范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

難忘老師作文開頭篇一

張老師總是鼓勵我們多讀些優(yōu)秀的課外書，少看漫畫書,。但我偏偏只愛看漫畫，不愛看滿頁都是文字的書籍,。

一次上完語文課,，張老師叫我去他的辦公室,，我心里忐忑不安,，不知自己做錯了什么,。老師讓我坐下，和顏悅色地問我：“你是不是不愛看文字書,，只愛看漫畫,？”我疑惑地點了點頭?！袄蠋熡X得你目前在識字方面需要下功夫喲,！識字是學(xué)習(xí)所有知識的起點，它是個需要日積月累的過程,，多讀文字書既可以幫你識字，又可以幫你理解字的含義,，還可以幫你掌握它的用法,。要不,，你現(xiàn)在把漫畫放一放，讀讀這本書吧,？”老師邊說邊遞給我一本《藍(lán)鯨的眼睛》,，并要求一周內(nèi)讀完,。

拿到書后,，我就開始了閱讀。一天,，我正在閱讀時,，發(fā)現(xiàn)有兩頁紙是粘在一起的，但故事情節(jié)有趣又奇妙,，我顧不上多想,，直接用小刀片輕輕地把這兩頁分開,，迫不急待地往下讀。

當(dāng)我把書還給老師時,，他一邊翻動書頁一邊問我：“看完了,？有趣嗎,？遇到不認(rèn)識的字你是怎么處理的,？”“先根據(jù)故事情節(jié)或上下文猜，再做上記號,，等故事讀完了翻字典,！”老師贊許地點點頭,。當(dāng)他翻到那曾經(jīng)被粘著的書頁時,，臉上竟露出了欣慰的笑容。我頓時心領(lǐng)神會：原來老師故意把那兩頁粘在一起,，用來檢測我有沒有耐心去讀完這本書。我不禁感嘆老師真是用心良苦,！

接著張老師跟我約定,，我每讀完十本書，他就會送我一件禮物,。在張老師的引導(dǎo)下,，我漸漸地愛上了閱讀,。我感受到書中的世界很廣闊,，很有趣！

可惜,，張老師只帶我們到三年級就調(diào)走了,，我永遠(yuǎn)忘不了他。

難忘老師作文開頭篇二

一眨眼,，就要升入初中。在我的小學(xué)生活中，有太多的人使我難忘,。但給我印象最深的要數(shù)我的二年級語文老師——周老師了。

周老師平日里穿著比較樸素,，喜歡穿布鞋,。他一張略瘦的臉上點綴著一雙明亮的眼睛。高高的鼻梁上掛著一副眼鏡,。

要說為什么周老師給我留下的印象最深刻，這還得從我讀二年級時說起,。我是一個轉(zhuǎn)班生,，由于換了個環(huán)境，我覺得有些陌生,，所以無論是上下課,，我都沉默不語,。周老師好像發(fā)現(xiàn)了我的孤僻性格,，想要對我進(jìn)行改造,，上課時給我機會讓我多發(fā)言?！氨啤钡梦也坏貌徽J(rèn)真聽講。

我對周老師的念念不忘,，不僅僅是因為他的“別出心裁”的教學(xué)方法,，還因為他對班上典型“扶貧對象”沒有歧視，而是努力幫他們提高成績,。

就拿我來說吧，我一次期中考試只得了64分,，成了班上的“拖油瓶”，在考試后的一節(jié)班會課上,，我本以為周老師會狠狠的批評我,，我做好了充分的準(zhǔn)備,。誰知,，周老師不但沒有批評我,，反而說是自己沒有盡到責(zé)任，對不起同學(xué)們,，并且他說要加倍努力讓同學(xué)們都取得優(yōu)異的成績,，說著說著周老師的眼眶紅了,，掉起了“金豆豆”,?？吹侥乔榫埃却蛭伊R我都難受,。

啊,！老師,，您是美的播種者,，耕耘者,。是您用美的陽光普照著我,，才使我的心靈花園繁花似錦,；您傳授給我的知識，如春雨點點滋潤我的心田上的幼苗,，讓它生長成大樹,。十年樹木,，百年樹人,；插柳之恩，終生難忘,。

難忘老師作文開頭篇三

她個頭高挑,，架著一副黑框眼鏡，此刻疲憊地走上講臺,，極具威嚴(yán)地掃視了一下我們,，緩緩打開眼前的教材：“今天,，我要教的是……”這位氣場強大充滿威嚴(yán)的女教師,，便是我最敬重又最難忘的語文老師——上官老師。

有那么一次,，上課鈴“叮鈴鈴”地響了起來,，我們?nèi)栽诮淌依镄鷩W打鬧,。直到幾分鐘過后，一個身影才姍姍來遲——只見上官老師夾著她的教材,，劇烈地咳嗽著,，緩緩走上講臺,。

“同學(xué)們,，老師今天人有點不舒服,，所以遲來了點?？瓤取鄙瞎倮蠋熋嫔烖S,，說話的聲音也是細(xì)若蚊蠅,?？删褪沁@微弱的聲音,，卻奇跡般使我們安靜了下來。我們都坐得端端正正,，專注地看著老師。上官老師慢慢地挪動著步子,，緊握粉筆的手微微顫抖,，吃力地在黑板上寫下大字。有時她緊鎖著眉頭,，像是強憋著不讓自己咳出聲來，不想讓我們太過擔(dān)心,。但是我卻清楚地看到，大滴大滴的汗水像雨點般,，從她的額頭上滾落下來,。

汗浸透了她的襯衣,，但她極其認(rèn)真地在黑板上寫字，聲音仍像平常一樣,，擲地有聲。教室里安靜得出奇,，像空氣一下子停止流動,，只剩下老師在黑板上“嗒嗒”地寫字聲和時不時傳來的劇烈的咳嗽聲。我的心在微微震顫著,。我猜想,，全班四十八顆心也一定都在微微震顫著……

老師每一次的掩面咳嗽，都使我心中一陣陣辛酸,。老師,，您不必帶病上課??！透過我們擔(dān)憂的目光，老師仿佛讀懂了我們心中所想,，憔悴的臉上僵硬地擠出一抹淡淡的微笑：“沒事的,，同學(xué)們，小感冒算的了什么,？看到你們渴求知識的小臉,，我也就欣慰了?！?/p>

“老師……”我們略帶哽咽，帶有充滿敬意的目光望向我們最最親愛的語文老師,。在我們的眼中,，此刻的她是如此的高大，如此的美麗,！多么敬業(yè)的老師，多么令我難忘的老師！

難忘老師作文開頭篇四

在我的人生道路中,，遇到了一位老師。她,，是蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的方向,；她,，是園丁,，細(xì)心培育著我們這些祖國的花朵,；她，是春雨,，就滋潤著我們幼小的心靈,。她,，就是我們的班主任——張老師,。

張老師,，姓張名靜,。目前單身狗一條。標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,，水靈靈的大眼睛,，白嫩嫩的臉,，一頭烏黑濃密的頭發(fā)湊成可愛美麗的張老師,。用《珍珠鳥》一課中的句子來形容張老師最好不過了：“它好肥,，好像一個蓬松的球兒?！?/p>

我時常懷疑張老師是不是備著多張不同面孔的臉,。為什么這么說呢,？請繼續(xù)往下看——

情景一：下課了,，一群人圍在張老師身邊指著張老師哈哈大笑：“它好肥,，好像一個蓬松的球兒,。”張老師丟給了我們一個白眼,，笑著說：“你們這群無情意的白眼狼，白養(yǎng)你們了,。”

情景二：上課了,，張老師拿著一沓作業(yè)本，臉上面無表情地進(jìn)入了教室,，重重地把作業(yè)摔在講臺上,，說：“小潘,，你的作業(yè)呢,？”小潘站了起來,，低著頭用蚊子般的聲音說：“沒寫完,?！薄皼]寫完,？”張老師提高了音調(diào)“我布置的作業(yè)很多嗎,？”同學(xué)們乖乖地回答道：“不多,?！边@時，張老師就會發(fā)怒：“大家都寫完了為什么就你沒寫,，?。窟B作業(yè)都不寫你來學(xué)校干什么？后面詞語表抄兩遍,，周五必須交,！”那場景,，不禁讓我想起一句話：“河?xùn)|獅子吼一吼，地球都要抖三抖,?！?/p>

這就是張老師,，雖然她有時很兇,，但無論如何都是為了我們好,。在這里，我想對張老師說：“您就像我們的第二位母親，在我們瑟瑟發(fā)抖時送來溫暖,；在我們處于黑暗時送來希望。謝謝你,?！?/p>

難忘老師作文開頭篇五

在我心目中，有一個我最尊敬的人,，她就是教我一年級數(shù)學(xué)的的錢愛文老師。

有一天放學(xué)的時候,，天突然下起了大雨,，許多家長都把自己的孩子接回家了，只有我的家長還沒來,。因為他們出差去了,，而我又沒帶傘,。正在我著急如何回家時,，錢老師出現(xiàn)了,。

“你的家長為什么沒來，郁清為同學(xué),？”

“他們出差了”。

“要不你今天到我家住吧,？”

“謝謝老師,?！?/p>

老師冒著雨把我送回家，連一口水都沒喝,，就走了,。我當(dāng)時非常不好意思。

還有一次,，我不知怎么回事，竟然在數(shù)學(xué)課堂上突然暈倒了,。錢愛文老師二話沒說趕緊把我送到醫(yī)院。到了醫(yī)院,，掛號，就診忙了好一陣,。經(jīng)醫(yī)生診斷,，我發(fā)高燒了。錢愛文老師替我付了錢,。我家長來到時，錢愛文老師正在照顧著我吊水呢,。

“謝謝你啊，錢老師,，要不是你,，我們還不知道呢,。”我父母不住地感謝著,。

“不用謝，這是我的職責(zé)?！?/p>

“對了,，這是你給我孩子付的錢給你，謝謝你替我孩子付了醫(yī)療費,，真是太感謝你了?！?/p>

“不用謝,。”

……

就這樣錢老師無時無刻地關(guān)心我,，照顧我,。她對學(xué)生如媽媽一樣讓我們感到溫暖,。我真慶幸遇到了好老師,。在愛的陪伴中我也學(xué)會了關(guān)心他人。

是啊,，關(guān)心他人，快樂自己,。老師,，您的為人師表,，我終身難忘,。

難忘老師作文開頭篇六

每一個人都有個最喜歡的老師，當(dāng)然我也不列外,，每當(dāng)我看到我們和老師的那張照片時,，總是會想到我心中最難忘的一位老師——茍老師,。

在小學(xué)一年級的時候，我踏進(jìn)了這美麗的校園,，踏入了我六年的小學(xué)生活,，在茍老師的循循善誘丶 勞逸結(jié)合的教導(dǎo)之下，我一直認(rèn)為茍老師是世界上最好的老師,。茍老師上課很認(rèn)真的受教我們的知識，但下課了又同我們游戲,，所以在那時我不知怎么的受教方式,，產(chǎn)生了對茍老師的尊敬和仰慕,。

記得在二年級的時候我們又更深進(jìn)一層的了解到了新的知識，當(dāng)然茍老師也在教我們寫日記了,，一次，茍老師帶來了一只毛毛茸茸的又可愛的小鴨子,，讓我們仔細(xì)觀察它,，我們觀察了以后茍老師就叫我們寫日記，可是我們都沒有聽,，一節(jié)課都在吵鬧,，到了現(xiàn)在我們才明白茍老師的用心良苦呀,！現(xiàn)在每當(dāng)我把茍老師以前的照片拿了出來,，我仔細(xì)的端詳著,，像手里有一見美麗的寶貝。

到了三年級,，茍老師在第一天開學(xué)時告訴我們會有一個新的老師來給我們上課,，叫我們靜息好,，新老師來了，但是茍老師卻走了,，我知道大家都很傷心,，因為大家上課都走神了，眼中有幾分失望的神情,，這是以前沒有的,。

這三年來,，茍老師含辛茹苦地教育我們，在背后默默支持我們,，鼓勵我們，也許茍老師也忘記了她為了她自己的學(xué)生付出哦了多少艱辛,?？墒亲鳛閷W(xué)生的我永遠(yuǎn)也不會忘記，也清清楚楚的映在了我心里,，這3年短暫的師生情，就如一張照片永遠(yuǎn)的記錄了下來,。

十年樹木,，百年樹人；插柳之恩,，終身難忘。

難忘老師作文開頭篇七

在我的記憶中,，有一位老師的模樣深深的刻在我的腦海中,，使我非常難忘。

這位老師長的很漂亮,。她有著高高的個子,，苗條身材，一頭烏黑秀麗的長發(fā)仿佛就是柳樹那纖細(xì)的枝條,，最特別的是,，她的身上總有一種香氣,，這種香氣說淡也不淡,，說濃也不濃,。而且一聞就會讓人感到神清氣爽，舒服極了,！

開學(xué)第一天，新老師走向講臺,，給我們上課,。講著講著，突然,，老師停下了，我們都隨著老師的目光聚集在一位同學(xué)身上,。原來,，那位同學(xué)跟他的同桌說話了?，F(xiàn)在看到老師,，趕緊坐好,，可惜已經(jīng)晚了,，老師拽著他的衣服，把他拎到教室門外,。其他同學(xué)看見了,，立馬打起精神,，認(rèn)真聽課,。

下課后，同學(xué)們紛紛議論,，說這位新老師太嚴(yán)厲了,，有的人還說討厭這位新老師,，一開始我也這么覺得,。直到那次,，有一件事改變了我的想法,。

一次考試我只考了87分，下課老師叫我去辦公室,。一路上，我心里如同十五個吊桶——七上八下,，腿不停地發(fā)抖,。到了辦公室，我更緊張了,。心想：第一次考試就這么差,，哎,，完蛋了。正當(dāng)我準(zhǔn)備好挨打時,，老師卻沒有打我,，而是拿起我的試卷,，和我一起分析錯題,，為什么會出錯,，錯在哪,，應(yīng)該怎么寫。一題講完后,，老師還問我有沒有聽懂,，直到我點點頭，老師才欣慰地笑了,。頓時一股暖流涌上心頭，使我感到特別溫暖,。

怎么樣,？聽了我的介紹，你想知道這位讓我難忘的老師是誰嗎,？她就是我們的數(shù)學(xué)老師——張老師。我長大也要像老師一樣走向講臺，嘻嘻,！