時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園園本研修計劃和總結(jié)篇一

開展園本研修工作的開展有效地提高幼兒園教師開展教學(xué)研究的理論水平和能力,，提升教師隊伍的整體專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，制定好計劃,，以助幼兒園各項工作的順利有序地開展,。下面是第一范文網(wǎng)小編帶來關(guān)于20xx-20xx學(xué)年幼兒園園本研修

工作計劃

20xx-20xx學(xué)年幼兒園園本研修工作計劃(一)

一,、指導(dǎo)思想：

以全面提高幼兒教師綜合素質(zhì),、 促進幼兒教師專業(yè)能力發(fā)展為目 標(biāo)， 全面落實科學(xué)發(fā)展觀,。 以學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)為載體,， “三新一德” 以 (新綱要、新技能,、新技術(shù)和師德教育)為重點,，以創(chuàng)新為動力，進 一步加大園本研修建設(shè)研究力度,， 積極探索基于信息技術(shù)環(huán)境下教師 培訓(xùn)的新途徑,，力求在園本研修、培訓(xùn)模式創(chuàng)新,、管理等方面有所突 破,，全面提升教師的師德水平和專業(yè)素質(zhì)，為教師的專業(yè)成長與可持 續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。立足教研，聚焦課堂,，改進教學(xué)行為,，提高 教學(xué)效率，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平,，構(gòu)建符合我園實際的園本研修 機制,，促進我園發(fā)展,。

二、組織機構(gòu)：

1,、園本研修領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：允豪杰 副組長：郭彩娟 吳利杰

組員：馮榮利,、趙艷妮、張金紅,、王娟,、張群群、吳雪玲 職責(zé)：

①組長制定幼兒園園本研修的總體規(guī)劃,。

②領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須深入園本研修第一線,，深入到各組參與研討。

③為教師開展園本研修提供良好的軟,、硬件環(huán)境,。辦公室設(shè)有電腦、打印機等,。

④適時組織教師去外面進行交流學(xué)習(xí),。

三、園本研修的方式：

根據(jù)我園的辦學(xué)水平,、辦學(xué)條件,、師資力量、教師的工作經(jīng)歷,、 教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)水平、自身素質(zhì),、年齡情況決定園本研修的形式和內(nèi) 容,， 采取有效的研修方式， 努力形成自己的研修特色,。

具體做法如下：

1,、自主學(xué)習(xí)。開展教師每月寫一篇教育隨筆,。

2,、示范引領(lǐng)。利用本園骨干教師資源,，結(jié)合我園教學(xué)實際,，針對我園共性“問題” ，開展示課交流,。

3,、全園研討。全體教師開展“說,、聽,、評”三位一體教研活動,， 同時人人學(xué)習(xí)有關(guān)書目，確保園本研修實效,。

4,、教學(xué)觀摩。在全園教師中開展“展示課,、觀摩課,、研究課和 說課活動，形成一種研修規(guī)模,。

四,、園本研修的原則：

1、全員參與原則：每位在崗教師應(yīng)參加園本研修,。上級教育主 管部門和園里規(guī)定的研修活動該參加的教師必須參加,， 教師還應(yīng)根據(jù) 自身的發(fā)展需要進行自修。

2,、激勵性原則：對積極主動和按時參與園本研修的教師給以肯 定;對通過園本研修成長快的教師給予獎勵;對研修持消極態(tài)度,，且 達不到上級主管部門要求的教師按相關(guān)規(guī)定進行處理。

3,、集體研討和個人實踐相結(jié)合的原則：從當(dāng)前幼兒園教育教學(xué)中的熱點,、難點問題及個人在教育教學(xué)中困惑出發(fā)，由教研組集體研 討解決途徑和方式方法,， 再由教師具體在教育教學(xué)中去實踐,， 去反思。

五,、園本研修的內(nèi)容,、對象、形式：

幼兒園是幼兒教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的主陣地,， 每名教師要在幼兒園的計 劃和組織下,，結(jié)合自己的教育教學(xué)工作制定個人專業(yè)成長計劃，進行自學(xué)和集中培訓(xùn),，通過反思和專題研究,，促進教教育觀念的轉(zhuǎn)變與教 育教學(xué)能力的提高。

(一) 研修形式：堅持以園本研修為主,，以自培自練為輔,，交流研 討，教育教學(xué)活動等形式,。以教師自學(xué)——反思——交流的模式進行 研訓(xùn),， 從而達到提升教師綜合素質(zhì)的目的。 保證學(xué)習(xí)效果。 在研修中,， 要把培訓(xùn)內(nèi)容與教師師德、業(yè)務(wù)結(jié)合起來,，教師的教育思想,、教育信 念結(jié)合起來，幫助教師樹立正確的人生觀,、生存觀,、價值觀，把“教 師必須終身學(xué)習(xí)并不斷的培養(yǎng)自己”作為教師的主要責(zé)任;把提高教 育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法同教學(xué)結(jié)合起來,。 每位教師要結(jié)合自己的教 學(xué)實踐查找問題,，用先進的教育理論及先進教學(xué)經(jīng)驗指導(dǎo)自己，做到 學(xué)用結(jié)合,，及時寫出心得筆記,，教育隨感。

(二)研修時間：保證研修時間,。20xx 年 3 月一 20xx 年 7 月,。

(三)研修內(nèi)容： 三月份 開學(xué)初期，組織全園教師學(xué)習(xí)范佩芬老師的《幼兒園教師的師德 規(guī)范(一),，并做好記錄工作,。 》

四月份

教師自學(xué)，對《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā) 展指南》進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，領(lǐng)會綱要和指南精神

五月份

全園教師進行 “公開課” 活動觀摩,， 跟進教師的活動設(shè)計與組織， 使教師們積極參與到說課聽評課的環(huán)節(jié)中來,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)

六月份

在園內(nèi)開展《綱要》和《指南》的知識競賽,，把《綱要》和《指 南》的教育目標(biāo)深化教師內(nèi)心。

七月份

教師每人撰寫一份研修

心得體會

研修活動記錄表

活動時間 活動內(nèi)容 范佩芬老師的 《幼兒園 三月份 教師的師德規(guī)范 (一) 》 《幼兒教育指導(dǎo)綱 四月份 要》 、 《三至六歲兒童學(xué) 習(xí)和發(fā)展指南》 全園教師進行“公開 五月份 課”活動觀摩 活動記錄 記錄人

園內(nèi)開展 《綱要》 《指 和 六月份 南》的知識競賽 教師每人撰寫一 一份研修心得體會,， 寫出自己研修感悟,。

20xx-20xx學(xué)年幼兒園園本研修工作計劃(二)

一、情況分析

在上學(xué)期的聽課情況中發(fā)現(xiàn)有的教師對藝術(shù)活動的組織還比較老套,，觀念比較陳舊,。大部分教師對語言“文學(xué)欣賞”活動的教學(xué)方法比較薄弱，把握得不是很好,，需作“語言文學(xué)欣賞” 課例的研究,。新教師在組織活動的設(shè)計和有效提問等方面還需要作進一步的探討。

二、教研目標(biāo)

1,、通過“園本教研”活動,，改變陳舊的教育觀念，進一步提高教師組織藝術(shù)活動和語言“文學(xué)欣賞”活動的能力,。

2,、提高新教師在組織活動的設(shè)計和有效提問等方面的能力。掌握常態(tài)課的基本教學(xué)方法,。

3,、通過課題研究，積累經(jīng)驗和過程資料,，使科研為教育教學(xué)服務(wù),，解決教學(xué)中的難題，提高教師的教科研能力,。

三,、途徑與措施

我們要圍繞教師在組織教學(xué)活動中難以把握的學(xué)科進行重點研究，本學(xué)期我們想重點開展：

(1)美術(shù)教學(xué)的設(shè)計與指導(dǎo)研究;學(xué)習(xí)其他園先進的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗,，把看到的好課通過骨干教師進行傳遞,，呈現(xiàn)給全體教師，聽后請教師大家來談體會,，談觀念,、談教法、談設(shè)想,，從而提高教師組織美術(shù)活動的能力,。

(2)借助電教

課件

(3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，每學(xué)期向全體教師展示研究課一次。

(5)各教研組要繼續(xù)加強特色課的研究,，在組內(nèi)開展人人一堂好課活動,，圍繞特色課重點開展“一課三研”活動，主要探討特色課的教學(xué)內(nèi)容是否符合本年齡班幼兒的特點,，活動的設(shè)計和教學(xué)方法幼兒是否感興趣,。通過研究提高教師組織特色教學(xué)的能力。

(6)根據(jù)實施方案開展扎實,、有效的課題研究,，保證每月一次研究活動，每次研究有重點,、有記錄,、有效果，確?；顒拥馁|(zhì)量和效益,，注重過程資料的積累，做到課題研究與課程建設(shè)相結(jié)合,，課程研究與特色研究相結(jié)合，通過民間課題研究,，來進一步完善我們的園本課程建設(shè),，形成鮮明的辦園特色，通過現(xiàn)代信息技術(shù)課題的研究,，提高教師的操作水平和運用能力,，借助幼兒園網(wǎng)站和管理軟件，進行信息發(fā)布,、思想交流,、專業(yè)對話，積極探索幼兒園管理向數(shù)字化管理的新方法和新路子,，實現(xiàn)資源共享,，辦公自動化管理，使之成為幼兒園的亮點之一,。

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