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贊美老師作文200字 贊美老師作文600字篇一
記得一個(gè)陽光明媚的下午,,突然,,雷公公的一聲巨響喚醒了許許多多的雨點(diǎn)兒到大地上來做客。原來是我們的一位同學(xué)呀,。
那時(shí),,我沒帶傘。教室里立刻沸騰起來,。放學(xué)了,,心想:怎么辦,沒帶傘怎么回家呀,。突然,,耳畔傳來熟悉的聲音:“你沒帶傘嗎?我借你吧”。原來是我們班的一位同學(xué)呀,?!澳悄阍趺崔k?”我問道,。她連忙說:“沒關(guān)系的,我自有辦法,?!焙芸焖阆г谖业囊暰€里。
我發(fā)現(xiàn)那把傘是最美的傘,。它不僅見證了我們?nèi)站锰扉L的友誼,還記載了我們天長地久的深厚感情,。
光陰似箭,,日月如梭,我們?cè)谕婚g教室里學(xué)習(xí),,在同一個(gè)環(huán)境下成長,。是緣分將我們帶到一起,是友誼將我們緊緊相連,。時(shí)間急匆匆的過了五年,,我們的友誼十分珍貴,點(diǎn)點(diǎn)滴滴之事將永遠(yuǎn)刻在心頭,。
老師好,,上次我發(fā)了一篇和這篇一模一樣的,不過沒寫名字,。陳曉文,,深圳市觀瀾新田新豐工業(yè)區(qū)13號(hào)門牌7樓住。這個(gè)暑假剛畢業(yè)于新田小學(xué),,現(xiàn)讀觀瀾中學(xué),。
贊美老師作文200字 贊美老師作文600字篇二
贊揚(yáng)無疆界,贊揚(yáng)無定式,;贊揚(yáng)也是一種收獲和無形的財(cái)富,。老師是階梯,承受著我們一步一步努力的攀登,;老師是蠟燭,,燃燒了自己照亮了別人;老師我引以為豪的榜樣,,老師我贊揚(yáng)你,!
小學(xué)時(shí),由于我們心靈脆弱常常會(huì)承受不住老師對(duì)我們不厭其煩的教誨給我們的心理帶來壓力,,因此我們常常會(huì)害怕,、討厭老師,并與之行成代溝,。
長大后,,書讀得多了,道理也懂得多了。才了解以前老師是在教我們做人的道理,。讓我更好的踏上學(xué)習(xí)這一條枯燥而又無味的道路,。因此,我常常在想,,假如我是搏擊藍(lán)天的雄鷹,,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,,那是您給了我弄潮的力量,;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮,!
現(xiàn)在,,您淳淳的教誨,已化作我腦中的智慧,,胸中的熱血,,行為的規(guī)范。是您將我們這些幼苗,,在艱苦條件下,,培育成參天樹。老師,,大家都說您培育著祖國的棟梁,,我卻要說,您就是祖國的棟梁,,正是您,,支撐起我們一代人的脊梁。
??!老師,如果沒有您思想的滋潤,,我們?cè)趺磿?huì)綻放出那么美好的靈魂之花,?啊,!老師,,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng),!
老師啊老師,,您用知識(shí)的甘露,澆開我們理想的花朵,;您用心靈的清泉,,潤育我們情操的美園,!
贊美老師作文200字 贊美老師作文600字篇三
小草,把春天的門打開;鮮花,,把夏天的門打開;碩果,,把秋天的門打開;寒雪,把冬天的門打開;老師,,把智慧的門打開,。
有人說,老師像蠟燭,,燃燒了自己,,照亮了別人;有人說,老師如明燈,,在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績,,做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,。
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼時(shí)間過得真快,,轉(zhuǎn)眼之間,,做您的學(xué)生也有一年多了,在您的教導(dǎo)下,,我更加專心地學(xué)習(xí),,更加健康地成長,今天,,借這個(gè)機(jī)會(huì),,向您說說我的心里話,表達(dá)我深深地敬意,。
您曾經(jīng)很多次地夸我作文寫得好,,字寫得認(rèn)真、漂亮,。我清楚地記得那天,,上課了,您拿著一些已批改過的試卷走進(jìn)來,,跟同學(xué)們說:“下面,。我讓兩個(gè)同學(xué)讀自己的作文給大家聽,我們一邊聽,,一邊分析,,好不好?”“好!”沒想到您第一個(gè)讓我讀我寫的那篇《快樂是幸福》,。當(dāng)時(shí)我的心里緊張而又害怕,,生怕自己寫得不好,,可是在您鼓勵(lì)的眼神下,我?guī)е星榘涯瞧魑淖x完了,,在您樸實(shí)有序的點(diǎn)評(píng)中,,這篇習(xí)作竟然多了幾分詩情畫意,我偷偷地抬起頭看著您鼓勵(lì)的眼神,,心中充滿了感激,。
老師,您好似美的耕耘者,,美的播種者,。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,,我們的心田才綠草如茵,,繁花似錦。
“春蠶織絲線,,甘露育新苗”,。我知道,您的表揚(yáng)中包含著鼓勵(lì),,您的嚴(yán)厲中蘊(yùn)含著期望,,做您的學(xué)生,真好!
贊美老師作文200字 贊美老師作文600字篇四
一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師,,我懷念中學(xué)時(shí)代,,懷念母校,懷念您……
如果時(shí)光能倒流,,讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛的老師,,多么想再聆聽您那語重心長的教誨…… 別后,漫長的歲月,,您的聲音,,常在我耳畔響起;您的身影,,常在我眼前浮現(xiàn),;您的教誨,常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路,,我走著,,走著,不斷地走著,。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),,記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,,堅(jiān)韌的精神,。老師呵,,您教會(huì)了我生活,我怎能將您忘懷,!
每當(dāng)收獲的時(shí)刻,,我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
老師,,離別雖然久長,,而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),一直在我的心中閃爍,。
今天,,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨天,,折疊成記憶的小船,,任其飄蕩在思念的心湖里。
服飾依舊,,容光依舊,。您那熟悉的板書、熟悉的聲音,,將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦,,老師…… 懷念您,,親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,,它們像兩眼清泉,,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷…… 飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師,。
贊美老師作文200字 贊美老師作文600字篇五
從小,,老師這個(gè)詞在我的'腦中就產(chǎn)生了概念。幼兒園時(shí),,老師教我做游戲,。學(xué)前班里,老師教我明事理,。上了小學(xué),,老師教我知識(shí)。就這樣一直到初中,,高中,,大學(xué)。我以為老師只是教我做事的人,。到了現(xiàn)在我才明白老師的真正意義,。他們時(shí)時(shí)刻刻都令人敬佩,。
有一次,我病了,??烧趯W(xué)校,老師知道后,,關(guān)切地問冷暖,,還急忙聯(lián)系我的家長。從那時(shí)起,,我就知道了老師像媽媽一樣愛我們,。老師是“媽媽”。
病后,,老師耐心地給我補(bǔ)課,。我又知道了老師和藹可親,對(duì)學(xué)生一絲不茍,。我懂得了,,老師是照亮我們學(xué)習(xí)道路的“明燈”。
還有一次,,我犯了錯(cuò)誤,,老師沒有批評(píng)我,而是親切地教導(dǎo)我,,讓我走出了迷途,。我又明白了,老師是看見我們這些小樹長歪,,就修正的園丁,。
老師為我們做的僅僅是這些嗎?不是的。他把青春都獻(xiàn)給了我們,,老師為我們付出了一切,。最后,留下的是桃李滿天下呀,。這不正是詩句中的:春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干嗎?
老師把所有的愛都給了學(xué)生們,這豈能不令人敬佩,,另人感激!他們不圖回報(bào),,只記那滿天下的學(xué)生,只求教出一批又一批的人才,。世界上正因?yàn)橛辛诉@些育人的春蠶,,才會(huì)如此美好。我們要感謝老師,,用最真誠的感恩心說一聲:“老師,,謝謝您!”