工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 讀書(shū)系列活動(dòng)總結(jié)篇一

本學(xué)年期,，我校繼續(xù)貫徹落實(shí)“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，回顧本學(xué)期的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個(gè)”作用,，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”,，在活動(dòng)中尋找差距,，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo),、教師和學(xué)生的積極性,，是搞好讀書(shū)活動(dòng)的根本保證。現(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下：

一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用,。我校建立了以校長(zhǎng)為首,，分管校長(zhǎng)、主管中層領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)委書(shū)記及班,、科任教師等組成的讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了分工明確,，責(zé)任到人,，形成了黨、政,、工,、青齊抓共管,，密切合作的工作局面,。學(xué)期初還制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，做到有計(jì)劃,、有措施,，中間有檢查，學(xué)期末有總結(jié),。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中倡導(dǎo)“閱讀文化,，建設(shè)書(shū)香校園”的理念，并建立了讀書(shū),、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)等三項(xiàng)制度，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

二是發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,。教師是學(xué)生讀書(shū)的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書(shū)的關(guān)鍵,。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀,。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識(shí)面,，有的還開(kāi)通了個(gè)人電子信箱,，與學(xué)生網(wǎng)上交流。為引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū),，學(xué)做人,，我校十分重視在讀書(shū)活動(dòng)中加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師為人師表,，以身作則,，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹(shù)立道德風(fēng)范,。在教師中開(kāi)展了“兩愛(ài)、三心,、四個(gè)一”活動(dòng),，即：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生,；具有責(zé)任心,、事業(yè)心、進(jìn)取心,；在與學(xué)生溝通時(shí)給學(xué)生一個(gè)微笑,，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)給學(xué)生一點(diǎn)寬容，在學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)給學(xué)生一些理解,，對(duì)后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛(ài),。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀(jì)人”的工作目標(biāo)并孜孜不倦地為之努力,。在教師的影響下,，學(xué)生們講理想，講道德,，嚴(yán)守紀(jì)律,，刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成。

三是發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。開(kāi)展“中華魂”讀書(shū)活動(dòng),，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。我們組織讀書(shū)活動(dòng)時(shí)提出了“三個(gè)放手”,，即：放手讓學(xué)生參與活動(dòng)的策劃,；放手讓學(xué)生在活動(dòng)中唱主角；放手讓學(xué)生參與總結(jié),。學(xué)生們解放思想,，自主創(chuàng)新，圍繞愛(ài)國(guó)主義這個(gè)核心和誠(chéng)信這個(gè)主題,，提出了許多有益的活動(dòng)意見(jiàn),，很受同學(xué)們的歡迎。

一是讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識(shí)的陣地,，也是德育教育的重要渠道。我校不僅把“中華魂”讀書(shū)納入思想政治課之中,，其他學(xué)科也靈活地把讀本有關(guān)內(nèi)容融入自己的教學(xué),。政治老師將“中華魂”中的內(nèi)容有機(jī)地穿插到平時(shí)課堂中,，突出并深化了誠(chéng)信教育；語(yǔ)文教師在課堂上指導(dǎo)

學(xué)生寫(xiě)讀后感,，編演有關(guān)課本?。灰魳?lè)教師在課堂講《國(guó)歌》知識(shí),，教唱愛(ài)國(guó)主義和誠(chéng)信歌曲,；美術(shù)教師在繪畫(huà)課上以“神舟六號(hào)”飛天成功、感動(dòng)中國(guó)的十大人物等為內(nèi)容,，指導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)創(chuàng)作,，使學(xué)生深入理解愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)社會(huì)主義的重要思想含義,。課堂教學(xué)融入讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)力,，啟發(fā)學(xué)生思維,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健康的心理狀態(tài),，師生互動(dòng),，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì),。

二是讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。我校圍繞以文明禮儀教育為核心的德育工作目標(biāo),，把讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從小事做起,，因人施教,，循序漸進(jìn)，持之以恒,。成為全校師生遵守的行為規(guī)范,。改掉不良的行為習(xí)慣。

三是讀書(shū)活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合,。校園文化對(duì)學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響,。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口,，融讀書(shū)活動(dòng),、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。我校投資將教學(xué)樓臨街墻壁進(jìn)行了主題鮮明的設(shè)計(jì),，突出加強(qiáng)未成年人思想道理建設(shè)的內(nèi)容,，使學(xué)生在富于教育的人文環(huán)境中,，思想得到熏陶和升華。吸引了學(xué)生讀書(shū)興趣,，開(kāi)闊了學(xué)生視野,，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育,，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高,。

四是讀書(shū)活動(dòng)與體驗(yàn)實(shí)踐教育相結(jié)合。在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,，這是我校師生的共識(shí)。我們?cè)诮M織讀書(shū)活動(dòng)中,，十分重視對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐教育,，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟做人的道理。通過(guò)參觀訪(fǎng)問(wèn),、社會(huì)調(diào)查,、公益勞動(dòng)等，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng),，在實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng),。

我校“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)雖然取得了一些成績(jī),，但僅僅是開(kāi)始,，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在關(guān)工委,、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，乘勢(shì)而上,，不斷開(kāi)創(chuàng)我校讀書(shū)活動(dòng)的新局面,。

推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 讀書(shū)系列活動(dòng)總結(jié)篇二

麻江縣林業(yè)局20xx年干部職工讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)工作總結(jié)按照縣委宣傳部的安排部署，縣林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真分析干部隊(duì)伍現(xiàn)狀,，結(jié)合單位工作實(shí)際,，及時(shí)制定了《麻江縣林業(yè)局20xx年度干部職工讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案》，確定了目標(biāo)任務(wù),，學(xué)習(xí)時(shí)段要求,。在縣委宣傳部的精心指導(dǎo)下，單位職工順利完成了學(xué)習(xí)任務(wù),，達(dá)到預(yù)期的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

為確保我局的學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視、組織到位,、措施到位,，我局黨組領(lǐng)導(dǎo)高質(zhì)重視,，及時(shí)成立了讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組建設(shè)的意見(jiàn)》的精神,，結(jié)合我局工作實(shí)際,，認(rèn)真制定了讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并研究確定了每個(gè)黨組成員深入分管股站進(jìn)行指導(dǎo),、檢查讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展情況,，形成了主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，股,、站領(lǐng)導(dǎo)配合抓的齊抓共管的工作局面。由于我局領(lǐng)導(dǎo)重視,、組織有序,、保障有力、有力地促進(jìn)了我局讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

縣林業(yè)局組織干部職工閱讀了《黔東南20xx年干部職工理論學(xué)習(xí)讀本》,、《第二波轉(zhuǎn)軌中國(guó)的二次革命》、《做最棒的自己》,、《開(kāi)放你的人生》等書(shū)籍,，讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)間自20xx年8月16日起，全局參加學(xué)習(xí)的干部職工45人,，撰寫(xiě)心得體會(huì)90篇,。通過(guò)學(xué)習(xí)，在全局范圍內(nèi)營(yíng)造以學(xué)為榮,、讀書(shū)高尚,、積極進(jìn)取的濃厚氛圍，充分發(fā)揮干部職工在攜起全民讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)熱潮中的帶頭示范和模范標(biāo)桿作用,，進(jìn)一步增強(qiáng)全局干部職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力和干部隊(duì)伍的生機(jī)活力,，全面提高廣大干部職工的政治理論素養(yǎng)和工作業(yè)務(wù)能力,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率,。

今后有待改進(jìn)和提高方面

我局讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然取得了初步成效,，但讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，不可能一蹴而就,，還存在諸多方面的不足和問(wèn)題：一是學(xué)習(xí)調(diào)研的深度還不夠,，少數(shù)干部職工政治敏銳性和鑒別力有待進(jìn)一步提高。二是還有一些問(wèn)題沒(méi)有得到完全徹底解決,，特別是如何有效發(fā)揮干部職工的工作積極性和創(chuàng)造性,，如何真正實(shí)現(xiàn)以人為本的管理模式,。三是工作效率仍需繼續(xù)提高，責(zé)任意識(shí)和責(zé)任感有待進(jìn)一步提高,。四是加強(qiáng)宣傳工作力度,，提高宣傳的質(zhì)與量。

讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)已進(jìn)入最后的總結(jié)階段,，我局將按照縣委宣傳部的統(tǒng)一部署,，善始善終抓好有關(guān)工作，圓滿(mǎn)完成工作任務(wù),?？傊覀円獔?jiān)持不懈地開(kāi)展好讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，始終以進(jìn)取飽滿(mǎn)的熱情推動(dòng)全縣林業(yè)事業(yè)又好又快,、更好更快發(fā)展而繼續(xù)努力奮斗。

推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 讀書(shū)系列活動(dòng)總結(jié)篇三

中華民族歷史悠久,，文化經(jīng)典更是燦若星河,，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧,，濃縮了華夏五千年的思想精粹,，是我們民族文化的瑰寶。它所具有的文學(xué)價(jià)值以及它所包蘊(yùn)的人文精神更是毋庸置疑,。誦讀經(jīng)典,，能讓全體師生感受中華民族優(yōu)秀的歷史和燦爛的文化，能塑造健全的人格和優(yōu)雅的氣質(zhì),，能形成良好的文學(xué)素養(yǎng),，接受美好的情感熏陶。為此,，我校深入開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng),，營(yíng)造積極向上、清新高雅,、健康文明的“書(shū)香校園”文化氛圍,，激發(fā)師生閱讀經(jīng)典的興趣，讓學(xué)生喜愛(ài)吟誦詩(shī)文,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，豐厚學(xué)生的精神底蘊(yùn)。

營(yíng)造好良好的活動(dòng)氛圍,，為活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展將會(huì)起到巨大的促進(jìn)作用,。在營(yíng)造良好的誦讀氛圍工作中，我們做了積極有效的工作。當(dāng)你漫步大洲小學(xué)的校園中,，一股濃郁的書(shū)香便會(huì)撲面而來(lái)：學(xué)校校園內(nèi)樹(shù)有“讀書(shū)牌”等治校讀書(shū)格言,、口號(hào)；走廊,、樓梯轉(zhuǎn)彎處掛著一幅幅孔子,、張衡、祖沖之,、李政道等名家科學(xué)家以及“四大發(fā)明”,、“三字經(jīng)”；教室內(nèi)壁外墻上有“書(shū)訊展”,、“讀書(shū)報(bào)展”,、“讀書(shū)之星”風(fēng)采展，重在展示學(xué)生閱讀經(jīng)典詩(shī)文的活動(dòng)成果,；班級(jí)一角建立著不斷充實(shí)的“班級(jí)圖書(shū)柜”,，里面擺放著各種古典名著；校內(nèi)“紅領(lǐng)巾廣播站”,、“黑板報(bào)”,、“櫥窗”正向大家推薦經(jīng)典書(shū)籍、介紹讀書(shū)方法,、交流讀后感,；定期組織交流“讀書(shū)小報(bào)”展，組織“紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市”,；“讓每一面墻壁說(shuō)話(huà)”,、“讓每棵花草與孩子們交心”，讓校園的每一道景觀成為孩子們成長(zhǎng),、夢(mèng)境的地方——是孩子們遨游書(shū)海,、學(xué)習(xí)傳承古代先哲文化、學(xué)習(xí)做人的地方,。

經(jīng)典閱讀作為我校的一項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng),，我校緊緊圍繞“有理念、須具體,、可操作,、要扎實(shí)”的工作理念，本著“早著手,、細(xì)安排、重實(shí)效”的原則,，使誦讀活動(dòng)在我校扎實(shí),、有效地開(kāi)展。

（一）師生共讀，書(shū)香滿(mǎn)園

為了“承接傳統(tǒng),，直面經(jīng)典,，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)‘腹有詩(shī)書(shū)氣自華’的少年君子”的宗旨，我們做教師首先要積極參與其中,，和學(xué)生共同背誦中華古詩(shī)文,，這樣師生就能共同發(fā)展成長(zhǎng)，既可增加教師自身的文化底蘊(yùn),，又可調(diào)動(dòng)學(xué)生背誦的積極性,，從而增加指導(dǎo)的有效性。

學(xué)校的教研學(xué)習(xí)中有教師的讀經(jīng)誦典的筆記,、心得體會(huì),，并且把讀經(jīng)誦典當(dāng)作教師量化考核的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定教師每月,、每學(xué)期必須完成的讀書(shū)數(shù)量指標(biāo)和讀書(shū)筆記的篇數(shù),。目前，35周歲以下的中青年教師背過(guò)《論語(yǔ)》,、《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》等名篇的教師占80%，和學(xué)生一起營(yíng)造著“書(shū)香校園”,。

此外，學(xué)校還經(jīng)常組織老師進(jìn)行各種讀書(shū)活動(dòng),。如：連續(xù)三屆組織教師參加校級(jí)寒暑期讀書(shū)征文,、隨筆比賽活動(dòng)；倡導(dǎo)教師利用寒暑期集中精力閱讀一本名著,；舉行“讀中華美文,，感受華夏文明”的演講比賽等。通過(guò)讀書(shū)筆記,、讀書(shū)研討會(huì),、讀書(shū)沙龍等各種形式的讀書(shū)活動(dòng),，既陶冶了教師的情操,，又提升了教師文化底蘊(yùn)、學(xué)術(shù)和人文涵養(yǎng),。

（二）書(shū)聲朗朗，墨香悠悠

1,、晨間,，誦讀經(jīng)典

每周一、三,、五利用晨讀20分鐘時(shí)間誦讀經(jīng)典,，內(nèi)容包括《論語(yǔ)》,、《大學(xué)》,、《老子》、《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》每班可自行選擇書(shū)目,。形式可多樣化,，如采用教師帶讀、學(xué)生齊讀,、優(yōu)生領(lǐng)讀,、學(xué)生自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦,，并提倡制定恰當(dāng)?shù)闹鼙痴b量,。

2、午間,，靜讀經(jīng)典

每天中午的閱讀時(shí)間,，教室都是極其安靜，學(xué)生認(rèn)真地閱讀,。班主任在教室里與學(xué)生一同讀書(shū),。當(dāng)學(xué)生有疑難問(wèn)題，教師就會(huì)主動(dòng)的為其講解,、釋疑,，其它教師則在辦公室內(nèi)，自行閱讀經(jīng)典書(shū)籍,，并邊閱讀邊做好摘記,。此時(shí)整個(gè)校園已被經(jīng)典浸潤(rùn)了，八百多名師生與先賢進(jìn)行心與心的對(duì)話(huà),。師生們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游,，在智慧的太空里翱翔。每次的閱讀,，都能使我們心靈得到凈化,，品味得到提升。

3,、課前,，一吟經(jīng)典

為減輕學(xué)生背誦經(jīng)典的負(fù)擔(dān),，我校采取見(jiàn)縫插針“課前一吟，熟讀成誦”的活動(dòng),。這種積少成多的誦讀方法，要充分利用每天語(yǔ)文課前一兩分鐘時(shí)間,，做到讀而常吟之,，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。

4,、周五,，溫故經(jīng)典

每周抽出一節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課，用于對(duì)學(xué)生背誦經(jīng)典詩(shī)文的輔導(dǎo),。到每周五最后一節(jié)課,，讓學(xué)生將本周所吟誦的內(nèi)容全面復(fù)習(xí)，或在班級(jí)內(nèi)舉行經(jīng)典吟誦比賽,。

同時(shí),，學(xué)校也會(huì)定期舉行朗讀指導(dǎo)和檢查誦讀的活動(dòng)。如：為了達(dá)到人人都能背誦《弟子規(guī)》的要求,，語(yǔ)文科研組根據(jù)計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際,，進(jìn)行了不同年級(jí)背誦不同段落的訓(xùn)練，結(jié)合動(dòng)作,、手勢(shì),、表情等基本步驟的培訓(xùn)，并且定期檢測(cè),。在不同的階段有不同的訓(xùn)練內(nèi)容,，而且按照學(xué)生的興趣，形式多樣化,，同學(xué)之間也隨時(shí)隨地可以對(duì)照檢查,、表演、評(píng)價(jià)等,。

5,、中午，書(shū)寫(xiě)經(jīng)典

書(shū)法,，是我校的辦學(xué)特色,，“古韻悠悠，墨香飄飄”是整個(gè)校園環(huán)境氛圍的真實(shí)寫(xiě)照,。每天中午12：30—1：00是學(xué)生練習(xí)書(shū)法的時(shí)間,，每當(dāng)鈴聲響起，我們就能聞到一股股淡雅,、清新的墨香,。此時(shí),，學(xué)生們?cè)缫盐罩P，在端端正正的練習(xí)書(shū)法,。他們所書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容是從當(dāng)天早上所吟誦的詩(shī)文中自由選擇,。這樣學(xué)生不僅練習(xí)了書(shū)法，而且能將當(dāng)天所誦讀的詩(shī)文加以鞏固,，使得記憶更加深刻,。“文墨結(jié)合”又給這個(gè)充滿(mǎn)古典氛圍的校園增添了一份亮麗的色彩,。

（三）親子共閱讀,，享受讀書(shū)之樂(lè)

經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，不僅僅只局限于校內(nèi),，只局限于師生之間,，我們將家長(zhǎng)也納入了活動(dòng)范圍之內(nèi)，建立起誦讀活動(dòng)家?；?dòng)機(jī)制,，非常注重把誦讀活動(dòng)的范圍向家長(zhǎng)延伸，利用家長(zhǎng)學(xué)校的橋梁,、紐帶作用,，把家長(zhǎng)納入到活動(dòng)范圍，設(shè)立家校溝通卡,，把誦讀活動(dòng)的目的意義向家長(zhǎng)宣傳,，引領(lǐng)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中，營(yíng)造全方位的活動(dòng)氛圍,，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生文化素養(yǎng)效果的最大化,。要求家庭每晚親子閱讀15分鐘，將書(shū)香向?qū)W生的家中蔓延,。

我們提倡,，經(jīng)典誦讀不強(qiáng)求死記硬背，也不要求孩童現(xiàn)在就能完全理解,，而是通過(guò)輕松愉快的誦讀活動(dòng),，使孩童接受優(yōu)秀文化熏陶并獲得智能鍛煉和人格培養(yǎng)，從而終生受益,。每個(gè)學(xué)期,，我們都會(huì)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)匯報(bào)活動(dòng)，其中,，不乏精彩的節(jié)目,，如古詩(shī)擂臺(tái)賽、誦讀大王評(píng)選,、詩(shī)詞吟唱,、情景劇表演,、詩(shī)配畫(huà)即興賽、詩(shī)詞串聯(lián)等,。豐富的活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生們誦讀的熱情,，使學(xué)生產(chǎn)生誦讀經(jīng)典的興趣和渴望。

如“經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”的文藝表演活動(dòng)中,，各年級(jí)組都充分展示了自己的年級(jí)特色,，一批選材貼切、內(nèi)涵豐富,、創(chuàng)意獨(dú)特的經(jīng)典誦讀節(jié)目脫穎而出。六年級(jí)組的《與詩(shī)同行》,，選材于中華千古流傳的著名詩(shī)詞,，結(jié)合年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)綜合性學(xué)習(xí)，以唱誦結(jié)合的形式展現(xiàn)出了磅薄氣勢(shì),。三年級(jí)組的《我與童話(huà)》,，創(chuàng)意獨(dú)具匠心，準(zhǔn)備充分,，孩子們的表演精彩紛呈,，引起了全校學(xué)生的共鳴，實(shí)屬精品,。學(xué)前部的展示,，邀請(qǐng)了家長(zhǎng)友情客串，孩子們的表演活潑可愛(ài),，卻又活而不亂,，確實(shí)難得。它們以自己獨(dú)特的方式演繹了對(duì)經(jīng)典的感悟和理解,。

我校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，其目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理,，養(yǎng)成一種品質(zhì),，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。我們?cè)诠膭?lì)學(xué)生背誦的同時(shí),，不忘幫助學(xué)生理解其蘊(yùn)含的深意，使學(xué)生學(xué)到千古美文中的道德原則,，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響,。

通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng),，從教師到學(xué)生，我們都深刻體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,，教師在經(jīng)典誦讀聲中,，變得更加的善解人意,，心靈更加陽(yáng)光,，工作更有精神；孩子們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中,，變得更加的規(guī)矩,、可愛(ài)、有禮有節(jié),，可以說(shuō)經(jīng)典誦讀在我校已形成規(guī)模,，初見(jiàn)成效。

經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程,，難在堅(jiān)持,，貴在扎實(shí)，在今后的工作中,，我們將按照區(qū)教育局的工作要求,，堅(jiān)持不懈，積極推進(jìn),，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來(lái),，我們堅(jiān)信經(jīng)典誦讀活動(dòng)將會(huì)助推我校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，大洲小學(xué)將會(huì)變得更加得完美,！

推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 讀書(shū)系列活動(dòng)總結(jié)篇四

本學(xué)期，我們開(kāi)展了豐富多彩的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng),，有班級(jí)讀書(shū)沙龍,、親子讀書(shū)會(huì)、好書(shū)推薦會(huì),、讀書(shū)筆記評(píng)比等活動(dòng),。我將培養(yǎng)孩子良好讀書(shū)習(xí)慣做為本學(xué)期班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的重點(diǎn)，為了以后更好地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，現(xiàn)將本學(xué)期我們班開(kāi)展的“班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)”做一總結(jié)：

班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,，要讓學(xué)生走上閱讀之路,，首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書(shū)香”,。首先,，我們班建立了班級(jí)小書(shū)庫(kù),，讓學(xué)生有書(shū)可讀。很多學(xué)生學(xué)生都能把好書(shū)帶到學(xué)校與其他學(xué)生共享了,。學(xué)生也可從學(xué)校班級(jí)借閱書(shū)籍,，孩子們的讀書(shū)興趣濃厚起來(lái)了。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)閱讀筆記，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,，通過(guò)手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示,。

在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí),，我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái),。首先在班級(jí)氛圍中，督促學(xué)生讀書(shū)外,，還要通過(guò)平時(shí)開(kāi)展的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,。如我們每周必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評(píng)比。這項(xiàng)活動(dòng)由班委會(huì)統(tǒng)一組織,。通過(guò)學(xué)生的自我推薦,、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來(lái)的閱讀數(shù)量來(lái)評(píng)定,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，這項(xiàng)活動(dòng)在不斷的完善過(guò)程中。

其次是利用課余時(shí)間開(kāi)展以閱讀為主題的讀書(shū)活動(dòng),。如：美文誦讀競(jìng)賽,、講故事比賽、讀書(shū)交流活動(dòng)等,。通過(guò)這些不同形式的活動(dòng)的開(kāi)展,，在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,，從心底里愛(ài)上閱讀,。

正如高爾基所言“熱愛(ài)書(shū)籍吧,，書(shū)籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍潄y的思想感情中,，理出一個(gè)頭緒來(lái),，它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛(ài)世界,，熱愛(ài)人的感情,，來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈?！币龑?dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū)是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個(gè)學(xué)期中,，每人都讀了《假如給我三天光明》,、《上下五千年》《感恩父母》等書(shū)。

保證讀書(shū)時(shí)間

每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間,，在這段時(shí)間內(nèi),，共誦要求背誦的詩(shī)歌，讓孩子們?cè)跁?shū)香中開(kāi)啟新的一天,。

讀書(shū)立志,，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年,！我們班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲,，讀更多的好書(shū)，獲取更多的知識(shí),。我也要盡職盡責(zé)地做好自己的工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 讀書(shū)系列活動(dòng)總結(jié)篇五

一,、積極組織發(fā)動(dòng),，宣傳“讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。

二、制定切實(shí)可行的措施保障,，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確保活動(dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展,，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體,、做起來(lái)易行,。

三、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力。通過(guò)活動(dòng),，使教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入,，課題研究的水平逐步提高,。

針對(duì)學(xué)生開(kāi)展系列活動(dòng)。

1,、讀一本完整的書(shū),，向?qū)W生推薦《小學(xué)生必讀的100本書(shū)》每個(gè)學(xué)生在讀書(shū)月活動(dòng)期間堅(jiān)持讀完一本書(shū)，一年級(jí)以古詩(shī)連環(huán)畫(huà)為主;二,、三年級(jí)學(xué)生以閱讀童話(huà)寓言,、古詩(shī)文、成語(yǔ)故事為主;五,、六年級(jí)學(xué)生以閱讀兒童文學(xué)、中外名著,、名人傳記,、百科全書(shū)為主。

2,、開(kāi)展“好圖書(shū),、共分享我們最喜愛(ài)的圖書(shū)”好書(shū)推薦活動(dòng)，每班利用班隊(duì)讓同學(xué)向全班同學(xué)推薦自己讀過(guò)的一本好書(shū),。

在肯定成績(jī)的前提下,，不足的地方還是存在的，針對(duì)如把讀書(shū)活動(dòng)真真實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去,，扎扎實(shí)實(shí)地出成效,，提出幾點(diǎn)建議：

(1)現(xiàn)在一些班級(jí)還存在學(xué)生熱衷看漫畫(huà)書(shū)的現(xiàn)象，我們應(yīng)該根據(jù)班級(jí)存在的問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展“讀好書(shū)”的中隊(duì)活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生看健康,、有意義的書(shū)籍。

(2)我們?cè)陂喿x中結(jié)合課文進(jìn)行拓展時(shí)，有意識(shí)地對(duì)一些優(yōu)秀書(shū)籍進(jìn)行宣傳,，激發(fā)學(xué)生讀好書(shū)的欲望,。

推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 讀書(shū)系列活動(dòng)總結(jié)篇六

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,，更好地適應(yīng)新課程改革的發(fā)展需要，營(yíng)造“讀教育名著,，學(xué)教育理論,，導(dǎo)教育實(shí)踐”的氛圍，為讀書(shū)愛(ài)好者搭建交流的平臺(tái),，平度實(shí)驗(yàn)小學(xué)根據(jù)市教體局讀書(shū)工程的要求,，成立了“苔花”教師讀書(shū)社團(tuán)，并收到了良好的效果,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師讀書(shū)社團(tuán)的成立,，學(xué)校行政班子研究討論通過(guò)活動(dòng)的啟動(dòng)，成立預(yù)備小組,，制定活動(dòng)社團(tuán)方案,，起草《讀書(shū)社團(tuán)章程》草案，由教科室組織宣傳發(fā)動(dòng)有志于讀書(shū)的學(xué)校教師積極自愿參與,，填寫(xiě)表格,，吸納社員。經(jīng)過(guò)組織發(fā)動(dòng),，有三十七名愛(ài)好讀書(shū)的老師加入到社團(tuán)中,。

5月中旬，學(xué)校組織社團(tuán)成員召開(kāi)了一次預(yù)備會(huì)議,。會(huì)上,，社團(tuán)成員們首先評(píng)選出了社長(zhǎng)和副社長(zhǎng)。接著,，社長(zhǎng)張淑愛(ài)宣讀了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)“苔花”教師讀書(shū)社團(tuán)章程》草案,，并把此草案發(fā)動(dòng)學(xué)校內(nèi)部郵箱里供社員們討論修改，在啟動(dòng)儀式前修改完畢,。最后,，社團(tuán)根據(jù)年級(jí)組和教研組的位置分成了三個(gè)讀書(shū)小組，評(píng)選出了組長(zhǎng)和副組長(zhǎng),。

4日下午,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)“苔花”教師讀書(shū)社團(tuán)在多功能廳舉行啟動(dòng)儀式。市教科所的陳同亮所長(zhǎng)作為特邀嘉賓參加了本次活動(dòng),。

王瑞芹副校長(zhǎng)進(jìn)行了熱情洋溢,、充滿(mǎn)期許的動(dòng)員講話(huà),，希望大家通過(guò)讀書(shū)實(shí)現(xiàn)心靈的成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)，通過(guò)讀書(shū)汲取智慧,，做一個(gè)有情趣,、有智慧的教師。副社長(zhǎng)宣讀了社團(tuán)章程和社團(tuán)成員名單,。接著,，社團(tuán)代表馬春波老師就平時(shí)的讀書(shū)體會(huì)談了自己的心得與收獲。特邀嘉賓陳所長(zhǎng)和王校長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)給社團(tuán)成員代表們分發(fā)了精美的圖書(shū),。最后,，陳所長(zhǎng)在總結(jié)講話(huà)中對(duì)讀書(shū)社團(tuán)提出了幾點(diǎn)建議：要充分發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)的積極作用，以達(dá)到個(gè)人學(xué)習(xí)所不能及的讀書(shū)境界,。堅(jiān)持讀好書(shū),，不搞形式主義，要以書(shū)為友,，努力提高教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，做一名有智慧的實(shí)小教育人。

分散與集中相結(jié)合,，活動(dòng)形式多種多樣,。

為了不影響老師的正常上課和教學(xué)工作，實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師讀書(shū)社團(tuán)的活動(dòng)主要形式是每月一次的集中讀書(shū)活動(dòng)和平時(shí)的分散讀書(shū)相結(jié)合,，也可以是節(jié)假日三個(gè)一群,，兩個(gè)一伙與孩子們一起的外出采風(fēng)、讀書(shū)交流活動(dòng),。正像陳所長(zhǎng)所說(shuō),，我們不搞形式主義，我們要的是老師們能真正的靜下心來(lái)讀書(shū),。

為了老師們能更好的交流和分享讀書(shū)成果,，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)決定編發(fā)學(xué)校內(nèi)部讀書(shū)期刊《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師讀書(shū)簡(jiǎn)報(bào)》，通過(guò)“讀書(shū)活動(dòng)”,、“好書(shū)推薦”、“讀書(shū)有感”等欄目讓大家交流見(jiàn)解,、分享智慧,、增長(zhǎng)見(jiàn)聞，讓彼此聞到智慧碰撞的芬芳,，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí),，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織，真正讓閱讀成為一種習(xí)慣!

相信實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)社團(tuán)的老師們一定會(huì)在閱讀中滋養(yǎng)提升自己的人格與智慧,，并成為優(yōu)秀的教育者,。

推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 讀書(shū)系列活動(dòng)總結(jié)篇七

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū),、讀好書(shū),、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書(shū)中汲取民族文化和世界文化精華,，積累知識(shí),，豐富精神生活，提高閱讀寫(xiě)作以及運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言能力,，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，依據(jù)教育局的《活動(dòng)方案》精神，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定方案如下：

20**年*月——20**年**月

組長(zhǎng)：**

副組長(zhǎng)：**

成員：**

1,、活動(dòng)主題：沐浴書(shū)香快樂(lè)成長(zhǎng)

2、讀書(shū)內(nèi)容及要求：

第一學(xué)段（1一2年級(jí)）：以新《三字經(jīng)》為主,。

讀書(shū)要求：背誦語(yǔ)文教材中要求背誦的課文,、新《三字經(jīng)》

第二學(xué)段（3—4年級(jí)）：以《成語(yǔ)故事三百篇》為主。

讀書(shū)要求：背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇,，課外閱讀重點(diǎn)是成語(yǔ)故事,，總量不少于40萬(wàn)字。養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料,。自備摘抄本，摘錄自己喜歡的詞,、句,、段，嘗試寫(xiě)讀書(shū)筆記,，并逐步養(yǎng)成讀書(shū)做筆記的習(xí)慣,。

第三學(xué)段（5—6年級(jí)）：《上下五千年》（林漢達(dá)主編）、《伊索寓言集》,、《魯濱遜漂流記》,、《西游記》（少兒版）

讀書(shū)要求：背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇，五年級(jí)上學(xué)期主要讀《上下五千年》（林漢達(dá)主編）,，五年級(jí)下學(xué)期主要讀《伊索寓言集》,，六年級(jí)上學(xué)期主要讀《魯濱遜漂流記》，六年級(jí)下學(xué)期主要讀《西游記》（少兒版）,。指導(dǎo)學(xué)生利用圖書(shū)館,、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究*閱讀，擴(kuò)展自己的閱讀面,，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字,。自備筆記本,，除摘錄好的句段外，練習(xí)寫(xiě)讀后感,。

20**年度讀書(shū)活動(dòng)為第二期,，每期活動(dòng)流程依照第一期流程實(shí)施。第二期具體流程如下：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：

20**年3月制定第二期活動(dòng)方案,，組織宣傳發(fā)動(dòng),。成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)教育局第一期方案的內(nèi)容和要求及實(shí)施步驟制定出我校的第二期讀書(shū)活動(dòng)方案和每階段閱讀計(jì)劃,。每個(gè)班級(jí)也要結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施,、有保障,、有效果、有考評(píng),，簡(jiǎn)潔明了,，易于*作。并且指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo),。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等,。宣傳發(fā)動(dòng)要有人負(fù)責(zé),，結(jié)合單位實(shí)際，充分利用宣傳欄,、板報(bào),、廣播站等多種手段，加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),。

（二）組織實(shí)施階段：

20**年4月至20**年10月組織讀書(shū)學(xué)習(xí),。為保*活動(dòng)實(shí)施的有序高效,，做到以下幾個(gè)方面：

⑴開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)班，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。

秀山小學(xué)四年級(jí)為“讀書(shū)實(shí)驗(yàn)班”——馬麗杰（班主任），開(kāi)辟宣傳欄,、圖書(shū)角、小廣播,、校報(bào)?？刃问蕉鄻拥幕顒?dòng)陣地，教室內(nèi)、校園中要張貼詩(shī)文*句,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩(shī)文氛圍之中，在學(xué)校中形成“我讀書(shū),，我閱報(bào),；我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”的濃厚氛圍,。

⑵創(chuàng)造閱讀條件,。

⑶保*閱讀時(shí)間。

要求學(xué)生參與讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)間：小學(xué)低年級(jí)每天不少于20分鐘,，中高年級(jí)每天不少于40分鐘。讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)間可從地方課程中（閱讀課）安排一定課時(shí),，課外安排一定時(shí)間,，以及在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中滲透。組織語(yǔ)文教師討論研究，有目的、有計(jì)劃,，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)閱讀，教給學(xué)生閱讀方法,。另外，語(yǔ)文教師要指導(dǎo)幫助學(xué)生合理安排課外閱讀時(shí)間，教師要抓住寒暑假和法定節(jié)假日布置學(xué)生在家進(jìn)行課外閱讀，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系,。

⑷發(fā)揮教師榜樣作用。

語(yǔ)文教師首先要勤于讀書(shū)，在教師自身讀好書(shū),、好讀書(shū)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生做好讀書(shū)方法的指導(dǎo)，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸,。語(yǔ)文教師要通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，形成教育合力，保*學(xué)生有計(jì)劃的進(jìn)行課外閱讀,，營(yíng)造良好的班級(jí)、家庭讀書(shū)氛圍,，促進(jìn)學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

⑸開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。

積極組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣,、豐富多*的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì)、演講比賽,、書(shū)簽制作,、手抄報(bào)、讀書(shū)征文比賽,、個(gè)人作品集錦等,，各年級(jí)段還可根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”,、“我最喜歡的___”,、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū),、好書(shū),，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在全校形成良好的讀書(shū)氛圍,，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)和成功的喜悅,。

⑹建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)。

第二期每個(gè)學(xué)生都建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精*片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)規(guī)劃書(shū),，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),。學(xué)校定期組織全校師生參觀,、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。

（三）成果評(píng)選推薦階段：

20**年11月,，組織開(kāi)展讀書(shū)成果評(píng)比活動(dòng),。按年級(jí)段組織學(xué)生全員*參與，活動(dòng)形式有讀書(shū)征文大賽,、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)朗誦比賽,、讀書(shū)筆記展評(píng)等五項(xiàng),。各年級(jí)競(jìng)賽可采取從班級(jí)到年級(jí)到學(xué)校層層評(píng)比的活動(dòng)方式。在12月中旬,，匯總裝訂評(píng)比活動(dòng)的過(guò)程*材料及五項(xiàng)競(jìng)賽結(jié)果,，裝訂成冊(cè)備案。

推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 讀書(shū)系列活動(dòng)總結(jié)篇八

“蓓蕾讀書(shū)工程”開(kāi)展扎實(shí)有效,。學(xué)校以“閱讀豐富人生,，共建書(shū)香校園”為主題，制定了《換于紅軍小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展“蓓蕾讀書(shū)”活動(dòng)的實(shí)施方案》,，活動(dòng)要求：加強(qiáng)校園書(shū)香文化建設(shè),；開(kāi)辟“書(shū)香班級(jí)專(zhuān)欄”；完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè),；成立讀書(shū)社團(tuán)等,。再精細(xì)的管理制度,，也需要活動(dòng)來(lái)支撐，對(duì)此我們積極開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),。

1,、5月份開(kāi)展了“我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)”主題講故事比賽活動(dòng)；6月份開(kāi)展了小學(xué)生“語(yǔ)文素養(yǎng)展示”活動(dòng),。

2,、重點(diǎn)抓好“每周一詩(shī)”誦讀，12月5日-6日對(duì)全鄉(xiāng)28個(gè)班“每周一詩(shī)”落實(shí)情況進(jìn)行了全面抽查,，通過(guò)檢查各校班對(duì)此活動(dòng)落實(shí)扎實(shí),、有效。

3,、利用校園廣播在大課間,、午休期間播放中華古詩(shī)文經(jīng)典篇目，讓孩子浸潤(rùn)在經(jīng)典美文的氛圍中,。

4,、每周一堅(jiān)持開(kāi)展國(guó)旗下的演講活動(dòng)。

5,、合理利用學(xué)校圖書(shū)室資源，堅(jiān)持開(kāi)展好寫(xiě)學(xué)習(xí)日記,、讀書(shū)筆記活動(dòng),。

6、堅(jiān)持開(kāi)展了以“閱讀豐富人生”為主題的系列手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)：5月份“感恩母親”,、6月份“我手畫(huà)我心”,、7月份“童心向黨”、9月份“暑期閱讀收獲”,、10月份“悠悠故鄉(xiāng)情”等,。

7、12月積極開(kāi)展了“閱讀之星”評(píng)選,、“紅色詩(shī)歌誦讀”評(píng)比活動(dòng),。

8、積極參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的系列征文活動(dòng),，展示讀書(shū)成果等活動(dòng),，成果顯著。

存在不足與整改：

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，我深深感覺(jué)到“讀書(shū)”讀得還很不夠,，要想讓學(xué)生真正讀好書(shū)，其實(shí)前面還很艱難,。目前面臨的問(wèn)題主要有以下幾個(gè):

1,、學(xué)校圖書(shū)使用還沒(méi)有做到正?；荒芎芎玫貪M(mǎn)足于學(xué)生的閱讀需求,。

2,、教師對(duì)學(xué)生讀書(shū)的指導(dǎo)不到位。