每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

班級(jí)作文集篇一

首先,，我們來(lái)抓“貪吃鬼”。在正式抓捕之前,，我突然想起自己兜里裝著“秘密武器”——一顆糖,，便摸了出來(lái)，在“貪吃鬼”的面前晃悠了幾下,?！柏澇怨怼币?jiàn)了，頓時(shí)兩眼放光,，像箭一樣沖了過(guò)來(lái)，一把奪走我手里的糖,，然后三下兩下地吃掉了,。這時(shí)，我想起了去年春游發(fā)生的一件事,。

那次,，我們學(xué)校組織春游。我?guī)Я艘话砥?，正想撕開(kāi)來(lái)吃,，“貪吃鬼”突然現(xiàn)身了。他眼巴巴地看著我說(shuō)：“你能不能給我點(diǎn)兒薯片吃,？”我心想,，幾塊薯片而已，沒(méi)什么大不了的,。我剛想同意,，薯片就被他奪過(guò)去了。他不顧形象地開(kāi)始大口咀嚼,，生怕被我一把奪走薯片,。我剛想拿回來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)老師叫我們集合了,，于是我只能眼睜睜地看著他把我的薯片吃完,。真是個(gè)名副其實(shí)的“貪吃鬼”啊,！我拿出我的捉“鬼”手冊(cè),，把他的名字給寫(xiě)了上去,。

接著我們?cè)僬业诙€(gè)“鬼”——“調(diào)皮鬼”。記得有一次下課,，我找“調(diào)皮鬼”考數(shù)學(xué)題,。我出了一個(gè)“18x22”，他搖頭說(shuō)不會(huì),。我又出了一個(gè)“2x5”,，他不假思索地說(shuō)等于9。當(dāng)時(shí)我笑得肚子都疼了,。事后我問(wèn)了他才知道,，原來(lái)他是裝模作樣，故意說(shuō)錯(cuò)答案,。你看,，多么可愛(ài)的“調(diào)皮鬼”！我把他的名字也寫(xiě)在了捉“鬼”手冊(cè)上,。

接下來(lái),，我們找最后一個(gè)“膽大鬼”。說(shuō)起“膽大鬼”,，那可是在全校都鼎鼎有名的,。有一次上課了，老師還沒(méi)來(lái),，他就坐在座位上,，嘴里不斷地吐出：“giao，giao……”大家都煩不勝煩,，班長(zhǎng)便來(lái)制止他,，他卻無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí),，老師來(lái)了,，二話(huà)不說(shuō)就“請(qǐng)”他出去罰站，他卻依然我行我素,。于是,，我又一次拿出我的捉“鬼”手冊(cè)，把他的名字寫(xiě)了上去,。

完美,！測(cè)試得分為100分！其實(shí)我們班上還有非常多的“鬼”,，下次再跟你們講吧,！我要繼續(xù)看我的《捉“鬼”秘笈》，學(xué)習(xí)捉“鬼”大法咯,！

班級(jí)作文集篇二

我們班,，是最優(yōu)秀班集體,，已經(jīng)連續(xù)九周了，一直都是,。我們班里的每一位同學(xué),，都感到非常驕傲。

可就在我們?yōu)榧磳⒌搅说牡谑蝺?yōu)秀班集體評(píng)選自信滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)候,，結(jié)果我們班卻因?yàn)榇驋咝l(wèi)生不干凈,，而落選了。大紅花被我們的強(qiáng)敵,，四年級(jí)一班,，給奪走了。

剛走到我們班教室門(mén)口,，就聽(tīng)到了大家的嘆氣聲,，本來(lái)要勇奪十連冠的我們，每個(gè)人都感到十分沮喪,。

有一天放學(xué)的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)我們的班的搗蛋鬼小強(qiáng)，正拿著一個(gè)垃圾桶往四年級(jí)一班的方向走去,。當(dāng)時(shí),，我就有點(diǎn)納悶，心里想著,，這個(gè)小強(qiáng)又在搞什么鬼呢？

我停住腳步,，躲在墻角,，偷偷看著小強(qiáng)。只見(jiàn)他悄悄地,，像貓捉老鼠時(shí)那么小心,，貓著腰，來(lái)到四年級(jí)一班的衛(wèi)生區(qū),。然后他停下來(lái),，悄悄看看周?chē)X(jué)得安全以后,，快速將自己手中的垃圾倒了出來(lái),。

然后，他飛速跑開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),，然后才慢慢放慢腳步,，裝作若無(wú)其事的樣子，嘴里還得意地哼唱著兒歌,。

這時(shí)候,，再看另一個(gè)方向,，檢查衛(wèi)生的老師正拿著一個(gè)本子，從辦公室里走了出來(lái),。當(dāng)走到四年級(jí)一班衛(wèi)生區(qū)的時(shí)候,，他皺起了眉頭，然后在筆記本上重重地記下一筆,。

在接下來(lái)的優(yōu)秀班集體評(píng)選中,，我們毫無(wú)懸念再次獲得了第一名。這時(shí)候,，小強(qiáng)得意洋洋地站在凳子上,，拍著胸口大聲說(shuō)：“這可全都是我的功勞呢！”

接著,，小強(qiáng)把那天的事情說(shuō)給大家聽(tīng),。班長(zhǎng)聽(tīng)完以后，開(kāi)始反對(duì)起小強(qiáng)：“我們要用自己的實(shí)力把優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)奪回來(lái),！”

聽(tīng)完班長(zhǎng)的話(huà),，大家不約而同響起了掌聲。

新的一周開(kāi)始了,，看看小強(qiáng)同學(xué),，最勤勞了。他帶頭打掃衛(wèi)生,，把最累的活都留給了自己,。很快，新一輪的優(yōu)秀班集體評(píng)選又開(kāi)始了,。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)下,，我們?cè)俅潍@得了優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

班級(jí)作文集篇三

在這個(gè)班兩年了,，我不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)班里有個(gè)光在照耀著我們,，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和希望！

光——平淡之光

他的身影在班里,，在宿舍里隨處可見(jiàn),，是那么不起眼，那么不惹人注目,，盡管如此,，他還是反復(fù)如此，為能取得更好的成績(jī)而努力著,。那一天晚上,，我被一股冷風(fēng)吹醒，然而，一個(gè)光點(diǎn)模糊地閃現(xiàn)在我眼中,，不錯(cuò),，那正是他在用自己破舊的臺(tái)燈努力學(xué)習(xí)著！他沉默寡言,，是如此平淡,，然而他卻用自己的行動(dòng)發(fā)出了這平淡之光！

光——奉獻(xiàn)之光

八年級(jí)下冊(cè)時(shí),，他當(dāng)上了物理班長(zhǎng),，每天打完午自習(xí)的上課鈴聲后總能看到他在黑板上忙碌抄題的身影。粉筆在黑板上敲敲打打,，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),，敲出的是一首美妙的音樂(lè)，寫(xiě)出的是那美妙的樂(lè)章,！我們?nèi)嗳硕急贿@美妙的樂(lè)聲所打動(dòng)了,，他又綻放出了光芒，那是奉獻(xiàn)之光,！

光——勇氣之光

前幾天,，宿舍里寂靜無(wú)比，然而一場(chǎng)吵鬧打破了這沉寂,，一位七年級(jí)學(xué)弟因承受不了學(xué)習(xí)壓力,，又與同學(xué)鬧矛盾，準(zhǔn)備“離?！?。那位學(xué)弟跑到樓下，手里拿著小刀,，雙手架起來(lái),，坐在電動(dòng)車(chē)上亂揮。面對(duì)此情此景,，我不知所措，本以為沉默寡言的他肯定會(huì)嚇蒙,，然而他卻沖在了最前面,，絲毫沒(méi)有被學(xué)弟手中的刀所嚇倒，他的雙手被劃了一深深的口子,，那對(duì)他來(lái)說(shuō)早以不足為懼了,！盡管最后他沒(méi)有著實(shí)攔下那位學(xué)弟，我們卻從他身上看到了那偉大的勇氣之光,！

光——希望之光

自從期中考試物理輸給我們班的“死對(duì)頭”之后,，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)他獨(dú)自在角落里自責(zé)，那種責(zé)備深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心,。從那以后,，他每天認(rèn)真負(fù)責(zé)地抄題,，檢查作業(yè)，做好一切事物,，盡量不漏掉一個(gè)細(xì)節(jié),。如果談?wù)撍母冻觯也坏貌徽f(shuō)他每天物理課前總會(huì)給我們講一兩道題了,！為了提高我們班的物理成績(jī),，他總是很耐心地面對(duì)每一個(gè)來(lái)問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)！不知不覺(jué)中,，我們從他身上看到了我們班物理的希望之光,！

從他身上我看到了陽(yáng)光精神，他照亮了我們前進(jìn)的路,，引導(dǎo)我們戰(zhàn)勝困難,，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)這種陽(yáng)光精神嗎？

班級(jí)作文集篇四

說(shuō)起我們的六年七班,，可是在整個(gè)年級(jí)組都是鳳毛麟角的,。莫說(shuō)老師出類(lèi)拔萃，就連我們班的同學(xué)都是人才輩出,，而且很多人都列入了我們班級(jí)的英雄譜,。

“英雄”長(zhǎng)老——孫長(zhǎng)老

我們“孫長(zhǎng)老”可是在整個(gè)學(xué)校都出名，大名鼎鼎的——“演講長(zhǎng)老”,。每次學(xué)校舉辦什么活動(dòng),，比如：開(kāi)學(xué)典禮、演講比賽,、主題班會(huì)……“孫長(zhǎng)老”可是一個(gè)都沒(méi)落下,，就說(shuō)說(shuō)開(kāi)學(xué)典禮吧！“孫長(zhǎng)老”為了這次活動(dòng)可是做了充分的準(zhǔn)備：戴了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,，顯得十分整潔,，把拉鏈拉上，然后“孫長(zhǎng)老”出場(chǎng)了,，我們給他加油,，演講很順利，然后“孫長(zhǎng)老”開(kāi)心的'回到了自己的位置,，這就是我們的“英雄”長(zhǎng)老,。

“武林高手”——?jiǎng)㈤L(zhǎng)老

說(shuō)起劉章，我的心里更是激動(dòng),?！皠㈤L(zhǎng)老”的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌６际菙?shù)一數(shù)二的，之所以“劉長(zhǎng)老”的學(xué)習(xí)成績(jī)是優(yōu)異的，是因?yàn)椤皠㈤L(zhǎng)老”她喜愛(ài)學(xué)習(xí),，總喜歡研究一些拔高的題,，再難的題也難不倒“劉長(zhǎng)老”。遇到難題時(shí),，“劉長(zhǎng)老”總是有一些小竅門(mén)兒,，使步驟簡(jiǎn)練，要是你有不會(huì)的題老師還不在班級(jí)里,，你就可以請(qǐng)教“劉長(zhǎng)老”,。“劉長(zhǎng)老”就會(huì)很仔細(xì)很有耐心的給你講,，直到你聽(tīng)懂為止,。“劉長(zhǎng)老”的這種精神值得我們學(xué)習(xí),。

“勞動(dòng)長(zhǎng)老”——于長(zhǎng)老

我們班的“于長(zhǎng)老”是我們班的勞動(dòng)代表,。一到下課就會(huì)去看一看垃圾桶滿(mǎn)沒(méi)滿(mǎn)，水桶的水臟不臟,，拖把臟不臟……“于長(zhǎng)老”,，早上，中午都早早的來(lái)幫老師干活,，放學(xué)后,，“于長(zhǎng)老”還自愿留下來(lái)幫老師拖地、換水,、澆花……

這就是我們班級(jí)的英雄譜,，你的班級(jí)都有誰(shuí)呢？

班級(jí)作文集篇五

花開(kāi)有聲,，開(kāi)出歡樂(lè)笑語(yǔ),；雁過(guò)留痕，留下淺笑盈盈,。一個(gè)燦爛的笑容,，一抹淡淡的“奇怪”，在班級(jí)中氤氳成一支旖旎的香,。

——題記

拖堂中也有微笑

下課的鈴聲催促著老師,，可老師仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)面帶微笑說(shuō)著一道數(shù)學(xué)題,。大家抿了抿嘴，這可是闞老師的一貫作風(fēng),。此刻,，全班同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)課，因?yàn)榇蠹叶济靼桌蠋煹牧伎嘤眯摹ｊR老師很重視時(shí)間,。他常說(shuō)：“時(shí)間是寶貴的,，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間?！?/p>

闞老師以身作則,，第一天考完試第二天一定會(huì)下發(fā)成績(jī)，哪怕天色漸晚,，深感疲勞,。此時(shí)，闞老師正在犧牲自己的休息時(shí)間,，為大家傳授著知識(shí),。大家又有誰(shuí)有怨言呢？奇怪??！一般學(xué)生都很討厭拖堂，可我們班的拖堂卻拖出了師生的感情來(lái)：老師淺笑,，笑于學(xué)生的懂事,；學(xué)生抿嘴，在心中為老師的敬業(yè)喝彩,！

多彩的音樂(lè)課

“安靜,！安靜！”音樂(lè)課代表兼主持人魏景灝正在講臺(tái)上維持紀(jì)律,，教室里一片沸騰,。這時(shí)，音樂(lè)老師來(lái)了,，于是班里立刻安靜下來(lái),。接下來(lái)，奇怪的一幕發(fā)生了：原本安靜地教室再次沸騰起來(lái),，原因何在,？——“下面有請(qǐng)××同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的表演！”主持人魏景灝在講臺(tái)上“嘶吼”著,，引來(lái)一陣歡笑,。雖然節(jié)目?jī)?nèi)容一般，但在節(jié)目結(jié)束時(shí),，魏景灝又獻(xiàn)上一段精彩的總結(jié)：“在××同學(xué)的精彩表演中,，我們又度過(guò)了一段快樂(lè)時(shí)光，感謝××同學(xué)的精彩表演,，掌聲送給他,！”臺(tái)下一片歡聲笑語(yǔ),，緊接著，掌聲如雷鳴般響起……活潑可愛(ài)的魏景灝瞬間就讓班級(jí)氣氛活躍起來(lái)了,，魏景灝真是我們班的“開(kāi)心果”呀,！

回首過(guò)去，班級(jí)中的那些“怪”事,，那縷和諧,，那束溫暖，令我難以忘懷……它如一枝梔子,，為我的生活氤氳出了些許色彩……

班級(jí)作文集篇六

開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一個(gè)多月了,，在這個(gè)月里，我們小組的成員變得越來(lái)越優(yōu)秀,。倘若你不信的話(huà),，就隨我一起來(lái)看看吧。

學(xué)習(xí)成績(jī)祥楠優(yōu)

本組有這樣一個(gè)人：第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),，離滿(mǎn)分僅差兩分,，全班第二，而在此后的每一次測(cè)驗(yàn)中,，都取得了優(yōu)異的成績(jī),，從未失誤過(guò)。他是誰(shuí),？他就是本組的二號(hào)成員——肖祥楠,。此人不僅考試成績(jī)優(yōu)，作業(yè)質(zhì)量也很優(yōu),。每次,，不論老師布置的作業(yè)再難，他總是能給老師一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù),。有人看了會(huì)說(shuō)：“那有什么,，回家抄答案也可以做全對(duì)?！辈患辈患?，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。數(shù)學(xué)老師不是經(jīng)常讓我們?cè)谡n堂上做計(jì)算題嗎,，他總是本組第一個(gè)完成的人,，而且每次都是全對(duì)，從沒(méi)有出錯(cuò)過(guò),。肖祥楠,，你真優(yōu)！

知錯(cuò)就改俊儒優(yōu)

古人云：“知錯(cuò)就改,，善莫大焉,?！北窘M的四號(hào)成員陳俊儒，就是一個(gè)知錯(cuò)就改的人,。以前，每每到下課,，你總是能夠聽(tīng)到他大聲喧嘩的聲音,。當(dāng)他因大聲喧嘩而被警告并扣分，還給本組抹黑后,，他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，并立馬將它改正。現(xiàn)在,，下課后,，你再也聽(tīng)不到陳軍如那大聲喧嘩的聲音了。取而代之的則是上課回答問(wèn)題時(shí)那異常洪亮的聲音,。我可以毫不夸張地說(shuō),，當(dāng)他回答問(wèn)題時(shí)，你即便站在一樓,，也可以將他的發(fā)言聽(tīng)得一清二楚,。就因這洪亮的聲音，萬(wàn)老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)他：“我們上課回答問(wèn)題時(shí),，要的就是陳俊儒這種清晰而洪亮的聲音,。”陳俊儒,，你真優(yōu),！

打掃衛(wèi)生呂良優(yōu)

一個(gè)人的個(gè)人衛(wèi)生，是人們?cè)u(píng)價(jià)這個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn),。只有把衛(wèi)生工作做好了,，人們才會(huì)感到賞心悅目。本組就有一個(gè)十分注重組內(nèi)衛(wèi)生的人——呂良,。別看他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,，但是他對(duì)自己的工作——打掃組內(nèi)衛(wèi)生，還是非常負(fù)責(zé)的,。每天,，我們的組內(nèi)衛(wèi)生都被他打掃得干干凈凈，一塵不染,。每次,，他打掃衛(wèi)生都完全不需要我們的提醒，就很自覺(jué)的完成了,。呂良,，你真優(yōu),！

學(xué)習(xí)成績(jī)祥楠優(yōu)，知錯(cuò)就改俊儒優(yōu),，打掃衛(wèi)生呂良優(yōu),。我相信，有了這三“優(yōu)”,，我們組定會(huì)一齊爭(zhēng)優(yōu),，更上一層樓！