“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

班級團(tuán)隊(duì)活動方案集合篇一

黑板報是宣傳,、創(chuàng)建“文明班集體”活動的陣地，更是校園文化的重要組成部分,，也是班級風(fēng)貌的展示,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生更加健康成長，特制定黑板報評比方案,。

組長：政教處

成員：學(xué)生會

黑板報的檢查以時間,、內(nèi)容、書寫,、創(chuàng)意等多方面進(jìn)行綜合評比,。

（一）時間：規(guī)定時間內(nèi)未完成的扣三分，沒出板報的扣五分,。

（二）版面內(nèi)容：

1,、整體（2分）：

（1）版面整潔、字跡清晰,、規(guī)范,。

（2）版面設(shè)計(jì)錯落有致，大方,、美觀,。

2、具體內(nèi)容（6分）：

（1）標(biāo)題醒目,，突出,。

（2）內(nèi)容要求豐富、新鮮,、健康,、充實(shí)，緊扣主題,。

（3）主題鮮明,，健康向上，有教育意義,。

（4）字跡工整,、不潦草，無錯別字,。

（5）插圖美觀,，不花里胡哨，且與本期黑板報內(nèi)容相符合,。

（6）美觀大方,、創(chuàng)意新穎，色彩協(xié)調(diào),、圖文及裝飾布局合理,。

3、設(shè)計(jì)（2分）：板書整潔、美觀,、規(guī)范,、有創(chuàng)意,。

（三）,、評比細(xì)則：去掉最高分和最低分，取平均分為最后得分,。

（四）,、獎項(xiàng)設(shè)置：以班級為單位，各設(shè)一等獎二名,，二等獎二名,，三等獎一名。

班級團(tuán)隊(duì)活動方案集合篇二

垃圾是放錯地方的資源,。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限,。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題,，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識,。

垃圾分類，保護(hù)地球,。

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法,，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾回收問題,。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識,，并積極參與其中，共同保護(hù)地球,。

主辦：共青團(tuán)__大學(xué)委員會,。

策劃承辦：__大學(xué)青年志愿者協(xié)會。

贊助：___,。

20__年_月_日至20__年_月_日,。

全校范圍，重點(diǎn)在……生活區(qū)附近,。

1,、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況,，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的,，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn),。

2,、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待__同學(xué)來收,，不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站,。

3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地,，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象,，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi),，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：__4只,，__2只)。

(一)項(xiàng)目活動安排

以各小組為單位,，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作,。籌備工作：(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準(zhǔn)備“可回收”,，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張,。

(二)具體安排

_月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片),。

_月28日前,，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上,，并放好傳單回收箱,。

_月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當(dāng)宣傳,。

_月12日至_月16日主要針對不干膠的維護(hù),，對有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼,。

現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的,，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣,。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識,，關(guān)注環(huán)境問題，從個人做起,，積極投身環(huán)境保護(hù)行動中去,。以己之力，舉手之勞,，保護(hù)環(huán)境,。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，共建和諧美好的校園環(huán)境,。

不干膠宣傳單200_0.5=100(可回收100張，不可回收100張)。

宣傳單20_0.5=10(貼于宿舍園區(qū)),。

傳單回收桶6_40=240,。

照片10_1=10。

總計(jì)：360元,。

1.要保證整個活動的組織性,、紀(jì)律性、有序性,。

2.活動過程中要注意公共道德,，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象,。

3.提前了解活動當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件,，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件,，保障活動的順利進(jìn)行,。

4.機(jī)動組：青協(xié)宣傳部：

時間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進(jìn)程及時通知給各個部門，人員的靈活調(diào)動,，接待嘉賓,。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。

班級團(tuán)隊(duì)活動方案集合篇三

一,、活動名稱：“一戰(zhàn)到底”知識競賽

二,、活動資料：趣味知識競答

三、活動目的：

本次活動意在展現(xiàn)同學(xué)們積極向上,、朝氣蓬勃的精神面貌,，也為更進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)合作精神和班級凝聚力，還能夠豐富課余生活,，到達(dá)勞逸結(jié)合的目的,。

四、活動時間：初定于11月1日星期五午時第八節(jié)

五,、活動地點(diǎn)：高二(4)班教室

六,、活動對象：高二(4)班全體同學(xué)

七、組織機(jī)構(gòu)：高二(4)班班委,、實(shí)習(xí)教師與班主任

八,、活動步驟：

1.準(zhǔn)備階段：挑選題目與獎品準(zhǔn)備(題目類型涵蓋地理、歷史,、娛樂,、語文等方面，需做成ppt;獎品能夠是筆,，小本子,，棒棒糖等)。

2.熱場階段:把班上分成三隊(duì)，給2分鐘自由討論時間,，確定隊(duì)名,，口號。(能夠提前通知同學(xué)們準(zhǔn)備)

3.第一環(huán)節(jié)：三支隊(duì)伍pk,，每支隊(duì)伍選出3個班代表,，進(jìn)行搶答，累計(jì)積分,，本環(huán)節(jié)總時間為20分鐘,，時間結(jié)束，分?jǐn)?shù)最高的一組勝出,，獲得獎品(棒棒糖)

注意細(xì)節(jié)：①每搶答對一道題目,，獲得1分

②主持人宣布競答之前，不得答題,，否則本隊(duì)扣1分

③競答需舉手,，主持人確定舉手最快的一組，方可答題

④答題期間不得翻書,、不得使用手機(jī)等通訊工具搜索答案

⑤如果無人回答或無法回答正確答案,，則另換題目

4.第二環(huán)節(jié)：學(xué)生一對一答題，本環(huán)節(jié)需要10名“勇士”,，分為甲組和乙組,，每組5人。每組自愿出場挑戰(zhàn)的第一人攻擂,，任選一個對手,，輪流回答失敗者淘汰，勝利者贏得一份獎品并繼續(xù)挑戰(zhàn)下一個對手(本環(huán)節(jié)總時間為15分鐘)

注意細(xì)節(jié)：①每道題目答題時間限于20秒之內(nèi),，違規(guī)者算失敗

②本環(huán)節(jié)題目水平相仿,，類型一致、

③若時間充裕,，甲乙兩組擂主巔峰對決,，反之，則活動結(jié)束,。

5.總結(jié)階段：班主任總結(jié)

預(yù)算：阿爾卑斯棒棒糖25根*0.5元=7.5元

作業(yè)本0.5*10本=5元