在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

有趣的實(shí)驗(yàn)作文200字 有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字篇一

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今天在科學(xué)課上，我們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn),。

總聽(tīng)別人說(shuō),，鹽是從海水中曬出來(lái)的。不知是真是假,，我也想試試,。今天,，一進(jìn)科學(xué)教室，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)小組的桌子上都擺著一碗濃鹽水,、酒精燈,、蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)和三腳架,。莫老師告訴我們：“今天我會(huì)帶領(lǐng)著大家一起“曬鹽”,，濃鹽水就是海水，酒精燈就是太陽(yáng),，蒸發(fā)皿,、石棉網(wǎng)和三腳架則是鹽田。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要用到火請(qǐng)大家注意安全,！”

我們學(xué)著莫老師的樣子,，先把各種各樣的器具按順序擺放好，然后小心翼翼地點(diǎn)燃酒精燈,。大約六分鐘過(guò)去了,，水面冒出了許多小泡泡，仿佛是一顆顆晶瑩剔透的小珍珠,。我們興奮極了,，急忙把莫老師請(qǐng)了過(guò)來(lái)。莫老師微笑著說(shuō)：“現(xiàn)在水已經(jīng)沸了,，再過(guò)十幾分鐘,，你們就可以看到潔白的鹽了！”十分鐘過(guò)去了,，蒸發(fā)皿中的濃鹽水越來(lái)越少,，水面上出現(xiàn)了一層薄薄的鹽膜，空氣中彌漫著淡淡的鹽味,，讓我似乎已經(jīng)看到了成功,。又過(guò)了四分鐘左右，蒸發(fā)皿中裝的已經(jīng)不是濃濃的鹽水了,，而是——潔白的鹽,！它們想一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶一樣安靜地躺在蒸發(fā)皿中。莫老師看見(jiàn)了,，高興地夸我們：“你們真棒,！”聽(tīng)了莫老師的夸獎(jiǎng)，我心里比吃了蜜糖還甜,。

做完實(shí)驗(yàn),，莫老師還告訴我們：“只要是能溶解在水中的物體，都能用‘曬’的方法提煉出來(lái),，提煉出來(lái)的物體叫做‘結(jié)晶體’,，我們平常吃的鹽就是結(jié)晶體,。”

原來(lái)鹽就是這樣來(lái)的啊,，這節(jié)課真是讓我大開(kāi)眼見(jiàn),！

今天我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“有趣的實(shí)驗(yàn)”,。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要：一袋鹽,，一袋糖，一袋沙子,，一些鐵釘和四大杯水,。大家想一想還缺少什么東西？對(duì)了,，還缺少一樣必不可少的也是我們的老朋友“雞蛋”,。

第一個(gè)我是用鹽來(lái)做實(shí)驗(yàn)。首先,，我把雞蛋從籃子里拿出來(lái),，小心翼翼地放入水中，我用左手拿筷子不停地在水中攪拌,，我右手拿勺子不停地放鹽,，就這樣攪拌了一分鐘，我發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)白花花的了,，可是雞蛋才離開(kāi)燒杯將將兩厘米,。我不滿(mǎn)足，于是我又放鹽,，我看雞蛋沒(méi)有反應(yīng),，就想雞蛋為什么剛才就浮起了，可是現(xiàn)在卻又沒(méi)有動(dòng)靜了,？“??！忘攪拌水了,！”然后我就拿起筷子攪拌。我又看了一下,，雞蛋浮在了水面上,。我大叫一聲：“我成功了！耶,！”

然后我用糖來(lái)做實(shí)驗(yàn),，這次我有經(jīng)驗(yàn)了，我我一次放了十五勺糖,，原來(lái)靜靜躺著的雞蛋,，慢慢地起來(lái)了,。不久后，雞蛋就找了一個(gè)舒服的地方“扎根”了,！就像一個(gè)士兵似的,，一動(dòng)不動(dòng)。

最后我用沙子和鐵釘分別做了實(shí)驗(yàn),，這次雞蛋真是太不給面子了,！居然紋絲不動(dòng)，太氣人了,！

大家知道為什么放了那么多材料只有雞蛋放在鹽水里才會(huì)浮起來(lái),？答案是鹽水的比重大于雞蛋的比重，所以雞蛋才會(huì)浮起來(lái),。

今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)又讓我獲得了許多知識(shí),！

我們像平時(shí)那樣看著科學(xué)書(shū)，等待老師來(lái)給我們上科學(xué)課,。一會(huì)兒,，老師進(jìn)來(lái)了，她清了清嗓子對(duì)我們說(shuō)： “同學(xué)們,，今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn),。”頓時(shí),，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái),，因?yàn)檫@是我們第一次做實(shí)驗(yàn)。 我們安靜地跟隨老師來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，只見(jiàn)那里很寬廣,，足有兩個(gè)教室那么大。只見(jiàn)實(shí)驗(yàn)器材已經(jīng)在桌子上等待這我們,。老師她先示范給我們看,，她熟練地拿做了起來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著,，那雙眼盯著老師所做的每一個(gè)動(dòng)作,。老師做完后說(shuō)： “在開(kāi)酒精燈的時(shí)候，一定注意,，要不然會(huì)發(fā)生爆炸,。”同學(xué)們聽(tīng)了,，都人心惶惶,。 “下面請(qǐng)以小組單位，各個(gè)同學(xué)做一次,?！崩蠋熣f(shuō),。 我們組每個(gè)人都很害怕，害怕酒精燈會(huì)把自己炸死,，都不敢領(lǐng)先做,。這時(shí)，我們只好猜拳決定,。 “石頭剪刀布,。”哈哈,，黃宇恒同學(xué)輸了,。他說(shuō)： “你們剛剛都沒(méi)有說(shuō)輸?shù)南茸觥,！彼敲促?lài)皮的,？平時(shí)看見(jiàn)他那么強(qiáng)壯，以為他很大膽呢,！想不到,，那么膽小。 那么,，我們只好重新再來(lái)了“石頭剪刀布” “啊—————”我情不自禁地叫了,，我輸了。我要開(kāi)始做,。我心想：我不能賴(lài)皮,，我是班長(zhǎng)，我不能這樣,，我一定要成功,。

在我眼前的實(shí)驗(yàn)材料有： 鐵架臺(tái)，酒精燈,，試管夾,，玻璃杯，玻璃片,，火柴,。我把鐵架臺(tái)拿到了我面前。用玻璃杯倒了500毫升左右的水,，在鐵架臺(tái)上放了一個(gè)網(wǎng)片,，把玻璃杯放在網(wǎng)片的上面,。再用試管夾把玻璃片夾住,。這時(shí)，開(kāi)始要點(diǎn)燃酒精燈了,。怎么辦呢,？怎么辦呢,？我的心像十五個(gè)水桶大水————七上八下?？晌矣植荒芡丝s呀,！我的心是這樣想的。我最終決定堅(jiān)持,，我小心翼翼,，一絲不茍地劃過(guò)了火柴，這時(shí),，只見(jiàn)我們小組的人都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，我知道他們害怕會(huì)爆炸。 “拜托你們不要那么膽小好不好”我對(duì)他們叫道,。雖然我是這樣說(shuō),，其實(shí)我也是很害怕的。我慢慢地從下往上地把酒精燈點(diǎn)燃了,。我小心地把它放在鐵網(wǎng)的下面,。在把玻璃片放著玻璃杯的上面。這時(shí),，我們就等待雨的形成了,。

過(guò)了3分鐘，只見(jiàn)其他剛剛比我們慢的人,，都有雨滴了,。可我們組怎么還沒(méi)有,。為了安全起見(jiàn),，我們請(qǐng)教了老師。老師說(shuō)： “你們放那么多水,，當(dāng)然不行拉,。”就這樣,，我們被老師罵了一頓,。

然后，我們吸取了上次失敗的教訓(xùn),，這次,，我們只是放了200毫升的水。 “成功了,，成功了`````”我們小組的人歡呼著,，為我的成功而感到高興，此時(shí)此刻，我的心也甜滋滋的,。

這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了：科學(xué)是神奇的,，只要我們敢于大膽的實(shí)驗(yàn)，大膽的思考,，那么,，我們才會(huì)取得成功的。

啊——終于要上課了,，這是第一次上作文班的課,，我是多么緊張。你想知道我在那兒學(xué)了什么嗎,？我就不賣(mài)關(guān)子了,，接下來(lái)就告訴你們一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)吧！

一上課,，譚老師滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“我們先來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn),，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是——”老師故意停了停，同學(xué)們屏息凝視,，都在期待著答案,。老師露出蒙娜麗莎般的神秘微笑：“神奇的塑料瓶?！闭f(shuō)著,，她拿起盆子里的舊塑料瓶，讓我們檢查檢查,，看看有沒(méi)有“暗藏玄機(jī)”,。我們看來(lái)看去，除了發(fā)現(xiàn)那些瓶子的瓶底都有幾個(gè)細(xì)小的洞以外,，沒(méi)有什么特別的,。

老師問(wèn)：“你們誰(shuí)能讓這些有小洞的瓶子變得不漏水呢？我這里有一些棉條,、膠水,、繩子等工具?！?/p>

只見(jiàn)同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái),。有的在懷疑這么簡(jiǎn)單的工具不能完成任務(wù);有的在埋頭想辦法;有的在拼命述說(shuō)著自己的想法;有的已經(jīng)迫不及待地動(dòng)起手來(lái)了。教室里頓時(shí)變得吵吵鬧鬧,，跟菜市場(chǎng)似的,。我也想不出好辦法，只好跟著大家一起瞎鬧,。

到了規(guī)定的時(shí)間,，我們都失敗了,。看到我們舉白旗投降,，老師并沒(méi)有責(zé)怪我們,，而是告訴了我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的方法：只要把瓶蓋擰緊,！答案如此簡(jiǎn)單,，同學(xué)們先是睜大眼睛，接著是幾個(gè)人湊在一起竊竊私語(yǔ),，然后大家都變得目瞪口呆,。但很多同學(xué)都迷惑不解。老師似乎看穿了我們的心思,，開(kāi)始一步一步地解釋給我們聽(tīng),。

原來(lái)，空氣是有壓力的,，它是從上往下流動(dòng)的.,，水就是被空氣里的壓力給擠下去的。但如果把蓋子蓋緊,，瓶子里空氣不流動(dòng),，瓶子里的水就不會(huì)被壓力擠下去了。

這堂課真有趣,，不僅可以學(xué)習(xí)到怎樣寫(xiě)作,，而且能明白許多科學(xué)道理，大棒了,。

一天,，爸爸突然問(wèn)了我一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“把一個(gè)紙杯放滿(mǎn)水，然后用火燒紙杯的底部,，紙杯里的水會(huì)開(kāi)嗎,？”

我非常肯定的回答：“當(dāng)然不會(huì),！”

“那可不一定哦,。”爸爸說(shuō),。

爸爸拿來(lái)了一個(gè)放滿(mǎn)水的紙杯,，然后又回到屋子里一趟，又拿了一盞酒精燈和一個(gè)打火機(jī),。

有趣的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,。

爸爸用打火機(jī)打著了酒精燈，然后把放滿(mǎn)水的紙杯放在火的上方,。

我開(kāi)始手忙腳亂起來(lái),，一會(huì)兒看看紙杯燒破了沒(méi)有，一邊看看爸爸那仔細(xì)的面容——我非常急躁。

一會(huì)兒,，水泡從紙杯的底部升起來(lái)了,，慢慢地紙杯里的水開(kāi)始蒸發(fā)起來(lái)，我急忙倒了“熱”水,，看

看杯底,，只發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)黑。

“不一定吧,！”爸爸得意洋洋的說(shuō),。

“咦，怎么回事,？這水怎么開(kāi),？”

“沒(méi)有水的紙杯，放在火上燒,，熱量被紙杯吸收了,，當(dāng)然紙杯會(huì)燒了;如果在紙杯里加上水，熱量都被水吸收了,，,，所以紙杯沒(méi)燒破，而水卻開(kāi)了,，這下懂了吧,！”

“奧！”我恍然大悟,。

以后我要更加努力,，長(zhǎng)大后我要當(dāng)科學(xué)家，研究更多的高科技產(chǎn)品,，貢獻(xiàn)自己的一份力量,，讓中國(guó)在世界上更加出名，讓中國(guó)的技術(shù)更加高超,。

以后我要更學(xué)學(xué)科學(xué)（化學(xué)）,。

許許多多的實(shí)驗(yàn)在等著我呢！許許多多的超級(jí)謎團(tuán)也在等著我解開(kāi)呢?。,。?/p>

請(qǐng)問(wèn)大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“水中點(diǎn)燈”,？告訴你吧：就是把一根蠟燭放在水中燃燒,。大家聽(tīng)到這兒，就覺(jué)得奇怪了：蠟燭怎么可以在水中燃燒呢,？別著急,，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：

星期六,，老師布置了個(gè)作業(yè)叫“水中點(diǎn)燈”，讓我們回家和家長(zhǎng)一起做,。一回到家,，我就迫不及待地找來(lái)一個(gè)大盆子，一截蠟燭和一瓢水,，便開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),。我叫來(lái)爸爸媽媽和我一起做。先往盆中滴幾滴蠟燭油,，把蠟燭固定在盆中間,，再把水慢慢地倒入盆中,，使蠟燭頂端露出水面約一厘米,。最后，點(diǎn)燃蠟燭,。這時(shí)候我心想：到底會(huì)不會(huì)熄滅呢,？我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭,。蠟燭在慢慢地燃燒著,。過(guò)了好一會(huì)兒，火焰接近水平面了,，蠟燭還沒(méi)有熄滅,。我輕聲地問(wèn)道：“蠟燭會(huì)不會(huì)燒到水下呢”？“嗯,，再看看,。”爸爸小聲地說(shuō),。過(guò)了幾分鐘左右,，蠟燭已經(jīng)燒到水下了，火焰依然沒(méi)有熄滅,。這是為什么呢,？我百思不得其解。

我查閱了許多科普書(shū)籍,，終于找到了答案,。原來(lái)，蠟燭在燃燒過(guò)程中,，融化了的蠟,，遇到水會(huì)迅速變成固體，并凍結(jié)在火焰四周,，形成蠟筒,。當(dāng)火焰低于水平面后,，水會(huì)把逼向蠟筒的熱量帶走。所以,，蠟筒就能保護(hù)火苗一直燃燒,。

通過(guò)這個(gè)親子活動(dòng)，我明白了只要留心觀察,，就能揭開(kāi)大自然中的許多奧秘,！

朋友們，你也來(lái)試試吧,！

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