無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

創(chuàng)業(yè)策劃書格式 創(chuàng)業(yè)策劃書團隊介紹篇一

1,、您的經營必須有特色,。沒有特色的產品是沒有市場的。

2,、您的品質要好,，口感是否保持一致。

3,、小店也要專業(yè)管理,。

4,、及時了解消費者消費愛好和同行產品，及時調整您的產品和口味,。

隨著時代的發(fā)展和人們生活理念的進一步改變,，奶茶業(yè)也在以一種迅猛的速度發(fā)展。奶茶屬于大眾消費,，消費者甚多,，主要以青少年學生為主，不管是現(xiàn)在的市場需求還是未來的市場需求都極大,，不過奶茶店行業(yè)競爭也很激烈,，我們必須做出特色才能不被淘汰，才能在行業(yè)中脫穎而出,。目前奶茶店口味大多雷同,，所以我們要想做的出色，必須創(chuàng)新,，例如增加新的口味,、使用奇特有趣的杯具，讓顧客耳目一新,。同時要注重奶茶店的衛(wèi)生,，讓顧客一走進奶茶店就有一種干凈清新的感覺。

對于產品的定價,，我們在去年進行了一次關于大學生飲品的消費情況作出了一個調查,，根據(jù)調查結果,，我們得出學生們所能接受的價格在5元左右,，因此，我們會根據(jù)不同的口味定出不同的價格,，一般在5元左右,，和市場平均價格相同。我們采取產品競爭優(yōu)勢,，以產品的質量和特色搶占市場份額,。

如某奶茶店生意很火,，是因為位置好,，有些店的生意很旺，則是產品組合和品質好,有些店回頭率特高,，是因為服務水準高和產品有特色,，有些店很賺錢，則是它采用的是合理的管理制度,，以及良好的激勵機制,。另外就是還要了解消費

者們需要什么樣的奶茶和相關美食,，喜歡什么樣的味道和口感，能消費到什么樣的價位,，喜歡什么樣的環(huán)境和氛圍等,。知道了需求，然后就要了解支撐你開店的資源狀況,，如奶茶原料和設備的供應商在那里,，本地有沒有，品種全不全,，所有的原料和配料都采購到嗎,，若本地沒有，或采購不全,，從外地采購的成本高不高,，做奶茶所需要的技術能找到真正專業(yè)的技術服務商或專家給解決嗎。把開店前的市場調查完成以后,，你就根據(jù)數(shù)據(jù)做成本的預算,，比較一下投入產出比，若利潤率低于30%,則你開店的風險比較大,，需要重新評估或考慮你是否需要繼續(xù)開店,。若利潤率高達70%，則可以樂觀的開始下一階段,。

奶茶店針對的主要是年輕人市場,，在價格方面要要低，中,，高檔,，針對不同消費能力的消費者。奶茶店主要的消費人群是：

1,、學生,，主要是大學生，高中生,，初中生,，為奶茶店主要的消費人群。

2,、年輕人,，在工作之余，和朋友,，同事,，女朋友等來奶茶店消費，也是奶茶店的主要消費人群。

3,、女性朋友,，特別是年青女性，和女學生,，是奶茶店的主要消費人,。

如今，休閑美食文化已成為餐飲界主流文化,。因此,，在經營奶茶的同時，我們還推出其他一些產品,，比如小甜品,，蛋糕之類，對于有些消費者來說,，悠閑地喝著奶茶,，吃著甜品，和朋友之間聊聊天,，會是一種享受,。而且，經過觀察,，本地區(qū)奶茶的外送都有數(shù)量限制,，數(shù)量不足則不予外送，正對這一情況,，由于我們針對的消費群體主要是這一地區(qū)的學生,，因此，本店的外送服務不受數(shù)量的限制,，有求必應,。對于某些學生來說，他們熱衷于市場現(xiàn)有產品,，而有些消費者比較喜歡嘗試新產品,，但不管是怎樣的消費者，他們更看重的是服務質量,。根據(jù)季節(jié)的差異,，消費者對奶茶的需求也不盡相同，夏天,，人們更喜歡冷飲,，冬天更傾向于熱飲。

1 自身優(yōu)勢

1) 大學生創(chuàng)業(yè)往往對未來充滿希望,，有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質,。

2) 大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的知識技能優(yōu)勢,。知識的重要性是不言而喻的,，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。

3) 大學生屬于年輕一代,，對流行時尚的敏感度強,，可以始終走在流行的前列，和適合此類項目的創(chuàng)業(yè),。

2 政策優(yōu)勢

近年來,，為支持大學生創(chuàng)業(yè)，國家各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策,，涉及融資,、開業(yè)、稅收,、創(chuàng)業(yè)培訓,、創(chuàng)業(yè)指導等諸多方面。根據(jù)國家和各市政府的有關規(guī)定,，各地區(qū)應屆大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費風險評估,、免費政策培訓、無償貸款擔保及部分稅費減免四項優(yōu)惠政策,，具體包括：高校畢業(yè)生(含大學?？啤⒋髮W本科,、研究生)從事個體經營的,，自批準經營日起，一年內免交個體戶登記注冊費,、個體戶管理費,、經濟合同示范文本工本費等。此外,，如果成立非正規(guī)企業(yè),，只需到所在區(qū)縣街道進行登記，即可免稅三年,。自主創(chuàng)業(yè)的大學生,，向銀行申請開業(yè)貸款擔保額度最高可為10萬元，并享受貸款貼息,。

1,、競爭對手

目前，街道旁都有很多的奶茶店，各有各的特色,，還有的競爭對手就是各種廠商創(chuàng)造系列奶茶,，如香飄飄、優(yōu)樂美,、立頓等,。

2、swot分析

2.1優(yōu)勢分析

1) 現(xiàn)有的奶茶店店面裝潢簡單,，給人以不干凈的印象,。

2) 奶茶品種有限，口感較一般,，產品開拓上沒有創(chuàng)新,。

3) 廠商創(chuàng)造的系列奶茶，價格偏高,，品種單一,，且口感不如現(xiàn)做的入口，受季節(jié)限制大,，在炎熱酷暑之時,，其消費量會有所減少。

4) 店內銷售及外賣服務一定程度上能夠吸引更多的消費者,。

2.2劣勢分析

1) 奶茶營業(yè)面積有限,，提供服務范圍有限。

2) 新店開業(yè)部分學生對于其基本情況諸如口味等了解不多,，一定程度上影響銷售額,。

3) 產品創(chuàng)新對于熱衷于傳統(tǒng)奶茶產品的消費者來說，不易接受,。

4) 奶茶的季節(jié)性消費較為明顯,，不能達到很好的消費額度。

2.3機會分析

1) 市場遠未飽和,，存在著較大的利潤空間及數(shù)目較為龐大的奶茶消費群,，市場前景廣泛，且目前競爭對手實力及數(shù)目均有限,。

2) 良好的口味,、認真的服務態(tài)度，專業(yè)的操作水平在同學中樹立了好較的口碑,。

3) 雖然營業(yè)面積有限,，但有著優(yōu)美的室內環(huán)境，耳濡目染中能給同學留下良好的印象,。

4) 產品種類豐富,，口味獨特,，有一定的競爭優(yōu)勢。

2.4威脅分析

1) 競爭對手有其固定范圍的消費群,，且決對不會甘心奶茶市場份額的減少,，一定會采取相應措施。

2) 隨著各類食品供應種類及數(shù)目的不斷增加,，消費者可供選擇的領域越來越。

廣,，選擇余地越來越大,，產品差異化不夠，飲料類諸如可樂,、橙汁,、椰汁、牛奶,、純凈水等一定程度上瓜分了本已有限的需求市場,。

3) 奶茶系高脂肪、高熱量食品,。大多數(shù)女生也許會對這類飲品感到反感,。

市場競爭激烈，已有相對成功的品牌,，對于奶茶店這樣一個剛開辦的小店市場接受程度難以預測,。且產品時代感較強，難以把握流行趨勢,。風險因素分析：根據(jù)行業(yè)的特點,，我認為風險在于：

1、天氣與流感,，人們出門游玩較少,。

2、競爭對手增多拉走不當或潛在顧客,。

3,、原材料漲價或采購困難，送來的次貨,。

4,、業(yè)主或員工生病。

5,、食品衛(wèi)生質量,，假幣。

風險防范對應措施：把握時尚潮流,，不斷創(chuàng)新,，緊跟年輕人的步伐,，加快商品更新頻率。要努力提高企業(yè)文化,。針對顧客趨于理性和個性化的消費需求,，通過市場細分來有針對性地提高品質，明確業(yè)務范圍,，增強競爭力,。提供個性化服務能極大地增加產品的附加值。針對不同的消費需求提供相應的產品和服務,，把每一個消費者都看成是一個細分市場,，根據(jù)消費者的個性需要生產商品。同時,，可以根據(jù)不同的顧客特征,，如年齡、性別,、性格,、喜好等，為顧客提供有針對性的購買建議,。應對：

1,、維持、用流動資金可頂3-4個月,，轉變品種,，盡量減損，另外利用空閑研發(fā)新品,。

2,、不降價，提高質量,，拉住顧客,。

3、變換產品結構,，把好驗貨關,。

4、培養(yǎng)收銀員負責一下,，跟勞務中介要人,。

5、制定一套規(guī)范的食品衛(wèi)生合格制度,，買個好驗鈔機,。

總之，奶茶店是有個比較好前景的小商鋪,，不僅僅實在學校附近,，也可以是剛開業(yè)的小區(qū)及夜市等等,。又因為奶茶店是小本經營，其自帶的經濟風險還是有限的,，對于大學生創(chuàng)業(yè)還是一個不錯的選擇,。奶茶可以滿足人們休閑的需求，正因為有了如此大的需求,，我們才會選擇去供應,，去創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)業(yè)策劃書格式 創(chuàng)業(yè)策劃書團隊介紹篇二

培養(yǎng)高校大學生創(chuàng)新意識,、激發(fā)創(chuàng)意思維,、提高創(chuàng)造能力、弘揚創(chuàng)業(yè)精神,，引導和激勵學生拓寬思維,、大膽創(chuàng)新,，深入開展大學生創(chuàng)業(yè)活動,。

沈陽農業(yè)大學第七屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽

凡沈陽農業(yè)大學在校注冊登記的各類全日制在校專科生,、本科生,、碩士研究生、博士研究生和全日制留學生都可申報作品參賽,，在校學生以團隊（學歷,、年級不限）形式（3—7人），以學院為單位報名參賽,。

大賽設組委會,，負責大賽的組織、宣傳,、活動設計和會務等工作,；大賽設評審委員會，負責對進入決賽全部作品進行評審,，決定入圍作品的獎勵等級（詳見大賽《評審實施細則》）,；大賽設執(zhí)委會，負責執(zhí)行大賽組委會的各項有關大賽的決定,。

大賽分為初賽,、復賽和決賽三部分。

復賽：要求參賽選手在初賽大綱的基礎上,，結合評審意見,，完善創(chuàng)業(yè)計劃書。創(chuàng)業(yè)計劃書應條理清晰,、重點突出,、力求簡潔,，相關數(shù)據(jù)科學、真實,、準確,，對于一個非技術背景的人士應清晰易懂。在復賽階段,，由主辦方利用網絡媒介介紹宣傳各團隊,，擴大大賽的影響力，各團隊進行上傳資料對團隊的創(chuàng)業(yè)方案進行宣傳,、推廣,，最終由大眾進行網絡票選，由大賽評委會針對團隊的創(chuàng)業(yè)計劃書進行秘密答辯,。結合票選結果（30%）和評委會意見（70%）選取6支隊伍進入決賽,。

初賽培訓：針對如何成為創(chuàng)業(yè)者、尋找創(chuàng)業(yè)項目和產品設計,、如何組織創(chuàng)業(yè)團隊和如何撰寫創(chuàng)業(yè)計劃文本等內容進行培訓,。（由學院管理教研室老師、企業(yè)管理者,、有成功創(chuàng)業(yè)經驗的人擔當培訓人）

復賽培訓：針對如何為創(chuàng)業(yè)項目進行市場定位,、如何做好創(chuàng)業(yè)項目的財務分析和創(chuàng)業(yè)的溝通與創(chuàng)賽復賽的秘密答辯等內容進行培訓。（由學院管理教研室老師,、企業(yè)管理者,、有成功創(chuàng)業(yè)經驗的人擔當培訓人）

決賽培訓：針對風險投資與融資、創(chuàng)業(yè)熱點行業(yè)與趨勢,、技術轉移與知識產權,、如何創(chuàng)建一家自己的公司和如何運作自己的公司等內容進行培訓。（由學院管理教研室老師,、企業(yè)管理者,、有成功創(chuàng)業(yè)經驗的人擔當培訓人）

參加決賽的作品，確認資格有效的,，由大賽組委會向作者頒發(fā)證書和獎金,。參加復賽的作品，確認資格有效而又未入圍決賽的,，由組委會向作者頒發(fā)證書,。

2、4月24~4月25：各參賽團隊以院為單位進行報名,，報名日期截止于4月25日20：00,。

3、4月28：進行初賽培訓,。

4,、5月4~5：提交創(chuàng)業(yè)計劃大綱（電子版及a4紙版）,，截止于5。517：00,。

5,、5月6~5月10：進行大賽的第一環(huán)節(jié)，由大賽評審委員會對各參賽隊伍提交的創(chuàng)業(yè)計劃大綱進行評審,。

7,、5月13、14,、15：核算初賽成績,。

8、5月16：公布復賽名單,，歸還創(chuàng)業(yè)計劃大綱,，由各團隊進行修改。

9,、5月20：進行復賽培訓,。

14、6月1：進行大賽決賽培訓,。

15,、6月3~7：進行決賽賽前宣傳,。

16,、6月8：進行創(chuàng)業(yè)大賽決賽。

17,、6月15：進行大賽總結,、宣傳。

創(chuàng)業(yè)策劃書格式 創(chuàng)業(yè)策劃書團隊介紹篇三

這是一個需要激情和夢想的時代,；

這是一個需要信仰和責任的時代,；

這是一個需要個性和創(chuàng)新的時代。

勵志照亮人生,，創(chuàng)業(yè)改變命運,，凝聚創(chuàng)業(yè)激情，篤行企業(yè)夢想,。在市場經濟日趨成熟和完善的今天,，創(chuàng)業(yè)對于當代大學生具有特殊的意義。它關系到社會的可持續(xù)發(fā)展,，亦關系到后備人才資源的儲備,。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維,，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學生提供一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情,，結交創(chuàng)業(yè)伙伴,，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺，河北工程大學農學院創(chuàng)業(yè)者協(xié)會特舉辦“贏在大學”創(chuàng)業(yè)設計大賽,。

“贏在大學”創(chuàng)業(yè)大賽的靈感來自于中央電視臺“贏在中國”的創(chuàng)業(yè)系列活動,。此次活動由河北工程大學農學院創(chuàng)業(yè)者協(xié)會主辦，本次活動獲了農學院團委和社團聯(lián)合會的大力支持,。大賽于20xx年11月15日正式啟動并開始進行宣傳,，整個活動持續(xù)兩周左右。大賽分為三個階段,，為保證比賽質量,，按照慣例，每輪都將設置一定比例的淘汰率,，每輪表現(xiàn)優(yōu)異的選手（團隊）晉級下一輪,。為使大賽更具權威性和公正性，比賽期間,，我們將全程接受農學院團委和社團聯(lián)合會的監(jiān)督,，決賽將請相關老師、社團聯(lián)合會領導及各兄弟協(xié)會會長擔任評委,。

1,、報名對象：中華南校區(qū)10、09,、08級在校大學生

2,、報名時間：11月15日-----11月17日

3、報名方式：a,、食堂路宣傳咨詢點報名

b,、個人、團隊均可

（一）大賽賽程

1．活動宣傳（黑板報和宣傳板的形式）并接受報名,，時間由11月15日至11月17日,。

2.活動分為初審、現(xiàn)場答辯兩個階段進行

（1）初審：報名的團隊或個人上交創(chuàng)業(yè)計劃書,、創(chuàng)業(yè)策劃書,，創(chuàng)業(yè)計劃書由此次大賽評審團評選

策劃書

（4）入選復賽（即參加現(xiàn)場答辯）的團隊在12月1日之前好團隊項目ppt，并做好現(xiàn)場答辯準備

（二）比賽形式,；1創(chuàng)業(yè)計劃書初選規(guī)則：商企業(yè)計劃書評選 每個團隊可以自由確定公司類別以及經營模式,，要注意把握產品開發(fā)和市場潛力，并預算一個運營周期后企業(yè)預期的利潤情況,，樹立相應的企業(yè)理念,，通過理念識別、行為識別、視覺識別闡述計劃書內容,，在規(guī)定的時間內制作好一份比較正式的商業(yè)計劃書并打印上交予評審團負責人,，根據(jù)評審團的最終裁定參加復賽。

2決賽規(guī)則

比賽形式：現(xiàn)場答辯

比賽規(guī)則：1,、初選后將有三個團體組和六個個人組進入現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié),。

2,、團體組和個人組均通過抽簽決定出場順序,，比賽時,，選手（需選出一名隊長）借助ppt對自己企業(yè)的概況進行闡述，各小組將對對手的策劃進行研究分析,。然后各小組需針對對方商業(yè)計劃書中的出現(xiàn)的漏洞或者其他問題互相進行“攻擊”,，但發(fā)言要文明，不得進行人身攻擊,。

2,、案例分析：各隊派一名選手對所給的`案例進行分析，并回答評委的一個問題,。

3,、結束后，由評委針對辯論以及案例分析表現(xiàn),，并給于打分,。

4、獎項設置：將根據(jù)得分情況評出團隊一,、二,、三獎，個人組一等獎一名,、二等獎二名,、三等獎三名,，并統(tǒng)一頒發(fā)院級證書和獎品,。

創(chuàng)業(yè)策劃書格式 創(chuàng)業(yè)策劃書團隊介紹篇四

主要經營類型

□生產制造□零售□批發(fā) □服 務□農業(yè)□新型產業(yè)□傳統(tǒng)產業(yè)□其 它

１、企業(yè)管理,、經營經驗：

2,、教育背景，學習的相關課程：

3,、資金籌備：

1,、目標客戶描述：寫字樓白領。

2,、市場的容量/本企業(yè)預計市場占有率：

3,、市場容量的變化趨勢：

4、競爭對手的主要優(yōu)勢：

5、競爭對手的主要劣勢：

6,、相對于競爭對手的主要優(yōu)勢：

7,、相對于競爭對手的主要劣勢：

選擇地址的主要理由：

※分銷方式（選擇一項）：

產品將賣給： □終端消費者□零售商 □批發(fā)商選擇該分銷方式的理由：

1、企業(yè)將注冊成：

□個人獨資企業(yè) □個體工商戶□合伙企業(yè)□中外合資企業(yè) □股份有限責任公司□有限責任公司 □其它2,、擬議的公司名稱3,、公司員工

4、公司將獲得的經營執(zhí)照

5,、公司的責任（保險,、稅）

1、工具和設備：

2,、企業(yè)的交通工具：

創(chuàng)業(yè)策劃書格式 創(chuàng)業(yè)策劃書團隊介紹篇五

“開心農場,，創(chuàng)業(yè)之行”——農場規(guī)劃設計大賽

學生就業(yè)難成為社會各界普遍關注的問題，面對嚴峻的就業(yè)形勢,，許多大學生把目標瞄向創(chuàng)業(yè),。近年來國家對畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)給予了大力支持，并在農業(yè)方面出臺了大量惠農政策,。而對于農科院校的學生而言創(chuàng)業(yè)相對容易些,，所以我們學院面向全校范圍內征集“自己的農場”設計大賽，讓同學們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維,，鍛煉自己的社會實踐和創(chuàng)新能力,，倡導團隊合作精神，為大學生創(chuàng)業(yè)提供一個表現(xiàn)自我的實踐平臺,。

學院組：1213級本科生每個班級至少出一支代表隊參賽,，其他年級以自愿原則報名參賽,對獲獎選手在綜合測評上給予一定的加分。

其它組： 接受全校同學以個人或組隊名義報名參賽

初賽：參賽組提交設計圖紙及說明經組織方評委篩選

決賽：比賽現(xiàn)場的圖紙（或模型）展示+ppt講解

4月17日晚動物科學學院三樓報告廳

一等獎 1名 證書+獎金200

二等獎 2名 證書+獎金100

三等獎 3名 證書+獎金50

優(yōu)秀獎 4名 證書

最佳創(chuàng)意獎 1名 證書

一,、報名表：在宣傳點或班長處領取報名表填寫并遞交

二．網絡報名：登錄動物科學學院網站進行報名

一．內容提示

1．要求農場規(guī)劃以畜牧業(yè)為主,，其他產業(yè)為輔，以經濟生產為根本目的,并加以體現(xiàn)社會發(fā)展新理念

2．農場選址在廣東省內,，面積為300畝

3．農場規(guī)劃需符合畜牧規(guī)劃的基本原則：

（1） 為畜禽和管理人員創(chuàng)造良好的環(huán)境,；

（2） 采用科學的飼養(yǎng)管理工藝；

（3） 考慮我國國情和當?shù)貤l件,；

4．農場設計需考慮選址,，環(huán)保，畜禽選擇,，規(guī)劃布局,，生產效率等畜牧生產因素

二．作品形式：

1．初賽：參賽者制作農場規(guī)劃的各區(qū)分布平面圖（手繪或電腦設計）并附自己農場的理念，選址,，畜禽選擇,，規(guī)劃布局，生產流程等簡要說明

2．決賽：制作作品的ppt等對自己制作的農場規(guī)劃作具體解說

3． 有能力的同學可以在電腦或者實物設計農場的立體模型

三．評選細則：

初賽：

1．作品的名稱（5%）

2．作品的創(chuàng)意理念：環(huán)保、節(jié)能,、新能源等（15%）

3．作品的內容：設計圖美觀清晰,，說明內容詳細有條理（20%）

4．作品的專業(yè)性：農場規(guī)劃中選址，環(huán)保,，畜禽選擇,，規(guī)劃布局，生產效率等要素的合理性（60%）

決賽：

1．作品的解說ppt：參賽者的解說ppt內容及精美程度（15%）

2．作品的解說：參賽者解說的內容,，語言,，技巧，精神面貌等（25%）

3．作品的創(chuàng)意理念：環(huán)保,、節(jié)能,、新能源等 （15%）

4．作品的專業(yè)性：農場規(guī)劃中選址,，環(huán)保,，畜禽選擇,，規(guī)劃布局,，生產效率等要素的合理性（45%）

備注：在電腦或者實物設計出農場立體模型的有加分

一．報名表及作品電子版上交至 dkchuangye20xx@，作品以附件形式發(fā)送,，主題格式為姓名+參賽組號+作品名

二．手繪版及實物模型：

三．決賽ppt

日程

內容

負責人

備注

3月24—26日

接受報名

秘書部

3月27日

參賽者培訓講座

宣傳部

待定

4月2—5日

收取作品

秘書+宣傳部

4月6—7日

初賽作品篩選

公關部

4月8日

公布決賽名單

秘書部

4月17日

決賽

全體人員

一．參賽者作品版權歸參賽個人所有

二．獲獎作品的實物化后歸動物科學學院所有

三．華南農業(yè)大學動物科學學院享有本次大賽最終解釋權

四．各參賽隊伍必須參加相關知識的培訓,不參加培訓隊伍將取消參賽資格

五．要求各參賽隊伍精神面貌好,，積極配合工作人員安排,，不得中途退出

六 ．不得出現(xiàn)作品抄襲,，一但發(fā)現(xiàn),，取消參賽資格