興奮不已,，大家都打量著嶄新的環(huán)境，嶄新的老師,，和已退去臉上稚氣的同學(xué),。

我靜下來(lái)細(xì)細(xì)觀察著老師。

老師又高又瘦,，屬于排骨型的,。老師的頭發(fā)不長(zhǎng)，緊緊的貼在頭上,。眉毛又細(xì)又彎,，眼睛炯炯有神,，一副眼鏡架在老師的鼻梁上，眼睛似乎能看透我們的心思,。

這位高瘦老師發(fā)話(huà)了：“大家好,，我是你們的班主任，郝老師,，但是請(qǐng)大家叫我‘好’老師”,。大家忍不住討論起來(lái)“好”老師好在哪。

這么幽默風(fēng)趣的老師大家怎么會(huì)不喜歡呢,？

我自幼內(nèi)向,，自從上學(xué)就更不愿意說(shuō)話(huà)了，當(dāng)然也不喜歡回答問(wèn)題,。但是,，是那一次‘好’老師幫我克服了這個(gè)難題。

那次,，老師在給我們講《再塑生命的人》,，老師向我們提出了一個(gè)問(wèn)題，我恰巧知道怎么回答,。我就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起了手,。老師看到向來(lái)不舉手的我突破了底線，便把我叫了起來(lái)回答,。我一站起來(lái)看到同學(xué)都在盯著我,，我的心里就開(kāi)始發(fā)慌了，但是我在老師的眼里看到了激勵(lì),，看到了加油,。我便也在心里給自己打氣：矯馨然加油！!終于說(shuō)出了大家久違的答案：“作者把人生的迷?！悦１茸髟诖蠛Ｖ行旭?。”同學(xué)的目光也十分和善,。上初中以來(lái)我第一次回答問(wèn)題別提我的心里頭有多么歡喜了,。

然而，我也知道了,，如果你不回答問(wèn)題,，只等著別人告訴你答案，你是永遠(yuǎn)不知道你心中的答案,，也就永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)和收獲了,。

我的老師初中生篇二

我小學(xué)讀過(guò)三個(gè)地方，這三個(gè)地方是觀前小學(xué)、尖峰中心小學(xué)和廣昌實(shí)驗(yàn)小學(xué),，教過(guò)我的老師也不少,。在這些老師當(dāng)中，我最難忘的是黃老師,。

黃老師是我六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文兼班主任,。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一張總是微笑的臉,，一又巧妙的手寫(xiě)一手漂亮的好字。她不但十分關(guān)心我們,，而且十分的敬業(yè),。

有一件事，我至今記憶猶新,。

那時(shí),，我當(dāng)轉(zhuǎn)到廣昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)不久，黃老師正繪聲繪色地給我們上語(yǔ)文課,，我突然感到一陣惡心,，忍不住在課堂上吐了。黃老師見(jiàn)了,，一邊給我爸爸打電話(huà),，一邊忙著給我擦拭嘴。等我情況稍微好轉(zhuǎn)時(shí),，媽媽到學(xué)校帶我去了醫(yī)院看病,。媽媽來(lái)到學(xué)校看見(jiàn)黃老師在幫我擦拭嘴,，感動(dòng)的邊聲對(duì)黃老師說(shuō)謝謝,。黃老師微笑著笑臉對(duì)媽媽說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，只要孩子沒(méi)事就好,?！边@件事我一輩子都不會(huì)忘記。

因?yàn)槔蠋熡幸粡埧偸俏⑿Φ哪?，所以她十分喜歡笑,。

比如，有一次,。在音樂(lè)課上,，我們正坐在位置上。忽然,，黃老師說(shuō)：“立正,。”我以為立正不就是站起來(lái)站直，我便站了起來(lái),。大家見(jiàn)我忽然站起來(lái),，就不約而同的笑了起來(lái)。老師聽(tīng)見(jiàn)笑聲,，瞪了我一眼,。誰(shuí)知，老師本來(lái)滿(mǎn)腔火,，可是受不住笑的引誘,，便和同學(xué)們一起笑了起來(lái)。我不明白黃老師剛才說(shuō)的立正是什么意思,，便呆呆的站在那里,，東張西望的看同學(xué)們笑。

黃老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格,，由其是在聽(tīng)寫(xiě)本上和抄寫(xiě)本上,、本上。在這些本子上就連錯(cuò)了一個(gè)字和一個(gè)詞,，也不放過(guò),。在黃老師的精心培養(yǎng)下，我們班上有許多人的都刊在了報(bào)紙上,。

雖然我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,，馬上就要和您分開(kāi)了，但是黃老師您的音容笑貌一定會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前,，我會(huì)永遠(yuǎn)想念您的,。

我的老師初中生篇三

我的

初中生活

轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了,，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活,。

開(kāi)學(xué)第一天，緊張,、開(kāi)心,、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)?！?。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外,，只剩下緊張,、害怕。那歡笑聲,，那說(shuō)話(huà)聲,，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”，讓我渴望去了解它,。我來(lái)到七（7）班——我在教室坐下后,，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧孟袷莾蓚€(gè)不同世界的,。但我堅(jiān)信,，我和她們一定會(huì)成為好朋友。

在小學(xué)時(shí),，常聽(tīng)老師們說(shuō),，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生,?？墒牵?jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”,，相反,，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人,。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情,。面對(duì)陌生環(huán)境的我們,，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言,，語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們,，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。

第三個(gè)星期的星期二下午,，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選,。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員,。我心想,，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧?？上ЫY(jié)果是那樣殘酷,，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心,，但我不會(huì)因此而氣餒,。我相信，在往后的日子里,，我一定會(huì)“金榜題名”,。

初中生活，一定會(huì)豐富多彩，同學(xué)們,，你們說(shuō)對(duì)嗎,？

我的老師初中生篇四

剛上初一的時(shí)候，在七年五班的榜單中找到我的名字后就進(jìn)了學(xué)校進(jìn)行陽(yáng)光分班,。我們班的班主任是位男老師,，叫張曉程。

在把我們領(lǐng)進(jìn)教室后就開(kāi)始講話(huà)了,，他并沒(méi)有說(shuō)太多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事情,，而是告訴我們要團(tuán)結(jié)，說(shuō)大家是一個(gè)班集體,，要互幫互助,。

在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他并沒(méi)有來(lái),，因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)他至少在半年內(nèi)不能用右手寫(xiě)板書(shū),，不過(guò)他只休息了半個(gè)月就來(lái)管理班級(jí)的秩序，給我們復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容,。在張老師第一天來(lái)時(shí)我感覺(jué)是在給我們洗腦,，放學(xué)鈴響時(shí)，班里有幾個(gè)同學(xué)收拾了一下書(shū)包,，他就留了我們十五分鐘,，有好多同學(xué)都在抱怨這老師太狠了。

第二天上午跑步,，我們平時(shí)都是跑累了就走一會(huì),，但張老師來(lái)了后要求我們步伐一致，擺臂要齊,，踩著音樂(lè)的節(jié)拍,，中途不準(zhǔn)停……在跑完著三圈,，終于可以上臺(tái)階的時(shí)候我感覺(jué)都要飄起來(lái)了似的,，回到教室一下就癱在了椅子上……這個(gè)老師怎么像惡魔一樣啊,！

在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上他帶領(lǐng)我們?nèi)〉昧税魏拥诙暮贸煽?jī),，我們班拔河是他給加油鼓勁，別的班拔河他也去湊熱鬧,，還真是“專(zhuān)注拔河三十一年”吶,！

我這個(gè)老師既嚴(yán)厲又溫柔，既苛刻又孩子氣,，我覺(jué)得這是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，我也會(huì)在他的悉心教導(dǎo)下備戰(zhàn)中考,，爭(zhēng)取在未來(lái)的中考中取得好成績(jī)。

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我的老師初中生篇五

秋天到了,，樹(shù)葉刷刷拉拉的從樹(shù)上掉落,，我慢慢的撿起一片樹(shù)葉，看著樹(shù)葉上模糊的紋路,，莫名的地想起了我的老師,，她現(xiàn)在應(yīng)該在教一個(gè)新的班級(jí)了吧！但現(xiàn)在想起來(lái),，就好像回到了從前了,。

以前老師總會(huì)“嘻嘻”的笑，笑得眼都瞇成一條線,，我們都特別喜歡老師的笑聲,。老師有一個(gè)可愛(ài)的孩子，有一次老師把他帶到了學(xué)校來(lái),，孩子的那模模糊糊的聲音把全班都逗樂(lè)了,，老師笑得最厲害了，在她的臉上根本找不出老師的眼睛,。

這個(gè)疑問(wèn)直到一天后才解開(kāi),。

那天，老師帶著憔悴的神色來(lái)到了教室,，僵硬上完一節(jié)課,，忍耐了許久的老師終于爆發(fā)了老師很沒(méi)有形象地坐在地上,，抱頭痛哭,。

迷惑了大家很久的問(wèn)題終于解開(kāi)了，原來(lái)老師的弟弟在日本做留學(xué)生,，那次地震又很劇烈,，而且老師的弟弟到現(xiàn)在為止都沒(méi)有打電話(huà)回來(lái)，生死不明,，所以老師才會(huì)那么傷心,，那么憔悴。

兩天過(guò)后,，老師又變成了那個(gè)愛(ài)笑的老師,，大家都知道了一個(gè)好消息：老師的弟弟平安無(wú)事，只因?yàn)橐恍┦虑槎R了回家報(bào)平安,。

老師知道了這個(gè)消息,，不知道有多高興了，又恢復(fù)了快樂(lè)的心情了,。

一年后,，我們小學(xué)畢業(yè)了,，老師也融入了我們的生活之中，小學(xué)畢業(yè),，對(duì)一個(gè)已經(jīng)將老師融入生活之中的孩子來(lái)說(shuō),，是多么可怕。

離開(kāi)的時(shí)候,，愛(ài)笑的老師變得淚流滿(mǎn)面,，在那被淚水占據(jù)的眼睛里，流露出不舍,。是呀,！老師在這六年里，早以把我們當(dāng)做了她的兒女了,。秋天不止是代表豐收,，還代表一個(gè)孩子思念老師的感情。

我的老師初中生篇六

在普通的一所中學(xué)的九年2班有一群“可愛(ài)”的老師們,，,。

我有一個(gè)魔女班主任，她有一頭短短的卷發(fā),，笑起來(lái)有兩個(gè)很可愛(ài)的小酒窩,，還有一雙會(huì)笑的水靈靈的大眼睛，真的很美,，好像彎彎的月亮船,。但我們?yōu)槭裁唇兴兀恳驗(yàn)槔蠋煵粣?ài)笑,，她對(duì)我們很?chē)?yán)格,，之前我總是說(shuō)她不好，還跟數(shù)學(xué)老師說(shuō)她壞話(huà),，現(xiàn)在我才感到她很用心良苦,，我真的好想和她說(shuō)一聲“老師，對(duì)不起,，其實(shí)我真的很喜歡你”,，希望我看到的永遠(yuǎn)是老師愛(ài)笑的眼睛。

數(shù)學(xué)老師好像一只貓頭鷹,，而且他很臭美的,，那個(gè)頭發(fā)弄的跟雞公頭一樣，好想說(shuō)一句“好難看”,，（但他兇了,，在背后說(shuō)說(shuō)就好）。其實(shí)我認(rèn)為他真的是一個(gè)好老師,，（除了講課像催眠,，所問(wèn)問(wèn)題一瞬間幾乎不會(huì),，還有像我媽媽那么羅嗦，有一個(gè)兇兇的老婆）,，我的老師曾經(jīng)扭到腰（其實(shí)一把老骨頭就別折磨自己了）,，我和同學(xué)去探望過(guò)他，過(guò)后,，我泉思涌流,，作了一篇“到安家做客驚魂記”，所以我總結(jié)出去老師家做客之前要先調(diào)查他的配偶的情況,，作好充分的心理準(zhǔn)備,。我并不知道一些同學(xué)對(duì)他的.流言蜚語(yǔ)是否真實(shí)的，我有一段時(shí)間真的懼怕過(guò)他,，我是個(gè)尊重老師的人,，我不希望我的老師是個(gè)這樣人，我變的不敢叫他,，我不喜歡這樣的我,，不喜歡這樣的老師，但小華說(shuō)他是個(gè)好人,，阿端也說(shuō)他是好人,，我只想說(shuō)“老師從現(xiàn)在起要是好人哦”。

小華是我的化學(xué)老師,，我叫他“華盛頓”,，小華的黑板字堪稱(chēng)絕美，但此人的普通話(huà)簡(jiǎn)直不登大雅之堂,，我估計(jì)他的普通話(huà)是和他那個(gè)很可愛(ài)的幼兒園兒子學(xué)的,，但鸚鵡學(xué)舌也學(xué)像一點(diǎn)嘛，我可是聽(tīng)過(guò)他兒子奶聲奶氣的叫爸爸,，很有童真童趣,，讓人易接受,，但小華上課如像他兒子講的那樣（哦,，我先吐一下），中學(xué)生作文《》,。老師還有一個(gè)外號(hào)“鐵公雞”,，why?因?yàn)樗猓?jiǎn)直是一毛不拔,，但我在此感謝老師一下,，上次借電話(huà)給我打竟然沒(méi)和我收5毛錢(qián)（其實(shí)我明白老師的生活也不好過(guò)，手機(jī)還欠費(fèi)呢,，這就是漂亮老師的緣故吧,，不容易啊老師,，我諒解你，但是坐一下你的摩托要10元,，我覺(jué)的你去搶劫快一點(diǎn)）,。其實(shí)我的老師也有優(yōu)點(diǎn)啊，（mmm想到再寫(xiě)）哦,，有了：1看自己一朵花,，看別人豆腐渣，硬說(shuō)自己比那個(gè)2班很漂亮的學(xué)生美,，好在那個(gè)學(xué)生宰相肚里能撐船,，諒解他。2害他教的學(xué)生普通話(huà)不僅不準(zhǔn),，還連簡(jiǎn)單漢字都寫(xiě)不對(duì),，還被魔女罰抄。3亂傳播錯(cuò)誤知識(shí),，例如no2讀成2氧化蛋（還是用客家話(huà)說(shuō)的）3背叛學(xué)生,，挑撥學(xué)生和別的老師關(guān)系4報(bào)信筒andsoon.其實(shí)不至于那么糟，我還是滿(mǎn)認(rèn)同這個(gè)老師,，其實(shí)老師很有禮貌,，有一次他讓我疊花，雖然沒(méi)有用到,，他還是說(shuō)了謝謝（小事易給人留深刻印象）而且他把我教的對(duì)化學(xué)感興趣啊,，他是個(gè)好老師，我還是要和他說(shuō)聲謝謝啊,，你不錯(cuò)哦,，老師。（還有老師你不丑啦,，但不要老說(shuō)自己很有個(gè)性,，你的樣子還是正常的好看，懂哦）

廖媛老師,，和我有同一個(gè)字,，她不僅人漂亮，身上還散發(fā)出一種常人沒(méi)有的氣質(zhì),，很吸引人注意哦,，其實(shí)我們班同學(xué)那么喜歡她，因?yàn)樗龕?ài)笑,，其實(shí)每一個(gè)人笑起來(lái)都很美,，所以我們語(yǔ)文老師和她的差距就在這兒了吧。

小蘭芬,，讓她知道我這樣稱(chēng)呼她,，會(huì)挨打的,。我是英語(yǔ)科代表，我當(dāng)然喜歡她,，我不知道我為什么喜歡她,，總之她教了我3年，我學(xué)到了很多,，老師你好好哦,。

當(dāng)然還有好多好多我的老師，我不能一一去寫(xiě)啦,，但我希望能永遠(yuǎn)看到老師們甜甜的笑,，學(xué)生都喜歡愛(ài)笑的老師哦，很快就要畢業(yè)了,，真的會(huì)不舍得我的老師,，我不會(huì)忘記我的所有老師，老師們辛苦了,，謝謝你們了（我的老師看了會(huì)感動(dòng)嗎,？要告訴我哦）

我的老師初中生篇七

在生活、工作和學(xué)習(xí)中,，說(shuō)到作文,，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒,？下面是小編收集整理的我的初中老師-初中作文，希望能夠幫助到大家,。

老師啊,，您是真的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳,，因開(kāi)拓而閃亮,，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。老師啊,，您的聲音常在我的耳邊回響,，您的一言一行都印在我的腦海里。老師啊老師,，您的生命是一團(tuán)火,，您的生活是一首歌，您的事業(yè)是一首詩(shī),。

在我的印象中有三個(gè)老師是值得我尊敬的，他們分別是：英語(yǔ)老師,、語(yǔ)文老師,、數(shù)學(xué)老師,。我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)老師吧！

生老師是我們的英語(yǔ)老師,，也是我們軍訓(xùn)時(shí)的班主任,，在1米7左右吧，身材中等,，他的兩只眼睛炯炯有神,，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他常穿一身休閑衣,。他對(duì)同學(xué)們可好了,，講課時(shí)特別耐心，還經(jīng)常和我們做游戲,，并且在做游戲中幫我們掌握英語(yǔ)單詞和對(duì)話(huà),，我們大家可喜歡他了，每一次她他上課,，大家都提前到教室,，早早的做好準(zhǔn)備工作，上課時(shí)緊緊地“盯”著她他,，全神貫注地聽(tīng)她講課,，生怕錯(cuò)過(guò)了每一句精彩的講解，這就是我們的英語(yǔ)老師,。

語(yǔ)文老師他是一個(gè)男的,，他的臉龐有點(diǎn)圓，額上有三條淡淡的抬頭紋,，眼睛說(shuō)大不大,，說(shuō)小不小，但是目光銳利,，撒謊的學(xué)生最怕他的目光,，使學(xué)生們敬畏的'是李老師的那張嘴，人們常說(shuō)薄嘴唇能說(shuō)會(huì)道,，但是老師卻是厚嘴唇,，從這張嘴唇里說(shuō)出來(lái)的話(huà)語(yǔ)總是那么熱情、生動(dòng),、流利……這就是我們的語(yǔ)文老師,。

在短短的7天軍訓(xùn)里，我們最先認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)老師張老師,，他性格十分溫柔,，說(shuō)話(huà)的聲音也十分動(dòng)聽(tīng)，在第二節(jié)數(shù)學(xué)課開(kāi)始時(shí)，我悄悄地注意起張老師的眼睛來(lái),，這雙眼睛可有特殊的地方了,，那就是亮，特別明亮,，那一對(duì)水汪汪的瞳仁骨碌碌的轉(zhuǎn),，像閃光的露珠在荷葉上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤(pán)中溜,，她他的眼神讓我難以忘記,，這就是我的數(shù)學(xué)老師。

這就是我印象最深的三位老師,，是他們把我?guī)霃V闊的天地,，知識(shí)的海洋，短短的時(shí)間里了解了你們對(duì)我們付出了那么多,，為我們操了不少心,，是你們的付出才有我們今天的快樂(lè)成長(zhǎng)。老師,，謝謝您們,。

我的老師初中生篇八

我的老師，你永遠(yuǎn)是我最好的老師,。是我的老師,，永遠(yuǎn)猜不透她在想什么學(xué)生。你說(shuō)我的老師是損我呢,，還是在幫我呢,。下面是愛(ài)匯網(wǎng)小編為大家收集整理的我的初中老師，歡迎大家閱讀,。

老師,，就像一盞海上的明燈，讓我們沖出洶涌澎湃的海洋,，來(lái)到那富饒的土地,。

老師，謝謝您,。從幼兒園或是更久以前,，您就像是照顧我們的家人，像父母一樣,，呵護(hù)我們,，無(wú)微不至地關(guān)心我們。

一年一年的增長(zhǎng),，也許會(huì)不停地?fù)Q走啟迪我們的老師,，但永遠(yuǎn)換不走老師傳遞知識(shí)給我們赤誠(chéng)的心,。

老師，謝謝您,。我把你比喻成樹(shù)根,，是因?yàn)槟瑹o(wú)聞地汲取著大地營(yíng)養(yǎng),，傳遞給我們,，像小樹(shù)不停地長(zhǎng)出茂密的樹(shù)葉，變成遮陽(yáng)的綠色大傘,。

當(dāng)繁花滿(mǎn)枝,，當(dāng)碩果累累，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記哺育我們的樹(shù)根,。

歲月就像一把刀,，在您的臉上留下一道道刀痕，蒼白的頭發(fā)始終擋不住你那充滿(mǎn)智慧的雙眼,，也許我們要繼承您,，把更多的知識(shí)，一代代地傳遞下去,。

有的人把老師比作成火柴,，是因?yàn)樗麄兡瑹o(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn);有的人把老師比作成蠟燭,，因?yàn)椤跋灳鎵m灰淚始干”;老師,，我把您比作成知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谖邓{(lán)的海洋中,，不斷地成長(zhǎng),，不斷地汲取著源源不斷的知識(shí)，健康成長(zhǎng),。

感恩!這個(gè)看起來(lái)很平常的字眼,，卻包含著我對(duì)長(zhǎng)輩們的感恩。我感恩的人很多很多——我的父母哺育了我;我的奶奶照顧我;我的哥哥姐姐疼愛(ài)我,，但是我最想感恩的是我的老師!

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)生了,，大家夸我正直善良、樂(lè)于助人,、博覽群書(shū),、自強(qiáng)不息……這一切離不開(kāi)我的老師。在我的老師中,，有一位啟蒙老師,，被同學(xué)們稱(chēng)為“幽默大師”，上起課來(lái)像磁鐵一般牢牢地吸引著大家,。我非常愛(ài)上她的課,，當(dāng)然我也非常愛(ài)她。

記得有一天，老師突然對(duì)我說(shuō)：“明天叫你媽媽來(lái)聽(tīng)課,?！蔽艺啥蜕忻恢^腦：為什么叫媽媽來(lái)聽(tīng)課，難道是我表現(xiàn)不好?或者要告訴媽媽什么秘密?我滿(mǎn)腦子都是一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)!

那時(shí),，老師的'那雙眼睛是那樣富于表情,，充滿(mǎn)色彩，好像不光嘴在說(shuō),，連眼睛都在向我們揭示文中的情景,。在文中，齊景公心急棄車(chē)徒步想趕回國(guó)都,，卻沒(méi)想到反而更慢,。在課堂上，老師也通過(guò)這篇課文教會(huì)了我們?nèi)绻约鼻罂?，反而達(dá)不到目的,。隨著下課鐘聲響起，臺(tái)下也響起了一片掌聲!看,，這就是我的語(yǔ)文老師——一位優(yōu)秀的老師!

我希望,，教師節(jié)的那一天，一定要送給老師一束最美麗的鮮花!

我是一名高中學(xué)生,，雖然上高中了,，但我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)老師，因?yàn)樗刮叶昧撕芏?，受益終生!剛上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,，我特別頑皮，還經(jīng)常曠課,，帶著幾個(gè)同學(xué),，在網(wǎng)吧上打游戲。正玩的興頭的時(shí)候,，老師拍了拍我的肩膀,。我頓時(shí)感到一陣寒意，回頭一看,，像見(jiàn)到鬼似的,，驚嚇了一跳，老師沒(méi)說(shuō)什么,，直接把我領(lǐng)到校長(zhǎng)室接受處罰,，還開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，被父母數(shù)落了好一陣子,。

從那時(shí)候我就跟老師對(duì)著干,，他說(shuō)上課我就說(shuō)下課在課堂上給他惹了不少的麻煩,，我很高興!就要期末考試?yán)?我才回過(guò)神來(lái),，想到了,，復(fù)習(xí),?？晌颐看巫魑模B一半的分都得不到,。怎么可能,，考高分?我起初是放棄了,，同學(xué)說(shuō):你可以到老師的辦公室看看,，因?yàn)槟抢镔N了不少學(xué)校的代表,，作文呢!剛開(kāi)始我是不想去的,，可是爸爸說(shuō):這次要是再考不上高分的話(huà),，零花錢(qián)扣一大半。天吶,，沒(méi)零花錢(qián),，我咋活呀?于是我等放學(xué)，悄悄地潛入辦公室,，選了幾篇,，容易記得。

這時(shí)老師突然進(jìn)來(lái),，嚇我一跳,。我紅著臉忙著，走出辦公室,。老師便叫住了我說(shuō),，小齊復(fù)習(xí)那，以后下課來(lái)找我,，我?guī)湍銖?fù)習(xí),。班上的人一見(jiàn)到我，就想見(jiàn)到老虎是的,，連聲叫我齊,，老師叫我小齊，聽(tīng)的雞皮疙瘩掉一地,，我就走了,。沒(méi)想到下個(gè)他真的來(lái)找我復(fù)習(xí)。以后每天下課她都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)幫我復(fù)習(xí),，我也很認(rèn)真,。

我的老師初中生篇九

在大家心中，老師一定是偏向成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生吧,？不然,！你看：

入學(xué)的第一天,，同學(xué)們正大氣不敢出的在臺(tái)下聽(tīng)x老師對(duì)我們提出的要求：“無(wú)論你以前成績(jī)優(yōu)秀與否，在我這里,，一切從0開(kāi)始,！我不會(huì)偏向任何人！”

這,，就是一視同仁的x老師,。

在大家心中，說(shuō)起經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，一定就是只會(huì)板著一張臉,，用死板的方法教書(shū)的人吧？不然,！你看：

摸底考考完,，x老師立刻把班級(jí)按成績(jī)平均分成了九個(gè)部落，九個(gè)不相上下,、勢(shì)均力敵的部落,，并創(chuàng)造了“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)計(jì)分欄”，讓部落中的佼佼者為部落榮譽(yù)“而戰(zhàn)”,。老師還開(kāi)創(chuàng)了“互助教室”,，讓部落中的領(lǐng)先者拉被甩在身后的＇學(xué)困生們一把，互幫互助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,！

這，就是教學(xué)新穎的x老師,。

在大家心中,，老師的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一定是只要對(duì)的題目多，分值就高吧,？不然,！你看：

一次發(fā)作業(yè)時(shí)，我興沖沖地跑去看我的成績(jī),，哪知不看不知道,，一看嚇一跳，我得了個(gè)“c”,。

我仔細(xì)一看作業(yè),，全是勾，沒(méi)有一個(gè)叉,！我急忙去找x老師：“老師,，我為什么得了個(gè)‘c’？”

x老師嚴(yán)肅地回答：“態(tài)度,！”

我仔細(xì)看了看作業(yè),，不禁羞紅了臉：字太潦草了,，回答不夠完整，思路太復(fù)雜了,，別字也太多了,。

我終于明白了老師的意思。

這,，就是以態(tài)度取人的x老師,。

可憐天下恩師心，父母般的恩師,，祝您工作順利,！

我的老師初中生篇十

在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧,，借助作文可以宣泄心中的情感,，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎,？以下是小編為大家整理的我的初中老師-初中作文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

我的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)年過(guò)半百了。他的頭發(fā)不算茂密,，像荒山野嶺上的植被,，后腦勺還有一片“空地”；他的頭發(fā)不算油亮,，反而像蒙上了一層灰,；青絲中還摻雜著象征時(shí)光流逝的銀絲，圓圓的臉上還有著小山溝似的皺紋,，戴著個(gè)只有一半銀框的眼鏡,，老師眼睛小小的，挺著大大的啤酒肚,。他喜歡紅色的毛衣,，有時(shí)穿深藍(lán)的.，下面用皮帶將藏藍(lán)色的褲子扎在外面,，穿油亮的皮鞋,。

數(shù)學(xué)老師非常的負(fù)責(zé)任，不能容忍一位同學(xué)開(kāi)小差,，少記一條知識(shí)點(diǎn),。

那是剛開(kāi)學(xué)不久，老師在上著課,，講到一個(gè)重點(diǎn),，他“下令”讓我們記下來(lái),，自己拿著一枝筆慢慢的在教室里轉(zhuǎn)悠。突然,，不大的眼睛立刻搜尋到一個(gè)做小動(dòng)作的人,，他先是提高了聲音說(shuō)：“xxx，你在干什么,？筆記記完了嗎,？”然后快速走到那位同學(xué)身邊，瞇著眼睛翻他的筆記,，那位同學(xué)貌似記完了,，昂頭挺胸、自信的讓老師檢查,，可是老師將他拎起來(lái),，用筆敲了敲他的頭，那位同學(xué)很疑惑,，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你少記了一條知識(shí)點(diǎn),，它很重要?！辈贿^(guò),，老師并沒(méi)有真正生氣。

數(shù)學(xué)老師非常的負(fù)責(zé)任,，但不等于經(jīng)常對(duì)我們發(fā)脾氣,，他對(duì)我們很慈祥，雖然他不常笑,。如果老師笑起來(lái),，那是非常有趣的。

黑板上出現(xiàn)了一道關(guān)于乘方的難題,，大家看得一頭霧水,，老師不著急，他先讓大家抬頭看黑板,，用粉筆在黑板上刷刷地,，連寫(xiě)帶講地書(shū)寫(xiě)了幾行字母、數(shù)字,，又認(rèn)真的講了一遍,，我們恍然大悟，異口同聲地喊出“哦”的聲音,，老師也許被我們逗笑了,，將拿筆地手搭在胸前，沖著我們咧嘴笑,，眼睛瞇成了一條縫,，老師笑起來(lái)像天真爛漫的孩童,，我們更加喜歡他了。

老師也很有趣,，如：和同學(xué)理論,、突襲同學(xué)等，當(dāng)時(shí)的動(dòng)作和聲音有趣極了,。

我的老師初中生篇十一

揮揮手對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)說(shuō)了聲再見(jiàn),，又揮揮手對(duì)四中說(shuō)了聲初次見(jiàn)面，請(qǐng)多關(guān)照,。改變了許多,，一下還不太適應(yīng)，甚至還有些擔(dān)心,?？僧?dāng)我熟悉了不同風(fēng)格和性格的老師后我才發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心純屬多余,。

今天我們就來(lái)聊聊我的一個(gè)老師————英語(yǔ)老師孫老師,。她有著一頭黑黑的長(zhǎng)頭發(fā)，很直,，每天扎著低低的馬尾,，顯得很和藹。孫老師的個(gè)子很高,，而且她笑起來(lái)也很好看,，在嘴唇兩旁各有一個(gè)小小的卻又深深的酒窩，露出一口潔白的牙齒,。

孫老師對(duì)教學(xué)這件事十分嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)不論成績(jī)多不好也不會(huì)放棄不管,，遇到不按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué),，她會(huì)下課或放學(xué)時(shí)將同學(xué)叫去辦公室，對(duì)他們進(jìn)行一段苦口婆心的教育,，然后讓他們?nèi)パa(bǔ),。有一次，我做了一套題,，給孫老師放在辦公桌上,，第二天早讀時(shí)，輪到我們組值日,，去衛(wèi)生區(qū)的路上碰到了孫老師,，孫老師對(duì)我說(shuō)：“你做的那套題我給你改出來(lái)了，單選錯(cuò)的有點(diǎn)多,，你記得改錯(cuò),，有不會(huì)的來(lái)問(wèn)我哈,，我給你放桌子上?！蔽艺f(shuō)：“好的,，謝謝老師，辛苦了,?！薄皼](méi)事，謝謝你,，快去值日去吧,。”

孫老師還很關(guān)心我們的安全,。我們?cè)诙?，教室外面有欄桿，有的同學(xué)認(rèn)為欄桿很好玩,，于是經(jīng)?？吭诨蚺吭跈跅U上，有一次有兩個(gè)同學(xué)趴在欄桿上向下看,，孫老師正好經(jīng)過(guò),，十分生氣，對(duì)那兩位同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)欄桿不壯實(shí),，你們這樣多危險(xiǎn)?。∪f(wàn)一掉下去怎么辦,？,！”

老師們就像那打火石，敲出了星星之火,；老師們又像那一道道火光,，點(diǎn)燃了熄滅的燈；老師們還像那一盞盞燈,，照亮了前行的路,；老師們更像那一條條路，引我們走向了黎明,。