在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

快樂(lè)的學(xué)校生活作文篇一

眼剛剛合攏,，桌上的作業(yè)，還有那疲勞,、困倦,、酸痛都圍著我打轉(zhuǎn)。脖子僵直得動(dòng)彈不得,。從這開(kāi)始,，我，漸漸開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)了,，學(xué)習(xí)真是太疲倦了,。

鬧鐘響了，太陽(yáng)偷偷地從東邊升起,，無(wú)人不贊嘆,、喜愛(ài)，但我卻最恐懼這火紅的太陽(yáng)升起,，因?yàn)檫@意味著辛苦的一天將來(lái)臨,。在這時(shí)，我正在睡意當(dāng)中,，母親的叫聲使我從夢(mèng)中驚醒,，我及不情愿地去洗臉。之后,，便懶洋洋地拿出書(shū),，拖動(dòng)疲憊的身影，無(wú)精打采地向?qū)W校走去,。

來(lái)到學(xué)校,，我卻被讀書(shū)聲、歌聲,、歡笑聲所感染,。我的精神為之一振，我應(yīng)該對(duì)昨天說(shuō)“討厭”說(shuō)“拜拜”,。

回到教室中,，歡笑聲掩蓋了我心中的疲勞。我又融入新的學(xué)習(xí)當(dāng)中。老師的講課聲如那動(dòng)聽(tīng)的鈴聲,，時(shí)而輕盈,，時(shí)而急促，美妙得令人難以置信,。上音樂(lè)課了,，一個(gè)個(gè)淘氣可愛(ài)的音符從那躍動(dòng)的韻律里彈出，那是只有我們的心才能聽(tīng)到的音樂(lè),。在我們心中,，是永遠(yuǎn)沒(méi)有玩夠的一天，也永遠(yuǎn)沒(méi)有玩厭的那一刻,，那是多么地美妙,，在這一刻，那身疲勞和怨言都灰飛湮滅,，飛到九霄云外,。一顆心已無(wú)法裝滿我滿心的歡喜，只有用甜蜜的笑來(lái)洋溢我滿心的歡喜,！

學(xué)習(xí)有苦有樂(lè),。只有短暫的苦，才有永久的樂(lè),。

快樂(lè)的學(xué)校生活作文篇二

讀書(shū)雖苦,，樂(lè)在其中。

在人生的旅途中,，盡管人人盼望歡樂(lè),，無(wú)人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹,，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上,。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷因”而嘔心瀝血,；為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思,。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端,，迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符,。

“一分耕耘，一分收獲”,。耕耘就得付出一定的低價(jià),。沒(méi)有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲,？

知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的,。要想獲得真知,，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏,，這一定是很苦的,。在它面前，我們是畏難怯步,，還是搏擊進(jìn)?。课冯y怯步者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就,，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,；而搏擊進(jìn)取者則會(huì)領(lǐng)悟到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)無(wú)盡的豐碩成果,。想想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的,！

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀兛释氖谦@得知識(shí),，付出點(diǎn)低價(jià)算得了什么。當(dāng)然求知是艱苦的,，但當(dāng)我們把用心血得來(lái)的知識(shí)用在自己所喜愛(ài)所執(zhí)迷的事上,，豈不是非常快樂(lè)嗎,？

學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)將伴隨我們一生,！

快樂(lè)的學(xué)校生活作文篇三

如今，地球上的科技變得發(fā)達(dá)了,。很多人開(kāi)始使用線上學(xué)習(xí),。看,！因?yàn)榘l(fā)生的一場(chǎng)沒(méi)有戰(zhàn)火的戰(zhàn)爭(zhēng),，不可以出門(mén)去到我們的學(xué)校上課，也不可以和同學(xué)們?cè)诖蟛賵?chǎng)上無(wú)拘無(wú)束的在大操場(chǎng)盡情的玩耍,。只能在家里讓我們使用電腦或者手機(jī)來(lái)進(jìn)行線上學(xué)習(xí),。

線上學(xué)習(xí)的`缺點(diǎn)?！?/p>

第一天,，我早早的起了床。準(zhǔn)備開(kāi)始進(jìn)行學(xué),。習(xí),。看看線上學(xué)習(xí)除了不用出門(mén)去學(xué)校的條件外。還有什么不一樣的,？

叮叮叮,，叮叮叮。準(zhǔn)備上課的鈴聲打響了,。我連忙跑到電腦屏幕前,。開(kāi)始上課了。老師首先,，給我們發(fā)了一個(gè)視頻,。可是需要下載才能觀看,?？墒撬@個(gè)視頻的需要占內(nèi)存比較多。所以要下載比較久一點(diǎn),。再加上我們家的網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有那么好,。所以下載的速度很慢，很慢,，很慢,。我足足等了五分鐘，他都還沒(méi)有下載完畢,。才下了20%,。我非常生氣。原來(lái)線上上課也不一定比去學(xué)校上課好啊雖然他有缺點(diǎn),。但是他也有優(yōu)點(diǎn),。你猜猜是什么呢？是不是猜不到,？那就讓我來(lái)告訴你吧,。

那就是可以不離開(kāi)家。就可以在家里面上課了,。

所以這就是線上學(xué)習(xí)的苦和樂(lè),。

快樂(lè)的學(xué)校生活作文篇四

學(xué)習(xí)，說(shuō)它苦它也苦,，說(shuō)它樂(lè)它也樂(lè),。苦與樂(lè)是一對(duì)親姐妹,、好兄弟,，它們形影不離、相親相依,。在我的學(xué)習(xí)中也是苦樂(lè)相伴的,。

先說(shuō)苦吧,，我還記得有一次，星期天的早上,，我要讀書(shū),，然后還要寫(xiě)試卷，就在這時(shí)我的小伙伴們?cè)诮形彝?，可是我的作業(yè)還沒(méi)有完成,，我是不能去的。當(dāng)我馬不停蹄的把作業(yè)完成了,，我的小伙伴們?cè)缇突丶伊?，而我，只有眼巴巴的望著外面,。此時(shí)此刻,，我就想，學(xué)習(xí)太辛苦了,，真想和伙伴們一起開(kāi)心的玩一會(huì)兒,。

再說(shuō)樂(lè)吧，記得在我上奧數(shù)課時(shí),，書(shū)上有這樣一道題：有一籠雞和兔,，已知雞腳和兔腳一共有250只,，雞兔一共有75只,，求雞和兔各有多少只？老師分析：假設(shè)全是雞的話,，那么75*2=150,，題目告訴我們一共有250只腳，那就比實(shí)際少了250—150=100只腳,，那是因?yàn)槲覀儼淹米?只腳看成了2只腳,。那么4—2=2只腳，然后用100除以2得50只兔?，F(xiàn)在我們知道了兔子是50只,，那么不難知道雞有多少只了。

聽(tīng)到這兒,，我恍然大悟,，情不自禁的說(shuō)道，原來(lái)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也會(huì)這么好玩這么有趣,。

現(xiàn)在我終于明白了,，學(xué)習(xí)的苦是苦，但是現(xiàn)在的苦一點(diǎn),，以后就會(huì)樂(lè)一點(diǎn),，現(xiàn)在的苦是為了以后自己的幸福生活做鋪墊,，所以現(xiàn)在苦一點(diǎn)，也是值得的,。

“苦是樂(lè)的基礎(chǔ),，樂(lè)是苦的延續(xù)?！?/p>

快樂(lè)的學(xué)校生活作文篇五

自古以來(lái),，世上流傳著一句名言：苦盡甘來(lái)。是的,，沒(méi)有苦,，就沒(méi)有甜?？嗯c樂(lè)就像一對(duì)孿生兄弟,，缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此：只有經(jīng)受苦中苦,，才能得到甜上甜,。

在學(xué)校里，常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了,！但他們是否嘗到了苦后之樂(lè)呢,？

月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿目的模擬試卷,，壓得喘不過(guò)氣來(lái),；每天早晨，六點(diǎn)鐘,，便和那“心愛(ài)”的被窩告別，踏上了一天艱苦的學(xué)習(xí)旅途,。課堂上,，不是聚精會(huì)神地聽(tīng)講，就是認(rèn)真細(xì)致地做題,。幾乎每節(jié)課都要拖堂,，神經(jīng)細(xì)胞，時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中,。晚上回到家,，也別想輕松，無(wú)數(shù)張?jiān)嚲碜阋耘c你戰(zhàn)斗到１０點(diǎn)以后,。睡覺(jué)了,，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí),，又被那該死的鬧鐘驚醒了。

天天如此,，月月如此,，真是苦不堪言??！

雖然學(xué)習(xí)艱苦,，但付出以后不是徒勞的,。月考之后，成績(jī)是１００分,，臉上便露出得意的笑容,。當(dāng)家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)時(shí)，心中會(huì)感到十分的愜意,；當(dāng)老師表?yè)P(yáng)時(shí)，又會(huì)得到無(wú)比的欣慰,；當(dāng)同學(xué)們贊嘆時(shí),，又會(huì)感到非常的自豪。這不是苦后之樂(lè)嗎,？

在實(shí)際生活中,，我深深地體會(huì)到：當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，解開(kāi)一道難題時(shí),，不亦樂(lè)乎,！當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),，不亦樂(lè)乎！試想,，將來(lái),，當(dāng)你運(yùn)用知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí),，恐怕更是不亦樂(lè)乎了,！

事實(shí)證明，苦與樂(lè)是一種辨證關(guān)系：沒(méi)有苦,，就無(wú)所謂樂(lè),；沒(méi)有樂(lè)，也就無(wú)所謂苦,?？嘀杏袠?lè),，樂(lè)中有苦。只要我們付出了艱苦,，才能享受到成功后的幸福和快樂(lè),。

快樂(lè)的學(xué)校生活作文篇六

那天，我們班上舉行了一場(chǎng)辯論會(huì),，話題是“學(xué)習(xí)中苦多還是樂(lè)多,？”這場(chǎng)辯論會(huì)上有主持人，有參加的選手,，參加選手分為正負(fù)兩方,。正方辯的是學(xué)習(xí)是樂(lè)，自然而然,，反方便是學(xué)習(xí)是苦,。

辯論會(huì)剛開(kāi)始時(shí)，雙方各派一人說(shuō)了自身所在團(tuán)隊(duì)的觀點(diǎn),。隨后班上的同學(xué)越來(lái)越吵,，而雙方的辯論也越來(lái)越激烈。更好玩的是,，參加的同學(xué)竟也參與其中同辯論成員一塊玩了起來(lái),。

正方論的是樂(lè)，反方是苦,。但我覺(jué)得,，學(xué)習(xí)中既有苦也有樂(lè)，但樂(lè)往往比苦多,?？鬃酉壬f(shuō)過(guò)兩句話：1是“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)知者”2是“發(fā)憤忘食,，樂(lè)以忘憂,，不知老之將至云爾”這兩句名言證明了：人生若能從學(xué)習(xí)、職業(yè)中找出樂(lè)趣,，生活才有價(jià)值,。

學(xué)習(xí)是苦，但苦中有樂(lè),。不苦怎學(xué)出現(xiàn)在所擁有的知識(shí),，但在苦中作樂(lè)，不是更好么,？這學(xué)期我們也學(xué)了篇課文《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》里面說(shuō)了許多,，其實(shí)就如我們學(xué)生一樣敬學(xué)與樂(lè)學(xué)。

其實(shí),，學(xué)習(xí)苦沒(méi)關(guān)系,，怕的還是你不苦,，若不苦就不會(huì)有今天出息的你。

雖然今天辯論的結(jié)果是學(xué)習(xí)苦多,，但我明白也相信,，其實(shí)，班里的同學(xué)都知道學(xué)習(xí)樂(lè)多,。再苦再難也不怕,，只要心里勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí),，就不會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦事，反而是一件很有趣的事,。

快樂(lè)的學(xué)校生活作文篇七

正如品味苦的茶,，只有嚼碎了其中的苦澀的味道，才能品嘗到一縷縈繞舌根的清香,。初中,，在這艱辛的追夢(mèng)歷程中，每一步足跡都蘊(yùn)含著我的歡笑,，浸染著學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)……

步入初中的大門(mén),，學(xué)習(xí)的壓力驟然加大，也隨之給我?guī)?lái)無(wú)限的煩惱,，尤其是數(shù)學(xué),，站在數(shù)學(xué)的山腳，仰望云遮霧罩的峰頂,，心中不免有幾分畏懼,。抽象難懂的概念，變幻莫測(cè)的公式,，玄妙深?yuàn)W的定理,，時(shí)常讓我一頭霧水，在我心中不由得暗暗叫苦,。數(shù)學(xué),，我?guī)缀跏窃趯W(xué)習(xí)中痛苦,，在痛苦中學(xué)習(xí),。

一道道難題，一張張?jiān)嚲?，一沓沓提綱壓得我喘不過(guò)氣來(lái),。頻繁的小測(cè)，考試更讓我難以適應(yīng),，每一次考試都是因?yàn)閿?shù)學(xué)拖后腿,，讓我覺(jué)得抬不起頭,。面對(duì)自己薄弱的學(xué)科，難堪的成績(jī),，我曾經(jīng)彷徨,，曾經(jīng)流淚，曾經(jīng)為之深深的嘆息,，那滋味怎一個(gè)苦字了得,。

值得慶幸的是這學(xué)期我遇上了數(shù)學(xué)王老師。王老師的數(shù)學(xué)課上得簡(jiǎn)單,，生動(dòng),，充滿樂(lè)趣。他講一堂數(shù)學(xué)課演繹得風(fēng)生水起,，簡(jiǎn)直就是一門(mén)藝術(shù)的課程,。王老師特能創(chuàng)造數(shù)學(xué)情境，激發(fā)我們探究的欲望,。幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,，深入淺出的講解，再輔之以形象的肢體語(yǔ)言,，常常都得我們哈哈大笑,。輕松和諧的數(shù)學(xué)課堂簡(jiǎn)直成了我們的樂(lè)園。

更讓我感到意外的是：王老師竟選我這樣數(shù)學(xué)極差的學(xué)生當(dāng)課代表,，還不時(shí)表?yè)P(yáng)我聰明,，頭腦靈活。為了不辜負(fù)王老師的期望,，我開(kāi)始像墻中的柱子——倍兒使勁,。每天，我堅(jiān)持課后額外做二十道計(jì)算題,。漸漸地,，我的腳步跟上了老師的節(jié)奏。初嘗收獲的甜后,，我開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)有了信心,，學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)始漸入佳境，僅用了一學(xué)期,，我的成績(jī)就從不及格躋身到了優(yōu)秀生的行列,。考試之中,，當(dāng)自信的筆尖在卷子上流暢的滑翔時(shí),，我的心情無(wú)比自豪。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后?？?，是人生的必經(jīng)之路，學(xué)數(shù)學(xué),，我漸漸體悟出了苦與樂(lè)的真諦,。我們莘莘學(xué)子在無(wú)涯學(xué)海中揚(yáng)帆，用夢(mèng)之槳里學(xué)海中劈波斬浪,，那是生命中一道亮麗的風(fēng)景線,！

快樂(lè)的學(xué)校生活作文篇八

古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，而我說(shuō)：“書(shū)山有路趣為徑,，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”，的確,，學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè),。

“數(shù)學(xué)做練習(xí)冊(cè)單元測(cè)驗(yàn)！”“語(yǔ)文寫(xiě)篇日記再加上復(fù)習(xí)第一單元,！”“英語(yǔ)完成一張測(cè)試卷,！”“政治好好背！”……并不是我夸張,，這可是考前的真實(shí)情況,。兩節(jié)夜自修———短短１００分鐘，來(lái)得及嗎,？“四座大山”壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),，寫(xiě)啊，背啊,，真想克隆一個(gè)我好分分工,，或者擁有一支馬良的神筆。哎,！想挑燈夜戰(zhàn),，又不敢，怕扣分,，算了,，還是明日再說(shuō)吧?？?，真累哪，困意襲來(lái),，倒頭便睡,，說(shuō)不定夢(mèng)中還會(huì)背誦ｃｌｅｖｅｒ,、ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ,，演算一元兩次方程式呢,，苦吶！

實(shí)話實(shí)說(shuō),，讀書(shū)的確很苦,。尤其是在梁豐———這個(gè)高手如林的地方，一不認(rèn)真,，就會(huì)名落孫山,。每天進(jìn)行著三角形運(yùn)動(dòng)———宿舍、食堂,、教室,。在這“四合院”式的建筑物里，真憋得難受,。住宿生,，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立,，身體上頭痛腦熱,，學(xué)習(xí)上有滑坡，同學(xué)間有摩擦,，都得自己面對(duì),，自己解決。有時(shí)還真想家,，轉(zhuǎn)念一想,，其他同學(xué)不也和我一樣嗎，就又堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),，從容面對(duì)了,。

訴完了“苦”，再來(lái)說(shuō)一說(shuō)“樂(lè)”,。

“請(qǐng)同學(xué)們上來(lái)表演,！”每當(dāng)ｍｉｓｓ顧話音剛落，我和同桌徐聰總要搶著舉手,，把準(zhǔn)備好的對(duì)話,、動(dòng)作認(rèn)真地表演出來(lái)，因?yàn)闊o(wú)論表演得怎樣,，老師都會(huì)微笑著說(shuō)“ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ”給予充分肯定,；語(yǔ)文朱老師是幽默大師，常把同學(xué)們樂(lè)得直拍桌子,；社史張老師也是搞笑高手,，他似乎滿腹經(jīng)綸,，講的歷史故事引得大家哈哈大笑；生物課,，我們觀察動(dòng)植物細(xì)胞,；美術(shù)課，我們學(xué)寫(xiě)生,，描繪春景,；電腦課，我們更是縱橫馳騁……豐富多彩的課堂,，是我們求知的樂(lè)園,，施展才華的場(chǎng)所，樂(lè)哉樂(lè)哉,！

學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的ｃｏｆｆｅｅ,，品嘗一口，滿是苦澀,，但細(xì)細(xì)回味時(shí),，苦中帶甜，澀中有香,。

快樂(lè)的學(xué)校生活作文篇九

每當(dāng)走進(jìn)教室,，撲鼻而來(lái)的不是粉筆的塵灰，也不是蛋白質(zhì)腐爛的臭味,，而是在緊張的學(xué)習(xí)中發(fā)出的氣味,。

學(xué)習(xí)是容易的，但是學(xué)好是困難的,；學(xué)習(xí)是辛苦的,，但有時(shí)也是快樂(lè)的。

學(xué)習(xí)是苦澀的,，只有學(xué)生才能體會(huì)到,。當(dāng)面對(duì)大堆乏味的作業(yè)時(shí)，我們的心情是辛苦的,。

學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,，這是學(xué)生才能體會(huì)到。當(dāng)我們解出一道道難題時(shí),，我們的心情是快樂(lè)的,。

學(xué)習(xí)是苦還是樂(lè)，那是凡人難以體會(huì)到的,。學(xué)習(xí)是苦還是樂(lè),，我怕就連全國(guó)高考狀元都說(shuō)不清楚。

“苦盡甘來(lái)”,，我想學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,。

要想在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)出一個(gè)“樂(lè)”字的話,，就要做很多的準(zhǔn)備功夫，這些準(zhǔn)備功夫就是

一個(gè)很簡(jiǎn)單的字———苦,。別小看這個(gè)苦字,，它雖然很容易寫(xiě)，但是做起來(lái)就有很多人

受不住了,。當(dāng)然,，這些受不住學(xué)習(xí)上的苦的人是得不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)的。

從小我就養(yǎng)成了一個(gè)懶惰的習(xí)慣，總是火燒家門(mén)了,，才知道救火,，作業(yè)每次都慌慌忙忙的就糊弄過(guò)去了，以至于現(xiàn)在真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)的苦,，而樂(lè)趣少有感受。每當(dāng)拿到達(dá)優(yōu)的數(shù)學(xué)試卷，心里美滋滋的,；拿到了沒(méi)及格的英語(yǔ)試卷，心里沉甸甸的,。學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)與付出學(xué)習(xí)精力是成正比的,，學(xué)習(xí)給你的快樂(lè)和苦澀是公平的。

只有先苦,，才能有后樂(lè),，才能學(xué)到一些知識(shí)，正如李嘉圖說(shuō)過(guò)的一句話：“學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果,?！?/p>