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最新幼兒園班主任交流發(fā)言稿優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-04-29 14:42:58
最新幼兒園班主任交流發(fā)言稿優(yōu)秀
時(shí)間:2023-04-29 14:42:58     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園班主任交流發(fā)言稿篇一

本學(xué)期,,我們大二班這個(gè)大家庭有52個(gè)孩子,,他們無(wú)論是從富裕的物質(zhì)生活來(lái)說(shuō),還是從多彩的精神生活來(lái)說(shuō),,他們都是幸福的,、優(yōu)越的,而引領(lǐng)他們學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活,,就成了我肩上的責(zé)任,。半年多過(guò)去了,我和孩子們共同成長(zhǎng),,收獲幸福,、快樂(lè),我作為班主任老師,,在這學(xué)年中是這樣做的:

對(duì)于班級(jí)工作,,首先,我依據(jù)幼兒園及園領(lǐng)導(dǎo)制定的幼兒園發(fā)展規(guī)劃及工作計(jì)劃,,嚴(yán)格執(zhí)行,,踏踏實(shí)實(shí)地從小處、從細(xì)微處,、從常規(guī)處認(rèn)真做好自己的本職工作,。然后我根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)性,班級(jí)的實(shí)際情況,,還有我們2位教師的風(fēng)格,,從實(shí)際出發(fā),在學(xué)期初制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,,學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,推動(dòng)班級(jí)工作不斷進(jìn)步!

面對(duì)純潔無(wú)私的孩子,,并不需要什么天才的班主任,也不需要班主任具有什么特殊功能,。如果我們深入到孩子的內(nèi)心世界,,我們會(huì)明白孩子需要的只是我們的一顆真愛(ài)、寬容,、無(wú)私的心,。當(dāng)然,這顆愛(ài)心里還要有我們的尊重,,我們的關(guān)愛(ài),,我們的責(zé)任。在幼兒園里,,孩子需要什么樣的角色,,我們就要很投入的做到那種角色。如:孩子病了,,我會(huì)像媽媽一樣摟抱她,,親親她。讓孩子在病中享受一份慈母般的親情,。孩子高興了,,我會(huì)象朋友一樣同她們開(kāi)心大笑,讓他們感受分享的快樂(lè),。在游戲中扮孩子的伙伴,,一同嬉戲游玩……。作為一名班主任,,對(duì)瑣碎的幼兒工作我表現(xiàn)出足夠的耐心,,凡事從孩子的需要和興趣出發(fā),決不急于求成,,魯莽了斷,。我會(huì)公平公正對(duì)待班內(nèi)每一個(gè)孩子,會(huì)尊重每一個(gè)幼兒,,如“蹲下身子和孩子說(shuō)話(huà)”等等,,這些都促進(jìn)了我和幼兒的關(guān)系。

一個(gè)班就是一個(gè)集體,,作為班主任,,就要跟配班老師做到真誠(chéng)和諧,班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級(jí)管理的好壞,。對(duì)于班級(jí)孩子的表現(xiàn),,如是進(jìn)步了?還是落后了?孩子最近有什么反常表現(xiàn)?對(duì)某某我們應(yīng)該用什么方法鼓勵(lì)他?某某的性格如何?等等一系列的事情我都及時(shí)與班內(nèi)邢老師溝通,交流意見(jiàn)和看法,,這樣既加強(qiáng)了我們之間融洽的關(guān)系,,又有利于幼兒的教育,。對(duì)于幼兒園要組織什么活動(dòng)或臨時(shí)布置的工作,我會(huì)提出一個(gè)具體措施,,然后再和邢老師商量,,針得一致意見(jiàn)后共同合作完成。

一個(gè)班級(jí)管理工作的成功與否,,還要看家長(zhǎng)工作做的是否到位,。作為班主任,應(yīng)該主動(dòng)與家長(zhǎng)交流溝通,,對(duì)孩子教育內(nèi)容上盡可能的達(dá)到一致看法,。要及時(shí)的向家長(zhǎng)反映孩子在園的表現(xiàn)情況,力求得到家長(zhǎng)支持,,要求一致相互協(xié)調(diào)配合教育孩子,。在與家長(zhǎng)談話(huà)時(shí),我會(huì)讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到老師對(duì)孩子的幫助是建立在愛(ài)孩子的基礎(chǔ)上,,我們的言談舉止之間流露出的是對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),,所謂“愛(ài)之深,責(zé)之切”,,把班上的孩子當(dāng)成自己的孩子一樣,,這樣再指出孩子的缺點(diǎn),家長(zhǎng)就比較容易接受了,。因此,,家長(zhǎng)們也特別配合我們班級(jí)的工作,如:在孩子的進(jìn)餐,、學(xué)珠心算等等各方面活動(dòng)時(shí)都非常配合我們的工作,。

其實(shí)衡量班主任工作成功與否,,班級(jí)幼兒的表現(xiàn)十分重要,。知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的獲得可以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中日積月累,,對(duì)他們的養(yǎng)成教育培養(yǎng)必須從每一天抓起,,在一日活動(dòng)的.各個(gè)環(huán)節(jié),時(shí)時(shí)都要對(duì)幼兒進(jìn)行好習(xí)慣的培養(yǎng),。幼兒有了良好的常規(guī),,也就形成了良好的班風(fēng),這是一種精神風(fēng)貌,,一種共同的目標(biāo),,它是無(wú)形的,卻又無(wú)處不在,。例如,,平時(shí)我會(huì)經(jīng)常要求幼兒上課做端正,,寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)要有良好的姿勢(shì),要有禮貌等等,。半年下來(lái),,多數(shù)孩子良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了!

在過(guò)去的這一年工作中,雖然我取得了一定的成績(jī),,但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,,在以后的工作中,我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力,,更關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位幼兒,、關(guān)注每一個(gè)幼兒,讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng),。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,,還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí),,積極思考,不斷充實(shí)自己,,做到邊學(xué)邊工作,,邊工作邊成長(zhǎng),邊成長(zhǎng)邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,讓家長(zhǎng)安心,讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀班主任教師!我會(huì)懷揣一顆童心,,傾注一片愛(ài)心,,撒播一腔誠(chéng)心,奉獻(xiàn)一顆忠心,,為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

幼兒園班主任交流發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng):

大家晚上好!

首先對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),表示衷心地感激,。作為一名教師,,孩子的成長(zhǎng)提高不僅僅是家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn),更是我們的教育的重點(diǎn),,孩子的提高是我最大的心愿,,同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)教師工作的信任配合,也是對(duì)我們教師最大的鼓勵(lì)和支持,,僅有家園共育,,才能更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)提高。下頭,,我就針對(duì)目前我們中二班的具體情景,,來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期的一些設(shè)想,,期望大家將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)檔,適時(shí)做些記錄,,會(huì)后能和家人傳達(dá)會(huì)議資料,。

首先先介紹一下今日會(huì)議的主要資料:

1、班級(jí)具體情景分析

2,、中班幼兒的關(guān)注重點(diǎn)

3,、學(xué)習(xí)文章《怎樣幫孩子選擇好書(shū)》和家長(zhǎng)閱讀的推薦書(shū)目

4、班務(wù)計(jì)劃介紹

5,、興趣班的開(kāi)班事宜和家長(zhǎng)配合情景

6,、介紹家長(zhǎng)助教日。

1)上學(xué)期班級(jí)榮譽(yù)分享:

首先我想跟大家分享一下上學(xué)期我們班的一些收獲,,在大家的配合下班級(jí)整體提高較大,,我們班的常規(guī)提高很大,幼兒整體感覺(jué)更有序,,精神面貌更積極向上,,團(tuán)體榮譽(yù)感更強(qiáng)。在幼兒園的展示中獲得了“操節(jié)比賽一等獎(jiǎng),,這學(xué)期仍然是由我擔(dān)任班主任工作,,另一位是李教師,李教師是一位有愛(ài)心,,有經(jīng)驗(yàn)的教師,,高教師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的保育員,經(jīng)常獲得園后勤組的表?yè)P(yáng),,各項(xiàng)保育工作都能有序積極的做好,。我想,這些都離不開(kāi)你們的支持與肯定,。

2)人數(shù),,班級(jí)情景

本學(xué)期我們班增添1名幼兒(潘澄妍),此刻班級(jí)人數(shù)一共是33人,,其中男孩19人,,女孩14人,男女比例不平衡,,所以也顯得十分活躍,精力很足,,管理起來(lái)有點(diǎn)挑戰(zhàn)性,。

幼兒園中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,,很多習(xí)慣都是在這個(gè)時(shí)間段養(yǎng)成的,。中班一結(jié)束,,進(jìn)入大班就距離小學(xué)不遠(yuǎn)了,到時(shí)候如果再來(lái)抓常規(guī),,培養(yǎng)孩子的各種良好行為習(xí)慣,,就會(huì)為時(shí)過(guò)晚,并且不容易改正過(guò)來(lái),。在幼兒園小班和中班上學(xué)期慢慢建立起班級(jí)常規(guī)的時(shí)候,,對(duì)部分孩子們來(lái)說(shuō)可能不太適應(yīng),也就給孩子們的感覺(jué)比較嚴(yán),,在上學(xué)期個(gè)別家長(zhǎng)產(chǎn)生了一些想法,,覺(jué)得教師太過(guò)于嚴(yán)格,教師可能不喜歡我的孩子,,幼兒園的活動(dòng)還不夠豐富等等,,對(duì)此我想和大家更好的溝通,期望能獲得大家的理解,,在這學(xué)期消除一些誤會(huì),,共同配合協(xié)助好,一個(gè)目標(biāo)就是促進(jìn)每一個(gè)孩子成長(zhǎng)提高,。

有的孩子說(shuō)教師兇,,其實(shí)我也不想做孩子心目中的大老虎,我也期望每一天向小班一樣抱抱親親他們,,可是孩子們長(zhǎng)大了,,他們的想法多了,本事強(qiáng)了,,精力旺了,,他們應(yīng)當(dāng)獲得的不僅僅是簡(jiǎn)單的生活護(hù)理,更多的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,豐富他們的活動(dòng),,提高他們的本事,為今后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),,所以作為教師的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子,,期望他們能在中班就養(yǎng)成好的習(xí)慣,到時(shí)候到了大班,,甚至到小學(xué)后能在良好的習(xí)慣下持續(xù)下去,。如果說(shuō)我不喜歡某某孩子,那我就覺(jué)得很冤了,,因?yàn)槲易晕乙彩且晃荒赣H,,從我孩子上幼兒園開(kāi)始到此刻面臨高考,我常常會(huì)換位思考,如果我的孩子得不到教師的喜愛(ài)的話(huà),,我有什么感覺(jué)呢?管他是因?yàn)閻?ài)他,,如果這個(gè)孩子連管都不管了,那何談喜歡這個(gè)孩子呢所以這學(xué)期我還是會(huì)堅(jiān)持班級(jí)常規(guī)的管理,,教不嚴(yán),,師之惰,嚴(yán)格要求幼兒,,改變一些工作方法,,用更多的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),從正面教育來(lái)要求孩子,。

3)關(guān)于班級(jí)活動(dòng):我們開(kāi)展的活動(dòng)是豐富多彩的:家長(zhǎng)執(zhí)教,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、親子活動(dòng),、迎新年系列活動(dòng),、晨間講述心境故事、專(zhuān)用活動(dòng)室活動(dòng)等,。這些活動(dòng)在家長(zhǎng)們的大力配合下都有序開(kāi)展,,異常是大部分家長(zhǎng),每次活動(dòng)都能積極配合引導(dǎo)孩子在家做好準(zhǔn)備,,積極參與,,所以他們孩子獲得的收獲也是很多的,也有一些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鬏^忙的原因,,可能和孩子一齊準(zhǔn)備的不夠充分,,孩子的反饋就較少。本學(xué)期我們將更好的開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),,并在班級(jí)博客上向大家展示,,做好通知和后期的新聞撰寫(xiě)等,請(qǐng)家長(zhǎng)們前去了解,,也更好地幫忙孩子做好準(zhǔn)備,,參與好活動(dòng),讓孩子從每個(gè)活動(dòng)中都能有所收獲,。

總的來(lái)說(shuō)孩子們各方面的發(fā)展與上學(xué)期相比提高很大,,異常是長(zhǎng)大一歲之后很多孩子提高都十分明顯。

進(jìn)餐:開(kāi)學(xué)一周周:每一天都能在半小時(shí)之內(nèi)全班都吃完自我的飯菜,,異常是葛__等都能吃完自我的飯菜,,并且桌面很干凈,還會(huì)自我收拾好碗筷,、桌子等,,飯后也能做到主動(dòng)漱口,、擦臉,。

開(kāi)學(xué)我們第一次的兒歌《花燈謠》,,一首兒歌在短短的十五分鐘,孩子們很快就學(xué)會(huì)了,,說(shuō)明孩子們活動(dòng)中參與的積極性高了,,注意力比以前集中了。像這些幼兒,,葛__等孩子,,上課傾聽(tīng)習(xí)慣較好,發(fā)言的聲音也更響亮了,。我們也將在本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)中讓更多的孩子積累成長(zhǎng),,取得更大的提高。

本學(xué)期利用周末,,請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家讓孩子學(xué)會(huì)掌握一些收集資料,,自主學(xué)習(xí)的方法,拓寬知識(shí)面,,信息面,,其中很多時(shí)候要用到畫(huà)圖,期望家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子用繪畫(huà)來(lái)表達(dá)自我的想法,。在那里我也提議家長(zhǎng)在家中給孩子買(mǎi)一些簡(jiǎn)筆畫(huà)的書(shū),,給孩子供給一些蠟筆、水彩筆等,,多讓孩子照著學(xué)一學(xué)畫(huà)一畫(huà),。雖然孩子自我畫(huà)會(huì)比家長(zhǎng)寫(xiě)繁多了,用的時(shí)間也多,,甚至畫(huà)的還不好看,,但孩子從中能得到鍛煉,慢慢的會(huì)越畫(huà)越好,。

上學(xué)期班級(jí)開(kāi)展了講訴我的心境故事,,部分家長(zhǎng)能幫孩子做好充分準(zhǔn)備,使得孩子能積極自信地在團(tuán)體中講訴;教師們還會(huì)針對(duì)班級(jí)孩子的一些薄弱點(diǎn)給孩子們的寒假布置了一些任務(wù),,(回顧假期中的要求)

1,、請(qǐng)記錄假期有意義的事情2-3件(寶寶說(shuō)家長(zhǎng)記錄或孩子用圖畫(huà)表現(xiàn))。

2,、請(qǐng)每一天堅(jiān)持給寶寶講一個(gè)故事,,增長(zhǎng)知識(shí)面。

3,、請(qǐng)為寶寶購(gòu)買(mǎi)3—4冊(cè)有益的圖書(shū);每一天陪孩子閱讀10—15分鐘,,培養(yǎng)的閱讀興趣和看圖說(shuō)話(huà)的本事,。

4、家長(zhǎng)利用春節(jié)期間開(kāi)展有意義的活動(dòng),,與孩子聊聊一齊活動(dòng)的開(kāi)心事,,引導(dǎo)孩子用自我的語(yǔ)言表達(dá)。

5,、在家指導(dǎo)寶寶收拾自我的玩具,、圖書(shū),并能做到持之以恒哦,。

6,、春節(jié)期間走親訪(fǎng)友,培養(yǎng)寶寶講衛(wèi)生懂禮貌的好習(xí)慣,。

開(kāi)學(xué)第一周,,我們教師安排孩子給大家說(shuō)說(shuō)寒假中印象最深的事情與同伴進(jìn)行分享,很多孩子們會(huì)像記錄流水賬一樣,,把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股腦兒分享出來(lái),,有的說(shuō)去看了電影,明白了片名是《爸爸的假期》,,還能簡(jiǎn)短地回顧電影的點(diǎn)滴片段,,比如班級(jí)中的葛瑋欽小朋友,所以說(shuō)孩子的提高離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的悉心輔導(dǎo)教育,,家長(zhǎng)才是孩子的第一任教師,,每一天至少花1小時(shí)左右的時(shí)候陪陪孩子,給孩子安排一些事情,,豐富他們的活動(dòng),,讓他們有事可做,而不是上幼兒園了就是幼兒園的事情,。畢竟教師應(yīng)對(duì)的是全班三十多個(gè)個(gè)孩子,,而你家長(zhǎng)卻只是應(yīng)對(duì)一個(gè)孩子

4)不足方面:

由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題:

1,、部分孩子的注意力不集中,,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事,活動(dòng)中自由散漫,,隨意離開(kāi)座位走動(dòng)等;傾聽(tīng)習(xí)慣較差,,不能安靜的聽(tīng)別人說(shuō),總搶著自我說(shuō),,喜歡插嘴等,。

2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很期望發(fā)言卻忘了要舉手,,想說(shuō)就說(shuō),,十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),,作為教師,,我們會(huì)更好的來(lái)設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動(dòng),,使學(xué)習(xí)游戲化,,以吸引幼兒的注意力和對(duì)活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,,我們會(huì)在自由活動(dòng)的時(shí)間個(gè)別談話(huà),,積極鼓勵(lì)他們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中中有更好的表現(xiàn)。我們教師也期望在家中對(duì)孩子有所要求,,大家都明白,,好的習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的,而是有個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,,在這個(gè)過(guò)程中,,孩子身邊的每一個(gè)人對(duì)他的影響都是十分重要的,舉個(gè)例子:在幼兒園我們要求孩子坐在椅子上要做端正,,但經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些孩子坐不到兩分鐘就東倒西歪了,,請(qǐng)家長(zhǎng)回顧一下,你的寶寶平時(shí)在家里吃飯,、看電視,、玩玩具時(shí)的坐姿是怎樣樣的呢?你們有沒(méi)有要求過(guò)孩子呢?坐姿直接影響孩子的身體發(fā)育、注意力的集中,、性格發(fā)展等,,最顯見(jiàn)的就是坐不住,愛(ài)說(shuō)悄悄話(huà)的孩子上課時(shí)注意力明顯不集中,,此刻是幼兒園,,孩子之間沒(méi)有分?jǐn)?shù)的比較,但一入學(xué)就立刻出現(xiàn)差距了,,所以如果我們此刻還不重視這個(gè)問(wèn)題,,那么等孩子上了小學(xué)這個(gè)習(xí)慣就更難改正了,在那里我們期望家長(zhǎng)能重視這個(gè)問(wèn)題,。

首先,,是注意力的培養(yǎng)。

孩子注意力不集中,,活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差,。這是孩子的年齡特點(diǎn),,這種情景會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和大人的正確引導(dǎo)逐漸好轉(zhuǎn),但中班的孩子一節(jié)課大概是25分鐘左右,。所以,,我們能夠讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫(huà),或是玩拼圖等游戲,,讓孩子能集中精力做好一件事,,幫忙孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,要求孩子不要邊說(shuō)邊做,,邊玩邊做,,做事情要一心一意。

第二,,動(dòng)手本事的培養(yǎng),。

要求孩子自我的事情盡量自我做,做事快速,、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自我穿脫衣服;教孩子一些簡(jiǎn)單的剪紙、折紙,、做手工,,畫(huà)畫(huà)等,教孩子整理的方法,,自我管理收歸玩具,、用具、圖書(shū),,比如,,孩子柜子、抽屜,,家長(zhǎng)能夠和孩子一齊收拾整理,。幫忙父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)(如:扔垃圾、疊衣服,、拿碗筷等,,但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,。也許剛開(kāi)始孩子做的慢,,但只要堅(jiān)持讓孩子多動(dòng)手多練習(xí),長(zhǎng)期以往,,孩子的動(dòng)手本事,、自理本事肯定也提高很多,也能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),。

第三,,聽(tīng),、說(shuō)、看,、本事的培養(yǎng),。

聽(tīng)是指良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,好的傾聽(tīng)習(xí)慣是指幼兒能認(rèn)真的聽(tīng),、仔細(xì)的聽(tīng),,能領(lǐng)會(huì)意思,并能進(jìn)行較完整記憶,,所以家長(zhǎng)在配合進(jìn)行“傾聽(tīng)”習(xí)慣的培養(yǎng)時(shí)必須要檢驗(yàn)孩子傾聽(tīng)的效果,。聽(tīng)和說(shuō)是不可分割的,中班幼兒的說(shuō)不應(yīng)當(dāng)是“填容式”的說(shuō)話(huà),,而是能較完整的敘述,,能較完整的表達(dá)清楚自我意思,看是良好閱讀習(xí)慣的開(kāi)端,,將三者較好的結(jié)合是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。所以本學(xué)期我班將安排幼兒閱讀一些簡(jiǎn)短的寓言故事,、古詩(shī),、兒歌等,在全班小朋友面前講述,,培養(yǎng)他們聽(tīng)說(shuō)看的技能,。

此外,在語(yǔ)言表達(dá)本事方面,,我們打算這樣這樣做:

1,、日常生活中有意識(shí)地進(jìn)行要求孩子用虛詞連貫的表達(dá)一句話(huà)。如:因?yàn)椤浴?,不但…并且…,,既…又?媽媽每一天很辛苦,既要工作,,又要做好多家務(wù),。教師為什么要批評(píng)他?因?yàn)樗蛄巳耍@是不好的,,所以要批評(píng)他)

2,、益智區(qū)內(nèi),投放一些卡片,,讓幼兒看著卡片造句,。如:有三張卡片,分別畫(huà)有熊貓,、竹林,、白兔,。這個(gè)句子能夠造成“熊貓?jiān)谥窳掷锿妫龅搅诵“淄谩薄?/p>

3,、家長(zhǎng)記錄法,。由幼兒講述某一件事情的發(fā)生過(guò)程,家長(zhǎng)記錄,,記錄過(guò)程中,,家長(zhǎng)可適當(dāng)引導(dǎo)。

第四,、閱讀,。

能夠讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,了解孩子思考的角度和問(wèn)題,,有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話(huà),,增進(jìn)彼此的了解,有更多能夠探討的話(huà)題,,感受彼此對(duì)人生的理解,。閱讀還能夠讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽(tīng)的習(xí)慣,。能夠增加孩子的詞匯量,、看圖說(shuō)話(huà)的本事。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)買(mǎi)故事錄音帶,,讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事,。

《孩子,把你的手給我》,、《每個(gè)孩子都能學(xué)好規(guī)矩》,、《最好的幼兒百科》;《早期教育和天才》、《讓孩子信心過(guò)一生》,、《孩子在生活中學(xué)到了什么》,。這些書(shū)中有一些書(shū)籍中有具體的事例,必須會(huì)對(duì)大家有所幫忙,。

針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn),,本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)介紹:

1、每月擂臺(tái)賽:期望家長(zhǎng)能重視,,鼓勵(lì)孩子積極參與,,大膽表現(xiàn),珍惜每次展示鍛煉的機(jī)會(huì),。

2,、家長(zhǎng)執(zhí)教日:在中班上學(xué)期表?yè)P(yáng)陳奕銘小朋友的媽媽積極參與,請(qǐng)各位家長(zhǎng)能利用家長(zhǎng)執(zhí)教的方式,將不一樣的教育信息,、好的教育方法,、教育理念帶入課堂,讓所有孩子受益,,體驗(yàn)不一樣教育者的不一樣風(fēng)格,,在有新意的氛圍中理解教育、豐富體驗(yàn),。每月一次的的“家長(zhǎng)執(zhí)教日”我們本著家長(zhǎng)自愿和我們有選擇的原則來(lái)選聘,,家長(zhǎng)不必須要上出一堂多么好的課,我們只期望家長(zhǎng)能有積極參與的心態(tài),,哪怕只對(duì)孩子說(shuō)一句話(huà),,目的是讓孩子有一個(gè)全新的經(jīng)驗(yàn),所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要有后顧之憂(yōu),,積極報(bào)名,,在每月一次的“家長(zhǎng)執(zhí)教日”的基礎(chǔ)上,經(jīng)常來(lái)我班當(dāng)“家長(zhǎng)教師”等,,我們會(huì)經(jīng)過(guò)班級(jí)博客或家校通告之大家,,也期望大家踴躍報(bào)名。

1,、有效溝通,。

2、班級(jí)博客介紹:歡迎家長(zhǎng)瀏覽,、留言。

3,、種草,,飼養(yǎng)小動(dòng)物不可是陶冶性情,提高審美情趣的一種方式,,更是增長(zhǎng)幼兒的見(jiàn)識(shí),,培養(yǎng)幼兒的良好的觀察習(xí)慣,還能鍛煉寶寶的觀察力和探索精神;請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備根據(jù)季節(jié)的種植植物﹙花卉或蔬菜﹚一份,,易養(yǎng)小動(dòng)物﹙小魚(yú),,烏龜,泥鰍,,海螺,,螃蟹,龍蝦,,寄居蟹等﹚,。在此再一次感激為班級(jí)添磚加瓦的朋友們。

4,、興趣班介紹:

最終很感激大家對(duì)我們工作的理解,,如果有不足的地方請(qǐng)大家直言,,給予批評(píng)指正,我們必須會(huì)努力改善,,進(jìn)一步完善,。平時(shí)您對(duì)孩子在園情景,對(duì)教師的工作有什么疑惑的,,能夠隨時(shí)打電話(huà)向我們教師詢(xún)問(wèn),,千萬(wàn)不要覺(jué)得會(huì)打擾我們,你能及時(shí)跟我們溝通說(shuō)明信賴(lài)我們,,我覺(jué)得任何事情只要說(shuō)清楚都能解決的,,您的來(lái)電會(huì)讓我們感到您對(duì)我的信任,能為您排憂(yōu)解難是我們的榮幸,。你們的信任是我們的支柱,,理解是我們工作的基礎(chǔ),我常常換位思考,,我也是一個(gè)母親,,我有與您一樣的期盼,孩子的提高是你關(guān)注的焦點(diǎn),,是我教育的重點(diǎn),,我將孩子的提高當(dāng)作我歡樂(lè)的源泉。

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