總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié) 參加實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇一

評(píng)價(jià)時(shí),，不應(yīng)該過于看重于學(xué)生所獲得的知識(shí)的多少及作品的優(yōu)劣，而應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生參與的態(tài)度,、解決問題的能力和創(chuàng)造性,，關(guān)注學(xué)習(xí)的過程和方法，關(guān)注交流與合作,，關(guān)注動(dòng)手實(shí)踐以及所獲得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。因此要采用形成性評(píng)價(jià)的方式，重視對(duì)過程的評(píng)價(jià)和在過程中的評(píng)價(jià),，使評(píng)價(jià)成為學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)踐和反思,、發(fā)現(xiàn)自我、欣賞別人的過程,。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的激勵(lì)性,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的才能,，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新的氛圍。

評(píng)價(jià)可采用多種方式,，如對(duì)書面材料的評(píng)價(jià)與對(duì)學(xué)生的口頭報(bào)告、活動(dòng),、展示的評(píng)價(jià)相結(jié)合,；教師評(píng)價(jià)與學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合,；小組的評(píng)價(jià)與組內(nèi)個(gè)人的評(píng)價(jià)相結(jié)合等,。其中以學(xué)生的自我評(píng)價(jià)為主。由于是讓學(xué)生自我評(píng)價(jià),，其壓力較小,，學(xué)生可以充分地暢談自己參與活動(dòng)的體驗(yàn),、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，自由地交換意見,。同時(shí),，這種集體和個(gè)人的自我評(píng)價(jià)也可以使學(xué)生享受到健康的民主風(fēng)氣的熏陶和教育。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有開放性的特點(diǎn),，評(píng)價(jià)也應(yīng)該具有開放性,，在學(xué)生自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，應(yīng)盡可能采用集體討論和交流的形式,，將個(gè)人和小組的經(jīng)驗(yàn)及成果展示出來,，并鼓勵(lì)相互之間充分發(fā)表意見和評(píng)論。這樣的評(píng)論不僅可以使學(xué)生吸收他人的有益經(jīng)驗(yàn),，而且還可以促使學(xué)生加深對(duì)問題的認(rèn)識(shí),，有助于培養(yǎng)學(xué)生敢于和善于發(fā)現(xiàn)問題并發(fā)表個(gè)人見解的優(yōu)良品質(zhì)。反思本學(xué)期的綜合實(shí)踐工作,，我想有成功也有不足,！

成功之處是：

1、激發(fā)了學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐的巨大熱情,。

2,、開展了豐富多彩的活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的能力,。

不足之處有：

1,、面對(duì)這門課程，深深了解到自己知識(shí)儲(chǔ)備的不足,，以后還需在平時(shí)的生活,、學(xué)習(xí)中給自己不斷充電。

2,、對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生光有熱情是不夠的，還需要有更好的主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)發(fā)現(xiàn),、主動(dòng)研究的精神。

3,、對(duì)于身邊的資源利用的還不夠,，我想在以后的活動(dòng)中要努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助，尋求其他相關(guān)人士的幫助,。

展望下學(xué)期的工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足吧，盡我的所能把這門課教好,，使學(xué)生獲得發(fā)展與進(jìn)步,。 。

實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié) 參加實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇二

我很榮幸參加了今年我系舉行的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，并順利完成此次活動(dòng),。活動(dòng)過程中,，由于種種原因,，使得我們隊(duì)（數(shù)學(xué)系愛心支教接力服務(wù)隊(duì)）不能很好地向我們?cè)阮A(yù)想的方向進(jìn)展。因此我們不得不從新調(diào)整計(jì)劃以便能夠更好地完成工作,。這也直接導(dǎo)致了我們及我們隊(duì)發(fā)生了和經(jīng)歷了很多事情,。在這些事情中，我學(xué)到了很多東西,，明白了很多原先不明白的道理,。同時(shí)也獲得了很多有用的知識(shí)和積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，從而豐富了自己的大學(xué)生活,。最值得高興的'是,，我所在的團(tuán)隊(duì)是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。作為它的一份子,，我自豪我驕傲,。

說到總結(jié)，有聯(lián)系到是暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié),，那就當(dāng)然離不開衣食住行四方面“重頭戲”了,。在這主要就談?wù)勊鼈儭?/p>

首先是衣，即穿著方面,。為了更好地開展活動(dòng)和完成任務(wù),；為了更好地塑造和樹立當(dāng)代青年大學(xué)生的形象，我們統(tǒng)一了帽子和服裝,。帽子是白色休閑帽,，上衣是黃色大馬褂，搭配起來十分可觀,。穿在身上顯得相當(dāng)精神,，充滿活力?？梢院敛豢鋸埖恼f,，此服裝可以穿出了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。

其次就到食了,，說到吃飯,，那是我們活動(dòng)中的一大塊問題。由于人數(shù)較多,，胃口難以統(tǒng)一,，加上煮飯的器具問題，都是用柴燒的,，因此它開始就成了我們的一大麻煩,，但現(xiàn)在回頭想想其實(shí)做飯真的是我們?cè)谀菐滋斓囊淮笕な隆＠щy是再所難免的,，但我們各位隊(duì)員都明白一個(gè)道理：困難是用來解決的,，不是用來抱怨的，怨天尤人并不能減少我們的麻煩這樣只能浪費(fèi)時(shí)間,。最后我們是分組分工合作,，四人一組，每組負(fù)責(zé)全隊(duì)一天的吃飯問題,?；谖覀兠课魂?duì)員的相互包容，每人都做到“饑不擇食”并愿意去嘗試一下其他隊(duì)員的手藝,。在我做飯的最大感受是,，每位隊(duì)員一起為做好一頓飯菜獻(xiàn)“良策”的時(shí)候是最開心的事。為做好一頓飯大家炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng),，但最后總是能統(tǒng)一意見,，做出各自滿意的飯菜。從中不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力,，同時(shí)也培養(yǎng)了我們隊(duì)員間的默契,。說句心里話“大鍋飯”真的很好吃，非常香,，雖比不上什么山珍海味,，但至少也吃得津津有味了。

再者就說到住了,，我們住的是大課室,，男女分開住。由于每個(gè)人的生活習(xí)慣和作息時(shí)間都有所不同,，所以磕磕碰碰在所難免會(huì)有的,，大家住在一起，顯然宿舍就成了一大講究——“宿舍文化”,。每位隊(duì)員盡量做到最大包容和相處愉快,。還有就是為了大家的安全，為讓隊(duì)員們睡的安心睡的踏實(shí),，我們幾個(gè)男生決定兩人一組輪流值夜,，為隊(duì)里創(chuàng)造一個(gè)安全放心的環(huán)境做保障,。憑借著每位隊(duì)員的擔(dān)當(dāng)，我們相處得很融洽也很愉快,，體現(xiàn)出好團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有的團(tuán)隊(duì)精神及集體觀念,。能夠處在這樣的一個(gè)環(huán)境我很榮幸。

最后就談?wù)勑辛?，它包括我們的言行舉止,，以及活動(dòng)中隊(duì)里開展的各項(xiàng)活動(dòng)。說話行為方面,，我們注重自我的儀態(tài)儀表,，盡量做到舉手投足都是美。過來就是活動(dòng)方面了,，在支教過程中,，做到課前課時(shí)課后各個(gè)環(huán)節(jié)均胸有成竹；在慰問敬老院老人的過程中,，我們真心,，誠(chéng)心，寬心去對(duì)待老人家們并獻(xiàn)上了我們準(zhǔn)備的娛樂節(jié)目,，博得了他們的陣陣掌聲,，同時(shí)讓他們感到溫暖。在義務(wù)掃大街活動(dòng)中我們用行動(dòng)踐證了我們此次活動(dòng)的宗旨,，為農(nóng)民百姓干實(shí)事,，深的我們百姓的肯定和尊敬。

總的說來,，此次在北貫鎮(zhèn)中心小學(xué)愛心支教過程及系列活動(dòng)中,。我們經(jīng)歷了很多，遭遇了很多,，遇到了很多困難,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了很多。正因?yàn)檫@樣,，通過我們各位的相互努力,，組建了一支有辦事效率的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。在遇到困難和解決困難過程中,，特別是處理突發(fā)情況時(shí)給我最大的感受是“變動(dòng)”的思想起主導(dǎo)作用,。這也驗(yàn)證了人們常說的一句話“計(jì)劃總趕不上變化”。因此要求我們根據(jù)實(shí)際情況做出及時(shí)的調(diào)整,，靈活的變動(dòng),，作出新的方案，盡量將問題完美化,。一切事物盡在隨機(jī)應(yīng)變,，這是因?yàn)榻鉀Q問題的方法并不唯一,。恰恰是“變動(dòng)”，它是對(duì)待突發(fā)情況和解決問題的最佳“良藥”,。用哲學(xué)的眼光看就是,，一切事物均處于運(yùn)動(dòng)之中，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,。就我個(gè)人而言，在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中,，我得到了我想要得到的東西,。

實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié) 參加實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇三

現(xiàn)在，我從濟(jì)南坐著這趟開往青島的火車,，開始了回家的旅途,。七天前，濟(jì)南火車站是我參加這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的起點(diǎn),；今天,，這里也成為我了來到濟(jì)南的最后一站。

三下鄉(xiāng)的第一天,，我們到達(dá)了濟(jì)南火車站,，那時(shí)的濟(jì)南正在下雨，天氣微涼,，但是,，我們的心情卻很熱切——我們迫切的想讓這個(gè)城市知道我們來了。冒著細(xì)雨,，我們?cè)跓嵝男「绲膸椭屡耐炅撕险?，然后便匆匆忙忙的趕往宿舍，開始制作明天要用的調(diào)查問卷,。

次日清晨,，我們便坐著公交車前往仲宮鎮(zhèn)開始我們這一天的調(diào)查。天氣半陰,，但是,，小鎮(zhèn)上的居民卻很熱情，調(diào)查問卷的發(fā)放也很順利,，幾個(gè)小時(shí)之后,，我們就完成了調(diào)查問卷的發(fā)放與回收工作。通過對(duì)調(diào)查問卷整理與分析,，得到了許多有用的信息,，對(duì)我們下面的工作具有十分重要的指導(dǎo)作用。

接下來的三天里,，我們通過對(duì)調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)的問題,，主要對(duì)三家敬老院進(jìn)行了走訪,，我們?cè)诰蠢显豪锩媾c爺爺奶奶們談心，和他們一起表演節(jié)目,，老人們積極的生活態(tài)度感染了我們,，其中，王旭澤老爺爺和他的老伴給我們的印象最深刻,，今年是老爺爺和奶奶的75周年結(jié)婚紀(jì)念日,，但是兩位老人相互扶持，不離不棄,，并且擁有樂觀向上的生活態(tài)度,，看到他們，我才明白什么才是夕陽(yáng)紅,。我們不但了解老人們的生活與精神狀態(tài),，還通過與敬老院工作人員以及自己的觀察發(fā)現(xiàn)了敬老院存在的一些問題，例如：護(hù)工素質(zhì)不高,、衛(wèi)生條件過差等等,。

第五天，我們?cè)跐?jì)南市黃路線村舉辦了宣講會(huì),，具體介紹老年人養(yǎng)生,、老年人安全用藥、老年人急救等內(nèi)容,。宣講會(huì)結(jié)束之后,，我們志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)與黃路線村廣場(chǎng)舞隊(duì)一起帶來了精彩紛呈的節(jié)目，村民們也積極參與,，一展歌喉,，一直持續(xù)九點(diǎn)半才宣告結(jié)束。宣講會(huì)結(jié)束后,，我們又緊鑼密鼓總結(jié)我們這幾天發(fā)現(xiàn)的問題,，為第二天的采訪做準(zhǔn)備。

最后一天,，我們前往仲宮鎮(zhèn)政府,，針對(duì)我們發(fā)現(xiàn)的問題和現(xiàn)象，向政府工作人員進(jìn)行了詢問,，并提出了我們的建議,。

最后的最后，我就談一下我個(gè)人的收獲吧,。短短的幾天三下鄉(xiāng)志愿活動(dòng)中,，我收獲了真摯的友誼，雖然團(tuán)隊(duì)里五個(gè)人是同班同學(xué),，但是在平時(shí)我們并沒有這樣同吃同住同奮斗的機(jī)會(huì),，在這里,，我們相互扶持，一起工作,，有困難一起克服,，這真摯的友誼是我參加這次三下鄉(xiāng)最寶貴的財(cái)富之一。除了友誼,，這次活動(dòng)也鍛煉了我各方面的能力,，培養(yǎng)了我們堅(jiān)毅的性格。

這個(gè)暑假,，給了平凡的我們不平凡的經(jīng)歷,。獨(dú)自面對(duì)挑戰(zhàn)，獨(dú)自面對(duì)寂寞,，體會(huì)生活的艱辛，抵抗舒適的誘惑,，我們成功了,。親切無間的相處使我們明白了愛別人就是愛自己。以一顆關(guān)懷的心去對(duì)待身邊的一切,，不論人還是物,，你會(huì)獲得回報(bào)。

實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié) 參加實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇四

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,，這一學(xué)期既是最忙碌的又是最有收獲的一學(xué)期。在學(xué)校統(tǒng)一安排下,，這學(xué)期我專職綜合實(shí)踐課,。這一科目是國(guó)家剛剛增設(shè)的一門新課，各級(jí)教育主管部門特別重視,，為此學(xué)校不再讓老師兼職這一課目,，我深知自己的任務(wù)有多重，為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,，我這一學(xué)期潛心研究,，加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，有了一些收獲和體會(huì),，現(xiàn)在總結(jié)如下：

綜合實(shí)踐活動(dòng)課作為一門剛剛開始實(shí)施的課程,，我們學(xué)校還沒有形成規(guī)范的教學(xué)模式，一切都是在摸索,、探索,。為此，我在教學(xué)中采取的策略是：邊學(xué)習(xí),、邊研究,、邊實(shí)踐,。為了更多的學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的內(nèi)容，我在網(wǎng)上搜集了各種網(wǎng)站中國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng),、綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng),，并與許多綜合實(shí)踐方面的專家進(jìn)行網(wǎng)上對(duì)話，網(wǎng)上答疑,，認(rèn)真傾聽他們的講座,。學(xué)習(xí)了沈旎、張建芳,、馮京廣的教學(xué)思想并認(rèn)真領(lǐng)悟他們的思想精髓,。與全國(guó)各地的綜合實(shí)踐課老師進(jìn)行博客交流，通過留言,、跟帖等方式,，相互溝通，互相答疑,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視我業(yè)務(wù)水平的提高,，已有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，立即派我參加,。為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,，也為了讓自己迅速成長(zhǎng)。我每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的聽,、認(rèn)真的記,，在認(rèn)真聽、記的同時(shí)積極思考,。例如今學(xué)期在桓臺(tái)省優(yōu)質(zhì)課觀摩時(shí),，我在聽課的時(shí)候，不單單聽老師是怎么講的,，同時(shí)我會(huì)在心里預(yù)設(shè)如果我講這節(jié)課我會(huì)怎么做,，然后和授課老師的課比較一下，哪種方法更好,。往往感覺自己的設(shè)計(jì)真的不如他們精心備出來的,。在比較中找差距，聽了多少節(jié)課,，自己默默地就背了多少節(jié)課,，雖然很累但是卻有了很多收獲。通過學(xué)習(xí),，了解綜合實(shí)踐課的課型,、講授方法、基本理念等等。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門基于學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),、學(xué)生的親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)的課程,。因此綜合實(shí)踐活動(dòng)課的選題就要貼近學(xué)生生活實(shí)際、與學(xué)生的生活緊密結(jié)合,。正因?yàn)槿绱藝?guó)家沒有統(tǒng)一的教本,、沒有現(xiàn)成的教學(xué)課題，任課教師只能結(jié)合自己本地實(shí)際,、學(xué)生的生活實(shí)際創(chuàng)造性的開發(fā)教學(xué)內(nèi)容,。這就加大了綜合實(shí)踐課老師的任務(wù)。這一學(xué)期我考慮時(shí)間,、季節(jié),、學(xué)生的年齡特點(diǎn),、學(xué)校的教學(xué)實(shí)際等方面在三個(gè)年級(jí)分別開設(shè)了“關(guān)注身邊的垃圾”,、“關(guān)于吊蘭的探究活動(dòng)”“關(guān)于大蒜的探究活動(dòng)”。首先上網(wǎng)搜集有關(guān)的教案加以借鑒,，然后搜集相關(guān)內(nèi)容的資料進(jìn)行整理,、整合和加工。讓自己掌握起了第一手資料,，然后,，再帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行研究,，在學(xué)生研究的過程中在進(jìn)行有效地指導(dǎo),。在教學(xué)過程中及時(shí)總結(jié)及時(shí)改進(jìn)，讓每一個(gè)研究課題更加的具有可操作性,。在研究的過程中我明白了,，做任何事都要有準(zhǔn)備,，沒有準(zhǔn)備就不會(huì)成功,，教給學(xué)生一瓶水,，自己必須有一桶水。

有人這樣說,，綜合實(shí)踐課老師真好，每天上課領(lǐng)著孩子玩,，玩夠了就下課了。我聽到后,，不想有任何辯解,。因?yàn)樗麄儧]有教，你辯解也是別人聽不明白的,，干脆什么也不說,。長(zhǎng)期以來學(xué)校、任課教師不太重視綜合實(shí)踐課,，造成學(xué)生的認(rèn)識(shí)也出現(xiàn)了偏差，認(rèn)為綜合實(shí)踐課

就是玩的課,，每次上課學(xué)生紀(jì)律都十分糟糕,，上課前都要花幾分鐘的時(shí)間組織教學(xué)紀(jì)律。在上課時(shí)老師講授,，學(xué)生不注意傾聽,。讓學(xué)生討論的時(shí)候，學(xué)生說話聊天,。面對(duì)這樣的情況,，著實(shí)讓我頭疼。在教學(xué)時(shí),，我首先和學(xué)生聊天,，尋找學(xué)生感興趣的話題，進(jìn)行交流,。在交流的過程中了解學(xué)生的興趣點(diǎn),、了解學(xué)生喜歡干什么不喜歡干什么。同時(shí)拉近了與學(xué)生的距離,，“親其師,、信其道”。在此基礎(chǔ)上我又講述了我們這一科目的意義,、活動(dòng)方法方式,、列舉了其他有名的學(xué)校的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、和學(xué)習(xí)收獲,。學(xué)生們看了特別感興趣,，紛紛要求我們也那樣做。通過這一過程我把“要學(xué)生學(xué)”變?yōu)椤皩W(xué)生要學(xué)”學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來了,，在開展活動(dòng)就好開展了,。一個(gè)班面對(duì)60個(gè)學(xué)生，開展活動(dòng)談何容易,，于是我把學(xué)生分成小組,，每一個(gè)組都設(shè)立小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，小組內(nèi)既有嚴(yán)格的分工又要緊密的合作,，同時(shí)小組之間展開良性的競(jìng)爭(zhēng),。這樣人多，分工細(xì),，大家加強(qiáng)了合作,，良性的競(jìng)爭(zhēng)讓各小組取得了“雙贏”，各項(xiàng)活動(dòng)都搞的有聲有色,。六年級(jí)種植的大蒜,，郁郁蔥蔥，有的學(xué)生和老師禁不住誘惑,，偷偷的掐了品嘗,。五年級(jí)種植的吊蘭，放在教室的廚架上,，不僅裝扮了教室,，也凈化了空氣。三年級(jí)的孩子用垃圾做了許多手工,，發(fā)揮了自己的想象力,，培養(yǎng)了動(dòng)手能力。和孩子共同學(xué)習(xí),、共同探究的過程,，也是我學(xué)習(xí)的過程，我學(xué)會(huì)了如何和孩子溝通,，如何搞好實(shí)踐活動(dòng),。更讓我感嘆孩子的潛力是無窮的，想象力,、動(dòng)手能力是我們無法預(yù)料的,。

在教學(xué)的過程中,，我雖然取得了一些經(jīng)驗(yàn),，也有一些收獲。但是仍然存在不足,。

1,、在教學(xué)過程中，還有部分學(xué)生的活動(dòng)積極性不高,，不愿意參加進(jìn)來,。

2、部分學(xué)生在組長(zhǎng)分工時(shí),，存在抵觸情緒,，影響了任務(wù)的完成效果。

3、學(xué)生們?cè)谒鸭Y料時(shí),，沒有目標(biāo),，漫天撒網(wǎng)。造成了資料搜集的多,，但是有效信息不多,。提取有效信息的能力有待提高。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課的探索,，剛剛開始,，任重而道遠(yuǎn)。在今后我會(huì)繼續(xù)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),，結(jié)合實(shí)踐中出現(xiàn)的問題,，探求新的發(fā)展思路，爭(zhēng)取有所建樹,。