總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中考數(shù)學(xué)實(shí)用小技巧 中考數(shù)學(xué)技巧總結(jié)篇一

要想在中考數(shù)學(xué)考場上考出優(yōu)異的成績,，不但需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識、較高的數(shù)學(xué)解題能力做基礎(chǔ),，臨場考試的技巧更是考生必備的,。審題一定要細(xì)心。要放慢速度,，逐字逐句搞清題意,，從多層面挖掘隱含條件及條件間內(nèi)在聯(lián)系，為快速解答提供可靠的信息和依據(jù),。順序?yàn)橛梢椎诫y 就是先做容易題,，后做難題。

下面結(jié)合數(shù)學(xué)科的特點(diǎn),，談幾條考試的建議,，以便使同學(xué)們臨場不慌,，并能在緊張的考試中超水平發(fā)揮。

最易導(dǎo)致心理緊張,、焦慮和恐懼的是入場后與答卷前的“臨戰(zhàn)”階段,，此間保持心態(tài)平衡的方法有三種

①轉(zhuǎn)移注意法：避開臨考者的目光，把注意力轉(zhuǎn)移到某一次你印象較深的數(shù)學(xué)模擬考試的評講課上,，或轉(zhuǎn)移到對往日有趣,、滑稽事情的回憶中。

②自我安慰法：如“我經(jīng)過的考試多了,，沒什么了不起”,，“考試，老師監(jiān)督下的獨(dú)立作業(yè),，無非是換一換環(huán)境”等,。

③抑制思維法：閉目而坐，氣貫丹田,，四肢放松,，深呼吸，慢吐氣,，如此進(jìn)行到發(fā)卷時(shí),。

1.考前一個(gè)晚上睡足八個(gè)小時(shí)，早晨吃好清淡早餐,，按清單帶齊一切用具,，提前半小時(shí)到達(dá)考區(qū)，一方面可以消除新異刺激,，穩(wěn)定情緒,，從容進(jìn)場,，另一方 面也留有時(shí)間提前進(jìn)入“角色”讓大腦開始簡單的數(shù)學(xué)活動,，進(jìn)入單一的數(shù)學(xué)情境。如清點(diǎn)一下用具是否帶全(筆,、橡皮,、作圖工具、身分證,、準(zhǔn)考證等),。

2.把一些基本數(shù)據(jù)、常用公式,、重要定理“過過電影”,。

3.最后看一眼難記易忘的結(jié)論。

4.互問互答一些不太復(fù)雜的問題,。

一些經(jīng)驗(yàn)表明,，“過電影”的成功順利,，互問互答的愉快輕松，不僅能夠轉(zhuǎn)移考前的恐懼,，而且有利于把最佳競技狀態(tài)帶進(jìn)考場,。

剛拿到試卷，一般心情比較緊張,，不忙匆匆作答,，可先從頭到尾、正面反面通覽全卷,，盡量從卷面上獲取最多的信息,，為實(shí)施正確的解題策略作全面調(diào)查，一般可在十分鐘之內(nèi)做完三件事,。

順利解答那些一眼看得出結(jié)論的簡單選擇或填空題(一旦解出,，情緒立即穩(wěn)定)。

2.對不能立即作答的題目,，可一面通覽,，一面粗略分為a、b兩類：a類指題型比較熟悉,、估計(jì)上手比較容易的題目,，b類是題型比較陌生、自我感覺比較困難的'題目,。

3.做到三個(gè)心中有數(shù)：對全卷一共有幾道大小題有數(shù),，防止漏做題，對每道題各占幾分心中有數(shù),，大致區(qū)分一下哪些屬于代數(shù)題,，哪些屬于三角題，哪些屬于綜合型的題,。

通覽全卷是克服“前面難題做不出,，后面易題沒時(shí)間做”的有效措施，也從根本上防止了“漏做題”,。

答卷中,，見到簡單題，要細(xì)心,，莫忘乎所以,，謹(jǐn)防“大意失荊州”。面對偏難的題,，要耐心,，不能急?？荚嚾潭家_定“人家會的我也會,，人家不會的我也會”的必勝信念,，使自己始終處于最佳競技狀態(tài)。

在通覽全卷,、并作了簡單題的第一遍解答后,，情緒基本趨于穩(wěn)定，大腦趨于亢奮,，此后七八十分鐘內(nèi)就是最佳狀態(tài)的發(fā)揮或收獲豐碩果實(shí)的黃金季節(jié)了,。 實(shí)踐證明，滿分卷是極少數(shù),，絕大部分考生都只能拿下部分題目或題目的部分得分,。因此，實(shí)施“三先三后”及“分段得分”的考試藝術(shù)是明智的,。

先易后難,。就是說，先做簡單題,，再做復(fù)雜題;先做a類題,，再做b類題。當(dāng)進(jìn)行第二遍解答時(shí)(通覽并順手解答算第一遍),，就無需拘泥于從前到后的順序,，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際，跳過啃不動的題目,，從易到難,。

2.先高(分)后低(分)。這里主要是指在考試的后半段時(shí)要特別注重時(shí)間效益,，如兩道題都會做,，先做高分題，后做低分題,，以使時(shí)間不足時(shí)少失分;到了最后十分鐘,，也應(yīng)對那些拿不下來的題目就高分題“分段得分”，以增加在時(shí)間不足前提下的得分,。

3.先同后異,。就是說,，可考慮先做同學(xué)科同類型的題目,。這樣思考比較集中，知識或方法的溝通比較容易,，有利于提高單位時(shí)間的效益,。一般說來，考

試解題必須進(jìn)行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移,，思考必須進(jìn)行代數(shù)學(xué)科與幾何學(xué)科的相互換位,，必須進(jìn)行從這一章節(jié)到那一章節(jié)的跳躍,，但“先同后異”可以避免“興奮灶”過 急、過頻和過陡的跳躍,。

三先三后,，要結(jié)合實(shí)際，要因人而異,，謹(jǐn)防“高分題久攻不下,，低分題無暇顧及”。