演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

我的好老師演講稿100字 我的好老師演講稿600字篇一

大家好！我是三年級(jí)七班的，今天我演講的題目是《我的好老師》,。

我的班主任倪xx老師，她教我們語(yǔ)文,。她有一雙明亮的眼睛,，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像瀑布一樣披在肩上，說起話來聲音很好聽,。她每次走進(jìn)教室,，都會(huì)面帶微笑。倪老師的課講得非常精彩,，她講課時(shí)神采飛揚(yáng),，我們不知不覺得就被老師吸引住了。倪老師教會(huì)了我拼音,，教會(huì)了我寫字,，教會(huì)了我很多知識(shí),。她不給我們留太多作業(yè)，而是鼓勵(lì)我們多讀課外書,，讓我們學(xué)到更多的知識(shí),。

在倪老師的引導(dǎo)下，我喜歡上了寫作,。每當(dāng)我寫出一個(gè)好詞語(yǔ),、好句子，倪老師都會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)我,。上課時(shí),，我積極舉手回答問題，即使回答錯(cuò)了,，老師也會(huì)表?yè)P(yáng)我,，說我很勇敢。

我們班現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師是丁老師,。雖然丁老師教我們的時(shí)間并不長(zhǎng),，但我們都非常喜歡她。丁老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),，眼睛大大的,，可漂亮了。丁老師還很溫柔,，喜歡表?yè)P(yáng)我們,，我就被丁老師表?yè)P(yáng)了好多次了。自從換了丁老師以后,，我的學(xué)習(xí)勁頭更足了,。我坐姿端正，認(rèn)真聽講,，愛舉手發(fā)言，我還當(dāng)上了數(shù)學(xué)小組長(zhǎng),，成了老師的小幫手,。

我的好老師，是你們教會(huì)了我知識(shí),，是你們的鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，讓我更加自信，在你們的教育下,，我茁壯地成長(zhǎng)著,。

謝謝你們，我的好老師,！

我的好老師演講稿100字 我的好老師演講稿600字篇二

尊敬的老師們,，同學(xué)們：

大家好,！

當(dāng)啟明星還懸掛在天邊，當(dāng)黑色的夜幕仍籠罩著大地,，當(dāng)鳥兒仍棲息在巢中,，你住室的燈已亮起。我路過您的窗外,，看到您伏案工作的身影,，心中便涌出一份感動(dòng)，面對(duì)您的不辭勞苦,，我只想輕輕說聲：“老師,，您好！”因?yàn)槲遗麓驍_您的工作,。

當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行緊張的體育鍛煉時(shí),，您總陪在我們身邊：全力沖刺時(shí)，您為我們吶喊助威,；疲憊松懈時(shí),，您給我們熱情的鼓勵(lì)。最讓我感動(dòng)的是冬天,，您腿疼,，不能跑步，同學(xué)們都勸您去辦公室休息,，可您卻在凜冽的寒風(fēng)中執(zhí)著地陪伴著我們,，深情的地注視著我們。長(zhǎng)跑結(jié)束,，我們渾身熱氣騰騰,，您卻在不停地往手上哈氣。要去做實(shí)驗(yàn)了,，您叮囑我們安全第一,；要上自習(xí)了，您提醒我們獨(dú)立自主,。我們歡笑時(shí),，您露出美麗的笑容；我們哭泣時(shí),，您幫我們擦去眼淚,；我們迷茫時(shí)，您為我們指明方向,；我們無(wú)助時(shí),，您溫暖的雙手給我們力量。您不愧為“人類靈魂的工程師”，面對(duì)您給予的一切,，我要用：“老師,，您好”來表達(dá)我不盡的感激。

晚集時(shí),，您總喜歡給我們讀一些優(yōu)秀的文章,，滋潤(rùn)我們干涸的心靈，洗滌我們被污染的靈魂,。每當(dāng)您讀到那些感人的事跡時(shí),，我分明看到晶瑩的淚花在您明亮的眼睛里閃爍，那是您善良仁愛之心的真實(shí)寫照,。這淚花教給了我感動(dòng),，讓我懂得感恩。每當(dāng)您說到青少年違法犯罪時(shí),，我看到您扼腕嘆息,，在嘆息聲中，我讀懂了青春的價(jià)值……在您的引導(dǎo)下,，我們崇尚真善美,、憎惡假惡丑。每當(dāng)我想到跟著您的一次次心靈之旅,，難以言說的感情便在內(nèi)心激蕩,，我只想用一句：“老師，您好,！”來表達(dá)這奇異的情感,。

為了我們，您累壞了身體,；為了我們,，您忽略了自己的孩子；為了我們,，您付出了全部心血,。如果有人問我世上哪一種情感最偉大，那我將不假思索地告訴他--師生情,。它不是親情,，但它更無(wú)私；它不是愛情,，但它更甜蜜。它是世間最美好的真情,。

“一日為師,，終身為父。”老師,，您就是我們最偉大的母親,。大愛無(wú)言，我只想說一句最樸實(shí)的話語(yǔ)“老師,，您好,！”來表達(dá)我心中最真誠(chéng)的感謝和最美好的祝福。

我的好老師演講稿100字 我的好老師演講稿600字篇三

“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花,。”這是一句來自龔自珍的《已亥雜詩(shī)》中的詩(shī)句,，贊美了老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干,。是的,，老師這份工作是最辛苦的，每天要站幾個(gè)小時(shí),，說幾個(gè)小時(shí),，但為了學(xué)生們，他們不辭勞苦,、任勞任怨,、甘于奉獻(xiàn)。

程老師——位普普通通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,。她的教學(xué)基本功很好,，她總是能把很難的題講得淺顯易懂；她胖胖的身材,，總是一臉燦爛的笑,，看上去特別和藹可親，她很會(huì)照顧同學(xué)們,。

有一次,，我有一道奧數(shù)題不會(huì)做，心急如焚,，像一只熱鍋上的螞蟻暈頭轉(zhuǎn)向,，絞盡腦汁，怎么也想不出解題思路,，感覺自己快要崩潰了,，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路”。忽然,，面前出現(xiàn)了一道亮光,，和藹可親的數(shù)學(xué)老師——“程超人”來啦,！我心里一陣竊喜，心想：這下可有救啦,！“程老師,，程老師，這題我不會(huì),?！蔽移炔患按３汤蠋煿缓苡修k法,，不管怎樣難懂的題,，只要她一講，我們很快便懂了,。她開始教我了,。首先，她寫一個(gè)與這個(gè)題目非常類似但又簡(jiǎn)單一些的題,，讓我試著做,。我做對(duì)了的話，她讓我把剛才的難題重新認(rèn)真讀一次,。教我把兩道題的解題思路聯(lián)系起來,。她一步一步來，循序漸進(jìn),，運(yùn)用分解法,、畫圖法、解析法,，深入淺出地講解,。經(jīng)程老師一點(diǎn)撥，我豁然開朗,，恍然大悟,，真是“柳暗花明又一村”。接下來,，程老師回出幾道類似的題給我做,，讓我舉一反三，徹底弄明白,。我心里暗暗高興：以后,，有程老師的幫助，就沒有我不會(huì)的奧數(shù)題啦,，哇哈哈哈哈……

我還記得,，有一次，下課了,，校園里一陣沸騰,，空氣彌漫著歡樂的味道,。同學(xué)們各自快樂地玩耍著,。我和同學(xué)一起在走廊上玩陀螺,，我們玩得可開心啦！我有些忘乎所以,，結(jié)果,，一起身，頭撞到一扇打開的窗戶上,?！鞍ミ稀保魂囁盒牧逊蔚奶弁慈堑梦乙魂囃弁蹃y叫,，頭上立刻起了個(gè)“乒乓球大小”的包,。程老師聽到慘叫聲，沖過來,，著急地問：“鄧奧哇,，你怎么這么粗心大意啊,？老師看看……紅了,，起包了，走,，搽藥去,。”“老師,，下次我會(huì)注意的,。”“下次,？下次,？你還想有下次？”“我保證,，一定不會(huì)有下次,。”……我語(yǔ)無(wú)倫次,。然后,，老師一邊搽藥一邊對(duì)我講道理：“你呀，小淘氣鬼,，不要這么貪玩,，玩的時(shí)候要注意安全，記住沒,，鄧奧,?！薄袄蠋煟叶际俏迥昙?jí)的大朋友啦,！”“你還頂嘴,。”

隨風(fēng)潛入夜,，萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲,。敬愛的老師，無(wú)論歲月如何變遷,，我們都會(huì)記住您的愛,，記住您的恩，記住您對(duì)我的教導(dǎo),，記住您的辛勤付出,。無(wú)論我們?nèi)ハ蚝畏剑覀兌际悄囊涣７N子,，一朵花,，永遠(yuǎn)記住您的芬芳。耳邊已奏響金秋的樂章,，我們虔誠(chéng)的說一聲：我的好老師,，您辛苦了！

謝謝,！我的演講完畢,！

我的好老師演講稿100字 我的好老師演講稿600字篇四

如果黑板就是浩翰的大海，那么,，老師便是海上的水手,。鈴聲響起那刻，她用教鞭當(dāng)作船漿,，劃動(dòng)那船只停泊在港口的船——課本她聲情并茂的朗誦,，猶如一陣和煦的微風(fēng)。拂過我們的心頭,，給我們前進(jìn)的力量,。而我們，就像那船上的游客,，向著展望已久的海岸前進(jìn),！

我，就有一位好老師,。那就是張老師,。

張老師是從五年級(jí)起開始擔(dān)當(dāng)我們的班主任的、教我們語(yǔ)文,。她個(gè)子不高,，卻有一雙會(huì)說話的大眼睛,。她有一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，全身散發(fā)著青春的活力,，所以,，在第一次見到她時(shí)，我就在心里面叫了起來：這哪里是一位嚴(yán)肅的老師啊,，明明是一位漂亮的大姐姐嘛,！關(guān)于我，老師也花了不少的心思,。我喜歡寫作文，老師就一直鼓勵(lì)我多看多寫,，我寫的作文,，她指導(dǎo)我修改提高，幫我投稿,。我的作文在星光報(bào)上發(fā)表,，她比我還高興呢！而當(dāng)我懶惰寫得少時(shí),，她又及時(shí)提醒：期待你更多更好的文章,！這可不是老師對(duì)我的偏愛哦，因?yàn)槔蠋煂?duì)班上的每個(gè)同學(xué)都付出了心血和汗水,。

不止這些,，老師還處處都為我們著想?？荚嚽敖o我們鼓勁,，比賽時(shí)給我們加油，遇到困難是鼓勵(lì)我們……為了調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性,，她想出來了許多好辦法,，都很新鮮有趣。我們進(jìn)步了,，她比我們還高興,，我們出了問題，她卻比我們還著急,。如果我們贏得了榮譽(yù),，其實(shí)一半都是老師的功勞呢！不止這些,，我們班里的活動(dòng)都是采用民主的方式進(jìn)行的,，有民主改選等，這不正說明了老師對(duì)我們的信任與支持么,？

張老師最大的特點(diǎn)就是決不會(huì)死板地上一節(jié)課,，而是用她獨(dú)特的方式,、精彩的語(yǔ)言、奇妙的思維吸引著我們,，她提的問題新穎有趣,，我們一個(gè)都不愿意放過，心里都希望讓自己回答老師的問題……就這樣,，不知不覺下課鈴響了,，我們都不敢相信，總覺得時(shí)間過得太快了,，總想再多上一會(huì)兒,。每節(jié)語(yǔ)文課上，老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié),，我都仔細(xì)傾聽,，一個(gè)也不愿意放過。于是,，老師的課成了我們的一種享受,。

啊，老師,，每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候,，我興奮的目光尋找著您。因?yàn)槭悄阎R(shí)的天空交給了我,；當(dāng)我的成績(jī)不太理想的時(shí)候,，我愧疚的目光也尋找著您，因?yàn)槲夜钾?fù)了您的期望,，可我希望你不要失望,，依舊為我加油！

有人稱贊老師是燈塔,，是園丁……但我認(rèn)為老師是一顆璀璨的星星,，照亮我們的錦繡前程；又如一位“護(hù)花使者”,，培育著我們這些含苞待放的花朵,，猶如一枝蠟燭，點(diǎn)燃我們心中的希望之燈,；猶如我們的知己,，讓我們?cè)谟褠鄣沫h(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。讓我們?cè)趷壑?，慢慢長(zhǎng)大……

我的好老師演講稿100字 我的好老師演講稿600字篇五

我的老師,，那一雙潔白的雙手；我的老師，眼里布滿了寫絲,；我的老師,；擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭發(fā),，走過我們身旁,，送來陣陣芳香。老師為了我們的課程,，日夜操勞著,，臉上卻有著花一般的笑容。

我的老師,，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，不耽誤學(xué)生的課。又一次,，老是感冒了,，不停的咳嗽著，我覺得老師一下子蒼老了許多,。在課堂上，老師一句一句的給我們分析,，給我們講解,，然同學(xué)們的成績(jī)進(jìn)步了許多，自己的病卻嚴(yán)重了,。這就是作為一位老師的責(zé)任,，一位真正的老師。

我的老師,，也是一位關(guān)心同學(xué)的老師,。有一次，有位同學(xué)嘔吐了,，當(dāng)我們?nèi)ジ嬖V老師,，老師急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。又是去泡藥,，有是去打掃，累得氣喘吁吁,。直到病情有了好轉(zhuǎn)才松了一口氣,，好像心中的一塊大石頭落了地。

在老師的眼中,，我們是她的兒女,，而她是擁有幾十個(gè)兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè),，讓自己睡眠不足,，還要早早地到學(xué)校給我們上課，還要為一些沒有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣,。

“老師辛苦了,。”這是我發(fā)自內(nèi)心的感嘆,?！袄蠋熚覑勰恪边@是我一直以來想對(duì)老師說的話。

我一直把我的老師當(dāng)做我的母親看待,；我一直敬佩我的老師,；,。老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。

我的好老師演講稿100字 我的好老師演講稿600字篇六

剛進(jìn)初一的我,，總是很早就來到教室,，要么溫習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課,。那天第一節(jié)是班主任的語(yǔ)文課,，預(yù)備鈴一響，她就到教室,。隨著腳步聲,，我自然的抬頭一望：怎么啦？老師就像變了一個(gè)人,，似乎很憔悴。

老師往講臺(tái)一站,，喧鬧的教室立即安靜下來,。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學(xué)們――上課！”

與她以往銀鈴般的聲音相比,，我的心不禁一沉：老師怎么啦,？

老師講課的語(yǔ)音不再是激情滿懷、抑揚(yáng)頓挫,，而是那樣的低沉，眉頭間還不時(shí)伴隨痛苦。

我難以聚精會(huì)神,，打開的筆記本潔白的躺在課桌上,，一門心思的想著：老師究竟怎么啦？

我的心飛出了教師：是老師家里鬧矛盾啦,，還是老師生病了,，還是我們班那些個(gè)調(diào)皮大王讓她生氣啦……

我盯著老師胡思亂想，發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無(wú)力的,，正如她語(yǔ)音的無(wú)精打采,，身子似乎搖搖欲墜的樣子。講課的時(shí)候,，不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部,，再偷偷的揉一下右腮。

我終于發(fā)現(xiàn)了,，老師的右腮,、右下頜似乎比左面要肥厚一些――老師真的是生病了！

大約30分鐘后,，老師手捂右腮,，痛苦而低沉的說：“同學(xué)們――對(duì)不起大家，請(qǐng)你們自習(xí)吧,！”

大家也終于明白課堂發(fā)生的一切,，紛紛說：某老師，你休息吧,；某老師，你休息,，我會(huì)聽你話,！……

課堂一下子變得十分的安靜，就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧,。在痛惜中,，我們完成了約10分鐘的自習(xí)，但――我敢用兩塊錢打賭,，那節(jié)課是效果最好的課,，也是我終身難忘的一趟課。

我隨著老師的身影去了她的辦公室,。我對(duì)她說：“老師,，你去看看吧！我們會(huì)好好上課的,！”

老師緩緩的說：“孩子,，我是班主任，不到萬(wàn)不得己，我是不能耽誤你們的,！我們班本來就是差班,，有些同學(xué)很調(diào)皮，貓貓不在家――耗子鬧翻家,，那會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)的,。我在學(xué)校，對(duì)大家學(xué)習(xí)有好處,，這也是我的責(zé)任,！謝謝你！也謝謝大家,！”

我含淚離開辦公室,，把她的話告訴了大家。同學(xué)們紛紛表示――我們不能辜負(fù)老師的苦心,，要為“差班”爭(zhēng)光,！

我激動(dòng)的站在同學(xué)間：同學(xué)們――姐妹們――哥們，責(zé)任――懂嗎,？這就是責(zé)任,！老師給我們樹立了責(zé)任的榜樣，我們大家都要做有責(zé)任的人,，能夠做到嗎,？

――yes!

――感謝你，我的班主任,！

――感謝你,，我親愛的老師！

――感謝你,，在場(chǎng)和不在場(chǎng)的各位老師,！

……

――謝謝大家！

我的好老師演講稿100字 我的好老師演講稿600字篇七

今年我已經(jīng)是初二的學(xué)生了,，已經(jīng)和我初中的老師相處了一年之余了,，今天我就來談?wù)勥@一年來我對(duì)她們的感覺。

語(yǔ)文老師：我的語(yǔ)文老師也是我們的班主任,。身為語(yǔ)文老師的她能說會(huì)道,，那口才真是相當(dāng)?shù)暮茫屛也坏貌慌宸?。只要一打開她的“話匣子”就關(guān)不上了,，一節(jié)課下來，就把同學(xué)們說得心服口服,；開家長(zhǎng)會(huì)她竟然可以一分也不停得說上兩個(gè)小時(shí),，有些家長(zhǎng)已經(jīng)在打瞌睡了,，她還在不停的講。但她并沒有白講,，許多同學(xué)就因?yàn)槁犃怂膭窀?，改掉了自己的壞毛病，把成?jī)提了上去,；就因?yàn)樗膭窀?，使我們班的成?jī)一直在級(jí)部名列前茅。

數(shù)學(xué)老師：當(dāng)我第一次見到這位老師的時(shí)候,，首先讓我感覺到的是她的威嚴(yán),。的確，她是一位很嚴(yán)厲的老師,。但是,，給我印象最深得卻是她的微笑。每一次我們師生二人四目相對(duì)的時(shí)候,，她總會(huì)沖我露出那會(huì)心的微笑,，好像在表示對(duì)我的贊賞。這時(shí),，我也會(huì)沖老師微微一笑,，我們之間往往就是這樣“打招呼”的。老師的笑好像就是我的鎮(zhèn)定劑,，每每看到她的微笑,，我都會(huì)感覺信心百倍。課堂上的她也不時(shí)沖我們微笑著,，和我們開個(gè)小玩笑,。當(dāng)然，如果同學(xué)們做得太過分,，她也會(huì)顯露出雷霆般的盛怒,。此時(shí)的她好像變了個(gè)人似的，是如此的嚴(yán)肅,，又是如此的威嚴(yán)。

英語(yǔ)老師：這位老師是我們所有老師中最嚴(yán)厲的一位,，但不知為什么,，她卻是我最喜歡的老師，也許是因?yàn)樗容^幽默的緣故吧,。她讓我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了極大的興趣,，以至讓我成為班里英語(yǔ)學(xué)得最好的一個(gè)，這是讓我意想不到的,。(因?yàn)槲倚W(xué)是在農(nóng)村上的,，那里的英語(yǔ)教學(xué)很差,，入學(xué)以前，我一直擔(dān)心英語(yǔ)會(huì)成為我的弱科)可初一以后,，她不再教我們了,。聽到這個(gè)消息以后，我不免有些失望,，甚至可以說是失落,。晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到她，英語(yǔ)成績(jī)也因此出現(xiàn)了下滑的跡象,，但很快我就作了調(diào)整,，適應(yīng)了新的老師，但還是總也忘不了她,，甚至每到英語(yǔ)課都會(huì)想起她,。

歷史老師：這位老師是所有老師里最年輕、漂亮,、溫柔的一位,。教了我們一年多了，只見她發(fā)過一兩次火,。由于學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),，大部分老師只要一提起我就贊不絕口(但本人作文水平很一般)，可唯獨(dú)歷史老師,，不曾表?yè)P(yáng)過我一個(gè)字,。可她卻是我除英語(yǔ)老師外比較喜歡的一位老師,，所以很想得到她的表?yè)P(yáng),，但卻總是事與愿違。也許這就是“得不到的都是美好”吧,。

地理老師：她是所有老師中最年長(zhǎng)的一位,，也是最敬業(yè)的一位。但她有個(gè)缺點(diǎn),，就是太嘮叨,，這也使得我們班好多同學(xué)都不喜歡上地理課，所以也不喜歡這位老師,，但我卻對(duì)她有著與眾不同的感情,。起初，我也不喜歡她的嘮叨,，但她用她的行動(dòng)感動(dòng)了我--她曾經(jīng)為我一個(gè)人補(bǔ)了3節(jié)課,。這樣我改變了對(duì)這位老師的看法，并漸漸喜歡上了她,。在這之后的日子里,，地理老師就成了我在學(xué)校里的“媽媽”,，處處關(guān)心著我，與我談心,、聊天,。

我的好老師演講稿100字 我的好老師演講稿600字篇八

尊敬的老師，同學(xué)們,，

大家好,！今天我要演講的內(nèi)容是“我心目中的好老師‘’。 首先,，我心目中的老師還是一個(gè)博學(xué)多才,、見多識(shí)廣的人。應(yīng)該是調(diào)控課堂氣氛的高手,，她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，體現(xiàn)著不知不覺的親和力，使不愿意聽課的學(xué)生也不由自主的精力集中的聽課,，為她優(yōu)秀的講解所吸引,。要知道設(shè)計(jì)好這樣的課堂需要多少心血和智慧啊,！我想,，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水,，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識(shí)容量是很難實(shí)現(xiàn)課堂創(chuàng)新的,。那么，我希望心目中的好老師不滿足現(xiàn)狀,，積極改進(jìn)每一堂課,，讓每一堂課都緊湊而嚴(yán)謹(jǐn)，活潑而充滿幽默感,。這樣上起課來才不枯燥乏味,，在輕松中讓學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)，在快樂中我們健康成長(zhǎng),，這樣的高手老師誰(shuí)不喜歡呢,？可見，寓教于樂是一位好老師永遠(yuǎn)的追求目標(biāo),。

還有 ,，我心目中的老師是那種不管是差學(xué)生還是好學(xué)生都能一視同仁。

能夠教用真心,、真誠(chéng)、真情去關(guān)愛每一位學(xué)生的老師

大家都知道,， 疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣,！既然已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著把自己的人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和為黨的教育事業(yè)而奉獻(xiàn)人生的信念聯(lián)系在一起,。因此,，教師有責(zé)任和義務(wù)關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，保護(hù)學(xué)生安全,，關(guān)心學(xué)生健康，平等公正對(duì)待學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),，做學(xué)生的良師益友。不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,。但是,，在當(dāng)今的教育現(xiàn)實(shí)中，有些教師教書意識(shí)太濃,，育人觀念較薄,，對(duì)學(xué)生實(shí)施心理懲罰的現(xiàn)象屢見不鮮；有的教師在后進(jìn)生和調(diào)皮生面前總是一副冷面孔,；有的對(duì)犯了錯(cuò)的學(xué)生不給改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)等,。其實(shí)，教師和學(xué)生的地位在人格上是平等的,，所以學(xué)生的自尊心,、人格和正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，應(yīng)該受到充分的尊重和肯定,。如果學(xué)生對(duì)教師的尊重?fù)Q不來尊重,，而是對(duì)尊重的侵犯，學(xué)生就不會(huì)再相信我們的教育,，那要想得到學(xué)生的愛戴只能是幻想,。

其次，,、我心目重的教師要成為學(xué)生心理健康的維護(hù)者

記得有人曾經(jīng)說過這樣一句話：如果一個(gè)學(xué)生生活在批評(píng)之中,，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)學(xué)生生活在鼓勵(lì)之中,，他就學(xué)會(huì)了自信,；如果一個(gè)學(xué)生生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì)了自卑,；如果一個(gè)學(xué)生生活在表?yè)P(yáng)之中,，他就學(xué)會(huì)了感激,；如果一個(gè)學(xué)生生活在恐懼之中，他就學(xué)會(huì)了憂慮,；如果一個(gè)學(xué)生生活在認(rèn)可之中,，他就學(xué)會(huì)了自愛……由此，使我想到教師的責(zé)任重大,。作為一名教師,，必須成為學(xué)生心理健康的維護(hù)者，要密切關(guān)住學(xué)生的心理發(fā)展,，幫助學(xué)生克服種種心理失調(diào),。只有掌握學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，才能成功地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)節(jié)和疏導(dǎo),。

另外,，我心目中的老師是是能夠和我們成為好朋友。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí),，他能夠挺身而出,，為我們排優(yōu)解難。當(dāng)他在生活中遇到麻煩時(shí),，我們也會(huì)伸出援助之手,。可以和我們一起討論如何提高課堂效率,，如何克服生活中的種種挫折,。他既是我們的良師，又是我們的益友,。

總之,，這就是我心目中的優(yōu)秀教師。必須真心誠(chéng)意把每一個(gè)學(xué)生放在心上,，一視同仁,。給學(xué)生慈母般關(guān)愛，做到心中有陽(yáng)光,，臉上有笑容,，替學(xué)生著想，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,，在生活上無(wú)微不至關(guān)心,。