在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

中學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告篇一

不過(guò),，就算再一次與“中級(jí)”失之交臂，我那“追隨”的心還是不會(huì)動(dòng)搖,，抱定了不得“中級(jí)”誓不休的態(tài)度,。就如我向來(lái)對(duì)待工作的態(tài)度一樣,，不管前方狀況如何,，我只管風(fēng)雨兼程，一路向前,，相信總有一天,，堅(jiān)持就是勝利,。

自畢業(yè)分來(lái)榮根已過(guò)七個(gè)年頭,，在座的老同事老榮根都見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。我除擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外,，還兼學(xué)校工會(huì)和少先隊(duì)的工作,。任教主科的壓力不在話下,，還得負(fù)責(zé)讓人唯恐而避之則吉的鼓號(hào)隊(duì)。沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)的人,，是很難想像訓(xùn)練一支有一百五十人的龐大隊(duì)伍所需要的精力和體力會(huì)有多大,。值得慶幸的是，在付出艱辛和汗水后，我校鼓號(hào)隊(duì)能取得一定的知名度,，特別是參加過(guò)兩項(xiàng)大型活動(dòng)：

一是20xx年11月,，在經(jīng)歷了暑假無(wú)休的四個(gè)多月艱苦訓(xùn)練后，我校鼓號(hào)隊(duì)在寶安區(qū)鼓號(hào)隊(duì)檢閱比賽中獲一等獎(jiǎng),。

二是20xx年第十屆寶安區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校隆重開(kāi)幕當(dāng)天,，鼓號(hào)隊(duì)在學(xué)校門口站了一個(gè)小時(shí)迎賓，沒(méi)有一人喊苦喊累,，緊接著又馬不停蹄地趕去為開(kāi)幕式奏響第一炮,，其精神可嘉可敬。另外,，我還負(fù)責(zé)了得“打持久戰(zhàn)”的校長(zhǎng)助理培訓(xùn),，基本周周有碰頭，月月有小結(jié),，并隨時(shí)準(zhǔn)備接待來(lái)賓和交流探訪活動(dòng),。除上述兩項(xiàng)外，少先隊(duì)還有各種各樣,、大大小小的活動(dòng)得策劃,、準(zhǔn)備、實(shí)施和總結(jié),。

常常有為了明天能公布班隊(duì)會(huì)主題,，而在電腦前打字到深夜十二點(diǎn)半的一刻；還有周五接到通知要兩天后交總結(jié),，便馬上用周末在家完成任務(wù)的時(shí)候,；更有為把事情考慮周全，而一晚起床三四遍記錄的習(xí)慣,。所干的種種,，全因一顆責(zé)任心和一份執(zhí)著認(rèn)真的態(tài)度。因?yàn)槭虑槎?，我常常走路三步并作兩步而贏得“飛人”美譽(yù),；能在訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)時(shí)聲音如鐘，并馬不停蹄去指導(dǎo)各個(gè)小組而“鐵人”稱號(hào)實(shí)至名歸,；還有能長(zhǎng)跑,、能上公開(kāi)課、能寫,、能唱,、能連續(xù)三晚只睡兩個(gè)鐘而面不改色，看來(lái)“強(qiáng)人”之稱也與我搭上半邊關(guān)系了,。大家定要笑我自大成性,，也是,，給自己冠上這么多名堂，還真有些心虛和汗顏,，捫心自問(wèn),，我真能做到事事盡心，人人如意了嗎,？不,，要自我完善的地方還多著呢，同時(shí)也有不少要大家見(jiàn)諒之處,。

為工作,，笑過(guò)、哭過(guò),，倦怠過(guò),，一路走來(lái)，“在意”二字一直是我的原動(dòng)力和驅(qū)動(dòng)劑,。在意學(xué)生的期望,、在意自己的教學(xué)、在意負(fù)責(zé)的活動(dòng),、在意你們的評(píng)價(jià),，在意榮根的一草一木。所有所有,，都慢慢成了我腳底下的那條道路,，為我的前進(jìn)夯實(shí)基礎(chǔ)、指明方向,。一路走來(lái),，感謝有您們！

中學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好,！

很榮幸能在這里述職，作為一個(gè)有著二十多年教齡的老教師,，我歷時(shí)兩年四進(jìn)考場(chǎng),，拿下計(jì)算機(jī)五個(gè)模塊的合格證書,，創(chuàng)造了我這個(gè)年齡段教師獨(dú)立作戰(zhàn)的小小記錄,，三年來(lái)我鍥而不舍的報(bào)了12門繼續(xù)教育課程，親歷親為地修得246個(gè)學(xué)時(shí),，展示了我這個(gè)年齡段教師吃苦耐勞的秉性,，我十分珍惜這樣的機(jī)會(huì)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師多年來(lái)對(duì)我的幫助和鼓勵(lì),。

我是1997年12月晉升中級(jí)職稱的,，符合高級(jí)教師晉升條件,，參加校內(nèi)排隊(duì)，通過(guò)了黃岡市晉升高級(jí)職稱水平能力測(cè)試,，加入了學(xué)校候排的第一梯隊(duì),，但同年8月我南下深圳，教學(xué)生涯由此翻開(kāi)了新的一頁(yè),。

五年中,，我擔(dān)任了三年備課組長(zhǎng)、半年科組長(zhǎng),，四年班主任,、一年年級(jí)組長(zhǎng)，現(xiàn)任高二(8)(11)兩個(gè)理科班的數(shù)學(xué)教學(xué)和高二年級(jí)組長(zhǎng),，從黑板加粉筆到自如運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，在高中新一輪課程改革中，我服從安排努力拼搏,，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

一是常規(guī)教學(xué)日益成熟。累計(jì)承擔(dān)了5次全校公開(kāi)課,，3次市區(qū)教學(xué)視導(dǎo)課,，1次國(guó)家級(jí)示范高中迎評(píng)課，今年3月獲學(xué)校教案評(píng)比一等獎(jiǎng),，6月獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng),。

二是教學(xué)成績(jī)名列前茅。我所任教的班級(jí)成績(jī)每期考試均位居學(xué)校同類班級(jí)前列,，多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì),。6月在第十七屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中，被評(píng)為“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。3月在深圳市高三數(shù)學(xué)研討會(huì)上作了題為《實(shí)施“三中”戰(zhàn)略 提高復(fù)習(xí)質(zhì)效》的經(jīng)驗(yàn)發(fā)言,，受到大會(huì)好評(píng)。在—學(xué)年高考工作中成績(jī)突出,，被深圳市寶安區(qū)教育局評(píng)為“高考先進(jìn)個(gè)人”,。

三是教學(xué)研究頗有心得。本人愛(ài)好寫作,，筆耕不輟,，撰寫的教學(xué)反思《學(xué)生啟發(fā)了我》登載于校刊,，教學(xué)論文《高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)方法初探》在省教育學(xué)會(huì)主辦的《廣東教學(xué)》上發(fā)表,，《淺談高中數(shù)學(xué)課堂中的直觀教學(xué)》在廣西教育學(xué)院主辦的.《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》上發(fā)表，另有一篇“教師博客”被《寶安教育》刊用,，一篇教學(xué)論文在《深圳教研》上登載,。

四是熱心指導(dǎo)青年教師,。從教案編寫到課堂教學(xué)，指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師調(diào)整教學(xué)標(biāo)高,、規(guī)范課堂結(jié)構(gòu),，很高興的看到她們?cè)趯W(xué)校和寶安區(qū)高中綜合素質(zhì)大賽中獲獎(jiǎng)，她們?yōu)閷W(xué)校贏得了榮譽(yù),。

五是班級(jí)管理卓有成效,。本人秉承教書育人的神圣使命，努力做學(xué)生的良師益友,，--,、--、--三個(gè)學(xué)年度均被評(píng)為“街道優(yōu)秀班主任”,，連續(xù)五年考核被評(píng)為稱職以上,，其中剛剛過(guò)去的一學(xué)年度被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。

以上是我對(duì)五年來(lái)教育教學(xué)工作的自我表?yè)P(yáng),，工作中還存在許多錯(cuò)誤和不足,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正。

現(xiàn)特申報(bào)晉升中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職稱,。

謝謝,。

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

中學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告篇三

我叫李敬忠,，現(xiàn)年48歲,，大專學(xué)歷，任教于青縣流河中學(xué),，從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作28年,，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師資格,。

1,、我的職業(yè)素養(yǎng)

學(xué)高為師，身正為范,。先說(shuō)說(shuō)師德,。踏上講臺(tái)的那一刻起，就深刻明白“神圣”二字,。要怎么演繹神圣,？

第一，責(zé)任感,。幾十個(gè)孩子,，幾十個(gè)家庭的一段重要經(jīng)歷,，而且沒(méi)有回頭路,，這是一家人的幸福與不幸,，所以作為一個(gè)教師，我必須把責(zé)任扛在肩上,，一定要讓所有的孩子在我這兒的這段時(shí)光是幸福的,，有價(jià)值的。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè)，珍惜每次跟學(xué)生交流的機(jī)會(huì),，每一件事少不了“認(rèn)真”二字,。

第二，正直,?！捌渖碚涣疃?；其身不正,，雖令不從”。作為一個(gè)教師,，無(wú)論衣著,，無(wú)論說(shuō)話，無(wú)論做事,，為人師表,。讓學(xué)生講文明，我肯定做到,；讓學(xué)生講誠(chéng)信,，我一定做到；讓學(xué)生7：30到校,，我肯定提前到……

第三,，熱愛(ài)。熱愛(ài)我們做的工作,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，我不歧視差生，相反后進(jìn)生在我這兒總會(huì)找到自己的自信,，優(yōu)生會(huì)迸發(fā)更強(qiáng)動(dòng)力,。第四，團(tuán)隊(duì)意識(shí),。同事之間和諧相處,。教研組內(nèi)積極研討，有不懂的問(wèn)題虛心請(qǐng)教,，同時(shí)也不隱瞞自己做得好的經(jīng)驗(yàn),。真誠(chéng)做人,，打總體戰(zhàn)。

我時(shí)刻都銘記：老師,，你的名字是：責(zé)任,、良知！

2,、我的教學(xué)能力

雖然自己已是一位中年教師,，具備了一定的教育教學(xué)基本功，但我從未間斷過(guò)業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)習(xí),。除參加學(xué)校,、教育行政部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外，自己還連續(xù)多年自費(fèi)訂購(gòu)《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》,，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，吸收他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并能熟練地,、恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲秸Z(yǔ)文教學(xué)中,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

從事語(yǔ)文教學(xué)28年來(lái),，歷經(jīng)多次初一到初三的教學(xué)循環(huán),，均能夠勝任中學(xué)各年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，取得了顯著的教學(xué)效果,，歷年的教學(xué)成績(jī)均名列全縣上游,。在教學(xué)實(shí)踐中，能夠根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，對(duì)教材,、大綱進(jìn)行深刻的分析和理解，科學(xué)地傳授知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生能力,。在教學(xué)工作中，能不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,，堅(jiān)持系統(tǒng)式,、啟發(fā)式和主體性的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體,，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，激活課堂教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)造性運(yùn)用教材,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

在課堂教學(xué)中，能夠從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)學(xué)生,、教材、課型等具體情況,，采取靈活多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。如開(kāi)展生動(dòng)活潑的“課前3分鐘語(yǔ)文活動(dòng)”，通過(guò)“詩(shī)歌散文朗讀”,、“好書美文介紹”,、“成語(yǔ)故事”、“自由演講”,、“謎語(yǔ),、歇后語(yǔ)”等項(xiàng)目，每天一個(gè)內(nèi)容,，輪流進(jìn)行,。新課標(biāo)頒布以來(lái)，更是如魚得水,，使自己的眼界更為開(kāi)闊,。合作、自主,、探討,、交流的新型教學(xué)模式已在我的課堂初步成形。多媒體的.運(yùn)用使教學(xué),、新穎別致的教法使得師生都充滿教與學(xué)的激情,。在班級(jí)管理中，注意培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),，發(fā)揮學(xué)生的自我教育和管理功能,，注重關(guān)心學(xué)生、研究學(xué)生,、相信學(xué)生,、培養(yǎng)學(xué)生，特別是“值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)下的值日管理制”的實(shí)踐,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性,，使學(xué)生在工作中鍛煉，鍛煉中工作,，收效甚好,，已成為自己班級(jí)管理的常用模式，今后還將進(jìn)一步完善。

3,、我的教科研能力

任現(xiàn)職以來(lái),，我始終注重參與教研工作，努力爭(zhēng)取使自己成為一個(gè)學(xué)者型的教師,，平時(shí)勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平，把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢(shì),，了解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,。20xx年以來(lái)，在上級(jí)教研部門的專家指導(dǎo)下,，與學(xué)科組老師一起,，進(jìn)行“杜郎口六步教學(xué)法”、“洋思模式”的試驗(yàn)和探討,，在一定程度上提高了自己的教學(xué)效率和教學(xué)能力,，自己倡導(dǎo)的語(yǔ)文課堂教學(xué)“三講三不講”和“兩個(gè)不準(zhǔn)進(jìn)兩個(gè)不準(zhǔn)出”在全學(xué)區(qū)推廣。

3,、我的工作態(tài)度

由于自己有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，所以處處以工作為重，以學(xué)生為重,，從不因個(gè)人事務(wù)而耽誤教育教學(xué)工作,。任職期間堅(jiān)持出滿勤，無(wú)遲到,、曠工,、請(qǐng)假等現(xiàn)象，反而還常常犧牲自己的休息時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，這一點(diǎn)也深得師生的好評(píng),。

4、我的教學(xué)業(yè)績(jī)

由于本人在教學(xué)上孜孜以求,，刻苦認(rèn)真,，取得了顯著的教學(xué)效果，所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)始終位居全縣上游,，20xx年所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌h名列第二,；20xx年所教初中畢業(yè)班上學(xué)期成績(jī)名列全縣第三名。

1,、愛(ài)崗敬業(yè),，更加積極主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)和學(xué)校教學(xué)公開(kāi)課。

2,、今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,，鉆研教材教法，深化新課程改革。

3,、認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)校的教研活動(dòng),，提高教研的力度和水平。

4,、多與外校交流,，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我所用。

5,、參與繼續(xù)學(xué)習(xí),，掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)理念，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

教育工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，對(duì)于教育教學(xué)的要求也在不斷地提高,，正如古人所言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，在以后的教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)探索,，努力彌補(bǔ)自己工作中不足和失誤，盡職盡責(zé)地做好工作,，完成自己肩負(fù)的教書育人的神圣使命，為黨的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn),。

中學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師：

現(xiàn)將我申報(bào)中高職稱個(gè)人情況匯報(bào)如下,。

我于20xx年xx月參加工作,，20xx年xx月評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,，已經(jīng)工作xx年，任現(xiàn)職xx年,。

1,、班主任工作：

xx年來(lái)共擔(dān)任xx年班主任工作,，任現(xiàn)職擔(dān)任xx年,，所帶班級(jí)曾獲武進(jìn)區(qū)先進(jìn)集體稱號(hào)，多次獲校先進(jìn)集體,，優(yōu)秀班主任稱號(hào),。

2,、任現(xiàn)職以來(lái)綜合榮譽(yù)：

20xx年被評(píng)為xx市“減負(fù)增效”優(yōu)秀教師，20xx年區(qū)考核優(yōu)秀,，20xx年鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,，20xx年校首屆十佳愛(ài)生標(biāo)兵,，校骨干教師等,。

1、我曾任教xx輪五屆高三畢業(yè)班教學(xué),，曾多年帶三個(gè)班并兼任班主任,，高三多年帶兩個(gè)班兼任班主任,，工作量飽滿,。成績(jī)優(yōu)良,，20xx屆所帶xx藝術(shù)班,，xx位同學(xué)xx位錄取本科,，本科率在xx%以上,。

（2）任現(xiàn)職以來(lái)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課情況：

20xx年xx月區(qū)級(jí)公開(kāi)課一次,；20xx年在xx市名師工作室，市級(jí)公開(kāi)課一次,；20xx年區(qū)教研室指定公開(kāi)課一次；并且在20xx年師能大練兵榮獲武進(jìn)區(qū)二等獎(jiǎng),。

1,、論文方面：

任現(xiàn)職以來(lái)在《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》上旬刊,、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》上旬刊、《語(yǔ)文教學(xué)與研究》上旬刊,、《中學(xué)語(yǔ)文》上旬刊等十幾種報(bào)刊雜志發(fā)表論文xx篇，二十多萬(wàn)字,。其中五篇文章發(fā)表于全國(guó)中文核心期刊,。獲獎(jiǎng)?wù)撐模菏熖毡坏泉?jiǎng),，省教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng),；xx市、xx區(qū)獲獎(jiǎng)若干,。

2,、課題：

任現(xiàn)職以來(lái),，本人是校已結(jié)題省級(jí)課題《普通高中主體發(fā)展性教學(xué)策略的研究》的骨干成員,，曾在教育部主管雜志《新課程研究》以當(dāng)期要目并加編者按形式發(fā)表xx多字的階段性成果《基于“和諧與發(fā)展”的師生關(guān)系——以“師生關(guān)系”的思考反思高中語(yǔ)文課程改革》一文,；是區(qū)教研室市級(jí)課題《高中作文序列和系列化研究》骨干成員,，曾被指定公開(kāi)課和作專題發(fā)言；現(xiàn)為xx市xx名師工作室省教科院重點(diǎn)資助課題《名師工作室區(qū)域化的影響和作用研究》骨干成員,。

語(yǔ)文專業(yè)上,，曾與xx老師結(jié)為師徒,，班主任方面,，與xx等老師師徒結(jié)對(duì)，兩位老師都曾獲得區(qū),、鎮(zhèn)級(jí)以上榮譽(yù)或稱號(hào),。

匯報(bào)人：xx,，匯報(bào)完畢,，謝謝大家,！

中學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告篇五

本人×××,，女,，現(xiàn)年3歲,，7年6月畢業(yè)于衡陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校中文系,，同年月參加工作,。2年9月獲得中學(xué)二級(jí)教師資格。2年通過(guò)自考取得湖南師大漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科文憑,。從教至今已有16個(gè)年頭,，現(xiàn)擔(dān)任株洲市×××學(xué)校的語(yǔ)文教師,。下面是我晉升中一職稱的述職報(bào)告,。

雖然很多年來(lái)我的“政治面貌”一欄一直是“群眾”二字,，但我從沒(méi)把自己當(dāng)一個(gè)社會(huì)的旁觀者,。我以自己是一個(gè)中國(guó)人為榮,，以自己生活在中國(guó)為傲,。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心,。我關(guān)注北京奧運(yùn)上海世博汶川地震,，也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模,，做一個(gè)積極維護(hù)國(guó)家形象有責(zé)任感的中國(guó)公民,，做一個(gè)城市建設(shè)人人有責(zé)的株洲市民。

從踏進(jìn)師范那條大門開(kāi)始,，我就一直以“學(xué)高為師，德高為范”要求自己,。參加工作后,，我認(rèn)真鉆研課本，虛心向他人請(qǐng)教,，備好每一堂課，上好每一次課,，批閱好每一本作業(yè)。每每碰到教過(guò)的內(nèi)容,，我總是根據(jù)學(xué)生的具體情況和課標(biāo)的新要求重新斟酌教學(xué)目的,，以第一次教的心態(tài)面對(duì)那些熟識(shí)的老朋友,。由于自己的用心專注,，所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總是不斷提升。上一屆畢業(yè)班11 ,、114班中考語(yǔ)文a等率達(dá)到6 %,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)市平均2 %。至于作文教學(xué),，我深知“授之魚不如授之漁”，所以非常重視學(xué)生的互評(píng)互改寫反思,，自己再次評(píng)閱時(shí)也是毫不吝嗇自己的評(píng)語(yǔ)和欣賞之詞,，還經(jīng)常進(jìn)行面批。如此,，一次作文的評(píng)改不僅是寫作水平的提升,，而且也是一次心靈的溝通交流,。2年,，我和學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)，在新浪博客上開(kāi)辟了我們的習(xí)作天地,，將同學(xué)們平時(shí)寫的好的大作文,、周記,、演講稿傳到上面,。學(xué)生寫作的興趣與日俱增,，上一屆11班的譚惟楚、劉薇,、易心婷同學(xué)更是有多篇在株洲晚報(bào)上發(fā)表?，F(xiàn)在我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了,，它不僅是新一屆學(xué)生的習(xí)作的樂(lè)土,，也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園,。我自己關(guān)于作文的論文《朱筆輕點(diǎn),，朵朵花開(kāi)》,、《用作文講評(píng)的火,，點(diǎn)亮學(xué)生的.語(yǔ)言之燈》分獲市二等獎(jiǎng),、省一等獎(jiǎng),，并先后11次在各級(jí)學(xué)生作文大賽中獲指導(dǎo)一,、二,、三等獎(jiǎng),。

教書育人,，缺一不可。在平時(shí)的教學(xué)中我常利用語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德方面的熏陶,，帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河，領(lǐng)略祖國(guó)的壯麗山川秀美風(fēng)光,，拜見(jiàn)古今中外的名人，感受時(shí)代脈搏的跳躍,，激發(fā)他們的民族自豪感和對(duì)偉人崇高品質(zhì)的向往,。在當(dāng)班主任的日子里,，我尤其注重“愛(ài)”和“誠(chéng)信”的培養(yǎng),。我們?cè)诎嗌显O(shè)立了“天使旅行箱”,，就為了集體外出游玩時(shí)班上同學(xué)“一個(gè)都不能少”,，我和他們一起為《讀者》報(bào)道的那位有1 3個(gè)孩子的貴州鄉(xiāng)村教師李老師以及他的學(xué)生們捐款捐物，劉安之同學(xué)一次性捐出他3元的獎(jiǎng)學(xué)金,。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)一位患白血病的同齡人奉獻(xiàn)愛(ài)心，我們及時(shí)向班上一個(gè)有自殺傾向的同學(xué)伸出了援助之手,，還因此創(chuàng)建了一個(gè)獨(dú)特的班級(jí)節(jié)日“餅干節(jié)”?，F(xiàn)在他們已各奔東西,，但每年的1月3日,，奧利奧,、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠(chéng)信,，我告訴我的每一個(gè)學(xué)生“人,，無(wú)信不立”,、“誠(chéng)信是一張最好的名片”,。 71班,，曾和我一起“尋找失落的誠(chéng)信”;11班的學(xué)生,，都是“當(dāng)誠(chéng)信遭遇盜版”的當(dāng)事人,。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),，我也積極鼓動(dòng)他們參加社會(huì)上的公益活動(dòng),。2年，為了轉(zhuǎn)化一個(gè)孩子,，我動(dòng)員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火,，保護(hù)母親河”的徒步湘江活動(dòng),，然后親自陪著他們從株洲走到湘潭。今年的“五一”,，我又帶著5個(gè)學(xué)生跋涉在湘江兩岸，并全部獲得走完全程的榮譽(yù)證書?，F(xiàn)在他們已經(jīng)畢業(yè),，卻道：“譚老師,，明年徒步湘江報(bào)名記得叫我,，我還要和你一起走!”

讓我感動(dòng)的還有身邊幾個(gè)小年輕,。因?yàn)閷W(xué)?！靶吕辖處焸鲙蛶А钡幕顒?dòng),，我有幸成為了他們的師傅。每當(dāng)他們有什么疑惑困擾,，我總是悉心詢問(wèn)，并提己的建議或辦法,。我也常常去聽(tīng)他們上課，然后和他們促膝交流,，一起商討這篇的最佳授課方案或某個(gè)問(wèn)題怎么提最具針對(duì)性,。要外出賽課了,，我和他們從最初的導(dǎo)入語(yǔ)開(kāi)始,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，斟酌課堂的亮點(diǎn)。雖說(shuō)自己也才疏學(xué)淺,，但他們憑著那股子勤學(xué)好問(wèn),、刻苦鉆研的精神,，不僅把自己的學(xué)科打理的風(fēng)生水起,，而且在校內(nèi)外的賽場(chǎng)上技?jí)喝悍驾d譽(yù)而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語(yǔ)文“創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)比武中奪得一等獎(jiǎng),。另一位叫饒婷的,，未到而立之年，卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了,。

學(xué)無(wú)止境,，教書亦是,。除了平時(shí)的常規(guī)教學(xué)和校內(nèi)學(xué)習(xí),，我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書籍,，并對(duì)平時(shí)的教學(xué)成果或反思進(jìn)行歸納總結(jié),，形諸文字,，先后有《淺談中學(xué)生常見(jiàn)錯(cuò)別字的成因及對(duì)策》,、《讓玫瑰,，在校園輕輕綻放》,、《巧化尷尬,，玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一,、二等獎(jiǎng),。雖然因?yàn)檗o職的原因被迫中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”，但自2年9月踏上株洲市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校這片沃土后,，我又積極投入到各類繼續(xù)教育的培訓(xùn)，和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野,，在上接受非學(xué)歷的遠(yuǎn)程教育,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，去兄弟學(xué)校研討交流?，F(xiàn)在，我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚(yáng)帆起航了,。

教書之路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，育人之責(zé)任重也道遠(yuǎn),。既然當(dāng)初選擇了這條道路這扇校門，無(wú)論坎坷抑或通達(dá),，無(wú)論門內(nèi)是春華秋實(shí)還是秋風(fēng)蕭瑟,，我也定將一如既往的跋涉苦修，就為了青春飛揚(yáng)時(shí)的那份承諾和一名人民教師的責(zé)任,。

中學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告篇六

本人丁家順,，1974年3月出生,，中共黨員,，1996年7月畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，本科學(xué)歷,，現(xiàn)就職于黑龍江省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，從事數(shù)學(xué)教育工作,，本人在十年工作取得一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下:

本人在十年工作時(shí)間里,，注重教育教學(xué)研究，以教育教學(xué)科研為先導(dǎo),，積極主動(dòng)確立和參加科研課題,，進(jìn)行科學(xué)研究,，其中

1．20xx年參加《用教育信息化帶動(dòng)教育教學(xué)手段,、方法和模式現(xiàn)代化的理

論與實(shí)踐研究》省“十五”重大子課題,，現(xiàn)已由專家驗(yàn)收合格；

2．20xx年主持《運(yùn)用幾何畫板輔助教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐研究》項(xiàng)目，定為市“十五”教育研究課題,，現(xiàn)已由專家驗(yàn)收合格,；

3．20xx年參加《高中生自主教育的研究》市“十五”教育研究課題,，現(xiàn)已由專家驗(yàn)收合格,；

4．20xx年參加《用現(xiàn)代教育技術(shù)手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐研究》市“十五”重點(diǎn)課題,，現(xiàn)已由專家驗(yàn)收合格；

5．20xx年申報(bào)主持《運(yùn)用幾何畫板優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)》項(xiàng)目,，已定為市教育學(xué)會(huì)“十一五”重點(diǎn)研究課題;

6．20xx年《論建構(gòu)主義理論下的數(shù)學(xué)教學(xué)》獲省一等優(yōu)秀科研成果;

7．20xx年《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生自主,、合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探討》獲省二等優(yōu)秀科研成果,；

8．20xx年《班級(jí)自主管理模式初探》獲省二等德育優(yōu)秀科研成果,；

9．20xx年被評(píng)為省級(jí)課題研究骨干教師;

本人平時(shí)不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,、思想,、方法，用多元智能理論,，主體性教學(xué)理論,、反思性教學(xué)理論統(tǒng)領(lǐng)自己的教育教學(xué)工作,，在本學(xué)科教學(xué)中形成了有自己教學(xué)特色和風(fēng)格的教學(xué)方式和方法，構(gòu)建新的教學(xué)模式.如

10.在研究性學(xué)習(xí)課中,，構(gòu)建“創(chuàng)設(shè)情景---探究研討---交流釋疑---總結(jié)思路---得出結(jié)論”的教學(xué)模式,；

11.在會(huì)考復(fù)習(xí)課中，采取“定向---探究---評(píng)價(jià)”的教學(xué)模式,；

12.在高三第一輪復(fù)習(xí)中，采取了“交互式”的復(fù)習(xí)方法,，既生生之間互考,，互批,，互評(píng)，互改,，相互交流;

13．在習(xí)題課中，引導(dǎo)學(xué)生分析,、深挖題干,，追根朔源，教會(huì)學(xué)生如何編題,、改題、做題,，讓學(xué)生做到觸類旁通，舉一反三,；

14.20xx年被評(píng)為省課改先進(jìn)個(gè)人;

15.20xx年《分期付款中的計(jì)算問(wèn)題》一課獲國(guó)家一等獎(jiǎng)；

16.20xx年《兩角和的余弦公式》說(shuō)課獲全路重點(diǎn)中學(xué)一等獎(jiǎng),；

17.20xx年《反函數(shù)》一課被評(píng)為東北地區(qū)“數(shù)學(xué)十佳優(yōu)秀課”,；

18.20xx年《三垂線定理》獲市課改綜合二等獎(jiǎng),；

本人通過(guò)對(duì)教育教學(xué)的研究和實(shí)踐,，及時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié),，撰寫了數(shù)篇高質(zhì)量的論文和著作，其中

19.撰寫論文《新大綱,、新教材的學(xué)習(xí)與試教體會(huì)》獲東北地區(qū)數(shù)學(xué)研究會(huì)一等獎(jiǎng),；

20.撰寫論文《高一數(shù)學(xué)成績(jī)大面積下降的原因及對(duì)策》獲省數(shù)學(xué)研究會(huì)一等獎(jiǎng),；

21.參加編寫《高中數(shù)學(xué)知識(shí)能力訓(xùn)練》一書,，已由中國(guó)鐵道出版社出版,；

22.參加編寫《高中數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)》一書,，已由中國(guó)鐵道出版社出版,；

23.參加編寫《3+x高考模擬試卷》，已由中國(guó)鐵道出版社出版發(fā)行,；

24.獨(dú)自編寫《數(shù)學(xué)中的應(yīng)用性和趣味性問(wèn)題》一書，獲省校本課程開(kāi)發(fā)一等獎(jiǎng),；

25．本人所作《分期付款中的有關(guān)計(jì)算》一課,，收錄于《全國(guó)青年數(shù)學(xué)教師

優(yōu)秀說(shuō)課與講課大賽精粹》一書中,，已由新蕾出版社出版,；

本人現(xiàn)擔(dān)任班主任,、備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)職務(wù)，但不怕壓力大,，擔(dān)子重，還承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù),，與青年教師結(jié)成幫教對(duì)子,，本人所指導(dǎo)的青年教師在各方面都有很大的發(fā)展和提高,，其中

26.本人所指導(dǎo)《算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)》一課,，被評(píng)為東北地區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)

秀課一等獎(jiǎng),；

27．本人所指導(dǎo)《橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程》一課獲省一等獎(jiǎng),，同時(shí)本人也獲得省優(yōu)

秀課指導(dǎo)教師獎(jiǎng),；

28.本人所指導(dǎo)的青年教師任冬蕓,，張颯，齊虹艷在市級(jí),、校級(jí)教學(xué)比賽中

均獲得一等獎(jiǎng)；

從參加工作至今,，始終承擔(dān)學(xué)年的數(shù)學(xué)培優(yōu)工作,，在培優(yōu)過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思想,、方法的領(lǐng)悟,，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，為學(xué)校培養(yǎng)了大量數(shù)學(xué)方面的優(yōu)秀人才.其中指導(dǎo)學(xué)生

29.李俊鵬獲全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),；

30.欒少華、王靚,、王祥玉,、孟祥濤、盛亮,、張茂成獲全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；

31.王銳獲全路重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，同時(shí)本人也獲得了競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)

32.史達(dá)光等多人獲省數(shù)學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)次,；

33.在1999年,、20xx年和20xx年的高考中,，所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)名列學(xué)年

榜首,，且高出某些省重點(diǎn)校的分?jǐn)?shù),；

34.在20xx年中途接手高三九班，當(dāng)時(shí)該班數(shù)學(xué)成績(jī)位于學(xué)年最后，通過(guò)一

年的拼搏努力，采取合適的復(fù)習(xí)方法和策略,，最后高考成績(jī)躍居到學(xué)年第二位,；

35.20xx年被評(píng)為市級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師,，成為數(shù)學(xué)組學(xué)科帶頭人之一,；36.1999年被評(píng)為哈分局?jǐn)?shù)學(xué)骨干教師,；

37.20xx年在黑龍江省高中數(shù)學(xué)高考研討與交流活動(dòng)中所作報(bào)告《20xx年高考分析與20xx年高考展望》受到好評(píng),；

38.20xx年被聘為黑龍江省高考模擬試題數(shù)學(xué)學(xué)科命題員；

39.20xx年被聘為黑龍江省雙城市兆麟中學(xué)公開(kāi)招聘教師工作特邀評(píng)委.

本人已從事6年班主任工作,，在教育工作方面，以人為本,，以德為魂，以身立教,，提高工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,，在班級(jí)管理方面，突出學(xué)校的“三嚴(yán)”特色,，本著“高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,、重實(shí)效,、創(chuàng)一流”的理念來(lái)管理班級(jí).

40.在班級(jí)中開(kāi)展“兵教兵,、兵幫兵”活動(dòng),；

41.所帶班級(jí)數(shù)年被評(píng)為“校優(yōu)秀班級(jí)”；

42.20xx年所帶班級(jí)被評(píng)為“哈分局優(yōu)秀班集體”,；

43.20xx年所帶班級(jí)被評(píng)為“哈分局優(yōu)秀班集體”；

44.20xx年所帶班級(jí)被評(píng)為“省五四紅旗團(tuán)支部”,；

45.20xx年所帶學(xué)生劉清馨同學(xué)被評(píng)為“省三好學(xué)生”,；

46.20xx年所帶學(xué)生沈立偉同學(xué)被評(píng)為“省三好學(xué)生”,；

47.20xx年所帶學(xué)生戴月同學(xué)被評(píng)為“省優(yōu)秀團(tuán)干部”,；

48.20xx年被評(píng)為“哈局優(yōu)秀教師”,；

49.20xx年被評(píng)為“哈分局優(yōu)秀班主任”；

50.20xx年被評(píng)為“哈分局優(yōu)秀班主任”,；

51.20xx年被評(píng)為省教育廳直屬機(jī)關(guān)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；

52.1998年被評(píng)為“哈市推進(jìn)新課程優(yōu)秀學(xué)員”.由于本人符合中教高級(jí)申報(bào)資格,，特此申報(bào).

中學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我自從事社區(qū)醫(yī)生工作以來(lái)，在衛(wèi)生局,、街道衛(wèi)生院的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞社區(qū)衛(wèi)生發(fā)展大局，始終堅(jiān)持黨的路線,、方針、政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，繼續(xù)解放思想,，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,，促進(jìn)社會(huì)和諧等重要思想，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想,，堅(jiān)持改革、發(fā)展和進(jìn)步,，不斷提高自己的政治理論水平,。認(rèn)真做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)性工作及事務(wù)性工作,，全面貫徹執(zhí)行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排和布置的各項(xiàng)工作和任務(wù),，全面履行了一名社區(qū)醫(yī)生的崗位職責(zé)要求,。下面就我工作情況作一簡(jiǎn)要述職：

我一貫?zāi)軌蛘J(rèn)真并負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度,、診療常規(guī)和操作規(guī)程，熱情接待每一位前來(lái)就診的患者,，一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治,。堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì),，把愛(ài)心捧給患者,，受到了群眾的一致好評(píng)。

同時(shí),，嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿,，對(duì)比自己年長(zhǎng)的前輩充分尊重，對(duì)年輕同志真誠(chéng)地對(duì)待,，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，樹立了自身良好形象,。多年來(lái)，我認(rèn)認(rèn)真真工作,，踏踏實(shí)實(shí)做事,，從未發(fā)生一起差錯(cuò)事故,，也從未同病人發(fā)生一起糾紛。

自開(kāi)展農(nóng)村合作醫(yī)療以來(lái),，我能積極協(xié)助社區(qū)干部做好宣傳工作，主動(dòng)向社區(qū)居民介紹新型農(nóng)村合作醫(yī)療內(nèi)容及補(bǔ)償辦法,。接待本村患者和村外患者。能夠做到小病不出村,，盡力保證讓老百姓有病看得起，基本解決了廣大村民看病難,、看病貴的問(wèn)題。并能認(rèn)真做好門診病志及處方管理,，詳細(xì)填寫門診補(bǔ)償?shù)怯洷恚皶r(shí)上報(bào),。

在工作中，我深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的基層衛(wèi)生所醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件,。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。認(rèn)真參加衛(wèi)生局的各項(xiàng)培訓(xùn),，認(rèn)真參加街道衛(wèi)生院的集體學(xué)習(xí)。繼續(xù)不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，不斷汲取新的`營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高,。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見(jiàn)病,、多發(fā)病的診斷和處理技術(shù)和方法。特別是對(duì)處理院外急救,、心臟復(fù)蘇等各類突發(fā)事件上有了更全面的了解，為以后開(kāi)展急救打下基礎(chǔ),。

一年來(lái)，為切實(shí)做好公共衛(wèi)生服務(wù),，提高農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)水平，提高群眾健康水平,。在就診之余,，完善村級(jí)各類公共衛(wèi)生資料,，認(rèn)真做好當(dāng)?shù)厝罕娊】禉n案、外來(lái)人口健康檔案等資料的登記管理工作,，做到分類分冊(cè)登記，保證資料的完整性和可查性,。對(duì)于自己所管轄區(qū)域內(nèi)的社區(qū)居民，堅(jiān)持每三個(gè)月一次隨訪,，做好隨時(shí)了解病情，隨時(shí)記錄,，完善個(gè)人健康檔案,。

在此基礎(chǔ)上,，認(rèn)真當(dāng)好農(nóng)村公共衛(wèi)生信息員,，收集信息資料,，宣傳農(nóng)村愛(ài)國(guó)衛(wèi)生知識(shí)，積極配合上級(jí)到我村開(kāi)展工作,。還多方參與村級(jí)衛(wèi)生清理及環(huán)保工作。

近年來(lái),，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同行們的支持下,，工作雖然取得了一定成績(jī),，但還有不少差距,，自己尚須進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際并為實(shí)際服務(wù)的原則,，我決定，在今后工作中,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力工作,，努力克服理論上的不足和實(shí)際能力的不足,，以期能夠創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī),。

中學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，教師：

大家好,！

屈指數(shù)，他們?cè)谶@片肥沃的土壤上的教育已經(jīng)培養(yǎng)了十三年,。休閑時(shí)光，我總是喜歡回顧這段經(jīng)歷,，整理他們13年的心理歷史,，回味十三年來(lái)帶領(lǐng)我的幫助,，我的同事關(guān)心我，和他們自己的每一個(gè)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn),。啊，在他們自己的成長(zhǎng)過(guò)程中,，你周圍的每個(gè)人都感染了我，每一次經(jīng)歷我的鍛煉,。這個(gè)過(guò)程，讓我在思想的欽佩,，思考變化，在轉(zhuǎn)型成熟,，成熟的發(fā)展。

十三年前,，我被分配到密云縣小學(xué)工作。隨著分公司的熱情,，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善良和友好的老師的幫助下,，他們很快成長(zhǎng)起來(lái)。從那時(shí)起,，我真的很喜歡自己的工作，愛(ài)學(xué)校,，愛(ài)他們的學(xué)生。面對(duì)教師的神圣職業(yè),，我是不敢放松和放松，跟上時(shí)代的步伐,，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思,，不斷改進(jìn)。在每一天平凡繁忙,，我全心全意，為每一個(gè)小點(diǎn)的進(jìn)步而戰(zhàn),。我堅(jiān)信，無(wú)論什么,，只要堅(jiān)持，就會(huì)收獲,。 2002年，我獲得人民滿意教師語(yǔ)言競(jìng)賽縣級(jí)二等獎(jiǎng),；在20xx年，在小學(xué)寫作課程計(jì)劃寫（為了讓人們對(duì)老師的滿意）基本的比賽,，我贏了縣兩獎(jiǎng)。

20xx年,，我榮幸地與老校溝通 — 密云兩次小作品。在這里,，我深深感覺(jué)到自己的教學(xué)水平和教師教師在城市有很大差距,。所以,，作為工作,，我開(kāi)始了新一輪的學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備課程,，課程,，還學(xué)習(xí)如何執(zhí)行管理階層的智慧,。三年的時(shí)間,，通過(guò)自己不懈的努力，無(wú)論是教育教學(xué)水平,，還是管理階級(jí)的能力，都有更大的增長(zhǎng),。我在輔導(dǎo)學(xué)生，在五年級(jí)文學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)縣級(jí)一等獎(jiǎng),；在陽(yáng)光男孩歡迎奧運(yùn)會(huì) — 我和富瓦我編寫了我的故事比賽獲得縣一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；在第九屆全國(guó)青年春蕾論文獲全國(guó)二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),。我在第九屆全國(guó)青年春季文章優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)；紙xxxxx獲全國(guó)小學(xué)教育獎(jiǎng)獲得一等獎(jiǎng),。在密云兩個(gè)小組織的老師硬筆和粉筆書法比賽中獲得一等獎(jiǎng)。不僅如此,，我的實(shí)際工作精神,，也由家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)人的贊美,。

20xx年3月,，我還榮幸地參加了北京農(nóng)村骨干教師全日制培訓(xùn)活動(dòng),。在這方面,，我的心充滿了感激之情。所以,，我把每一個(gè)寶藏，實(shí)施研究,，學(xué)習(xí)每一個(gè)細(xì)節(jié)。在忙碌的.學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我也光榮承諾教縣級(jí)視頻課程小蝴蝶花任務(wù)，使自己的教育教學(xué),，教與學(xué)，教與學(xué)水平進(jìn)一步提高,。我的認(rèn)真和努力工作，讓大家充分肯定,。最后，我榮幸地被評(píng)為一個(gè)好學(xué)生,。

培訓(xùn)回來(lái)，帶著我的信任領(lǐng)導(dǎo),，我接手了目前的五年級(jí)。在過(guò)去一年里,，他穿著抽水的壓力，盡一切努力開(kāi)展工作,。不是為了別的，只是想為自己的團(tuán)隊(duì)添加一點(diǎn)色彩,，并努力爭(zhēng)取學(xué)校贏得榮譽(yù)。但是,，面對(duì)城鄉(xiāng)差異,，我不得不總是提醒自己：只有加倍的薪水,，才能取得好的效果,。所以,，我繼續(xù)去其他老師上課,，遇到自己的講課,，一定要填好課；班,，我很少回辦公室休息，不去考試輔導(dǎo)需要工作,，那就是在班級(jí)判斷書中；鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助,，我還進(jìn)行了良好的指導(dǎo)選擇活動(dòng)，學(xué)生自費(fèi)購(gòu)買獎(jiǎng)品,。長(zhǎng)久以來(lái)，我經(jīng)常聽(tīng)起來(lái)嘶啞,，臉上累了。愛(ài)看在眼里,，心疼，主動(dòng)收回大部分的家務(wù)和咨詢兒子的任務(wù),。功夫支付，在領(lǐng)導(dǎo),，同事和他們的共同努力，上個(gè)學(xué)期，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)比縣平均分更多,，我的心也很高興。

十三年主任的工作經(jīng)驗(yàn),，讓我的課堂管理工作有了新的理解和思考。要做好班級(jí)管理,，必須有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的保護(hù)制度，堅(jiān)持不懈,。所以，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生,，一起進(jìn)入我們的小組舞臺(tái)。一路上,，學(xué)生從初期的好奇心，被動(dòng)的參與,，到后來(lái)的高熱情，提供建議和咨詢,，這使我付出了極大的熱情和努力。發(fā)展評(píng)價(jià)體系,，培養(yǎng)小干部，統(tǒng)計(jì)比賽,，每月比賽和評(píng)價(jià)結(jié)果，定期印刷和分發(fā)好消息,，定期為學(xué)生購(gòu)買和分發(fā)各種小獎(jiǎng)，教學(xué)生發(fā)表獎(jiǎng)勵(lì),，獲勝的演講，家長(zhǎng)們會(huì)通知小組階段,。日復(fù)一日,，在瑣碎的投資,，我收獲學(xué)生的信任和尊重，學(xué)生獲得獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)和寶貴的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。在這種無(wú)情的堅(jiān)持下,，班上出現(xiàn)了很多好人的好東西，沒(méi)有完成操作的現(xiàn)象幾乎消失了,，多次贏得了健康和運(yùn)動(dòng)的紅旗，互相學(xué)習(xí)對(duì)方幫助大氣逐漸形成,。

此外，在教育和教學(xué)方面,，他沒(méi)有停止學(xué)習(xí)的速度，并取得了一定的成果：在密云縣教育研究所組織xxxx和xxxx授予縣級(jí)二等獎(jiǎng),； xxx被授予學(xué)校。在密云縣工會(huì)教學(xué)比賽中,，一等獎(jiǎng)；下水xx,，贏得學(xué)校一等獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)課程計(jì)劃xxxxx獲得學(xué)校一等獎(jiǎng),；書面教學(xué)反思由學(xué)校二等獎(jiǎng)；在老師兩個(gè)字比賽中在教育活動(dòng)的研究中,，被評(píng)為學(xué)習(xí)教師；輔導(dǎo)學(xué)生,，多次在市,，縣，學(xué)校一級(jí)的游戲分為一兩個(gè)三等獎(jiǎng),。

在過(guò)去13年里,，我默默地在這片肥沃的土地的教育上辛勤工作,，努力工作，努力工作,，不尋求桃子豐滿的世界，我希望梅花枝,。

中學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

屈指算來(lái)，自己在教育這片沃土上已經(jīng)耕耘十三個(gè)年頭了,。閑暇時(shí)，我總喜歡回顧這段經(jīng)歷,，梳理自己十三年來(lái)的心路歷程，回味十三年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助,，同事對(duì)我的關(guān)心，以及自己每一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累……是啊,，在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，身邊的每一個(gè)人都在感染著我,，經(jīng)歷的每一次活動(dòng)都在錘煉著我。這個(gè)過(guò)程,，讓我在敬佩中思考，在思考中轉(zhuǎn)變,，在轉(zhuǎn)變中成熟,，在成熟中發(fā)展。

下面,，我就自己十三年來(lái)的工作向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)！

十三年前,，我被分配到地處密云縣深山區(qū)的番字牌小學(xué)工作。懷著初為人師的熱情,，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、善良友善的老教師的關(guān)心幫助下,，自己很快就成長(zhǎng)起來(lái),。從此，我真心熱愛(ài)自己的本職工作,，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)自己的學(xué)生,。面對(duì)教師職業(yè)的神圣，我絲毫不敢放松和懈怠,，緊跟時(shí)代的腳步,，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思，不斷改進(jìn),。在每一日平凡和瑣碎的忙碌中，我全身心投入,，去爭(zhēng)取每一小點(diǎn)的進(jìn)步。我堅(jiān)信,，無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈,，就一定會(huì)有收獲,。功夫不負(fù)有心人,，xx年所帶班級(jí)，被評(píng)為“市級(jí)先進(jìn)班集體”,；xx年，我獲得了“做人民滿意教師”演講比賽縣級(jí)二等獎(jiǎng),；xx年，在小學(xué)寫字教案編寫基本功競(jìng)賽中,，我獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

xx年,，我有幸交流到百年老校——密云二小工作,。在這里，我深深地感到了自己的教育教學(xué)水平和城里教師還有很大差距,。于是，像剛參加工作一樣,，我又開(kāi)始了新一輪的學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)如何備課,、上課，還學(xué)習(xí)如何進(jìn)行充滿智慧的管理班級(jí),。三年的時(shí)間，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,，無(wú)論是教育教學(xué)水平，還是管理班級(jí)的能力,，均有了較大提高,。我所輔導(dǎo)的學(xué)生，在小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)科素養(yǎng)展評(píng)活動(dòng)中獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),；在“陽(yáng)光少年迎奧運(yùn)”—我與福娃我編我講故事大賽分獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；在第九屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),。本人在第九屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)；論文《xxxxx》獲全國(guó)基礎(chǔ)教育論文評(píng)選一等獎(jiǎng),。在密云二小組織的教師硬筆和粉筆書法比賽中均獲一等獎(jiǎng)。不僅如此,，我踏實(shí)認(rèn)真的工作精神,，也得到了家長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

xx年3月,，我還有幸參加了北京市農(nóng)村骨干教師脫產(chǎn)研修活動(dòng),。對(duì)此，我心中充滿感激,。所以，我把每一份珍惜都落實(shí)到了研修學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié),。向?qū)熖撔恼?qǐng)教，向身邊的老師學(xué)習(xí),，激動(dòng)而興奮地整理反思……在繁忙的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我還光榮的承擔(dān)了講授縣級(jí)視頻課《小蝴蝶花》的任務(wù),，使自己的教育教學(xué)水平得到了進(jìn)一步提升。我的認(rèn)真與努力,，得到了大家的充分肯定。最終,，我榮幸地被評(píng)為了優(yōu)秀學(xué)員,。

研修歸來(lái)，懷揣著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，我接管了現(xiàn)在的五年級(jí)。一年來(lái),，自己頂著抽測(cè)的壓力，竭盡全力地開(kāi)展各項(xiàng)工作,。不為別的，只想為自己所在的團(tuán)隊(duì)增添一抹亮色,，努力為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。然而,，面對(duì)城鄉(xiāng)差異，我不得不時(shí)刻提醒自己：只有加倍的付出,，才能取得好成績(jī)。于是,，我不斷的向其他老師要課上，遇到自己外出聽(tīng)課,，一定把課補(bǔ)回來(lái)；課間,，我很少回辦公室休息，不是檢測(cè)輔導(dǎo)需努力生,，就是在班里判閱試卷；為了鼓勵(lì)學(xué)生間的互幫互助,，我還開(kāi)展了“好師徒”的評(píng)選活動(dòng),，并為學(xué)生自費(fèi)購(gòu)買獎(jiǎng)品……時(shí)間一長(zhǎng),，我經(jīng)常是聲音沙啞,、面容疲憊,。愛(ài)人看在眼里,，心疼之余，主動(dòng)承擔(dān)起了家里的大部分家務(wù)和輔導(dǎo)兒子的任務(wù),。功夫不負(fù)有心人，在領(lǐng)導(dǎo),、同事和自己的共同努力下，上學(xué)期,，我班的數(shù)學(xué)抽測(cè)成績(jī)超過(guò)了全縣平均分，我心中也倍感欣慰,。

十三年班主任工作的歷練，讓我對(duì)班級(jí)管理工作有了全新的認(rèn)識(shí)與思考,。要想做好班級(jí)的管理工作，就要有切合實(shí)際的制度作保障,，并持之以恒的堅(jiān)持下去,。于是,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們,，一同走進(jìn)了我們的“小組賽”,。一路走來(lái),，學(xué)生由最初的好奇,、被動(dòng)參與,，到后來(lái)的熱情高漲、建言獻(xiàn)策,，這其中，傾注了我巨大的熱忱和心血,。制定評(píng)比制度、培養(yǎng)小干部,、統(tǒng)計(jì)周賽、月賽及各項(xiàng)評(píng)比成績(jī),、定期打印發(fā)放喜報(bào)、定期為學(xué)生購(gòu)買并發(fā)放各類小獎(jiǎng)品,、教學(xué)生發(fā)表獲獎(jiǎng)感言、家長(zhǎng)會(huì)通報(bào)小組賽情況……日復(fù)一日,，在瑣碎的投入中，我收獲了學(xué)生的信任與尊重,，學(xué)生獲得了成長(zhǎng)中的獨(dú)特體驗(yàn)與彌足珍貴的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。在這種不懈的堅(jiān)持中,，班里涌現(xiàn)出了許多好人好事，不完成作業(yè)的現(xiàn)象幾乎不見(jiàn),，曾多次奪得衛(wèi)生和體育流動(dòng)紅旗，學(xué)習(xí)中互相監(jiān)督,、互相幫助的風(fēng)氣已逐漸形成……

除此之外，在教育教學(xué)方面,，自己也沒(méi)有停下鉆研的腳步，并取得了一定的成績(jī)：在密云縣教研中心組織的教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)；在密云縣工會(huì)組織的教師書法比賽中獲縣級(jí)二等獎(jiǎng),；論文《xxxx》和《xxxx》分獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)；《xxx》獲校級(jí)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),；下水文《xx》，獲校級(jí)一等獎(jiǎng),；數(shù)學(xué)教案《xxxxx》獲校級(jí)一等獎(jiǎng)；撰寫的教學(xué)反思獲校級(jí)二等獎(jiǎng),；在教師兩筆字比賽中多次獲校級(jí)一等獎(jiǎng)；在學(xué)習(xí)教育綱要活動(dòng)中,，被評(píng)為“學(xué)習(xí)型教師”；所輔導(dǎo)的學(xué)生,，多人次在市、縣,、校級(jí)的各項(xiàng)比賽中分獲一、二,、三等獎(jiǎng)。

過(guò)去的十三年,，我默默地在教育的這片沃土上耕耘著，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，不求桃李滿天下,，但愿梅花綻枝頭。今后的每一天,，我也會(huì)充滿熱情的認(rèn)真面對(duì),，

相信自己,，不懈努力,，為自己的每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展奠基,！謝謝大家,！

中學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告篇十

本人于20xx年畢業(yè),，20xx年8月至20xx年6月在中學(xué)一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作,。在此期間,，我參加了本科函授班的學(xué)習(xí),，并與20xx年1月取得英語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)歷,。20xx年8月，我取得了“中學(xué)二級(jí)”的職稱稱號(hào),。20xx年8月，我調(diào)xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作,，先后任教四,、五年級(jí)?，F(xiàn)已符合小學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師職稱的申報(bào)條件,，下面就我任現(xiàn)職以來(lái)的工作述職如下：

加強(qiáng)師德修養(yǎng),，為人師表。作為一名年輕的黨員教師,，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，模范履行教師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德,。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂(lè)教,，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排,，對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法,，為人師表，樂(lè)于助人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

本人先后擔(dān)任四,、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。面對(duì)從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過(guò),，迷惘過(guò)，失望過(guò),，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐心的幫助指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我開(kāi)始漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作,。我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師及同行討教經(jīng)驗(yàn)，詢問(wèn)每節(jié)課的重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn),，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀(jì)律的一些情況,，以及如何在課后讓學(xué)生及時(shí)上交課作,、如何讓學(xué)生每天認(rèn)真的完成家作等等等等,。通過(guò)兩年的鍛煉,，我開(kāi)始在學(xué)校上公開(kāi)課和展示課。在全體英語(yǔ)同仁的幫助下,，我順利地完成了任務(wù)。在20xx年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎(jiǎng),。20xx年10月,，我參加了全國(guó)在職研究生的考試,，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的一名在職研究生,。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,，受益匪淺,。

在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀能力測(cè)試競(jìng)賽”中有多名學(xué)生獲一、二,、三等獎(jiǎng)；在“時(shí)代英語(yǔ)杯少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中有數(shù)名學(xué)生獲一,、二等獎(jiǎng),。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

幾年來(lái),，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，新的時(shí)代，新的教育理念,，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施,，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作。

有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的`學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成績(jī)突出,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己,，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。

中學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告篇十一

我叫xx,，女，于1990年6月畢業(yè)于益陽(yáng)師范,，適應(yīng)小學(xué)各科教學(xué),。一轉(zhuǎn)眼,，在教育教學(xué)崗位上已勤勤懇懇當(dāng)了27年班主任，快快樂(lè)樂(lè)做了27年孩子王,。我又于20xx年6月湖南省廣播電視大學(xué)專科畢業(yè),，20xx年9月獲一級(jí)教師資格，20xx年2月調(diào)到東坪鎮(zhèn)萸江學(xué)校擔(dān)任班主任及語(yǔ)文教學(xué)至今,。從走上講臺(tái)的第一天起,，我就把我的理想獻(xiàn)給了教育事業(yè)，從不懈怠,，盡職盡責(zé)地愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)生,，不折不扣地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。下面我就任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行述職,。

師德是一面鏡子，作為一名教育工作者,，一舉一動(dòng),，一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步,。

27年來(lái)，我時(shí)刻提醒自己是個(gè)老師,，我的言行有很多人在關(guān)注、在效仿,。因此，我注重自身思想理論修養(yǎng)和政治理論學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，注重理論聯(lián)系實(shí)際;堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在工作上樂(lè)業(yè)敬業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中,。我對(duì)人真誠(chéng)，與人為善,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。 教育教學(xué)中,，我用滿腔的熱情，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,，真正關(guān)注每一個(gè)孩子的終身發(fā)展，努力做到耐心細(xì)致,、因材施教，幫助他們養(yǎng)成積極進(jìn)取,、誠(chéng)實(shí)善良,、一絲不茍的良好習(xí)慣,。無(wú)論在哪個(gè)單位,，都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長(zhǎng)的肯定和學(xué)生的尊重與歡迎，可以說(shuō)是有口皆碑,。

由于思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng),，成績(jī)突出，我在1999年,、20xx年、20xx年,、20xx年考核中四次被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，20xx年被安化縣人民政府記嘉獎(jiǎng)一次,。20xx年，我調(diào)入萸江學(xué)校,，接手了新的班級(jí)011班。此時(shí),，萸江學(xué)校剛剛創(chuàng)建，很多家長(zhǎng)都是沖著我的愛(ài)心和教學(xué)能力來(lái)到這個(gè)班級(jí),，面對(duì)來(lái)自不同學(xué)校不同班級(jí)的幾十個(gè)孩子，我付出了別人難以想象的艱辛,，在我和孩子們的共同努力下，孩子們個(gè)個(gè)有愛(ài)心,，求上進(jìn),，在中心校、學(xué)校組織的各類活動(dòng)中均表現(xiàn)出色,。在20xx年“湖南省三星級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)集體”創(chuàng)建工作中，我被評(píng)為“湖南省優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”,。

記得一位名師說(shuō)過(guò)：教師的活是良心的活。我秉著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),。我所任教的語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)次次名列前茅,，受到領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng)及學(xué)生的一致好評(píng),。 由于我的課堂教學(xué)方法靈活多樣,，課堂應(yīng)變能力強(qiáng),，語(yǔ)言富有感染力，注意與學(xué)生進(jìn)行情感交流,，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，孩子們?cè)谡n堂上都能積極思考,、踴躍參與;我把濃濃師愛(ài)送給每一個(gè)孩子,，肯定和鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)生活中每一點(diǎn)進(jìn)步,，使他們獲得前進(jìn)的動(dòng)力和成功的喜悅,。我重視學(xué)生語(yǔ)文能力的發(fā)展，特別是寫作水平的提高,。為了鼓勵(lì)學(xué)生愛(ài)上寫作,，我盡可能的挖掘孩子們的潛力,，不厭其煩的為學(xué)生改稿，組織011班的學(xué)生編撰了三期班刊(見(jiàn)材料),。有了自己的班級(jí)刊物，孩子們的寫作熱情更高了,。20xx年我輔導(dǎo)學(xué)生參加的省第一屆小學(xué)生作文競(jìng)賽中，吳晶景獲得了省特等獎(jiǎng),，封梓超獲得了省一等獎(jiǎng)。并多次輔導(dǎo)學(xué)生在科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng),。

活到老學(xué)到老，只有多才多藝，才能更好的教學(xué),，才能更受學(xué)生歡迎。所以,，我在教育教學(xué)的同時(shí)，不忘提升自己各方面的能力,。我愛(ài)閱讀，愛(ài)畫畫,，愛(ài)練毛筆字，喜歡音樂(lè),，會(huì)多種樂(lè)器。因我的言傳身教,，學(xué)生們也興趣廣泛、多才多藝,，僅20xx年至20xx年就有28人次在省、市,、縣各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),，可謂碩果累累,。

我虛懷若谷,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實(shí)踐活動(dòng)中,，虛心向其他同事取經(jīng)學(xué)藝，不斷探索提高自己的教育教學(xué)水平,。20xx年參加了湖南省骨干教師培訓(xùn)班，從中學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，并用于教學(xué)實(shí)踐中，取得了一定的成效,。積極參加上級(jí)部門舉辦的活動(dòng)，20xx年全縣作文教學(xué)比武中獲二等獎(jiǎng),，20xx年全縣小學(xué)語(yǔ)文青年教師閱讀教學(xué)比賽中獲二等獎(jiǎng)，在20xx年聯(lián)校舉行的中青年教師才藝露一手比武中,，獲教學(xué)比武一等獎(jiǎng)。

我樂(lè)于參與和奉獻(xiàn),，在學(xué)校兩次承擔(dān)面向全鎮(zhèn),、全縣老師的班隊(duì)主題活動(dòng),多次承擔(dān)語(yǔ)文課堂教學(xué)的研討任務(wù)，都獲得一致好評(píng),。我謙虛謹(jǐn)慎，積極參加備課組活動(dòng),，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,，使自己的教學(xué)能力不斷得以提升。也多次參加各類培訓(xùn),，如20xx年—20xx年為期一年的省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，20xx年7月的湖南省中小學(xué)班主任培訓(xùn),，20xx年9月參加了教育部“國(guó)培計(jì)劃”湖南省中小學(xué)學(xué)科教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，受益匪淺,。

愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育,。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,。參加工作以來(lái)，我年年當(dāng)班主任。在班主任工作中,，我全身心地投入，以"熱誠(chéng),、踏實(shí)、細(xì)致"的作風(fēng)要求自己,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。在教育上講究科學(xué)性,、實(shí)效性，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，言傳身教,。注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合和無(wú)形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，特別注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體,、民族,、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神,。我還特別關(guān)心有特殊困難(單親,、父母離異、身體有殘缺等)的學(xué)生,，用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生，為他們傾注了心血和愛(ài)心,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生敬而親之,。如：20xx年,，我班有一個(gè)學(xué)生,，他的父親突遭不幸,，加上一個(gè)哥哥有殘疾，家里變得特別艱難,，我了解到這個(gè)情況后，馬上在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款,，我又把他的情況寫成書面材料,，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,，學(xué)校也很重視，對(duì)他的家庭進(jìn)行了慰問(wèn),，解了他家的燃眉之急,，這個(gè)學(xué)生有了大家的關(guān)愛(ài)很快振作了起來(lái)。長(zhǎng)期的班主任工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績(jī)，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,、凝聚力強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列年級(jí)前茅,，學(xué)校集體活動(dòng)表現(xiàn)突出，多次被評(píng)為校文明班級(jí),、優(yōu)勝班級(jí)。我還及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn),，20xx年在“城鄉(xiāng)結(jié)隊(duì)”班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上我代表學(xué)校作了介紹。

一枝獨(dú)秀不是春,，百花齊放春滿園。我覺(jué)得每個(gè)教育工作者都應(yīng)該懂得分享,。我在做好自己本職工作的同時(shí)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,。可以說(shuō)是一腔熱血,，毫無(wú)保留。思想上關(guān)心,，業(yè)務(wù)上幫助，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)誠(chéng)懇指出,，盡心盡力地幫助他們盡快地成長(zhǎng),，因而贏得了青年教師的尊敬,。20xx年，我克服了教一年級(jí)工作繁重的困難,，欣然接受了帶實(shí)習(xí)生李陶貝的任務(wù)。在我手把手的熱心幫助下,，李陶貝進(jìn)步顯著,，如今在自己的工作崗位上已是一位優(yōu)秀的好老師了,。20xx年，我和本校青年教師張寒雨結(jié)成師徒對(duì)子,，全心全意輔導(dǎo)她備課、上課,，指導(dǎo)她進(jìn)行班級(jí)管理，幫助她處理與家長(zhǎng)的關(guān)系,。一分耕耘一分收獲，20xx年11月,，張老師在全縣“同課異構(gòu)”語(yǔ)文素養(yǎng)大賽中獲一等獎(jiǎng)，家長(zhǎng)們也非常滿意這個(gè)剛出校門的小老師,。

回顧多年來(lái)的教育教學(xué)工作，我覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔,，因?yàn)槲覑?ài)這項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全心身的付出過(guò),。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè),，事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。今后我會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，持之以恒地為這項(xiàng)愛(ài)的事業(yè)獻(xiàn)出我的光和熱。

中學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告篇十二

我是教育戰(zhàn)線上的一名老兵,。至今教齡已滿x年。我是1984年參加工作,，晉升為小教高級(jí)職稱。并且一直在一線擔(dān)任班主任工作?，F(xiàn)對(duì)晉小高以來(lái)的工作從以下幾方面做以總結(jié)和匯報(bào)：

為了提高自己的知識(shí)水平，我從1987年—長(zhǎng)達(dá)13,、14年的時(shí)間取得了中函、民師,、專科,、本科的結(jié)業(yè)證書。同時(shí)也不放棄任何培訓(xùn)聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，記得6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽(yáng)“全國(guó)生本教育理論與實(shí)踐研修班”的學(xué)習(xí),。使我受益匪淺,。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課,，通過(guò)我的精心準(zhǔn)備,，以及校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、同事們的幫助,、這節(jié)課受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。第二天張校長(zhǎng)特意告訴我說(shuō)局領(lǐng)導(dǎo)特意打電話對(duì)你這節(jié)課十分肯定。聽(tīng)了這句話我的心里感到十分安慰,。作為一名老師我成功了,。

我擔(dān)任班主任已有28年,，大家都知道班主任的工作很辛苦,，而且班主任費(fèi)還很低,，在這種的情況下我一如既往。無(wú)怨無(wú)悔,。記得4月12日、由于身體的原因我在吉大一院做了手術(shù)出院后,，雖然身體還是很虛為了不讓領(lǐng)導(dǎo)為難,，我仍然接回自己的班級(jí),。堅(jiān)持到放假。從未向領(lǐng)導(dǎo)提出任何困難,。我所帶的班級(jí)無(wú)論是其中、還是期末考試，學(xué)生的成績(jī)都是名列同年級(jí)組前茅,。

教師高級(jí)職稱述職報(bào)告篇記得有人說(shuō)過(guò)：時(shí)間太瘦，指縫太寬,，日子總是這樣匆匆,，不經(jīng)意間歲月就從我們的指縫間溜走,。回首,，心中留下的有充實(shí)，有遺憾,，還有太多的感慨與期待,。下面,，就對(duì)我在任職中教一級(jí)期間的工作進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),。

從被評(píng)為中教一級(jí)職稱以來(lái)的六年里，我親歷了新課程標(biāo)準(zhǔn)改革,，并且進(jìn)行了扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，在緊張與繁忙的工作中,，我與同志們一起收獲著成功與喜悅，一起感受新課改帶來(lái)的課堂教學(xué)與師生交流的新變化,，在實(shí)踐與研究中不斷探索發(fā)現(xiàn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，在一輪新課改的磨練之后,，我開(kāi)始了井然有序的教學(xué)研究工作。

我將自己的教學(xué)研究課題定為“閱讀教學(xué)藝術(shù)研究”重點(diǎn)對(duì)課堂教學(xué)藝術(shù),，名著閱讀教學(xué),，課外閱讀指導(dǎo),，考場(chǎng)閱讀指導(dǎo)進(jìn)行了行之有效的探索。我和我的學(xué)生興趣盎然地進(jìn)行課堂的平等交流與探討,，也在交流的過(guò)程中教學(xué)相長(zhǎng)，是那些思維活躍,，很有思想的少年,，給了我很多的靈感與啟發(fā)；我們一起在經(jīng)典名著的世界里,，感受著文學(xué)巨匠的文字魅力，也被名著人物的豐富情感與品質(zhì)精神所感動(dòng),。

在這兩輪六年的教改實(shí)踐中,，我的兩屆學(xué)生分別讀了40-50本名著，大大地超過(guò)了新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的20本,，而我,，也以平均每年閱讀30本名著或好書的速度在享受文學(xué)帶給我的充實(shí)與快樂(lè)。名著,，就這樣豐富著我們的生活，提升著我們的境界,；除此而外,，我們的閱讀課有序進(jìn)行，美文摘抄每周一篇,，每屆學(xué)生,，在三年的初中生活中，閱讀了大量的優(yōu)秀雜志,，摘錄的x，也成為他們自己的《讀者》,。當(dāng)看到同學(xué)們合作制作的小報(bào),，欣賞到他們自己制作的有關(guān)名著的精美的幻燈片時(shí),，我驚異于他們的熱情和靈性。緊張的生活沒(méi)有讓我的學(xué)生們失去欣賞的目光和怡然的心境,，看他們一路品評(píng)名著,，欣賞美文的腳步，如此從容,。

作為語(yǔ)文老師,，我和學(xué)生一直享受著語(yǔ)文帶給我們的快樂(lè)。我繼續(xù)堅(jiān)持我的教學(xué)特色：情感的熏陶,、文學(xué)的感染以及不斷創(chuàng)新,。我的學(xué)生那樣的喜歡我的課堂，喜歡文學(xué),。我們一起在每天的“唐詩(shī)宋詞”中徜徉品味；在“思維大沖浪”中爭(zhēng)先鼓勇,；在“作文互評(píng)”中互相切磋,；在“撰寫對(duì)聯(lián)”中享受樂(lè)趣；在“自繪小報(bào)”中大顯身手,；在“綜合性學(xué)習(xí)”中體會(huì)合作,；在“辯論會(huì)”中唇槍舌劍。我們?cè)凇秾W(xué)會(huì)感動(dòng)》中關(guān)注生活,，在《走進(jìn)青春》中相約花季,，共同珍惜大好時(shí)光。面對(duì)那些豐厚的收獲,，我和同學(xué)們的臉上總會(huì)不經(jīng)意間浮現(xiàn)出一種成就感,。正是給予學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的熱愛(ài),，對(duì)我的熱愛(ài)，我們的語(yǔ)文才會(huì)成績(jī)始終名列全級(jí)前茅,，學(xué)生們也給予了我很高的評(píng)價(jià),，我的評(píng)教是也曾經(jīng)是98,。9%。,，我感受著這樣的心情,，付出是快樂(lè)的,，收獲是喜悅的,。

在這六年的教學(xué)生涯中,，我將自己的教學(xué)實(shí)踐與生活的感悟體會(huì)，發(fā)表在自己的博客里,，積累到今天，已經(jīng)超過(guò)100萬(wàn)字,，這成為我人生的一筆重要的財(cái)富，最少讓我在驀然回首的時(shí)候,，多了一份充實(shí)與快樂(lè)，多了一份別人無(wú)法體會(huì)的幸福與成就感,。

在這六年里，我用自己積極探索的教研態(tài)度,，開(kāi)放民主的課堂氛圍，樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,，贏得了我的學(xué)生的愛(ài)戴與家長(zhǎng)的欣賞，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng),。我的量化考核始終名列全校前茅，曾經(jīng)在其中的三年里,，我還有過(guò)在全校500多位老師量化考核中，名列第一或前三名的記錄,。我想，這就是我全情投入,，認(rèn)真教研的結(jié)果,，也是學(xué)校濃厚的教研氛圍，領(lǐng)導(dǎo)重視新課改的結(jié)果,。,，因?yàn)楸憩F(xiàn)突出,，我參加了陜西省的中考命題工作,，成為命題組里最年輕的一位老師。而這次命題,，也讓我成長(zhǎng)了許多，對(duì)于教研的認(rèn)識(shí)深刻了許多,，此后，我還曾經(jīng)代表陜西省為全國(guó)中考訓(xùn)練出模擬試題,，試題的質(zhì)量得到了相關(guān)專家和雜志的充分認(rèn)可與欣賞。

在這六年里,，作為全國(guó)中語(yǔ)會(huì)的一名會(huì)員，我多次將自己教學(xué)研究的體會(huì)撰寫成范文,、教學(xué)設(shè)計(jì)，連年在教育學(xué)會(huì)的年會(huì)上獲一等獎(jiǎng)并進(jìn)行了交流,，在省級(jí)教育學(xué)會(huì)中獲得一等獎(jiǎng)，也有多篇范文在專業(yè)雜志報(bào)紙上發(fā)表,。我的學(xué)生的作品曾在全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，還有學(xué)生的x,，被西安電視臺(tái)拍攝成電視散文，成為我們彼此的驕傲,。

在這六年里，我又送走了兩屆學(xué)生,，陪著他們走過(guò)了美好的初中歲月,，人生一段重要的歷程。作為班主任,，我總是帶著與孩子們一起走進(jìn)青春的心情去面對(duì)每天的生活。初中的工作總是如此忙碌,，我依然會(huì)偶爾停下匆匆的腳步，思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：除了豐富的知識(shí),，我們究竟還能給予學(xué)生什么？

我希望我的學(xué)生能夠不是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí),，不因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張而喪失了學(xué)習(xí)的興趣,，不因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的激烈而扭曲了友情,，不因?yàn)槊β档纳疃擞H情,，在這樣的日子里,，我希望我的學(xué)生能夠自然地度過(guò)自己的初中，希望他們逐漸明白學(xué)習(xí)是為什么,，應(yīng)該怎樣生活。

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，我要讓我的學(xué)生們?cè)陂L(zhǎng)大成人之后，回憶起自己的中學(xué)生活,，他們會(huì)微笑著說(shuō)：“我很幸福那樣走過(guò)了美麗而懵懂的青春歲月，我很慶幸有關(guān)愛(ài)我的父母,，關(guān)愛(ài)我的老師，關(guān)愛(ài)我的同學(xué)陪我一起走過(guò)了最美麗的花季人生,，感謝他們,?！蹦軌蜃屗麄?cè)诠陋?dú)落寞時(shí)，隨時(shí)都可以擷起有關(guān)父母親情,、同學(xué)友誼，師生情深的美好記憶溫暖自己的心靈,，隨時(shí)都可以想到，這樣的一群人是自己永遠(yuǎn)可以分享快樂(lè)與哀愁的人,，然后心存感恩地生活,。

作為老師，我想在初中三年里所能給學(xué)生的是培養(yǎng)他們善良的本性,，樂(lè)觀的心態(tài),，健康向上的性格以及如何對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人生理念,，這樣就已經(jīng)很好了。所以,，我一直在努力,。

班主任的工作是極其辛苦和煩瑣的，我也因此發(fā)過(guò)很多的牢騷,，但是想到我的學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)把初中的生活重來(lái)一次,，我就沒(méi)有理由懈怠我的工作，我想讓我的學(xué)生在將來(lái)的日子里想起老師,，能夠發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句：“遇到你,，是我今生最大的美麗?！蔽揖褪菓阎@樣的心情開(kāi)展我的班主任工作的,。

我想讓我們的學(xué)生能夠讓自己邁進(jìn)青春大門的腳步更加堅(jiān)實(shí)一些，學(xué)習(xí)生活的收獲更多一些,。讓他們能夠?qū)ξ磥?lái)充滿美好的憧憬,，認(rèn)真走過(guò)人生中最美麗的花季歲月。而我們教師與家長(zhǎng)在孩子們親歷青春的時(shí)候,，一起相約花季,，重溫自己曾經(jīng)美好的.歲月，陪著孩子走好青春的每一步,，讓他們能夠多一些充實(shí),，少一些遺憾,。

初一，我們?cè)诎鄷?huì)中一起《走進(jìn)中學(xué)》在家長(zhǎng)會(huì)上《關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)》,；初二,，我們一起在班會(huì)中《暢想青春》在家長(zhǎng)會(huì)上共同探索《愛(ài)是一種智慧》的話題，初三了,，“珍惜青春,，相約夢(mèng)想”是我們共同的宣言。班會(huì),，我們?cè)?jīng)成功舉行《微笑面對(duì)生活》《我的大學(xué)夢(mèng)》《一生必須知道的20個(gè)哲理故事》《數(shù)風(fēng)流人物》,；教室的墻報(bào)是班級(jí)文化的一部分，我們的內(nèi)容是《奮起馳追》《班級(jí)宣言》《寫給男生》,；《青春與夢(mèng)想同行》《奮起弛追》《喜憂參半》《做一個(gè)真正的男子漢》《我拿什么來(lái)面對(duì)你,，我的初三》。

每一次班會(huì),，都是一次思想的提升,，都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)心靈的感悟，我的學(xué)生,，就這樣一天天長(zhǎng)大,，從懵懂走向成熟,，從無(wú)知走向智慧,，在這六年里，我看著孩子們一天天長(zhǎng)大成人,，由滿臉稚嫩的小孩子變成一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,，彬彬有禮的少年；看著他們一路在學(xué)習(xí)的過(guò)程中努力與拼搏,，永遠(yuǎn)記得孩子們?yōu)閴?mèng)想打拼所流下的汗水和淚水,；記得他們眼中流露的真誠(chéng)與善良；記得他們?cè)谡n堂上踴躍的發(fā)言,，記得他們對(duì)老師理解的微笑,；記得他們?cè)诩o(jì)念冊(cè)中所表達(dá)的依戀和感恩……我的學(xué)生是我的驕傲和自豪，感謝學(xué)生們給我的感悟和啟迪,。

來(lái)到xxx中學(xué)僅僅一年,，但我充分感受著學(xué)校先進(jìn)的管理理念，濃厚的教研氛圍,，齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神,，還有校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，是他們真誠(chéng)的微笑與鼓勵(lì),，給了我努力工作的動(dòng)力與熱情,。在這一年里,，我接手初三（1）班，我和帶課老師與學(xué)生們一起奮斗,，在中考中取得了不錯(cuò)的成績(jī),，陳晗倩同學(xué)在今年的中考中，考了580分,，成為xx中學(xué)的中考狀元,，為學(xué)校爭(zhēng)了光，我也慶幸自己沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,。

以后的教學(xué)生涯任重而道遠(yuǎn),，我的目標(biāo)，正如王校長(zhǎng)所說(shuō)：首先由一名普通教師成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師,，然后由優(yōu)秀教師成長(zhǎng)為一名研究型的教師,，由研究型教師成為一名專家型教師，最后,，成為一名教育大師,。我知道，這樣的奮斗還需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,，需要付出太多的精力與熱情,，需要經(jīng)歷太多的磨難與痛苦，但是,，我相信,，在xx中這樣的大家庭里，我會(huì)時(shí)時(shí)得到鍛煉與提升,，也會(huì)不斷有新的時(shí)候與發(fā)現(xiàn),。

今年，我又開(kāi)始了第3輪的課程改革實(shí)踐,，我也擔(dān)任了一個(gè)實(shí)驗(yàn)班和一個(gè)平行班的教學(xué)任務(wù),，我一定會(huì)一如既往地投入教研的熱情，和孩子們,，和同事們一起努力,，希望，3年以后,，我們的教學(xué)會(huì)有一個(gè)新的飛躍,，孩子們能夠熱愛(ài)讀書，熱愛(ài)生活,，享受學(xué)習(xí),，而我們，能夠成為一群幸福的老師，感受著這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的自豪與驕傲,。

中學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告篇十三

記得有人說(shuō)過(guò)：時(shí)間太瘦,，指縫太寬，日子總是這樣匆匆,，不經(jīng)意間歲月就從我們的指縫間溜走,。回首,，心中留下的有充實(shí),，有遺憾，還有太多的感慨與期待,。下面,，就對(duì)我在任職中教一級(jí)期間的工作進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)。

從20xx年被評(píng)為中教一級(jí)職稱以來(lái)的六年里,，我親歷了新課程標(biāo)準(zhǔn)改革,，并且進(jìn)行了扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，在緊張與繁忙的工作中,，我與同志們一起收獲著成功與喜悅,，一起感受新課改帶來(lái)的課堂教學(xué)與師生交流的新變化，在實(shí)踐與研究中不斷探索發(fā)現(xiàn),，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，在一輪新課改的磨練之后，我開(kāi)始了井然有序的教學(xué)研究工作,。

我將自己的教學(xué)研究課題定為“閱讀教學(xué)藝術(shù)研究”重點(diǎn)對(duì)課堂教學(xué)藝術(shù),，名著閱讀教學(xué)，課外閱讀指導(dǎo),，考場(chǎng)閱讀指導(dǎo)進(jìn)行了行之有效的探索,。我和我的學(xué)生興趣盎然地進(jìn)行課堂的平等交流與探討,，也在交流的過(guò)程中教學(xué)相長(zhǎng),，是那些思維活躍，很有思想的少年,，給了我很多的靈感與啟發(fā),；我們一起在經(jīng)典名著的世界里，感受著文學(xué)巨匠的文字魅力,，也被名著人物的豐富情感與品質(zhì)精神所感動(dòng),。

在這兩輪六年的教改實(shí)踐中，我的兩屆學(xué)生分別讀了40-50本名著,，大大地超過(guò)了新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的20本,，而我，也以平均每年閱讀30本名著或好書的速度在享受文學(xué)帶給我的充實(shí)與快樂(lè)。名著,，就這樣豐富著我們的生活的,，提升著我們的境界；除此而外,，我們的閱讀課有序進(jìn)行,，美文摘抄每周一篇，每屆學(xué)生,，在三年的初中生活的中,，閱讀了大量的優(yōu)秀雜志，摘錄的文章,，也成為他們自己的《讀者》,。當(dāng)看到同學(xué)們合作制作的小報(bào)，欣賞到他們自己制作的有關(guān)名著的精美的幻燈片時(shí),，我驚異于他們的熱情和靈性,。緊張的生活的沒(méi)有讓我的學(xué)生們失去欣賞的目光和怡然的`心境，看他們一路品評(píng)名著,，欣賞美文的腳步,，如此從容。

作為語(yǔ)文老師,，我和學(xué)生一直享受著語(yǔ)文帶給我們的快樂(lè),。我繼續(xù)堅(jiān)持我的教學(xué)特色：情感的熏陶、文學(xué)的感染以及不斷創(chuàng)新,。我的學(xué)生那樣的喜歡我的課堂,，喜歡文學(xué)。我們一起在每天的“唐詩(shī)宋詞”中徜徉品味,；在“思維大沖浪”中爭(zhēng)先鼓勇,；在“作文互評(píng)”中互相切磋；在“撰寫對(duì)聯(lián)”中享受樂(lè)趣,；在“自繪小報(bào)”中大顯身手,；在“綜合性學(xué)習(xí)”中體會(huì)合作；在“辯論會(huì)”中唇槍舌劍,。我們?cè)凇秾W(xué)會(huì)感動(dòng)》中關(guān)注生活的,，在《走進(jìn)青春》中相約花季，共同珍惜大好時(shí)光,。面對(duì)那些豐厚的收獲,，我和同學(xué)們的臉上總會(huì)不經(jīng)意間浮現(xiàn)出一種成就感。正是給予學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的熱愛(ài),，對(duì)我的熱愛(ài),，我們的語(yǔ)文才會(huì)成績(jī)始終名列全級(jí)前茅,，學(xué)生們也給予了我很高的評(píng)價(jià)，我的評(píng)教是也曾經(jīng)是98,。9%,。，我感受著這樣的心情,，付出是快樂(lè)的,，收獲是喜悅的。

在這六年的教學(xué)生涯中,，我將自己的教學(xué)實(shí)踐與生活的的感悟體會(huì),，發(fā)表在自己的博客里，積累到今天,，已經(jīng)超過(guò)100萬(wàn)字,，這成為我人生的一筆重要的財(cái)富，最少讓我在驀然回首的時(shí)候,，多了一份充實(shí)與快樂(lè),，多了一份別人無(wú)法體會(huì)的幸福與成就感。

在這六年里,，我用自己積極探索的教研態(tài)度,，開(kāi)放民主的課堂氛圍，樂(lè)觀向上的生活的態(tài)度,，贏得了我的學(xué)生的愛(ài)戴與家長(zhǎng)的欣賞,，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。我的量化考核始終名列全校前茅,，曾經(jīng)在其中的三年里,，我還有過(guò)在全校500多位老師量化考核中，名列第一或前三名的記錄,。我想,，這就是我全情投入，認(rèn)真教研的結(jié)果,，也是學(xué)校濃厚的教研氛圍,，領(lǐng)導(dǎo)重視新課改的結(jié)果。20xx年,，因?yàn)楸憩F(xiàn)突出,，我參加了陜西省的中考命題工作,，成為命題組里最年輕的一位老師,。而這次命題，也讓我成長(zhǎng)了許多,，對(duì)于教研的認(rèn)識(shí)深刻了許多,，此后，我還曾經(jīng)代表陜西省為全國(guó)中考訓(xùn)練出模擬試題，試題的質(zhì)量得到了相關(guān)專家和雜志的充分認(rèn)可與欣賞,。

在這六年里,，作為全國(guó)中語(yǔ)會(huì)的一名會(huì)員，我多次將自己教學(xué)研究的體會(huì)撰寫成論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),，連年在教育學(xué)會(huì)的年會(huì)上獲一等獎(jiǎng)并進(jìn)行了交流，在省級(jí)教育學(xué)會(huì)中獲得一等獎(jiǎng),，也有多篇論文在專業(yè)雜志報(bào)紙上發(fā)表,。我的學(xué)生的作品曾在全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，還有學(xué)生的文章,，被西安電視臺(tái)拍攝成電視散文,，成為我們彼此的驕傲。

在這六年里,，我又送走了兩屆學(xué)生,，陪著他們走過(guò)了美好的初中歲月，人生一段重要的歷程,。作為班主任,，我總是帶著與孩子們一起走進(jìn)青春的心情去面對(duì)每天的生活的。初中的工作總是如此忙碌,，我依然會(huì)偶爾停下匆匆的腳步,，思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：除了豐富的知識(shí)，我們究竟還能給予學(xué)生什么,？

我希望我的學(xué)生能夠不是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí),，不因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張而喪失了學(xué)習(xí)的興趣，不因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的激烈而扭曲了友情,，不因?yàn)槊β档纳畹亩擞H情,，在這樣的日子里，我希望我的學(xué)生能夠自然地度過(guò)自己的初中,，希望他們逐漸明白學(xué)習(xí)是為什么,，應(yīng)該怎樣生活的。

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，我要讓我的學(xué)生們?cè)陂L(zhǎng)大成人之后,，回憶起自己的中學(xué)生活的，他們會(huì)微笑著說(shuō)：“我很幸福那樣走過(guò)了美麗而懵懂的青春歲月,，我很慶幸有關(guān)愛(ài)我的父母,，關(guān)愛(ài)我的老師，關(guān)愛(ài)我的同學(xué)陪我一起走過(guò)了最美麗的花季人生,，感謝他們,?！?能夠讓他們?cè)诠陋?dú)落寞時(shí)，隨時(shí)都可以擷起有關(guān)父母親情,、同學(xué)友誼,，師生情深的美好記憶溫暖自己的心靈，隨時(shí)都可以想到,，這樣的一群人是自己永遠(yuǎn)可以分享快樂(lè)與哀愁的人,，然后心存感恩地生活的。

作為老師,，我想在初中三年里所能給學(xué)生的是培養(yǎng)他們善良的本性,，樂(lè)觀的心態(tài)，健康向上的性格以及如何對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)家庭負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人生理念，這樣就已經(jīng)很好了,。所以,，我一直在努力。

班主任的工作是極其辛苦和煩瑣的,，我也因此發(fā)過(guò)很多的牢騷,，但是想到我的學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)把初中的生活的重來(lái)一次，我就沒(méi)有.由懈怠我的工作,，我想讓我的學(xué)生在將來(lái)的日子里想起老師,，能夠發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句： “遇到你，是我今生最大的美麗,?！?/p>

我就是懷著這樣的心情開(kāi)展我的班主任工作的。

我想讓我們的學(xué)生能夠讓自己邁進(jìn)青春大門的腳步更加堅(jiān)實(shí)一些,，學(xué)習(xí)生活的的收獲更多一些,。讓他們能夠?qū)ψ约旱奈磥?lái)充滿美好的憧憬，認(rèn)真走過(guò)自己人生中最美麗的花季歲月,。而我們教師與家長(zhǎng)在孩子們親歷青春的時(shí)候,，一起相約花季，重溫自己曾經(jīng)美好的歲月,，陪著孩子走好青春的每一步,，讓他們能夠多一些充實(shí)，少一些遺憾,。

初一,，我們?cè)诎鄷?huì)中一起《走進(jìn)中學(xué)》在家長(zhǎng)會(huì)上《關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)》；初二,，我們一起在班會(huì)中《暢想青春》在家長(zhǎng)會(huì)上共同探索《愛(ài)是一種智慧》的話題,，初三了,，“珍惜青春,，相約夢(mèng)想”是我們共同的宣言,。班會(huì)，我們?cè)?jīng)成功舉行《微笑面對(duì)生活的》《我的大學(xué)夢(mèng)》《一生必須知道的20個(gè)哲.故事》《數(shù)風(fēng)流人物》,；教室的墻報(bào)是班級(jí)文化的一部分,，我們的內(nèi)容是《奮起馳追》《班級(jí)宣言》《寫給男生》；《青春與夢(mèng)想同行》《奮起弛追》《喜憂參半》《做一個(gè)真正的男子漢》《我拿什么來(lái)面對(duì)你,，我的初三》,。

每一次班會(huì)，都是一次思想的提升,，都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)心靈的感悟,，我的學(xué)生，就這樣一天天長(zhǎng)大,，從懵懂走向成熟,，從無(wú)知走向智慧，在這六年里,，我看著孩子們一天天長(zhǎng)大成人,，由滿臉稚嫩的小孩子變成一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，彬彬有禮的少年,；看著他們一路在學(xué)習(xí)的過(guò)程中努力與拼搏,，永遠(yuǎn)記得孩子們?yōu)閴?mèng)想打拼所流下的汗水和淚水；記得他們眼中流露的真誠(chéng)與善良,；記得他們?cè)谡n堂上踴躍的發(fā)言,，記得他們對(duì)老師.的微笑；記得他們?cè)诩o(jì)念冊(cè)中所表達(dá)的依戀和感恩……我的學(xué)生是我的驕傲和自豪,，感謝學(xué)生們給我的感悟和啟迪,。

來(lái)到中學(xué)僅僅一年，但我充分感受著學(xué)校先進(jìn)的管理理念,，濃厚的教研氛圍,，齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神，還有校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,，是他們真誠(chéng)的微笑與鼓勵(lì),，給了我努力工作的動(dòng)力與熱情。在這一年里,，我接手初三（1）班,，我和帶課老師與學(xué)生們一起奮斗，在中考中取得了的成績(jī),，陳晗倩同學(xué)在今年的中考中,，考了580分,，成為**中學(xué)的中考狀元，為學(xué)校爭(zhēng)了光,，我也慶幸自己沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,。

以后的教學(xué)生涯任重而道遠(yuǎn)，我的目標(biāo),，正如王校長(zhǎng)所說(shuō)：首先由一名普通教師成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師,，然后由優(yōu)秀教師成長(zhǎng)為一名研究型的教師，由研究型教師成為一名專家型教師,，最后,，成為一名教育大師。我知道,，這樣的奮斗還需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,，需要付出太多的精力與熱情，需要經(jīng)歷太多的磨難與痛苦,，但是,，我相信，在**中這樣的大家庭里,，我會(huì)時(shí)時(shí)得到鍛煉與提升,，也會(huì)不斷有新的時(shí)候與發(fā)現(xiàn)。

今年,，我又開(kāi)始了第3輪的課程改革實(shí)踐,，我也擔(dān)任了一個(gè)實(shí)驗(yàn)班和一個(gè)平行班的教學(xué)任務(wù)，我一定會(huì)一如既往地投入教研的熱情,，和孩子們,，和同事們一起努力，希望,，3年以后,，我們的教學(xué)會(huì)有一個(gè)新的飛躍，孩子們能夠熱愛(ài)讀書,，熱愛(ài)生活的,，享受學(xué)習(xí)，而我們,，能夠成為一群幸福的老師,，感受著這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的自豪與驕傲。

中學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告篇十四

我于1991年6月畢業(yè)于廣東教育學(xué)院政治系,，被分配到茂南區(qū)七中學(xué)任教了3年,，1994年8月至今在茂名市第七中學(xué)任教了11年，一直擔(dān)任中學(xué)政治教學(xué)工作，20xx年12月被聘任為中學(xué)政治一級(jí)教師,，20xx年7月取得了由湛江師范學(xué)院頒發(fā)的思想政治教育專業(yè)的本科畢業(yè)證書,。任現(xiàn)職以來(lái)，政治思想覺(jué)悟高,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，教育教學(xué)成績(jī)顯著，是學(xué)校的骨干教師?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)政治高級(jí)教師資格,，具體述職如下：

任現(xiàn)職以來(lái),，我熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，師德高尚，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，勇挑重?fù)?dān),，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不遲到,，更不因事缺席,，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。熱愛(ài)學(xué)生,，既傳授文化知識(shí),，又實(shí)施素質(zhì)教育。以身作則,，品德言行堪為學(xué)生表率,。

任教以來(lái)，我能勝任初一到高三的循環(huán)教學(xué),，具有系統(tǒng)的,、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，熟練掌握教育學(xué)和教育心理學(xué),；熟練掌握中學(xué)政治各年級(jí)的課程,，能獨(dú)立開(kāi)設(shè)時(shí)政和生活熱點(diǎn)知識(shí)講座，課題研究和課程研究,。如每年都對(duì)本校學(xué)生開(kāi)設(shè)“創(chuàng)新與發(fā)展”的專題講座.每學(xué)期擔(dān)任六個(gè)班的政治教學(xué)工作,，每周不少于12節(jié)課。工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，任勞任怨,，在教學(xué)中勇于探索，敢于創(chuàng)新。

我熟悉中學(xué)政治教學(xué)大綱,，明確教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)任務(wù),，深入鉆研教材，備好每一節(jié)課,。運(yùn)用流利的普通話進(jìn)行教學(xué),，板書正確規(guī)范。對(duì)學(xué)生的作業(yè)精批細(xì)改,，每次檢測(cè)后及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。因材施教，既培養(yǎng)尖子生,，又兼顧差生,，常給差生“開(kāi)小灶”，使差生更容易接受和理解新的知識(shí),，逐漸把成績(jī)趕上去,。為了提高自身素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平，我博覽群書,，每年都訂閱《思想政治課教學(xué)》,、《中學(xué)政治及其他各科教與學(xué)》等優(yōu)秀政治月刊，精讀《班主任工作手冊(cè)》,、《怎樣當(dāng)個(gè)好老師》,、《中國(guó)著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄》等經(jīng)典著作，從教育學(xué),、心理學(xué),、教學(xué)法著作中吸取營(yíng)養(yǎng)，借鑒老教師在教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn),。積極參加繼續(xù)教育,， 20xx年7月參加《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)法》的學(xué)習(xí)，20xx年1月參加《計(jì)算機(jī)絡(luò)應(yīng)用》學(xué)習(xí),，并通過(guò)了這兩門課程的考試,。 我能從政治教材特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合時(shí)事教育,，聯(lián)系學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,，從高中學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，從多方面,、多角度進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

任現(xiàn)職以來(lái),，我從事了兩年高三畢業(yè)班的教學(xué)工作,，對(duì)畢業(yè)班的備考工作起步快，準(zhǔn)備充足。我能有計(jì)劃,、系統(tǒng)地與學(xué)生復(fù)習(xí),，并把知識(shí)面由課內(nèi)拓展到課外。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的同時(shí),，我也注重去培養(yǎng)學(xué)生考試前的良好心理素質(zhì),，讓學(xué)生在考試前能輕松上陣，考出實(shí)力,，考出水平,。

我能積極追蹤本學(xué)科的教研信息和教改動(dòng)態(tài)，參與教研教改活動(dòng),。團(tuán)結(jié)政治科組全體教師,，進(jìn)行集體備課，編制教案,，研討教學(xué),。每學(xué)期至少承擔(dān)一次校級(jí)以上的公開(kāi)課,，每周星期五下午都進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課或說(shuō)課活動(dòng)。積極參加創(chuàng)新教學(xué)嘗試,，如在20xx年向全區(qū)公開(kāi)的.創(chuàng)新性教學(xué)中,，利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景，以學(xué)生為主體,，通過(guò)讓學(xué)生討論,、嘗試、演講的學(xué)法,，突出自主探究學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神、表達(dá)能力和創(chuàng)新能力,，提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和自我教育能力,。我的創(chuàng)新教學(xué)方法得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，還在區(qū),、校內(nèi)交流推廣,，深受歡迎和好評(píng)。常到附近的兄弟名校,，如茂名一中,、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、高州中學(xué)等地去觀摩教學(xué),、取經(jīng),，收益較大。20xx年3月到市一中觀摩市教育局舉辦的中學(xué)政治教師說(shuō)課比賽。20xx年2月參加茂南區(qū)教育局組織的省優(yōu)秀課例研討會(huì),。到實(shí)驗(yàn)中學(xué),、十六中等學(xué)校參加區(qū)優(yōu)秀課例研討會(huì)。我每年都參加茂南區(qū)中學(xué)政治科組的測(cè)試命題工作,。曾參加茂南區(qū)高三政治教師的高三備考聯(lián)?；顒?dòng)。20xx年,、20xx年還參加了由茂南區(qū)教育局主辦的高考總結(jié)會(huì),，在會(huì)上我就自己擔(dān)任高三畢業(yè)班取得的成績(jī)作了經(jīng)驗(yàn)交流，并提出不少關(guān)于教研教改的意見(jiàn),，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng),。我還熱心指導(dǎo)青年教師如何備課、上課和撰寫論文,，培養(yǎng)他們成為教學(xué)上的骨干,。如20xx年指導(dǎo)青年教師吳蓮娣參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課例評(píng)比獲一等獎(jiǎng)。

從教以來(lái),，我擔(dān)任了12年班主任,，班主任工作雖然辛苦，但能盡職盡責(zé),，每接一個(gè)班,，就管好一個(gè)班。心里時(shí)時(shí)裝著學(xué)生,，處處為學(xué)生著想,，成為學(xué)生的良師益友。

德育是素質(zhì)教育之首,。我善用班會(huì)課和政治課加強(qiáng)學(xué)生的品德教育,，我選擇名人典范的故事和先進(jìn)事跡讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論，用正面人物的優(yōu)良道德行為以及艱辛的奮斗過(guò)程去影響學(xué)生,，讓學(xué)生在真實(shí)親切的榜樣感召下樹立正確的人生觀,，并激起強(qiáng)烈的進(jìn)取心和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，從而去完成繁重的學(xué)業(yè),。 為了增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,，我要求學(xué)生積極參加學(xué)校舉行的文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等帶有評(píng)比性的活動(dòng),。例如,，20xx年元旦學(xué)校舉行文藝匯演，我鼓勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)拼搏,，獲取成功,。演出的同學(xué)克服了羞澀,，反復(fù)地操練著一個(gè)個(gè)的舞蹈動(dòng)作，從拙笨到嫻熟,，短短四周內(nèi)編出了兩個(gè)有一定觀賞性的節(jié)目,，均獲得一等獎(jiǎng)。為了鞏固成績(jī),，發(fā)揚(yáng)光大,，我以“兩個(gè)一等獎(jiǎng)的背后”為題進(jìn)行總結(jié)，使學(xué)生們深刻地領(lǐng)會(huì)到：獲得的榮譽(yù)是班集體的驕傲,；這次的成功是由敢于競(jìng)爭(zhēng)的拼搏精神鑄成的,；只要大家發(fā)揚(yáng)這種精神，學(xué)習(xí)成績(jī)亦能同樣輝煌,。

俗話說(shuō)：“十個(gè)手指有長(zhǎng)有短”,，一個(gè)班避免不了沒(méi)有“雙差生”，我不會(huì)歧視他們,，相反給予更多的關(guān)懷和鼓勵(lì),。我客觀地分析這些“雙差生”的現(xiàn)狀，找出其學(xué)習(xí)差,、紀(jì)律差的原因,，有針對(duì)性地用一把鑰匙開(kāi)一把鎖的辦法，千方百計(jì)地幫助他們,。

利用課余時(shí)間找他們談心,，通過(guò)電訪、家訪等形式了解他們的家庭環(huán)境情況和他們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),，與家長(zhǎng)密切配合做好教育轉(zhuǎn)化工作。我從各個(gè)方面挖掘他們身上的積極因素,，調(diào)動(dòng)他們的上進(jìn)心,，用祖國(guó)的前途、老師的期望,、父母的寄托等,，激發(fā)他們樹立學(xué)習(xí)的信心，加強(qiáng)他們的紀(jì)律觀念,，從根本上醫(yī)治他們的懶散,、自暴自棄的心理缺陷。例如,，20xx年我擔(dān)任高一（2）班班主任時(shí),，我班的梁鋒是一位有名的“雙差生”，我找他談話,，指出他不僅使自己少學(xué)了知識(shí),，還破壞了課堂氣氛,，影響了大家聽(tīng)課；同時(shí),，一個(gè)班有遲到的同學(xué),，就會(huì)影響班級(jí)榮譽(yù)。在勞動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)梁鋒同學(xué)比較積極,，我就抓住了這個(gè)閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)了他,，使他克服了自卑感,，自覺(jué)遵守紀(jì)律，更加努力學(xué)習(xí),，成績(jī)有所提高,。

要管理好班，關(guān)愛(ài)學(xué)生是非常重要的,。學(xué)生離開(kāi)家庭,，特別是住宿生，難免會(huì)遇到各種困難,。我通過(guò)勤走課室宿舍,，深入了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，悉心解決,。學(xué)生思想上有包袱，我?guī)椭麄兎謸?dān),；學(xué)生身上有毛病,，我送給他們溫暖；學(xué)生經(jīng)濟(jì)上有困難,，我慷慨解囊,。用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生的心田，我的言傳身教在學(xué)生中起了潛移默化的作用,，學(xué)生也常常做好事,，多次主動(dòng)為扶貧、救災(zāi)和希望工程捐款,。如20xx年4月,，為捐款救助得白血病的本校學(xué)生陳嬋及得了惡性乳腺腫瘤的本校教師鄧瓊英，我班捐款3157元,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。為了增進(jìn)師生之間的感情，又讓學(xué)生得到勞逸結(jié)合,，我常常與他們一起開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，如組織學(xué)習(xí)小組,，書法比賽、唱歌比賽和藍(lán)球比賽等等,，實(shí)實(shí)在在成為學(xué)生的貼心人,。