作為一名教師,，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班健康人體的骨骼教案反思 大班健康人體的骨骼教案及反思篇一

1,、知道骨骼是人體的支架,，初步了解骨骼的名稱和作用。

2,、懂得用多種方法保護骨骼,，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進骨骼的生長發(fā)育,。

3,、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣,。

4,、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有一定的幫助,。

課件活動過程：

一,、以動物骨骼照片，激發(fā)幼兒興趣,。

今天老師請來了兩位動物朋友,，你們想看嗎？照片有一點特殊,，你們不要害怕（出示骨骼照片,，提醒看的時候不要害怕。）你是通過什么知道它是魚,、狗的,？告訴你們一個詞語，骨骼（告訴幼兒是骨骼,。豐富詞匯：骨骼）二,、初步認識人體的支架—骨骼及骨骼的名稱1、看視頻,，了解關于人類骨骼的基礎知識,。

a．你們通過骨骼知道了它是誰，那想不想看看我們人的骨骼是怎么樣的,。我們一起來看一段視頻幼兒看視頻（老師播放視頻）視頻中是怎么說的,？（幼兒自由回答）剛才我們只是簡單了解了一下，想不想再認真仔細地了解一下呢b．通過ppt,，再次熟悉人體骨骼構成,。（幼兒操作課件，并自由講述,。）誰來說說我們人體是由哪些骨骼組成的,？

小結：原來我們人體是由顱骨,、軀干骨、四肢骨等等組成的,。

c．游戲：骨骼動一動,。

現(xiàn)在你們想不想來玩一個骨骼動一動的游戲，我說到哪個部位的骨骼,，你就動動那里的骨骼,，聽清楚了嗎？請你們起立?。ń處煼磸驼f剛才的幾個骨骼部位）三,、了解骨骼的作用。

1,、既然人體是由許多骨骼組成的,，那你知道它有什么作用？（幼兒討論后回答）

2,、骨骼還有很大作用呢,，再來看一段錄像。你會知道關于骨骼的更多知識,。

小結：

原來人的骨骼是承擔著支撐作用的,，它分布在全身各部位，支撐著身體,，保護內部器官,，同時由肌肉、關節(jié)等組織"幫忙",，進行著各種活動,。假如沒有骨骼，人體就成了一堆肉,，當然什么也做不了,，生命也就停止了。

四,、了解保護骨骼的方法。

1,、講述保護骨骼的方法,。

哦，原來有這么大的作用啊,，那你知道我們應該怎樣來保護它,？交流回答2、幼兒看一些圖片,，辨別這樣做是否對骨骼有益,。

小結：

要讓我們的骨骼更加健康，我們要注意：不要從高處往下跳，注意安全,、不挑食,，多吃含鈣的食品（如小蝦米、紫菜,、豆制品等）,、平時還要多曬太陽，適當鍛煉身體等等這樣才能保護我們的骨骼,，使我們更健康的`成長,。

四、游戲鞏固"骨骼拼一拼",。

現(xiàn)在我們一起來玩一個拼骨骼的小游戲輕松下吧?。ㄓ變和嬗螒颍c擊這個圖片，你就能進入游戲,，稍微等待,，不要動鼠標或鍵盤，等圖片上出現(xiàn)了許多骨骼,，就可以開始游戲了,，把兩邊的骨骼一一放到這個小朋友的身體中去，如果你的位置放對了,，骨骼就會自動跳上去,，如果不對，是不會上去的哦,。這個游戲有好多關,，看看誰能闖關最多！

五．延伸活動,。

人體的骨骼真神奇,，今天我們知道了骨骼，了解了骨骼的構成,、作用,、保護的方法，其實人體還有許多有趣的秘密呢,，下次我們在一起來探索好嗎,？

活動中，我和幼兒一起細致地觀察描述了身體的一些器官,，根據(jù)幼兒活潑好動的性格,，充分利用了幼兒的發(fā)散性思維，說出應該怎樣做到從小運動,。在活動最后,，讓幼兒在日常生活中和家長一起去探索,，進一步激起幼兒的學習興趣。