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如何開發(fā)寶寶的數(shù)學思維 怎樣啟發(fā)寶寶的數(shù)學思維篇一

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在每天的生活中,，在和孩子一起游戲時,，不失時機地給孩子提出問題，會幫助你的孩子開啟數(shù)學思維,。

比較兩組物品的數(shù)量多少為孩子將來學習減法打下基礎,。

家中幾乎所有的物品以及孩子的玩具都可以拿來做這個游戲。拿出一些物品隨意分成兩組,，讓孩子比較哪組多哪組少,。還有一種玩法孩子可能會更喜歡：給孩子一些硬幣（數(shù)量必須是雙數(shù)）讓他來扔,，扔完后讓他數(shù)一下是正面的多還是反面的多。

小孩子很喜歡把物體直接放在一起比大小高低的,，因為這就像一個游戲,。提問從簡單開始，逐漸增加難度,。比如,，先可以比較兩支筆、兩個蘋果,、兩本書,，這些東西可以直接放在一起進行比較；然后比較門和笤帚哪個高,，冰箱和凳子哪個高,，這樣的比較中有一件東西可以移動；然后再比較桌子和沙發(fā),，兩個窗戶等都不能移動的物體,，要求孩子借助工具（常規(guī)的測量工具：尺子，或非常規(guī)的測量工具：繩子,、鉛筆,、凳子等）進行測量比較。

孩子建立數(shù)字的概念需要首先學習數(shù)與物的對應關系,。在孩子數(shù)數(shù)時，要讓他指著要數(shù)的物體一個一個地按順序點數(shù),。另外,，還要讓孩子理解基數(shù)的概念，即：順序數(shù)下來的最后一個數(shù)字即是物體的數(shù)量,。

這個問題隨時都可以問,。數(shù)家中的人口，數(shù)水果,，數(shù)玩具,，數(shù)書等等。

這個問題是對孩子進行分類和數(shù)數(shù)的綜合訓練,?！岸嗌佟贬槍?shù)數(shù)；“每類”針對分類,，孩子要先對物品進行歸類,。

和孩子一起清理玩具、衣柜,、廚房里的儲物柜時,，都是做此類提問的上佳時機,。可以把玩具車按顏色,、大小,、形狀等進行分類并數(shù)出各類分別有多少；可以把衣服按顏色進行分類并數(shù)出每種有幾件,；可以把混在一起的筷子,、勺子、刀和叉給孩子,，讓他分類并點數(shù),。孩子對這種游戲的興趣超出大人的想象。

給孩子兩只鞋子（從兩雙不同的.鞋子中各選一只）,，讓他找出兩者之間的相同與不同,；然后，鞋子可以換成襪子,、衣服,、同類的玩具等等。還可以換一種玩法：給孩子一件東西,，讓他找出另一樣東西和給他的這件東西有一處或幾處相同的地方,。比如，給他一本書,，他可以找出報紙,，和書相同都是紙做的；給他一支蠟筆,，他也許會找出一件衣服,，和蠟筆一樣都是紅色的；等等,。

孩子在回答這類問題時,，需要觀察、比較,、分析,，然后得出結論，而這些都是今后進行數(shù)學學習及科學探索的基本技巧,。

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