總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教育局校園足球工作總結(jié)篇一

一,、 激發(fā)學(xué)生愛好，進(jìn)步學(xué)生足球綜合水平 愛好是學(xué)習(xí)之本,，是學(xué)習(xí)的最強(qiáng)有力的動(dòng)力。因此根據(jù)小學(xué)生愛 新鮮,、 好奇心強(qiáng)好動(dòng)又愛好足球的特點(diǎn),。

為了更好的激發(fā)學(xué)生的愛好， 我校把足球課加在教本課程里,，二至六年級(jí)每周不少于一節(jié)足球課，我們每學(xué)期還組織形式多樣的校園足球比賽,，有三、四,、五年級(jí)的足 球聯(lián)賽，有 1-2 年級(jí)的趣味足球單項(xiàng)賽,，如足球射門、墊球比多,、運(yùn) 球繞竿接力賽等,。每班都組隊(duì)參加比賽，而班里的其他學(xué)生則組織形 式多樣的拉拉隊(duì),、足球?qū)氊惖燃佑蛥群?，?chǎng)面甚是熱鬧,。另外在每班 個(gè)年級(jí)中還組織了形式多樣的以足球?yàn)辇堫^的校園文化展示，列如

我們的文化課老師的足球知識(shí)書法展示,，教師的出色文章,、學(xué)生的手 抄報(bào)、繪畫作品等等,。而天天下午四點(diǎn)二十的足球練習(xí)課，更是讓孩 子們引以為豪的話題,，我們開設(shè)了基礎(chǔ)班和進(jìn)步班，還有張海芬老師 的足球?qū)氊惡屠?duì),。通過以上多層次的足球活動(dòng)，進(jìn)步了學(xué)生對(duì)足 球的愛好,，形成良好的足球氛圍。二,、科化練習(xí)，進(jìn)步足球?qū)I(yè)水平 在練習(xí)上,，學(xué)校校長(zhǎng)、足球分管校長(zhǎng),、教練員、指導(dǎo)員等 4 名老 師全身心投進(jìn)體育的各項(xiàng)練習(xí)工作,，尤其是足球，在練習(xí)和落實(shí)的基 礎(chǔ)上,，在學(xué)生學(xué)的基礎(chǔ)上,，發(fā)展學(xué)生對(duì)足球的愛好,，并通過愛好小組 對(duì)其愛好進(jìn)行延伸，終極通過三,、四、五年級(jí)的各層次運(yùn)動(dòng)隊(duì)保證學(xué) 校足球隊(duì)的職員配置,，之所以能夠順利的讓孩子們能夠安心的踢球， 都與我們的班主任和帶課老師的支持是分不開的,， 我們的語數(shù)老師擔(dān) 心孩子們踢球耽誤文化課，就利用課余時(shí)間義務(wù)為孩子們補(bǔ)課,，使我 們的孩子們綜合素質(zhì)都得到了不同程度的進(jìn)步。

在練習(xí)中我們教研組 做到年年有計(jì)劃,，月月有目標(biāo)，周周有記錄,。在練習(xí)實(shí)踐課中貫徹技 術(shù)是關(guān)鍵，體能是保證的練習(xí)手段,。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)傳接球、射門,、搶斷等技術(shù)練習(xí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的速度,，耐力、靈敏反應(yīng),，柔韌等素質(zhì)的 進(jìn)步也從不放棄，注重學(xué)生足球意識(shí)的培養(yǎng),，在全體教練員的不斷努 力與鉆研中學(xué)校足球比賽成績(jī)保持了陽新縣賽區(qū)比賽的前茅。

三,、團(tuán)結(jié)合作,，教師專業(yè)能力不斷得到進(jìn)步 在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,，我校全體體育教師在工作中團(tuán)結(jié)合 作，勁往一處使,。在工作中群策群力,，保證了學(xué)校體育的全面開展,。

工作中，大家充分做到具體工作落實(shí)到人,，而在工作過程中又是相互 支持,，群策群力,，在參加陽新縣校園足球聯(lián)賽中，我們的老師犧牲了 自己的休息時(shí)間,，為了孩子們的安全，專門組織了足球比賽志愿者,， 顯示了強(qiáng)大的凝聚力,。

教研組每周定期進(jìn)行教研活動(dòng)，平時(shí)教研組經(jīng)常性地對(duì)足球技 術(shù),，練習(xí)的方法，運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)與治理等情況進(jìn)行分析討論,，加強(qiáng)對(duì) 足球的理論學(xué)習(xí)與鉆研。一有空就集中進(jìn)行學(xué)生足球技術(shù),、錄像的觀 看,，并針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行有目的的練習(xí)，對(duì)于部分學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)心練習(xí) 影響學(xué)習(xí)成績(jī)而不支持學(xué)生參與體育練習(xí)的情況,， 校長(zhǎng)和教師們經(jīng)常 性地通過家長(zhǎng)會(huì)與電話聯(lián)系耐心、細(xì)致地與家長(zhǎng)溝通,。正是有了這樣 一支為體育工作不遺余力，鉆研上進(jìn)的隊(duì)伍,，我校的體育工作及校園 足球的發(fā)展才具備了較為堅(jiān)實(shí)的人力和物質(zhì)基礎(chǔ)。近些年,，我學(xué)校的學(xué)校體育工作及校園足球項(xiàng)目的治理、開展,、 練習(xí)都取得了一定的成績(jī),。這些成績(jī)都離不開校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、幫 助、 支持,。

而學(xué)校體育整體水平的攀升需要在探索中不斷調(diào)整與完善， 在此也希望能得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的加倍關(guān)注和經(jīng)費(fèi)上的支持,， 能夠使我們 的校園足球活動(dòng)開展得有聲有色， 相信我校的足球會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一 步,，不斷的成長(zhǎng)壯大,。

明德小學(xué)體育教研組

教育局校園足球工作總結(jié)篇二

我校高度重視學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康，按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開展體育教學(xué)和校園足球工作,。將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。健全工作機(jī)制,。建立在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校有關(guān)部門共同參加的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體指導(dǎo)本校校園足球工作的開展,。

完善規(guī)章制度，制定了校園足球工作組織實(shí)施、教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)安全防范,、師資培訓(xùn),、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度和工作制度,。

學(xué)校配齊配強(qiáng)體育師資,，能滿足教學(xué)工作需求,，并有2名足球?qū)ｍ?xiàng)體育教師,。每年能提供一次體育師資參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，學(xué)校定期開展體育教學(xué)研究，不斷提高體育教師教學(xué)技能。

體育教師開展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練和活動(dòng)要計(jì)入工作量。制定了獎(jiǎng)懲措施,，能夠保證體育教師在評(píng)優(yōu)評(píng)比,、工資待遇、職務(wù)評(píng)聘方面享受同等待遇,。

場(chǎng)地設(shè)施、器械配備基本達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),，能滿足體育工作的需求,，不斷得到補(bǔ)充,，并建設(shè)有適合學(xué)校條件的足球場(chǎng)地，足球及基本訓(xùn)練競(jìng)賽器材數(shù)量充足,。

學(xué)校設(shè)立有體育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，年生均體育教育經(jīng)費(fèi)符合不低于10%的要求，保證體育和校園足球工作的正常開展,。

我校教學(xué)理念先進(jìn)。深化學(xué)校體育改革,，堅(jiān)持健康第一,，把足球作為立德樹人的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng),。

按照國(guó)家要求，開足開齊體育課,，保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)；學(xué)校把足球作為體育課的必修內(nèi)容,，每周用一節(jié)體育課進(jìn)行足球教學(xué)。

開發(fā)足球課程資源,。根據(jù)國(guó)家校園足球教學(xué)指南，因地制宜,，開發(fā)和編制足球校本材料,，實(shí)施適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的足球教學(xué)和課外活動(dòng)。

營(yíng)造校園足球文化,。經(jīng)常開展以足球?yàn)橹黝}的校園文化活動(dòng)（如攝影、繪畫,、征文、演講等）,。建立基于互聯(lián)網(wǎng)的校園足球信息平臺(tái)，動(dòng)態(tài)報(bào)道足球活動(dòng),、交流工作經(jīng)驗(yàn),、展示特色成果,。

成立足球組織,。學(xué)校有足球隊(duì)，吸納有興趣的學(xué)生參與足球活動(dòng)。每周利用周四周五下午的時(shí)間，開展特色活動(dòng),，學(xué)生基本達(dá)到全員參與足球。學(xué)校制定有系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，常年開展課余足球訓(xùn)練，注重提高訓(xùn)練效益,，并配備有安全,、醫(yī)療等應(yīng)急方案。定期邀請(qǐng)校外專業(yè)教練員提供技術(shù)指導(dǎo),。建立競(jìng)賽制度,。不斷完善校內(nèi)足球競(jìng)賽制度、并趨于穩(wěn)定；每年組織校內(nèi)足球班級(jí)聯(lián)賽,、年級(jí)挑戰(zhàn)賽,。學(xué)校支持學(xué)生發(fā)展，鼓勵(lì)有天賦,、有潛力學(xué)生參與校外足球訓(xùn)練,、培訓(xùn)和比賽,，并積極向上級(jí)特色學(xué)校及各級(jí)各類足球優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才,，為學(xué)生提高足球競(jìng)技水平和運(yùn)動(dòng)能力創(chuàng)造條件,。

教育局校園足球工作總結(jié)篇三

在今年的7月21日至28日，我有幸參加了省校足辦舉辦的第四期校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)班,，地點(diǎn)是鄭州師范學(xué)院。培訓(xùn)期間,，我認(rèn)真聆聽了專家,、教授的講解，足球講師的技能傳授,，職業(yè)裁判員的言傳身教，鄭州名師的大課間活動(dòng)介紹,，豐富的教學(xué)內(nèi)容，多變的教學(xué)方法，使我在這有限的時(shí)間內(nèi)獲益匪淺?，F(xiàn)將我的所感所悟總結(jié)如下：

通過校足辦主任劉言和教授對(duì)校園足球特色學(xué)校的具體要求的講解，讓我明白校園足球活動(dòng)的實(shí)施,，使學(xué)生多了一種身體素質(zhì)鍛煉的手段和方式，校園活動(dòng)更加多樣化,。在對(duì)照“十個(gè)一”的要求中，我們學(xué)校有兩點(diǎn)落實(shí)起來困難較大,，其中之一是建設(shè)一塊足球場(chǎng)地,，這需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持才能實(shí)現(xiàn);其二是有一名專業(yè)足球教師，因?yàn)槲覀儏^(qū)現(xiàn)在有且只有一名專業(yè)教師,，我是通過培訓(xùn)有了一些足球方面的專業(yè)知識(shí)，需要一定的時(shí)間去實(shí)踐才能勝任,。

在培訓(xùn)期間，我跟著講師學(xué)習(xí)了足球教案的設(shè)計(jì)和編寫,，并將那時(shí)的教案拿來在課堂上進(jìn)行時(shí)間，發(fā)現(xiàn)效果很不理想,，理由是我們的學(xué)生是初學(xué)者，制定的起點(diǎn)太高,，學(xué)生接受不了。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),，我認(rèn)真對(duì)照教學(xué)大綱，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，重新設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，讓我們的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)更科學(xué),，一定遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律，一步一步向前推進(jìn),。

以前我們的大課間實(shí)施主要以跳繩、做操為主要內(nèi)容,，現(xiàn)在要我們將以足球?yàn)橹饕獌?nèi)容融入到大課間去，雖然可以借鑒鄭州金水區(qū)農(nóng)業(yè)路小學(xué),、金橋小學(xué)的案例，但由于我校建筑布局不合理,，場(chǎng)地空間有限，對(duì)這樣活動(dòng)的開展確實(shí)有很大的阻礙作用,。所以，我們要從實(shí)際出發(fā),，將大課間的形勢(shì)和內(nèi)容認(rèn)真的驚醒合理設(shè)計(jì)，采用靈活多變的方式予以實(shí)施,。

趙講師是一位國(guó)家級(jí)裁判員，她主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)裁判判罰和規(guī)范判罰手勢(shì),，我學(xué)習(xí)回來之后，缺乏實(shí)踐,，主要是沒有足球比賽,，再者執(zhí)法起來手勢(shì)是否規(guī)范，學(xué)生能否明白其所代表的含義,，這一切都需要時(shí)間來磨合、驗(yàn)證,。同時(shí)，對(duì)于校級(jí)聯(lián)賽,，我們還需要摸索,、實(shí)踐,，不斷去借鑒、去嘗試,、去總結(jié)，從中找到適合自身的聯(lián)賽制度,。

我回來以后，在實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)：主要缺少實(shí)踐,，無論是系統(tǒng)訓(xùn)練上，還是比賽組織和裁判執(zhí)法上,，我們有太多的不足，需要多次的學(xué)習(xí)和臨場(chǎng)實(shí)踐,，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),。

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