做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園年度班級工作計(jì)劃 幼兒園班級班務(wù)工作計(jì)劃篇一

游戲生活過程中發(fā)現(xiàn)幼兒有任性、不講理,、攻擊的行為要及時(shí)制止，加強(qiáng)個(gè)別教育,，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

雖然我們現(xiàn)在進(jìn)行的是建構(gòu)式教學(xué),，但還是應(yīng)以教師的特長來進(jìn)行一定的分科教學(xué)，這樣有針對性的開設(shè)活動(dòng),，才能使孩子興趣與能力共同發(fā)展。經(jīng)過商議,，由我來主要負(fù)責(zé)音樂教學(xué)，而由陳薪桔主要負(fù)責(zé)美術(shù)教學(xué),。

由于每個(gè)幼兒的家庭教育影響的環(huán)境和方式不同,，他們對教師的教育方法也可能會(huì)產(chǎn)生不同的反應(yīng),，這就要求教師必須要了解幼兒的不同心理特征，采取有效的方法進(jìn)行有的放矢地教育,。

注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力,，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù),。

新的學(xué)期開始了,，為了更好地開展本學(xué)期的工作，更好地進(jìn)行幼兒的學(xué)前教育,，現(xiàn)將我班工作計(jì)劃制定如下：

一、班況分析：

我班現(xiàn)有幼兒40名,，通過中班一學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展,。主要表現(xiàn)在生活自立能力,，學(xué)會(huì)使用筷子，有序地穿脫,、整理衣物、鞋襪,。能正確使用手絹、毛巾,、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手,，主動(dòng)喝水,，安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣,。另外,通過在區(qū)角活動(dòng)中的擺弄、操作,，幼兒學(xué)會(huì)了進(jìn)行簡單的比較、分類,、測量等活動(dòng)，能自然,、愉快地唱歌、表演,還嘗試了使用各種材料,、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫,，體驗(yàn)到成功的快樂,。與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪,；對生活中各種信息關(guān)注不夠；沒有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂趣,。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施,，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展.

二,、教育教學(xué)工作：

我班將圍繞《綱要》精神，結(jié)合我園制定的園本課程,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在共同生活,、探索求知、體驗(yàn)表達(dá)三個(gè)方面提出幼兒所需要的基本活動(dòng)內(nèi)容及要求,。

（一）對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)教育目標(biāo)與要求：

1、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,、獨(dú)立的自理能力：

⑴養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，早上不遲到,。

⑵在成人提醒下,，能遵守班級各項(xiàng)游戲規(guī)則,。

⑶能與同伴共同分工完成值日生工作。

⑷不隨便動(dòng),、拿他人的東西。

⑹誠實(shí)不說謊,，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。

⑺培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

⑻提高幼兒身體素質(zhì)及身體適應(yīng)能力,。

⑼培養(yǎng),、提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)、能力,。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和探索求知欲望,，使體、智,、德,、美和諧發(fā)展：

⑴能注意觀察、思考身邊的科學(xué)現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)用多種方法探索、實(shí)驗(yàn),。

⑵學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成與書寫。

⑶能區(qū)分左右,、認(rèn)識(shí)圓柱體、球體,。

⑷喜歡參與重大節(jié)日和家鄉(xiāng)特有的節(jié)日慶?；顒?dòng),，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。

⑸學(xué)習(xí)通過多種途徑收集感興趣的信息,，不斷擴(kuò)大探索的視野。

⑹真切,、自然地表達(dá)對音樂、舞蹈作品的感受

⑺大膽使用各種繪畫工具和材料,，運(yùn)用不同的技法,，表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,。

⑻能創(chuàng)造性地利用一切可以利用的物品、材料開展游戲,。

三、教研工作：

我班教師將積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)多好的教研工作經(jīng)驗(yàn)、方法并靈活地運(yùn)用到活動(dòng)中,，平日我們將結(jié)合教研主題，認(rèn)真地進(jìn)行研究，細(xì)致地觀察每個(gè)幼兒的發(fā)展,。進(jìn)一步的利用區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的興趣和能力。我們將在“集體活動(dòng)的組織與說課”的教研活動(dòng)中多學(xué),、多聽,、多思考,，提高在這方面的能力,。另外，我班在本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面的研究,，認(rèn)真探索藝術(shù)表現(xiàn)方面的教育，培養(yǎng)幼兒對多種藝術(shù)表現(xiàn)形式的興趣,，努力創(chuàng)出本班自己的特色,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

本學(xué)期我班以“海底世界”為主墻飾，并滲透了環(huán)保,、人文和科學(xué)的意識(shí)。在整個(gè)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中以幼兒的動(dòng)手參與為主,，我們將帶領(lǐng)幼兒利用廢舊材料，積極大膽的動(dòng)手制作,，來布置、美化室內(nèi)環(huán)境,。充分從幼兒興趣出發(fā),，讓幼兒成為活動(dòng)的主人,。同時(shí)，我班注重幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面培養(yǎng),。另外，我們將根據(jù)發(fā)展目標(biāo)及幼兒的興趣隨機(jī)更換、充實(shí)各個(gè)活動(dòng)區(qū),。主要以幼兒的動(dòng)手操作為主。

五,、衛(wèi)生保健工作：

平日我班教師將積極配合保健大夫和保育員阿姨做好本班的衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，及時(shí)開窗通風(fēng),。隨時(shí)把幼兒的健康安全放在首位,。同時(shí)將采用各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)和處理緊急情況的應(yīng)變能力及方法。每天認(rèn)真晨檢并做好服藥記錄,，杜絕傳染病的發(fā)生。對班內(nèi)體質(zhì)差,，進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧，使他們的體質(zhì)有一定的提高,。

九月份：讓幼兒熟悉新環(huán)境，學(xué)習(xí)《我的故事》,，小班召開新生家長會(huì),。

——主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適應(yīng)大班級的特點(diǎn),，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，使幼兒的社會(huì)性(關(guān)心周邊的人,、有責(zé)任意識(shí)、學(xué)會(huì)融入群體,、學(xué)習(xí)禮讓等)不斷發(fā)展,。

十月份：學(xué)習(xí)《看海去》,，學(xué)習(xí)國慶節(jié),，中秋節(jié)的來歷，表現(xiàn)愛國之情,。參加鄭家塢文化藝術(shù)節(jié)。

十一月份：學(xué)習(xí)《城市風(fēng)景》,。

十二月份：學(xué)習(xí)《旋轉(zhuǎn)總動(dòng)員》。

一月份：學(xué)習(xí)《謝謝你》,。慶元旦,，召開親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

七,、其他工作：

我們將在平日工作中團(tuán)結(jié)合作，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)上、下班,，不無故遲到,、早退,。認(rèn)真接待在校學(xué)生來園見、實(shí)習(xí),，時(shí)時(shí)刻刻以身作則。接受市教育局的省察,。

能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行,、不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)為指針,，以幼兒的全面發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn),，制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。勤勤懇懇,、扎扎實(shí)實(shí)的做好保育和教學(xué)工作。重點(diǎn)養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)力,，注重幼兒的智力開發(fā)。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

幼兒園年度班級工作計(jì)劃 幼兒園班級班務(wù)工作計(jì)劃篇二

基本情況

本期我班共有幼兒 56名；其中男 30名,；女 26名；年齡最大的五歲四個(gè)月,；最小的三歲七個(gè)月 ,。幼兒由原朵朵班1人,，樂樂班2人，精靈班51人,，及2名新生組成。

班級情況分析

本班幼兒人數(shù)多,，年齡偏小,。開學(xué)初部分幼兒入園情緒不穩(wěn)定,，不能較好地適應(yīng)集體生活,；多數(shù)幼兒有了一定的自理能力，但依賴思想嚴(yán)重,；進(jìn)餐習(xí)慣差，剩飯,、撒飯現(xiàn)象嚴(yán)重；行為習(xí)慣差,，不能較好地與同伴相處,，不能很好的與同伴合作和分享,；安全意識(shí)和自我保護(hù)能力不強(qiáng),，缺乏對危險(xiǎn)的預(yù)見及應(yīng)變能力,。結(jié)合“幼兒園教育綱要”，針對本班幼兒實(shí)際情況,，特制定以下班務(wù)工作計(jì)劃。

工作目標(biāo)

1,、能感受,、體驗(yàn)集體生活的樂趣,，能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作,、分享的快樂

3、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,。

4,、樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

5、愛周圍的人,，樂意為集體做事,，熱愛自己生活的地方,。

工作重點(diǎn)

1、保教配合,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的自理能力,。

2、學(xué)會(huì)自我保護(hù),，有較強(qiáng)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

3、進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，加大區(qū)角活動(dòng)的開展，為幼兒營造良好舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

4、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，利用網(wǎng)絡(luò)和家長進(jìn)行交流,、溝通,。

5、做好“幼兒獨(dú)立能力培養(yǎng)”的課題結(jié)題工作,。

工作安排

時(shí)間

保育保健

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

區(qū)角活動(dòng)

家長工作

其它工作

3月

打掃衛(wèi)生，穩(wěn)定新入園幼兒情緒,，建立良好的師幼關(guān)系

制作修補(bǔ)班牌、家園,；創(chuàng)設(shè)“我的好媽媽”專欄

美工區(qū),、益智區(qū),、娃娃家、語言區(qū),、閱讀區(qū)等

熟悉新生家長,，召開家長會(huì)，對家長工作提出具體要求,，推選家伙委會(huì)人員

擬寫計(jì)劃

4月

對幼兒保教配合，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

創(chuàng)設(shè)“我的樹朋友”,、“好聽的話”專欄

科學(xué)區(qū)、語言區(qū),、美工區(qū),、數(shù)學(xué)區(qū)等

家訪

科題結(jié)題相關(guān)工作

5月

進(jìn)行安全教育，鼓勵(lì)幼兒與同伴友好相處

創(chuàng)設(shè)“彎繞植物”專欄

益智區(qū),、表演區(qū)、語言區(qū),、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū),、生活區(qū)等

家訪

認(rèn)真開展教育教學(xué)活動(dòng),，建立良好的教學(xué)常規(guī),，六一活動(dòng)節(jié)目排練

6月

加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，教育幼兒不挑食

創(chuàng)設(shè)“一串串祝福”,、“昆蟲世界”專欄

實(shí)驗(yàn)區(qū)、探索區(qū),、美工區(qū),、科學(xué)區(qū),、語言區(qū)、表演區(qū)等

家長開放活動(dòng)

六一慶?；顒?dòng)

7月

對幼兒進(jìn)行暑假安全教育

幼兒作品展

娃娃家、美工區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū)、語言區(qū)等

發(fā)放家長滿意率調(diào)查問卷

清理財(cái)產(chǎn),，擬寫總結(jié),，對幼兒進(jìn)行發(fā)展評估

幼兒園年度班級工作計(jì)劃 幼兒園班級班務(wù)工作計(jì)劃篇三

快樂的暑期生活結(jié)束了,，又迎來了新的學(xué)期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班,。孩子們期待見到老師溫暖的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識(shí),。家長們希望看到孩子們健康快樂的成長。根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn),，我們兩位老師共同討論并制定了本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃,，如下：

一、班級情況分析：

本學(xué)期我班有幼兒44名,，其中男生24名，女生20名,。雖然我班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，對人有禮貌,、語言表達(dá)能力、與人交往的能力都有較大的進(jìn)步,，但部分幼兒在一日常規(guī)上沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，例如：不能安靜地進(jìn)餐,、如廁和飲水時(shí)幼兒秩序較亂等等現(xiàn)象，還有個(gè)別幼兒在生活自理的能力和動(dòng)手操作能力還是較差,，沒有達(dá)到屬于這個(gè)年齡階段的水平。

二,、本學(xué)期幼兒日常常規(guī)目標(biāo)：

在剛開學(xué)一個(gè)月里我們會(huì)著重加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清一日常規(guī)要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力,。注重對幼兒養(yǎng)成良好的語言行為習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)遵守集體生活的語言規(guī)則,，如輪流發(fā)言、不隨意打斷別人講話等,，學(xué)會(huì)對長輩、老師說話要有禮貌,，客人來訪時(shí)要打招呼,，得到幫助時(shí)

要說謝謝等,。同時(shí)利用“紅花榜”評獎(jiǎng)小紅花、蓋可愛的印章等積極手段,，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評價(jià)別人,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如：學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦,，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人,，學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等,。

三、教育教學(xué)內(nèi)容與要求：

（一）,、健康

1、幫助幼兒較快適應(yīng)新老師,，讓幼兒經(jīng)常保持愉快的情緒,，不高興時(shí)能較快緩解,。

2、安靜愉快地進(jìn)餐,，不偏食、挑食,，餐后能將自己的餐具和桌面整理好,。

3,、每天按時(shí)睡覺和起床，準(zhǔn)時(shí)來園,，不隨便缺勤，午睡時(shí)養(yǎng)成安靜入睡的良好習(xí)慣,，起床后會(huì)整理自己的衣物和床鋪。

4,、利用多種活動(dòng)發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力,，如轉(zhuǎn)呼啦圈,、拍皮球、跑跳等,。

5、具有基本的生活自理能力,，能自己穿脫衣服、鞋襪,、扣紐扣,。做事有條理,，活動(dòng)后能收拾、整理好物品,，讓物品物歸原位,。

6,、具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力，如運(yùn)動(dòng)時(shí)能主動(dòng)躲避危險(xiǎn),，知道簡單的求助方式等。

（二）,、語言

1,、鼓勵(lì)和支持幼兒與成人,、同伴交流，讓幼兒想說,、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng),。

2、引導(dǎo)幼兒要認(rèn)真,、耐心傾聽別人（包括老師、家人和同伴）的講話,，等別人講完再表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3,、培養(yǎng)幼兒有條理地簡述自己日常的所見所聞和經(jīng)歷的事情，會(huì)用自己的語言來推理和解釋自己的行為和世界,，有一定的口語表達(dá)能力。

4,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息,，大致說出故事的情節(jié),。

（三）、社會(huì)

1,、喜歡和小朋友一起游戲，會(huì)運(yùn)用介紹自己,、交換玩具等簡單技巧加入同伴游戲,。

2,、對大家喜歡的東西能輪流、分享,，與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能在他人幫助下和平解決,。

3、具有自信,、自主的表現(xiàn),，如能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng),，自己的事情盡量自己做，不愿依賴別人等,。

4,、待人有禮,、尊敬老師，尊敬長輩,，能和同伴們友好相處，不亂發(fā)脾氣,，做到在園在家一個(gè)樣。

5,、遵守基本的行為規(guī)范，如不私自拿不屬于自己的東西,，知道說謊是不對的,，犯錯(cuò)了能承認(rèn)并愿意改正等。

6,、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒積極參加班級勞動(dòng),，如值日生工作、分發(fā)或整理物品等,，讓幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，進(jìn)一步培養(yǎng)他的責(zé)任感和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

（四）、科學(xué)

1,、能積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué),。

2,、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征,，能運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問,，愿意收集感興趣的信息。

3,、培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),，怎樣保護(hù)環(huán)境,，找出自己可以做什么，并能夠堅(jiān)持做力所能及的環(huán)保行為,。

（五）、藝術(shù)

1,、喜歡傾聽各種好聽的聲音,，感知聲音的高低、長短,、強(qiáng)弱等變化。

2,、能用自然的、音量適中的聲音基本準(zhǔn)確的歌唱,。

3,、了解,、掌握各種手工材料和工具，并能用剪,、貼、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品,。

4,、經(jīng)常能運(yùn)用繪畫、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想,。

四、保教工作

1,、每天做好清潔、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適,、健康的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪。

五、家長工作

1,、多利用班級微信群的交流,，既可方便老師又可方便家長,，老師可以經(jīng)常在群上發(fā)些溫馨提示、幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況的照片等，家長們也可以在群上發(fā)幼兒在家表現(xiàn)的視頻或照片,，又或者在微信群上相互探討等，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

2,、通過早接晚送的短暫時(shí)間及時(shí)向家長反映幼兒在園生活和學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)家長可以反饋幼兒最近在家中的表現(xiàn)，及時(shí)做到家園共育,。

3、每月認(rèn)真填寫《親子活動(dòng)手冊》,，特殊幼兒情況及時(shí)進(jìn)行電訪,。

4、以家長園地為窗口,，摘錄一些好的家教知識(shí)，或張貼專家對幼兒季節(jié)性的保健知識(shí),，并每月及時(shí)更換室內(nèi)和室外的主題墻內(nèi)容，讓家長了解幼兒本月在園學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容,。

以上是我們這學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,，新的學(xué)期里我們將按照計(jì)劃開展班級工作,，爭取把各項(xiàng)工作做好，使幼兒能在自己原有的基礎(chǔ)上都得到更好的發(fā)展,。

幼兒園年度班級工作計(jì)劃 幼兒園班級班務(wù)工作計(jì)劃篇四

一，管理班級工作計(jì)劃

1`班主任老師帶好頭,，言行好,，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。2`繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全`衛(wèi)生意識(shí),，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識(shí),。

3`繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語,，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人,。

4`教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，利用本園的有利條件,，將教學(xué)繼續(xù)提高,，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識(shí)傳授給幼兒

5`認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6`做好各科的教學(xué)具,，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分,。

7保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,，做好交接班工作，做好午睡工作,，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù),，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服,，圖書等物品,。

二，教學(xué)工作計(jì)劃

1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué),，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪,，撕，折,，來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性,，。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，和想象能力

3,、加強(qiáng)體育鍛煉,，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì),。舉行第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5、五大領(lǐng)域,。

〈1〉健康----身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈2〉社會(huì)----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)對運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇,。

自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式,，體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,，培養(yǎng)對植物的愛,，體會(huì)玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣。

〈3〉語言----語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力,。

〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動(dòng)的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動(dòng)作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號,，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對，推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念,，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能,。

三,，安全工作計(jì)劃

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通,、游泳、放火,、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊(duì),，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng),，在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作，在家里不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。

2,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,，常規(guī),，安全的教育,。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。

4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒,。

四,，衛(wèi)生保健工作計(jì)劃

1.每天早上做好晨檢,，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單,。

2.充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

3.每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。

4.教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育。

五,，家長工作計(jì)劃

堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談,，電談與書信的形式與家長溝通，讓家長更加了解

幼兒一日在園的生活,，學(xué)習(xí)等情況，我們也積極主動(dòng)地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知,。我們互相配合，互相支持,，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性

幼兒園年度班級工作計(jì)劃 幼兒園班級班務(wù)工作計(jì)劃篇五

一,、情況分析：

（1）在運(yùn)動(dòng)方面,，幼兒能積極嘗試和操作各種運(yùn)動(dòng)器械,，創(chuàng)新器械的多種玩法，幼兒動(dòng)作輕松,、自然、協(xié)調(diào),。其次,，幼兒具有較強(qiáng)的拍球技能,，能原地拍球，邊走邊拍,，花式拍球等。除此之外,，通過各種形式的集體游戲,，孩子們的基本動(dòng)作有了一定的發(fā)展,，在集體游戲中初步學(xué)會(huì)了遵守游戲規(guī)則。

（2）在生活方面,，孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法,，具有一定的獨(dú)立生活的能力。通過各項(xiàng)主題活動(dòng)的開展,，幼兒能體會(huì)勞動(dòng)的意義和感受勞動(dòng)的辛苦,、快樂,，從而懂得尊重他人和他人的勞動(dòng)成果。同時(shí),，我們還有意識(shí)地培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中主動(dòng)地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動(dòng)，能做到愛護(hù)玩具,、物歸原處,。

（3）在學(xué)習(xí)方面，孩子們講普通話的概率大大提高,，基本上能在一日活動(dòng)中堅(jiān)持講普通話,，能助動(dòng)地與同伴交流，協(xié)商,，表達(dá)自己的的主張，做到聲音自然,、態(tài)度大方,。同時(shí)通過各種各樣的計(jì)算游戲,，孩子們學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)和識(shí)別數(shù)字，形成了一定的時(shí)間概念（今天,、昨天、明天等）和對多種圖形的辨別,，分類等,。孩子對自然事物充滿好奇心,，能主動(dòng)的觀察動(dòng)植物的生長情況并做簡單的記錄。在主題活動(dòng)中,，能初步進(jìn)行資料的收集、講述等,，具有一定的探索欲望,。

（4）在游戲方面,，幼兒能自主選擇游戲，能根據(jù)制作成品的不同需要,，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進(jìn)行合作,，具有一定的交往能力,。

（5）通過觀察、了解,，我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學(xué)習(xí)的意識(shí)上還有待于提高，他們在學(xué)習(xí)上大多表現(xiàn)出依賴成人,，害怕困難,，缺乏意志力,。其次，在主題活動(dòng)中,，孩子生成問題的能力還較為薄弱，教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,，鼓勵(lì)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題

（6）個(gè)別幼兒情況：進(jìn)餐慢是我班的一個(gè)突出問題,，尤其是個(gè)別幼兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象，需要老師的幫助,，在個(gè)別幼兒的問題上，下學(xué)期還要重點(diǎn)指導(dǎo),，并注重家園的共同配合。

（7）家長工作：家長情況：本班幼兒的家長由于平時(shí)工作都較忙,，孩子的接送大部分是由老人來接送的,，因此,，對于幼兒園的一些情況不能及時(shí)了與老師的交流也很少，所以,，有必要通過各種途徑來進(jìn)行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量,。

二,、學(xué)期目標(biāo)：

1,、有基本的學(xué)習(xí)能力，能較獨(dú)立地面對困難,，并能調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)解決困難，具有良好的意志品質(zhì),。

2,、體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂,，形成良好的自我意識(shí)，規(guī)則意識(shí),，學(xué)習(xí)評價(jià)自己。

3,、積極參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇,、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。具有初步的安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力。

4,、探究,、操作,、實(shí)驗(yàn),，對事物發(fā)展的過程感興趣，學(xué)習(xí)用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

5,、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，初步形成關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

6、了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施,、景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

7,、對衣、食,、住,、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運(yùn)用多種媒體,，嘗試多途徑收集和交流信息。

8,、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義,，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,，獲得一些時(shí)間、空間概念,，會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng),。

9,、能感知周圍生活中的美,，愿意用唱歌,、舞蹈,、演奏、繪畫,、制作、構(gòu)造,、戲劇表演,、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn)、想象,、創(chuàng)造。

10,、能大膽、較清楚地表達(dá)自己的想法,，傾聽同伴的講述。能用語言與人交往,。

11、對日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志與文字感興趣,，初步嘗試用圖象文字符號等形

12,、豐富家園之窗的內(nèi)容,，增強(qiáng)家長與老師的交流，讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),。

13、建立家長資源信息庫,，豐富家園聯(lián)系的形式,。

14,、與家長共同探討活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)家長參與主題活動(dòng)的興趣，主題的開展都有家長的參與,。

三、月保教工作重點(diǎn)：

九月份：

1,、開展內(nèi)容豐富的“開學(xué)三天大活動(dòng)”,，通過形式多樣的活動(dòng)讓幼兒感受到集體活動(dòng)的快樂,，體驗(yàn)長大了的積極情緒，主動(dòng)給弟弟妹妹進(jìn)行表演,，為弟弟妹妹作榜樣。

2,、開展“你變、我變,、大家變”這一主題活動(dòng),，通過形式多樣的活動(dòng),，使幼兒了解世界萬物都是變化、運(yùn)動(dòng)的,。

3、向幼兒介紹“”的傳播及預(yù)防方法,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。加強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查工作,。

4、引導(dǎo)幼兒積極參與各項(xiàng)戶外活動(dòng),，認(rèn)真鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)預(yù)防感冒,。

5、鼓勵(lì)或幫助個(gè)別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜,。

6,、教幼兒學(xué)習(xí)新的“器械操”,，使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操。

7,、“家園共育”：召開家長會(huì)讓家長了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)及家園共育的內(nèi)容。

十月份：

1,、開展“我是中國人”的主題活動(dòng)，使幼兒了解自己是中國人,，了解自己民族的文化,，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感,。

2、讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡單知識(shí)及預(yù)防的方法,。學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。

3,、開展各種戶外遠(yuǎn)足活動(dòng)，與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化,，并能用繪畫,、制作,、表述等形式來表現(xiàn)自己對季節(jié)變化的感受。

4,、鼓勵(lì)幼兒參加體育活動(dòng)，大膽嘗試獲得活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,，具有保護(hù)能力,。

十一月份：

1、開展“亮眼看世界”的主題活動(dòng),，引導(dǎo)孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事物，能發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。