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最新小學(xué)生暑假活動方案 中小學(xué)生暑期活動方案(大全12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-23 12:51:03
最新小學(xué)生暑假活動方案 中小學(xué)生暑期活動方案(大全12篇)
時間:2023-10-23 12:51:03     小編:筆舞

方案是從目的,、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,,以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,,歡迎大家閱讀,。

小學(xué)生暑假活動方案篇一

1.“我眼中的改革開放40周年”活動。組織學(xué)生通過繪畫,,觀影,,走訪,制作相冊,,拍攝視頻,,參觀博物館、紀念館等形式,,感受祖國改革開放以來的巨大變化,,充分認識中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)人民堅持改革開放,自力更生,,艱苦創(chuàng)業(yè),,開辟中國特色社會主義道路所取得的偉大成就,進一步增強廣大中小學(xué)生愛黨愛國愛人民的情感,。

2.“我是勞動小能手”活動,。要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點,選擇合適的勞動項目和內(nèi)容,,組織學(xué)生開展以勤儉節(jié)約為主題的體驗活動,,城鎮(zhèn)學(xué)校可結(jié)合實際情況組織學(xué)生參加公益勞動與志愿服務(wù),,農(nóng)村學(xué)??山Y(jié)合實際情況在農(nóng)忙時節(jié)組織學(xué)生幫助家長進行適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動,鼓勵學(xué)生積極參加家務(wù)勞動,,樹立勞動光榮的正確觀念和節(jié)約意識,掌握勞動技能,,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,。

3.“美麗中國主題研學(xué)”活動。充分利用全國中小學(xué)研學(xué)實踐教育基地(營地),、省級中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地,,組織開展生態(tài)文明等主題研學(xué)實踐教育活動,讓廣大中小學(xué)生在活動中感受祖國大好河山,,樹立愛護自然,、保護生態(tài)意識,提高生態(tài)文明素養(yǎng),,引導(dǎo)學(xué)生踐行綠色生活方式,,逐漸形成低碳環(huán)保,、文明健康的生活習(xí)慣。

4“追尋紅色記憶”活動,。將紅色文化和革命傳統(tǒng)教育納入學(xué)生暑期社會實踐,、夏令營等活動,突出地域特色和文化特色,,組織中小學(xué)生到革命歷史遺址,、革命歷史博物館、革命先輩紀念館等場所參觀,,引導(dǎo)學(xué)生了解中國革命史和中國共產(chǎn)黨的歷史,,繼承革命傳統(tǒng),傳承紅色基因,,不斷樹立為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心,。

5.“鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城”活動。根據(jù)實際面向鄉(xiāng)村,、貧困地區(qū)開展鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城活動,,在保障安全的前提下,組織貧困地區(qū)學(xué)生和鄉(xiāng)村留守兒童走入城市,、縣城,,走進博物館、科技館,、示范性綜合實踐基地,、青少年活動中心、少年宮,、研學(xué)實踐教育基(營)地等場所,,廣泛開展參觀學(xué)習(xí)、交流互動,、體驗分享等活動,,幫助他們在豐富多彩的活動中感受現(xiàn)代文明,開闊視野,、陶冶情操,、全面發(fā)展。

6.“走進科學(xué)世界”活動,。依托科技館,、鄉(xiāng)村少年宮、中小學(xué)科普教育社會實踐基地等資源,,組織開展“青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動”“全國青少年科學(xué)影像節(jié)活動”等各類科普教育活動,,幫助廣大青少年在活動中了解科學(xué)知識、提高實踐能力,,激發(fā)他們對創(chuàng)新創(chuàng)造的興趣,,促進青少年科學(xué)素質(zhì)的提高,。

7.“品味經(jīng)典圖書”活動。各中小學(xué)校要與家庭密切溝通合作,,組織學(xué)生在假期閱讀經(jīng)典圖書,,以學(xué)校(年級、班級)或家庭為單位,,開展名篇佳作賞析,、讀書心得討論、讀書筆記和讀書報告撰寫等活動,。組織參加2018年暑期“我的書屋 我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀實踐活動,,以農(nóng)家書屋為平臺,引導(dǎo)農(nóng)村中小學(xué)生在閱讀中享受快樂,,豐富假期文化生活,。

四、工作要求

1.高度重視,,統(tǒng)籌規(guī)劃,。要切實發(fā)揮各級青少年校外教育工作聯(lián)席會議辦公室的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能,加強各成員單位交流合作,,充分調(diào)動各系統(tǒng)資源,,精細謀劃、積極推動各項活動開展,,形成體現(xiàn)校外教育內(nèi)涵發(fā)展的“圓夢蒲公英”活動品牌,。

2.認真組織,注重公益,。結(jié)合實際,,從青少年身心發(fā)展和鍛煉成長的需要出發(fā),制定本地區(qū)活動方案和實施計劃,,開展形式多樣的教育實踐活動,。要不斷創(chuàng)新活動的形式和載體,提高活動的針對性,。要堅持公益性原則,,與相關(guān)部門密切配合,鼓勵和倡導(dǎo)各類公益性活動設(shè)施向青少年免費開放,,為青少年就近就便參加暑期活動提供條件,。

3.廣泛宣傳,,確保安全,。在開展各項暑期活動中要使用統(tǒng)一的“圓夢蒲公英”暑期主題活動標志(見附件),加大宣傳力度,,充分利用各類媒體,,開展多角度,、大范圍的輿論宣傳工作,營造關(guān)注青少年健康成長的良好氛圍,。同時,,各區(qū)縣、各類青少年學(xué)生校外活動場所要加強安全防范,,制定活動安全保障方案及應(yīng)急預(yù)案,,落實安全措施,在活動開始前對學(xué)生進行安全教育,,幫助青少年提高安全意識,、自我保護意識和應(yīng)急能力。

小學(xué)生暑假活動方案篇二

為組織和指導(dǎo)本市廣大中小學(xué)生積極開展健康有益的暑期讀書活動,,從優(yōu)秀書籍中汲取精神養(yǎng)料,,提升思想道德和文化科學(xué)素養(yǎng),培育和踐行社會主義核心價值觀,,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,促進中小學(xué)生身心健康和諧發(fā)展,推進慧雅閱讀項目實施,,今年暑期我校將組織開展學(xué)生暑期讀書系列活動,,相關(guān)事宜通知如下:

本校全體學(xué)生

xxxx年6月22日至8月31日

中小學(xué)圖書館與閱讀網(wǎng)

全體語文老師

1.在線學(xué)習(xí)活動

2.走進中華經(jīng)典中小學(xué)生讀書征文活動

3.以書為友以書會友讀書與薦書活動

4.閱讀與創(chuàng)作實踐活動

1.在線學(xué)習(xí)活動

登錄讀書活動網(wǎng)站,按提示操作,。

2.走進中華經(jīng)典中小學(xué)生讀書征文活動

8月31日前,,學(xué)生登錄中小學(xué)圖書館與閱讀網(wǎng),按照網(wǎng)站讀書活動上傳指南注冊賬號,,并上傳征文,。

3.以書為友以書會友讀書與薦書活動

參加對象:三年級學(xué)生,每班3份(16開紙自行設(shè)計)

活動要求:薦書的內(nèi)容具備書名,、作者,、出版社、內(nèi)容簡介,、讀后感或書評等要素,,可以文圖結(jié)合,字數(shù)不限,。

8月31日前,,學(xué)生登錄中小學(xué)圖書館與閱讀網(wǎng)(),按照網(wǎng)站讀書活動上傳指南注冊賬號,,并上傳薦書,。

9月4日,三年級班主任上傳3份薦書至ftp/圖書室/xxxx嘉定區(qū)慧雅閱讀暑期讀書系列活動相關(guān)文件夾下。

4.閱讀與創(chuàng)作實踐活動

各類作品的主題,、題材、表現(xiàn)方式等不限,。

(1)文學(xué)作品創(chuàng)作的形式為:詩歌,、小小說、散文,、隨筆等,。

(2)藝術(shù)作品創(chuàng)作的形式為:攝影、攝像,、書法,、繪畫等。

(2)藝術(shù)作品創(chuàng)作:二年級學(xué)生,,每班3份

活動要求:藝術(shù)作品附上簡短的文字說明(100字左右)

8月31日前,學(xué)生登錄中小學(xué)圖書館與閱讀網(wǎng)(),,按照網(wǎng)站讀書活動上傳指南注冊賬號,,并上傳作品,。

9月4日,二,、四年級班主任上傳班級藝術(shù)或文學(xué)作品至ftp/圖書室/xxxx嘉定區(qū)慧雅閱讀暑期讀書系列活動相關(guān)文件夾下。

小學(xué)生暑假活動方案篇三

為了豐富學(xué)生的課余生活,,拓展學(xué)生視野,了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),,領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè),感受家鄉(xiāng)的秀美景色,,感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的`重要性,,感悟勞動光榮的美好情操,接受熱愛家鄉(xiāng),,熱愛祖國的教育,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力,,社會實踐體驗,,經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會實踐活動,。

1、讓小學(xué)生們親近社會,、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界,;

2,、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,;

3,、提高學(xué)生獨立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的實踐體驗?zāi)芰蛨F隊協(xié)作精神,。

20xx年8月1日

xx生態(tài)基地

走進特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植

xx中心校3—6年級學(xué)生

自行車到達,,步行參觀。

組長:(總指揮)

副組長:

組員:

各班班主任

照相:

資料整理:

保安:

校醫(yī):

各班班主任及搭班老師

總領(lǐng)隊:

各班領(lǐng)隊:各班班主任

1,、集中學(xué)生宣布活動主題,,說明目的,意義,;

2,、強調(diào)要注意的事項:

(3)參觀村委辦公室等時,不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備,;

(4)進入種植區(qū)避免踩踏,,更不可私自采摘;

(5)在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴肅認真,,有禮貌,;

3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感,。

4,、學(xué)校將對學(xué)生觀后感進行評比、獎勵,。

各帶隊老師認真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排,,讓學(xué)生學(xué)有收獲,保證學(xué)生在學(xué)習(xí),、活動時的絕對安全,。要求學(xué)生須遵守紀律,服從學(xué)校統(tǒng)一安排,,確保社會實踐的安全和活動的順利開展,,須遵守各項規(guī)章制度,愛護參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎斘?、公共財物,,要加強自我服?wù)管理意識,,培養(yǎng)生活自理能力,鍛煉實踐能力和合作交流能力,。加強對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

1、各中隊要圍繞“走進特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”主題,,在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關(guān)的資料,,活動后形成文本于兩天后上交大隊部。

2,、從遵紀,、禮儀、勞動光榮,、實踐體驗等方面進行一次專項教育,,為社會實踐做好準備。

3,、安全第一(游玩,、上、下路騎車等),。學(xué)生一律穿校服,。

4、以班級為單位管理,,班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生,。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組,各組安排組長負責(zé)清點人數(shù),,召集本組人員,,遇到情況及時匯報。

5,、下午2:30集合,,5:00集合回校。

6,、班主任手機號碼留給學(xué)生,,班主任記住領(lǐng)隊的電話,遇到情況及時反映,。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員,。各班學(xué)生跟好本班帶隊老師,不準個別行動,。

7,、愛護公物、文物,,不大聲喧嘩,。遵守園區(qū)管理制度,,不亂丟瓜果殼,做文明參觀者,。

8,、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品,防止丟失和損壞,。

小學(xué)生暑假活動方案篇四

令人期待振奮開心幸福的暑期就來到了,,比有什么打算呢?沒有的好好規(guī)劃暑期活動的同學(xué)注意了,本文為你提供暑期活動策劃方案,,一起來了解一下吧。祝暑期的孩子們玩得開心,。

一,、活動形式:親子競賽活動

二、活動目的:

1,、通過親子活動,,增進家長與孩子之間、家長與家長之間,、老師與家長之間,、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系,,有助孩子身心健康成長,。

2、通過參與競賽游戲,,增加孩子的集體榮譽感和責(zé)任心;促進家長與孩子之間的密切配合,,增進彼此感情。

三,、活動時間:6月31日(星期一)下午4:00-6:30

活動地點:高家基小學(xué)校園山頂操場

四,、活動準備:

1、活動方案,,有關(guān)表格,。

2、競賽游戲活動有關(guān)準備,。

3,、獎品準備。

4,、發(fā)動家長,。

五、活動內(nèi)容:

1,、活動前準備,。

2,、歡迎家長。

3,、親子競賽活動開展:

1)活躍氣氛:親子跳大繩游戲,。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩,然后共同成功跳出大繩,。成功者即派發(fā)小獎品,。

2)親子搶板凳:規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳,8個家庭同時pk,,按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品,。

3)親子大象拋接投沙包:規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈,再拋出球,,家長于遠處接球,。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。

4)二人三足:規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道,,5個家庭同時pk,,按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。

5)媽媽認孩:規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛,,孩子們隨機站于媽媽們前,,媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品,。

6)家長,、孩子、老師分享活動體會,。

7)親子派發(fā),、分享禮品。

六,、活動結(jié)束:

活動結(jié)束,,整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全,各自返家,。

小學(xué)生暑假活動方案篇五

“安全第一”,、“安全無小事”,暑假將至,,為了使學(xué)生能過上一個平安,、快樂的假期,圍繞“道路交通安全”,、“家庭防火”,、“外出旅游”、“游泳安全”,、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進行放假前的安全教育,,提高學(xué)生的安全意識,,使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,,保護自己,。真正把安全教育落到實處。

活動過程

一,、導(dǎo)入:

1,、同學(xué)們,你們好!我們是21世紀的主人,,是祖國的未來,、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大,,在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負重任、跨世紀的一代,,所以要“時時處處注意自身的安全”,,健康,、快樂,、茁壯地成長??墒?,每逢假期,我們卻總會聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。請聽故事——《踢球》,。

2、老師小結(jié):是啊!這多危險啊!為了小小的足球,,落個終身遺憾,,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意,。

二,、放假了,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

(一)用電安全1,、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,,因他們較熟識。)2,、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,,給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,,不注意用電安全,,就會很危險。所以,,我們不要出于好奇,,自行拆卸、維修電器,,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,,應(yīng)立即切斷電源,。

(二)防火安全1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,,說做法,,對正確的肯定。)2,、根據(jù)討論,,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

(三)防溺水回憶以前因游泳,、釣魚,、玩水等引發(fā)的溺水事故,為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況,,要求學(xué)生不能私自到河灘,、水庫游泳。

(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

(4)為什么不能翻越護欄?

(5)為什么不準扒車,、追車,、強行攔車?

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?

(8)乘汽車時要注意什么?

(9)遇到交通事故怎么辦?

“安全第一”、“安全無小事”,,暑假將至,,為了使學(xué)生能過上一個平安、快樂的假期,,圍繞“道路交通安全”,、“家庭防火”、“外出旅游”,、“游泳安全”,、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進行放假前的安全教育,提高學(xué)生的安全意識,使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,,讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,,保護自己。真正把安全教育落到實處,。

活動過程

一,、導(dǎo)入:

1、同學(xué)們,,你們好!我們是21世紀的主人,,是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代,。我們在祖國溫暖的陽光下長大,,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任,、跨世紀的一代,,所以要“時時處處注意自身的安全”,健康,、快樂,、茁壯地成長??墒?,每逢假期,我們卻總會聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。請聽故事——《踢球》,。

2,、老師小結(jié):是啊!這多危險啊!為了小小的足球,,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,,我們可得隨時注意,。

二、放假了,,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

(一)用電安全1,、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識,。)2,、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,,家庭中的.電器也越來越多,,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是,,如果我們沒有掌握一定的用電知識,,不注意用電安全,就會很危險,。所以,,我們不要出于好奇,自行拆卸,、維修電器,,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,,一旦電器出現(xiàn)故障,,應(yīng)立即切斷電源。

(二)防火安全1,、提出問題討論:如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,,說做法,對正確的肯定,。)2,、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識,。

(三)防溺水回憶以前因游泳,、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,,為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況,,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳,。

(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

(4)為什么不能翻越護欄?

(5)為什么不準扒車,、追車、強行攔車?

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?

(8)乘汽車時要注意什么?

(9)遇到交通事故怎么辦

小學(xué)生暑假活動方案篇六

結(jié)束了忙碌的一學(xué)期,,我們迎來了又一個開心的暑假,,我們知道20__年,是蕪湖的市容整治年,。我們居住的這座城市,,不僅有著深厚的歷史文化底蘊,快速發(fā)展的經(jīng)濟,,還有著山清水秀的城市環(huán)境,。作為這座城市的主人,我們不僅是城市文明的建設(shè)者,,也是城市文明的傳播者,,城市文明離不開我們每個人的努力。為了讓全體同學(xué)過一個豐富而有意義的快樂暑假,讓暑假活動充滿新意,,充滿樂趣,,為了讓我們的城市更加美麗,同時結(jié)合我校實際情況,,學(xué)校少先隊為孩子們安排了以下豐富多彩的暑假活動,。

一、活動目的:

讓同學(xué)們過一個安全,、健康,、充實、愉快的暑假,;培養(yǎng)學(xué)生多動手,、動腦、觀察,、等諸多方面的能力及孝敬父母,,熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,。

二,、活動主題:

“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì),爭做文明好公民

三,、活動時間:

7月下旬——8月上旬,。(利用2次返校日)

四、活動內(nèi)容:

1,、青少年禁毒宣傳教育活動,。(第1個返校日)

(1)活動目的:通過開展有意義的活動,有利于加強對我校青少年的禁毒宣傳教育,,進一步增強我校青少年的防毒,、拒毒意識,使我校禁毒宣傳教育不斷引向深入,,為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍,。

(2)參加人員:校全體學(xué)生

(3)活動時間:8月下旬,。(第2個返校日)

2,、開展“人人來參與 處處講禮儀 小手拉大手 同做文明人”簽名活動

(1)人人來參與,細節(jié)來做起,。

要求學(xué)生積極參加“人人來參與 處處講禮儀 小手拉大手 同做文明人”活動,。在向不文明行為告別,做到管好自己的嘴,,不隨地吐痰,;管好自己的手,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,;管好自己的腳,,不闖紅燈,不亂穿馬路,,不踩踏草地,。保持市容環(huán)境的整潔有序,注重文明禮儀,。自覺維護公共設(shè)施,,節(jié)約城市資源,保護生態(tài)環(huán)境,。文明乘車,,文明用語,倡導(dǎo)文明健康的生活方式,,做崇尚文明的宣傳者,、實踐者、示范者,,為創(chuàng)建文明城市,、文明城區(qū)、文明校園做出自己的貢獻,,展示蕪湖市民的文明形象,,展示鏡湖人的良好風(fēng)貌。

(2)“小手拉大手,,同做文明人”簽名活動,。

活動目的:為了廣大教師和教育工作者能充分領(lǐng)會文明創(chuàng)建的內(nèi)涵,積極投身到創(chuàng)建工作中來,,自覺遵守社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德,,自覺維護城市公共秩序和城市形象,,用實際行動為學(xué)生樹立榜樣;為了廣大家長要加強自身的品行修養(yǎng),,注重言傳身教,,以自己的文明言行、高尚情操,、良好習(xí)慣為孩子作表率,,提高孩子的文明意識,引領(lǐng)孩子健康成長,;廣大青少年自覺爭做文明學(xué)生,,并努力爭當(dāng)鏡湖文明宣傳員,、文明創(chuàng)建員、文明監(jiān)督員,,向家長,、親友、鄰里宣傳文明創(chuàng)建知識,,傳播文明,,監(jiān)督、糾正不文明行為,,以實際行動“小手拉大手,,同做文明人”。

參加人員:全校師生及家長代表,。

活動時間:8月上旬,。

活動地點:校大門口。

小學(xué)生暑假活動方案篇七

小學(xué)生社會實踐活動,,是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,,為了讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識,、開闊眼界;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強學(xué)生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神,,提高學(xué)生獨立生活能力,,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團隊協(xié)作精神。第一小學(xué)五年級一班特舉行本次社會實踐活動,。

一,、活動對象:五年級一班全體學(xué)生。

二,、活動時間:20__年10月24日

三,、活動地點:醫(yī)院門前大道

四、活動負責(zé)人:班主任老師

五,、活動過程:

1,、要求:每位學(xué)生帶上衛(wèi)生工具,帶足尼龍袋于10月24日下午第三節(jié)課在學(xué)校辦公樓門前集合,。主要是撿拾醫(yī)院門前周圍的垃圾,。

2、具體分配:

一組負責(zé)醫(yī)院門前馬路路面,。二組負責(zé)醫(yī)院門前路面,。三、四組負責(zé)撿大道兩旁的塑料袋,、廢紙等,。

六、活動要求:

班主任老師認真做好活動前的發(fā)動工作和學(xué)生勞動時的安排,,讓學(xué)生勞有收獲,,保證學(xué)生活動時的絕對安全。學(xué)生須遵守紀律,,服從學(xué)校統(tǒng)一安排,,確保社會實踐的安全和活動的順利開展,必須遵守各項規(guī)章制度,,愛護活動地的一草一木和公共財物,,要加強自我服務(wù)管理意識,培養(yǎng)生活自理能力,,鍛煉實踐能力和合作交流能力,。加強對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),開展優(yōu)秀學(xué)員等評比活動,。

備注:在組織學(xué)生進行社會實踐的過程中,,一定要教育隊員服從老師安排,自覺遵守秩序,,愛護公共設(shè)施,,并時刻關(guān)注學(xué)生的安全,加強學(xué)生的安全管理,,確保學(xué)生安全出行,,安全返回。

小學(xué)生暑假活動方案篇八

暑假即將來臨,。為豐富我校學(xué)生的暑期生活,,使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野,、提高素養(yǎng),,度過一個快樂、安全,、有意義的假期,,結(jié)合學(xué)校的實際情況,以“快樂暑期我做主”為主題,,相繼開展一系列的學(xué)生夏令營活動,,具體的.夏令營活動方案如下:

學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:校長

成員:各班班主任

學(xué)校二——五年級身體健康、自理能力較強的學(xué)生,。

報名原則:堅持學(xué)生自愿,、家長同意參加的原則。

報名辦法:

1,、凡參加夏令營活動的,,在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動,。

2、學(xué)生填寫報名表格,,家長簽字,。

根據(jù)學(xué)校實際情況,充分利用校內(nèi)校外資源,,擬開展以下活動:

1,、與鄭州日報社聯(lián)合,開展“少年軍校暑期夏令營”,、

2,、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合,開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”,、

3,、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動,主要參觀河南地質(zhì)博物館,,了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造,,豐富學(xué)生的地質(zhì)知識,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神,。

4,、“探秘河南,愛我河南”——參觀河南省博物院,。讓隊員們了解河南悠久的歷史,、文化、科技發(fā)展歷程,,感受河南深厚的文化底蘊,,增強學(xué)生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。

5,、“百年奧運,,喜迎圣火”活動。組織學(xué)生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中,,感受奧運魅力,,喜迎北京奧運。

1,、“少年軍校暑期夏令營”

根據(jù)鄭州日報社的相關(guān)活動安排,,活動時間:7月2——7月8日。

2,、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”——寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

活動時間:7月10——7月30日

3,、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀河南地質(zhì)博物館。

活動時間:7月8日

4,、“河南探秘,,愛我河南”

活動時間:7月20日

2,、8月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié),形成文字材料,,以便今后借鑒,。

3,、8月——9月,,開展“快樂暑期我做主”夏令營活動比賽。

小學(xué)生暑假活動方案篇九

把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù),,將德育工作作為踐行“讓我們一生幸福成長”辦學(xué)使命的重要途徑,,把“培育好家風(fēng),傳承好家訓(xùn)”作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要抓手,,通過深入發(fā)掘家風(fēng),、家訓(xùn)中傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的德育資源,開展了豐富多彩,、寓教于樂,、特色鮮明的主題教育實踐活動,引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,,讓家風(fēng)家訓(xùn)滋養(yǎng)師生幸福成長。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長:孫小平

副組長:陳 榮 孫永庚

成 員:丁 濤 王成軍 唐 俊 各班主任

三,、活動內(nèi)容

1.征集“我家的家風(fēng)家訓(xùn)”。

組織學(xué)生,、家長共同歸納自己家庭的家風(fēng)家訓(xùn),。

2.“身邊的好家風(fēng)好家訓(xùn)”。

講述自己的家族或家庭立身處世,、持家治業(yè)所秉承的行為準則,。文章標題自取,重點突出家訓(xùn)的內(nèi)容,、由來,、寓意及踐行等。

3.“我身邊的鄉(xiāng)賢故事”,。

通過挖掘整理歷代名賢積淀下來的思想觀念,、文化傳統(tǒng),文史典籍,,著力展現(xiàn)當(dāng)代鄉(xiāng)賢反哺桑梓,、垂范鄉(xiāng)里的感人事跡。文章標題自取,,重點突出鄉(xiāng)賢的時代性,、感人性,。

四、參與對象

小學(xué)全體教職工和部分家長

五,、活動時間

征文時間:7月15日至8月25日

六,、活動措施

1.加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任,。切實擺上議事日程,。要按照通知要求,結(jié)合各自實際,,創(chuàng)新方法,,制定具體可行的主題教育方案,切實抓好組織實施,。通過活動的常態(tài)化開展,,把弘揚優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)成為一項經(jīng)常性教育工作。結(jié)合我校實際情況,,認真開展好各項活動,,在確保完成任務(wù)的同時,又能夠創(chuàng)新性開展特色活動,,要注意學(xué)校德育活動的整體性,,能夠盡可能地將具體活動與學(xué)校已有的德育活動有機融合。

2.注重過程,,抓好結(jié)合,。在活動過程中,要注重與家庭教育相結(jié)合,,與校園文化建設(shè)相結(jié)合,,與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合,與社會主義價值觀和中國夢教育相結(jié)合,,與文明單位創(chuàng)建活動有機結(jié)合,。吸引社會、家長積極參與其中,,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到教育,、在參與中得到感悟,從而自覺傳承良好家訓(xùn)家風(fēng),,提升道德素質(zhì),,確保活動扎實開展,、取得實效,。

3.廣泛宣傳,營造氛圍。要充分利用校園電視臺,、廣播站,、黑板報、隊角,、雅志窗,、電子屏等陣地,切實加大優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)宣傳力度,,使好家風(fēng),、好傳承做到人人皆知、家喻戶曉,,從而形成“曬家風(fēng)弘美德,,承家訓(xùn)助成長”的良好氛圍,。

4.深化成果,,擴大效應(yīng)。切實增強活動的實效性,。同時,,要注意總結(jié)活動信息、工作特色,、階段成效,,及時將活動情況上報上級主管部門。

一,、班級情況分析

我們班現(xiàn)有43名幼兒,,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,,自理能力強,,并且能夠?qū)W會關(guān)心,幫助別人,,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,,但是,由于我班男孩較多,,自制力較差,,所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,,為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ),。

二、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,,根據(jù)課改精神,,完成教育教學(xué)目標,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,,以及本土文化和時事信息,,開展生成課程,以豐富孩子的知識,,拓展他們的視野,,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,書寫簡單的字以及拼音,并加?到10的加減法運算,,使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標之外,,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,,提高孩子的口語表達能力。

三,、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子,,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,,所以,,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,提高專業(yè)水平,,勤練基本功,多看,,多學(xué),,多想,多思考,,不斷的追求創(chuàng)新意識,,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,言教不如身教,,使我班孩子受到最良好的教育,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,,使孩子了解社會,,組織孩子進行各種愛國活動,了解祖國大好河山,,培養(yǎng)孩子的愛國情感?,F(xiàn)在提倡的和諧社會,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,,幫助有困難的人,,從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

五,、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,,及時和家長溝通,以電話,,書信,,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,及時反映幼兒在園情況,,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識,,配合收集相關(guān)的主題資料,,豐富相關(guān)的知識,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

以上是新學(xué)期的工作計劃,,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,,取得更好的成績。

班集體是學(xué)校工作最基本,、最重要的組織,,是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強班集體建設(shè),,因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。

1.養(yǎng)成教育

要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則,嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳、打鬧;自制力較強的同學(xué)負責(zé)監(jiān)管、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫,、作業(yè)等,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.思想教育

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動,,堅持和學(xué)生一起參加大課間活動,。同時,充分利用升旗,、重大節(jié)日,、班隊會等活動,對學(xué)生進行愛國,、感恩等多方面思想教育,。

3.安全教育

警鐘長鳴,安全第一,。每周至少對學(xué)生進行一次交通,、游戲、勞動,、飲食等方面的安全教育,。

4.衛(wèi)生教育

值日認真徹底,不留死角,。本學(xué)期,,我依然幫、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔凈,,給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間,。

作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗,,組織管理等各方面,,還有太多的欠缺和不足,需要進一步的完善自己,,以更快的速度融入到集體當(dāng)中,。總之,,我要處處嚴格要求自己,,努力提高自己,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,,愿我們的學(xué)校會越來越好!

小學(xué)生暑假活動方案篇十

6—12歲,,是孩子閱讀能力(即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ))長足發(fā)展的黃金時期,,孩子的閱讀能力的培養(yǎng)需要兩種條件才能發(fā)展起來:第一是持續(xù)性和連貫性,即閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。第二是閱讀量的累計,,一般幼兒一年的閱讀量要達到50—100萬字才可以使這種能力萌芽!

為了培養(yǎng)孩子們的閱讀能力,,讓孩子們愛上閱讀,,特制訂龍湖小學(xué)暑假學(xué)生讀書活動方案:

讓學(xué)生與書為友,和書為伴,,讓讀書成為一種習(xí)慣,。通過讀書活動的開展,豐富假期生活,,在讀書中不斷陶冶情操,,凝聚智慧,提升品味,,打造書香家庭,、書香校園、書香社區(qū),。

快樂暑假,,樂享閱讀。

通過暑假讀書活動的開展,,向?qū)W生和家長推薦一批優(yōu)秀讀物,,傳播科學(xué)的讀書方法,培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,,提高學(xué)生的閱讀,、審美能力,使學(xué)生和家長在閱讀中開闊視野,,增長知識,陶冶情操,,感受快樂,。

全體學(xué)生和家長。

20xx年x月x日——x月x日,。

1,、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文教師確定x本書籍,,學(xué)生在假期中按照教師要求認真完成閱讀任務(wù),;選讀書目由學(xué)生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍(書目不限),充分合理的利用時間進行閱讀,。

2,、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時間進行閱讀,,養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣,讀書過程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù),。

3,、倡導(dǎo)師生、同學(xué)之間進行讀書交流活動,,教師要利用“樂教樂學(xué)”,、“班級微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對學(xué)生的假期閱讀進行組織,、指導(dǎo)和督促,。

4、詩文誦讀:各年級要為學(xué)生推薦假期必背詩文篇目,,要求學(xué)生熟練背誦,。

1、舉行必讀書目優(yōu)秀批注評比活動,。

三,、四年級完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁,;辦一份與讀書有關(guān)的手抄報,;把假期有趣的見聞、讀書感受記錄下來,,至少完成三篇習(xí)作,。

3、9月底舉行閱讀知識競賽活動和經(jīng)典誦讀競賽活動,。

小學(xué)生暑假活動方案篇十一

令人期待振奮開心幸福的暑期就來到了,,比有什么打算呢?沒有的好好規(guī)劃暑期活動的同學(xué)注意了,本文為你提供暑期活動策劃方案,,一起來了解一下吧,。祝暑期的孩子們玩得開心。

為積極引導(dǎo)全校學(xué)生積極參與創(chuàng)衛(wèi)實踐,。我校倡議全體學(xué)生參加暑期創(chuàng)衛(wèi)社會實踐活動,,具體如下:

一、活動時間:7月——8月

二,、活動主題:街道愛衛(wèi)生

三,、參加對象:全校學(xué)生

四、活動范圍:全體學(xué)生所在的社區(qū),、活動場所,。

五、活動內(nèi)容:

1,、“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動,。

(1)學(xué)生自己組織在社區(qū)公共區(qū)域,、綠化帶、馬路等場所開展衛(wèi)生保潔工作,,協(xié)助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬,。

(2)學(xué)生在社區(qū)廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他形式的志愿服務(wù)活動,。

2,、“家庭小老師”活動。

(1)學(xué)生利用暑假,,廣泛收集,、整理文明衛(wèi)生知識和健康教育知識,主動與父母,、長輩一起學(xué)習(xí),、互相監(jiān)督、相互提高,。

(2)積極鼓勵學(xué)生為父母,、長輩做飯、洗衣,、整理家務(wù),,引導(dǎo)學(xué)生從自身做起,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,。

希望全體同學(xué)通過自己的行動,,小手拉大手與長輩一起為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻,。

真誠地祝愿大家都度過一個愉快充實的暑假!等到開學(xué)到來時,,等到大家在學(xué)校里重逢時,愿你,,愿他,,愿我,愿我們每個人,,都帶著體驗的收獲,帶著真切的感動,,帶著燦爛的笑容。

活動總結(jié):

在社會實踐的日子里,,同學(xué)們服務(wù)團克服種種困難,想群眾所想,,急群眾所急,,為他們帶去了迫切需要的科技文化,做了很多力所能及的好事,、實事,,展示了雙橋小學(xué)學(xué)生甘于奉獻,、勇于進取的良好風(fēng)貌,我們的真情付出感動了鄉(xiāng)內(nèi)外各地的群眾,,也贏得了他們的廣泛好評,。

同學(xué)們也在實踐中開拓了視野,又鍛煉了意志,,更加使學(xué)生認識到了現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境的來之不易,,使隊員們深受教育。

通過社會實踐使同學(xué)們更多的了解社會,,在實踐中拓寬自己的視野,,增長自己的見識,鍛煉自己的才干,,培養(yǎng)自己的耐力,,使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升。

小學(xué)生暑假活動方案篇十二

隨著暑假的來臨,,以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的小學(xué)生暑期夏令營

活動方案

,,希望能夠幫到大家。

為了更好地實施美術(shù)新課程教學(xué)目標,,拓展課堂教學(xué),,綜合開發(fā)利用地方美術(shù)課程教學(xué)資源,我們計劃暑假帶領(lǐng)學(xué)生走進自然,,走進徽文化,,開展美術(shù)班的外出寫生活動。

活動寫生地點是經(jīng)縣渣濟明清古民居,,進行為期4天的寫生學(xué)習(xí),。在寫生活動中,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、團對合作能力,、感受徽文化、了解徽派建筑特點,、培養(yǎng)學(xué)生生活自理等能力,。寫生作品將參加9月份在合肥市亞明藝術(shù)館舉辦的全校師生作品展。

活動人員安排:

學(xué)校派李剛主任帶隊并安排后勤工作,。(帶校旗,、攝影、攝像器材)

美術(shù)教師:丁祖桂,、嚴斌,、尚云、實習(xí)老師楊靖,。

寫生時間安排:

6月25號:7點在學(xué)校集合(需要家長送學(xué)生到校),,

12點半到達渣濟“安徽省青年美術(shù)家協(xié)會,、

合肥市青年美術(shù)家協(xié)會寫生基地”,

下午開始寫生采點并參觀古民居,。

晚上6點晚餐

6月26號:上午-7點半早餐,,8點出發(fā)-寫生

中午-11點30午餐

下午2點半外出寫生

晚上6點晚餐

晚上7點開始點評寫生作品

6月27號:上午-7點半早餐,8點出發(fā)-寫生

中午-11點50午餐

下午2點半外出寫生

晚上6點晚餐

晚上7點開始點評寫生作品(師生筆會)

6月28號:上午-7點半早餐,,8-出發(fā)-寫生

中午-11點50午餐

下午1點半回程

下午5點半到達學(xué)校

家長接學(xué)生回家

日用品:

牙膏,、牙刷,洗臉洗澡毛巾,。衣物:替換衣褲,、內(nèi)衣多備幾套,衣物要帶吸汗的,、透氣,、快干的衣服。同時帶點零食但不要太多,。

防曬用品:

1,、防曬霜:特別要帶防曬指數(shù)高、防水性好的防曬霜,。

2,、太陽鏡:陽光不是一般的刺眼。建議買一個好一點的,,將來也可以用的,。

3、帶個帽子防曬,、水杯,。

藥品:

眼藥水;抗過敏藥;止瀉藥;防中暑人丹;暈車藥;感冒藥;止痛藥;邦迪;消毒棉球;鼻舒;蚊不叮等防蚊蟲叮咬的藥水。

(家長可根據(jù)情況而定)

為進一步搞好我鎮(zhèn)社區(qū)青少年暑期活動,,促進青少年學(xué)生學(xué)校教育,、家庭教育、社會教育的有機銜接,,提高青少年學(xué)生綜合素質(zhì),,鍛煉他們意識品質(zhì),讓他們度過一個文明,、健康,、快樂的暑假,特制定主題為“小伙伴,、看家鄉(xiāng),、軍旅行”活動計劃:

活動安排

集合時間:8月7日上午7:40

集合地點:花匯苑物業(yè)管理中心門口

上午主要活動:

(一)8:00出發(fā)前往某某某部隊進行為期半天的紀念我軍建軍八十周年,重溫我軍光榮歷史的軍旅活動。1,、觀看部隊官兵整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,學(xué)習(xí)他們緊張有序的優(yōu)良作風(fēng),。2,、觀看部隊官兵隊列訓(xùn)練,學(xué)習(xí)他們不怕酷暑刻苦訓(xùn)練的精神,。3,、參觀部隊榮譽室,聽取解放軍講解部隊榮譽史,,接受革命歷史傳統(tǒng)教育,。4、參觀部隊器械室,,了解各種器械用途,。

(二)9:20從部隊出發(fā)前往市規(guī)劃館,參觀民族工商業(yè)館和城市規(guī)劃館,,了解家鄉(xiāng)民族工商業(yè)的發(fā)展史及城市發(fā)展變遷情況,。

中午12:00回到花匯苑小朋友午餐

下午主要活動:

(一)13:30分進行“廉正文化進社區(qū)”講座

(二)2:15觀看電影《寶葫蘆的秘密》

總結(jié)一天活動,讓小朋友根據(jù)一天的活動暢談

心得體會

,,結(jié)合一天的參觀教育,,以

作文

的形式表達自己的體會和感想,8月15日前交花匯苑社區(qū),,并由社區(qū)將作文張貼書畫欄評比,,且設(shè)一、二,、三等獎進行獎勵,。

教給孩子一套學(xué)習(xí)、記憶的方法,。在體驗教學(xué)中,,培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中,,擁有一次非凡而難忘的智慧成長,。

第二種方式,支付適當(dāng)?shù)膹V告費,,并允許電視臺制作節(jié)目,,另外給電視臺一定的名額免費參加,限于電視臺工作人員的子女,。名額的設(shè)置根據(jù)報名人數(shù)的一定比例,,報名人數(shù)多,給電視臺名額也多?;蚴侵苯油ㄟ^基本廣告費用加上電視臺報名人數(shù)支付一定的獎勵,。

4、和社區(qū)合作:選擇一些比較大的社區(qū),,和社區(qū)合作,。社區(qū)幫忙或允許進入宣傳,給社區(qū)一定的報名優(yōu)惠,。

5,、和學(xué)校進行合作:學(xué)校缺乏戶外教學(xué)的條件,可以通過提供戶外教學(xué)的幫助,,或通過贈送名額給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等方式進行合作,。成本較低,只需要學(xué)校老師幫忙宣傳,,讓孩子將單頁帶回家父母參考,。父母對學(xué)校推薦的活動信任度更高,這種方式成本低效果好,。

6,、步行街和廣場宣傳:夏天家庭一般在傍晚出門,聚集在廣場等地方,。廣場一般有大的戶外led電子屏,,可以支付一定的費用,在傍晚以一定的頻次進行本次夏令營活動的宣傳,。

后繼服務(wù):

1,、參加第一次活動的人員,如果參加第二次將優(yōu)惠一定的比例

2,、活動結(jié)束后制作光碟送給每個參賽家庭

3,、活動結(jié)束后,贈送父母一張免費咨詢卡,,可以到本教育機構(gòu)對孩子的問題進行免費咨詢或是通過免費參與本教育機構(gòu)的活動,,來給父母教育孩子提高參考和幫助。

同一種宣傳方式,,合作對象不同,,要求也不同,這里只提供一種宣傳的思路和可能的途徑,。要結(jié)合實際情況靈活的應(yīng)對,。我們在市場競爭中宣傳的時候,同樣是一個活動,,同樣通過報紙宣傳,,活動內(nèi)容不變,,但我們在周一,周三,,周五設(shè)計的報廣都有變化,。結(jié)合你們的實際情況,我相信你們一定能做一個出色的夏令營活動,。

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