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家庭教育演講稿 教育演講稿3分鐘篇一

我當(dāng)時(shí)的想法是：她是一個(gè)比較懂事的學(xué)生,，因此在道德品質(zhì)上，我要對(duì)她提出相應(yīng)比較高的要求,。我本來可以打電話直接告訴她父母,，但是，那就是“告狀”,，是我不太喜歡的教育方法,，我希望她能自己勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤。

第二天一大早,，我就找她詢問,，可是結(jié)果讓我很失望，她并沒有坦誠(chéng)自己的錯(cuò)誤,，反而用另外一個(gè)謊言來掩飾,。因?yàn)橐险n了，我沒有與她細(xì)談,。到了午間休息的時(shí)候,，我與她開始了第二次的對(duì)話：

“你已經(jīng)知道犯了一個(gè)錯(cuò)誤了，為什么沒有和爸爸媽媽承認(rèn)呢,？”……她不說話,，眼睛都不敢看著我?！拔抑滥阋恢焙軆?yōu)秀,，對(duì)自己要求也很高,，但是，人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，老師有的時(shí)候也會(huì)錯(cuò)呢,。有錯(cuò)誤只要改正，就是一個(gè)進(jìn)步,！”“老師,，我會(huì)改正的！我保證,！”她斬釘截鐵地說到,。“我相信你一定能改,！那么,，回家和爸爸媽媽好好說說，可以嗎,？”“我怕……”她的聲音幾乎輕不可聞,。

我一下明白了，原來我光顧著要求她去做一些事情,，卻忘記考慮,，對(duì)于一個(gè)才小學(xué)一級(jí)的孩子來說，確實(shí)有許多的擔(dān)心：父母對(duì)她期望那么高,，會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@件事情責(zé)罰她呢,？如果她坦白錯(cuò)誤換來的是一頓批評(píng)，那么,，這樣的結(jié)果就不是我想要的了,。

“那好，這樣吧,，你還是和爸爸媽媽坦白錯(cuò)誤,，我來做好你爸爸媽媽的工作。你相信我,，只要你勇敢說出自己的錯(cuò)誤,，爸爸媽媽是絕對(duì)不會(huì)怪你的……”

本想打個(gè)電話先和他父母做一下思想工作的，但是一個(gè)下午的忙碌,，我居然忘記了,。放沒多久，就接到了琳的父母打來的電話,，電話的那頭,，她的父親向我求證了事情的真實(shí)性，他說沒有想到女兒會(huì)說謊,，但是相信她會(huì)改的,。她的母親很是生氣,，我和她交換了很多關(guān)于家教的意見，在掛上電話之前,，她答應(yīng)我,，和女兒好好說，而不去責(zé)罰她,。

事情到此為止比較圓滿的解決了,。第二天早晨，我肯定了琳承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣,，并且問她有什么感覺,，她回答我：“現(xiàn)在感覺輕松多了?！碧拱琢俗约旱腻e(cuò)誤,，她臉上的笑容又開始燦爛了,。

讓孩子自己承認(rèn)錯(cuò)誤,，也許這樣會(huì)花比較多的時(shí)間，但是我堅(jiān)信,，只有當(dāng)他們能自己坦白自己的錯(cuò)誤,，并且勇敢面對(duì)的時(shí)候，他們才能改正,。

家庭教育演講稿 教育演講稿3分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好，我是萊陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的林世峰,，我演講的題目是“責(zé)任,，就是擔(dān)當(dāng)”。

國(guó)運(yùn)興衰,，系于教育;三尺講臺(tái),，關(guān)乎未來。記得萊陽(yáng)師范畢業(yè)剛踏上講臺(tái)時(shí),，風(fēng)華正茂的我,，在備課筆記本的首頁(yè)上記下了陶行知先生的一句話:“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”,。 從那時(shí)起，一股神圣而莊嚴(yán)的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風(fēng)雨兼程,，十幾年的杏壇耕耘,，幾多甘苦，幾多收獲,，我心中那盞燈始終不滅!今年,，隋局長(zhǎng)在全市教育系統(tǒng)提出了 “萊陽(yáng)教育,，我的責(zé)任”的.響亮口號(hào)，我的心靈又一次得到了深深的震撼,。

什么是責(zé)任?責(zé)任就是牢記使命,，勇于擔(dān)當(dāng);就是立足本職，盡職盡責(zé),。擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，大禹“三過家門而不入”是擔(dān)當(dāng);諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng);范仲淹“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”是擔(dān)當(dāng);林則徐“茍利國(guó)家生死以,，豈因禍福避趨之”是擔(dān)當(dāng);朱同志“不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵，我都將勇往直前,，義無反顧,，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng);譚千秋老師在教學(xué)樓坍塌之際,，用自己的生命作支撐護(hù)住學(xué)生也是擔(dān)當(dāng)!

目光投向今日的萊陽(yáng)教壇,，也有這樣一群人讓我感動(dòng)和欽佩。趙煥利老師年復(fù)一年,，用自己的工資補(bǔ)助困難學(xué)生,，用愛心詮釋擔(dān)當(dāng);盧翠紅老師手術(shù)后，把辦公室沙發(fā)搬到走廊辦公,，用忘我工作詮釋擔(dān)當(dāng);董成偉老師為一個(gè)個(gè)困難學(xué)生募得善款數(shù)萬(wàn)元,，用奉獻(xiàn)詮釋擔(dān)當(dāng)。

華東師范大學(xué)校長(zhǎng)俞立中有一句話,，教師,，應(yīng)該是責(zé)任、愛心和求知者的化身!

作為一名普通的教育工作者,，擔(dān)當(dāng)就是工作需要我時(shí),，就盡心盡力做好它;當(dāng)搭檔休產(chǎn)假，無人代課時(shí),，我痛快的包攬了她的工作,，并且語(yǔ)、數(shù)兩科均取得驕人成績(jī);缺語(yǔ)文老師,，我教語(yǔ)文,，缺數(shù)學(xué)老師，我教數(shù)學(xué),，而且不管教什么,，都教的有聲有色;擔(dān)當(dāng)就是教著兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，政教主任病休，我頂替政教工作;教導(dǎo)主任調(diào)走,，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作;擔(dān)當(dāng)就是校園文化建設(shè)需要我時(shí),，我連續(xù)兩個(gè)月夜以繼日加班，校園面貌煥然一新,，三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭,。

心是一盞燈，用責(zé)任點(diǎn)亮它,，夢(mèng)想之帆就能遠(yuǎn)航!心是一扇窗,，用責(zé)任打開它，就能透進(jìn)絢爛的陽(yáng)光!我是教師,，我心有愛,。

責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，源于對(duì)學(xué)生全身心的愛,，源于對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的那份沉甸甸的責(zé)任,。面對(duì)煤氣中毒的宮欣母子，我和于永萍老師,、梁延華老師一起組織了“讓愛更多些”的主題班會(huì),，向他伸出援助之手，給他更多的溫暖和力量,。生活給了他磨難,，他在我們幫助中學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),，每天放學(xué)后,，宮欣都幫助母親按摩，洗腳,，在他的努力下,，母親終于康復(fù)，身為教師,，我們欣喜!

面對(duì)經(jīng)常頭疼的學(xué)生劉淳和,，除了日常關(guān)心外，我還幫他奶奶多方聯(lián)系,，鼓勵(lì)她帶孩子四處求醫(yī),。當(dāng)電話里，她奶奶興奮的告訴我,，劉淳和的頭疼病徹底治好了,，我感到由衷的高興。我謝絕了老人的禮物,，孩子解除病痛,，就是最好的禮物。“幼吾幼以及人之幼”,，這是教師該有的擔(dān)當(dāng),。

責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，有賴于自身素質(zhì)的提升,。茶余飯后,，別人休閑娛樂的時(shí)間，我喜歡讀書,，讀教育名家文集,，讀《中國(guó)德育》《中國(guó)教育報(bào)》，讀專業(yè)書籍,，利用一切機(jī)會(huì)豐富自己,、充實(shí)自己。鉆研中施展才華,，平淡中活出精彩,，當(dāng)孩子們?cè)谖业恼n堂中感受到學(xué)習(xí)的魅力、愛上我的課堂時(shí),，當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)用贊賞的口吻跟我交流時(shí),，當(dāng)我的課連續(xù)獲得煙臺(tái)市級(jí)優(yōu)質(zhì)課時(shí),，當(dāng)我的教育設(shè)想贏得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)時(shí),我體驗(yàn)著教育生活的幸福,，更感覺到作為教育者的擔(dān)當(dāng)。

老師們,，“同舟共濟(jì)海讓路, 眾人劃槳開大船”,，今年全市慶祝教師節(jié)晚會(huì)上，六位年輕校長(zhǎng)登臺(tái)高歌一曲,，唱出了每一個(gè)教育工作者的心聲,。科教興市腳步鏗鏘,，梨鄉(xiāng)教育前程似錦,。伴隨著辦人民滿意教育的雄渾旋律，梨鄉(xiāng)教育正在發(fā)生著日新月異的變化,。素質(zhì)教育全面實(shí)施,，新課程改革如火如荼,，內(nèi)涵發(fā)展不斷深入,，全市教師隊(duì)伍滿懷開拓進(jìn)取、勇創(chuàng)一流的浩蕩激情,，創(chuàng)造著明天的奇跡,。萊陽(yáng)教育、我的責(zé)任，已經(jīng)成為全市教育工作者的莊嚴(yán)承諾和錚錚誓言,。創(chuàng)造萊陽(yáng)教育新輝煌,，是我的責(zé)任，是你的責(zé)任,，是你我的共同責(zé)任,。讓我們立足崗位,，盡職盡責(zé),，上好每一節(jié)課,，做好每一件事;讓我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐,，提升自身素質(zhì)，增長(zhǎng)教育智慧;讓我們心往一處想,，勁往一處使,，將自己的生命融于崇高的梨鄉(xiāng)教育事業(yè)，譜寫萊陽(yáng)教育的新輝煌!

家庭教育演講稿 教育演講稿3分鐘篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

著名的中國(guó)教育風(fēng)云人物朱永新先生曾說過“高山仰止，景行行止,，雖日不能,，心向往之”，他把自己心目中的教育帶上了理想化的色彩,。作為一名引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展的校長(zhǎng)，如果對(duì)自己摯愛的教育事業(yè)沒有理想的話,，就不可能有追求卓越的精神，就無法找到教育工作的幸福感,。我是一名最普通的,、最基層的農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)，我沒有能力把我的事業(yè),，把我們學(xué)校的理想像杜郎口,、洋思一樣的全國(guó)名校，更不能把我校的學(xué)生理想到個(gè)個(gè)成清華,、北大的才子,，但我也有我的教育理想。

我理想中的學(xué)校是一所依山傍水、干凈,、整潔,、美麗、井井有條,、處處洋溢著濃濃學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)校,。

我理想中的學(xué)生是一群和睦相處，教師有學(xué)者風(fēng)度,，知識(shí)淵博,，綜合素質(zhì)高，學(xué)生文明禮貌,，懂規(guī)矩,，溫文爾雅的群體。

根據(jù)我的理想,，結(jié)合上級(jí)文件精神和炎陵教育20xx年教育七大工程,，我把我們的學(xué)校發(fā)展設(shè)計(jì)成為：

中學(xué)部：突出教育教學(xué)質(zhì)量和家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為特色的發(fā)展的學(xué)校。

小學(xué)部：突出教學(xué)教研和書香校園建設(shè)為特色發(fā)展的學(xué)校,。

根據(jù)我的設(shè)計(jì),，我計(jì)劃從以下方面來實(shí)現(xiàn)我的教育理想。

首先,，我們要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅(jiān)守圍繞炎陵縣教育局20xx年教育七大工程，扎實(shí)細(xì)致的做好各項(xiàng)工作,。

學(xué)校建設(shè)方面,，抓住中學(xué)部創(chuàng)建省合格學(xué)校這一契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好教育局所定的建設(shè)項(xiàng)目,，小學(xué)部完善好各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施,，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，小學(xué)部突出綠色文化和書香校園文化特色建設(shè),。中學(xué)部突出“紅色”文化特色,，將學(xué)校環(huán)境，校園文化,，美化工程再上一個(gè)檔次,。

教師隊(duì)伍建設(shè)方面，加強(qiáng)教師職業(yè)道德培養(yǎng),，在教師中掀起講正氣,，講學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常開展教研活動(dòng),，教師文化活動(dòng),，讀書演講活動(dòng),，以此來凝聚教師形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)造各種條件,，組織教師參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng),，和跟班學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)教研能力,。到目前為止,，我們?nèi)w教師第一輪全員跟班培訓(xùn)已完成。我們?nèi)w教師分兩期4批到株洲泰山,、田心,、九方等學(xué)校跟班培訓(xùn)，已取得良好效果,，教師的綜合能力提高較快,。

教育教學(xué)方面，中學(xué)部明確“學(xué)一中,，趕洣泉,，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比貢獻(xiàn)”這以目標(biāo)，學(xué)習(xí)炎陵一中的學(xué)生管理,，趕洣泉學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，在全體師生中再掀起比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣，力爭(zhēng)初三畢業(yè)班中考成績(jī)穩(wěn)居全縣第二,，全市排名進(jìn)入前20名,，小學(xué)部營(yíng)造濃郁的書香氣息，學(xué)生古詩(shī)文朗誦,、經(jīng)典名句的背誦,，杜郎口模式的普及，“學(xué)儀導(dǎo)練”教學(xué)模式的探討,，文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成,，使全體學(xué)生溫文爾雅，孺性十足,。

這就是我一個(gè)最基層,，農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)的教育理想，它雖不是豪言壯語(yǔ),，不是氣貫長(zhǎng)虹,，但只要我們朝著我們理想努力，處處從細(xì)小入手,，我們學(xué)校，我們炎陵教育定會(huì)結(jié)出豐收的碩果,。