當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

《天才少年維克多》讀后感500字篇一

這本書講的是：維克多是個早產兒,，說話晚,，吐字也不清楚,，六歲時被診斷為認知能力低下。雖然爸爸媽媽以及兩位老師總給他加油鼓勵,，但在學校他卻備受嘲弄和打壓：他細心地指出參賽模型的缺陷,，同學全當沒聽見，還嘲笑他傻子懂什么,；他解開一道難住全班的數(shù)學題,，老師卻認為他在撒謊,；他的智商測試值是73，但結果外泄,，維克多因她被學校勸退，初中都沒畢業(yè),。

對他而言,，生活是不幸的,，但也是幸運的,。

輟學后,，他跟著爸爸在汽車修理廠工作,，他的同學,、老師都很關注他,。工作之余，他還勤奮學習知識,、學習開車，日子過得很充實,。一次偶然的機會,，他解開了廣告牌上的數(shù)學題,，成為了艾佛利公司的新員工,。越努力越幸運，他的人生也翻開了新的篇章,。后來大家才發(fā)現(xiàn)他的iq其實是173,！因此他由“傻瓜”變成了世界頂級智商俱樂部主席,。

這讓我想起了愛因斯坦,。他小時候不活潑,，三歲多還不會講話,，連父母都擔心他是啞巴,，直到九歲時講話還很不流暢，所講的每一句話都必須經(jīng)過吃力且認真的思考,。小愛因斯坦是一個誠實的孩子，從不做違心或騙人的事,。為此，他受到同學們的譏笑,，還給他起了一個綽號,，叫“誠實的約翰”,。由此可見，愛因斯坦小時候與維克多十分相似,。他和維克多一樣,，雖然經(jīng)歷了很多困難，但是始終相信自己,，努力奮斗，最終成為了偉大的'科學家,。

讀了這本書,，我覺得成功的秘訣就是：做最好的自己,，不被其他人所左右,，還要刻苦,、努力、有自己的主見,。

在書的最后一頁，只寫了四個漢字“做你自己”,！這也成為了我的精神財富,，激勵著我前行,。

《天才少年維克多》讀后感500字篇二

維克多？一個成功人士,。

維克多,？一個被人嘲笑的智障。

這二者是同一個人嗎,？

的確就有這么個人,，他就是世界頂級智商俱樂部——門薩協(xié)會的主席——維克多·謝列布利雅柯夫,。

這本書就講了維克多的經(jīng)歷：維克多是個早產兒,，他說話晚,，吐字也含糊不清,，他也經(jīng)常被同學們嘲笑,，叫他“傻瓜維克多”但是他的父母一直鼓勵他,，給他肯定,，但是老師也認為他不可能做出數(shù)學題，認為他的智商只有73,，認為他的發(fā)明是抄襲的,，因此他初中都沒畢業(yè),，當他參加工作后,，因為解開了廣告牌上的數(shù)學題,，進入了艾費利公司，施展了自己的才華,，后來又知道了自己的智商是173,。最后維克多通過自己的努力進入了“門薩協(xié)會”并成為了“門薩協(xié)會”的主席,。

這是真的嗎,？不會是作者編的吧！

其實許多科學家也有相同的遭遇： 科學家愛因斯坦小時候是個既愚蠢又不善表達的男孩,，他的父母都以為他是智障。到中學時,，每科成績都很差,，他的老師建議他休學,，甚至對他說：“你永遠也不會有什么出息的`?！钡菒垡蛩固雇ㄟ^努力，終于成了大科學家,。發(fā)明大王愛迪生十三歲就被學校開除，他爸爸稱他是“笨蛋”,，高中的老師叫他“豬頭”,，他的校長說他“永遠一事無成”。但是愛迪生非常執(zhí)著,，每一個發(fā)明都要實驗好多次,，最終，他為人們發(fā)明了許多東西,。生物學家達爾文上學時的成績也不好,，他整天只顧著玩,，鄰居們都認為他不務正業(yè),，將來肯定沒有出息,，他的父親更是氣憤地對他說：“家人的臉都被你丟光了,！”但最終達爾文成了著名的生物學家,。

這本書的最后一頁寫著“做你自己”,，的確,，我們要相信自己,，這樣,，才能有意想不到的事情發(fā)生,。

《天才少年維克多》讀后感500字篇三

我在暑假里讀了一本書,，名叫《天才少年維克多》,，我覺得這是一本很有教育意義的書。

這本書介紹了主角維克多童年時的故事和長大后的經(jīng)歷,。維克多是個早產兒,，生下來比正常孩子輕1公斤,，他個子不高,，力氣也不大,，做什么事都是最后一名。不僅如此,，和別的孩子相比,，說話也晚,，吐字也不清楚,，沒法和別的孩子玩到一起,，智商測試只有73,，上學時,，經(jīng)常受到欺負,。

有一次，美術老師帶著同學們到草坪上去上繪畫課,，維克多畫了風和一個死了的小蟲子，老師和同學們都覺得他畫得不好,。回到家,，爸爸卻給了他一個大大的擁抱，他說,，這是他看到的蟲子中,，最好看的一只，風的那張也畫得一樣棒,。

在一次放學后,，維克多用樹枝搭出了汽車、房子,、椅子等各種圖形,，同學們看見了,，笑話他,，說他傻,，做出來的東西也傻,，有的甚至把他做好的東西踢散,。學老師斯圖爾特卻稱贊他擺了“了不起的作品”,，還拿相機給拍下來,，并告訴他“你絕對不是傻瓜”,。在他難過的時候給他講《決不,，決不,，決不放棄》的故事,，給小維克多勇氣,。

雖然在他18歲之前,，他一直以為自己是個傻瓜,，但它一直沒有放棄努力,。后來,，維克多成年以后,，他去學開車、找工作,，成為了著名的艾弗利公司的經(jīng)理,，還得到了泰勒董事長的'肯定與贊賞。一次偶然的機會,，發(fā)現(xiàn)自己的智商為173,。維克多還加入了全世界最好的智商協(xié)會——門薩協(xié)會,。

這本書告訴我們,，永遠不要被別人的話擊倒,，要有自信心，“做你自己”,，“請相信自己，請相信自己是一個偉大的存在”,。不要嘲笑比自己差的同學，要互相鼓勵,。也告訴老師和家長們,，不要放棄任何一個孩子,。

《天才少年維克多》讀后感500字篇四

今天，我看了一本令人震驚的書《天才少年維克多》,。當我第一眼看到這本書時，就被迷住了,。

我一開始以為這本書寫了維克多少年時是多么的厲害?。〉?，令我感到震驚的是,，你猜猜他是什么，他是個早產兒,，說話晚,，吐字也不清楚，六歲時竟然被診斷為認知能力低下,！所以他在學校時備受嘲弄和打壓,。

我為他打抱不平的是，當他細心的指出參賽模型的缺陷時,，同學們全當沒聽見,，還嘲笑他傻子懂什么,；當他解開一道難到全班的數(shù)學題時,，老師認為他是在撒謊,，偷聽別人的`,；當智力測試結果外泄時，維克多被勸輟學,，初中都沒畢業(yè)?？墒亲屓藨嵟氖?，維克多的智商已經(jīng)打破了整個舊金山的記錄-------178,！然而,，老是因為不相信說成78，連動物的智商都沒達到,。

雖說維克多遭遇了這么多的挫折,，但是有兩個人一直在幫他,，就是幾何老師斯圖爾特和雷切爾老師,。

說了這么多,，我心中留下的只有憤怒和同情,，我不明白，維克多只不過是個早產兒,，吐字不清楚罷了！為什么,，同學們卻總是認為他是個傻子呢,？由這段話,，我忽然想起了一位同學坐在最后的角落,，被人罵作惡心蟲和傳染惡心病毒患者,。不管他走到哪里,，同學們都不跟他在一起。但是,，我卻沒看過他流淚，和維克多一樣只是慢慢的,，默默地汲取力量。

我相信,，他會和優(yōu)秀的同學一樣,，和維克多一樣,，奮斗,、努力,！為什么呢,？因為維克多就是靠著這樣努力和不低頭的精神，成了世界頂級智商俱樂部主席,。

我想對大家說，被我們成為“傻瓜”的同學，也可能是個身懷絕技的天才,。

《天才少年維克多》讀后感500字篇五

“不管有多杰出的才能，如果自己都不相信自己,，那么這些才能根本沒有用武之地,。”《天才少年維克多》講述了一個傻瓜蛻變成世界頂級智商俱樂部主席的真實成長故事,。

維克多六歲時被診斷為“認知能力低下”。當他細心指出發(fā)動機的問題時,，同學們都當作沒聽見,；當他解開了一道難倒了很多人的數(shù)學題時，老師當他撒謊,；當他發(fā)明了東西,，因為有人也發(fā)明了,，他就被說成剽竊。他智商測試的結果因為一位老師的錯覺,，他連初中都沒有畢業(yè)……可是盡管他當了十七年的傻瓜,，但最后他卻成功了,！在一次偶然的機會中,，維克多通過解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，并且知道了自己的智商的真實結果,，從而找回了自信,，最終成為了世界聞名的天才。

而他成功的信條是什么呢,？就是相信自己,！如果自己都不相信自己,，那么別人何必要去相信你呢？

在生活中有很多這樣的例子,。生活中有兩種人,，一種是有天賦但卻不相信自己的人；還有一種是沒有優(yōu)勢但是非常努力同時也擁有自信的人,。比如說去年參加唱歌比賽的我吧,。比賽前我的嗓子有些啞，盡管如此,，我并沒有放棄,。馬上就輪到我了，雖然我心里還有一絲的緊張,，但我堅定地告訴自己：“你能行的,！”

就這樣，我在臺下不斷地用自己的方式調整自己的內心和嗓子,。當我站上了舞臺時,，我還是像以前那樣唱，盡量不讓我那沙啞的.聲音露出破綻來,。當我終于圓滿完成了整首歌曲時,，我心里甚至有一絲喜悅，我覺得我完成的還算可以,。也是因為自己的自信,，最終得到了唱歌比賽金獎的成績。

就像《天才少年維克多》里所說的一樣：“如果覺得自己只能成為一塊馬蹄鐵,，如果覺得自己是個傻瓜,，那么真的就會成為一個傻瓜?！辈徽撚卸嗝大@人的天賦和杰出的才能,，如果連自己都不相信自己，那么是不會取得成功的,。相反，有了自信并且付出努力,，你就會有成功的希望,。

《天才少年維克多》是一本引人入勝、讓人受益終身的書,，值得一讀,！

《天才少年維克多》讀后感500字篇六

我最近讀了一本書，名叫《天才少年維克多》,，書中講述的故事讓我很受啟發(fā),。

這本書介紹了世界頂級智商俱樂部主席維克多的成長故事,。維克多是個早產兒，他說話晚,，吐字也不清楚,，六歲時被診斷為認知能力低下。盡管在家里父母親總是給他加油鼓勵,，但是在學校,，他卻備受老師和同學們的嘲笑和打壓：他細心地指出參賽模型的缺陷，同學們理也不理,，還嘲笑他笨蛋懂什么,；他解開一道難住全班同學的數(shù)學題，老師卻認為他在撒謊……

這樣的生活一直持續(xù)了很久很久,，直到有一天,，學校的斯圖爾特老師發(fā)現(xiàn)了維克多用樹枝擺出的'動物造型非常獨特，大吃一驚,，于是對維克多大加贊賞,，維克多也對自己開始有了一些信心?？蓻]過多久,，學校搞了一場智商測驗，維克多智商很低,，居然只有73,。于是他被迫退學，跟著父親一起打工,，他剛有的信心又不翼而飛了,。

維克多打工直到成年，一切才有了轉機,。有一天,，維克多解開了廣告牌上的謎題，從而進入了著名的艾弗利公司工作,，公司的老板很欣賞他,，讓他從事發(fā)明工作。

一個偶然的機會,，維克多知道了自己當年的智商測驗結果并不是73,，而是驚人的173，他才是舊金山智商最高的天才,！痛哭過后,，他的心情反而變得舒暢，積壓在腦子里的東西好像也慢慢消失了。從此他進入了世界頂級智商俱樂部——門薩協(xié)會,，最后還當上了協(xié)會主席,。

維克多的成長故事觸動了我，他說過的話也深深地激勵著我：“不管擁有多么杰出的才能,，如果自己都不相信自己,，那么這些才能更本沒有用武之地；如果還沒有嘗試,，一定不要給自己的能力下定論,；請相信自己，請相信自己是一個偉大的存在,，這樣的話,，我們的行動也會變得偉大……”

我一定要向維克多學習，相信自己,，決不放棄,，做一個德才兼?zhèn)涞暮脤W生，好少年,。

《天才少年維克多》讀后感500字篇七

我最近我們讀了一本書,，名叫《天才兒童少年維克多》，書中主要講述的故事讓我很受學生啟發(fā),。

這本書介紹了世界頂級智商俱樂部主席維克多的成長故事,。維克多是個早產兒，他說話晚,，目前尚不清楚吐字,，六歲時被確診為低認知能力。雖然總是鼓勵去他父母家,，但在學校里,，他是很多老師和同學的嘲笑和壓力：他是謹慎地指出破綻競爭模式，學生理也不理,，嘲笑他傻子明白了什么,；他解決一道數(shù)學題難倒了課堂上，老師認為他在說謊......

這樣的生活水平一直處于持續(xù)了很久很久,，直到有一天,，學校的斯圖爾特老師我們發(fā)現(xiàn)了維克多用樹枝擺出的動物進行造型企業(yè)非常具有獨特，大吃一驚,，于是對維克多大加贊賞,，維克多也對自己國家開始有了一些學生信心?？蓻]過多久，學校搞了一場智商測驗,，維克多智商很低,，居然因為只有73,。于是他被迫選擇退學，跟著中國父親他們一起通過打工,，他剛有的學習信心同時又不翼而飛了,。

維克多一直工作到寫作年，一切都變了,。一天,，維克多解開了廣告牌上的謎題，進入了著名的每家公司,。公司老板欽佩他,，要求他從事發(fā)明工作。

一個偶然的機會,，維克多發(fā)現(xiàn)他的智商測試不是73,，而是驚人的173。他是舊金山智商最高的天才,！哭過之后,，他的`情緒變得輕松了，腦子里的積壓似乎也慢慢消失了,。他后來成為了世界頂級智商俱樂部,，佛山門薩協(xié)會的會員，以及該協(xié)會的主席,。

維克多的成長故事觸動了我,，他說過的話也深深地激勵著我：“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己,，那么這些才能更本沒有用武之地,；如果還沒有嘗試，一定不要給自己的能力下定論,；請相信自己,，請相信自己是一個偉大的存在，這樣的話,，我們的行動也會變得偉大……”

我一定社會要向維克多學習,，相信我們自己，決不可以放棄,，做一個學生德才兼?zhèn)涞暮脤W生,，好少年。