每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

班級作文集篇一

首先，我們來抓“貪吃鬼”,。在正式抓捕之前,，我突然想起自己兜里裝著“秘密武器”——一顆糖，便摸了出來,，在“貪吃鬼”的面前晃悠了幾下,。“貪吃鬼”見了,，頓時兩眼放光,，像箭一樣沖了過來，一把奪走我手里的糖,，然后三下兩下地吃掉了,。這時，我想起了去年春游發(fā)生的一件事,。

那次,，我們學(xué)校組織春游。我?guī)Я艘话砥?，正想撕開來吃,，“貪吃鬼”突然現(xiàn)身了。他眼巴巴地看著我說：“你能不能給我點(diǎn)兒薯片吃,？”我心想,，幾塊薯片而已，沒什么大不了的,。我剛想同意,，薯片就被他奪過去了。他不顧形象地開始大口咀嚼,，生怕被我一把奪走薯片,。我剛想拿回來，卻聽見老師叫我們集合了,，于是我只能眼睜睜地看著他把我的薯片吃完,。真是個名副其實的“貪吃鬼”啊,！我拿出我的捉“鬼”手冊,，把他的名字給寫了上去。

接著我們再找第二個“鬼”——“調(diào)皮鬼”,。記得有一次下課,，我找“調(diào)皮鬼”考數(shù)學(xué)題。我出了一個“18x22”,，他搖頭說不會,。我又出了一個“2x5”，他不假思索地說等于9。當(dāng)時我笑得肚子都疼了,。事后我問了他才知道,，原來他是裝模作樣，故意說錯答案,。你看,，多么可愛的“調(diào)皮鬼”！我把他的名字也寫在了捉“鬼”手冊上,。

接下來,，我們找最后一個“膽大鬼”。說起“膽大鬼”,，那可是在全校都鼎鼎有名的,。有一次上課了，老師還沒來,，他就坐在座位上,，嘴里不斷地吐出：“giao，giao……”大家都煩不勝煩,，班長便來制止他,，他卻無動于衷。這時,，老師來了,，二話不說就“請”他出去罰站，他卻依然我行我素,。于是,，我又一次拿出我的捉“鬼”手冊，把他的名字寫了上去,。

完美！測試得分為100分,！其實我們班上還有非常多的“鬼”,，下次再跟你們講吧！我要繼續(xù)看我的《捉“鬼”秘笈》,，學(xué)習(xí)捉“鬼”大法咯,！

班級作文集篇二

我們班，是最優(yōu)秀班集體,，已經(jīng)連續(xù)九周了,，一直都是。我們班里的每一位同學(xué),，都感到非常驕傲,。

可就在我們?yōu)榧磳⒌搅说牡谑蝺?yōu)秀班集體評選自信滿滿的時候，結(jié)果我們班卻因為打掃衛(wèi)生不干凈，而落選了,。大紅花被我們的強(qiáng)敵,，四年級一班，給奪走了,。

剛走到我們班教室門口,，就聽到了大家的嘆氣聲，本來要勇奪十連冠的我們,，每個人都感到十分沮喪,。

有一天放學(xué)的時候，我發(fā)現(xiàn)我們的班的搗蛋鬼小強(qiáng),，正拿著一個垃圾桶往四年級一班的方向走去,。當(dāng)時，我就有點(diǎn)納悶,，心里想著,，這個小強(qiáng)又在搞什么鬼呢？

我停住腳步,，躲在墻角,，偷偷看著小強(qiáng)。只見他悄悄地,，像貓捉老鼠時那么小心,，貓著腰，來到四年級一班的衛(wèi)生區(qū),。然后他停下來,，悄悄看看周圍，覺得安全以后,，快速將自己手中的垃圾倒了出來,。

然后，他飛速跑開現(xiàn)場,，然后才慢慢放慢腳步,，裝作若無其事的樣子，嘴里還得意地哼唱著兒歌,。

這時候,，再看另一個方向，檢查衛(wèi)生的老師正拿著一個本子,，從辦公室里走了出來,。當(dāng)走到四年級一班衛(wèi)生區(qū)的時候，他皺起了眉頭,，然后在筆記本上重重地記下一筆,。

在接下來的優(yōu)秀班集體評選中,，我們毫無懸念再次獲得了第一名。這時候,，小強(qiáng)得意洋洋地站在凳子上,，拍著胸口大聲說：“這可全都是我的功勞呢！”

接著,，小強(qiáng)把那天的事情說給大家聽,。班長聽完以后，開始反對起小強(qiáng)：“我們要用自己的實力把優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)奪回來,！”

聽完班長的話,，大家不約而同響起了掌聲。

新的一周開始了,，看看小強(qiáng)同學(xué),，最勤勞了。他帶頭打掃衛(wèi)生,，把最累的活都留給了自己,。很快，新一輪的優(yōu)秀班集體評選又開始了,。在激烈的競爭下,，我們再次獲得了優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱號。

班級作文集篇三

在這個班兩年了,，我不知不覺中發(fā)現(xiàn)了這個班里有個光在照耀著我們,，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和希望！

光——平淡之光

他的身影在班里,，在宿舍里隨處可見,，是那么不起眼，那么不惹人注目,，盡管如此,，他還是反復(fù)如此，為能取得更好的成績而努力著,。那一天晚上,，我被一股冷風(fēng)吹醒，然而,，一個光點(diǎn)模糊地閃現(xiàn)在我眼中，不錯,，那正是他在用自己破舊的臺燈努力學(xué)習(xí)著,！他沉默寡言，是如此平淡,，然而他卻用自己的行動發(fā)出了這平淡之光,！

光——奉獻(xiàn)之光

八年級下冊時,，他當(dāng)上了物理班長，每天打完午自習(xí)的上課鈴聲后總能看到他在黑板上忙碌抄題的身影,。粉筆在黑板上敲敲打打,，寫寫畫畫，敲出的是一首美妙的音樂,，寫出的是那美妙的樂章,！我們?nèi)嗳硕急贿@美妙的樂聲所打動了，他又綻放出了光芒,，那是奉獻(xiàn)之光,！

光——勇氣之光

前幾天，宿舍里寂靜無比,，然而一場吵鬧打破了這沉寂,，一位七年級學(xué)弟因承受不了學(xué)習(xí)壓力，又與同學(xué)鬧矛盾,，準(zhǔn)備“離?！薄Ｄ俏粚W(xué)弟跑到樓下,，手里拿著小刀,，雙手架起來，坐在電動車上亂揮,。面對此情此景,，我不知所措，本以為沉默寡言的他肯定會嚇蒙,，然而他卻沖在了最前面,，絲毫沒有被學(xué)弟手中的刀所嚇倒，他的雙手被劃了一深深的口子,，那對他來說早以不足為懼了,！盡管最后他沒有著實攔下那位學(xué)弟，我們卻從他身上看到了那偉大的勇氣之光,！

光——希望之光

自從期中考試物理輸給我們班的“死對頭”之后,，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)他獨(dú)自在角落里自責(zé)，那種責(zé)備深深地觸動了我的內(nèi)心,。從那以后,，他每天認(rèn)真負(fù)責(zé)地抄題，檢查作業(yè),，做好一切事物,，盡量不漏掉一個細(xì)節(jié)。如果談?wù)撍母冻?，我不得不說他每天物理課前總會給我們講一兩道題了,！為了提高我們班的物理成績,，他總是很耐心地面對每一個來問問題的同學(xué)！不知不覺中,，我們從他身上看到了我們班物理的希望之光,！

從他身上我看到了陽光精神，他照亮了我們前進(jìn)的路,，引導(dǎo)我們戰(zhàn)勝困難,，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)這種陽光精神嗎？

班級作文集篇四

說起我們的六年七班,，可是在整個年級組都是鳳毛麟角的,。莫說老師出類拔萃，就連我們班的同學(xué)都是人才輩出,，而且很多人都列入了我們班級的英雄譜,。

“英雄”長老——孫長老

我們“孫長老”可是在整個學(xué)校都出名，大名鼎鼎的——“演講長老”,。每次學(xué)校舉辦什么活動,，比如：開學(xué)典禮、演講比賽,、主題班會……“孫長老”可是一個都沒落下,，就說說開學(xué)典禮吧！“孫長老”為了這次活動可是做了充分的準(zhǔn)備：戴了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,，顯得十分整潔,，把拉鏈拉上，然后“孫長老”出場了,，我們給他加油,，演講很順利，然后“孫長老”開心的'回到了自己的位置,，這就是我們的“英雄”長老,。

“武林高手”——劉長老

說起劉章，我的心里更是激動,?！皠㈤L老”的學(xué)習(xí)成績在全校都是數(shù)一數(shù)二的，之所以“劉長老”的學(xué)習(xí)成績是優(yōu)異的,，是因為“劉長老”她喜愛學(xué)習(xí),，總喜歡研究一些拔高的題，再難的題也難不倒“劉長老”,。遇到難題時,，“劉長老”總是有一些小竅門兒，使步驟簡練,，要是你有不會的題老師還不在班級里,，你就可以請教“劉長老”?！皠㈤L老”就會很仔細(xì)很有耐心的給你講,，直到你聽懂為止?！皠㈤L老”的這種精神值得我們學(xué)習(xí),。

“勞動長老”——于長老

我們班的“于長老”是我們班的勞動代表。一到下課就會去看一看垃圾桶滿沒滿,，水桶的水臟不臟,，拖把臟不臟……“于長老”，早上,，中午都早早的來幫老師干活,，放學(xué)后，“于長老”還自愿留下來幫老師拖地,、換水,、澆花……

這就是我們班級的英雄譜，你的班級都有誰呢,？

班級作文集篇五

花開有聲,，開出歡樂笑語；雁過留痕,，留下淺笑盈盈,。一個燦爛的笑容，一抹淡淡的“奇怪”,，在班級中氤氳成一支旖旎的香,。

——題記

拖堂中也有微笑

下課的鈴聲催促著老師，可老師仿佛沒有聽見,，繼續(xù)面帶微笑說著一道數(shù)學(xué)題,。大家抿了抿嘴，這可是闞老師的一貫作風(fēng),。此刻,，全班同學(xué)都在認(rèn)真聽課，因為大家都明白老師的良苦用心,。闞老師很重視時間,。他常說：“時間是寶貴的，我們每個人都應(yīng)該珍惜時間,?！?/p>

闞老師以身作則，第一天考完試第二天一定會下發(fā)成績,，哪怕天色漸晚,，深感疲勞,。此時，闞老師正在犧牲自己的休息時間,，為大家傳授著知識,。大家又有誰有怨言呢？奇怪??！一般學(xué)生都很討厭拖堂，可我們班的拖堂卻拖出了師生的感情來：老師淺笑,，笑于學(xué)生的懂事,；學(xué)生抿嘴，在心中為老師的敬業(yè)喝彩,！

多彩的音樂課

“安靜,！安靜！”音樂課代表兼主持人魏景灝正在講臺上維持紀(jì)律,，教室里一片沸騰,。這時，音樂老師來了,，于是班里立刻安靜下來,。接下來，奇怪的一幕發(fā)生了：原本安靜地教室再次沸騰起來,，原因何在,？——“下面有請××同學(xué)為我們帶來精彩的表演！”主持人魏景灝在講臺上“嘶吼”著,，引來一陣歡笑,。雖然節(jié)目內(nèi)容一般，但在節(jié)目結(jié)束時,，魏景灝又獻(xiàn)上一段精彩的總結(jié)：“在××同學(xué)的精彩表演中,，我們又度過了一段快樂時光，感謝××同學(xué)的精彩表演,，掌聲送給他,！”臺下一片歡聲笑語，緊接著,，掌聲如雷鳴般響起……活潑可愛的魏景灝瞬間就讓班級氣氛活躍起來了,，魏景灝真是我們班的“開心果”呀！

回首過去,，班級中的那些“怪”事,，那縷和諧，那束溫暖，令我難以忘懷……它如一枝梔子,，為我的生活氤氳出了些許色彩……

班級作文集篇六

開學(xué)已經(jīng)有一個多月了,，在這個月里，我們小組的成員變得越來越優(yōu)秀,。倘若你不信的話,，就隨我一起來看看吧。

學(xué)習(xí)成績祥楠優(yōu)

本組有這樣一個人：第一次數(shù)學(xué)測驗,，離滿分僅差兩分，全班第二,，而在此后的每一次測驗中,，都取得了優(yōu)異的成績，從未失誤過,。他是誰,？他就是本組的二號成員——肖祥楠。此人不僅考試成績優(yōu),，作業(yè)質(zhì)量也很優(yōu),。每次，不論老師布置的作業(yè)再難,，他總是能給老師一個滿意的答復(fù),。有人看了會說：“那有什么，回家抄答案也可以做全對,?！辈患辈患保衣犖衣纴?。數(shù)學(xué)老師不是經(jīng)常讓我們在課堂上做計算題嗎,，他總是本組第一個完成的人，而且每次都是全對,，從沒有出錯過,。肖祥楠，你真優(yōu),！

知錯就改俊儒優(yōu)

古人云：“知錯就改,，善莫大焉?！北窘M的四號成員陳俊儒,，就是一個知錯就改的人。以前,，每每到下課,，你總是能夠聽到他大聲喧嘩的聲音。當(dāng)他因大聲喧嘩而被警告并扣分，還給本組抹黑后,，他意識到了自己的錯誤,，并立馬將它改正。現(xiàn)在,，下課后,，你再也聽不到陳軍如那大聲喧嘩的聲音了。取而代之的則是上課回答問題時那異常洪亮的聲音,。我可以毫不夸張地說,，當(dāng)他回答問題時，你即便站在一樓,，也可以將他的發(fā)言聽得一清二楚,。就因這洪亮的聲音，萬老師還經(jīng)常表揚(yáng)他：“我們上課回答問題時,，要的就是陳俊儒這種清晰而洪亮的聲音,。”陳俊儒,，你真優(yōu),！

打掃衛(wèi)生呂良優(yōu)

一個人的個人衛(wèi)生，是人們評價這個人的標(biāo)準(zhǔn),。只有把衛(wèi)生工作做好了,，人們才會感到賞心悅目。本組就有一個十分注重組內(nèi)衛(wèi)生的人——呂良,。別看他的學(xué)習(xí)成績很差,，但是他對自己的工作——打掃組內(nèi)衛(wèi)生，還是非常負(fù)責(zé)的,。每天,，我們的組內(nèi)衛(wèi)生都被他打掃得干干凈凈，一塵不染,。每次,，他打掃衛(wèi)生都完全不需要我們的提醒，就很自覺的完成了,。呂良,，你真優(yōu)！

學(xué)習(xí)成績祥楠優(yōu),，知錯就改俊儒優(yōu),，打掃衛(wèi)生呂良優(yōu)。我相信,，有了這三“優(yōu)”,，我們組定會一齊爭優(yōu),，更上一層樓！