計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高三工作計劃語文 高三工作計劃班主任篇一

1. 試題題型平穩(wěn)突出對主干知識的考查,重視對新增內容的考查

2. 重視對數學思想方法的考查

3. 深化能力立意,，考查考生的學習潛能

4. 重視基礎,，以教材為本

5. 重視應用題設計,，考查考生數學應用意識

二、教學計劃與要求

新課已基本授完,，高三已進入全面復習階段,，全年復習分三輪進行。

第一輪為系統復習階段(第一學期),，此輪要求突出知識結構,，扎實打好基

礎知識，全面落實考點,，要做到知識,，方法，能力無一遺漏,。在此基礎上,，注意各部分知識點在各自發(fā)展過程中的縱向聯系，以及各個部分之間的橫向聯系,，理清脈絡,，抓住知識主干，構建知識網絡,。在教學中重點抓好通性,、通法以及常規(guī)方法的復習,，使學生形成最基本的數學意識,，掌握最基本的數學方法。同時有意識進行一定的綜合訓練,，先小綜合再大綜合,，逐步提高學生解題能力。

三,、具體方法措施

1. 認真研究高考試題,提高復習課的效率,。

2.精心備課，參考網上的課件資料，結合我校學生實際,，高度重視基礎知識,，基本技能和基本方法的復習。充分發(fā)揮全組老師的集體智慧,，統一教案,，確保每節(jié)課都是高質量的。

3.高效授課,，重視“通性,、通法”的落實。重視教材中典型例題,、習題;重視通性,、通法的例題、習題;重視各部分知識網絡之間的內在聯系,。抓好課堂教學質量,，定出實施方法和評價方案。

4.落實作業(yè),，

教材作業(yè),、練習課內完成;課外作業(yè)認真批改、重點講評,。一題多解,，培養(yǎng)能力;一題多思，提煉思想方法,，提升學生解題能力,。

5.落實月考，

指導復習方法,，培養(yǎng)考試技能;考后認真分析試卷,，重點講評，及時糾錯,，查漏補缺,，鞏固提高。

6.結合實際,，了解學生,，因材施教，分類指導,，培優(yōu)補差,。

四.教學參考進度

第一輪的復習要以基礎知識、基本技能,、基本方法為主,。

9.1之前 集合與簡易邏輯,(1.集合的概念,2.集合的運算,3.不等式的解法,4.簡易邏輯,5.充分條件與必要條件),重點是集合的運算

9.8-10.12 函數(1.映射與函數2.函數的對應規(guī)律3.函數的定義域4.函數的值域5.函數的奇偶性與周期性6.函數的單調性7.指數式與對數式8.指數函數與對數函數9.函數的圖像10.函數的應用11.導數的概念12.多項式函數的導數13.函數的單調性與極值14.函數的最大值與最小值15.期中考試),重點是函數的性質.

10.13-10.22 三角函數(1.角的概念的推廣與弧度制2.任意角的三角函數3.同角三角函數的基本關系式,、正余弦的誘導公式、兩角和與差的正弦,，余弦和正切,、二倍角的正弦，余弦和正切.4.正余弦函數的圖象和性質5.正切函數的圖象和性質6.本章綜合),重點是三角函數的化簡求值,三角函數的圖像與性質,要求學生熟記公式.

10.23-10.29 平面向量(1.平面向量的概念與性質,2.平面向量的坐標運算 3.平面向量的數量積 4.線段的定比分點與平移). 重點是向量的運算

10.30-11.1 復數(復數的概念與運算)

11.2-11.10 數列(1.數列的概念,、遞推關系式2.等差數列3.等比數列4.數列求和5.數列綜合).重點是等差數列與等比數列和遞推關系式.

11.11-11.23 不等式的性質與證明

11.24-11.30 推理證明與數學歸納法

12.01-12.15 立體幾何(1. 空間向量及其運算2. 空間向量的坐標運算3.平面的基本性質4.空間直線5.直線與平面平行6.直線與平面垂直7.兩平面的平行與垂直8.空間角9.空間距離10.棱柱11.棱錐12.球13.展開與折疊)重點是垂直的證明和空間角與距離的計算與證明.

12.16-12.25 直線與圓的方程,圓錐曲線(1.直線的傾斜角與斜率2.直線的方程3.兩直線的位置關系4.簡單的線形規(guī)劃5.曲線與方程6.圓的方程7.橢圓的標準方程及其幾何性質8.雙曲線的標準方程及其幾何性質9.拋物線的標準方程及其幾何性質10.本章綜合),重點是圓錐曲線的方程與幾何性質

12.26-1.4 概率與統計(1.隨機事件的概率2.互斥事件有一個發(fā)生的概率3.相互獨立事件有一個發(fā)生的概率)

1.5-1.12 排列,組合,二項式定理(1.兩個基本原理2.排列及其應用3.組合及其應用4.排列組合的綜合應用)

1.13-1.20極坐標與參數方程

高三工作計劃語文 高三工作計劃班主任篇二

為提升教學質量,，提高教學效率，根據往年的情況,，制定了以下計劃,。

研究考綱，研究試題,，參悟高考命題思路和趨勢,；加強集體備課，研究高三復習方法,；做好周練的命題,、改作、評析工作,，提高復習的針對性,；參加高考研討會，為高考復習出智,、出力,；做好專題復習工作，形成知識體系,；回歸教材,，重視“雙基”的落實，提高解題能力,。

備課組要有工作計劃的集體備課,，每周一次，專人講專題,，突出重點,、難點，選好典型例題,，統一作業(yè)要求并批改,；高一、高二備課組要參加臺州市新課程培訓,，更新觀念,，革新教法，高二備課組要認真對待實施新課程后的會考,。

課堂教學要激發(fā)學生的求知欲，提升學生的求知能力，落實知識“雙基”,，為此,，教師要努力探索并嘗試新課型、新教法,。要開設新,、老教師的研究課，鼓勵教師相互聽課,，上課,、聽課后要有反思。

在教學中發(fā)現問題,、研究問題,，形成課題或論文。鼓勵教師更新知識,、拓展視野,、轉變觀念，與新課程一起成長,。

1,、目標：更新教育觀念，提高理論素質措施：

（1）加強理論學習與研討,，提高理論水平與專業(yè)素質,。利用集體備課時間，組織本組教師認真學習教育,、教學理論,，

學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性,，以降低工作的盲目性,。

2、目標：加強管理,，創(chuàng)建優(yōu)秀教研組,。措施：

（1）首先，加強組風建設,，繼承和發(fā)揚本組的認真,、踏實、實效的優(yōu)良傳統和作風,，以教研組長為中心,，以備課組長為關鍵，加強交流,，盡量把本組建設成團結,、和諧,、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組,。

（2）其次,，針對本組教師年紀輕、創(chuàng)新精神強的資源特點,，努力實施走出去戰(zhàn)略,，通過在開設講座、對中考學生的應試輔導等活動,，以個別帶動全組,，提升政治教研組在的知名度。

（3）加強學科資源庫建設,，以本組信息員為中心,，以備課組長為主要責任人，努力使“元培班”的教案科學化,、規(guī)范化,、電子化，在此基礎上,，努力實現網絡教育目標,、資源的整合，為進一步提高教育質量打下堅實的基礎,。

（3）搞好教科研工作,。以教研組為單位，以備課組為基本協作單位,，人人參與,，進一步加緊在教學實踐中的摸索，取得理論上的階段性成果,。

3,、目標：抓好課堂教學，提高學習效率,。

（1）抓好以備課組為基本單位的集體備課制度,。在實踐中堅持以備課組成員分工協作為基本形式，備課組長負責制為基本核心,，教研組長加強監(jiān)督為基本功能,，把“六認真”落實到位。

（2）要求每一個組員充分利用現代教育技術手段（包括學校電腦教育網絡）來為教育服務,，充分發(fā)揮本組信息員的作用,，帶動、幫助全組成員特別是高中一,、二年級組教師盡快地掌握現代教育技術,，并盡快地運用到課堂教學之中,，以加強政治課教育的生動、形象性,，來激發(fā)學生的學習興趣,。在此基礎上,，打造精品,，以信息員為主要代表，參加學校的網絡教育成果展示,。

（3）以備課組為基本單位,，積極開展組內相互聽課，在此基礎上教研組開設公開課,、觀摩課,，提高政治教研組在的知名度，為爭創(chuàng)先進教研組增加籌碼,。

（4）協助班主任培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。每一位課任老師督促學生及時完成預習、作業(yè)等任務,；要求每一位教師確實做到“四有四必”,，并實行備課組長負責制，教研組長不定期的檢查督促制,，以使把這項工作落實到位,。三、其它工作

（1）繼續(xù)堅持老帶新的一幫一活動,，抓好青年教師的指導工作,。具體的就是趙帶易？黃帶呂老師,，教師之間的幫學活動,。

①是認真地備課，從重點,、難點,、教學進度、教學手段和方法達到統一,；

②是廣泛地相互聽課,，及時地糾正不足，以期青年教師能盡快地適應并能勝任課堂教學,。（2）在學生自愿的基礎上,，充分發(fā)揮集體的力量，初中以時政講座的形式為主,，激發(fā)學生的興趣,；以拓寬學生的知識面,，提高學生分析問題、解決問題的能力,，培養(yǎng)學生的綜合素質,。以新課程的教育理念為教研工作的指導思想，根據學校的工作計劃,，圍繞教育要培養(yǎng)學生的知識,、能力、情感態(tài)度和價值觀統一的要求,，制定計劃,。

高三工作計劃語文 高三工作計劃班主任篇三

以新的教學理念為指導，全面貫徹素質教育和課程改革精神,。在學校和高中教導處的高度重視和直接領導下,，為培養(yǎng)適應二十一世發(fā)展需要的人材，面向全體學生,，關心體貼,、培養(yǎng)興趣、充分調動學生的積極性,，圓滿的完成本學期的教學任務,。調動本組教師的積極性，在教學中探索出一條具有本組成功經驗的好教學模式,。

1．每周集體備一次,，組員出席率達100%。

2．切實抓好集體備課這一環(huán)節(jié),。

3．切實加強化學實驗教學,，培養(yǎng)學生的動手能力。

4．加強關鍵問題,、內容的溝通與研究,。

5．做好教師的培養(yǎng)工作。爭取講一節(jié)校公開課,。

6．每位組員采用一種新的教學模式,。

7．加強對教學大綱的.學習，使高三教學有的放矢,。

8．平行班級統一進度,、統一重點、統一試題,。

9．進一步加強電化教學的應用比例,，為教育教學服務。

10. 加強教育教學理論學習,提高自身素質,以適應時代的發(fā)展需要。

1．分解考點到每節(jié)課,，將知識復習與專題歸納相結合,，復習中重視知識的橫向寬與縱向深入；

2．對例題,、練習,、試題，加強針對性的篩選,，特別關注重點知識的落實情況,；

3．引導全體同學探究化學復習方法，狠抓聽課效率和作業(yè)質量兩個關鍵點,；

4．針對不同的學生采取不同的策略,，對于基礎較好的學生在注重基礎知識的前提下,，加強準確性訓練和技巧性訓練,；中等基礎的學生緊跟老師，落實好課堂和作業(yè),；基礎較差的學生利用課余時間集體進行答疑和輔導,，在最基本知識的落實上狠下功夫；

5．認真分析階段性測試的結果,，及時調整復習計劃和訓練內容,，輔導范圍和方式；

6．精心布置每日作業(yè),，做到精講精練,；

7．重視對學生的學法指導和感情交流，幫助學生樹立信心克服困難,。

8．每周的星期四的坐班時間為集體再備課時間,，討論下周應講授知識的重點與難點、研究其學情與教法,。

9．同組教師相互聽課至少每周一次,，聽課之后要相互交流意見，達到共同提高的目的,。

（20xx-20xx學年度第二學期）

周次時間課題內容

一3.1-3.6有機化學烴

二3.7-3.11有機化學烴

三3.14-3.18有機化學 烴的衍生物

四3.21-3.25有機化學 烴的衍生物

五3.28-4.1有機化學 有機化學綜合復習

六4.4-4.8專題金屬部分,、非金屬部分

七4.11-4.15專題物質結構部分（二摸）

八4.18-4.22專題化學平衡、電解質部分

九4.25-4.29專題 計算,、實驗部分

十5.2-5.6綜合 查缺補漏,、精選信息題十一5.9-5.13綜合 查缺補漏、精選信息題

十二5.16-5.20綜合 查缺補漏,、精選信息題

十三5.23-5.27綜合 查缺補漏,、精選信息題

高三化學備課組徐文龍

20xx-3-2