每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來看看吧
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根據(jù)新課改的精神,,也為了讓 幼兒 能在未來更好的適應社會在,我園開設了社會實踐課程,。通過社會實踐,,孩子們走入了社會,認識了社會,,對社會有了初步的認識,。
本學期我們班共組織了社會實踐活動六次現(xiàn) 總結(jié) 如下:
通過走進社會機構(gòu),如:圖書館,、氣象臺,、菜市場等了解社會機構(gòu)的設置及工作程序。
參觀圖書館使幼兒了解了圖書館的規(guī)章制度,,知道了安靜看書并會按程序借閱圖書,。參觀氣象臺認識了風速風向儀,百葉箱,,看了云,、雨,風的形成,,增長了知識,,豐富了見聞。
參觀軍營在參觀解放軍叔叔宿舍的同時請叔叔示范怎樣疊被子,,怎樣整理內(nèi)務,, 教育 幼兒向解放軍叔叔學習。通過看榮譽室里的獎狀,、錦旗,,聽叔叔講戰(zhàn)斗 故事 ,激發(fā)幼兒積極向上的思想品德,。幼兒回園后,,都能自覺主動地穿脫衣物,收拾床鋪并將自己用過的物品放回原處,。據(jù)家長反映,,幼兒在家的勞動積極性有了明顯的提高,主動承擔力所能及的家務,。針對孩子不會做家務這一特點,,我又通過社會實踐活動小手保環(huán)境來教會了孩子們掃地,并通過活動教育幼兒保護環(huán)境,不亂丟果皮紙屑,,收到了良好的效果,。還通過高高興興去集市的活動,教孩子認識蔬菜水果,,初步了解交易的`進行,,豐富了幼兒的見聞。
科技館里的各種奇妙現(xiàn)象,,尤其的各種有趣的裝置一直到現(xiàn)在都是孩子們所津津樂道了,。在傾斜的小屋,留住了孩子的歡笑,,在留影的墻前,,掛著孩子們的問號,所有這一切激勵著幼兒的求知意識,,督促他們學習,,探索。
六次實踐活動雖然不是很多,,走的地方也不是很遠卻帶給孩子們在教室里學不到的東西,,給了他們生活的啟迪,為他們今后適應社會打下了良好的基礎,。在下學期,,我準備堅持將實踐活動進行下去,帶給孩子們更多更好的生活經(jīng)驗,!
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