無論是在個人生活中還是在組織管理中,，方案都是一種重要的工具和方法,，可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,，希望對大家有所幫助,。

小學生暑假活動方案策劃篇一

活動目的】

“安全第一”、“安全無小事”,，暑假將至,，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期,，圍繞“道路交通安全”,、“家庭防火”、“外出旅游”,、“游泳安全”,、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的方法,，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己,。真正把安全教育落到實處,。

【活動過程】

一、導入：

1,、同學們,，你們好！我們是21世紀的主人,，是祖國的未來,、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大,，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負重任、跨世紀的一代,，所以要“時時處處注意自身的安全”,，健康、快樂,、茁壯地成長,。可是,，每逢假期,，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生,。請聽故事——《踢球》,。

2、老師小結：是??！這多危險啊,！為了小小的足球,，落個終身遺憾,，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意,。

二、放假了,，我們應該怎樣注意安全呢

（一）用電安全1,、學生說說家里有哪些電器（引起學生興趣，因他們較熟識,。）2,、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多,，給我們學習,、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全，就會很危險,。所以,，我們不要出于好奇，自行拆卸,、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障,，應立即切斷電源。（二）防火安全1,、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做（學生各自發(fā)表意見,，說做法，對正確的肯定,。）2,、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識,。

（三）防溺水回憶以前因游泳,、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,，為學生再次敲響警鐘,；結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況,，要求學生不能私自到河灘,、水庫游泳,。

（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線

（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些

（4）為什么不能翻越護欄

（5）為什么不準扒車,、追車、強行攔車

（6）為什么走路時不能看書或做其它活動

（7）騎自行車應該注意什么

（8）乘汽車時要注意什么

（9）遇到交通事故怎么辦

【活動目的】

一、導入：

1,、同學們,，你們好,！我們是21世紀的主人,，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代,。我們在祖國溫暖的陽光下長大,，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任,、跨世紀的一代,，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康,、快樂,、茁壯地成長?？墒?，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗,；看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生,。請聽故事——《踢球》,。

2,、老師小結：是?。∵@多危險啊,！為了小小的足球,，落個終身遺憾，真可惜,！交通安全,，我們可得隨時注意。

二,、放假了,，我們應該怎樣注意安全呢

（一）用電安全1、學生說說家里有哪些電器（引起學生興趣,，因他們較熟識,。）2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多，給我們學習,、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全,，就會很危險。所以,，我們不要出于好奇,，自行拆卸、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障,，應立即切斷電源,。

（二）防火安全1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做（學生各自發(fā)表意見,，說做法,，對正確的肯定。）2,、根據(jù)討論,，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

（三）防溺水回憶以前因游泳,、釣魚,、玩水等引發(fā)的溺水事故,，為學生再次敲響警鐘；結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況,，要求學生不能私自到河灘,、水庫游泳。

（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些

（4）為什么不能翻越護欄

（5）為什么不準扒車,、追車,、強行攔車

（6）為什么走路時不能看書或做其它活動

（7）騎自行車應該注意什么

（8）乘汽車時要注意什么

（9）遇到交通事故怎么辦

小學生暑假活動方案策劃篇二

“安全第一”、“安全無小事”,，暑假將至,，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期,，圍繞“道路交通安全”,、“家庭防火”、“外出旅游”,、“游泳安全”,、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的方法,，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己,。真正把安全教育落到實處。

一,、導入：

1,、同學們，你們好!我們是21世紀的主人,，是祖國的未來,、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大,，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負重任、跨世紀的一代,，所以要“時時處處注意自身的安全”,，健康、快樂,、茁壯地成長,。可是,，每逢假期,，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生,。請聽故事——《踢球》。

2,、老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球,，落個終身遺憾，真可惜!交通安全,，我們可得隨時注意,。

二、放假了,，我們應該怎樣注意安全呢?

(一)用電安全1,、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識,。)2,、教師根據(jù)學生的'回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多,，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全,，就會很危險,。所以，我們不要出于好奇,，自行拆卸,、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即切斷電源,。

(二)防火安全1,、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法,，對正確的肯定,。)2、根據(jù)討論,，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識,。

(三)防溺水回憶以前因游泳、釣魚,、玩水等引發(fā)的溺水事故,，為學生再次敲響警鐘;結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況,，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳,。

(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

(4)為什么不能翻越護欄?

(5)為什么不準扒車,、追車、強行攔車?

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

(7)騎自行車應該注意什么?

(8)乘汽車時要注意什么?

(9)遇到交通事故怎么辦?

小學生暑假活動方案策劃篇三

小學生社會實踐活動,，是小學生綜合素質教育的內容之一,，為了讓孩子們親近社會、學習知識,、開闊眼界,， 增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力,，特制定本方案,。

活動參與人員：全校學生，家長協(xié)助,。

快樂暑假

1,、實踐活動——孩子們可參加社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動,、社區(qū)綜合宣傳活動,、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動,、社區(qū)幫困助殘活動,、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動,、環(huán)保志愿者活動,、社區(qū)公益勞動。

參與社會實踐的學生,，必須注意自身形象，認真參加活動,，為學校和個人樹立良好的社會形象,。

2、參觀考查活動——參觀,、訪問,、考察革命遺址、科技館,、英雄模范人物,、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果,、市政工程,、著名高校,、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況,，完成考查報告或參觀日記,。

3、學習活動——按照老師的要求,，完成寫字,、計算、閱讀,、作文等書面作業(yè),。

4、體育活動——在假期里堅持開展陽光體育運動,，與家人一起跑跑步,、打打球，鍛煉好身體,，做一個“活潑,、自信、陽光,、健康”的好學生,。

1、本次活動方案和學生社會實踐活動表都上傳到學校網(wǎng)站,，請老師指導家長在網(wǎng)上學習,、下載。

2,、請學生返校后必須上交學生社會實踐活動表一份,，表里貼上照片以及填上說明。

3,、請家長高度重視此項活動,，這是鍛煉孩子社會實踐綜合能力的一次機會，須認真填寫,、簽字,。

1、嚴禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲,、游泳,。

2、每天連續(xù)看電視或玩計算機不要超過一小時以上,，保持適當距離,。

3、獨自在家不能玩火,、氣,、電,、水，要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話,，不給陌生人開門,。

4、不經(jīng)家長同意,，不能出門去玩或是找朋友玩耍,。

為了進一步落實新教育理念，引導學生“聆聽窗外的聲音”,，引導學生熱愛生活,，關注社會，關心城市發(fā)展,，培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度,，促進多元價值觀的形成。為此制定日照港第一小學學生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館,、污水處理廠與xx水產(chǎn)研究所”社會實踐活動方案,。

小學生暑假活動方案策劃篇四

活動通知：xx小學全體教師：根據(jù)中心學校安排，我校決定于8月6日（明天）舉行暑期集體家訪活動,，請務必于明天早上7：00前到校（早餐自己安排）領取表格并接受任務,。（領取家訪記錄本）

活動目的：了解學生假期生活和學習情況開展學生假期生活研究，重點開展安全督導,，突出假期防溺水,、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育,。明確對監(jiān)護人的責任要求,，確保學生健康平安度過假期。

活動組織：

活動時間：此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪,。集體家訪時間是8月6號,。隨訪時間分布在整個暑假。

活動分工：因xx小學學生分布較廣故具體安排如下：（各小組排名第一的為該組組長）

xx村（學校附近區(qū)域）：李xx（駕車）王xx（請假）徐xx任xx,；

xx村片區(qū)：余xx（請假）吳xx曹xx常xx（請假）,；

xx村（村部附近藍天簿板一帶）：孫xx余xx（駕車）徐xx（請假）朱xx。

活動要求：

1,、集體家訪活動要求全體教師早上七時前到校集中,，召開短會,，接受任務,。（領取家訪記錄本）

2、無論是集體家訪還是隨訪,，均要求積極完成任務,，做好家訪筆記（填好登統(tǒng)計表）,，提倡用相機記錄家訪活動過程。新學年開學前須將完整的家訪記錄,，交學校存檔,。

3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話號碼）,，為下學期申辦學前班掌握一手資料,。

4、暑假家訪天氣酷熱,，凡參與工作的`同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全,。

小學生暑假活動方案策劃篇五

為了使學生在暑假度過快樂有益的時光，鼓勵學生在暑假中親身體驗社會,、家庭生活,，感恩社會，感恩父母,，接受鍛煉,，增長才干，在實踐中把良好的品德不斷地內化為自身素質,，學校從學生的思想生活實際出發(fā),，開展好暑假小學生德育教育社會實踐系列活動。

1,、活動一：開展書香家園活動

假期中每位同學可以和家長,、伙伴一起品讀好書，享受讀書的快樂,，擴大視野,，提高閱讀欣賞能力和人文修養(yǎng)水平。每位同學制作一張“好書推薦卡”(大?。?6k彩紙,，內容：推薦的書名、推薦理由等)(備注：下學期開學初,，第一期黑板報就以“我的好書推薦”為主題進行布置,。)

2、活動二：開展安全教育活動

為確保每位學生過上一個安全,、文明的假期,，防止溺水、食物中毒,、爆炸失火,、拐騙、意外傷害事件等的發(fā)生，在散學典禮上周校長對全校師生進行法制,、安全教育講座,。

3活動三：開展“大手拉小手文明安全行” 交通安全繪畫競賽。各班組織學生利用暑假繪制以“大手拉小手文明安全行”為主題的繪畫作品,，開學初每班在初選的基礎上,，挑選10幅作品參加學校評比。作品上送時間： 9月2日,。

4,、活動四：開展感恩父母活動

孝敬長輩，體驗父母做家務的辛苦和勞動的光榮,，做家庭名副其實的小主人,，合理安排自己一天的生活，能主動幫助父母做好家務;學做一兩樣家常菜;掌握一些家庭生活常識,、技巧;學會洗衣,、疊衣;自己整理書包，整理書柜,，收拾房間等,。

5、活動五：開展“社會實踐我能行”活動

獻愛心,，幫扶一個貧困學生或為孤寡老人做一件好事,。同學們可以在班隊博客上留下自己暑期社會實踐活動的足跡。開學初各班級及時將典型事例,、好人好事上報大隊部,。

6、活動六：家委會組織學生開展假期親子郊游活動‘

“讀萬卷書,，不如行萬里路”,，各班可以利用暑假通過家委會牽頭，以家庭為單位,，組織開展豐富多彩的暑假親子郊游等活動;學生也可以根據(jù)自己家庭計劃隨父母,、親朋好友一起外出旅游。無論哪種形式,，同學們在活動中不妨制作一本自己的旅游繪本,，貼上照片;畫上風景、美食寫上幾句自己的感受,，開學時和大家一起分享游玩的快樂!開學初各班對學生的旅游繪本在初選的基礎上,，挑選5幅作品參加學校評比。作品上送時間：9月15日,。

聚賢小學少先隊大隊部

xx年7月12日

小學生社會實踐活動,，是小學生綜合素質教育的內容之一，為了讓孩子們親近社會、學習知識,、開闊眼界， 增強學生的'學習意識和吃苦耐勞精神,，同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力,，特制定本方案。

活動參與人員：全校學生,，家長協(xié)助,。

活動主題:快樂暑假

1、實踐活動——孩子們可參加社區(qū)保潔活動,、社區(qū)護綠活動,、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動,、社區(qū)敬老愛老活動,、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動,、交通服務活動,、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動,。

參與社會實踐的學生,，必須注意自身形象，認真參加活動,，為學校和個人樹立良好的社會形象,。

2、參觀考查活動——參觀,、訪問,、考察革命遺址、科技館,、英雄模范人物,、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果,、市政工程,、著名高校、工廠,、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況,，完成考查報告或參觀日記。

3,、學習活動——按照老師的要求,，完成寫字、計算、閱讀,、作文等書面作業(yè),。

4、體育活動——在假期里堅持開展陽光體育運動,，與家人一起跑跑步,、打打球，鍛煉好身體,，做一個“活潑,、自信、陽光,、健康”的好學生,。

1、本次活動方案和學生社會實踐活動表都上傳到學校官方網(wǎng),，請老師指導家長在網(wǎng)上學習,、下載。

2,、請學生返校后必須上交學生社會實踐活動表一份,，表里貼上照片以及填上說明。

3,、請家長高度重視此項活動,，這是鍛煉孩子社會實踐綜合能力的一次機會，須認真填寫,、簽字,。

1、嚴禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲,、游泳,。

2、每天連續(xù)看電視或玩計算機不要超過一小時以上,，保持適當距離,。

3、獨自在家不能玩火,、氣,、電、水,，要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話,，不給陌生人開門。

4,、不經(jīng)家長同意,，不能出門去玩或是找朋友玩耍,。

小學生暑假活動方案策劃篇六

為了進一步落實新教育理念，引導學生“聆聽窗外的聲音”,，引導學生熱愛生活,，關注社會，關心城市發(fā)展,，培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度,，促進多元價值觀的形成。為此制定日照港第一小學學生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館,、污水處理廠與xx水產(chǎn)研究所”社會實踐活動方案。

1.將研究性學習與社會實踐相結合,，讓學生走出校園,，走向社會，關心社會發(fā)展,，關注社會問題,，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2.改變學習方式,，拓展學習資源,，拓寬發(fā)展空間。

3.參與社會實踐,，激發(fā)學習興趣,。

4.了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)保護環(huán)境的情感,。

3月25日上午8：00---11：30(周三)

五,、六年級

組織部門：教科處

領導成員：魯xx

總負責人：安xx(負責活動前的組織、交通安全,、活動紀律,、安全教育等工作。)

聯(lián)絡人員：相xx

醫(yī)療救護 ：楊xx 隨隊參加活動,，配備常用藥品,，負責突發(fā)事件引起的學生受傷情況。

跟班情況:

負責人：相xx 負責人：安xx

五年級一班 王xx 六年級一班 鄭xx

五年級二班 劉xx 六年級二班 王xx

五年級三班 張xx 六年級三班 丁xx

五年級四班 馬xx

1.活動前召開五,、六年級班主任及帶隊教師會議(周二下午第一課),，明確各自職責。

2.班主任對學生進行安全與紀律教育,，培養(yǎng)學生遵紀守法與自我保護意識,。具體要求：

(1)一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲,，不離隊,、不掉隊,。

(2)活動過程中愛護公物，講文明,、講禮貌,，愛護環(huán)境衛(wèi)生。

(3)服從安排聽指揮,，站隊做到快靜齊,，善于觀察多思考。

(4)出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識,，有事及時向帶隊老師報告,。

3.往返前認真清點人數(shù)，有序地開展活動,，活動時要文明,，相互關心，注意安全,，不搞有安全隱患的活動,。若活動時發(fā)生意外，應立即向負責人匯報,，并采取積極有效的救護措施,。

小學生暑假活動方案策劃篇七

為了進一步激發(fā)我校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊,，打造學習型教師群體,，提高教師綜合素質，努力建造“書香校園”,，利用假期鼓勵教師與名家對話,，與經(jīng)典同行，特舉辦讀書活動,。

讓讀書成為習慣,，借書香助我成長。

學校在崗教師（含幼兒園）,。

1,、通過讀書活動，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng),，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象,。

2,、通過讀書活動,，實現(xiàn)教師有效積累，改善自身知識結構,，改進自己的教學行為,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

3,、通過讀書活動,，加強教師隊伍的建設，形成積極進取,、努力學習的氛圍,，構建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色,。

1,、個體研讀：每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深,、讀透,，讀有思考,，讀有感受,，并且要讀寫同步。

2,、實踐寫作：每位教師在讀后須撰寫不低于800字的心得體會,、隨筆等。

3,、交流匯報,。開學后，教師們將讀書筆記上交學校,，適時舉行優(yōu)秀教師讀書交流會,。

在暑假教師讀書活動中開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師,、探尋一種教育思想,、撰寫一篇教育隨筆”的四個一活動。

1,、暑假讀書中,，教師注意讀好四類書：經(jīng)典名著，增加文化底蘊,；教學專著,，加強教學實踐；教育心理學,，領悟學生心理,；報紙雜志,，了解世事風情。

2,、全體教師在暑假讀書活動中,，每人至少讀完兩本教育類書籍，完成讀書筆記,，寫出讀書心得,。

3、在讀書中,，關注一位自己喜歡的名師,，注意研究他的育人思想，育人策略,，并撰寫有一定深度的實踐筆記,，以指導今后的教學實踐。

4,、鼓勵教師通過網(wǎng)上沖浪,，瀏覽各類教育教學網(wǎng)站，瀏覽名師名家的個人主頁,，及時了解當前最新的教育動態(tài),，更新自己的教育理念。

1,、開學后,，所有教師讀書札記本及讀書隨筆（或讀書心得）上交教務處或上傳實小報郵箱，學校擇機組織評選,，對于閱讀量大,、讀書札記記錄認真、隨筆（或心得）撰寫質量高的教師將按等級計入教師期末教學量化成績,；優(yōu)秀讀書隨筆或心得將擇優(yōu)在相關的教育網(wǎng)站及報刊雜志上發(fā)表,；以上兩項采取以書代獎的方式進行獎勵。

3,、9月6日,，所有教師的《讀書筆記》上交教務處，學校擇機組織評價,。

組長：梁xx

成員：姜xx（一年級,、幼兒園）、xxx（二年級）

小學生暑假活動方案策劃篇八

通過本次活動,，使學生懂得冷飲和飲料安全的知識,，能初步掌握識別冷飲安全的具體方法，并自覺養(yǎng)成少吃冷飲的良好習慣,，從而真正明白食品安全的重要性,。

[活動成員]

輔導員和“大眼睛”假日小隊12名隊員,。

[活動準備]

1、帽子,、服裝,、紅領巾、隊旗等;

2,、發(fā)放調查表,、活動日記記錄、筆,、文件夾;

3,、小隊長、隊員講話彩排;

4,、聯(lián)系學生,、工商所等人員;

5、隊員聯(lián)系電話;

[活動方案]

一,、準備階段

1,、集合整隊

小隊長：“大眼睛”假日小隊匯報人數(shù)。

隊員：(敬禮)報告小隊長,，我們“大眼睛”假日小隊應到12人,，實到11人，匯報完畢,。

2,、輔導員批準

小隊長：(敬禮)報告輔導員老師,，“大眼睛”假日小隊已全部到齊,，現(xiàn)在準備開展活動，希望得到您的批準,。

輔導員：(敬禮)同意你們開展活動,，祝你們活動成功!

3、授隊旗

(輔導員老師授隊旗,，小隊長鄭重接受),。

4、宣布活動開始

小隊長：現(xiàn)在,，我宣布：“大眼睛”逛商場活動正式開始!掌聲歡迎工商所王叔叔,、周行社區(qū)張叔叔等加入我們的隊伍，帶領我們一起出發(fā)!

隊員：ye!(掌聲)

(隊員們向活動目的地出發(fā)……)

二,、活動階段

1,、“大眼睛”搜索一：液體飲料

小隊長：隊員們，現(xiàn)在我們來到的是好又多超市,，這里的飲料產(chǎn)品琳瑯滿目,，有果汁飲料,、奶飲料等，讓我們一起來著重調查一下有關液體飲料的具體情況吧!

隊員：ok!

(1)隊員完成液體飲料情況調查表,。(每個隊員選取一種液體冷飲,，要不同品牌，不同種類,，隊員之間不能一樣)

(2)工商所叔叔介紹液體飲料是否安全衛(wèi)生的具體方法,。

(3)隊員結合王叔叔的介紹對自己所調查的飲料作識別。

2,、“大眼睛”搜索二：銷售人員

小隊長：在這酷熱難耐的夏季,，冷飲銷售生意一定不會差，我們不妨向超市的銷售人員咨詢一下,。

隊員：好!

(1)隊員完成液體飲料銷售問卷調查,。

(2)收集調查表。

(3)指導采訪注意點,。

3.“大眼睛”搜索三：消費者

小隊長：隊員們,，讓我們走近消費者，面對種類繁多的液體飲料,，他們是如何選擇購買的,，讓我們一起來聽聽他們的心聲吧!

隊員：沒問題!

(1)隊員完成飲料銷售問卷調查。

(2)收集調查表

三,、總結階段：

1.邀請工商所叔叔講話：分析液體飲料產(chǎn)品中可能會存在的問題,，指導隊員在購買飲料時應注意的問題。

小隊長：(組織隊員整隊集合)讓我們歡迎工商所叔叔為我們作總結講話,，掌聲歡迎!

2.邀請社區(qū)張叔叔小結講話,。

3.小隊長總結講話。

4,、集體合影留念,。

四、拓展階段

1.整理匯總材料,。

2.指導隊員寫活動日記或調查報告,。

小學生暑假活動方案策劃篇九

為辦好社區(qū)鄰居節(jié)，密切社區(qū)居民的鄰里關系,，營造相識,、相知、互助,、團結,、文明、和諧的鄰里氛圍，努力構建和諧新社區(qū),，制定本方案,。

以培育市民文明行為習慣為宗旨，倡導和諧理念,、培育和諧精神,，傳播和諧文化，建設人際和諧,、管理有序,、文明祥和的和諧新社區(qū)，為建設富裕,、開放,、文明、和諧的海林創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,。

(一)主題:真情連你我和諧進萬家

(二)原則:

1,、以人為本，突出參與性,。舉辦鄰居節(jié)要以社區(qū)為龍頭,，以居民小組、樓院為單元,，以居民為主體,，廣泛宣傳發(fā)動，增強認同感,，激發(fā)參與活動的熱情和積極性,。

2、把握主題,，突出創(chuàng)新性,。圍繞鄰居節(jié)活動主題，根據(jù)鄰里之間的意愿和實際情況,，自主創(chuàng)新活動形式和內容,，實行居民自我教育,、自我娛樂,、自我管理。

3,、貼近生活,，突出時代性。從實際出發(fā),，通過開展貼近生活,、貼近時代、貼近群眾的活動，提高居民文明素質,，增進鄰里之情,，營造誠實友愛、與時俱進的社會風氣,。

4,、資源共享，突出和諧性,。發(fā)動和吸引駐社區(qū)的機關,、企事業(yè)單位和其它社會團體以鄰居的身份融入到活動中，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，對活動給予支持,，使社區(qū)內的單位和居民共駐共建、互相支持,、和諧相處,。

(一)通過全市各黨政機關、企事業(yè)單位,、社會團體,、駐社區(qū)單位及廣大居民的共同參與，調動全市上下建設社區(qū)的積極性,，為建設和諧社區(qū)創(chuàng)造良好氛圍,，為構建和諧海林奠定基礎。

(二)通過開展面向全體社區(qū)居民,，特別是弱勢群體的服務活動,，進一步密切黨和政府與人民群眾的聯(lián)系，實現(xiàn)為民,、利民,、惠民目標。

(三)通過豐富多彩的文化活動,，讓先進文化走進社區(qū),、貼近百姓、融入生活,，進一步豐富全市廣大居民群眾的精神文化生活,，展現(xiàn)廣大社區(qū)居民群眾的才華和智慧，提高廣大居民的文明素質,，形成和諧的大鄰里關系,，提高我市精神文明建設水平。

(四)通過社區(qū)鄰居節(jié)期間的各項宣傳及各種活動,，使全市居民充分了解我市改革開放和現(xiàn)代化建設取得的成績,，充分感受海林的發(fā)展變化，充分傳遞上下一心的熱情，使廣大居民群眾以更飽滿的精神風貌積極參與我市經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的各項事業(yè),。

鄰居節(jié)時間xx月xx日-xx月xx日,，共分三個階段

(一)宣傳發(fā)動階段(xx月xx日xx月xx日)

3、做好鄰居節(jié)的宣傳發(fā)動和組織策劃工作,，使鄰居節(jié)成為廣大居民生活中一個不可或缺的節(jié)日,，做到家喻戶曉，人人皆知,，人人參與,。

總結經(jīng)驗，進一步完善環(huán)境衛(wèi)生長效管理措施,，切實鞏固工作成果,。要及時做好開展清潔大行動的項目、內容,、效果和參加人員的統(tǒng)計工作,，以村、社區(qū)為單位,，于4月25日下午4時前將活動開展情況以統(tǒng)計表形式報送街道清潔辦,。

小學生暑假活動方案策劃篇十

為貫徹《中共教育部黨組關于在全國各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》文件精神，深入開展20xx年讀書節(jié)系列活動,，倡導師生過一個陽光快樂,、書香馥郁的假期，現(xiàn)制定如下“書香暑假”讀書活動的方案：

快樂閱讀書香暑假

20xx年7月至9月

（一）中小學師生文學創(chuàng)作大賽

1.活動主題

我的夢中國夢

2．參加對象

全縣中小學師生

3．創(chuàng)作要求：

（1）圍繞“我的夢中國夢”為主題,，以家鄉(xiāng)的變化,、親歷親見的“中國夢”以及對未來的美好憧憬等為素材進行創(chuàng)作，也可以是結合欣賞優(yōu)秀電影后撰寫的電影評論,，體裁不限,。內容必須是健康向上的原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲,。如遇抄襲,，按學術規(guī)范有關紀律嚴肅查處。

（2）小學組作品一般不超800字（詩歌30行）,，初中組和高中組作品一般不超1500字（詩歌60行）,，教師組作品一般不超2000字（詩歌100行）。

（3）參評作品要求提交電子稿一份,，紙質一式三份,。一律用a4紙標準打印，正文為5號宋體字,，頁距上、下2.5cm，左,、右2.3cm,。作品標題右邊注明作品體裁（加小括號）。除封面外,，其他頁面均不準署名,。

（4）推薦數(shù)量為每所學校學生參賽稿件總數(shù)，按本校班級數(shù)的1/5推薦,，每位指導師限推薦2篇（首）,，每所學校教師參賽稿件總數(shù)，不能超過3篇,。每位作者參賽作品限1篇（首）,。本次活動以學校為單位，不接受個人直接投稿,。

（5）上交時間為9月15日前,，請將參賽作品紙質文稿連同填寫好的《20xx年xx縣中小學師生文學創(chuàng)作大賽參賽作品登記表》送交縣教育局學生科林乃聰老師，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學請學區(qū)匯總后統(tǒng)一送評,，直屬校直接送評,，并將選送文章及《20xx年xx縣中小學師生文學創(chuàng)作大賽參賽作品登記表》的電子稿打包，發(fā)至xx,，電子郵件的名稱注明“某某單位創(chuàng)作征文”字樣,，作品要以教師組、小學組,、初中組,、高中組分開登記，分開裝夾,。

（二）讀寫繪自創(chuàng)活動

1.創(chuàng)作主題

我的夢快樂的夢

2．參加對象

小學1～3年級學生

3．創(chuàng)作要求

（1）讀寫繪自創(chuàng)比賽為低段學生展示自我的一種方式,，要求學生精讀一本繪本，以“我”為主人公,，圍繞“我的夢,，快樂的夢”為主題，創(chuàng)作一本幻想童話繪本,。

（2）繪本創(chuàng)作的篇幅要求為多幅作品,，封面標題醒目，圖畫簡潔美觀,，能體現(xiàn)主題,；內容至少8頁以上，按照內在邏輯編排,；圖文并茂,，以圖為主,，文字少而精，符合兒童特點,。

（3）推薦數(shù)量：靈溪,、龍港學區(qū)各80本，錢庫學區(qū)55本,，宜山,、金鄉(xiāng)、橋墩,、礬山,、馬站學區(qū)各50本；縣實驗一小20本,、縣實驗三小15本,，其余直屬學校每校各8本。每位學生限交1本,，同一個班級同一位指導師不超過2本,。

（4）上交時間9月15日前，由學區(qū)（直屬學校）匯總后統(tǒng)一送交林乃聰老師,。

（三）優(yōu)秀讀書手抄報評比

1.活動主題

我的夢中國夢

2．參加對象

小學4～6年級學生

3．活動要求

（1）讀書手抄報內容要與讀書有關,，用筆摘錄中國近、當代在文學,、數(shù)學,、科學等不同領域取得的輝煌成就，可以是讀后感,、片段摘抄,、名言警句、精彩運用等,，要求內容豐富充實,，并配上精美的插圖。

（2）推薦數(shù)量為靈溪,、龍港學區(qū)各80份,，錢庫學區(qū)55份，宜山,、金鄉(xiāng),、橋墩、礬山,、馬站學區(qū)各50份,；縣實驗一小20份、縣實驗三小15份,，其余直屬學校每校各8份,。每位學生限交1份,，同一個班級同一位指導師不超過2份。

（3）上交時間為9月15日,，由學區(qū)（直屬學校）匯總后統(tǒng)一送交林乃聰老師,。

（四）初中生中華經(jīng)典知識競賽活動

1.活動主題

品經(jīng)典文化悟華夏魅力,。

2．參加對象

初中7～9年級學生

3．活動要求

（1）中華經(jīng)典知識競賽內容為國學基礎知識,，主體為新課程要求必背必讀的有關經(jīng)典詩文及其延伸閱讀的有關知識，重在引導學生利用暑假時間,，閱讀國學經(jīng)典,，扎實掌握國學經(jīng)典基本知識。（2）推薦數(shù)量為靈溪,、龍港學區(qū)各80名,，錢庫學區(qū)55名，宜山,、金鄉(xiāng),、橋墩、礬山,、馬站學區(qū)各50名,；新星學校8名、潛龍學校5名,，其余直屬學校每校各3名,。（3）上報時間為各學區(qū)（直屬學校）于9月15日前將《20xx年xx縣初中生國學知識競賽參賽選手登記表》發(fā)送至xx。

（五）高中生探究性課題評比

1.活動主題

探索發(fā)現(xiàn)踐行人生

2．參加對象

普通高中,、職業(yè)高中學生

3．活動要求

（1）探究性課題評比要求學生圍繞一個人,，或一件事，或者一種社會（自然）問題和現(xiàn)象,，讓學生利用暑假時間,，通過專題閱讀、資料收集,、個案分析,、社會調查實踐等方式，開展小課題研究,，進行綜合性學習,，并撰寫研究小論文參加評比。小論文字數(shù)要求在3000字左右,。

（3）上交時間為9月15日,，由學校統(tǒng)一上交。

各校認真填寫《20xx年xx縣中小學“書香暑假”讀書活動參評作品登記表》,，由學區(qū)（直屬學校）匯總上報縣教育局學生科,，電子文稿請發(fā)送至xxx,。聯(lián)系人：xx；聯(lián)系電話：xx,。

小學生暑假活動方案策劃篇十一

三,、四年級全體學生。

20xx年3月29日

八門城商業(yè)街

德育主任帶隊,，各中隊輔導員負責各中隊,。

1、要求：各班帶上衛(wèi)生工具,，帶足尼龍袋于3月29日下午第三節(jié)課在學校教師辦公室門前集合,。商業(yè)街周圍的垃圾。

2,、具體分配：

四年級負責政府街道周圍,。三年級男生負責醫(yī)院周圍，女生負責撿街道兩旁的塑料袋,、廢紙等,。

中隊輔導員認真做好活動前的發(fā)動工作和學生勞動時的安排，讓學生勞有收獲,，保證學生活動時的絕對安全,。學生須遵守紀律，服從學校統(tǒng)一安排,，確保社會實踐的安全和活動的順利開展,，必須遵守各項規(guī)章制度，愛護活動地的一草一木和公共財物,，要加強自我服務管理意識,，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力,。加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng),。

備注：在組織學生進行社會實踐的過程中，一定要教育隊員服從老師安排,，自覺遵守秩序,，愛護文物和公共設施，并時刻關注學生的'安全,，加強學生的安全管理,，確保學生安全出行，安全返回,。

小學生暑假活動方案策劃篇十二

一,、活動背景：

濟寧市位于山東省西南部，素以“孔孟之鄉(xiāng),、運河之都”著稱,，境內煤炭資源豐富,，是全國重要的煤炭基地之一。煤炭資源的大量開采,，既為經(jīng)濟發(fā)展提供了重要能源支撐,，也造成了嚴重的土地塌陷和地質生態(tài)環(huán)境破壞，致使礦區(qū)耕地數(shù)量急劇減少,，人地矛盾日益突出,，給當?shù)厝罕娚a(chǎn)生活以及經(jīng)濟社會發(fā)展帶來極為不利的影響。濟寧采煤塌陷地主要分布在曲阜西部,、兗州南部,、鄒城西部,、微山北部,，除兗州興隆莊鎮(zhèn)、曲阜陵城鎮(zhèn),、鄒城北宿和平陽寺鎮(zhèn),、任城石橋鎮(zhèn)塌陷穩(wěn)沉形成連片塌陷區(qū)外，其余多是一礦一片或一礦多片,。采煤塌陷地治理事關礦區(qū)群眾的安居樂業(yè),，事關社會穩(wěn)定，事關經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展,。

二,、活動目的、意義和目標：

活動目的：引起對采煤塌陷地的關注度,，呼吁政府企業(yè)注重土地的.重要性,，采取有效措施治理塌陷區(qū)，還煤區(qū)群眾一個“煤”好“地”方,。

活動意義：大學生學有所成回報社會,，在策劃、組織,、開展實踐活動過程中,，提高自身能力，促進團隊協(xié)作意識的養(yǎng)成;響應國家號召,，關注三農(nóng);促進煤區(qū)塌陷區(qū)的治理,。

活動目標：通過調查研究分析，得出實際的數(shù)據(jù)和信息,，為政府提供可行性建議,。

三、項目可行性：

1：響應國家號召,，關注“三農(nóng)”問題;

2：團隊有濟寧本地成員,，對當?shù)孛耧L,、民俗比較了解，開展活動便利;

3：政府,、企業(yè)與基層群眾缺乏聯(lián)系,，需要有人來進行交流聯(lián)系;

4：團隊隊員多為班委或協(xié)會成員，有很強的宣傳,、組織能力,，富有激情。

四,、資源需要：

人力資源：

1,、在項目實施地有人接洽，企業(yè)與政府部門有人接待

2,、宣傳人員：把照片,，資料作出詳實的記載;聯(lián)系好地方媒體，保證宣傳力度;

3,、聯(lián)系人員：聯(lián)系好企業(yè),、政府至鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門;聯(lián)系住宿地點。

4,、組織人員：規(guī)劃行程和日程;完成調查數(shù)據(jù)的整理,。

五、活動開展：

目的地：山東省濟寧市兗州,、鄒城

時間：為期五天,，

第一天：在兗州興隆莊鎮(zhèn)實地調查

第二天：采訪兗州興隆莊鎮(zhèn)附近相關企業(yè)與政府部門

第三天：前往鄒城北宿鎮(zhèn)實地調查

第四天：前往鄒城平陽寺鎮(zhèn)實地調查

第五天：采訪相關企業(yè)與政府部門

注意：1、調查問卷當天返回后統(tǒng)計數(shù)據(jù),，反映給企業(yè)與政府

2,、有選擇的采訪

3、有償調查問卷,，準備小禮品

4,、實地調查注意取樣的真實性和普遍性

5、跟當?shù)孛襟w聯(lián)系,，做好協(xié)調

6,、加工成文字材料，做好最后的總結,。

六,、經(jīng)費預算：

1、來回路費,，每人50元,，共預計50x7=350

2、調查問卷150x0.6、稿紙5x1.5,、筆記本2x3計20左右

3,、7套衣帽子100左右。

4,、吃?。?x5x10=350

共計：900元左右

5、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體,、周密的計算后,，用清晰明了的形式列出

七、活動中應注意的問題及細節(jié)：

1,、服從指揮,、聽從命令，禁止自作主張脫離隊伍;

2,、注意安全問題,，凡事以安全為重;

3、調研過程中,，對待受訪者應禮貌,、真誠;

4、注意大學生自身形象,、維護好我校榮譽。

八,、團隊狀況：

團隊名稱：“煤”好“地”方

指導老師：姜立月老師

組織策劃：李志峰

參與者：王瑞,、李峰、徐玉穩(wěn),、白金正,、李關龍、趙青

宣傳等將會責任到人,。

文檔為doc格式

小學生暑假活動方案策劃篇十三

一,、指導思想

為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年,，瑞安市中小學生田徑運動會在我校召開,，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動,?；顒觾热葚S富、盡量讓每個學生在活動中有收益,，從而進一步豐富學生生活,，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志,，培養(yǎng)自強自立,、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神,，不斷提高獨立自主,、自我發(fā)展、自我超越的能力,，促進學生的全面發(fā)展,。

二、參加對象和名額

二年級學生,。根據(jù)教師推薦,、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動,。

三,、營員條件

1.對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的二年級優(yōu)秀學生參加,，

2.組織紀律性強,，家長支持;

四、時間：20xx年8月20日——29日

五,、收費：僅收伙食費300元,，教師輔導費全部由學校負擔。

六,、活動組織原則：以校為主,、特色引領、多元選擇,。

七,、活動內容

暑期，學校組織學生參加武術,、游泳訓練,、經(jīng)典詩文誦讀、

作文

八、活動組織要求

1.高度重視,，加強領導,。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究,、設計和管理。

2.突出主題,，講求實效。圍繞“七彩夏日,，健康成長”主題,，立足學校和學生實際，在學生自愿,、家長同意,、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源,，精心設計方案,，創(chuàng)新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力,。

3.嚴密組織,，確保安全。學校把活動安全問題放在首位,，制定詳細,、周密、安全的保障措施,，嚴密組織,，明確責任，確保萬無一失,。

活動特色：

1,、寓教于樂，外出采訪與培訓相結合

2,、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教

3,、采訪深圳名企游覽景觀采訪實習內容豐富多彩

4,、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力

訓練對象：

陽光少年小記者,，愛好新聞寫作的中小學生

開營地點：

新世界小記者教育基地

開營時間：

第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日

具體安排：

下午：14:30舉行開營儀式,，分班確認負責人，營員自由交流

第二天上午：健康體能訓練,，

軍訓

下午：深圳電視臺主持人,、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎知識

晚上：興趣特長大比拼

第三天上午：健康體能訓練,，軍訓

下午：一線記者講授新聞攝影知識

晚上：奧運故事會

第四天上午：健康體能訓練,，軍訓

下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識

晚上：電影賞析

第五天上午：健康體能訓練，軍訓

下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運小記者”講座

晚上：奧運知識培訓

第六天上午：采訪體工隊,，感受深圳運動員備戰(zhàn)奧運訓練現(xiàn)場,，和世界冠軍面對面交流

下午：奧運實戰(zhàn)英語訓練

晚上：精彩奧運比賽回顧

第七天上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員,，晚5:00之前回營)

下午：健身教育表演

晚上：采訪輔導，主題的提練,，綜合專業(yè)指導

第八天上午：采訪前輔導,，說話的技巧，動物的描寫

晚上：興趣圖書閱覽

第九天上午：南山尋古,，采訪新安古城,，蛇口炮臺，少帝陵,，天后宮

下午：小組活動,，體驗團隊合作游戲

晚上：采訪前培訓，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧

第十一天

上午：深圳電視臺,，廣播電臺,，報業(yè)集團采訪寫作,，一線記者現(xiàn)場指導

下午：奧運歷史介紹

晚上：朗誦比賽

第十二天

上午：總結交流前幾天的活動感受;由新聞人講解報紙制作流程

下午：制作夏令營報

晚上：形體訓練

第十三天

上午：參觀印刷廠，見證,、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅

下午：健身大展示，體育比賽

晚上：優(yōu)秀作文賞析

第十四天

第十五天

上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團等

下午：演講與口才

晚上：舉辦營員聯(lián)歡會,，設置豐富的游戲,、表演和抽獎娛樂等

第十六天

上午：9:00閉營儀式,，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎狀，營員話別交流,、合影留念

下午：5:30前返回新世界指導站,，結束夏令營