演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者、聽眾,、溝通二者的媒介以及時(shí)間,、環(huán)境。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

語文課堂演講稿篇一

古人云：“外物之味,，可久煩,；讀書的滋味越來越深,。”你讀的書越多,，你就越能享受閱讀,。

晚上，大家都睡了,。靜靜地坐在臺(tái)燈下,，書成了我最好的伴侶。它涌出了很多新東西,，很多原因,。所以看不了幾頁，就忘了自己,，飛進(jìn)了書里的世界,。它教會(huì)了我淵博的知識(shí)，教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)人生哲學(xué),。我覺得開心,，佩服它的博學(xué)。感覺讀一本好書就是在和一個(gè)高尚的人說話,。

書是從古至今都在學(xué)習(xí)的老人,。他們把我?guī)нM(jìn)了硝煙彌漫的戰(zhàn)場，帶進(jìn)了戒備森嚴(yán)的宮殿,，帶進(jìn)了奇妙的恐龍世界,。我聽到了炸彈的轟鳴，天安門廣場前國歌的演奏,，還有炸龍的吼聲,。我學(xué)會(huì)了美與丑，善與惡,，正義與邪惡,，也學(xué)會(huì)了一句話：“忘記過去就是背叛?！?/p>

從小就喜歡看《童話故事書》,，一直著迷。我會(huì)為書中的主人公感到悲傷和高興,。主人公的悲慘經(jīng)歷總是觸動(dòng)我的內(nèi)心,，總是給我很大的教育。

我也看小說,?！度龂萘x》，諸葛亮的神通廣大，手法巧妙,，讓我佩服自己,。諸葛亮學(xué)識(shí)淵博，有超人的智慧,，心胸開闊,，見解獨(dú)到。他讀了成千上萬本書,，知道世界上發(fā)生了什么,。他給我的感覺是：有智慧就意味著有財(cái)富。

我更喜歡讀詩,。有時(shí)停留在“松樹林里的月光,，小溪里的水晶石”的意境中，有時(shí)生出“國破了,，山河在,，春來草木又綠了”的悲傷，有時(shí)得到“無路可走,，村明了”的體驗(yàn),。“讀書斷了,，寫字如神,。”杜甫的這兩首詩給了我無限的情感,。如果只求“一萬”而不求“破”,，就永遠(yuǎn)達(dá)不到“神”的境界。這個(gè)“突破口”就是研究閱讀的質(zhì)量和效果,。所以讀書不僅要讀一萬卷,，還要破一萬卷。

有些人不喜歡讀書,?！白x書有什么好？太辛苦了,！”這是他們的口頭禪,。他們不知道看書可以開闊眼界，獲取知識(shí),，提高寫作能力,，學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。

讀書,，既要讀，也要讀。朗讀可以讓你更從容地欣賞文章,，培養(yǎng)語感,。閱讀可以訓(xùn)練你的瀏覽速度。好書要反復(fù)讀,，因?yàn)椤昂脮粎捚錈?，熟了就知道”。讀書不僅僅是看或讀,，更重要的是思考和理解,。體驗(yàn)過程，理解思想,，才是讀書的最終目的,。

書是甜桃，青橄欖,，濃香茶,，紅辣椒。酸甜苦辣,，好吃,。只要你細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)體驗(yàn),，就能發(fā)現(xiàn)對(duì)它的無限興趣,。

語文課堂演講稿篇二

親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是《斷箭》,。

不相信自己的意志,，永遠(yuǎn)當(dāng)不了將軍。春秋戰(zhàn)國時(shí)期,，有一對(duì)父子外出打仗,。父親成了將軍，兒子只是個(gè)馬前卒,。又是一聲號(hào)角響起,，鼓聲隆隆，父親一本正經(jīng)地舉起一個(gè)裝著箭的箭袋,。父親一本正經(jīng)地對(duì)兒子說：“這是對(duì)寶箭的家襲,，力量無窮，但一定不能拿出來,?！?/p>

那是一個(gè)極其漂亮的箭袋，用厚厚的牛皮制成,，鑲嵌著幽幽發(fā)光的銅邊,，然后看著箭尾。一眼就能認(rèn)出來是用最上等的孔雀毛做的。兒子喜氣洋洋,，貪婪地猜測箭軸和箭的樣子,，箭的聲音從他耳邊呼嘯而過，敵人的老板丟下馬死了,。果然,，箭寶貴的兒子，勇猛無敵,。號(hào)角一響,，兒子就無法抵抗勝利的英氣，徹底拋棄了父親的勸誡,。強(qiáng)烈的欲望驅(qū)使他拔出寶箭,，想看看到底發(fā)生了什么。突然他驚呆了,。

一支斷箭,，箭袋里有一支斷箭。我一直在用斷箭戰(zhàn)斗,！兒子出了一身冷汗,，仿佛瞬間就失去了支柱房子，意志崩潰了,。

結(jié)果不言而喻,，兒子在部隊(duì)?wèi)K死。吹走煙霞后,，父親拿起斷箭,，重重啐了一口：“不信你的旨意，你永遠(yuǎn)當(dāng)不了將軍,?！卑褎倮蚴♂斣谝恢φ滟F的箭上是多么愚蠢，把自己生命的核心和把柄交給別人是多么危險(xiǎn),！比如,，把希望寄托在孩子身上；把幸福寄托在丈夫身上,；把生活保障放在單位,。

語文課堂演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

青春,，是我們一生中最美麗的季節(jié),，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈,，暗藏著金秋的碩實(shí),，昭示著寒冬的希望!充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛!

奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語，最激昂的決心,。初項(xiàng)目部時(shí),，一眼望去，最醒目的便是門前的大旗,，上面寫著青年突擊隊(duì)，心中頓時(shí)有些激動(dòng),。這是一支年輕人的隊(duì)伍,，這是青春的象征,，而我也將要成為這個(gè)朝氣蓬勃隊(duì)伍的一分子,，心中異常的緊張和興奮。我已經(jīng)離開了父母和老師無微不至的呵護(hù),，走進(jìn)社會(huì),，所以我也要奮斗,，我把他定為我的第一目標(biāo)。

創(chuàng)新——企業(yè)的精神,，我們的追求,。勇于跨越，追求卓越的企業(yè)目標(biāo)在鼓舞著年輕的人們,，抓住機(jī)遇,，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取,，不斷提高,。

務(wù)實(shí)——告別學(xué)生時(shí)代的虛榮和攀比，來到這里汲取知識(shí),，接受鍛煉,，提高素質(zhì)，增長經(jīng)驗(yàn),，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我的夢想，造就完美的人生,。

“士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn)”，作為一個(gè)80后的年輕人,，一個(gè)國家,，一個(gè)民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想,，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢想的時(shí)候,。當(dāng)前我們正處于一個(gè)承前啟后,，繼往開來的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一大批的工程項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè),，有一系列的技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān),，有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

我們選擇了工程單位,，從某種意義上來說,，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華,，城市的喧囂,，絢麗的生活，時(shí)尚的氣息,，沉淀了心情在這里駐足,，扎根。我們是失去了一些東西,，但是我們沒有失去最為寶貴的青春,，我們也沒有辜負(fù)自己的青春，因?yàn)槲覀冋煤顾娮C著成長,，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值,，擁有青春的人們?cè)谶@原本荒涼的土地上創(chuàng)造人生的奇跡，抒寫青春的樂章,。

讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們,，獻(xiàn)給公司，獻(xiàn)給所有美麗的青年工作者;讓我把這次演講化作誓言,，讓她成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,，吹響我們心中的奮進(jìn)的號(hào)角。

我的演講完了,，謝謝大家,。

語文課堂演講稿篇四

老師和學(xué)生：

大家早上好！

一學(xué)期即將過去,，新的一年悄然來臨,。我們就像一艘遠(yuǎn)航的船，伴隨著驚濤駭浪和長風(fēng),，解開了纜繩,，揚(yáng)帆起航；像短跑運(yùn)動(dòng)員一樣,，帶著清脆的槍聲和呼救聲沖出起跑線,；也像一個(gè)不知疲倦的探險(xiǎn)家，背著沉重的書包,，陪著松濤進(jìn)山,；更像是一個(gè)大地的耕耘者,，從早春開始培育和呵護(hù)他那顆富饒、富饒,、肥沃,、健康的心。其實(shí)我們長什么樣并不重要,。重要的是船的堅(jiān)持,，運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)韌，探險(xiǎn)家的自信,，莊稼人的勤奮,。正是這些優(yōu)秀的人物，像通行證一樣,，指引著人們走向成功之路；它也像燃燒的火炬,，指引著人們從漫漫長夜走向光明的未來,。優(yōu)秀的性格在生活中的重要性不言而喻，所以有人說性格決定命運(yùn),。

性格不是天生的,，也不是一成不變的。優(yōu)秀的性格是可以培養(yǎng)和塑造的,，而這種塑造大多不是在波瀾壯闊的運(yùn)動(dòng)中,，在驚天動(dòng)地的事業(yè)中，在崇高偉大的實(shí)踐中,，而是在平凡的生活中,，在平凡的交往中，甚至在枯燥的日子里,。從日常生活中一些常見的小事,，可以看出一個(gè)人的性格。朱德司令的一點(diǎn)小事,，讓挑米的紅軍戰(zhàn)士肅然起敬,；馬車夫的一點(diǎn)小事，就讓他在魯迅心目中的形象高大起來,。習(xí)慣性的言行會(huì)成為培養(yǎng)人的人生閃光點(diǎn)的因素,，千萬不能馬虎。忽略了就是忽略了習(xí)慣,，忽略了性格,，忽略了生活。如果是這樣的話,，無論你的理想有多崇高,，志向有多遠(yuǎn)大,，你都不會(huì)爬到可以欣賞無限風(fēng)光的峰頂。

新的一年的開始,，是樹立目標(biāo),、反思審視自己、鼓足勇氣繼續(xù)奮斗,、重塑優(yōu)秀性格的開始,。既然一個(gè)美好的開始已經(jīng)出現(xiàn)，大家就要抓住這個(gè)開始去奮斗,。

最后,，祝大家在新的一年里生活愉快，事業(yè)有成,！

語文課堂演講稿篇五

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好,！

如果有人問你：什么是精彩？你會(huì)怎么回答,？戰(zhàn)爭年代踴躍參軍,，80年代文學(xué)熱，還是90年代出國熱,？是的,，都很棒。每個(gè)時(shí)代都有自己的輝煌,，每個(gè)時(shí)代都創(chuàng)造了不同的輝煌,，但無論如何，輝煌總是與青春緊密相連的,。

我記得我進(jìn)入大學(xué)的第一天,，輔導(dǎo)員告訴學(xué)生們，老狼校園民謠中輕松的大學(xué)生活已經(jīng)一去不復(fù)返了,。90年代提倡的“讀書無用論”,，早已被火熱的“考研”、“考證”吹走了,。時(shí)代把新一代年輕人推向了社會(huì)的前沿,。所以，要尋找屬于這一代的美好事物,。

為了過上美好的生活,，你必須有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是你心中的一盞明燈,，信念是激勵(lì)你走向目標(biāo)的力量之源,。目標(biāo)可能難以實(shí)現(xiàn)，道路可能崎嶇不平,。但是,，只要你認(rèn)準(zhǔn)了一盞明燈,，你就能順利游過危險(xiǎn)的海洋！傳說中的火鳳為了點(diǎn)燃自己的身體而逆天飛翔,，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?。這多少有點(diǎn)悲劇。但這的確是一幅壯麗的畫面,。因?yàn)閵^斗的過程很精彩,！

為了活得精彩，一個(gè)人必須有知識(shí)和技能,。知識(shí)是成功的基礎(chǔ),，技能是獲得成功的工具。隨著人類進(jìn)入21世紀(jì),，世界多極化,，信息全球化，知識(shí)和信息量以百倍的速度增長,。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),，象牙塔里輕松的場景早就消失了。取而代之的是,，他們?cè)趯ふ乙浑p迷人的炯炯有神的眼睛。社會(huì)給我們這邊帶來了競爭的殘酷,，也造就了新一代年輕人的自我完善和進(jìn)步,。有句話叫‘機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人’，所以年輕的朋友們,，讓他們?cè)琰c(diǎn)準(zhǔn)備吧,。

為了活出精彩的人生，必須要有不斷超越的精神,。魯迅先生曾經(jīng)說過,，“不滿是向上的靈魂”。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以驚人的速度發(fā)展,。沒有鐵飯碗,，沒有保質(zhì)期。任何時(shí)候都要以起跑線的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn),。只有不斷的學(xué)習(xí)和提高,，才能跟上這個(gè)美好的時(shí)代。

永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn),？沒人知道,。只是歷史長河中的一滴水。但是,，既然你是青春的主人,，就沒有理由不為自己加油,，也沒有理由不活得精彩！每個(gè)人都會(huì)變老,，但不是為了永恒的青春,，而是為了感覺和不一樣的青春。從現(xiàn)在開始,，讓生活精彩,！

我的演講結(jié)束了，謝謝,！

語文課堂演講稿篇六

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好,！

每個(gè)人都有夢想。不同的夢想會(huì)導(dǎo)致不同的人生,，不同的人生會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)局,。我有很多夢想。似乎每個(gè)時(shí)代都有夢想,，很難選擇一個(gè)作為終極夢想,。我長大后才意識(shí)到，小時(shí)候所謂的夢想只是我腦海中幼稚的想象,，并不實(shí)際,。

真正的夢想是有一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)。當(dāng)我們走上夢想的道路時(shí),，我們心中都有一個(gè)目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)一步一步帶領(lǐng)我們走向夢想的巔峰。但如果這個(gè)目標(biāo)不堅(jiān)定,，只能原地踏步,。就像你面前無數(shù)條路一樣，你必須選擇一條你永遠(yuǎn)不會(huì)后悔的路,。

弗羅斯特說：“森林里有兩條路,，我選擇了人跡較少的那條，這決定了我的一生,?！边@句話是告訴我們要堅(jiān)定的面對(duì)自己的人生道路，走下去就無法回頭,。夢想也是一樣,，它決定了你的人生，所以面對(duì)目標(biāo)的選擇要小心,，因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤的目標(biāo)會(huì)讓你走上不歸路,。

真正的夢想是擁有樂觀積極的心態(tài)。夢想是我們美麗的向往。但我們?cè)谙蛲耐瑫r(shí),，也知道它離我們很遠(yuǎn),，我們要經(jīng)歷很多磨難才能到達(dá)它的巔峰。如果我們不保持樂觀積極的態(tài)度,，就很難通過困難的考驗(yàn),。面對(duì)所有的打擊，我們必須以新的面貌迎接他們,。不要?dú)怵H,，更不要放棄。即使給你帶來致命的打擊,，也要樂觀面對(duì),。因?yàn)橹挥羞@樣，夢想的距離才能離我們更近,！

真正的夢想是有堅(jiān)持下去的意志,。在夢想的旅途中，會(huì)有很多絆腳石和困難,。大多數(shù)人會(huì)因?yàn)槟切├щy而放棄他們向往的宮殿,。只有少數(shù)人能夠無所畏懼地面對(duì)困難。即使在這條路上你會(huì)失去很多,，但只要你持之以恒,，持之以恒，你會(huì)獲得越來越豐富的精神財(cái)富,。

一旦放棄,，就再也無法實(shí)現(xiàn)夢想；一旦放棄,，你之前的所有努力都將毀于一旦；一旦放棄,，你只能看著那些勇敢的人在困難面前永不低頭,，享受著別人給他們的掌聲；一旦放棄,，我們的人生就不再有意義,！即使每個(gè)人都有不同的夢想，但他們的困難同樣艱巨,。人生不可能一帆風(fēng)順,，總會(huì)有起有落。但只要我們堅(jiān)信自己能踏入夢想的殿堂,，我們就一定會(huì)成功,！

讓我們?yōu)橹畩^斗，放飛夢想！

謝謝大家,！

語文課堂演講稿篇七

大自然創(chuàng)造了人類,，又給人類提供了一個(gè)又一個(gè)不斷創(chuàng)造歷史的機(jī)遇。而大自然的豐富多彩又是人類生活豐富多彩的源泉,。古往今來,，社會(huì)的進(jìn)步，人們認(rèn)識(shí)的飛躍,，無不來源泉于豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活,，我渴望豐富多彩的生活。

隨著年齡的增長,，小時(shí)候天真爛漫的我逐漸變得多愁善感,。生活和學(xué)習(xí)的壓力讓使我無暇顧及那豐富多彩的世界，生活的規(guī)律化也似乎使我的大腦變得“愚鈍”和單一,。在迎接一個(gè)個(gè)新挑戰(zhàn)時(shí),，我雖然滿懷信心，但又常感束手無策,。因而,，我渴望思想自由馳聘，我渴望心靈撞出火花,，我渴望生活豐富多彩,。

于是，我離開了那整日閉塞的小屋,，在一個(gè)春光明媚的早晨我離開了,。我來到了大自然之路，我相信大自然是豐富多彩的,、充滿生機(jī)的,。

騎著單車，向著太陽初升的方向奔去,。遠(yuǎn)方的紅日像一個(gè)新的生命正在努力掙脫地平線的束縛,。我加快了騎車速度，想去幫它一把,。但似乎無論怎樣努力,，都幫不了它。無邊仍是無邊,，紅日信舊努力向上爬著,。噢，原來眼郵的平坦并非是真,，地球是圓的,。而太陽呢?它從不依靠別人的幫助,，它要依靠自身的努力去創(chuàng)造白晝。

思索之中,，一種輕柔的觸覺打斷了對(duì)方紅日的思索,。那是什么?原來是風(fēng)。被風(fēng)撫摸的感覺原來這么好,。我心中暗自一驚,。我加快車速。為了更貼切地感覺到風(fēng)的輕撫,。然而,，風(fēng)去了，消失了,。我不忍離開它,，便用力地踏車追風(fēng)。在到達(dá)體力極限后,，我終于慢了下來,。我達(dá)到了目的。原來風(fēng)不是自然的賜予,，而是的龐兒,，是靠力靠拼搏換來的，我懂了,。

不經(jīng)意間,，我已到了山間，大自然的綠色把我從沉思中拉了出來,。真漂亮,，真清新!一個(gè)個(gè)感嘆接鍾而來。我被那奇異的綠色陶醉了,。我登上了一座不算太高的小山峰,，雖說比起那崇山峻嶺，這山實(shí)在不值一提,，但生活在都市的我還是登得十分艱難,。山路彎彎，伸向遠(yuǎn)方,，幾次我想放棄，但隨之帶來的思索更讓我充滿了對(duì)峰頂?shù)南蛲?。稍歇之后,，我又滿腔熱情地用力攀登。終于,，我登上了山頂,。成功的培悅沖淡了腿腳的酸痛，我大喊一聲，周圍的山峰熱情地應(yīng)答了我,。極目眺望,，那輪紅日已升到中空，向著我微笑,，山頂?shù)妮p風(fēng)吹干了我的汗水和疲倦,，我已十分愜意。這是努力的結(jié)果,，是拼搏的甘甜,。

回到家，我似乎經(jīng)過了自然的洗禮,，充滿了自信和勇氣,。在大自然中，我認(rèn)識(shí)了豐富多彩,，認(rèn)識(shí)到了自然的無限魅力,，認(rèn)識(shí)了它對(duì)人類的恩賜，更加感受到了生活的豐富多姿,。但我仍然渴望豐富多彩,，因?yàn)橹挥胸S富多彩才能拓展人的智慧和勇氣。

語文課堂演講稿篇八

愛我校園 無悔青春

每當(dāng)我們走近那座高聳的石麟大樓和兩翼如飛的可珍講堂時(shí),，我就想起了那位浙大老校友——鄭潤生先生,。

坦率地說，剛來學(xué)院的那段日子,，我對(duì)她的感情十分復(fù)雜,。有喜悅，有憧憬,，但也有不安與惶惑,。繼承浙大優(yōu)良傳統(tǒng)，令人充滿了喜悅和憧憬;但是對(duì)于新建不久的她,，我又覺得有些陌生,，不免有些不是滋味。

我常常在深夜叩問自己“我到寧波理工來想做什么,，今后要成為什么樣的人?"

我向浙大老校長竺可楨詢問答案,。詢問那位站在求是園中默默注視著我們的老人，依稀中我仿佛看見了“求是"校訓(xùn)飄揚(yáng)的旗幟,。我向老一輩浙大人詢問答案,，蘇步青如是說：“這里的學(xué)風(fēng)，艱苦樸素;這里的學(xué)生,，聰明勤勉;這里的教師,，誠懇踏實(shí),，我為自己能在浙江大學(xué)工作過而感到光榮。"

我向年輕一代的浙大人詢問：商戰(zhàn)明,，1995屆校友,。我在網(wǎng)上注意到他的名字，不是因?yàn)樗钦愦?897網(wǎng)站的創(chuàng)始人,，而是感動(dòng)于他的人生夢想,。他說“我不是什么勇士，但我會(huì)認(rèn)真選擇自己的路,。我必須非常努力地工作,，賺很多錢，然后給母校捐款,，越多越好,，我夢想著有一天，在自己兩鬢斑白的時(shí)候,，能回到母校,，走進(jìn)自己捐資興建的‘1897’紀(jì)念館，輕聲吟唱著‘大不自多,，海納江河’,，然后熱淚盈眶。"

“求是"代表了一種文化,，一種思想,，一種力量，一種信仰,，一種偉大的精神,，她屬于所有有志之人。求是精魂,，這是浙大人最寶貴的財(cái)富,，也是我們不竭的精神源泉。于是,，我不再彷徨,，也不再疑惑。

為了我們的精神家園,，為了我們一生的夢想和約定,，為了理工學(xué)院的美好明天，我的答案清晰而堅(jiān)定：“愛我校園,，共鑄求是之魂,，為母校騰飛獻(xiàn)身，無悔求是青春,。"

年輕與夢想齊飛

于是我開始在校園里尋找：課堂上,，老師們才高八斗，談吐不凡,，老師的博學(xué)無私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動(dòng)，課堂上的'氛圍融洽而又和諧;綜藝晚會(huì)上，你方唱罷我登場,，臺(tái)上精彩不斷,，臺(tái)下掌聲陣陣;圖書館里座無虛席，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷旧系闹R(shí),，認(rèn)真而又投入;操場上,，足球比賽、籃球?qū)?，輸了,，別泄氣!贏了，祝賀你!握一握手,，頃刻,，賽場上又是一片歡聲笑語。

是的,，理工還年輕,，但這是活力的象征!是的，理工還稚嫩,，但她將前途無量!我發(fā)現(xiàn)自己愛上她了,，我已經(jīng)把自己植根在這片土壤上了，將內(nèi)心烙上了理工的印記,。

一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)院的發(fā)展來說如滄海一粟,，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮,。畢業(yè)后再回首美麗的母校,，我們就可以無悔地說：“我無愧于大學(xué)四年生涯，我為我的學(xué)院驕傲!"

年輕與夢想起飛,，這不僅是一種信仰,，更是一種力量。

語文課堂演講稿篇九

各位家長：

下午好,，我是初一級(jí)的一名語文老師,。首先，非常感謝大家在過去的一個(gè)學(xué)期對(duì)我的理解和支持,，非常抱歉上次段考家長會(huì),，由于我個(gè)人身體的原因不能及時(shí)和大家溝通和交流，今天借此機(jī)會(huì)和大家聊聊孩子們的語文學(xué)習(xí),。

荀子在《天論》中有這樣的一段話,。

君子敬其在己者,，而不慕其在天者，是以日進(jìn)也,。

小人錯(cuò)其在己者,，而慕其在天者，是以日退也,。

這段話的大概意思是,，任何事分兩種，一種“在己”,，一種“在天”,。前一種是通過我們的努力可以改變的事情;后一種則是我們能力范圍之外，再努力都只能是徒勞的事情,。

一 交流

(1)我們的孩子為什么學(xué)語文?

孩子從小就開始接觸語文,，語文課天天都上。書包中的語文書,，書里一些漂亮的文章,，以及每周所要寫的作文，就構(gòu)成同學(xué)們心中的“語文”了,。這是狹義的語文,。語文就是語言和文學(xué)，就是聽說讀寫,。其實(shí)語文包羅萬象,。

大家是否想過，我讓我的孩子學(xué)語文,，是為了什么?

我們不能用功利的眼光看待這門學(xué)科,，因?yàn)楣⒉皇钦Z文的特性。

首先,，語文是一門工具學(xué)科,，是眾多學(xué)科的基礎(chǔ)性學(xué)科。通過學(xué)習(xí)語文,，孩子們能識(shí)字,、會(huì)交流。能看得懂題目,，能聽得懂別人的言外之意,。

其次，語文具有人文性特征,。有一句名言是這么說的：“世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！闭Z文就是打開人心靈的一門學(xué)科,。我們?cè)诮虒W(xué)的過程中，通過文學(xué)作品的賞析,，逐漸培養(yǎng)他們做一個(gè)善良的人,、純粹的人、勇敢的人,、懂得思考的人、做一個(gè)心胸寬廣的人,。在語文學(xué)習(xí)中培養(yǎng)的學(xué)生的理解能力,、表達(dá)能力、思考能力,、探究能力,、內(nèi)省能力等。語文的學(xué)習(xí)涉及到生活的方方面面,，所以我們家長要明確,，孩子學(xué)語文，不是為了那區(qū)區(qū)的100多分,，而是為了孩子以后能與他人更好地溝通,，更過上優(yōu)質(zhì)的生活。

(2)如何正確看待中學(xué)語文?

小學(xué)語文與中學(xué)語文的區(qū)別,，一言以蔽之,，小學(xué)在于知識(shí)積累，中學(xué)在于知識(shí)應(yīng)用,。

1.能力要求的改變,。

小學(xué)語文講授的是拼音、字詞,、句子,、簡單修辭，簡短的文章等最基礎(chǔ)的漢語知識(shí),。

初中語文注重的是理解,、分析、欣賞與綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng),。

2.教學(xué)方法的改變,。

在教方面，小學(xué)教師講課速度較慢,，課堂容量較小,，重點(diǎn)的知識(shí)會(huì)反復(fù)講練。作業(yè)也批改得比較細(xì)致,，保證學(xué)生每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都過關(guān),。學(xué)生平時(shí)只要專心聽課,，按要求完成作業(yè)，一般費(fèi)力不多就能取得好成績,。而初中課時(shí)緊張,，教師講課速度快，課堂容量大,，這就要求學(xué)生能夠認(rèn)真獨(dú)立的完成作業(yè),。

在學(xué)方面，升入初中后,，語文的課前預(yù)習(xí),、課后的復(fù)習(xí)以及廣泛的課外知識(shí)的攝取就成為自覺自主的事情了。

所以,，自覺自主是孩子們初中語文學(xué)習(xí)的主旋律,，如果還坐等老師的各個(gè)把關(guān)，那孩子們的中學(xué)語文就會(huì)非常吃力,。

二 融合

作為家長的你,，能為孩子的語文學(xué)習(xí)做些什么?

1.轉(zhuǎn)變觀念，重視語文,。

家長們都知道語文成績的提高不是立竿見影的,，也不是下一兩天功夫就能見成效的，所以你們寧愿花很多補(bǔ)課費(fèi)在數(shù)學(xué),、英語上,，也不會(huì)花點(diǎn)時(shí)間讓孩子多讀點(diǎn)書。所謂“厚積而薄發(fā)”,，如果積累的過程的都沒有,，結(jié)果可想而知。家長們?cè)陉P(guān)注孩子這次成績的同時(shí),，也應(yīng)該關(guān)注一下孩子平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，督促孩子把功夫下在平時(shí)，相信有付出才會(huì)有收獲,。

2.彼此信任——樹立語文老師的威信,。

信任既是無形的力量，也是無形的財(cái)富,。各位家長,，如果您希望您的孩子愛語文，就不要當(dāng)著孩子的面說我的不是,，您要在孩子面前選擇相信我,，樹立我的威信，孩子才會(huì)敬畏這門學(xué)科，才不會(huì)怠慢語文課,，而最終受益的是您的孩子,。

而我能做的，就是將我所知,，毫無保留地教給您的孩子,。我會(huì)努力，不斷提升自己的教學(xué)能力,。

3.多陪著孩子讀讀書,，營造書香氛圍。

現(xiàn)在很多孩子沉不下心讀書,，就是一個(gè)很大的缺失,。家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一種書香氛圍，也可以用多種方式鼓勵(lì)孩子讀書,，比如陪孩子同讀一本書等等。而不是低著頭玩兒手機(jī),。

讀什么書?名著只讀四大名著是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，考慮到促進(jìn)孩子的寫作以及引發(fā)孩子讀書興趣，除看名著外,，平時(shí)也應(yīng)讓孩子多看些散文,。只要是孩子喜歡的作家文集都可以讀，像龍應(yīng)臺(tái),、劉墉,、林清玄、周國平,、梁衡,、朱自清、曹文軒,、余秋雨??這些作家寫的散文孩子們比較容易接受就會(huì)愿意去讀,，雖然對(duì)于初一的孩子來說有些讀起來還比較吃力，但慢慢就會(huì)好的,。讀完之后一定讓孩子有所收獲——摘抄好段落好語句,，為自己留下點(diǎn)東西。如果哪天時(shí)間緊,，抽點(diǎn)時(shí)間看看《讀者》《格言》《意林》這類雜志的小美文也是很好的,。適當(dāng)?shù)目匆幌伦魑臅系臐M分作文應(yīng)該是有必要的，學(xué)習(xí)一下別人的高分技巧,，但最重要的是化為自己的東西,，千萬不能照搬。總之,，一定要陪著孩子擠時(shí)間勤讀書,，多讀書，時(shí)間長了,，差距就拉開了,。

三 提升

這次語文試題并不難，但是想考個(gè)高分不容易,，一方面,，是因?yàn)榭碱}本身的考點(diǎn)非常細(xì)，每個(gè)題目需要認(rèn)真回答才能拿到滿分,。另一方面,，這次是桂林市統(tǒng)一改卷，改得非常得嚴(yán)格,，所以,，我們不僅僅要看分?jǐn)?shù)，而且要看分?jǐn)?shù)背后的東西,。

1,、基礎(chǔ)題看學(xué)習(xí)習(xí)慣

五個(gè)選擇題，看學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如果在這些題目上都出錯(cuò)，說明孩子學(xué)習(xí)還是不夠?qū)Ｗ?，有很多點(diǎn)都是我考前一天專門強(qiáng)調(diào)過的,。

我不教基礎(chǔ)知識(shí)，但我重視基礎(chǔ)知識(shí)的考查,，所以我重視學(xué)生的積累,、聽寫、作業(yè),、試卷,。有的孩子不注重知識(shí)的落實(shí)，會(huì)背不會(huì)寫,，會(huì)寫寫不對(duì),。講過的、糾正過的再次出錯(cuò),。根源就在于“懶”,。 這部分的學(xué)生必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多背多記,，重視課堂,，堅(jiān)決不做“小懶人”,。

2、閱讀理解和作文看學(xué)習(xí)能力

“讀”和“練”缺一不可,。

閱讀理解和作文完全是可以練出高分的,。

作文的素材不是主要靠作文書積累的，那是別人的東西,。素材的積累主要靠平時(shí)自己用心地捕捉生活點(diǎn)滴,，及時(shí)記錄，比如我們的周末隨筆,、周末積累,、大作文、小作文,。有心的同學(xué)會(huì)重視這部分的內(nèi)容,，寫過的作文還應(yīng)該反復(fù)修改，改中會(huì)有很大的提高,。

關(guān)于練的另一個(gè)重要方面就是“現(xiàn)代文閱讀”,。閱讀理解的文章是有很多，但是選文的類型還是有限的,，我們?cè)谥v練習(xí)的時(shí)候,，不會(huì)拘泥于這篇閱讀理解，而是將審題角度,、答題思路,、回答步驟教給孩子們,，有心的孩子寫一篇閱讀理解有一篇的效果,，應(yīng)付差事的孩子就很難有大的進(jìn)步。

關(guān)于彈性作業(yè),。語文有好多的彈性作業(yè),，這些恰恰拉開了孩子間的差距。同樣寫讀書筆記,、做現(xiàn)代文練習(xí),、寫隨筆、搜集文言短文,，有的同學(xué)按要求用心完成,，有的同學(xué)是沒下多大功夫草草了事，日復(fù)一日,，收獲自然不一樣,。基礎(chǔ)作業(yè)需要重視,，彈性作業(yè)更馬虎不得,。這些彈性作業(yè)還請(qǐng)家長們?cè)诩叶嗔粜?，不能讓孩子給自己打折扣。

3,、心態(tài)調(diào)整,，時(shí)刻保持樂觀心態(tài)，在反思中進(jìn)步,。

學(xué)習(xí)的目的絕不僅僅是為了分?jǐn)?shù),，只要把這個(gè)觀點(diǎn)弄清楚了，學(xué)習(xí)上的壓力就不會(huì)那么大了,。所以樂觀的心態(tài)要時(shí)刻保持,，考好了，不驕不躁,，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),，考不好了，不沮喪不猶豫,，沉下心來反思,，在反思中找到知識(shí)的漏洞，趕緊補(bǔ)起來,。相信下次的進(jìn)步就是飛躍式的,。

啰哩啰嗦說了這么多，如果有一點(diǎn)您聽進(jìn)去了,，就足夠了,。總之,，我們大家聚在一起就是為了孩子的語文學(xué)習(xí),，為了孩子的未來。

最后,，我布置一下寒假語文作業(yè),。