時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高三工作計(jì)劃語文 高三工作計(jì)劃班主任篇一

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法,。通過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,，明白所處的位置,，鼓足信心，爭分奪秒,，為班級(jí)帶頭,，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,，又要在學(xué)校爭先,。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信心,，看到前途的光明,，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出,，只要努力拼搏,，是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的'工作,，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。

1、選好班委,，維持好上課,、課間、早晚自修紀(jì)律,。將班級(jí)衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,。

2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育,，以常規(guī)管理為載體,，進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè),，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求,，防患未然。

3,、指導(dǎo)每位學(xué)生

制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確努力的目標(biāo)和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并通過班會(huì)課,、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

5,、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，鍛煉過硬的心理素質(zhì),，使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

6,、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展,。

計(jì)劃已定,，重在行動(dòng)，為把高三8班帶成文明班級(jí),，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,，身體健康，思想進(jìn)步,，而努力奮斗! 爭取在20xx年的高考中取得好的成績,。

高三工作計(jì)劃語文 高三工作計(jì)劃班主任篇二

高三下學(xué)期的到來，也將迎來xx年高考,，高三英語備課組將力爭在高考期間為學(xué)校再創(chuàng)輝煌,，本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

xx年高考英語科備考,，我們將以《安徽省高考英語科考試說明》為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以牛津新課標(biāo)版的高中英語課本為基礎(chǔ),，制訂詳細(xì)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)抓好高三英語復(fù)習(xí)工作,。密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài),，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，通過專項(xiàng)和綜合訓(xùn)練,，努力提高學(xué)生運(yùn)用英語知識(shí)的能力和答題技巧,，以適應(yīng)新的高考形式和要求。

本屆高三學(xué)生的英語成績普遍較差,，反映出學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,，解題能力較差。面對(duì)高考?jí)毫?，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度已有大的改觀,。在兩年的高中英語學(xué)習(xí)中，大多數(shù)學(xué)生的聽,、說能力確有提高,，但同時(shí)部分學(xué)生讀、寫能力沒有明顯提高,，使用英語準(zhǔn)確性差,，單詞拼寫錯(cuò)誤、語法錯(cuò)誤百出,，少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中缺乏主動(dòng)性和積極性,。學(xué)生中普遍存在單詞積累太少、,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法還未養(yǎng)成,。學(xué)生學(xué)習(xí)能力之間的差距在試卷上得到一定的呈現(xiàn)。大多數(shù)學(xué)生在語法和詞匯,、完形填空,、閱讀理解得分率比較低，尤其是面對(duì)較復(fù)雜的單選題,，無從下手,。所以在復(fù)習(xí)過程中要注重落實(shí)考點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情,，逐步培養(yǎng)學(xué)生英語能力,，全面提高學(xué)生成績

（一）努力提升六個(gè)方面的認(rèn)識(shí)，明確教學(xué)要求

1,、對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《xx年考試大綱》和xx年高考安徽卷英語試題要有深入了解,，對(duì)高三一學(xué)年各階段性教學(xué)工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求要有所了解,，以加強(qiáng)高三英語教學(xué)工作的有序性,。

2、了解自己所教班的學(xué)生的語言知識(shí)基礎(chǔ)和能力發(fā)展情況,，了解自己班級(jí)存在的差距,，以加強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性。

3,、認(rèn)真研究目前使用的教材，對(duì)照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》,，準(zhǔn)確掌握其重點(diǎn),、難點(diǎn)和高考知識(shí)考點(diǎn)的分布情況。

4,、在新課程背景下重新審視高三英語教學(xué)模式,，認(rèn)真研究各階段的教學(xué)策略和復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法等，確保每一階段教學(xué)的'準(zhǔn)確和高效,。

5,、在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上認(rèn)真研讀《高考考試說明》和研究xx年、xx年安徽高考英語試題,，努力準(zhǔn)確把握xx高考的發(fā)展,、變化趨勢。

6,、根據(jù)新課程的教學(xué)體系及考試要求的調(diào)整變化,，認(rèn)真研究手頭的各種參考資料和練習(xí)題，精編,、精選,、精練，以加強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性,。

（二）努力挖掘四個(gè)方面的潛力,，提高教學(xué)效率

1、降低教學(xué)起點(diǎn),，面向全體學(xué)生

教學(xué)起點(diǎn)的確定要依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況確定,，不同基礎(chǔ)的班級(jí)不同的高考目標(biāo)定位，不同的教學(xué)方法,，努力使各個(gè)層次的學(xué)生在高三的學(xué)習(xí)中增強(qiáng)動(dòng)力,，學(xué)有所得，使教學(xué)效果最大化,。

2,、調(diào)優(yōu)教學(xué)進(jìn)度,，完善教學(xué)環(huán)節(jié)

高三課時(shí)緊任務(wù)重，怎樣在有限的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生知識(shí),、能力大幅度提升,，教學(xué)工作必須妥善安排。相應(yīng)的教學(xué)進(jìn)度安排必須有一定的靈活性,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果考慮,，不盲目趕進(jìn)度，該快則快,，需慢則慢,。一切為提高近期和遠(yuǎn)期的教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。

3,、加強(qiáng)教學(xué)反思,，講求教學(xué)實(shí)效

高三學(xué)生的時(shí)間無比珍貴，我們努力通過反思教學(xué)發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)中存在的問題,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,，主動(dòng)將教學(xué)效果最優(yōu)化作為工作目標(biāo)。在備課中反思已備內(nèi)容,，思考這堂課這樣備在那些方面會(huì)給學(xué)生在知識(shí)方面和能力方面帶來收益,，同事要經(jīng)常開展聽課評(píng)課工作，指出彼此存在的問題,，探討更為合理的方法,，互幫互助，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。精心安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,，精心備課，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序,，精心選擇和評(píng)講試題,，精心輔導(dǎo)學(xué)生。注意避免重教輕學(xué),、重講輕練,。

4、提倡精講巧評(píng),，提高學(xué)習(xí)效率

做到三個(gè)必講――核心內(nèi)容必講,、思路方法必講、疑點(diǎn)難點(diǎn)必講,；做到三個(gè)不講――學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容不講,，講了也不會(huì)的不講，不講也會(huì)的不講,。凡是要求學(xué)生做的練習(xí),，教師必須先做,；凡是學(xué)生所做的練習(xí)，教師必須及時(shí)批閱,；凡是學(xué)生做錯(cuò)的題目,，教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正，并及時(shí)組織二次練習(xí),。

（三）具體做法

1,、抓好每周教學(xué)常規(guī)，落實(shí)備課組活動(dòng)

①遵守辦公制度,，堅(jiān)持集體備課,，統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)度,，有條不紊的安排教學(xué)工作,；

②教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出,，形式多樣；

③作業(yè)適當(dāng),，及時(shí)批改,，按質(zhì)按量完成；

④集體討論,，取長補(bǔ)短,，形成定案。

2,、嚴(yán)格聽評(píng)課制度

①每個(gè)教師每周至少聽1節(jié)課,；

②每周推出一節(jié)公開課、示范課或觀摩課,，上課老師要有教案,；

③每周評(píng)課，積極發(fā)言,，要寫好書面材料,。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高專業(yè)知識(shí)水平

①組織學(xué)習(xí)新考試大綱,、新課標(biāo)；

②研究高考動(dòng)態(tài),，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，把握高考方向；

③堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，為本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)技能大賽做好準(zhǔn)備,，并積極準(zhǔn)備好參加各級(jí)論文評(píng)比,。

4、狠抓學(xué)生的作業(yè),、練習(xí)的質(zhì)量,。

①嚴(yán)格作業(yè)要求，每周2—3次（以小題卷為主）,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

②學(xué)生作業(yè)與練習(xí)認(rèn)真批改，及時(shí)講評(píng),，即達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生的目的,，又起到教師檢驗(yàn)學(xué)生的作用；

③加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,，每周的教學(xué)輔導(dǎo)中促進(jìn)臨界生的發(fā)展,。

時(shí)間，內(nèi)容

二月

1,、制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,；

2、半日教研,；

3,、名校聯(lián)考閱卷評(píng)卷。

三月

1,、半日教研,；

2、“評(píng)好課”專題培訓(xùn),；

3,、組內(nèi)聽課評(píng)課；

4,、江南十?？荚囬喚碓u(píng)卷；

5,、迎接市教研室高考視導(dǎo)活動(dòng),；

6、參加各級(jí)教學(xué)機(jī)構(gòu)組織的高考教研活動(dòng),；

7,、教學(xué)常規(guī)檢查。

四月

1,、半日教研,；

2、“評(píng)好課”專題培訓(xùn)；

3,、組內(nèi)聽課評(píng)課,；

4、宣城一?？荚囬喚?、評(píng)卷；

5,、皖南八?？荚囬喚碓u(píng)卷；

6,、迎接大市教研室高考視導(dǎo)活動(dòng),；

7、參加各級(jí)教學(xué)機(jī)構(gòu)組織的高考教研活動(dòng),；

8,、教學(xué)常規(guī)檢查。

五月

1,、半日教研,；

2、“評(píng)好課”專題培訓(xùn),；

3,、組內(nèi)聽課評(píng)課；

4,、宣城二模考試閱卷評(píng)卷,；

5,、全真模擬考試；

6,、做好高考相關(guān)專題復(fù)習(xí)工作,；

7、教學(xué)常規(guī)檢查,。

六月

1,、半日教研；

2,、高考前心理及技巧輔導(dǎo),；

3、做好高考期間有關(guān)工作,；

4,、教學(xué)常規(guī)檢查；

5、教師上交各項(xiàng)材料,。

總之,，在新一屆的高三備考過程中，我們會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的集體領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力，總結(jié)上一屆高三教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，注意吸取相關(guān)教訓(xùn),，揚(yáng)長避短，彌補(bǔ)不足,，根據(jù)我校的實(shí)際情況,，狠抓英語基礎(chǔ)不放松，認(rèn)真,、細(xì)致,、有效地組織好復(fù)習(xí)工作，力爭在xx年英語高考中再創(chuàng)佳績,。

高三工作計(jì)劃語文 高三工作計(jì)劃班主任篇三

為了更好的推進(jìn)高三下學(xué)期的復(fù)習(xí)備考教學(xué),，備課組將以教學(xué)大綱，考試說明為依據(jù),，以教材為依托和基礎(chǔ),，根據(jù)本屆高三高考模式，制定全面的,、科學(xué)的,、系統(tǒng)的、針對(duì)性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，來充分提高我校學(xué)生的英語基礎(chǔ)水平,，使高三英語復(fù)習(xí)不偏離方向，把有限的時(shí)間用在刀刃上,。

1,、仔細(xì)研讀考綱、考試說明和上一年的高考試卷,，認(rèn)真分析,，確定目標(biāo)，做到心中有數(shù),，眼中有生,，手中有法。

2,、夯實(shí)基礎(chǔ),，突破詞匯瓶頸,，提高英語綜合能力和考試技巧，爭取在高考中有好成績,。

3,、復(fù)習(xí)為主，考試為輔,，以考試成績促進(jìn)下一步復(fù)習(xí),，形成競爭機(jī)制，注意多激勵(lì),；講練結(jié)合,，精講多練，強(qiáng)調(diào)反思和領(lǐng)悟,。

20xx年2月,，20xx月3月下旬共約7周50節(jié)課時(shí)/班，完成第一輪的book5,、6,、7、8的系統(tǒng)復(fù)習(xí)

20xx月3月底,，20xx年5月初,，約1個(gè)月4周30節(jié)課時(shí)/班，為第二輪專項(xiàng)練習(xí)

20xx年5月初,，20xx年6月初約1個(gè)月4周28節(jié)課時(shí)/班,，為第三輪模擬強(qiáng)化。

1,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高考詞匯及拓展詞匯/詞組的梳理,，隨堂聽寫檢測，學(xué)生相互訂正與教師批改結(jié)合,。

2,、細(xì)讀大贏家資料內(nèi)容，尤其是英文句子部分,，詞不離句；重點(diǎn)講解例題,、難題,，解惑答疑，重點(diǎn)關(guān)注詞組,。

3,、專題復(fù)習(xí)主要按大贏家、穩(wěn)派試卷的二輪十個(gè)語法專題進(jìn)行,，個(gè)班根據(jù)班級(jí)具體情況適當(dāng)補(bǔ)充模擬練習(xí)加以鞏固,。同時(shí)，加強(qiáng)作文和閱讀的重點(diǎn)訓(xùn)練。

4,、聽力和背書作業(yè),。聽力計(jì)劃2月——3月每周兩次，每次聽力20分鐘,，素材來自優(yōu)力聽力,，聽后要朗讀聽力材料。背書是學(xué)習(xí)英語的一種有效形式,，材料可以從歷年高考作文范文中選取,，以培養(yǎng)學(xué)生的語感，更是詞匯,、詞組,、句型、語法,、聽力寫作的綜合訓(xùn)練,。

5、加強(qiáng)備課組協(xié)作,，主要進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)的再歸納,，整理成題，讓學(xué)生再重點(diǎn)反復(fù)練習(xí),，做到見過的'考點(diǎn),，爭取做到得滿分。分工如下：

本學(xué)期高三復(fù)習(xí)需聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,，充分發(fā)揮學(xué)生潛能和備課組集體的力量,，調(diào)動(dòng)學(xué)生非智力因素和學(xué)習(xí)積極性，扎扎實(shí)實(shí)抓好雙基,，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧,，以適應(yīng)20xx年的高考形勢和要求。

高三工作計(jì)劃語文 高三工作計(jì)劃班主任篇四

1,、通過主題班會(huì),、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢和動(dòng)態(tài),，以及高考對(duì)人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望,。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感,。

1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé),、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,，全方位參與班級(jí)管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督,。

2,、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。

3,、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位,，定人員,，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

4,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作,；

開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),；努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5,、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的.友誼,，相互推動(dòng),，共同進(jìn)步,。

6、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì),、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、加強(qiáng)與學(xué)生、家長的溝通,、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友,；學(xué)習(xí)上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,。

2、加強(qiáng)師生對(duì)話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實(shí)話實(shí)說

建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3,、通過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想,、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。

4,、全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型,，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,，表揚(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生,，促進(jìn)共同進(jìn)步。

5,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長。

對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

1、定期召開班科聯(lián)系會(huì),，總結(jié)分析每次月考的成績并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,，詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況,。

2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,，作到有力協(xié)調(diào)全面提高,，注重效率，形成合力,。

初次擔(dān)任班主任,，又處在高三的特殊時(shí)期，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感,；沒有轟轟烈烈的行動(dòng)，只有扎扎實(shí)實(shí)地工作,；我深信天道酬勤,，但求無愧于心。

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性,，不來空洞的,，對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中,，對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。

2,、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“穩(wěn)”字,，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng)，學(xué)習(xí)上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體,，造成班級(jí)混亂,，將會(huì)出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂,，下班檢查，對(duì)于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制,，不限時(shí)間,，不能帶簽、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可（上午,、下午、晚自習(xí)各一次,，每缺一次扣0.5分/次）,。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任，隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。

3,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“濃”字,，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì),，對(duì)成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng),，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,，在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考,，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級(jí)才穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)空氣才濃,，這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí),，甚至還還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí),，將會(huì)看到09級(jí)希望，才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚,。

4,、堅(jiān)持班主任教研會(huì)，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路,，有效地實(shí)施班主任中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分

高三工作計(jì)劃語文 高三工作計(jì)劃班主任篇五

本學(xué)期是高三第二學(xué)期，還有100多天就到高考了,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績相應(yīng)的有所提高,，但離高考的要求還有一定的差距，教學(xué)難度跟管理難度還都比較大,，這一學(xué)期對(duì)于這群孩子來說又非常關(guān)鍵,，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績,，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,，特制定本工作計(jì)劃：

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法,。通過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,，明白所處的位置,，鼓足信心，爭分奪秒,，為班級(jí)帶頭,，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先,。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，通過今年跟今后高考形勢的分析,，向他們指出，只要努力拼搏,，是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。

1、選好班委,，維持好上課,、課間、早晚自修紀(jì)律,。將班級(jí)衛(wèi)生跟公共場地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,。

2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育,，以常規(guī)管理為載體,，進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求,，防患未然。

3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確努力的目標(biāo)跟方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀(jì)律跟考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并通過班會(huì)課,、個(gè)別教育跟榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃跟下次考試的目標(biāo)。

5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì),，使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6,、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)跟各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

計(jì)劃已定,，重在行動(dòng),，為把高三8班帶成文明班級(jí)，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,，身體健康,，思想進(jìn)步，而努力奮斗! 爭取在20xx年的高考中取得好的成績,。