方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生暑期活動設計方案 小學生暑期活動安排篇一
為了培養(yǎng)孩子們的閱讀能力,，讓孩子們愛上閱讀,，特制訂龍湖小學暑假學生讀書活動方案：
讓學生與書為友，和書為伴,，讓讀書成為一種習慣,。通過讀書活動的開展，豐富假期生活,，在讀書中不斷陶冶情操,，凝聚智慧，提升品味,，打造書香家庭,、書香校園、書香社區(qū),。
快樂暑假,，樂享閱讀。
通過暑假讀書活動的開展,，向學生和家長推薦一批優(yōu)秀讀物,，傳播科學的讀書方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣,，提高學生的閱讀,、審美能力，使學生和家長在閱讀中開闊視野,，增長知識,，陶冶情操，感受快樂,。
全體學生和家長,。
20xx年x月x日——x月x日。
1,、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目,。必讀書目由語文教師確定x本書籍，學生在假期中按照教師要求認真完成閱讀任務,；選讀書目由學生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍（書目不限）,，充分合理的利用時間進行閱讀。
2、要求每位學生每天都要安排一定的時間進行閱讀,，養(yǎng)成持之以恒的讀書習慣,，讀書過程中按照要求完成相應的任務。
3,、倡導師生,、同學之間進行讀書交流活動，教師要利用“樂教樂學”,、“班級微信群”,、“優(yōu)學派”等網絡工具對學生的假期閱讀進行組織、指導和督促,。
4,、詩文誦讀：各年級要為學生推薦假期必背詩文篇目，要求學生熟練背誦,。
1,、舉行必讀書目優(yōu)秀批注評比活動。
2,、一,、二年級每位學生制作讀書卡一張，寫話作業(yè)15篇,。
三,、四年級完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁,；辦一份與讀書有關的手抄報,；把假期有趣的見聞、讀書感受記錄下來,，至少完成三篇習作,。
3、9月底舉行閱讀知識競賽活動和經典誦讀競賽活動,。
