欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 班級團隊活動方案集合(模板21篇)

班級團隊活動方案集合(模板21篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-02 07:12:02
班級團隊活動方案集合(模板21篇)
時間:2024-03-02 07:12:02     小編:紙韻

方案的不斷優(yōu)化和改進(jìn)是持續(xù)發(fā)展的必然要求,。制定方案時,,我們需要充分發(fā)揮團隊的智慧和創(chuàng)造力,,集思廣益,確保方案的全面性和有效性,。以下是一些實用的方案范例,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)造力和思考,。

班級團隊活動方案集合篇一

策劃:張譯尹,、賀岑萱。

材料提供:吳茁,、任思哲。

具體情況如下表:

由每組副組長協(xié)助組長帶領(lǐng)組員到安排的各個班級去給老師獻(xiàn)茶及相關(guān)活動,。

流程為:

向各個班級的同學(xué)及老師展現(xiàn)154班的良好精神風(fēng)貌以及文明禮儀,,向辛勤教育學(xué)生的老師感恩、致敬,。

進(jìn)門時的口號為:初154班全體同學(xué)祝您感恩節(jié)快樂,!

告別語為:謝謝老師,您辛苦了,!

1,、文明禮儀。由于此次活動的主旨是向其他班級展示154班的風(fēng)采,,每位參與者須佩戴好校牌,,在整個活動中務(wù)必注意個人言行舉止,切勿大聲喧嘩,,拜訪老師時要講文明,、懂禮貌。

2,、服從組長的'指揮,,緊跟隊伍。組長務(wù)必注意隨時清查人員,,避免出現(xiàn)組員離隊情況,。

3、安全問題,。請各位同學(xué)注意好自己的安全,,在上下樓梯時切勿嬉戲打鬧,倒開水泡茶時小心燙手,。

4,、請負(fù)責(zé)保管物品的同學(xué)保管好茶杯和水壺,避免丟失,。

班級團隊活動方案集合篇二

多媒體的使用,,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,并通過多種形式和豐富多彩的活動使每個學(xué)生全都動了起來,,達(dá)到了人人積極參與,,使人人受到教育,,完成教育目標(biāo)。通過此次班會加強了班級體的凝聚力,,喚起學(xué)生爭做班級“小主人”的熱情,,收到了良好的效果,得到了學(xué)校,、家長,、老師們的一致好評。

班級團隊活動方案集合篇三

為了加強公司員工的凝聚力和向心力,,調(diào)動員工的工作熱情和斗志,,增強組織活力,改善組織文化,,走進(jìn)自然,,放松心境,提升組織整體溝通與協(xié)調(diào)的精神和本事,,同時歡迎新員工的加入,,讓新員工盡快融入公司,培養(yǎng)新員工對公司的信任感和歸屬感,。人事部決定于本周六前往廣州笑翻天樂園參加一天的戶外拓展活動,,具體流程如下:

08:00集合,從公司出發(fā),,前方廣州笑翻天樂園,。

09:00--09:30集中進(jìn)入笑翻天拓展基地:由教練介紹拓展活動的科目,講解安全等注意事項,。

09:30--09:45組建團隊:進(jìn)行拓展分隊,,選隊長,取隊名,,確定新隊的隊歌和口號,。

09:45--10:00破冰訓(xùn)練(團隊熱身)。

視團隊隊員的男女比例,、年齡情景組織進(jìn)行2-3個團隊熱身游戲,,目的讓隊員之間增進(jìn)了解,消除隔閡,,逐步增進(jìn)隊員的團隊意識,。為拓展活動作前期準(zhǔn)備。

10:00--11:45(山谷游樂區(qū))競技項目:

突出重圍---攀壁:參與人員站立于懸空的鋼絲上,,堅持良好的身體平衡狀態(tài),,障礙物重重的包圍圈后須徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素質(zhì),、隊員的緊密配合,,堅韌不拔的意志是成功的關(guān)鍵,。(良好的體能,堅強的耐力和意志力是完成任務(wù)的關(guān)鍵!),。

(要步調(diào)一致,、靈活應(yīng)變、果敢的行動,,才能完成任務(wù)!),。

空中鋼絲—極速圓木:參訓(xùn)隊員從出發(fā)點經(jīng)過位于高空的鋼絲,然后再經(jīng)過連綿起伏的圓木橋回到原地,。須具備良好的心理素質(zhì)和相互支持,、緊密配合團隊協(xié)作精神才能取得優(yōu)異成績!(克服心理障礙,應(yīng)對困難,,勇于挑戰(zhàn)自我!)。

豎網(wǎng)橋---懸空搖擺:參訓(xùn)隊員分別站立于豎網(wǎng)的兩側(cè),,雙手抓緊網(wǎng)繩經(jīng)過跨度長達(dá)40米之寬的終點站,,然后從晃蕩不定的伸展橋回到。(良好的身體及心理素質(zhì),、隊員的緊密配合,,堅韌不拔的意志是成功的關(guān)鍵)。

11:45--12:00活動點評:根據(jù)上午各參訓(xùn)競技團隊的具體表現(xiàn),,各隊隊長的組織領(lǐng)導(dǎo)和隊員的組織紀(jì)律,、精神面貌、團隊協(xié)作以及團隊中存在的不足等方面進(jìn)行點評!

12:00--14:00午餐時間(參觀楊四將軍廟),。

14:00—16:00團隊大比拼競技項目:

踏籠飛渡:此項目由連綿起伏的浮箱和搖晃不定的竹籠組成,,極大地考驗參訓(xùn)隊員的體能和意志,參訓(xùn)隊員必須一步一個腳印,,腳踏實地,,堅定不移,才能順利經(jīng)過,。(檢驗隊員的團結(jié)協(xié)助,、互相支持、相互配合的精神!),。

班級團隊活動方案集合篇四

通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機會,,讓每個孩子都能找到自己的亮點,,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,,潛能得到充分的發(fā)揮,,在積極的參與中體驗成功,、合作與交往的快樂,更好地讓學(xué)生度過一個快樂,、祥和,、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

班級團隊活動方案集合篇五

1,、文明禮儀,。由于此次活動的主旨是向其他班級展示154班的風(fēng)采,每位參與者須佩戴好校牌,,在整個活動中務(wù)必注意個人言行舉止,,切勿大聲喧嘩,拜訪老師時要講文明,、懂禮貌,。

2、服從組長的指揮,,緊跟隊伍,。組長務(wù)必注意隨時清查人員,避免出現(xiàn)組員離隊情況,。

3,、安全問題。請各位同學(xué)注意好自己的安全,,在上下樓梯時切勿嬉戲打鬧,,倒開水泡茶時小心燙手。

4,、請負(fù)責(zé)保管物品的同學(xué)保管好茶杯和水壺,,避免丟失。

班級團隊活動方案集合篇六

3月5日,,是**等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞的紀(jì)念日,,多少年來,雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步,,茁壯成材,。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神,在校園中形成“人人學(xué)雷鋒,、天天學(xué)雷鋒,、時時有雷鋒”的良好氛圍,促進(jìn)班級學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,,進(jìn)一步推動班級的文明禮儀教育,,特制訂此活動方案,旨在通過學(xué)雷鋒主題教育活動,,讓“雷鋒”活在新世紀(jì)的今天,,讓雷鋒精神永駐班級學(xué)生心中,。

班級團隊活動方案集合篇七

“三八”國際勞動婦女節(jié),是廣大勞動婦女最光輝的節(jié)日,,在20xx“三.八”節(jié)到來之際,。我們幼兒園適時的對孩子進(jìn)行“愛母親、愛奶奶,、愛姥姥以及愛老師,。珍惜她們的勞動”的情感教育,激發(fā)孩子,,開展一系列的“紀(jì)念三八感恩節(jié)活動"將慶?!叭?八”活動融入幼兒教育中。

班級團隊活動方案集合篇八

結(jié)構(gòu)式,、發(fā)展性團體,。

1.總目標(biāo):培養(yǎng)班級成員團體凝聚力與團體信任感。

2.團體具體目標(biāo):

(1)凝聚團體的共識,,強化團體的向心力,。

(2)培養(yǎng)團體的默契,增強成員的互信基礎(chǔ),。

(3)強化成員在團體中的自我價值感。

(4)促進(jìn)成員的互動狀況,,形成一個良好的班級人際氛圍,。

(5)強調(diào)成員間互助合作精神。

(6)透過活動的特殊設(shè)計激發(fā)成員的思考力和創(chuàng)造力,。

初中生,。

40~60人。

教室或團體輔導(dǎo)室,。

每周一次,,共四次,每次90分鐘,。

根據(jù)活動要求全班分成7~9人組進(jìn)行,,小組內(nèi)交流與派代表全班分享結(jié)合。

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生6人,,都是三級心理咨詢師,,有多次團體心理輔導(dǎo)的經(jīng)驗。

1.馬斯洛需要層次理論揭示每個人都渴望被他人接受,、尊重和欣賞,;團體可以滿足人社會交往的需要、歸屬的需要和愛的需要,。

2.社會心理學(xué)關(guān)于群體的研究證明,,在一個團體中,,如果成員之間有了互信,團體的凝聚力會更強,,也將能更有效地發(fā)揮團體的效能,。

3.人際關(guān)系理論表明,要信任他人必須要先學(xué)習(xí)開放自己,,接納他人,,袒露自己的情感、思想,、情緒,、感覺和意見,愿意和別人分享資源和觀念,;要能與他人有效的溝通,、建立親密的關(guān)系,自己應(yīng)先令人覺得可信,、值得信賴,、靠得住。

4.約翰遜(1972)的信任模式認(rèn)為,,信任他人是一種冒險的選擇,,之所以會愿意去信任他人,是因為我們相信他人的行為對我們是有利的,。信任模式理論還認(rèn)為,,由成員所表現(xiàn)出來的高度或低度的接受、支持和合作的意愿以及所呈現(xiàn)出來的高度或低度的開放,、分享的態(tài)度,,兩個向度交互作用之后,會形成下列四種信任模式:

高度接受和合作低度接受和合作,。

高度開放和分享低度開放和分享,。

班級團隊活動方案集合篇九

1.總目標(biāo):培養(yǎng)班級成員團體凝聚力與團體信任感。 2.團體具體目標(biāo):

(1)凝聚團體的共識,,強化團體的向心力,。

(2)培養(yǎng)團體的默契,增強成員的互信基礎(chǔ),。

(3)強化成員在團體中的自我價值感,。

(4)促進(jìn)成員的互動狀況,形成一個良好的班級人際氛圍,。 (5)強調(diào)成員間互助合作精神,。

(6)透過活動的特殊設(shè)計激發(fā)成員的思考力和創(chuàng)造力。

(四)團體對象

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

四年級學(xué)生

(五)團體規(guī)模

26人

(六)團體活動地點

教室或操場

(七)活動時間及頻率

每周一次

(八)活動方式

根據(jù)活動

要求全班

分成二組

人組進(jìn)行。

(十)理論基礎(chǔ)

1.馬斯洛需要層次理論揭示每個人都渴望被他人接受,、尊重和欣賞,;團體可以滿足人社會交往的需要、歸屬的需要和愛的需要,。

2.社會心理學(xué)關(guān)于群體的研究證明,,在一個團體中,如果成員之間有了互信,,團體的凝聚力會更強,,也將能更有效地發(fā)揮團體的效能。 3.人際關(guān)系理論表明,,要信任他人必須要先學(xué)習(xí)開放自己,,接納他人,袒露自己的情感,、思想,、情緒、感覺和意見,,愿意和別人分享資源和觀念,;要能與他人有效的溝通、建立親密的關(guān)系,,自己應(yīng)先令人覺得可信,、值得信賴、靠得住,。

4.約翰遜(1972)的信任模式認(rèn)為,,信任他人是一種冒險的選擇,之所以會愿意去信任他人,,是因為我們相信他人的行為對我們是有利的。信任模式理論還認(rèn)為,,由成員所表現(xiàn)出來的高度或低度的接受,、支持和合作的意愿以及所呈現(xiàn)出來的高度或低度的開放、分享的態(tài)度,,兩個向度交互作用之后,,會形成下列四種信任模式:

高度接受和合作 低度接受和合作

高度開放和分享 低度開放和分享

(十一)團體活動具體安排

一、活動主題:學(xué)會感恩

二,、活動班級:高2011級1班

三,、活動目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩

四,、活動形式:討論,、演講、游戲等形式

五、主持人:徐富達(dá)

六,、活動準(zhǔn)備

1,、確定主題

2、討論整個活動步驟

3,、學(xué)生收集有關(guān)資料

七,、學(xué)情分析

這次的感恩活動主要是掀起學(xué)生在日常生活中孝敬長輩、尊敬師長和關(guān)心朋友的熱情,,讓每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了,。使大家都懷著一顆感恩的心,用心去體會父母,、老師對自己的好和愛,。學(xué)會感恩,才會去幫助應(yīng)該幫助的人,,才能得到別人的幫助,。

八、設(shè)計理念

全面貫徹落實有關(guān)文件精神,,通過深入開展感恩教育,,全面提高學(xué)生的感恩意識,通過感恩教育,,形成良好的班風(fēng),、校風(fēng)和社會風(fēng)氣,在以后的生活和學(xué)習(xí)中,,時刻心中裝著感恩,,與感恩同行,培養(yǎng)學(xué)生感恩的高尚品德,,同時也會激發(fā)全校師生對感恩意識的熱情,,為全面實施素質(zhì)教育提供了有力的保障,同時大大提高了學(xué)校德育教育水平,。

九,、活動步驟

1、唱團歌,、國歌

2,、教師宣布團隊活動課開始

3、辯論賽

4,、討論

5,、演講“感恩小故事”

6、感恩小游戲:

7,、總結(jié):

8,、手語歌曲《感恩的心》

十,、過程設(shè)計

1、唱團歌由四名學(xué)生護旗出場并把團旗擺放在課室正中,,全體起立,,唱團歌。

2,、播放歌曲《感恩的心》,,導(dǎo)入班會主題。

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,,應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人,,感謝上

共 3 頁

天的眷顧。一個人的成長,,要感謝父母的恩惠,,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,,感謝大眾的恩惠,。

沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,,沒有國家愛護,,沒有大眾助益,我們何能存于天地之間,?所以,,感恩不但是美德,感恩還是一個人之所以為人的基本條件,!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,,加強感恩教育尤為重要。

教師:感謝父母,,賜予我生命,,不求回報地愛著我疼著我。感謝老師,,傳授我知識,,告訴我做人的道理。感謝朋友,,在我困惑,委屈的時候給我力量,。感謝所有進(jìn)入我生命中的人,,因為是你們一點點裝飾了我的人生,感謝這個世界上所有值得我們感激的人,。今天我們團隊活動課的主題就是“感恩”,。中國自古以來就注重感恩教育,無論過去還是現(xiàn)在,但涌現(xiàn)了很多讓人流淚的感人故事,,但在現(xiàn)實生活中是不是總有欺騙謊言,、爾虞我詐侵蝕呢?接下來請大家欣賞小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案,。

3,、辯論賽

正方:給父母的'報答是精神上大于物質(zhì)上。

反方:給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上

作為高中學(xué)生,,我們將是準(zhǔn)備去迎接社會洗禮的人,,那我們自己是怎樣認(rèn)識感恩的呢?下面,,請幾位同學(xué)說說,。

4、討論

學(xué)生1:所謂“感恩”,,就是要記住別人對自己的恩惠,,學(xué)會報答那些給自己幫助的

人。

學(xué)生2:我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,,多體諒老師,,那就是感恩。

學(xué)生3:感恩是一種品德,,是一種生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會了感恩,生活才會快樂,,

生活中才會有真摯的情感,。

學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,,感恩一切幫助過我的人,。

(1)分組討論、集中發(fā)言,;

(2)教師總結(jié):

剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,,非常好。在生活中,,我們首先要感恩的是父母,,因為他們生養(yǎng)了我們;其次,,要感恩的是老師,,因為他們教育了我們;另外,,我們還要感恩朋友和對手,,因為他們促進(jìn)了我們的成長,。

(3)辯論賽結(jié)果:正方勝

5、討論為什么要感恩父母,?母親的一生為你做了什么你知道嗎,?”

你1歲的時候,她喂你吃奶并給你洗澡,;而作為報答,,你整晚的哭著;

共 3 頁

6.為什么要感恩老師,?為什么要感恩自然和身邊的人,?

同學(xué)們先自己考慮,然后再進(jìn)行小組交流,。

7,、演講“感恩小故事”

1-3位同學(xué)進(jìn)行演講

8、感恩小游戲:

游戲:同學(xué)們拿出白紙,,在紙上按順序?qū)懮希?),、(2)、(3)的序號,,并留下一定空白,。找同學(xué)上講臺寫出自己最想感謝的人((1)為最想感謝的人,(2)次之,,(3)再次之),。 再寫出想感謝他們的原因。(提示:寫出想感謝的人的稱謂,。)

為什么要把他放在這一個位置呢,?(詢問其中一個學(xué)生)

如果我們把(3)擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把(3),、(2),、(1)擦掉) 如果這個人不存在,你的人生會發(fā)生什么變化呢,?(提問一個學(xué)生)

9,、總結(jié):

這次團隊活動讓我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人,。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,,辯論會非常精彩,手語合唱也非常感人,。聽他們講述自己感恩的故事,,我突然感覺,這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立,,如此懂事,,他們都是些善良純潔的孩子,他們對他們的父母,、老師,、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,,他們是想通過這次活動,,將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心,?;蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激,,所以這樣體驗感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的,,他們需要一個空間一個舞臺表達(dá)自己的情感??傊?,希望同學(xué)們:孝敬父母,尊敬師長,,學(xué)會感恩,。

共 3 頁

一、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

班風(fēng)的好壞對一個班級的各方面都會產(chǎn)生影響,,如學(xué)習(xí),,生活,休息等,。一個好的班風(fēng),,能夠在各方面對同學(xué)們產(chǎn)生積極的影響。并使班級整體向好的方向發(fā)展,。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提,。加強學(xué)風(fēng)建設(shè),,積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和生動活潑、健康向上的良好風(fēng)氣,。為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,從而形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。培養(yǎng)出更多高水平,、高素質(zhì)的人才。

二,、班級制度建設(shè)

班級制度的建立健全,,是為了更好地實現(xiàn)班級管理,,使全體同學(xué)更好的遵守行為準(zhǔn)則,也使班級能按一定程序辦事的規(guī)程,。通過班級制度建設(shè),,建設(shè)一個制度明確的班級,給大家營造一個良好健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,進(jìn)一步規(guī)劃自己的言行,,使身心得到健康發(fā)展。

三,、文化建設(shè)

班級文化是一種隱形的教育力量,,表現(xiàn)出一個班級的獨特的精神風(fēng)貌。它影響著學(xué)生的行為,。它與以往的管理不同,,它更多則體現(xiàn)了一種軟的約束力。所以要建設(shè)一種積極健康的班級文化,,為學(xué)生的成長成才服務(wù),。

四、活動方案

1,、每學(xué)期召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動員會,,并征集同學(xué)們提出的意見。

2,、定期召開座談會,,學(xué)生與老師深入交流,增強同學(xué)們對各自專業(yè)的了解和興趣,。

3,、由班委每天對上課情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),對學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行及時的糾正,。

實行全員責(zé)任分工制,,每生均分給一項勞動任務(wù)和一項學(xué)習(xí)職務(wù),在勞動,、學(xué)習(xí)中鍛煉集體主義精神和勞動,、學(xué)習(xí)能力。每學(xué)期均交換一次任務(wù),,從而實現(xiàn)多崗位鍛煉,。在全員崗位鍛煉中培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高同學(xué)間交際能力和團結(jié)協(xié)作程度,。

五,、活動要求

1、班級所有成員要積極參加各項活動。

2,、班干部必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入此項活動中,。

3、班上的每一位同學(xué)都應(yīng)有責(zé)任感與集體榮譽感,。

4,、對全班學(xué)生實行綜合考核評價,全方位地考核,,。對學(xué)生的平時行為表現(xiàn),、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)過程全面評價,激發(fā)學(xué)生非智力因素,,使學(xué)生重視每個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和平時行為.

2015.7

班級團隊活動方案集合篇十

團隊建設(shè),,企業(yè)真正的核心競爭力。團隊是指一種為了實現(xiàn)某一目標(biāo)而由相互協(xié)作的個體所組成的正式群體,。以下是小編搜索整理的企業(yè)公司團隊建設(shè)活動方案,,我們來看看下文。

先自我介紹(姓名,、系院,、專業(yè)、愛好):手拉手圍成一個圈,。

2,、風(fēng)中勁草:10人一組,中間一人為草,,雙手交叉緊貼胸前,,雙目閉合;其他人肩抵肩圍成一圈,,雙腳前后成弓步,,雙手成掌前伸;中間同學(xué)膝蓋繃直,,后倒或者前傾直到周圍同學(xué)接到他,,然后輕輕地推向?qū)γ妗sw驗小組的信任,。問題:誰很享受做草的感覺,?周圍同學(xué)如何讓草感覺安全?有沒有開始不敢后來享受的同學(xué),,分享轉(zhuǎn)變的感受以及給我們的啟發(fā),。

6、集體造句(每人一個字,,最后要完成一個句子):問題:成功的那組是如何成功的,?每個小組成員介紹自己的想法,。(小組的默契)。

【范例】,。

一,、活動宗旨:

1、為加強企業(yè)團隊凝聚力與團隊協(xié)作能力,;

2,、激發(fā)公司員工積極參與公司各項活動的熱情;

3,、加強和鞏固員工對公司企業(yè)理念的熟悉,;

4、休閑娛樂,,緩解工作疲勞,。

二、活動對象:

**明芯微電子全體同仁,。

三,、活動時間:

三天二晚。

四,、活動主題:

**蜈支洲島3天五星精品純玩團隊游(晚去晚回),。

五、活動主辦:

行政部(負(fù)責(zé)方案的制定,、與旅行社的接洽,、管理與協(xié)調(diào)活。

動的組織實施),。

旅行社(**網(wǎng)提供的導(dǎo)游服務(wù)),。

六、旅游線路:

第一天:**——q(乘飛機)**——酒店入住,。

第二天:鹿回頭山頂公園——大**旅游區(qū)——天涯海角——晚餐,。

七、費用:

1,、價格:2210元起/人,;

2、費用包含:

(1)往返機票,、機場建設(shè)費,、燃油費。(2)全程安排空調(diào)車,。(3)2晚未掛牌五星酒店住宿(含**政府調(diào)節(jié)基金),。(4)專業(yè)導(dǎo)游服務(wù)。(5)全程含三正二早(八菜一湯)(6)景點第一門票。(7)旅行社責(zé)任保險和個人旅游意外險,。

3,、公司費用預(yù)算。

公司總?cè)藬?shù)45人×2210元/人=99450元,。

八,、其他說明:

**網(wǎng)預(yù)訂電話。

班級團隊活動方案集合篇十一

1,、送給母親,、姥姥、奶奶特別的節(jié)日祝福(小朋友自己自制作的愛心卡),。

2,、制作愛心卡,告訴媽媽“iloveyou"等,。

通過以上活動讓孩子進(jìn)一步了解了,”三八“節(jié)的意義理解媽媽的付出,。孩子們用自己的方式表達(dá)對媽媽,、奶奶、姥姥的愛,。讓孩子體會愛,,接受愛。讓孩子更多的去愛他人,,從小擁有一顆善良的心,。節(jié)日教育是幼兒園教學(xué)的重要活動之一,通過活動可以進(jìn)一步擴展孩子的知識,。拓展視野,。

班級團隊活動方案集合篇十二

1.只要功夫下得深,鐵杵磨成繡花針,。

2.上帝助自助者,。

3.怠惰是貧窮的制造廠。

4.莫找借口失敗,,只找理由成功,。

5.如果我們想要更多的玫瑰花,就必須種植更多的玫瑰樹,。

6.偉人之所以偉大,,是因為他與別人共處逆境時,別人失去了信心,,他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo),。

7.世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。

8.回避現(xiàn)實的人,,未來將更不理想,。

9.先知三日,富貴十年,。

10.當(dāng)你感到悲哀痛苦時,,最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地,。

11.偉人所達(dá)到并保持著的高處,,并不是一飛就到的,而是他們在同伴們都睡著的時候,,一步步艱辛地向上攀爬的,。

12.世界上那些最容易的事情中,拖延時間最不費力,。

13.堅韌是成功的一大要素,,只要在門上敲得夠久夠大聲,終會把人喚醒的,。

14.夫婦一條心,,泥土變黃金。

15.人之所以能,,是相信能,。

班級團隊活動方案集合篇十三

一、活動目標(biāo):

1,、打破學(xué)生之間的陌生感和距離感,,學(xué)會融入新班級,與新班級成員團結(jié),、協(xié)作,、溝通、互助,,實現(xiàn)共同目標(biāo),;促進(jìn)同學(xué)之間團結(jié),增強班級團隊意識,,2,、促使學(xué)生在逆境中發(fā)揮潛能,增強團體凝聚力,。

3,、提高團體決策的效率,提高解決問題的能力,。

二,、活動時間:40分鐘,。

三、活動流程,。

1,、相互用擊掌的方式問好。(每位同學(xué)用一種水果名稱為自己命名,,同時帶上祝福語,,在跟雙方擊掌的同時介紹自己并祝福對方)。

2,、游戲熱身“找零錢”

游戲規(guī)則:男生代表1元錢,,女生代表5毛錢。由主持人說出具體價格數(shù)目,,由男女生自由組合,,最快組合完畢的即為獲勝者,落單或者組合錯誤的則視為失敗,。

游戲意義:讓大家都了解每個人都有其存在的價值,,要懂得互相尊重和珍惜。

3,、團隊合作項目:圍成一圈,,玩人椅游戲。(通過玩剪刀石頭布,,接人龍,。龍頭進(jìn)龍尾,,帶動氣氛,。)游戲規(guī)則:

1、全體學(xué)員圍成一圈,。

2,、每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上;

3,、聽從培訓(xùn)師的指令,,緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上。

4,、坐下后,,培訓(xùn)師再給予指令,讓學(xué)員叫出相應(yīng)的口號:“例如“齊心協(xié)力,、勇往直前,。”

班級團隊活動方案集合篇十四

1.賺錢之道很多,,但是找不到賺錢的種子,,便成不了事業(yè)家,。

2.蟻穴雖小,潰之千里,。

3.最有效的資本是我們的信譽,,它小時不停為我們工作。

4.絆腳石乃是進(jìn)身之階,。

5.銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車,,而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前,,你必須百分之百的把自己推銷給自己,。

6.即使爬到最高的山上,一次也只能腳踏實地地邁一步,。

7.積極思考造成積極人生,,消極思考造成消極人生。

8.人之所以有一張嘴,,而有兩只耳朵,,原因是聽的要比說的多一倍。

9.別想一下造出大海,,必須先由小河川開始,。

10.雙牛并進(jìn),必壓群雄,,(團隊名稱)!加油!

11.巔峰之隊舍我其誰;縱箭出擊誰與匹敵(團隊名稱)奮力沖刺!

12.多見一個客戶就多一個機會!

13.賺錢靠大家,,幸福你我他。

14.每天多賣一百塊!

15.失敗鋪墊出來成功之路!

班級團隊活動方案集合篇十五

(一)拿爬地龍組:鮑x(帶隊),。

(二)搭舞臺組:魯x(組長),。

(三)文秘組:張x(組長))。

(四)采購組:田x(組長),。

(五)20xx年6月1日下午師生加餐,,由以下人員到伙食團幫廚:

周x(組長)蘇x田x以及教師家屬。

班級團隊活動方案集合篇十六

1各學(xué)院學(xué)工組要把“成長與發(fā)展”主題班會作為加強班級建設(shè),,提高班級凝聚力的重要舉措,,精心組織,廣泛動員,,擴大參與面,,做到全覆蓋;一二年級重點選取學(xué)業(yè)規(guī)劃和心理健康教育兩個系列的主題活動,,三四年級重點選取職業(yè)生涯規(guī)劃系列的主題活動,。

參加評選的班級在活動全部結(jié)束以后請?zhí)峤弧对u選申報表》及相關(guān)支撐材料(包括電子版)至大學(xué)生咨詢中心(教二樓408室),所提交材料必須是已開展的“成長與發(fā)展”主題班會相關(guān)材料,,其他班會材料不予評選,,截止時間為20xx年6月8日,。

4本通知的電子版材料及《手冊》請查詢校學(xué)工處網(wǎng)站心理自助專欄,或請到大學(xué)生咨詢中心查詢,。

本次活動的聯(lián)系電話:xx,;聯(lián)系人:侯xx。

班級團隊活動方案集合篇十七

(1)各班級進(jìn)行班級布置,,營造濃厚的節(jié)日氛圍,,在黑板書寫活動主題,布置好桌椅及音響設(shè)備,。

(2)班干部和課代表可邀請任課老師到班級就坐參與活動,。

(3)各班可根據(jù)本班實際情況邀請部分家長參與活動組織。

(4)聯(lián)歡活動結(jié)束后,,各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生,。

班級團隊活動方案集合篇十八

(二)主持人宣布后“六一”快樂!慶?;顒娱_始,。鈕:六月是蒲公英飄下的季節(jié),六月是青蘋果誘人的季節(jié)。

趙:六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié),六月是歌聲飛揚的季節(jié).鈕:噢,六月的日子是多么地精采,。趙:六月的日子多么令人向往,。

鈕:現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去。趙:熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!合:我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日!今天,我們相聚在一起,共同慶?!绷弧眱和?jié)!聯(lián)歡會現(xiàn)在開始,。

(三)首先請輔導(dǎo)員致賀詞。

(四)表演活動,。

1,、鈕:六月是花兒盛開的季節(jié),空氣中夾著花兒的清香,請聽朱昱韜獨唱《卡通卡通》,。

2,、趙:我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手,首先請鈕以澄自彈自唱《十二生肖歌》,。

3,、鈕:我們來玩游戲:搶凳子。

4,、趙:我們來幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲,。

5、請聽李嘉豪獨唱《鈴兒響叮當(dāng)》,。

6,、請聽姚遇成帶來的古詩。

7,、請聽朱昱韜,、李嘉豪男聲二聲合唱《月亮月光光》,。

8、游戲:傳氣球,。

9,、請聽張程、陳雯馨,、柏,。

班級團隊活動方案集合篇十九

1.精誠合作,永不放起,,直到成功!

2.班級有我,,無所不能。(團隊名稱),,永爭第一!

3.不吃飯不睡覺,,打起精神賺鈔票!

4.團結(jié)就是力量!!!

5.團結(jié)一心,其利斷金!

6.開拓市場,,有我最強;(團隊名稱),,我為單狂!

7.有事者,事竟成;破釜沉舟,,百二秦關(guān)終歸楚;苦心人,,天不負(fù);臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳,。

8.你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑,,一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。

9.以誠感人者,,人亦誠而應(yīng),。

10.世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜,所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的,。

11.即使是不成熟的嘗試,,也勝于胎死腹中的策略。

12.積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,,而消極的人則在每個機會都看到某種憂患,。

13.出門走好路,出口說好話,,出手做好事,。

14.旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計分板上。

15.(團隊名稱),,永不言棄,,再創(chuàng)輝煌,誓奪第一,。

16.金九月,,多累積,,我出單,我快樂,,哦耶!

17.每天進(jìn)步一點點,。

18.(團隊名稱),九月爭優(yōu),,勇爭上游,。

19.成功決不容易,還要加倍努力!

20.吼一吼,,業(yè)績抖三抖!(團隊名稱),,加油!

班級團隊活動方案集合篇二十

初春的柔風(fēng),,即將送來親情最濃的20xx年“三八”婦女節(jié)。幼兒園借此節(jié)日對孩子進(jìn)行感恩教育,引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心,,體貼媽媽,,激發(fā)愛媽媽的情感,,同時還培養(yǎng)孩子的動手能力和進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與集體活動的能力和欲望,。所以,此次活動設(shè)計,,盡可能激發(fā)幼兒體會情感,,讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽,為媽媽做一些事,。

班級團隊活動方案集合篇二十一

第一階段:主題是“了解雷鋒”

活動要求:組織召開“學(xué)雷鋒”主題隊會,,做到“四個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言,、讀一本雷鋒的書或有關(guān)雷鋒的新聞報道,、出一期有關(guān)雷鋒的板報。

第二階段:主題是“學(xué)雷鋒我能行”

活動要求:開展學(xué)雷鋒系列實踐活動,,從小事做起,,身邊做起。開展“謝謝您,,媽媽”教育系列活動,。結(jié)合三八婦女節(jié),開展“我為媽媽洗次腳”“我想對媽媽說......”等系列活動,,引導(dǎo)班級學(xué)生體會父母的勞苦,。結(jié)合植樹節(jié),,組織廣大隊員開展美化校園環(huán)境及周邊環(huán)境,。

第三階段:主題是“雷鋒精神激勵我”

活動要求:繼續(xù)開展學(xué)雷鋒系列活動。在積極開展學(xué)雷鋒活動的同時,,對表現(xiàn)突出的隊員要積極表揚,,評選出本班的學(xué)雷鋒小標(biāo)兵,。3月午舉行紅領(lǐng)巾跳騷書市活動,鼓勵隊員積極參與,,促進(jìn)好書在班級內(nèi)流動起來,。

第四階段:主題是“雷鋒精神放光彩”

活動要求:對開展學(xué)雷鋒活動情況進(jìn)行總結(jié),表彰先進(jìn)個人,。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復(fù)制
付費獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復(fù)制
付費后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服