人生天地之間,，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

高三工作計(jì)劃語(yǔ)文 高三工作計(jì)劃班主任篇一

一,、 抓 穩(wěn) 定

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校的總體工作思路，領(lǐng)會(huì)其精神,。尤其德育工作計(jì)劃,，確定班級(jí)的工作重心。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”,，學(xué)生上了高三,，會(huì)一下子成熟起來(lái)，當(dāng)他面對(duì)不容樂(lè)觀(guān)的高考形勢(shì)的時(shí)候,，會(huì)感到心里很茫然,，同學(xué)們會(huì)產(chǎn)生各種各樣的退縮行為，所以,，在開(kāi)學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有學(xué)生穩(wěn)定下來(lái)了,，心態(tài)平和了，才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ),，我按照往年的慣例,，認(rèn)真地做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,，讓學(xué)生填寫(xiě)學(xué)生入高三情況調(diào)查表，爭(zhēng)取第一時(shí)間對(duì)學(xué)生有個(gè)大致的了解,。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ),。一個(gè)班級(jí)是否穩(wěn)定也取決于這個(gè)班級(jí)是否有意思，為此,，我們?cè)诘谝惶炀徒y(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)的生日,，生日祝福會(huì)準(zhǔn)時(shí)送達(dá)。每一天早自習(xí),，在工作不忙的情況下,，我會(huì)有準(zhǔn)備地找同學(xué)談心，作為“求穩(wěn)定”的一個(gè)小小手段,，當(dāng)一個(gè)人在集體里,，他覺(jué)得這個(gè)集體是有意思的，他是這個(gè)集體的主人,，他會(huì)舍不得離開(kāi),，他會(huì)找到前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。

二,、 促 和 諧

同學(xué)們來(lái)自不同的班集體,，也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個(gè)新集體中,，如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團(tuán),，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個(gè)“和諧”,，真是個(gè)大學(xué)問(wèn),。為此，我多次通過(guò)開(kāi)班會(huì)和個(gè)別談心的方式促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié),，高三六班是同學(xué)們高三生活的最后一站,，首先從思想上樹(shù)立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識(shí)。其次,，我的做法是：首先縮減原二年九班,、原一年十一班同學(xué)在班委會(huì)、團(tuán)支部所占的比重,。在班干部的選配上大膽啟用新人,，通過(guò)幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作分配,。其次,，在座位的安排上，我還是吸納了我在高一的做法,，同學(xué)們可以填報(bào)三個(gè)志愿,，在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,，盡量滿(mǎn)足大家的要求，盡量讓不熟悉的同學(xué)同座,，而且,，在同學(xué)們的倡議下，我一改過(guò)去男生和男生一座,、女生和女生一座的辦法,，首先男女生一座。再次,，在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點(diǎn),。

三、 求 發(fā) 展

高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的,，如何在短暫的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生有一個(gè)大的提升,，需要班主任運(yùn)籌帷幄，有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,，有全局意識(shí),。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，目前有兩個(gè)同學(xué)練體育,，兩個(gè)同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù),，三個(gè)學(xué)生學(xué)播音主持(兩個(gè)已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí))，高三的目標(biāo)就是直面高考,，要讓同學(xué)們自己有成功意識(shí),，要讓學(xué)生意識(shí)到成功是我們策劃出來(lái)的，不是天上掉下來(lái)的,?；趯W(xué)校目前的高考形勢(shì)，我大力鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)特長(zhǎng),，走藝術(shù)類(lèi)高考之路,，對(duì)他們我在思想上支持、行動(dòng)上鼓勵(lì),、生活上關(guān)心,。對(duì)特長(zhǎng)生的鼓勵(lì)也促進(jìn)了其他同學(xué)的'學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取在班級(jí)建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動(dòng)機(jī),。

四、 強(qiáng) 管 理

(一),、充分發(fā)揮班干部的作用

根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),，我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用，選拔、培養(yǎng),、使用好干部是班主任的寶貴財(cái)富,，我們班從班長(zhǎng)、到值日清掃的小組長(zhǎng)都是同學(xué)們自己申報(bào),、同學(xué)評(píng)議,、班主任最后決定的。

(二),、值周班長(zhǎng)輪流制度給大多數(shù)同學(xué)提供一個(gè)展示個(gè)人管理能力的舞臺(tái)

基于班級(jí)管理工作的穩(wěn)定性,，大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的，為了給其他同學(xué)一個(gè)公平的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),，我始終堅(jiān)持值周班長(zhǎng)輪流制,。

(三)制度管理(初步實(shí)現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變)

為明確班級(jí)干部的具體職責(zé)，我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責(zé)》和《班級(jí)管理規(guī)定》,。

班級(jí)干部的管理和班級(jí)制度的管理都是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,。

五、 重 細(xì) 節(jié)

(一),、兩本日記,，力求班級(jí)管理精細(xì)化

我們班有兩本班級(jí)日記，其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的,，另一本是我們班自己的班務(wù)日記,，在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上，適應(yīng)高三的新情況,，我們?cè)趶V泛征求同學(xué)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了修訂：新增了高考倒計(jì)時(shí),，我的好習(xí)慣，我的心里話(huà)等等,。將在開(kāi)學(xué)第一天投入使用,。這本班務(wù)日記在時(shí)間上：從早到晚，從早上誰(shuí)開(kāi)門(mén)到晚上誰(shuí)鎖門(mén);在學(xué)習(xí)內(nèi)容上：從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“百家講壇”,到晚自習(xí)的紀(jì)律,。在管理項(xiàng)目上從宿舍到課堂,，從室外到室內(nèi)。是我們班的“大百科全書(shū)”,。在參與度上,，每天每篇日記都至少有8人參與?？梢赃@么說(shuō),，這本班務(wù)日記將是我們?nèi)炅嗟摹靶撵`史”。

(二),、建設(shè)綠色班級(jí),，美化班級(jí)環(huán)境

我們班的“班花”長(zhǎng)勢(shì)良好,，同學(xué)們都很喜歡，都很愛(ài)護(hù),。今年，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”,，祝同學(xué)們高考順利!

(三)、設(shè)計(jì)好板報(bào)，展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采

班級(jí)活動(dòng)爭(zhēng)取全員參與,，這樣的集體才更有凝聚力,，而同學(xué)們也在參與集體活動(dòng)的一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值、找到了向上的動(dòng)力,。我們班的板報(bào)有專(zhuān)人負(fù)責(zé),、兩個(gè)學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌安排。爭(zhēng)取每期都有意義,，成為班級(jí)文化的新亮點(diǎn),。

六、 圖 創(chuàng) 新

(一) 有始有終全力開(kāi)展“全班共讀”讀書(shū)活動(dòng)

《學(xué)習(xí)哪有這么難?》是王金戰(zhàn)老師的一本新書(shū),，我在開(kāi)學(xué)初大力開(kāi)展全班共讀,，目前已經(jīng)在我的博客上發(fā)表學(xué)

生的讀后感四篇，他們是《人人都可以成為天才》《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》《敢想才會(huì)贏》《其實(shí)我們可以做得更好》,，讀書(shū)是傳遞精神能量的最重要的手段,，師生共讀、全班共讀是我今年班級(jí)管理的重頭戲,。我準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng),，我覺(jué)得師生共讀是人生的一大樂(lè)趣。

(二) 利用好我的博客

截止到目前,，我的博客訪(fǎng)問(wèn)量已經(jīng)超過(guò)5444人次,，目前已經(jīng)是10級(jí)，我的博客主題是“我的學(xué)生我的班”,，我將更好地堅(jiān)持原創(chuàng),，堅(jiān)持為學(xué)生服務(wù)。

以上所做的計(jì)劃,、開(kāi)展的活動(dòng)都只有一個(gè)目的：為學(xué)生有個(gè)成功的人生,，為學(xué)生有個(gè)難忘的青春回憶。為我自己不留遺憾!

高三工作計(jì)劃語(yǔ)文 高三工作計(jì)劃班主任篇二

本學(xué)期擔(dān)任高三3個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)工作,，學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)參差不齊,，有部分學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)較好，但大部分學(xué)生的功底差,，這給教學(xué)工作帶來(lái)了一定的難度,，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計(jì)劃：

教學(xué)目標(biāo)：

1、 以審美教育為核心,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受,、體驗(yàn)、鑒賞音樂(lè)美的能力,，樹(shù)立正確的審美觀(guān)念,。

2、 突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，寓德育教育于音樂(lè)教育之中,，陶冶情操，提高修養(yǎng),。

3,、 在素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好與愛(ài)好,，把握必要的音樂(lè)知識(shí)與欣賞方法,，開(kāi)闊視野，啟迪聰明,，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展,。

音樂(lè)鑒賞教學(xué)應(yīng)以聆聽(tīng)音樂(lè)為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行分析,、比較與評(píng)價(jià),，使他們?cè)谛蕾p音樂(lè)的`實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解,、鑒賞音樂(lè),。

1、 調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們主動(dòng)地參與音樂(lè)審美活動(dòng),。

2、 利用各種現(xiàn)代化的,、直觀(guān)性的音樂(lè)教具與學(xué)具,，最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)審美感受。

3,、 課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)(音樂(lè)會(huì),、音樂(lè)欣賞講座、教師推薦的音樂(lè)作品錄音等)有機(jī)地結(jié)合,，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對(duì)課外欣賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用,。

面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展,，重視音樂(lè)實(shí)踐,，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)

1,、 強(qiáng)化治理，突出重點(diǎn),，抓住高考生命線(xiàn)

2,、 樹(shù)立堅(jiān)定的事業(yè)心，虛心好學(xué),，努力提高專(zhuān)業(yè)水平

3,、 加強(qiáng)教研教改，注重教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

4、 加強(qiáng)合作,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，共同提高

1、欣賞民歌,、藝術(shù)歌曲,、說(shuō)唱音樂(lè)、戲曲音樂(lè),、歌劇,、舞劇音樂(lè)、器樂(lè)曲,、室內(nèi)樂(lè),、交響音樂(lè)等音樂(lè)作品。介紹有關(guān)音樂(lè)常識(shí),。

2,、通過(guò)欣賞音樂(lè)，使學(xué)生了解音樂(lè)的節(jié)奏,、旋律,、和聲、音色,、調(diào)式,、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用,。

3,、通過(guò)欣賞音樂(lè)，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時(shí)期音樂(lè)的風(fēng)格流派,、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化,。

高三工作計(jì)劃語(yǔ)文 高三工作計(jì)劃班主任篇三

在留下的87天時(shí)間里，我們一定要踏踏實(shí)實(shí),，做得更好,，做得更多,，爭(zhēng)取勞有所獲，迎來(lái)高考的勝利,。離高考只有三個(gè)月了,，時(shí)間已經(jīng)很緊了，為了使我們班在高考中能考出好成績(jī),，做好學(xué)生的后勤服務(wù)工作,，特制定以下工作計(jì)劃：

高三學(xué)生的心理是相當(dāng)脆弱的，特別是女生,，考試不理想或同學(xué)關(guān)系處理不好,，甚至老師、同學(xué)的一句話(huà)都會(huì)引起她想的很多,，郁郁寡歡甚至破罐子破摔,，而班中有些男生又老是在思考“人為什么要活著？”之類(lèi)的問(wèn)題,。為此,，我打算在每次大型考試結(jié)束后，如期初考試,、一模,、二模考試后對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次交談,，談?wù)剬W(xué)習(xí)的'進(jìn)退,，談?wù)剬W(xué)習(xí)的方法，談?wù)剳?yīng)試的策略,，談?wù)勑睦硭刭|(zhì)如何調(diào)整等問(wèn)題,，同時(shí)根據(jù)實(shí)際需要，對(duì)袼褙學(xué)生再作不定期的交流,。

有些學(xué)生一次兩次考不好,，心里很著急，自信心也倍受打擊,，為了鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,，堅(jiān)持下去，直到高考,，我打算采用多表?yè)P(yáng)的方法,，即使只有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，我也給予及時(shí)的表?yè)P(yáng),，比如最后幾位學(xué)生,，我鼓勵(lì)他們與高考的分?jǐn)?shù)比較是不是接近了一點(diǎn)，與上一次考試相比在年段,、上虞市里是不是有進(jìn)步,，只要一個(gè)有進(jìn)步我就表?yè)P(yáng),，若一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有，我也會(huì)安慰他們,，讓他們相信只要他們繼續(xù)努力,，他們的努力是一定會(huì)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的。

平時(shí)對(duì)一些可利用的小時(shí)間,、學(xué)習(xí)的好方法等進(jìn)行介紹,，讓學(xué)生注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，以提高得分率,。對(duì)空檔時(shí)間多加以引導(dǎo),，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

平時(shí)注意多關(guān)心學(xué)生的身體狀況,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。我們班現(xiàn)在生水痘的學(xué)生特別多，多引導(dǎo)和多關(guān)心,，讓學(xué)生感受到溫暖,，從而有更大的決心去面對(duì)即將到來(lái)的困難,。同時(shí)多與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解學(xué)生在家情況及學(xué)生平時(shí)的交友情況，以確定學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)以外的事沒(méi)花多少心思,，也讓家長(zhǎng)對(duì)自己的子女有更深的認(rèn)識(shí),，對(duì)可能出現(xiàn)的高考結(jié)果有一個(gè)較好的心理承受能力。

高三工作計(jì)劃語(yǔ)文 高三工作計(jì)劃班主任篇四

第一學(xué)期進(jìn)行第一輪全面復(fù)習(xí),包括四本必修和一本選修,，爭(zhēng)取在4月份進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),5月初開(kāi)始專(zhuān)題練習(xí),，并做綜合性試卷,做一份與考一份，并且留時(shí)間讓學(xué)生回顧與總結(jié),，5月底是考前指導(dǎo),。

在高三這一學(xué)年里，學(xué)生基本上能夠自覺(jué)地學(xué)習(xí),。大多政治生對(duì)基本知識(shí)掌握得還可以,，但解題能力和解題方法還需要加強(qiáng)。同時(shí)針對(duì)學(xué)生主觀(guān)題較弱,，加強(qiáng)主觀(guān)題訓(xùn)練,。

掌握高三政治的基本知識(shí)與基本技能，能夠解決一些政治問(wèn)題,。

1,、在集體備課時(shí)間里，討論下兩周應(yīng)講授知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn),、研究其學(xué)情與教法,。

2.對(duì)例題,、練習(xí)、試題,，加強(qiáng)針對(duì)性的篩選,，特別關(guān)注重點(diǎn)知識(shí)的.落實(shí)情況。

3.針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的策略,。對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，加強(qiáng)準(zhǔn)確性訓(xùn)練。

高三工作計(jì)劃語(yǔ)文 高三工作計(jì)劃班主任篇五

以市縣教育局教學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，具體落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)工作目標(biāo),，真抓實(shí)干，精益求精,，將“精” “細(xì)”“實(shí)”的教學(xué)管理落到實(shí)處,，將柴溝堡一中品牌擦得更亮。

樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),，就是要牢固樹(shù)立高考質(zhì)量意識(shí),，堅(jiān)持以追求高考的高質(zhì)量為高三工作的中心。

狠抓過(guò)程管理,，就是要圍繞“追求高考必勝”這個(gè)中心,，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程管理，狠抓教師教學(xué)過(guò)程管理,，狠抓教研,、訓(xùn)練過(guò)程管理。

落實(shí)備考要求,，就是要備考中落實(shí)科學(xué)備考,、合作備考、激情備考和人文備考,。

力爭(zhēng)完成任務(wù),，就是要以過(guò)程工作目標(biāo)為評(píng)價(jià)依據(jù)，激勵(lì)教師合作,、進(jìn)取,，激勵(lì)班級(jí)完成工作任務(wù)，力爭(zhēng)年級(jí)20xx年高考完成學(xué)校下達(dá)的一本線(xiàn)基本目標(biāo)10奮斗目標(biāo)12和二本線(xiàn)基本目標(biāo)50奮斗目標(biāo)55指標(biāo)任務(wù),，力爭(zhēng)600分以上人數(shù)有所超越,。

①在確保二本穩(wěn)中有升的前提下，打一本翻身仗,。

②在確保理科優(yōu)勢(shì)的前提下,，打文科翻身仗。

③在確保應(yīng)屆優(yōu)勢(shì)的前提下,，實(shí)現(xiàn)應(yīng)屆與往屆倆條腿走路,。

學(xué)生情況：本年度高三年級(jí)應(yīng)往屆共有教學(xué)班16個(gè),，其中理科班10個(gè)，文科班6個(gè),，在校學(xué)生900人,，其中理科580人，文科320人,?？忌远嘤谕辏珣?yīng)屆生稍差于去年,。

教師情況分：全年級(jí)教師55人,，其中有高級(jí)教師15人，13人未送過(guò)畢業(yè)班,，是一支扎實(shí)肯干,、敢于拼搏的教師隊(duì)伍。

由于應(yīng)屆高三期末統(tǒng)考成績(jī)不太理想,，20xx年的高考,，對(duì)我校的辦學(xué)聲譽(yù)和社會(huì)影響再一次是一個(gè)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因此,，我們必須保持清醒的頭腦,，合理定位，找準(zhǔn)目標(biāo),。加強(qiáng)過(guò)程管理,，優(yōu)化備考過(guò)程,。努力營(yíng)造濃厚的備考氛圍,，形成領(lǐng)導(dǎo)鼓勁，老師賣(mài)勁,，學(xué)生較勁的良好局面,。全力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)：本一上線(xiàn)人數(shù)爭(zhēng)取突破12人，本二上線(xiàn)人數(shù)爭(zhēng)取突破55人,，力爭(zhēng)600分以上人數(shù)有所超越,。

科學(xué)備考，就是要做到——以課標(biāo)和考綱為依據(jù),，根據(jù)教學(xué)進(jìn)展,、學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài)，確定目標(biāo)并采取恰當(dāng)措施保證完成與逐步提高,；研究學(xué)科最切合學(xué)生實(shí)際最見(jiàn)實(shí)效的教法學(xué)法,；研究教學(xué)、檢測(cè)考試,、質(zhì)量分析以及調(diào)整改進(jìn)各個(gè)環(huán)節(jié)最省事,、最直接,、最有效的辦法。

合作備考,，就是要做到——學(xué)科備課組要合理分工,、合作研究，教學(xué)內(nèi)容,、方法,、過(guò)程、資料等有共用,、共享,、基本一致的資源；班級(jí)內(nèi)班主任與科任教師,、科任教師之間對(duì)共性的問(wèn)題協(xié)商解決,，對(duì)時(shí)間、作業(yè),、重點(diǎn)對(duì)象協(xié)商統(tǒng)籌安排,；文科綜合、理科綜合做好學(xué)科之間的溝通,、協(xié)作,。

激情備考，就是要做到——學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)老師充滿(mǎn)信心,，老師對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)信心,；通過(guò)問(wèn)題的得以解決、方法的得以運(yùn)用,、效果的得以顯現(xiàn)增強(qiáng)教的自信,、學(xué)的自信。有計(jì)劃,、有步驟,、有達(dá)成度地堅(jiān)持做完、做透,、做好每一項(xiàng)教的事,、學(xué)的事，讓恒心在耐心,、細(xì)心,、專(zhuān)心、熱心中體現(xiàn)出來(lái),。敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)與困難,，不松懈、不停滯、不放棄,，用堅(jiān)毅的精神去尋求解決的辦法,。保持樂(lè)觀(guān)心、平常心,、進(jìn)取心,，精神飽滿(mǎn)，精力旺盛,，不服輸,、不言敗、敢爭(zhēng)先,。

人文備考,，就是要做到——學(xué)生在老師指導(dǎo)督促下將懂知識(shí)、知方法與重訓(xùn)練,、講規(guī)范,、見(jiàn)效果融合統(tǒng)一起來(lái)；老師將老經(jīng)驗(yàn),、新想法切實(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際有效的行動(dòng),，體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程與效果上；學(xué)科內(nèi)注重基礎(chǔ),、落實(shí)知識(shí)與講究方法,、提升能力相協(xié)調(diào)，學(xué)科之間注意均衡發(fā)展與突出優(yōu)勢(shì),；加強(qiáng)相互溝通與交流,，學(xué)會(huì)寬容與欣賞他人，能夠反思與嚴(yán)律自己,，師生和諧,、師師和諧、生生和諧,、干群和諧,。

年級(jí)根據(jù)階段,、班級(jí)等情況,，找準(zhǔn)工作面、工作點(diǎn),，抓好“600門(mén)”,、“重點(diǎn)門(mén)”、“二本門(mén)”目標(biāo)落實(shí)的過(guò)程,；班級(jí)根據(jù)年級(jí)要求與班級(jí)特點(diǎn),，將目標(biāo)與學(xué)生掛鉤，落實(shí)導(dǎo)師制，注意學(xué)生的分別提高,、分類(lèi)達(dá)標(biāo),；學(xué)科根據(jù)班級(jí)與學(xué)生狀況，保證優(yōu)生率,；讓學(xué)生也明確自己的可能目標(biāo)并為之努力奮斗,；用目標(biāo)明確責(zé)任，用責(zé)任心,、奉獻(xiàn)精神努力追求目標(biāo),。

1）各備課組要結(jié)合課標(biāo)、大綱,、考綱,，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。計(jì)劃的制定要體現(xiàn)總體計(jì)劃與階段計(jì)劃相結(jié)合,。

2）統(tǒng)一高考三輪復(fù)習(xí)進(jìn)度。第一輪復(fù)習(xí)：20xx年8月10日至20xx年2月底,；第二輪復(fù)習(xí)：20xx年3月初至4月底,；第三輪：20xx年5月初至5月底。

3）各備課組要明確第一輪復(fù)習(xí)常規(guī)要求：要求各科要堅(jiān)持基礎(chǔ)性,、系統(tǒng)性,、全面性、全體性,、層次性的原則,。在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系同時(shí)還要兼顧能力滲透。選擇合適的資料,，注意各科高考知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)和梳理,，常見(jiàn)題型解題方法的理解和掌握，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)

基礎(chǔ),。在“實(shí)”中求活,，在“實(shí)”中提高能力，幫助學(xué)生整理知識(shí)結(jié)構(gòu),，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵,，突破難點(diǎn),，重視學(xué)法指導(dǎo)，重在夯實(shí)基礎(chǔ),。

4）備課要做到“三確定”“三公開(kāi)”“五備”“五統(tǒng)”,。全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué),，切實(shí)加強(qiáng)集體備課,，做到資源共享，集思廣益,，每周按學(xué)校的要求做好集體備課,，做到“三確定” 即定時(shí)間，定內(nèi)容,，定主備人,；“三公開(kāi)”即資料公開(kāi)，信息公開(kāi),，佳題公開(kāi),；“五備”：備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教法、備學(xué)法,；“五統(tǒng)”：同層次學(xué)生的班級(jí)要求,，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測(cè)試,。特別注意,，備課組長(zhǎng)要提前一周將本組學(xué)案交教務(wù)處備查。

5）認(rèn)真研究考綱,，各學(xué)科研究高考側(cè)重以下幾個(gè)方面,。

①歷年試題整體研究——找共性； ②近年試題重點(diǎn)研究——找趨勢(shì),；

③相同試題對(duì)比研究——找變化,； ④不同試題分類(lèi)研究——找差別；

⑤外省試題集中研究——找新意,、找動(dòng)態(tài),。

1）堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線(xiàn),、能力為主攻”的原則。

2）優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，做到講練結(jié)合，防止?jié)M堂灌、上課簡(jiǎn)單對(duì)答案,、沒(méi)有重點(diǎn)要點(diǎn)的做法,。

3）課上要講究方法探究，努力提高課堂效益,，嚴(yán)防三個(gè)誤區(qū)：以講為懂,，以懂為會(huì)，以會(huì)為通,。要在復(fù)習(xí)講授的過(guò)程中重視學(xué)生的積極參與,，要加強(qiáng)訓(xùn)練、運(yùn)用,，要讓學(xué)生對(duì)所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考,，領(lǐng)悟、消化,、反思,、訂正。使每個(gè)學(xué)生“記得住,，說(shuō)得清,，寫(xiě)得出，用得上”,。

4）注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度,。課下認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備,，做到“三講”即考什么講什么,、怎么考怎么講、考多難講多難,；與“三不講”即不考的不講,、講不懂的不講、已懂的不講,。即該講就講,，該舍就舍，確保復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性,。

1）英語(yǔ),、語(yǔ)文備課組長(zhǎng)要組織好晨讀，做到晨讀有計(jì)劃,，有內(nèi)容,，有效果。

2）九月三日要準(zhǔn)時(shí)落實(shí)限時(shí)訓(xùn)練,，各備課組長(zhǎng)及時(shí)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿祁}目,。

3）每位任課教師的學(xué)科自習(xí)要全程輔導(dǎo),，隨時(shí)解答學(xué)生的疑難問(wèn)題，隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生學(xué)的有激情,，學(xué)的有信心。年級(jí)組要增大檢查力度,。

4）文科綜合科目要利用好本科的記憶自習(xí),，讓學(xué)生記的得法有效，并做好當(dāng)堂抽查,。

1）要加強(qiáng)練習(xí)與測(cè)試,，注意命題的科學(xué)性，完成備課組所下發(fā)的統(tǒng)一練習(xí),，力爭(zhēng)做到精講深評(píng),。

2）練習(xí)測(cè)試要及時(shí)批改，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析,，講評(píng)突出重點(diǎn),，重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位。

3）試卷講評(píng)要注意三個(gè)程序：一統(tǒng),，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)量分析,；二找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識(shí)錯(cuò)誤及引出錯(cuò)誤的原因,；三改,，即制定改進(jìn)措施。講評(píng)做到要及時(shí),，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，有針對(duì)性，有輻射性,，有指導(dǎo)性,，有診斷性。

1）本學(xué)期進(jìn)行五次月考,，大約在每月10號(hào)左右進(jìn)行,。每周目前暫時(shí)確定為一次周練習(xí)，做到“考改評(píng)”及時(shí)到位,。

2）加強(qiáng)考試流程管理,，精心組織每次考試。

3）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié),，嚴(yán)格考試要求。

4）各任課教師對(duì)周練卷必須按高考尺度及時(shí)全批全改,，課上的重點(diǎn)周練要體現(xiàn),，周練不會(huì)的反饋到課堂教學(xué),。并且及時(shí)登統(tǒng)，爭(zhēng)取讓教師講評(píng)試卷時(shí),，有試卷可用,，有數(shù)據(jù)可依,。

5）年級(jí)組統(tǒng)籌安排各科的'周練習(xí),，定時(shí)間、定內(nèi)容,。在抓好規(guī)范化管理的同時(shí),，實(shí)行試卷的校本化，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性,。并且要加大題目的審核力度,，做到及時(shí)足量科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。同時(shí)將加大向各渠道收集,、篩選信息的力度,，以增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性；周練內(nèi)容要涉及平時(shí)易錯(cuò)題,，可以是原題,，也可以將易錯(cuò)題稍加改編，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，提高訓(xùn)練的實(shí)效性,。各備課組長(zhǎng)做好考試的分析工作，發(fā)揮考試的功效,，探討針對(duì)性的措施,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，提高教學(xué)效果,。

1）教師,、備課組要充分利用各種評(píng)價(jià)方式診斷教學(xué)得失，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),。

2）年級(jí)組要充分利用各種評(píng)價(jià)方式激勵(lì)教師改進(jìn)工作,，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

3）教師要特別注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià),，包括學(xué)生平時(shí)課堂,、作業(yè)、檢測(cè)情況的評(píng)價(jià),，根據(jù)評(píng)價(jià),，調(diào)整教學(xué)，教育學(xué)生,。

4）備課組要特別注意加強(qiáng)對(duì)周練,、調(diào)考,、統(tǒng)考的小分分析評(píng)價(jià)，根據(jù)評(píng)價(jià),，調(diào)整教學(xué)安排,。

5）年級(jí)組通過(guò)聽(tīng)課，學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,，年級(jí)組和學(xué)校的值班記載,，學(xué)生和家長(zhǎng)的座談反映，階段考試成績(jī)等評(píng)價(jià)教師教學(xué)情況,；通過(guò)教研活動(dòng)記載,、教師座談、階段考試分析等評(píng)價(jià)備課組教學(xué)管理情況,。

1）每次月考和周練后科任老師組織好本班的糾錯(cuò)與反思,。教師要經(jīng)常和學(xué)生、同事研討教學(xué)得失,，反思教學(xué)過(guò)程,，調(diào)整教學(xué)方法。

2）備課組要注重研討學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,，學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的主要問(wèn)題,，如何發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)學(xué)生薄弱知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題，學(xué)生在掌握應(yīng)試技巧方面存在的主要問(wèn)題,，不同階段,、不同內(nèi)容的復(fù)習(xí)課的上法，周練的有效性和改進(jìn)措施,。

3）班級(jí)科任教師要注重研討班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的主要問(wèn)題,，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方法，重點(diǎn)學(xué)生的教育問(wèn)題,，重點(diǎn)線(xiàn),、600分、二本線(xiàn)希望生的幫扶措施,。

4）年級(jí)組分階段研討研討重點(diǎn)班級(jí)的管理問(wèn)題,、重點(diǎn)學(xué)科

的備考問(wèn)題，有明顯成效或改進(jìn)的班級(jí)管理問(wèn)題,、學(xué)科備考問(wèn)題,，文科綜合、理科綜合的溝通,、協(xié)作問(wèn)題,。

1. 對(duì)梯隊(duì)生要心中有數(shù)

每次月考后班主任組織好本班的質(zhì)量分析，尤其是對(duì)梯隊(duì)生要特別關(guān)注。遵循“先查病,，后治療,，再進(jìn)補(bǔ)”的原則，科任老師對(duì)本班梯隊(duì)生月考情況要心中有數(shù),，要做到“三補(bǔ)五多”,，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法,、補(bǔ)知識(shí),，課堂多提問(wèn)，課后多輔導(dǎo),，平時(shí)多談心,，練習(xí)多面批,，方法多指導(dǎo),。

2.組織好強(qiáng)化班教學(xué)

強(qiáng)化班教學(xué)是我校的一種獨(dú)特的教學(xué)形式，利用每日一節(jié)每周六科的形式可以集中培優(yōu),。組織好強(qiáng)化班教學(xué),，可以讓尖子生更尖，優(yōu)秀生更多,。

班主任是班級(jí)的帶頭人,，一定要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)的管理，力爭(zhēng)把自己的班級(jí)培養(yǎng)成守紀(jì)律,、學(xué)風(fēng)濃,、求上進(jìn)、肯拼搏,、能吃苦的班集體,，年級(jí)組適時(shí)組織學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。學(xué)校已于上學(xué)年將班級(jí)學(xué)生成績(jī)納入班級(jí)評(píng)估中,，年級(jí)組有義務(wù)協(xié)助德育處搞好班級(jí)管理工作,。

為了強(qiáng)化班級(jí)管理，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班制度,。領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)所包班級(jí)深入了解,，時(shí)刻關(guān)注，隨時(shí)提出指導(dǎo)性意見(jiàn),，與班主任共同將班級(jí)管理好,。具體安排如下：

1班：xxx 2班：xxx 3班：xxx 4班：xxx 5班：xxx 6班：xxx

7班：xxx 8班：xxx 9班：xxx 10班：xxx 11班： xxx 12班：xxx

13班：xxx 理一班：xxx 理二班：xxx 文補(bǔ)班：xxx

高三學(xué)生，心理壓力大,，容易產(chǎn)生疲勞,、焦慮、煩躁,、自卑,、過(guò)度興奮或過(guò)度緊張等心理狀況,，班主任要與任課教師一起努力加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，把握學(xué)生心理動(dòng)向,，適時(shí)調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和興奮點(diǎn),，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果,。

1

1.高二全市統(tǒng)考成績(jī)分析 2.試卷講評(píng)

2

1.落實(shí)年級(jí)計(jì)劃 2.各組一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

3

1.一輪復(fù)習(xí)調(diào)研

4

1.各班備考動(dòng)員主題班會(huì)

5

1.一輪復(fù)習(xí)調(diào)研 2.物理,、化學(xué)復(fù)賽3.強(qiáng)化班開(kāi)班

6

1.迎接聯(lián)考主題班會(huì) 2.高三備考動(dòng)員大會(huì)

7

1.學(xué)生座談會(huì)

8

1.全省統(tǒng)一聯(lián)考 2.常規(guī)教學(xué)檢查

9

1.聯(lián)考質(zhì)量分析及表彰會(huì) 2.學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)

10

1.第一次月考及質(zhì)量分析

11

1.推出復(fù)習(xí)示范課 2.數(shù)學(xué)復(fù)賽

12

1.學(xué)生座談會(huì) 2.班主任會(huì)議

13

1.高三全體教師會(huì) 2.常規(guī)教學(xué)檢查

14

1.第二次月考及質(zhì)量分析

15

1.強(qiáng)化班學(xué)生座談會(huì)

16

1.推出公開(kāi)課

17

1.常規(guī)教學(xué)檢查

18

1.第三次月考及質(zhì)量分析

19

1.班主任會(huì)議

20

1.學(xué)生座談會(huì)

21

1.常規(guī)教學(xué)檢查 2.迎接市統(tǒng)考主題班會(huì)

22

1.期末考試備考工作

23

1.期末考試

教務(wù)處高三年級(jí)組

20xx年8