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學校申報先進集體事跡材料300字 學校申報先進集體事跡材料篇一

在區(qū)教育局的正確領導下,我校以辦“人民滿意學?！睘樽谥? 按照“不斷規(guī)范,、力致精細、推進深化,、努力創(chuàng)新,、創(chuàng)造和諧”的要求,以全面實施素質教育為中心,以提高課堂效率為核心,以學校管理為重點,以全面落實城關區(qū)教育局“兩個管理辦法”為抓手,落實“生命、生活,、社會”課程資源包的宣傳學習,重視教師隊伍建設和學生行為習慣養(yǎng)成教育,在領導班子的共同努力下,較好的完成了各項工作?，F(xiàn)將我校申報教育工作先進集體的主要工作成績作一匯報。

我校領導班子同心同德,大事講原則,小事講風格;善于從學校全局工作出發(fā)處理好本職工作,在工作中做到了明確一個思想:質量為本,、特色興校,全方位促進教師,、學生和學校的發(fā)展。確立了四個意識:服務意識,、創(chuàng)新意識,、模范意識和主動意識。做到了兩個一流:分管工作一流,、教學工作一流,。

班子成員能從學校工作需要從發(fā),發(fā)揚了我校分工不分家的合作意識。按照“學習型,、服務型,、創(chuàng)新型、高效型”的要求,加強學習,提高素質,改進作風,求真務實,真抓實干,實現(xiàn)了“管理型”向“服務型”轉變,。塑造了良好的領導班子整體形象,維護班子團結,能容人,、容言、容事,。做到記人之功,、諒人之過、容人之短,、學人之長,。具有大局意識,不斷提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進,、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗,、務求實效的精神,淡泊名利、無私奉獻的精神”,工作面前講原則,利益面前講風格,。

二,、抓常規(guī) —-- 在規(guī)范中求發(fā)展

教學工作是學校的生命線,提高教學質量,離不開規(guī)范的科學管理。我校積極學習落實城關區(qū)教育局頒發(fā)的《中小學教育教學管理辦法》,、《班主任工作管理辦法》,以兩個辦法為抓手,全面實行規(guī)范化的管理機制,以此全面提升學校的辦學質量,。在常規(guī)管理上全面推行以教學工作綜合評價為主體,以課堂教學和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過教科研流程的管理,提高教師教科研水平,用先進的教學理論指導教學,促進課堂教學質量的提高,另一方面,加強課堂教學全過程的管理,促進教師精研教材,、精選教法,精心備課上課,總結課堂教學實踐經(jīng)驗,為教科研工作提供鮮活的實踐素材,實現(xiàn)教科研與課堂教學的有機統(tǒng)一,實現(xiàn)理論與實踐的有機結合,促進了學校教學質量的提高,。

三,、練內功—--在建設中促提高

我校現(xiàn)有40歲以下的中青年教師28人,占全校教師總數(shù)的85%,是一支骨干的隊伍和成長的隊伍,為了提升中年教師的專業(yè)素質,促進青年教師的專業(yè)成長,進一步深化教學改革,優(yōu)化課堂教學,全面提高教學質量,同時為了營造教師相互學習的氛圍,不斷提高教師自身教育教學水平,。我校上學期開展了骨干教師示范課,、青年教師匯報課,同年級同課異構活動,本學期我校和桃樹坪小學開展了“課堂教學交流月”活動,從活動安排到聽課、上課,、評課的各個環(huán)節(jié),我們領導班子一直深入到各個教研組,活動組織的認真扎實,效果顯著,。在教導處統(tǒng)一安排下各教研組分別組織了語文、數(shù)學,、英語,、音樂、體育,、品德六個學科30位老師做了31節(jié)公開課,。通過聽評課,使我們感到這次公開課質量高、標準高,是較為成功的,達到了在展示中交流,、在交流中提高的作用,。老師們在此次課堂教學的各個方面都有不同的收獲和啟示。達到了以下三個目的,首先為剛參加工作的青年教師做了引領示范,其次,促進中,、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學風格和模式;第三,抓實教研活動,加大了集體備課,、研討、探究教材,、教法的良好教研氛圍。

四,、重管理-----在發(fā)展中求特色,。

按照 “不斷規(guī)范、力致精細,、推進深化,、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的管理目標要求下, 我校力致精細化管理,落實學校各項工作,。把精細化管理落實到學校管理的各個方面,確定并修改了學校發(fā)展規(guī)劃,提出了各項工作有計劃,、有檢查、有落實,獎懲分明的工作方式,。全體教職工各負其責,分工明確,人人知道自己該干什么,心往一處想,勁往一處使,配合默契,。在管理中提出從小處入手,把“小事做細,細事做精”的工作要求。

(一)學校工作從要求抓起,每件事要求越明確越具體,越有利于操作和精細化管理,。大課間活動是我校的一個特色活動,是城關區(qū)首批示范學校,在教育局領導的重視下,我校本學期又進行了創(chuàng)編,在學習推廣第三套國頒操的同時,對大課間的其他項目又進行了改編,全體教師統(tǒng)一思想,各把一關,從班級特色的改編抓起,、體育老師從學生的隊列行進抓起,學校從整體設計抓起,召集體育、音樂老師統(tǒng)一思路,確定以“快樂每一天,、加油每一天,、精彩每一天”為主題,選定音樂,、創(chuàng)編動作,整體指導練習,規(guī)范動作,在一周只利用大課間活動的很短時間里,就完成了學習普及、規(guī)范到位的目標,使我校的大課間活動又上了一個臺階,。

(二)從規(guī)范程序抓起,。規(guī)范和程序的建立,不但有據(jù)可依,而且能夠忙而不亂,便于把事情到位做細做精。有時雖然慢一些,但質量高了,。例如我校上學期的課堂教學交流月活動,雖然時間比較長但效果很好,老師們都很受益,促進了青年教師的適應性和規(guī)范上課的諸多環(huán)節(jié),。還有開展的“小手拉大手,文明齊步走”,“校園藝術節(jié)”、《法制教育進校園》等主題大隊會,我校以規(guī)范的大隊儀式,議程安排有序,活動設計有新意,、有教育意義,而贏得了到會家長的高度贊揚,。

(三)從計劃抓起。我們要求各部門計劃的制定要健全,、要有針對性,、要抓好落實,把計劃的落實作為精細化管理的首要任務。

(四)是從環(huán)節(jié)抓起,。環(huán)環(huán)相扣,一環(huán)不亂,一環(huán)不差是精細化管理的關鍵,。例如我校本學期舉辦的教師基本功比賽,按照我校校本培訓計劃安排,為全力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍,爭做家長滿意教師,爭創(chuàng)家長滿意學校,以“活力教育,魅力教師”為主題,我校開展了為期兩周的教師基本功比賽,。25位教師參加了計算機操作,、粉筆字、鋼筆字,、師德演講,、才藝展示五項比賽。由于我們在開學的工作安排會上對一學期的主要工作做了安排,并在比賽前一周給全體教師下發(fā)了比賽細則,從活動策劃到活動安排,、比賽進行中的組織,活動前的準備,活動后的總結每個環(huán)節(jié)都重視到位,、考慮到位、安排到位,。所以全校老師掀起了大練基本功的熱潮,常?？梢钥匆娗嗄杲處熣埥虒W校的書法老師指導自己的粉筆字,請有特長的老師指導自己的舞蹈、朗誦,、演唱,微機室里老師們互相交流學習計算機操作,提高打字速度,、進行頁面設計、表格制作,、幻燈片制作的練習,。在比賽中明顯感受到老師們的基本功提高很大,尤其是粉筆字的書寫進步很多,在才藝展示中,老師們展示了舞蹈、演唱,、英語美文誦讀,、朗誦、小品,、書法,、手工制作,、簡筆畫、健美操等特長,讓我們更好的發(fā)現(xiàn)了每位老師的特長和魅力,。真正體現(xiàn)了“活力教育,魅力教師”這個主題,。下學期我們還將教師基本功拓展到教學設計、板書設計,、教具制作,、課件制作、課文朗誦等方面,進一步促進老師們專業(yè)素質的提高,。由于計劃先行,安排到位,重視總結,重視了各個環(huán)節(jié),所以本次教師基本功比賽舉辦的也很成功,。

(五)從薄弱學科抓起。我校英語學科教學比較薄弱,為了提高英語課堂教學效率,本學期我們在3——6年級開展了單詞明星賽,。開學伊始,我們召集英語教師商定了比賽方案,確定了比賽內容及形式,對學校的英語課教學也提出了要求,確定“優(yōu)化小學英語單詞教法學法”為教研課題,在課堂上加以實踐和總結,并通過本次單詞明星賽展示教學成果,為同學們搭建了一個學習競爭的平臺,調動了同學們學習英語的積極性,全校掀起了一股學英語的浪潮,。

(六)是從考核獎懲抓起,學校要做到工作安排到了哪里,考核獎懲就跟到哪里,這樣就能促進精細管理的形成。我校文明班級,、文明辦公室,、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀配班老師的評選都從常規(guī)檢查抓起,做好日常檢查記載,年中匯總打分,整體評價,。

在推行精細化管理中我校已形成“事事有人管,時時有人管”變一人操心為大家操心;將管理責任具體化、明確化,要求每一個人都要到位,、盡職,把工作做到位,對工作負責,對崗位負責,人人都管理,處處有管理,事事見管理;工作要日清日結,每天都要對當天的情況進行登記檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,及時處理,。要求每一個步驟都做到了精心,每一個環(huán)節(jié)都做到了精細,每一項工作都做成精品。

五,、抓教研---在研究中促發(fā)展

依托教研組,扎實開展教研活動是我校教科研工作的主要陣地,。我校領導班子深入各教研組參與教研活動,以集體備課、重,、難點突破方法、學法研究等方面為主,開展教研活動,效果較好,。其次,加強了個人校級課題的研究,學校在開學初對每位老師的課題進行審批,要求每位老師要有課題研究的運行記載,學期末有研究報告,。本學期結束后我校評選出優(yōu)秀課題11篇,進行了獎勵。我校申報的課題《傳統(tǒng)文化隊青少年德育價值取向研究》被評為區(qū)級課題立項,。

同時,我校還開展了40歲以下的老師參加的課件制作,、電子教案設計比賽,提高了老師對現(xiàn)代教育媒體的使用能力。成立了學校電子教案庫,經(jīng)過學?？己?本學期我校教齡滿5年以上的8位老師被批準開展電子備課的研究,學校提出具體要求,重點檢查,并將他們的電子教案整理建庫,以供其他老師學習借鑒,不斷完善,。

六、抓養(yǎng)成-----在活動中明事理

良好道德習慣的養(yǎng)成對于一個人的成長極為重要,。養(yǎng)成教育雖不是教育的全部,但在教育中占有重要的地位,它是教育中最“實”的基礎部分,也是教育的“質”的指標,。抓好養(yǎng)成教育才能使學生成為表里如一,言行一致的人,因此只有加強養(yǎng)成教育,注重培養(yǎng)學生的良好道德習慣,才能達到培養(yǎng)學生良好道德素質,促進其終生發(fā)展,。學生的養(yǎng)成教育無處不在,作為教育工作者應從點滴抓起。

首先,我校采取有效措施,深入開展養(yǎng)成教育活動,取得了明顯成效,。一是利用集會,、國旗下講話、紅領巾廣播,、主題班隊會,大力宣傳學生文明禮儀知識,。二是開設文明習慣養(yǎng)成教育課,學習中小學生守則、日常行為規(guī)范,衛(wèi)生健康知識,。三是組織學生開展我愛校園門前一條街活動,上街清理垃圾,勸導不文明行為,增強學生環(huán)保意識,培養(yǎng)學生自覺愛護環(huán)境,。四是各班每周一開展十分鐘“安全伴我行”專題講座,注重學生安全素養(yǎng)的養(yǎng)成,教育學生自覺守規(guī)守紀、文明出行,。五是制定一系列養(yǎng)成教育工作制度和考核細則,設立學生自主教育監(jiān)督崗,人人參與,輪流監(jiān)督,向不良行為習慣告別,。六是開展養(yǎng)成教育主題活動,各班根據(jù)學生行為習慣養(yǎng)成評估辦法,每學期評出“文明小標兵”。七是學校堅持讓學生“一個月養(yǎng)成一個好習慣”,要求學生從找準自己生活和學習上的不良習慣做起,根據(jù)自身問題制定個人每月習慣養(yǎng)成目標,。八是學校要求學生每天改正一個缺點,爭做文明學生,。

其次,為了加強學生的思想道德教育,創(chuàng)建平安校園,形成良好的校園風紀,杜絕不安全事故的發(fā)生,在東崗東路社區(qū)領導的配合下,我們邀請了拱星墩派出所的高所長、王所長,東崗交警大隊違章辦主任趙永全,東崗交警大隊宣傳科科長魯奉先,范家灣小學法制副校長,、拱星墩派出所民警金新社,、東崗東路社區(qū)主任馬浩俊,來到我們學校,給全體師生做了法制宣傳和交通安全教育報告,并要求孩子們“小手拉大手”把法律知識和交通安全常識帶到家庭和社區(qū)。學生進行了必要的學法,、知法,、用法,懂得交通安全知識的教育。同時,我們要求全體老師也更要加強法律安全知識的學習,做遵紀守法的帶頭人,在落實素質教育的過程中,能結合校內外案例對學生進行法律安全知識的宣傳,。

面對新形式,新契機,我們將繼續(xù)抓好教學常規(guī)工作,加大教育科研和教學改革的力度,多渠道加大教師培養(yǎng)力度,加強現(xiàn)代教育技術和創(chuàng)新實踐的教育,加強教學流程的監(jiān)控管理,優(yōu)化學校管理,促進學校更快更好的發(fā)展,。

學校申報先進集體事跡材料300字 學校申報先進集體事跡材料篇二

本年度，在區(qū)教育局,、亞溝中心校的正確領導,、關心支持下，在全體老師共同努力下,，堅持科學發(fā)展觀為指導,，認真貫徹教育工作會議精神，緊緊圍繞“辦家長滿意學?！钡墓ぷ饕螅黜椆ぷ鞫既〉昧嗣黠@的進步,。被評為哈市藝體衛(wèi)先進集體、區(qū)德育工作先進集體、中華魂讀書活動先進集體,。

一,、德育為首,，狠抓精神文明建設,。

(一),、一切工作從小處著眼，做出實效,。

1,、創(chuàng)新設計實用性更強的班主任手冊。得到了上級領導肯定,，決定推廣實施,。

2、編輯制作了《德育工作簡報》,。

3,、完善了相關德育工作制度，修改了教師考核細則,，為各項工作實施提供了有利保障,。

4、積極組織班級文化參觀,、檢查,、交流活動，推動了班級的文化建設,。

(二),、有計劃地開展學校德育活動。

上學期：

九月份：第三屆校園文化藝術節(jié)活動;秋季運動會,。

十月份：結合建隊日,，舉行新隊員入隊儀式和大隊部換屆競選活動;響應“迎大冬,、講文明、樹新風”活動,，舉行三知競賽活動;“家長開放周?相約在校園”活動,。

十一月份：阿城關工委檢查“中華魂”讀書活動，并召開匯報會,。

十二月份：法制副校長來校做題為《如何預防青少年犯罪》的法制教育講座,。

下學期：

三月份：豐富多彩的學雷鋒活動;“三.八”婦女節(jié)組織制作精美手抄報，表達感恩之情,。

四月份：組織“看電影,、祭先烈、學英雄”活動,，進行觀后感征文比賽;第三套廣播操比賽;開展防火疏散演練;世界地球日,，開展了環(huán)保口號征集大賽,。

五月份：春季運動會;講述《照片里的故事》有獎征文比賽,，引導學生表達對父母的感恩之情;“佩戴小黃帽 安全記心上”啟動儀式。

六月份：慶六一文藝匯演暨表彰獎勵大會;國際禁毒日之際,，對學生作了禁毒知識講座和毒品常識的測試,，增強學生拒毒防毒意識;掀起評選“少年之星”的熱潮。

(三),、通過各種形式積極開展班主任崗位練兵工作,。

1、組織了班主任工作理論測試,。

2,、舉行班主任崗位練兵專業(yè)技能個性展示活動。四名班主任參加中心校舉行的比武大賽,，王春雨參加區(qū)班主任崗位練兵專業(yè)技能比武比賽,，取得優(yōu)異成績。

二,、教學為主,，切實提高教學質量。

(一),、抓好常規(guī)管理,，提高教學質量

1、加強教學常規(guī)管理,。

嚴格按課表上課,，按進度備課、上課,，按時批閱作業(yè),。對教案,、作業(yè)采取集中與抽查相結合、定期與不定期抽查相結合,，并將結果納入教師考評之中。加強聽課調研力度,。骨干教師一學期聽課20節(jié)以上,，教師聽課16節(jié)以上。教學領導聽課50節(jié)以上,。

2,、做好教學質量檢測分析。

嚴格按課標對學生進行學業(yè)評價,，強化質量意識,，學校試題庫初步建立。每次單元測試,、期中檢測,，都進行成績統(tǒng)計和質量分析。

(二),、加強崗位培訓,，提高專業(yè)素質。

1,、改革業(yè)務學習,。

改革業(yè)務學習的方式，學習內容提前發(fā)給教師,，學習時主要討論交流,，讓教師掌握主動權。學習主要內容有：《學科課程標準》(學習后進行測試),、《怎樣寫好教育敘事》(學習后每人寫一篇教育敘事并進行交流),、《如何上好作文講評課》(學習后舉行了作文講評研討課活動)等。

2,、重視教育教學理論學習,。

全校教師共寫自學筆記達200000字，寫讀書感悟60余篇,，教學案例反思150多篇,。論文獲獎10篇，其中國家級6篇,。

分批分層次組織教師參加各級各類業(yè)務培訓,。學習歸來，進行理論講座,，并上匯報課,，為外出學習教師搭建二次內化提高的平臺,，由一人學習變全校受益。如：王春雨參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師進名校學習陽光助教活動到哈市經(jīng)緯小學學習回來后,，為教師們進行了《如何撰寫教育敘事》的講座,。

3、努力練好基本功,，提高教師隊伍素質 ,。

為迎接教學評估檢查，扎實推進教師崗位大練兵活動,。堅持進行粉筆字,、簡筆畫、鋼筆字,、創(chuàng)新作業(yè)設計,、命題能力訓練。進行主題為“異班教學研討活動”的賽課活動和信息技術培訓;教師網(wǎng)頁博客交流活動;教師科研信息報展覽;作文講評研討課活動;語文校本課程實施成果匯報活動等,。教學評估,，我校教師的崗位練兵展示得到了進修領導的好評。

(三),、加強教研活動,，突出教研特色。

1,、加強校本教研,。

在教研組長的帶領下，每周三都扎扎實實地開展教研活動,。其中語文教研組主題為《運用信息技術,，優(yōu)化語文教學》的團隊教研模式得到了各級領導的認可。

2,、以科研促教研,。

我校哈教育學會課題《課堂教學策略的研究》，課題研究已有三年之久,，進入最后研究階段,。學校抓住這一契機，校領導與骨干教師一起全心全意,，任勞任怨地投入到課題研究中去,。每個教師都有自己研究的小課題，研究的課題緊緊聯(lián)系自己的教學實踐,。像王立偉老師的《小學英語單詞快速有效記憶的有效研究》,、李曉慧老師的《小學低年級識字教學多樣化的實踐研究》……每一個課題都來自于教學實踐，在備課,、教學設計和課堂教學中滲透了自己的課題,，研究的過程又有效地解決了這些問題,。

3、繼續(xù)開展網(wǎng)絡教研和網(wǎng)絡教學活動,。

鼓勵教師大膽使用現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學,，加快信息技術與學科教學整合的步伐。王春雨的《24時計時法》,、敖丹的《找規(guī)律》,、陳國華的《鋤禾》等課都恰當?shù)倪\用多媒體教學，效果很好,。老師們還把自己的感悟、反思,、教學故事等及時發(fā)表在自己博客上,，中心校網(wǎng)站上，全校發(fā)表文章達20余篇,。教師還積極參加網(wǎng)絡uc教研活動,，有利提升了教師的網(wǎng)絡教研水平。

4,、積極開展學科教研活動,。

每次教研活動前教學領導組織骨干教師、教研組長深入研究,，聽試講,，并當面提出修改意見。如：敖丹老師參加區(qū)信息部組織的“探索杯”賽課,，陳國華老師參加區(qū)音樂校本課交流研討活動,，都組織老師在一起研課，在研課中共同提高,。

5,、加強了學校集體備課任務及要求。

落實了“四定”,、“五研究”,、“六統(tǒng)一”。學年組共集體備課20余次,，切實解決了教學問題,。

學校先進集體事跡材料5篇匯集學校先進集體事跡材料5篇匯集6、立足課堂,，深化教學改革,。

課堂教學是實施素質教育的源泉，是教學改革的原點,。我們先后設置了由引領課,、教研課,、家常課三個不同層次組成的課堂教學研討體例?！凹页Ｕn”貫穿于整個教學的始終,。“教研課”每月一次,?！耙I課”開展“骨干教師獻課”、“教研組長亮課”活動,，上課人數(shù)達20多人次,。通過多種教研途徑，加強教學研究,，提高每一堂課的效益,。例如：敖丹、王春雨老師和陳國華老師的課,，通過大家的集思廣益和自己的不懈努力,，每次的課都能夠上一個臺階。

(四),、開發(fā)校本課程,，凸現(xiàn)學校特色。

在原有校本課程“兒童國畫”,、“校園健美操”,、 “新苗成長作文選”等基礎上，又著手開發(fā)了音樂校本課程《少兒古詩歌曲》和語文校本課程《中華成語故事選編》,，深受師生喜愛,。

音樂教師代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師參加了區(qū)音樂校本課程展示活動，得到教研員肯定,。6月,，舉行了語文校本課程成果匯報活動，讓學生在充滿生活氣息的情境中,，感受到了學習成語的樂趣,，在學生中掀起了學習成語的高潮。

(五),、加強體育,、藝術以及衛(wèi)生工作。

學校重視體育與衛(wèi)生工作,，每天大課間,，操場上生龍活虎，一派熱鬧的景象。藝術,、信息,、科學等學科老師們能適應新形勢要求，努力探索音樂,、美術相互滲透的融合點;利用課堂努力培養(yǎng)學生多樣藝術素質,，慶六一匯演、美術畫展就是很好的體現(xiàn),。利用衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動。值周教師每天對學生健康進行檢查,，建立健康檔案,。出版了《衛(wèi)生知識健康小報》，學生自行閱讀了解衛(wèi)生知識,，區(qū)疾病預防中心對我們的小報給予了肯定,。

三、安全為重,，確保教學秩序正常。

(一),、組織領導,。

安全工作領導小組定期召開會議，層層落實責任制,，每周對安全隱患進行排查,。

(二)、安全管理與安全設施,。

完善整理了《安全工作各項預案》和《安全規(guī)章制度》,，滅火器等安全設施完全按上級要求配備，堅持天天有值日,，每天一檢查,。

(三)、安全教育,、安全演練與安全排查,。

1、采用多種形式對學生進行安全教育,。

學校安全教育宣傳欄,、安全教育黑板報做到了每月一次，通過廣播,、講座,、手抄報、班會等多種形式對學生進安全教育,，增強了學生的安全與救生意識,。

2,、嚴格認真對學生進行消防、交通等安全演練,。

堅持每學期至少組織一次大型安全演練活動,，重大節(jié)日或重大活動之前都對學生進行了安全教育。

3,、按照要求,，周密排查，細致整改,。

我校已被簽定為d級危房,，存在安全隱患較多，領導和教師隨時監(jiān)控,，設立警示標志,。發(fā)現(xiàn)情況立即報告。

四,、特色工作,，發(fā)揮引領輻射作用。

為了發(fā)揮中心小學的輻射引領作用,，根據(jù)亞溝中心校部署安排,，3月12日，在我校舉辦了特色工作成果匯報展示活動,。會上我校王校長和主抓教學,、德育的兩位主任分別做了關于學校管理、教學,、德育等特色工作的專題匯報,，匯報內容實在、實際,、實用,。隨后領導們參觀了各具特色的班級文化建設，并給予了充分的肯定,。接著又查看了教育教學,、德育、少先隊,、校本課程開發(fā)等方面的特色檔案材料,。本次現(xiàn)場會為我校搭建了展示的平臺，促進了學校全面工作的開展,。

過去一年里,，經(jīng)過全體教師的共同努力，取得了一定的成績，但是我們深感自己工作中仍存在一些不足,，距離上級部門和家長對我們的要求還有一定差距,。我們懇切上級領導給我們多提意見和建議，并給我們更多的指導和幫助,，我們將繼續(xù)努力,，不斷進取，努力把學校各項工作推向更高層次,，以不辜負各級領導對我們的期望,。

學校申報先進集體事跡材料300字 學校申報先進集體事跡材料篇三

xx中學是省級一類初中，201*年被評為全縣唯一的一所省級標準化先進學校,。在校長王海燕的帶領下,，學校堅持“以人為本、厚德博學,、智慧教育,、和諧發(fā)展”的辦學理念，以創(chuàng)建“學生滿意,、家長滿意,、社會滿意”的名優(yōu)學校為目標，以“創(chuàng)建學習型團隊,、實施藝體特色教育,、打造三中校園文化”為辦學特色，全面推進以創(chuàng)新教育為核心的素質教育,，踐行優(yōu)質教育,，辦人民滿意教育,。中考連續(xù)6年升學人數(shù)超百人,。學校先后被評為省級中小學德育教育工作先進集體、省級綠色校園,、省級心理健康教育先進集體,、省級青少年“中華魂”讀書教育活動先進集體、省級百萬青少年上冰雪活動先進學校,、全國中小學生優(yōu)秀美術書法攝影作品大賽團體一等獎;并獲得了市級教育系統(tǒng)先進集體,、市級教師崗位大練兵先進集體、市級義務教育課改先進集體,、市級體衛(wèi)藝工作先進集體,、市級社會治安綜合治理示范學校、市級安全文明校園,、市級三防教育先進單位,、市級雙擁工作先進集體、市級警民共建先進集體、縣級校園文化建設示范單位等多項榮譽稱號,。

一,、籌措資金、加大投入,，改善辦學條件,。

在縣委、縣政府,、縣人大,、縣財政局、縣教育局等多個上級領導部門的大力支持下,，三中加大了教育投入的力度,，投入了11.7萬元用于刮大白，投入了3.5萬元在五樓樓頂做了防水處理,，投入了160多萬元實現(xiàn)了操場硬化工程;學校投入了2萬多元用于樓廊及班級文化建設,。一系列的投入，使學校辦學條件得到了極大的改善,，為我校的教育教學提供了最佳的環(huán)境,。今年又投入了3萬元安裝電子大屏幕，投入了4萬多元購置一體復印機,，投入了1萬元打造展柜;投入近萬元制作櫥窗,、展板，近萬元購買體育服裝及器材;投入7000元用于興趣活動小組,，5000元用于教師外出學習培訓,。極大改善了辦學條件，為教育教學提供了良好的環(huán)境,。

二,、堅持學習、提高能力,，創(chuàng)建一流隊伍,。

(一)追求現(xiàn)代管理，堅持依法治校,。

學校加強了教師的師德建設工作,，建立了以教師自評為主、多方參與的教師發(fā)展性評價機制,，建立了教師師德檔案和教師成長檔案,，科學、及時并屬實記錄好教師成長發(fā)展的全過程,。以良好的師德行為樹立了教師新形象,，并為每位教師建立了師德檔案,，通過“三會兩卷”活動提高教師師德修養(yǎng);定期開展師德教育講座;學校每學期舉辦一次優(yōu)秀教師師德演講，對全體教師產(chǎn)生了極大的教育作用,。三中以“教風正,、師德好”而受到社會、家長的贊譽,。

(二)加強教師培訓,，建設專家型教師隊伍。

健全考評制度,，尊重知識,，尊重人才，調整不適應學校發(fā)展的人員;優(yōu)者上,，能者進,，人品至上，水平至上,，在流動中穩(wěn)定,，在穩(wěn)定中提高;全面關心青年教師的成長;政治上嚴格要求，業(yè)務提高上創(chuàng)造條件,，通過全員培訓,、骨干培訓、班主任培訓等形式加大教師培訓力度,。我校采取外派學習和內部培訓的方法,，陸續(xù)開展教師培訓工作：201*年3月份，派出體育教師到忠植中學觀摩學習,，規(guī)范體育教學工作,，形成具有三中特色的大課間;派出美術教師學習剪紙，充實教學內容;4月,，地理,、生物教師到哈市參加結業(yè)考試培訓，物理教師到哈市參加中考復習指導培訓,，語文教師參加教師“下水文”培訓;5月,，我校語數(shù)外理化生政史地70多名教師到呼蘭利民二中參觀學習;6月,，邀請名校名師,、專家到我校授課講座，進行教學指導;7月,，我們將派出英語教師學習先進的教育理念,，實現(xiàn)與外教直接對話。并計劃陸續(xù)完成全體教師至少外出學習,、培訓一次,，提升教師素養(yǎng),，打造一支高素質的教師隊伍。

三,、德育為首,、全面育人，加強養(yǎng)成教育,。

我們以“特色班級建設”為著力點,，打造班級特色，規(guī)范學生行為,，構建學習型,、文化型書香校園、和諧校園,，做到“人人成人,，大部分學生成才”。

(一)根據(jù)學生的年齡特點,，分學年布置德育工作內容,。

七年級抓行為習慣的養(yǎng)成和心理健康教育，做合格中學生,。開展文明標兵的評比活動,，開展特色班建設活動，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,，樹立優(yōu)良的校園精神風貌,。

八年級抓感恩和誠信教育，做優(yōu)秀青少年,。我校將以“感恩我們在行動”為主題的演講會和主題班會得形式對學生進行感恩教育,。

九年級抓理想和社會主義核心價值觀教育，緊密聯(lián)系中學生思想實際,，引導他們樹立崇高的理想和堅定的信念,，從規(guī)劃人生，放飛理想起步,，組織開展“努力學習,、建設家鄉(xiāng)”主題教育活動，培育學生時代創(chuàng)新精神,，做合格畢業(yè)生,。

(二)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍,。

1,、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,，要求人人都是德育工作者,。本學期將繼續(xù)實行帶班領導,、值周教師和值周學生的檢查制度，做到隨時,、隨地,、隨人、隨事地對學生進行教育與檢查,。

2,、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識,，班主任是班級工作的第一責任人,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。

3,、以“特色班級建設”為著力點,，規(guī)范學生行為，打造具有個性化班級特色,，凸顯班主任治學風格,，凝聚班級團隊精神;實現(xiàn)在環(huán)境中培養(yǎng)人、熏陶人的目的,，從而促進學校特色創(chuàng)建工作的深入開展,，構建學習型書香校園、和諧校園,。

(花香四溢學品班,、綠色家園、愛心之家,、桃李芬芳,、文明守紀、名人文化,、思靜軒,、誠信之家、雷鋒班)

4,、加大校園文化建設投入力度,，實現(xiàn)環(huán)境育人功能。在各班級走廊擺放圖書,，創(chuàng)建“走廊圖書角”,，讓學生隨時隨地都能讀到書，從而培養(yǎng)學生好讀書,、讀好書的習慣,，同時也培養(yǎng)學生誠信意識;更換櫥窗,、圖版,，增加名師園地,、三中畢業(yè)優(yōu)秀學生榜和在校優(yōu)秀學生榜;安裝電子顯示屏，能及時地宣傳名師,，對校園內好人好事做到及時表揚,、大力宣傳，有利于教育教學工作的開展,。

(三)常規(guī)教育常抓不懈,，抓好學生“八大”行為習慣的養(yǎng)成教育。

1,、加強學生文明禮貌教育,，特別是待人接物的習慣，使學生形成尊師愛校意識,。

2,、加強學生進出校園管理，做到學生進入校園必須穿校服,、佩戴?；铡?/p>

3,、加強學生課間紀律管理,，做到走廊內有序無聲、無追逐打鬧的氛圍,。

4,、抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展,。重視家庭,、社會與學校教育的配合，進一步形成德育教育的合力,，爭取社會與家長的支持,，促進教師、家長,、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁，努力為學生健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境,。

5,、以各項活動為載體，營造健康向上的校園文化,，全面提高學生的綜合素質,。學校以“學雷鋒、心向黨,、講品德,、見行動”為主題,，開展系列活動;圍繞“八大習慣”開展綜合實踐課評比活動。通過開展學雷鋒活動,、清明節(jié)祭掃,、“做一個有道德的人”、“爭做文明小使者”等具體活動,，最終完成“百名道德學生”評選活動;并利用校園廣播,、板報、?？?、宣傳欄、宣傳片,、講座,、班會等形式，對學生進行法制,、生命,、安全、愛國,、感恩,、心理健康、紀律,、衛(wèi)生等專題教育,，使學生形成正確的人生觀、價值觀以及良好的品格,。

6,、教師編寫校本教材，開設安全教育課,、法制教育課,、心理健康課，使學生健康成長,。

四,、深化改革、提升質量,，構建有效課堂,。

進一步完善量化考核制度，確保每個教師工作有考核,、有統(tǒng)計,、有記錄、有總結，提高教師工作的積極性,，為三中的再次飛躍獻計獻策,，貢獻自己的全部力量。

1,、學校加強了聽推門課的力度,，全部相關領導深入到教學第一線中去,，采取跟蹤聽課,、回頭聽課、研究性聽課,、指導性聽課相結合的辦法,，做到聽課后及時評課，一課一交流,，了解掌握教師的教學方法,、學生的學習狀態(tài)、導學案的利用情況,，并對其進行有效的監(jiān)督,、檢查與指導，做好教育教學調研工作,。教務處加強工作檢查的力度,，狠抓教學過程、環(huán)節(jié),、常規(guī)的管理，規(guī)范教師行為,。重點檢查教師上課遲到,、接打電話、坐著講課問題,，查出一次批評一次,，屢次出現(xiàn)上述問題者進行全校通報批評。

2,、以“少教多學”高效課堂教學模式,，立足學情，試行導學案,，調動廣大師生的積極性,，讓學生全員、全程參與課堂教學,，做課堂的主人,、學習的主人，變學生被動學習為主動學習，會學樂學,，最終提高課堂教學效率,。學案使用過程中，學校教務處,、科研室將發(fā)揮調研,、指導、監(jiān)督,、評價作用,，利用常規(guī)教研活動，搞好調研,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。在全面推廣的同時著力培養(yǎng)一批骨干教師,，及時總結他們的成功經(jīng)驗,，發(fā)揮他們的示范帶動作用，為其他教師提供便捷有效的學習途徑,。并利用公開課,、觀摩課,、優(yōu)質課,、各級各類比賽等活動,，加強過程性指導,，優(yōu)化“學案導學”課堂教學模式,，確保課堂教學效益的提高,，最終提高教學質量,。

3,、繼續(xù)創(chuàng)建“三優(yōu)”工程,，實施校園“名師工程”建設,。做好教學能手、學科帶頭人的培養(yǎng)工作,，發(fā)揮學校名師的輻射帶頭作用;舉行“師徒結對子”活動,，由骨干教師與青年教師結成對子，進行“一幫一”式以老帶新工作,，全面提高教師教育教學水平;開展“一師三課”活動,、新秀教師展示課評比活動;以“提高我校教師的教學方法、增強課堂教學改革的實效”為目的,，開辦校內“名師講壇”,，名師每學年要面向全校教師做一次學術報告，面向全學科組教師做公開課或觀摩課一次,，為我校打造一支名師隊伍創(chuàng)設良好的條件,。

4、學校把4月中旬設為“教學開放周”，面向家長,、社會各界進行開放式教學,，從而增進家長及社會對三中的了解，促進教育教學質量的提高,。

5,、學校實行月考制，每考之后召開學情分析會,，對全校各科成績進行分析總結,，促進教學質量進一步提高。

6,、加強畢業(yè)班管理力度,，定期召開畢業(yè)班教師教學研討會,，準確把握中考改革方向,，加強中考輔導，加強畢業(yè)班模擬訓練,，“以考促教,，以考促學”，確保教學效果,。為了培優(yōu)補差,，學校延長了初三學生在校學習時間，到晚8:40,，為我校今年在中考中再創(chuàng)佳績奠定基礎,。

7、做好控輟保學工作,，與班主任簽訂合同,，并與“績效”考核聯(lián)系在一起;加強學籍管理，嚴格學生轉學,、休學,、復學等制度。

五,、加強科研,、有效教研。

(一)做好五個結合,，加強學校教育科研工作,。

繼續(xù)走科研興校之路，堅持穩(wěn)步推進,、持續(xù)發(fā)展的方針,，進一步加強科研工作。

1、進一步完善教科研工作計劃,，細化教科研制度,，激發(fā)教師參與熱情。

2,、繼續(xù)深入開展課題研究工作,，積極進行“十二五”市級重點課題研究《語文創(chuàng)新作業(yè)設計的有效探索》和《和諧課堂文化建設的探究》工作，確保課題順利開展,，做好階段性總結,。

3、做好五個結合：常規(guī)教研與專題講座結合;聽公開課與聽隨堂課結合;走出去與請進來結合;課改理論與撰寫論文結合;團隊與個人結合,。

(二)開展校本教研活動,，加強教師專業(yè)素養(yǎng)。

本學期學校把“開展自已的教研,、發(fā)表自己的見解,，解決自己的問題，改進自己的教法”作為教研目的,，讓每一位教師“把研究的東西寫出來,，把寫的東西講出來，把講出的東西總結出來”,，進行這樣一個循環(huán)往復的教研過程,，盡快提升教師的教研水平。

1,、本學期,，學校加強了聽推門課的力度，全部相關領導深入到教學第一線中去,，學校采取跟蹤聽課,、回頭聽課、研究性聽課,、指導性聽課相結合的辦法,，做到聽課后及時評課，一課一交流,，了解掌握教師的教學方法,、學生的學習狀態(tài)，并對其進行有效的監(jiān)督,、檢查與指導,。

2、保證教研時間,，在原來的周一,、周二小教研的基礎上,，利用周三下午7、8節(jié)課開展全校教師大教研活動,，給教師充分的學習與研討的時間,，交流試行導學案的方法與心得，逐步完善導學案,，實現(xiàn)“少教多學”的高效課堂,，推進我校的課程改革。學科教研組通過經(jīng)常性地開展互相聽課,、評課活動,，疑難問題隨時探討的教研活動，形成“平時隨時研,，每周重點研”的教研氛圍,。

五、加強藝體,、強化特色,，推進素質教育。

(一)加強藝體教育,，打造三中特色課堂教育,。

學校堅持落實“全面+特色”,、“合格+特長”的辦學目標,，打造并形成三中的辦學特色，把“體育,、藝術2+1項目”納入教學計劃,，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。根據(jù)我校實際,，在七年級音樂課上開展“葫蘆絲”教學,，七、八年級美術課開展刮紙畫和剪紙教學,，九年級組建體音美特長生訓練小組,，為一中培養(yǎng)特長學生輸送人才。

(二)擴大第二課堂規(guī)模,，加強第二課堂管理,。

在原有的音樂、舞蹈,、繪畫,、手工制作等第二課堂興趣小組的基礎上，成立合唱團,、器樂小組,，增加籃球,、乒乓球兩個專項體育興趣小組;在原有的每周一節(jié)課基礎上增加至每周兩節(jié)課的活動時間,。

5月末,，全縣“體育、藝術2+1項目”現(xiàn)場會在我校召開,，本次現(xiàn)場會,，讓每位與會人員充分感受到了體育、藝術活動給孩子們帶來的快樂與魅力,，真切體驗到實施體育,、藝術2+1項目在全面推進素質教育、展現(xiàn)學生精神風貌方面的獨特作用,，是第三中學體藝工作的高度贊揚;這次現(xiàn)場會的成功舉辦,，標志著我校體藝工作開展得卓有成效，也標志著我校體藝特色辦學目標的初步完成,。

新形勢新目標鼓舞人心,，新征程新跨越催人奮進。我們一定立足現(xiàn)有,，發(fā)揮優(yōu)勢,，創(chuàng)造條件，我們將以求真的態(tài)度,、創(chuàng)新的精神打造三中的教育品牌!開創(chuàng)三中工作的新局面!再創(chuàng)三中新輝煌!

學校申報先進集體事跡材料300字 學校申報先進集體事跡材料篇四

西街小學位于縣城西環(huán)路中段,，距鐵路僅有一千米遠，小學有兩千多名學生,，其中有近三百名學生居住在鐵路沿線,，上學，放學必然要過鐵路,，處在這樣一個特殊的 地理位置,，面對孩子行路中的安全隱患，同時也為了更好地發(fā)揚愛路護路的光榮傳統(tǒng),，西街小學和派出所于20**年9月23日聯(lián)合成立了“西街小學紅領巾義務 愛路護路宣傳隊”是由校長助理劉海紅及少先大隊輔導員和40名小隊員組成,，聘請洪洞車站鐵路派出所干警為校外輔導員，紅領巾義務愛路護路宣傳隊成立以來,， 在劉海紅的帶領下一直活躍在學校及鐵路沿線,，他們就像一個小小的宣傳隊，一臺小小的播種機,，把維護鐵路法律,、法規(guī)播撒在校園內和鐵路沿線的千家萬戶。此活 動有幸得到了洪洞縣護路辦,、洪洞縣教育局,、大槐樹中心校等機構的大力支持,，使治安小衛(wèi)士隊伍不斷壯大，這就是鐵路小衛(wèi)士的雛形,。后于201*年1月,，正式 更名為“愛路護路義務宣傳隊”。

經(jīng)過多年的發(fā)展,，今天,，我校的愛路護路宣傳活動,已經(jīng)做到領導機構健全，制度完善,，活動豐富多彩,。這個組 織凝聚了我校全體師生的心血，宣傳范圍由校內擴展到校外,，宣傳目的也由提高小學生自身的安全意識及自我保護能力擴展到提高廣大群眾對鐵路安全的認識,，愛路 護路宣傳活動的宗旨更明確了，那就是：全面凈化鐵路治安環(huán)境,，打造平安鐵路,，教育引導少年兒童以及廣大群眾了解鐵路、熱愛鐵路,、自覺遵守法律法規(guī),，保護鐵 路設備、設施,，維護鐵路大動脈的安全暢通,。

多年來，這些孩子們以及帶領宣傳隊活動的領導,、教師,，為確保家鄉(xiāng)鐵路安全,犧牲了很多節(jié)假日和休息日。令人欣慰的是,，多年來，家鄉(xiāng)鐵路無一例意外事故發(fā)生,，這也是我們最大的榮譽和驕傲,。

活動至今，我校共培養(yǎng)了愛路護路宣傳隊員2000余名,，大部分隊員已走出校門,，有的已上中學，有的在讀大學,，還有許多已位于祖國建設的各個崗位上,，但無論走 到哪里，作為義務宣傳員的經(jīng)歷會讓他們回味無窮,。這些鐵路小衛(wèi)士個個都是具有集體榮譽感,，有正義感,、責任心，樂觀,、熱情的好孩子,。他們是西街小學的驕傲， 也是我們永恒的財富,。

學校組織開展了“小手拉大手,，愛路護路，共建和諧”系列活動,，很多學生與家長小手拉大手共同完成以“愛路護路”為主題的演講,、征文、書畫大賽,，全校2000余名學生踴躍參加了此次活動,。

同時，少先隊大隊部組織紅領巾勸導隊,，在上學和放學期間強化對鐵路沿線學生安全的維護和文明勸導;紅領巾志愿小隊深入社區(qū)和街道,，和爸爸媽媽一起向小區(qū)居民發(fā)放“愛路護路文明公約”。

通過此次活動,，使學生成為愛路護路的小隊員,、法律法規(guī)的小宣傳員和遵紀守法的小模范，全校師生增強了“愛路護路”責任意識;達到了“教育一個學生,，帶動一個家庭,，影響一個社區(qū)”，形成愛路護路,、珍愛生命,、維護安全的良好氛圍，確保鐵路安全暢通無阻,。

總之,，為確保鐵路交通運輸大動脈的安全暢通，進一步提高全校師生愛路護路的意識,，努力營造“創(chuàng)建平安人人參與,，構建和諧人人共享，愛護鐵路人人有責”的氛圍,，西街小學的師生一直在做著堅持不懈,，永不放棄的宣傳教育。愛路護路,，從我做起,，從現(xiàn)在做起。