演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

有關課堂演講稿的標題 課堂教學演講稿篇一

鄭先生時期從1942年到1946年,，研究生向西nongjingxi，浙江大學,，超過50年之后他回到他的母校成功,，捐贈100萬美元建造學校的科技信息，構建“仕林建設”,。然而,，在對鄭筱萸的愛回饋母校,，造福籍貫欽佩的學校，我有一些疑問,。什么是孩子的力量所以面對她的母校,，無限的愛?

坦率地說,，在他第一次來到大學的時候,，我對她的感情很復雜。有歡樂,，有愿景,，但也有不安全感和不確定性。浙江大學優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承,，它充滿了歡樂和希望,。但對于新建的靠近她，我覺得有點奇怪,，有些不是,。

我經(jīng)常在半夜里問自己“我想做,，寧波理工學院在未來成為什么樣的人?”

我問朱浙江大學老校長的答案。問站在現(xiàn)實的花園默默地看著我們老人,，我隱約看見“現(xiàn)實主義”校訓的旗幟,。我問老一輩的浙江大學的人回答，蘇buqing說：“研究的風格,，努力工作和簡單的生活,，這里的學生,，智能工業(yè);老師在這里,，真誠的，我將工作在浙江大學的榮譽,?！?/p>

我問別人去浙江大學的年輕一代：商業(yè)戰(zhàn)爭，1995級校友,。我注意到他的名字在互聯(lián)網(wǎng),，而不是因為他是浙江大學1897網(wǎng)站的創(chuàng)始人，但感動一生的夢想,。戰(zhàn)士,，”他說,，“我不是，但我將仔細選擇他們自己的方式,。我要努力工作,，賺很多錢，然后給一些錢到母校,，越多越好,，我有一個夢想，有一天,，當他花白的頭發(fā),，可以回到他的母校，去了他的“1897”紀念,，捐贈的輕聲吟唱“不是越多,，薩斯奎哈納河”，然后眼淚,?！?/p>

“現(xiàn)實主義”代表了一種文化，一種思想,，一種力量,，一種宗教，一個偉大的精神,，她屬于所有有抱負?，F(xiàn)實的精神，這是浙江大學人的最寶貴的財富,，也是我們?nèi)≈槐M的精神來源,。所以，我不再猶豫,，不再困惑,。

我們的精神家園，我們的生活的夢想和約定,，為了理工學院,，更好的明天，我的回答是明確和堅定的,，“愛我校園的精神，實事求是,，起飛獻給母校,，無悔的青春從事實?！?/p>

有關課堂演講稿的標題 課堂教學演講稿篇二

親愛的同學,，敬愛的老師,，大家好!今天我演講的題目是“不忘國恥，振興中華”!

國家不富強,，就會被人欺侮;民族不復興,，就無顏擔當龍的傳人。實現(xiàn)中華民族偉大復興,，不是簡單地重尋昔日的榮光,，而是要讓曾經(jīng)飽受列強欺侮，還處于發(fā)展中國家的中國,，到本世紀中葉成為文化繁榮,、經(jīng)濟發(fā)達、政治昌明,、社會和諧,、生態(tài)文明的社會主義現(xiàn)代化國家。中國夢是民族的夢,，也是每個中國人的夢,。”中華民族偉大復興的“中國夢”包括國家富強,、民族振興,、人民幸福三個層面魯迅先生曾經(jīng)說過：中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人,，就有舍身求法的人,，就有為民請命的人——他們是中國的脊梁。一切探索救國救民的先輩們是中國的脊梁,，偉大的抗戰(zhàn)英雄是中國的脊梁,，而我們，必將成為新世紀復興中華民族的脊梁,，就是因為有這么多的脊梁,，中國才會有振興的一日!人生如船，夢想是帆,，每個人都有一個只屬于自己的夢,，但我們同屬于一個國家，所以每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連,。先賢顧炎武早就發(fā)出了“天下興亡,，匹夫有責”的吶喊。說：“中國夢”歸根到底是人民的夢,。他說,，“實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強,、民族振興,、人民幸福,。”“中國夢是民族的夢,，也是每個中國人的夢”,。同學們，一個堅強不息的民族終于永遠矗立在了東方的大地上,，一頭睡醒的雄師終于向世界發(fā)出了怒吼,。讓我們永遠記住，國弱必被欺,，國破則家亡,，落后就得挨打。同學們,，讓我們勿忘國恥,，振興中華吧!梁啟超先生曾說：“少年智則國智，少年強則國強,?！贝_實如此，我們承擔著中華民族的未來,。自古以來和平就是百姓的夢想,，當秦朝統(tǒng)一六國時，這個時候中國夢是“和平夢”,，一直到現(xiàn)在百年不變的夢想,，然而這一路并不是一帆風順的，古時六國之戰(zhàn),，近代侵華戰(zhàn)爭,，一路坎坷。到了解放戰(zhàn)爭工業(yè)化又是當時的“工業(yè)夢”,。一五計劃改變了我國工業(yè)化落后的情景,，到了八九十年代改革開放又是一個“夢”“改革夢”使我國邁入一個新紀元。21世紀注定是一個不平凡的年代,，袁隆平是一位真正的耕耘者,，他的夢想是讓全世界的人都遠離饑餓，他淡泊名利,，一介農(nóng)夫,，播撒智慧，收獲富足,。還記得李中華嗎?試飛英雄,，當時他完全可以棄機跳傘，但是他沒有,。他用自己的試飛經(jīng)驗使飛機安全著陸,。因為他說過的：“人生有夢想，每一個夢想都需要自己的努力,?！碑敗版隙鸲枴钡某晒Πl(fā)射又為我國的“探月夢”推進了一一步。這又是一個夢想,。探月夢注定永無止境,，他敘述著中國人的探月的新篇目。

你還沒有夢想的時候,，看到釣魚島被日本人占領還碌碌無為嗎?如果菲律賓無故挑釁你還能默默忍受嗎?拉薩叛亂難道這就是我們想要的中國夢嗎?這不是我們想要的中國夢,，同學們，奮斗吧!我們是中國未來的希望,，我們從小就有自己的夢想,，這對中國未來發(fā)展至關重要。

每個時代都有每個時代的夢想,，我的夢就是中國夢,，中國夢就是我的夢，放飛夢想,，為了中國夢而奮斗!

少年時代是人生最美好的時期,，充盈著青春的夢想和憧憬。

親愛的同學們,，我們生活在這百舸爭流,、千帆競渡的國家，成長在這生機勃發(fā),、潮涌浪推的時代,，社會為我們廣大青少年提供了大展身手、大有作為的舞臺,。我們怎能辜負這美妙的青蔥歲月和花季時光?我們要用自己敏銳的眼光,、聰穎的大腦、靈巧的文筆和真誠的心,、熾熱的情,、沸騰的血去體驗生活，留下你的感動：感受課堂上的激情澎湃,，感受宿舍里的歡聲笑語,，感動運動場上的青春飛揚。春潮涌動,，我們擁抱美好的時光;夏日炎炎,，我們擁有火熱的激情;秋高氣爽，我們收獲奮斗的輝煌;寒冬臘月，我們翹盼蓄勢待發(fā),。我們用筆抒寫對祖國,、家鄉(xiāng)、母校的熱愛和贊美,，抒發(fā)對社會,、人生、自然的期許和感悟,，用我們的雙手建造巍峨高聳的人生金字塔,。

當五星紅旗在香港上空冉冉升起的時候，當全國人民為申奧成功歡欣鼓舞的時候,，當嫦娥三號成功發(fā)射入軌的時候,，我們不會忘記，在中國近代歷史上,，曾經(jīng)有過一個百年的噩夢,。那是一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是一段中華兒女奮力抗爭的歷史,。

我們永遠不能忘記,，清朝政府簽下的一個又一個不平等的條約，使中國從一個泱泱大國變成了一只任人宰割的肥羊;我們永遠不能忘記,，八國聯(lián)軍火燒圓明園,，讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫;我們永遠不能忘記，1931年9月18日震驚中外的“九一八”事變,，使3000多名萬東北三省的父老成了亡國奴;我們永遠不能忘記,，1937年7月7日日本帝國主義發(fā)動了盧溝橋事變，使中國人民進入了艱苦卓絕的八年抗戰(zhàn);我們永遠不能忘記,，1937年12月13日,，日本法西斯對我國手無寸鐵的南京同胞進行了長達6周慘絕人寰的大規(guī)模屠殺……潮起潮落，泛黃的書頁記錄著華夏民族一路的坎坎坷坷,。魯迅先生曾經(jīng)說過：中華民族自古以來就有埋頭苦干的人,，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人,，就有為民請命的人——他們是中國的脊梁,。一切探索救國救民的先輩們是中國的脊梁，偉大的抗戰(zhàn)英雄是中國的脊梁,。為了重整河山,，多少志士仁人、革命先輩拋頭顱,，撒熱血,，以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，以頑強不屈的精神打敗了帝國主義侵略者。

如今,，中國已走出了血雨腥風的陰霾,，華夏大地處處洋溢著歡歌笑語。我們現(xiàn)在的豐衣足食又是靠什么換來的呢?是用革命英雄的生命與血淚換來的,，是用中國人民的雙手和汗水換來的,。今昔對比，我們怎能不感嘆呢?不要忘記我們中國曾有過的一段屈辱,，不要忘了我們肩挑著振興中華的重任。

我們要更加珍惜這來之不易的和平,，“少年強則國強”,，我們是祖國的花朵，更是祖國的希望,。周恩來說過：“為中華之崛起而讀書”,。中國的命運掌握在所有中國人的手上，更掌握在我們青少年手上!我們一定要努力學習,，讓祖國更加強大,。“不忘國恥,，振興中華!”讓這句話永遠記在我們的心里,，激勵我們奮發(fā)圖強。

有關課堂演講稿的標題 課堂教學演講稿篇三

敬愛的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是：《珍惜每一分鐘》!

首先,，我想跟大家分享一個故事，一個關于一分鐘時間的故事,。有一次,，一個青年向著名教育家班杰明請教如何才能獲得成功,，他們約好了地點與時間,。等到時間到的那一天,，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個青年驚訝不已,，原來他的房間里亂七八糟，一片狼藉。

看著青年驚訝的表情,，班杰明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘,，我收拾一下你再進來吧,。”說完,，不等青年開口,，他就關上門，一分鐘之后，他再次打開門,，并熱情的招呼青年進入了房間，此時青年看到的確是一切已變得井然有序,。

青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來,，班杰明就非?？蜌獾卣f：“好吧,，你可以走了,。”青年人一下子愣住了,，既尷尬又非常遺憾地說：“可是,，我，我還沒向您請教呢,?！薄斑@些，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間,，一邊微笑地說,，“你進來已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼?一分鐘”青年人若有所思地說，“噢,，我懂了,，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理,?！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開心地走了,。

這是一個簡單的故事,，也是一個很耐人尋味，故事告訴了我們一個道理,，一分鐘的時間非常恨短很渺小,，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情,，我們的人生就是由無數(shù)個一分鐘構成,，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關鍵。所以同學們,，珍惜時間,，就必須從珍惜你的每一分鐘做起,，從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘,，我們才能踏上成功之路,，攀上理想之巔，才能到達成功的彼岸,。

“早歲哪知世事艱”,，在當今社會，我們的生活很安逸舒適,，有些同學就走向了生活與學習的誤區(qū)：拋開學習,，恣意攀比，沉迷幻想,，徘徊不前,。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短,，最平凡而又最珍貴,，最易忽視又最易令人后悔的就是時間。時間對每個人都是公平的,，對每個人都是重要的,，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻的人,，他們都非常的珍惜時間,，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志,、毫無志向的人,，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌,，一事無成。

同學們,，我們在學校這個知識花園里沐浴著時代的陽光雨露,，享受著一流的學習環(huán)境，我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比,，沒有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前,。對我們來說，努力學習,，這是我們成長的必修課,，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務和責任,。那么,，你還在猶豫什么,，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力,、不懈追求,，在學習的道路上將一點一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏,，實現(xiàn)自己的理想,，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒!

我的講話完畢，謝謝大家!

有關課堂演講稿的標題 課堂教學演講稿篇四

尊敬的評委,、親愛的同學們:

大家好!我是來自水資源水文0504班的張倩。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風帆,，駛向和諧的彼岸》,。

風可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱,。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求,。

創(chuàng)建和諧校園,，需要和諧的師生關系?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。這是對老師的評價,。一日為師,，終生為父,。父母給了我們生命，老師給了我們知識,。因此,，我們應該尊重老師，理解老師,，使師生關系和諧融洽,。

創(chuàng)建和諧校園，需要從“小”做起,。一個系部,，一個班級，一個宿舍相對于整個學院而言無疑謂之“小”,。宿舍親如一家,，班級團結互助，系部共同進步,，這才是和諧之所在,。

創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學關系,。路徑窄處留一步,，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜,。嚴于律己,，寬以待人,，只有這樣,，和諧校園的樂章才能奏響。

創(chuàng)建和諧校園，需要從“我”做起,。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷,。

和諧是歌,，高亢而激昂，但需要你的欣賞;和諧是花,，美麗而芬芳,，但需要你的護養(yǎng);和諧是海，遼闊而奔放,，但需要你的徜徉,。

用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風帆;用我們的激情與青春,，越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風雨,。當我們駛向和諧校園的彼岸時，我們可以自豪的說：“北大如何,，清華又怎樣,，我無悔,，我是黃河人!”

有關課堂演講稿的標題 課堂教學演講稿篇五

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在這個春暖花開的季節(jié),，我們度過了一個愉快的寒假,，我們又回到了這美麗的校園，迎來了緊張而又快樂的新學期,。沐浴春光,，我們對新學期充滿了希望,。在這溫暖的季節(jié)里,，我們歡聚一堂,，在這和諧的氛圍中,，我們共享這難得的時光,。新的學期,，新的希望，讓我們就在今天,，就在這里一起放飛理想,。

輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月,。轉眼間,，我已進入了__年級下學期的學習?；厥走^去的日子,，是那樣的繽紛多彩。是敬愛的老師使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優(yōu)的少年,。我真心地感激所有為我們的成長辛勤付出的老師們,。我決心，從現(xiàn)在開始,，用百倍的熱情投入到學習生活中去,，以優(yōu)異的成績回報老師、回報父母,，回報學校,。我相信這也是我們?nèi)w學生的共同心聲!

新的學期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬,。新學期,，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：用社會主義核心價值觀錘煉我們的好品德,，用《小學生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)我們的好習慣,，用向上向善的進取心創(chuàng)造好成績。用“三好”要求讓我們時時精彩,、天天進步!

最后,，請允許我代表全體同學,，祝愿敬愛的老師們身體健康，家庭幸福,，工作順利!祝全體同學在新的學期,，生活更幸福，學習更上一層樓!

謝謝大家!

有關課堂演講稿的標題 課堂教學演講稿篇六

親愛的老師們,，親愛的學生們：

大家好!

新的學期開啟新的希望,，新的差距承載新的夢想，新的起點醞釀新的輝煌,。我們拂去歲月的塵埃,，回到知識的殿堂。

想想看,，你準備好迎接新學期了嗎?

自信,，學習的自信，對自己的自信,，對未來的自信,。因為失敗、挫折,、競爭,，你的信心可能會磨損，但優(yōu)秀的成績往往是用眼淚換來的,。

說到理想,，我覺得有志者事竟成。理想的分量不言而喻,。有人說：“沒有理想的生活就像沒有指南針的航行,。”我們在生活和學習中都需要理想的指導,。理想是打開幸福之門的力量,，理想是奮斗的源泉。

因為努力奮斗,，成功之花才如此嬌艷;因為酸酸的奮斗,，成功的現(xiàn)實如此甜蜜。讀書如下海尋寶,，寶藏越深越多;求知如求花采蜜,。你越勤奮，得到的蜂蜜就越多,。努力為我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗,。

經(jīng)驗是奮斗的結果，是智慧的源泉,，是可靠的指路明燈,，是真知之母,，從經(jīng)驗中獲得的教訓比從經(jīng)驗中獲得的真理更寶貴。在我們的奮斗過程中,，有無數(shù)的教訓需要吸取,，但重要的是我們能否真正吸收它們，并用它們來指導我們的學習和生活,，而不重復同樣的錯誤,。

自信，理想,，奮斗,，經(jīng)歷，會讓新學期更有意義,，更充實,，更有收獲!

謝謝大家!

有關課堂演講稿的標題 課堂教學演講稿篇七

尊敬的各位家長、親愛的同學們：

大家好!

金秋時節(jié),，大地流金，在這碩果累累的秋光里,，在這洋溢無限新奇與夢想的時刻,，我們在這里隆重舉行__小學一年級新生開學典禮，這不僅僅是一種歡迎儀式,，更是同學們茁壯成長展翅飛翔的新起點,。

今天是個美好而又特殊的日子，溫暖的陽光,，誘人的花香,，喜悅的笑臉，激動的胸膛,，連小草都在快樂地歌唱,。那是因為從今天開始,，你們就有了兩個名字,，一個是自己的姓名，另一個是大家共同的名字,，那就是──小學生,。

“風雨兼程八載路，上下求索__情?！比缃裎倚Ｕ耙?guī)范、特色和品牌”之路乘風破浪。翰墨飄香,、歌舞飛揚、琴韻悠悠,，已是__校園一道亮麗的風景。堅信思維的火花在這里可以隨心所欲地綻放，心靈的駿馬在這里可以自由自在馳騁,。

謝謝大家!

有關課堂演講稿的標題 課堂教學演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家下午好!我們又迎來了新學期的開始。

首先,，我代表全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福,。六年來，我們在學校里學到了許多科學文化知識,，懂得了不少做人的道理,，學會了許多求異創(chuàng)新的本領，使我們的頭腦日漸聰明,，讓我們的人格日趨完善,。

新學期，我們要多讀書,，讀好書,，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍,，在書海中遨游,，使自己更加優(yōu)秀。走過20__年的春天和夏天,，我們六年級的同學們將完成小學階段的學業(yè),，結束人生最美好的最純真的童年時光，這里,，留下了我們太多的美好回憶,，同學情，師生情令我們多么的留戀,。

同學們,，讓我們從現(xiàn)在開始,，以新學期為起點，認真地學習,，踏實地走好每一步,，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。希望大家與我們的學校共同成長進步,，用自己的實際行動來證明：在母校度過的最后時光我們一定會做得更好!我相信,，在新的學年，在老師們精心指導下,，在我們父母熱切的關愛下,，同學們一定會有更多的收獲。同學們,，今天我們在這里學習，我們以學校為榮,，明天,，我們將成為21世紀的棟梁，學校將以我們?yōu)轵湴?。千里之行,，始于足下?/p>

在新學期開學之際，我再一次衷心祝愿同學們在自己新的零起點上,，鼓足力量,，奮勇沖刺，開創(chuàng)更新的局面,，譜寫更新,、更動人的樂章!最后衷心祝愿老師們工作順利，身體健康,，心想事成;祝愿我們___的明天更加美好,、更加輝煌。

謝謝大家!

有關課堂演講稿的標題 課堂教學演講稿篇九

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

在我的童年記憶中,，有許多事情都已漸漸地淡忘,，但有一件事主我記憶猶新，終身難忘,，那就是我讀四年級的時候發(fā)生的事情,。

那天在課堂上，為了寫作文的材料,，老師要我們每個人帶一個水果,，準備做水果沙拉。

首先，老師拿了同學們帶來的水果,，有蘋果,、梨、香蕉,、桔子……,，還準備了盤子,、發(fā)、刀,、筷子,、牙簽和沙拉醬,，放在桌上的蘋果像一個小娃娃似的脹紅了臉,，梨黃澄澄的，像一個黃色的小燈籠,，同學們非常興奮,，有的很激動，有的恨不得沖上前去,，有的饞得流口水,。

然后，老師開始切水果了,，老師把香蕉剝了皮,，白胖胖的香蕉肉露出來了，老師把香蕉切成一片一片的給我們看,，像許多圓片在盤子里躺著,，接著老師以開始幫梨削皮，切好后放在盤里,，老師又開始削蘋果,，老師一不小心，就把蘋果掉了,，有的同學見了沖上去撿起來,，有的同學說老師太不小心了，還有的同學在哈哈在笑,，老師拿起蘋果趕緊去洗了一下,。

最后,，老師拿出沙拉醬，放了幾勺在水果中間,，用勺子攪拌均勻然后讓同學們看了一下,，同學們開心極了，沙拉很漂亮,，五顏六色的,，像一朵花一樣美，同學們狼吞虎咽,，一下就把水果沙拉吃完了,，還有一個同學把最后一點直接一口吃了，真是個小饞貓,。

通過這件事,，我明白了一個道理，做事情要認真,，不能馬虎,，要小心翼翼地去做每一件事。

有關課堂演講稿的標題 課堂教學演講稿篇十

各位老師,，各位同學：

大家好!我叫王丹倩,。今天，我演講的題目是--《誠信,，永不凋零的心靈之花》,。

20xx年5月，《揚子晚報》刊登過這樣一條新聞：安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來到南京,，等他打算回家時才發(fā)現(xiàn),，口袋里的錢買車票還差5元。他在南京舉目無親,在萬般無奈之下,，他向玄武區(qū)的一位民警借了5元錢,。5元錢，也許,，誰也不會放在心上,，更何況是一個被城里人認為素質(zhì)并不高的農(nóng)民借去的呢?但是，第二天一大早,，這位農(nóng)民卻將5元錢給這位民警送來了,。

這是一個很簡單的故事，沒什么曲折離奇,、扣人心弦的情節(jié),，但它透露出來的質(zhì)樸,，折射出來的誠信,，卻不能不震撼人們的心靈,。

《狼來了》的故事我們實在聽得太多太多了。然而,，因丟誠信而失羊的痛苦教訓,，你吸取了嗎?親愛的朋友們，請吸取放羊娃的教訓!不要再愚蠢地認為在丟失誠信后還可以再挽回,。難道被狼叨走的羊兒還無法喚醒你的覺悟嗎?難道你愿意過那種除了欺騙,，還是欺騙的生活嗎?如果你的回答是不的話，那么,，請你把“誠信”時時放在你心中吧!

誠信,，是春天的花兒，只有開過花,，才會結出完美的碩果;

誠信,，是建房的泥漿，缺少它的粘合,，便不會有牢固的大廈;

誠信,，是植物的肥料，沒有它的注入,，就不會有茁壯的綠物,。

魯迅先生說過：“誠信，為人之本也!誠信,，比金錢更具有吸引力,，誠信，比美貌更具有可靠性,，誠信比榮譽更有時效性!”

是啊!誠信,，是一種美德，是一種源源不斷的財富;誠信,，是一種取之不盡,，用之不竭的智慧,。

誠信,，像永恒的星輝,，獨放光彩,，

誠信,，以水滴石穿的堅毅滲入人心,，

誠信,，用春風般的胸懷感召著眾人!

誠信,，是耀眼璀璨的陽光,，他的光芒普照大地;

誠信，是廣闊無垠的大地,，他的胸懷承載山川;

誠信,，是秀麗神奇的山川,，他的壯麗凈化人們的心靈;

誠信，是最美麗,、最圣潔的心靈,，他讓人問心無愧,、心胸坦蕩。

誠信,，如此珍貴,，我們應該從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓誠信的種子，在我們的心田中,，生根,、發(fā)芽、開花,、結果,。

同學們,，讓我們守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠絢麗,，永遠綻放!

我的演講完了,，謝謝大家!

有關課堂演講稿的標題 課堂教學演講稿篇十一

親愛的同學們：

你們好!

新的學期，新的希望,，新的起點,，在這充滿希望的季節(jié)里,，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛,、努力奮斗，經(jīng)歷風雨,、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話,，努力營造一個有利于你們個性發(fā)展的班級環(huán)境,。

相信大家暑假里都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧,。

新的學期，新的希望,，新的起點,，在這充滿希望的季節(jié)里,，你們來到了我們可愛的校園,。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗,，經(jīng)歷風雨,、沐浴陽光。

只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果,。新生活開始了,，相信同學們一定會滿懷信心走向成功,。明天就是一個良好的開端,。你們都準備好了嗎?

謝謝大家!

有關課堂演講稿的標題 課堂教學演講稿篇十二

尊敬的各位領導、親愛的家長朋友,、老師們,、同學們：

大家好!

懷揣著對新學期的憧憬和向往,，我們又相聚在一起,。

新的學期，我們必須從現(xiàn)在做起,，從文明禮儀做起,，從養(yǎng)成良好的學習習慣做起，做一個舉止文雅,、氣質(zhì)儒雅,、品質(zhì)高雅的實小少年。在新學期拉開序幕之際向大家提出以下幾點要求：

一,、善健身,、會生活

厲行每天鍛煉1小時的宗旨，體育大課間要集健身,、娛樂,、文化于一體，同時還要積極參與各項體育活動,。尤其在馬上要開始的軍訓活動中大家更是要發(fā)揚不怕苦,、不怕累的精神，鍛煉自我,、錘煉自我,。

二、懂禮儀、會合作

讓每一天都從良好的禮儀開始，從清晨到校的第一聲問候開始。學校編寫的禮儀三字歌涵蓋了個人,、學校,、家庭儀、社會、生活5個方面，大家要落實到自己的一言一行中,。同時學校一年四季不變的作業(yè)“形體站立”,，也希望每一位同學都能做到,。

三,、會方法,、樂學習

掌握科學的學習方法,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。比如：每天堅持閱讀的讀書習慣;英語學科的說唱習慣;觀察，思考、分析、判斷的思維習慣;鬧中求靜，靜中求學，學中求樂，樂中優(yōu)化的書寫習慣;傾聽家事,、國事、天下事，交流一天的所思所想所做的表達習慣;記錄反思自我,、體驗成長過程的反思習慣……擁有這些良好的能力習慣，我們才能發(fā)揮出巨大的潛能,，受益終生。

最后再次祝愿各位領導各位來賓身心康樂,，四季平安,，祝愿親愛的老師和同學們無論在生活的前臺還是幕后都能唱得響亮，活得精彩,。

謝謝大家!

有關課堂演講稿的標題 課堂教學演講稿篇十三

尊敬的老師,、敬愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學生。

記得有人說過：“人,，一撇一捺,，寫起來輕易做起來難。我們要常常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”

做怎么樣的人,，一百個人會有一百種答案,，但在每一個謎底的背地都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人,。

文明禮貌,，興許這個話題很老，但它卻永遠不會過期。它對學生和學校來說,，是一個永恒的話題,。

人生因什么而精彩?答案良多，但有一個答案一定準確公道――人生因文明而出色,。

校園因什么而文明?校園因你,、我的文明而文明。我們的校園假如不與之相適應的精神狀況,、環(huán)境氣氛和文明行為,，就不會有校園的文明，文明校園既包括物資的校園,，更包含精神的校園,，精神的校園須要我們?nèi)繋熒毺亻L期地盡力。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱忱輔助,，是平時與人相處時的親熱，是見到師長時的問早,、問好,，是不警惕撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種涵養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為,。

文明的學生,，一定是愛學習的人。他老是對常識充斥盼望,，在課內(nèi)課外都是一個自動的學習者,，愛發(fā)問題、不怕艱苦,。

文明的學生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，闊別污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊敬別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明已被人們放在心里的一個主要地位，我們時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息?！扒⊥瑢W少年,，風華正茂”，讓我們從當初做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣,，親熱文明,，表示文明，實際文明,，做文明學生,，創(chuàng)協(xié)調(diào)校園!

演講結束，謝謝大家!

有關課堂演講稿的標題 課堂教學演講稿篇十四

汽車從顛簸中安靜下來,，像一個乖巧的孩子停在路旁,。我不愿再呼吸車內(nèi)那污濁的空氣，走下車來,，第一口便是家鄉(xiāng)的空氣,。

雨后的家鄉(xiāng)，空氣里彌漫著泥土的氣息,，透著油菜花的芬芳,。那樣清爽，平靜,，舒適,，像一層被刷洗過的玻璃，一塵不染,。萬物透過這玻璃,，似乎都閃著一圈白光，明晃晃的,，一切都睜大了水汪汪的眼睛,。我仿佛被帶入了這個透明清新的世界，心靈接受了天上之水的洗禮,，從頭到腳,，都閃著柔和的光芒。

呼吸著家鄉(xiāng)的氣息是那么的酣暢淋漓,，沒有顧慮,，沒有憂愁，沒有爭分奪秒的緊迫,，所有的世俗都將化作子虛烏有,，只剩下滿心的歡喜。漫步在草色初露的小徑上，感受“天街小雨潤如酥,，草色遙看近卻無”的意境,，更是一種無可倫比的美妙。

就在此時,，我的心與大自然緊密相連了,。腳下的油田，一塊連著一塊,，望不到頭,。只有密密的青莖編織成了不見縫隙的綢緞，輕柔地舞動于藍天之下,。無邊無際的綠色之上,，撒滿金燦燦的小星星，不知它們?yōu)檎l而笑,，一個個綻開了小花,，清秀、嬌柔,，卻異常渺小,。但在它們組成一個集體時，賜予你的就不僅是視覺上的沖擊了,，那絢麗的金浪,，折疊的波濤，此起彼伏,，層層翻滾,，更是一種磅礴。

油田盡頭,，沐浴了一夜春雨的高山顯得格外幽深,、翠綠。綠葉上的塵土早已不見了蹤跡,，給人留下的是滿目青翠,。在這個清冷的季節(jié)里，沒有淙淙的潺潺流水,，鳥語也顯得格外稀少,，萬物像被鎖定在一幅靜止的圖畫中。但你千萬不要怪上帝太無情,，你看,，那山谷間升起的騰騰山嵐，難道會亞于鳥語花香嗎?

光那一身乳白的幻化,，若有若無的神秘表情,，就讓人產(chǎn)生了無限的遐想,。在是這多風的日子里，云霧的jie妙幻演藝,，更令人期待,。一陣陣風，把帽形的霧氣吹成了紗巾,，時兒上時兒下,，忽兒起,，忽兒落,，柔軟地纏繞于山腰。云霧似一位旅行者,，飄移在家門口,，卻久久不愿離去，為青山獻上一條哈達,。青山顯現(xiàn)于云霧之后,，影影綽綽，似有似無,，山霧纏綿,，相映成趣，更有“霧瑣山頭山瑣霧,，天連水尾水連天”的韻味,。

在這金色和綠色之上，自然少不了藍天的陪襯,。家鄉(xiāng)的天空,，是廣闊無比的，明凈的瓦藍,、溫和的淡藍,、清淡的淺藍……一切盡在輕描淡寫中，寫盡家鄉(xiāng)人那顆熱愛寧靜恬適的心,，這片天空,，儼然就是家鄉(xiāng)的胸懷，家鄉(xiāng)人的期盼,。

悠悠滄海,，念念之間，唯令我陶醉的只有畫家寬大的手筆,。以排山倒海是氣勢,，鋪設天地間的萬事萬物，大自然――一位最偉大的畫家,。他揮動手中的畫筆,，一抹黃,，一抹綠，一抹藍,，盡情潑灑,，酣暢淋漓。沒有人工的雕琢,，沒有刻意的設計,，卻凝聚了漓江之秀麗，西湖之嫵媚,。這種美,，是一種粗獷的美，自然的美,，質(zhì)樸的美,。

家，是這么實實在在;人,，是這么和和氣氣;景,，是這么清清爽爽;生活，是這么平平靜靜,?；蛟S，這也就是這個偏辟的小山村里唯一的富有,，因為“平平安安就是福,，實實在在才是真”!

如今，身處喧鬧繁華的城市,，驀然回首,，才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)才是歸宿。

回家,，真好!

有關課堂演講稿的標題 課堂教學演講稿篇十五

親愛的同學們：

你們好!

同學們,，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑,，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀,，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體,，在這個世界上,，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在,，都有自己的價值與意義,，別人可以比我好，也可以比我差,，但沒有人可以取代我,。

美國少年天使肯尼,，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入,，只好把腰部以下的身體全部切除,。但是，肯尼并沒有向病魔低頭,，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立,，能跟常人一樣上學,，甚至還學會了溜滑板、溜冰,?？夏岬纳敲利惖摹尤说?。有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉機,。美麗的生命在于勇于更新,，且愿意努力學習?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長,。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域,、新境界，使你獲得新的感受,、新的驚喜,。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點,。俗話說人無完人。正因為這樣,，我們才要不斷學習,、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下,，采取積極的行動來彌補不足,、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置,，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己,。不要只從不同的方面平價自己,，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學習比我好,，某某的書法比我好,，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你,，書法好的可能學習不如你,，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點,，也能夠看到不足之處,，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短,。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系,，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關系,，只要我每天都有進步,，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的,，我是最棒的!

謝謝大家，我的演講完畢!

有關課堂演講稿的標題 課堂教學演講稿篇十六

大家好,，今天我為大家演講的是《如何遏制語言暴力》,。

當別人對我們惡言相向的時候，我們第一個反應就是自我保護,。我們會說：你怎么這樣對我說話;我不喜歡你這樣,，我很傷心;別沖我嚷嚷等。我們把這件不開心的事變成了自己的問題,。為什么要讓別人控制你的感受呢?你一生氣,，就相當于把控制你情緒狀態(tài)的權力拱手相送。這可是很重要的權力,，對那個沖你發(fā)火的人來說更是如此,。

如果你能控制自我保護的沖動，結果一定會令你驚訝,。不要說“你怎么能這樣對我”試試說“看來你今天不太開心”不要說“我又沒做錯什么別這樣對我說話”要說“看來這讓你挺生氣的啊”不要接手對方的問題,，那是他的事情，不是你的,。一旦你用了我這個詞,，你們之間的心理狀態(tài)就會發(fā)生急劇變化。事情變成你和他的了,。而只有“你”這詞,，你把球留在他手里,，問題仍然是他一個人的。

現(xiàn)在,，不但你沒有被他惹火,，而且你還強迫他去好好想想，并且做出自衛(wèi)舉動,，向你解釋他的行為,。你并沒有促使他為怒氣找理由，認為是你做錯了事;相反,，你問的是他哪里不對勁,，這就說明問題出在他身上，而不是你,，讓他冥思苦想去吧,。

你會發(fā)現(xiàn)，由于你沒有自我防衛(wèi),，所以你的心情不受影響,。

這種辱罵行為時有發(fā)生，你需要讓他知道,，他的行為是不可接受的,，你不能容忍。因此第一件事就是讓他注意自己的行為,，讓他知道這樣做不可以。當然僅僅是這個還是不夠的,。

他這樣對你是因為這會讓他感到自己很有權力,，如果你擔心自己的人身安全，那么就同意他“有權威,、有權力”以此來消除他的怒氣,。你可以說“你是對的，我錯了”這句神奇的話往往能中止謾罵,。如果這方法不奏效，那么用用這個辦法：趕緊自貶,，比他罵你還要厲害,。

他沖你大吼大叫，是因為他希望你也感受他的情緒：生氣,、受傷、挫敗,、渺小,。所以，如果你能讓他相信你比他感覺更糟,，他嚷嚷也就沒什么了。一旦你把自己_在地，他就沒有理由再繼續(xù)拳打腳踢下去,。

雖然如此,，但我更希望我們能夠多站在他人的角度為他人著想,，沒有人是你的出氣筒，在此,，希望各位同學能友善相處,，和和睦睦。

謝謝大家!

有關課堂演講稿的標題 課堂教學演講稿篇十七

各位老師：

下午好,，根據(jù)自己的實際教學,，結合最近在閱讀的課外書籍《高效課堂22條》，談一談對待提高高效課堂的心得體會,。

記得有位教授曾經(jīng)說過：“無論課程改革怎樣改,，鉆研教材把握教材是我們教師永遠的基本功?！敝挥邪盐蘸媒滩?，教師在教學中才能游刃有余。所以,，高效課堂教師深入研讀教材,，整體把握教材布局尤其重要。

一,、高效課堂要在備課上下功夫,。

要想把握教材布局，在備課前教師一定要經(jīng)過大量的閱讀和準備,，不單是寫寫教案那么簡單，自己必須獨立深入認真鉆研,，第一次備課可以不參照任何名家教案或參考書,，第二次對準自己背的課參照別人的備課，看看哪些是別人想到而自己沒有思考到的,，想想別人為什么要這樣設計,，吸納別人的智慧補充自己的教學設計;最后在上課后，根據(jù)課堂的實際情況寫出課后反思,，調(diào)整自己的教學策略,。這樣的備課能促進我們教師獨立思考，使能力不斷提高。另外,，備課要立足兩角度,，緊扣兩條線。① 兩角度備課,。備課時,，要認真研讀教材、準確理解編者意圖,，不但要站在教師的角度去備課,，同時還要設身處地站在小學生的角度去讀教材，并提出疑問,。首先站在學生認知的角度,，站在文本整體的高度，體察學生閱讀中可能遇到的問題和需要具備的方法,，分析應該落實的知識,、訓練重點，找到三維目標的交匯點,，在心里和學生先期對話,，徹底吃透教材，能夠?qū)滩膬?nèi)容舉一反三,，變式練習層層遞進,。然后再統(tǒng)籌安排在教學中應教什么、怎么教?學生學什么,、怎樣學?②兩條線教學,。教材的編排有兩條貫穿始終的主線：一條是明線，即知識的聯(lián)系;另一條是暗線,，即掩藏在知識背后的數(shù)學思想方法,。

二、高效課堂要改變教師觀念,，關注教與學的過程,。

新課程背景下，老師的角色變了,，教與學的方式變了,，我們對高效課堂關注的重點也要改變。新課程要求學生全員,、全程和全身心地參與教與學活動,，學生的情緒狀態(tài)要關注，老師要激發(fā)學生的學習動機和興趣,，學生要以飽滿的精神狀態(tài)投入學習之中,，并能自我調(diào)節(jié)和控制學習情緒,，對學習能保持較長的注意，要具有好奇心和強烈的求知欲,。教師要激發(fā)學生的深層思考和情感投入,，鼓勵學生大膽質(zhì)疑、獨立思考,，引導學生用自己的語言闡明自己的表達自己的觀點,，遇到困難能與其他同學合作、交流,，共同解決問題,。另外，課堂上要善于換位思考,、轉變老師與學生的角色,，例如：教學角的初步認識時，讓學生自己閱讀畫角的方法,，然后告訴老師畫角的步驟,，學生一邊說老師一邊畫，共同完成,。這樣做的目的是學生以后在閱讀教材時能夠讀中有思,，思中有讀。在課堂上還要鼓勵學生敢于提出疑問,，引導學生產(chǎn)生疑問,，進而發(fā)現(xiàn)問題，要給學生質(zhì)疑的時間和空間,，使學生可以隨時質(zhì)疑,，會質(zhì)疑本身就是思維的發(fā)展、能力的提高,。通過質(zhì)疑使學生獲得有益的思維訓練,，變“學會”為“會學”，會“發(fā)現(xiàn)問題-分析問題-解決問題-再發(fā)現(xiàn)問題”養(yǎng)成勤于思考的習慣,。例如：教學認識四邊形一課,，老師讓學生觀察所有的四邊形，問對于這些圖形還有什么疑問,，一個學生就問到：為什么都是四邊形而形狀不一樣,，學生能提出這樣有價值的問題，說明這個學生已經(jīng)積極思維并養(yǎng)成了勤于思考問題的好習慣,，在以后的教學中，我們要注重培養(yǎng)學生這方面的能力,。

三,、規(guī)范作業(yè)書寫，重視練習設計。

高效課堂需要精心設計作業(yè),、創(chuàng)新作業(yè)批改方式,、減少學生重復、機械,、無效的作業(yè),。精心地設計具有針對性、層次性,、選擇性,、實踐性和開放性作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)批改形式,，發(fā)揮作業(yè)批改中學生的主體參與作用,，師生心靈交流的激勵性作用，作業(yè)及時評價,，促進學生不斷改進和發(fā)展的作用,。

主要措施：加強教師作業(yè)布置和批改情況的檢查和講評，組織作業(yè)設計研討,，開展優(yōu)秀班級作業(yè)展評,、學生家長評教等措施，推進作業(yè)設計的優(yōu)化,，使教師形成自主設計高質(zhì)量作業(yè)并及時批改評價的良好習慣,。我們不僅要鼓勵學生成績的進步，更要鼓勵學生良好學習習慣的形成,，對學生能積極地發(fā)言、認真地練習,，及時完成作業(yè)等都要及時地鼓勵,。我們適當?shù)募睿菫閷崿F(xiàn)全體學生高效學習,，實現(xiàn)課堂更大面積高效作準備,。

有關課堂演講稿的標題 課堂教學演講稿篇十八

各位朋友們，評委先生們：

這天我演講的題目是《關于人生理想》

古人,，先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂。講的就是要為理想而奮斗,，作為一個社會人,，是追求理想，還是追求名利,，結果會大不相同,。追求理想是個奮發(fā)向上的連續(xù)過程,，也是個升華,、完美人生的過程,，就像馬克思的;“我們的事業(yè)不顯赫一時但會永遠存在,，在我們的墓碑前，高尚的人們會灑下熱淚,?！?/p>

要比知識的高低，不能比個人的高低,，要把威信建立在素質(zhì)與認知水平的提升上,，古人：“立身以立學為先，立學以讀書為本,，君子之學必日新,，日新者日進也，不日新者必日退,，未有不進而不退者,。”追求人格的完善而不是物質(zhì)的享受,，我們古代把“修身正己作為為政之本、治國之要,?！蓖醢彩?“修其心，治其身,，而后能夠為政于天下,?！币虼?，我們_人自誕生那天起就要求_員要加強修養(yǎng),。取得廣大人民群眾的尊重就是靠人格的完美,，俗話“政聲人去后”，不注重人格的修養(yǎng)不僅僅別人不會從內(nèi)心敬佩你,，自己也容易走上歧途，中青年干部為人從政的路很長,，要堅持做人與為政，修身與立德相統(tǒng)一,，自覺踐行社會主義榮辱觀，提升精神境界,，培養(yǎng)高尚的精神情操,，不攀比錢財,，不貪圖享受,，以人格力量影響和帶動群眾。

在中青年干部的成長歷程中，不可能遇到的都是順境,，或者總是遇到伯樂,，何況還有伯樂看走眼的時候，且“人生有坎坷,，遇人有不賢”是很平常的事,。能否在逆境中持續(xù)心靈上的平和狀態(tài)，是對一個人很現(xiàn)實的考驗,，所以,，我們在逆境中也要堅持黨性和做人的原則，持續(xù)心靈的平衡與和諧,，能干事時肯拼命，不能干事多讀書,。以平和的心態(tài)對待升遷,，以豁達的胸懷處理得失，以奉獻的精神服務社會,，不為浮名所累,，不為私利所縛，不為權欲所惑,，持續(xù)心靈的平衡與和諧,，就能在為國家富強，民族振興,，人民幸福而奮斗的征程中,，實現(xiàn)中青年干部的人生價值和無悔人生。

作為改革開放時代的中青年干部,，首先要深刻認識改革開放的時代背景和好處,，把思想統(tǒng)一到國家的重大決策上來。改革開放是黨在新的時代條件下帶領人民進行的新的偉大的革命,，黨的xx大報告用“三個最”和“三個面貌”的歷史性變化高度概括了改革開放的偉大成就,。即新時期最鮮明的特點是改革開放、新時期最顯著的成就是快速發(fā)展,、新時期最突出的標志是與時俱進,。正是“三個最”帶來了“三個面貌”的歷史性變化，即中國人民的面貌,、社會主義中國的面貌,、中國_的面貌發(fā)生了歷史性變化，所以,，改革開放是發(fā)展中國特色社會主義,、實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。

在政治領域,，什么是中國特色的社會主義?中青年干部要清醒的認識到,，中國_在領導社會主義現(xiàn)代化進程中,，持續(xù)和發(fā)展黨的先進性，提高黨的執(zhí)政潛力,，轉變黨的執(zhí)政方式,，鞏固黨的執(zhí)政基礎，使黨成為始終走在時代前列的中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心,。在經(jīng)濟領域,，中國_實現(xiàn)了從以階級斗爭為綱到以經(jīng)濟建設為中心，從封閉半封閉到改革開放,、從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟的深刻轉變,，30年來最成功的改革是農(nóng)村的聯(lián)產(chǎn)承包職責制，80年代中后期開始的國有企業(yè)股份制改革,，民營經(jīng)濟的興起,。我們從農(nóng)村到城市，在政治,、經(jīng)濟,、科技、教育,、文化等各個領域進行的全面改革,，對于社會主義傳統(tǒng)模式來，是質(zhì)的更新,。在當代中國,，只有中國特色的社會主義，才能夠限度地團結和凝聚不同社會階層,、不同利益群體的智慧力量;只有中國特色的社會主義才能夠指引中華民族實現(xiàn)偉大復興,，只有中國特色的社會主義理論體系才能夠引領中國發(fā)展進步。始終做到高舉中國特色社會主義偉大旗幟不動搖,，堅持中國特色社會主義道路不動搖,，堅持中國特色社會主義理論不動搖。這是我們今后一個相當長時期中國特色社會主義的執(zhí)政方針,，因此,，我們務必圍繞它做人、做事,、做官,。

做人、做事,、還是做官,，反映了截然對立的兩種世界觀和人生觀，做人，是為了完美我們自己的人生情操,，做事,，是為人民服務，謀的是人民利益,，做官,，打的是個人的小九九，謀的是一己私利,，要做人做事而不做官,，做大事而不做大官，這是一切仁人志士和_人的特質(zhì),，具體的來;

一是要守住底線,，堂堂正正的做人。要堅守為政做人的底線,，要耐得住寂寞,，守得住清貧、經(jīng)得住_,，既干事又干凈，既為政又做人,，既勤政又廉政,，最起碼的要求就應當是廉潔、廉明,、廉直,。這是道德的范疇，是做人立身之本,，是處事成事之基,。在份內(nèi)工作上，要為發(fā)展真話,，為改革硬話,，為團結好話，為群眾利益實話,，干該干的,，把精力用在抓項目、促發(fā)展上,，把時間放在深入基層解難題,、攻難關上，這樣才不白拿國家俸祿,，不白吃百姓五谷,，不白占組織位子，做到問心無愧。

二是要瞄準標線,，踏踏實實做事,。勤于創(chuàng)新，勤于實干,，勤在結果上,，勤在效率上，勤在實實在在的政績上,，勤政不是看你出沒出工,，到?jīng)]到崗，在沒在位,，關鍵的是看你為發(fā)展謀了多少事,，創(chuàng)了多少業(yè)。

三是不越紅線,，清清白白做官,。要時刻彈響信念之弦，理想的滑坡是最致命的滑坡,，信念的動搖是最危險的動搖,，人們常犯錯誤常常是一念之差，其實這個念是受理想信念支配的,，道德上的墮落,，經(jīng)濟上的貪婪，生活上的腐化,，問題表此刻錢財上,，根子卻在理想信念上。要慎交朋友,，做為中青年干部,，更要廣交朋友,，用活各種資源,，凝聚各方力量，促進事業(yè)發(fā)展,，但交友必須要慎之又慎,，要把握好度，人非草木,，孰能無情,，要在兄弟情、戰(zhàn)友情,、同事情,、朋友情上經(jīng)得起實踐檢驗,，困難檢驗,，是非檢驗,，而不是為個人利益劃圈子,，講義氣,，

總之，我們每個中青年干部就應切切實實的把個人的修養(yǎng)從此刻做起,，從身邊事做起,，從一點一滴做起，把個人道德修養(yǎng)的實踐滲透到日常生活中,、工作中去，不僅僅在本職工作崗位上當好人民公仆,，而且在社會生活中嚴格要求,，率先垂范，爭取做一個比較完美的國家公務員,，幾十年后,，我們回過頭來，看看自己一生走過的軌跡,，無怨無悔。

在人的一生中,，從孩童時嬉玩到在關鍵崗位上為國家工作，機會難得,，但是時間有限,，能在工作崗位上就是那么短短的幾十年，而且中青年干部年輕,，職責大,，施展才華的空間也大，如何完整的走好無悔的人生道路,，到達理想的人格完美,，是我們每一個中青年干部所面臨的修養(yǎng)考驗，我們就應開闊眼界,，開闊思路,，開闊胸襟,，要始終追求理想的實現(xiàn)，追求知識的提升,，追求人格的完美,，追求心靈的和諧。我們_人的遠大理想就是共產(chǎn)主義,，而從現(xiàn)實講就是中國特色的社會主義,，全面建設小康社會。