范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

八年級下冊語文期中試卷及答案篇一

2016下學(xué)期期中考試開始了,，同學(xué)們在這一學(xué)期學(xué)到了什么知識呢?下面百分網(wǎng)小編為大家分享最新六年級語文期中考試卷,，希望對大家學(xué)習(xí)有所幫助!

知識改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來。

1.根據(jù)拼音寫出恰當(dāng)?shù)臐h字或給加點(diǎn)的字注音,。(4分)

(1)終于這流言消滅了,，干事卻又竭力運(yùn)動，要收回那一封nì( )名信去,。

(2)這對眼睛不會放過微不足道的細(xì)節(jié),，同樣也能全面揭示廣袤( )無限的宇宙。

(3)在即將親眼見到大活人之前,，他們對自己所想象的這位文壇泰斗形象 hàn( )首低眉,。

(4)我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹灑向人間,，于是大自然拿我去把千山萬壑( )裝點(diǎn),。

2.根據(jù)提示，在具體的語境中正確地填寫四字短語,。(4分)

(1)也有的解散辮子,，盤得平的，除下帽來,，( )[這里是說頭發(fā)上抹油,，梳得光亮，像鏡子一樣可以照人],。

(2)人類的智慧和大自然的智慧相比實在是( )[跟另一人或事物比較起來顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如],。

(3)大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜,，( )[不能得出一致的結(jié)論],。

(4)帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè),，不管穿什么服飾,，也不管在俄國什么地方，都不會有一種( )[比喻一個人的才能或儀表在一群人里顯得很突出],、引人注目的可能。

3、語文的功底來自積累,，積少成多,，聚沙成塔，確實如此,，我們應(yīng)該重視這一點(diǎn),。“腹有詩書氣自華”,，考考你會寫多少詩文,。(14分)

(1)我的長劍是被人拔去了，你是你,， ,， 。(郭沫若《雷電頌》)

(2)亭亭山上松, ,。(劉楨《贈從弟》)

(3)念天地之悠悠, ,。(陳子昂《登幽州臺歌》)

(4) 《送杜少府之任蜀州》里表達(dá)惜別之意，但氣勢豪邁,，意境開闊的詩句是“_____________,，___________________”;同是惜別之意，王維的《送元二使安西》(也稱《渭城曲》)卻是“_______________,，___________________”,，表達(dá)出了送別時的難舍難分之意。

(5)俱懷逸興壯思飛,， ,。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》

(6)) ，東風(fēng)無力百花殘,。(李商隱《無題》)

(7) ,， ，是離愁,，別是一般滋味在心頭,。(李煜《相見歡》)

(8)不畏浮云遮望眼， ,。(王安石《登飛來峰》)

(9) ,，溪頭剝蓮蓬。(辛棄疾《清平樂村居》)

5,、名著閱讀積累(6分)

(1)《藤野先生》選自魯迅先生的____ ___集《 》,，《雪》選自魯迅先生的____ ___集《 》。

(2)托爾斯泰是一位文學(xué)巨匠,，創(chuàng)作了世界文學(xué)中第一流的作品,，其中_____ _______,、______ ______、《復(fù)活》三部長篇小說,，代表了他的藝術(shù)高峰,。

6,、在開展《尋覓春天的蹤跡》綜合性學(xué)習(xí)中,，請你解決下列疑難。(5分)

(1)第一小組同學(xué)“編寫春天的日志”,，按照春天的6個節(jié)氣介紹春天的氣候情況,，他們已找到了五個：“立春,、雨水、驚蟄,、春分,、 、谷雨,?！闭埬闾畛隹杖钡囊粋€節(jié)氣。(1分)

(2)第二組同學(xué)“為畫題詩”,，請根據(jù)這幅畫的意境,，配上一句合適的詩。(2分)

(3)第二組同學(xué)“演繹春天的詩句”,，他們已經(jīng)寫了一句：請你按照他的意思,，寫出詩的原句：(2分)

句意：小雨潤物細(xì)無聲，從遠(yuǎn)處看,，春草綠了,，到近處卻又看不見了。

(一)(13分)

(甲文)

烏云越來越暗,，越來越低,，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱,，一邊沖向高空,，去迎接那雷聲。

雷聲轟響,。波浪在憤怒的飛沫中呼叫,，跟狂風(fēng)爭鳴?？窗?，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上,，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末,。

海燕叫喊著,，飛翔著，像黑色的閃電,，箭一般地穿過烏云,，翅膀掠起波浪的飛沫,。

看吧,，它飛舞著，像個精靈,，──高傲的,、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，──它在大笑,，它又在號叫……它笑些烏云,，它因為歡樂而號叫!

這個敏感的精靈，──它從雷聲的震怒里,，早就聽出了困乏,，它深信，烏云遮不住太陽,，──是的,，遮不住的!

狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……

一堆堆烏云，像青色的火焰,，在無底的大海上燃燒,。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里,。這些閃電的影子,，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動,，一晃就消失了,。

──暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!

這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上,，在閃電中間,，高傲的飛翔;這是勝利的預(yù)言家在叫喊：

──讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧! ——高爾基《海燕》

(乙文)

蛇高高地爬到山里去，躺在潮濕的山谷里,，盤成一圖,，望著大海。

太陽高高地在天空中照耀著,，群山向天空中噴出熱氣,，波浪在下面沖擊石頭……

忽然，在蛇所呆著的那個山谷里,，天空中墜下一只胸膛受傷,，羽毛上染著 血跡的鷹……

它短促地叫一聲,，墜在地上，懷著無可奈何的憤怒,，胸膛撞在堅硬的石頭上……

蛇嚇了一跳,，敏捷地爬開去，但是馬上看出,，這鳥的生命只能維持兩三分鐘了……

它爬到那受傷的鳥跟前,，輕聲說：“你要死了嗎?”“是的，我要死了!”鷹深深地嘆了口氣,，回答說：“我美好地生活過了!……我懂得什么是幸福!……我英勇地戰(zhàn)斗過了!我見過天!你是不會那么近地看到天的!唉,，你這可憐蟲!”

“那有什么了不起!我在這里很好，又溫暖,，又濕潤,。”而且它想：飛也好,，躺也好,，結(jié)果還是一樣，大家都要埋入黃土,，都要化為灰塵……

但是那勇敢的鷹忽然抖擻精神,，微微挺起身來，向山谷里看了一眼,。