作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

大班健康教案及反思 大班健康教案《保護(hù)自己》篇一

1、通過自身的探索活動(dòng),，了解自己身體能動(dòng)的一些部位,，從而對(duì)自己的身體感興趣。

2,、知道多運(yùn)動(dòng),，身體才會(huì)健康。

3,、在大膽探索,、自我發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)中，增強(qiáng)活動(dòng)興趣，提高合作能力,，體驗(yàn)愉快情緒,。

4、初步了解健康的小常識(shí),。

5,、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

紙盒制作的木頭人,、各種圖案標(biāo)記,、音樂《健康歌》。

（一）出示木頭人,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

師：小朋友們,，聽，是誰在哭呀,？我們一起把他請(qǐng)出來,。（木頭人出現(xiàn)）

問：他是誰？木頭人怎么了,？他為什么不高興呢,？我們問問他。

（二）通過討論,，知道多做運(yùn)動(dòng),，身體才會(huì)健康

1、講述運(yùn)動(dòng)后的感覺,。

提問：運(yùn)動(dòng)后你有什么感覺,？老師運(yùn)動(dòng)后覺得好舒服呀！（鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的感受）

2,、討論運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處,。

經(jīng)常運(yùn)動(dòng)身體會(huì)怎么樣？（強(qiáng)壯,、健康,、不生病、棒棒的……）

3,、說說人們常做的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。

你看到人們做過什么運(yùn)動(dòng)？（做操,、打球,、打太極拳、跳舞,、健身廣場(chǎng)鍛煉,、跑步……）

4,、小結(jié)：為了健康，小朋友們從小要喜歡運(yùn)動(dòng),，經(jīng)常運(yùn)動(dòng),。

（三）表演《健康歌》

木頭人講述原因（不舒服、不能動(dòng)）

（四）幼兒幫木頭人脫掉"外衣"

請(qǐng)部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的"外衣",。

（五）探索自己身體可以動(dòng)的部位,，并做標(biāo)記

1、聽音樂,，老師帶領(lǐng)小朋友一起跳舞。

2,、探討表演時(shí)身體哪些部位在動(dòng),。

3,、幼兒給自己身體會(huì)動(dòng)的部位貼標(biāo)記，教師巡回指導(dǎo),。

師：其實(shí)，我們身體的許多部位都可以動(dòng),，請(qǐng)小朋友們用自己的身體來動(dòng)一動(dòng),，按順序來找一找， 在能動(dòng)的部位貼上你喜歡的標(biāo)記,。（幼兒自由探索）

4,、除了剛才跳舞的時(shí)候身體部位的運(yùn)動(dòng),，還有哪些身體部位可以運(yùn)動(dòng)呢？

師：我們的身體上有這么多部位都能動(dòng),，我們來找找吧。

活動(dòng)中,，我和幼兒一起細(xì)致地觀察描述了身體的一些器官,，根據(jù)幼兒活潑好動(dòng)的性格，充分利用了幼兒的發(fā)散性思維,，說出應(yīng)該怎樣做到從小運(yùn)動(dòng),。在活動(dòng)最后，讓幼兒在日常生活中和家長(zhǎng)一起去探索,，進(jìn)一步激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

大班健康教案及反思 大班健康教案《保護(hù)自己》篇二

現(xiàn)在,，隨著社會(huì)物質(zhì)和文化生活的提高,，幼兒閱讀、繪畫,、看電視等學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)已普及和經(jīng)?；@給幼兒教師和家長(zhǎng)提出了培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣的任務(wù),。幼兒園健康教育一方面要努力為增進(jìn)幼兒健康創(chuàng)造良好的客觀條件,，另一方面要抓好培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣與能力，幫助幼兒掌握生活中最基本的安全知識(shí)和技能,，提高自我保護(hù)能力,。在活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中我采用了游戲教學(xué)法,，通過摸摸猜猜的方法吸引了幼兒的注意力,，幼兒很快就了解了眼睛的重要性,。另外,，我還增加了幼兒看錄像的環(huán)節(jié)，在這環(huán)節(jié)中幼兒通過觀察和比較,，找出了不正確的坐姿，避免了幼兒在以后的生活中做出不正確的做法,。

1,、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能,。

2,、初步懂得保護(hù)眼睛的重要，注意用眼衛(wèi)生,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助他人的愿望,。

4,、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí),。

5,、初步了解健康的小常識(shí)。

重點(diǎn)：懂得保護(hù)眼睛的重要,，注意用眼衛(wèi)生,。

難點(diǎn)：教育幼兒在生活中關(guān)心、幫助盲人,。

課件《小眼睛,，要愛護(hù)》,、眼罩與幼兒人數(shù)相等,、五官圖片一副

（一）、謎語：“上邊毛,，下邊毛,，中間有顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是身體的哪一個(gè)器官。

（二）,、引起幼兒的興趣,，感受眼睛的重要性

1、提問：小朋友我們眼睛在哪里,？有什么用（用一句話說清楚）,；

2、游戲：貼五官

3,、小組討論：小朋友如果我們沒有眼睛那會(huì)怎么樣,？（如果沒有眼睛我們什么也看不見）

小結(jié)：眼睛很重要，如果沒有眼睛我們什么事情都做不成,，所以我們要很好地愛護(hù)自己的眼睛,。

（三）、課件-----認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)

出示課件：小朋友你們最喜歡小哥哥的什么,？（鼻子,、眼睛），老師也很喜歡小哥哥的眼睛,，真亮?。?，那哥哥的眼睛是什么樣的呢,？

老師：

1、它有一個(gè)好聽的名字叫眼瞼,，它還分上眼瞼和下眼瞼,，找找我們的眼瞼在哪里？（摸摸）你們看,，我們的眼瞼還會(huì)眨呢,。我們平時(shí)說的眼皮就是眼瞼。

2,、在眼瞼的下面,，長(zhǎng)著一些小細(xì)毛有的長(zhǎng)長(zhǎng)的、有的呢短短的,，來一起摸一摸自己的眼睫毛長(zhǎng)在哪里,？

3)我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛，還有什么呢,？對(duì)在里面還有一個(gè)眼球,，小朋友先告訴老師，球是什么形狀的（圓圓的）,，對(duì)了那我們的眼球也是圓圓的,，出示一只球，你們看,，這個(gè)就是球,，能轉(zhuǎn)到這邊、也能轉(zhuǎn)到那邊,，那我們的眼球也能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，我們小朋友來試一試，

小結(jié)：我們每個(gè)人都有兩只眼睛,，會(huì)眨,、會(huì)轉(zhuǎn)。

（過渡語）剛才我們看了電視,，眼睛有點(diǎn)累了,，現(xiàn)在我們來閉上眼睛休息一下吧。

（四）,、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)眼睛的作用眼睛可真了不起,，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害,。聽,，是誰在哭……

1,、以眼睛自述的形式引導(dǎo)幼兒了解不良的用眼習(xí)慣帶來的嚴(yán)重危害。

2,、通過交流感受帶眼鏡的麻煩

（五）,、眼保健操

1、原來,，戴眼鏡是一件這么麻煩的事情,。你看，我們擁有一雙靈活,、明亮的眼睛多棒?。∽屛覀円黄饋砘顒?dòng)活動(dòng)我們的眼睛,。（教師喊口令示范,，幼兒跟著老師做）在看書、打電腦,、看電視,，弄得兩眼發(fā)酸、疲勞的眼睛時(shí),，可以做《眼保健操》

（六）,、看幻燈片講述：

1、逐張講述：說一說幻燈片中哪些做法是愛護(hù)眼睛的,，哪些做法是傷害眼睛的,。

2,、小結(jié)：今后小朋友們可一定要保護(hù)好自己的眼睛,，還要注意用眼的正確方法。如果我們不注意用眼衛(wèi)生,，不會(huì)正確的保護(hù)眼睛,，我們就會(huì)變近視，影響我們的視力,，給我們的生活與學(xué)習(xí)帶來很多的不便,，所以，我們從小就養(yǎng)成保護(hù)眼睛的好習(xí)慣,。

（七）,、活動(dòng)延伸：

可是，在我們生活中,，還有一些人的眼睛是看不見東西的,，他們就是盲人，十分的痛苦,，我們小朋友想想,，我們應(yīng)該這樣做,？

我們應(yīng)該幫助他們，出示盲道,，殘疾人專用廁所,、人民幣上的圖案等圖片資料。（讓幼兒同情盲人及眼部有疾病的人,，并愿意幫助他們,。）

這節(jié)活動(dòng)非常貼近孩子的生活。開始,，我開展了閉眼睛玩游戲的活動(dòng),，主要是為了讓孩子體驗(yàn)沒有眼睛的煩惱。但在課堂上有些孩子沒有按照老師的意思去做,，故意睜開眼睛和虛瞇眼睛玩,，于是，我把活動(dòng)稍做了點(diǎn)修改,，就是以競(jìng)賽的形式,，請(qǐng)每組派代表上臺(tái)來體驗(yàn)。再請(qǐng)臺(tái)上的小朋友做完游戲后,，說說自己的感受,。我發(fā)現(xiàn)這樣一改，反倒孩子們的積極性更高,，觀察也更仔細(xì)了,。

在活動(dòng)中通過讓幼兒親身體驗(yàn)和進(jìn)一步的觀察，使小朋友加深了對(duì)造成眼睛損害的一些不正確的做法,，以及怎樣來保護(hù)眼睛的一些基本常識(shí),，，同時(shí)激發(fā)了幼兒關(guān)心,、幫助盲人的同情心,。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子，他們都是以自我為中心,，因此,，在活動(dòng)中，讓幼兒的每一個(gè)想法得到教師和其他小朋友的認(rèn)可,，這樣大大提高幼兒參與活動(dòng)的興趣,，使幼兒在愉快的氛圍中獲得知識(shí)。

不足之處：我認(rèn)為,，孩子們對(duì)眼臉這個(gè)詞理解的不夠深,，這需要我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中多增加這方面的內(nèi)容。

大班健康教案及反思 大班健康教案《保護(hù)自己》篇三

1、通過不同的玩繩,，感知心跳,、呼吸等身體變化。

2,、發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

3、讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)有益于身體健康,。

4,、初步了解健康的小常識(shí)。

5,、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

跳繩運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地和繩子。

一,、熱身運(yùn)動(dòng),，短繩操

師：請(qǐng)小朋友們每人拿一根繩子，像這樣對(duì)折以后,，拿住繩子的兩端,，跟著楊老師一起來做熱身運(yùn)動(dòng)。

小朋友們累不累??？你們的身體有沒有發(fā)生什么變化？比如說心跳,、呼吸有沒有加快,？

（引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的身體是否有變化。如心跳,、呼吸是否加快,，有沒有出汗等。）

二,、自由練習(xí)后比賽,，誰能跳的多

1,、自由練習(xí)連續(xù)跳繩

師：每個(gè)小朋友們都拿著一根繩子,，你們會(huì)跳繩嗎？能連續(xù)跳幾個(gè),？你們都這么能干,，那我們等會(huì)兒就來比比看，看誰連續(xù)跳的最多,。

不過在比賽之前先請(qǐng)小朋友們自由練習(xí),，可以一邊跳一邊數(shù)，數(shù)數(shù)看自己跳了幾個(gè)。楊老師的要求是要連續(xù)跳,，不能斷掉或者停下來,，停下來了，就重新開始數(shù),。小朋友們聽明白了嗎,？跳繩的過程中要注意什么問題？能做到嗎,？請(qǐng)每個(gè)小朋友找一個(gè)比較空的地方原地練習(xí),，如果楊老師拍手叫你們停下來，小朋友們就要很快停下回來集合,，能做到嗎,？

2、進(jìn)行跳繩比賽

師：我看到很多小朋友都能連續(xù)跳很多個(gè)了,，那我們就開始比賽了,。

在老師說完321開始后，小朋友們就開始跳,，如果中間斷了,，就停下來站到一邊，看剩下的小朋友誰能堅(jiān)持到最后,。每個(gè)小朋友都在心里數(shù)自己跳了幾個(gè),，小朋友們要誠(chéng)實(shí)哦，斷了就停下來看其他小朋友的,，不可以再接著數(shù)了,，你們能做到嗎？你們準(zhǔn)備好了嗎,？321開始,！

3、幼兒兩兩結(jié)伴,，一人跳,，一人數(shù)數(shù)。

師：剛剛我們進(jìn)行了一次比賽,，誰誰誰表現(xiàn)的很棒,，跳的最多。不過老師之前看到其他小朋友也練得很好,，可能在老師說開始的時(shí)候還沒完全準(zhǔn)備好,，那我們現(xiàn)在每個(gè)小朋友都去找一個(gè)小伙伴，兩人一組,，一個(gè)人跳,，另外一個(gè)幫他數(shù)個(gè)數(shù),，跳完了再交換。（分開結(jié)伴跳）

師：（集合后）小朋友們有跳的比剛才多嗎,？你們跳了這么久累不累?。楷F(xiàn)在跟剛才做完熱身運(yùn)動(dòng)的時(shí)候比,，身體有不一樣的變化嗎,？

（再次感受自己身體的變化，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己心跳加快,、呼吸急促,、冒汗等。）

三,、我的身體在變化,。

師：我現(xiàn)在要放松休息一下。小朋友們覺得繩子不用來跳還可以用來干嘛,？可不可以擺成各種形狀的東西,？那楊老師請(qǐng)你們來試試看，可以自己一個(gè)人,，也可以找?guī)讉€(gè)好朋友一起,，用手上的繩子擺出不一樣的東西，擺好以后我們一起來欣賞一下,。

師：小朋友們很有想法,，可以用繩子擺出各種各樣的形狀，我們用繩子玩了一場(chǎng)安靜的游戲,，現(xiàn)在你們覺得身體有什么變化嗎,，跟剛才跳繩的時(shí)候比？小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)在我們跳繩,，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,，身體會(huì)怎么樣？那休息不運(yùn)動(dòng)的時(shí)候呢,？這就是運(yùn)動(dòng)和身體變化的關(guān)系,。

（啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)：跳繩的時(shí)候，心跳最快,，呼吸急促,，有點(diǎn)氣喘吁吁，身上還出汗了,；不運(yùn)動(dòng)的時(shí)候心跳恢復(fù)正常跳動(dòng),，呼吸也慢慢平靜下來，不那么急促了,。）

大班健康教案及反思 大班健康教案《保護(hù)自己》篇四

健康領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容與要求，創(chuàng)設(shè)若干運(yùn)動(dòng)區(qū)域,，投放不同的運(yùn)動(dòng)器具,，讓幼兒根據(jù)年齡特點(diǎn)自主參與，用自己感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性。一次偶然的機(jī)會(huì)在親戚家看到她家孩子總喜歡在家里擺弄空大奶粉罐子,。根據(jù)它材料的特性,，于是我突發(fā)奇想何不將其用來作為我這次活動(dòng)的器械，活動(dòng)后還可豐富我們班的晨間活動(dòng)內(nèi)容呢,！

1,、探索奶粉罐的多種玩法，培養(yǎng)幼兒探索興趣,。

2,、通過玩奶粉罐的游戲，增強(qiáng)幼兒走跑跳等技能,，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性,。

3、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性,，體驗(yàn)合作的樂趣。

1,、幼兒人手一貼有各色及時(shí)貼圓片奶粉罐,。

2、四色即時(shí)貼圓片胸卡共28張，供熱身和放松活動(dòng)使用的音樂。

3、幼兒已有一物多玩的經(jīng)驗(yàn)和并腳跳等技能的經(jīng)驗(yàn)。

探索多種玩罐法。

增強(qiáng)幼兒雙腳走,、跑,、跳等技能,，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性,。

一,、激發(fā)興趣談話：告訴你們一個(gè)好消息,，今天幼兒園老師們要在我們班挑選護(hù)園衛(wèi)士,，就像解放軍天天守衛(wèi)北京天安門一樣護(hù)衛(wèi)者我們的幼兒園,；但是，挑選條件是：必須在今天的演習(xí)中聰明機(jī)靈、勇敢守紀(jì)的隊(duì)員才會(huì)被選上。今天我就是指揮官你們就是隊(duì)員，1234紅黃藍(lán)綠隊(duì)各隊(duì)報(bào)數(shù)出發(fā),。

二,、聽音樂跟隨老師幼兒肩扛奶粉罐跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

三,、播放音樂和孩子們一起隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)：“奶粉罐操”（上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),、體側(cè)運(yùn)動(dòng),、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)）,。

四,、引導(dǎo)幼兒自由探索奶粉罐的不同玩法,，教師巡回指導(dǎo)。

（一）,、師：指揮官請(qǐng)隊(duì)員們拿好自己的武器,，聽好指示：我們第一個(gè)演習(xí)任務(wù)是——比比誰的玩法多

1、幼兒自由玩一玩，教師指導(dǎo)幼兒玩出與別人不一樣的玩法,。

2,、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，再集體練習(xí)這些好的玩法,。

師小結(jié)：可以頭頂,、雙手撥、搓,、拋,、敲一手地上轉(zhuǎn)、滾著玩,、壘高,、腳站上面走、跳躍,、繞障礙走等,。

（二）、第二個(gè)演習(xí)任務(wù)是：比比誰滾的遠(yuǎn)。

幼兒背對(duì)圓心聽到第一聲哨聲將奶罐用力滾出,，第二聲哨聲響起幼兒迅速返回,。（注意從起線開始，鍛煉幼兒的手部肌肉及快速奔跑能力,。）

（三）,、第三個(gè)演習(xí)任務(wù)是：比比誰走得快。

引導(dǎo)孩子將奶粉罐間隔距離排好長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,，孩子們一起繞障礙走,。增加趣味性，培養(yǎng)孩子積極參與活動(dòng)的興趣,。

（四）,、第四個(gè)演練任務(wù)是：比比誰跳得高。

引導(dǎo)孩子一起跳躍間隔一定距離的奶粉罐,，先雙腳跳再增加難度單腳跳,，鍛煉孩子的彈跳能力。

（五）,、第五個(gè)演習(xí)任務(wù)是：比比誰壘得高,。

引導(dǎo)孩子分組進(jìn)行搭建游戲，看哪組壘得高,。培養(yǎng)孩子的合作能力,。

(六）第六個(gè)演習(xí)任務(wù)是：比比誰最有愛心。

將奶粉罐擺成梅花樁,，引導(dǎo)孩子學(xué)解放軍攙扶隊(duì)員在上面走,。鍛煉孩子平衡能力。

五,、教師簡(jiǎn)單小結(jié)：

隊(duì)員們完成任務(wù)出色,，表現(xiàn)勇敢，機(jī)靈,。經(jīng)審核你們都被批準(zhǔn)幼兒園護(hù)園衛(wèi)士

六,、放松活動(dòng)。

引導(dǎo)幼兒用奶粉罐為同伴按摩全身,，還讓幼兒坐在罐上自己敲敲小腿,，捏捏自己的小手臂。

最后就是體驗(yàn),，利用奶粉罐體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的樂趣,，還有同伴合作的樂趣，增進(jìn)了孩子們彼此之間的感情,。

七,、幼兒跟師敲著鼓唱著《打靶歸來》離開活動(dòng)場(chǎng)地,。

奶粉罐這一材料是嬰幼兒家庭中隨處可見的，很方便取材,，孩子們玩起來興趣也比較大,，在活動(dòng)中能充分發(fā)揮孩子更多的想象和創(chuàng)造，因此,，我選擇了此活動(dòng)器械,，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。在活動(dòng)課中,，我首先是讓孩子們對(duì)奶粉罐產(chǎn)生興趣,，在過程中產(chǎn)生探索的欲望；接下來就是探索,，并讓孩子們分享了小伙伴的想法,； 最后就是體驗(yàn)，利用奶粉罐體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的樂趣,，還有同伴合作的樂趣,，增進(jìn)了孩子們彼此之間的感情。 在活動(dòng)中注重了以下幾點(diǎn)：

1,、注重給孩子提供探索的機(jī)會(huì),。

奶粉罐司空見慣，但家長(zhǎng)總是怕孩子磕著碰著,，很少讓孩子去滾動(dòng)一下奶粉罐,。在活動(dòng)中每個(gè)孩子一個(gè)奶粉罐，引導(dǎo)孩子自由玩弄,，看到好的不同的玩法讓每位幼兒都一起分享,，及時(shí)鼓勵(lì)每一位孩子，激發(fā)孩子們積極探索,，從而讓孩子探索出眾多的玩法。

2,、注重提供孩子充足的活動(dòng)器械,。

充足的體育器械是幼兒進(jìn)行活動(dòng)的重要前提之一。在活動(dòng)中我為孩子準(zhǔn)備了充足的活動(dòng)器械,，做到了人手一個(gè),，避免了爭(zhēng)搶和等待現(xiàn)象的發(fā)生。

3,、做到了廢物的充分利用,。

環(huán)顧我們身邊就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多的廢舊材料。奶粉罐就是其中之一,，可別小看了這些被稱作廢品的材料,，在我們幼兒園內(nèi),，可都是些寶貝。只要善于去發(fā)現(xiàn)和利用這些材料,。根據(jù)那些現(xiàn)有材料的特性,，靈活的進(jìn)行運(yùn)用，可以成為形式多變,、各種各樣的活動(dòng)器械,，這些不同的材料以新穎的面目出現(xiàn)，這能激起幼兒活動(dòng)的興趣,。

大班健康教案及反思 大班健康教案《保護(hù)自己》篇五

1,、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、了解淺顯的營(yíng)養(yǎng)學(xué)的知識(shí),，知道人體生長(zhǎng)發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營(yíng)養(yǎng)。認(rèn)識(shí)到偏食會(huì)造成不良的后果,。

3,、養(yǎng)成不挑食、注重營(yíng)養(yǎng)搭配的良好飲食習(xí)慣,。

活動(dòng)重點(diǎn)：良好飲食習(xí)慣的養(yǎng)成,，知道偏食會(huì)造成的后果。

活動(dòng)難點(diǎn)：淺顯的營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí),。

1,、錄象、課件,。

2,、課前把各種菜的卡片貼在黑板上，用布擋著,，準(zhǔn)備好快餐盤,。

（一）激趣導(dǎo)入。

1,、小朋友們,，這堂課我們先來看一組錄象。教師播放錄象,。

幼兒認(rèn)真觀看：（學(xué)生排隊(duì)去食堂,、用餐、特顯飯菜,，輕快的音樂）

2,、師提問：這是在哪里？（幼兒回答：這是在食堂,。）師：我們食堂里的菜可豐富了,，你能叫出它們的名字嗎,？（幼兒看錄像說出食物的名字：豆腐、青菜,、西紅柿,。）

3、師提問：哪些菜是你最喜歡吃的,？哪些菜你不喜歡吃呢,？為什么不喜歡？（幼兒回答）

（二）認(rèn)識(shí)明理,。

1,、你們不喜歡它們，可它們是你們身體里不可缺少的朋友呢,！你們看,，這是什么？（出示卡片：豆腐,、青菜,、西紅柿）聽聽它們的自我介紹吧！

2,、豆腐,、青菜、西紅柿的自我介紹（請(qǐng)搭班老師扮演）豆腐：我是又白又嫩的豆腐,，是用圓溜溜的黃豆加工而成的,，既柔軟又有彈性，吃了不會(huì)胖,，還可以預(yù)防心臟病,。我的吃法有好多種，外國(guó)人都喜歡我,，還夸我是健康食品呢,！

青菜：小朋友們好，我是你們不可少的好朋友青菜,，瞧我這綠綠的裙子,，不光好看，還含有豐富的維生素,、葉綠素和人體必需的微量元素，誰要是不喜歡我,，會(huì)影響消化,、皮膚開裂的，快來和我做好朋友吧,！

番茄：我有兩個(gè)名字,，大名叫西紅柿,，小名叫番茄，我是蔬菜中長(zhǎng)得最漂亮的一個(gè),，我的本領(lǐng)可大著哩,！我含有很多水分、糖分和維生素,，人們喜歡把我當(dāng)成水果來吃,，我可以防治牙齒出血、皮膚病,、退高燒,，還可以美容呢！

3,、師提問：聽了剛才的介紹,，誰來說說這些蔬菜各有哪些好處？對(duì)我們有什么幫助,？（幼兒舉手回答,，教師引導(dǎo)。）

4,、小結(jié)：那通過剛才的了解,，小朋友們?cè)敢庾鏊鼈兊暮门笥褑幔浚ㄓ變夯卮穑涸敢猓┦茄?，我們要跟它們做好朋友,。還有些小朋友呀不喜歡吃葷菜，比如說魚,、肉等都不想吃,，這個(gè)也不好，因?yàn)樗鼈兒胸S富的脂肪和蛋白質(zhì),，身體里也是不可缺少的,。所以我們吃東西要注意葷素搭配。

（三）深化理解,。

1,、如果平時(shí)不合理用餐，對(duì)你的身體是不利的,。你們瞧?。úシ呕脽羝?/p>

（1）（出示胖子）師提問：這個(gè)小朋友長(zhǎng)得怎么樣？（幼兒答：好胖）越胖越好嗎,？（幼兒答：不好）為什么,？（幼兒答：太胖走路困難）師小結(jié)：太胖行動(dòng)緩慢，做一點(diǎn)兒事就氣喘吁吁,，跳躍運(yùn)動(dòng)也做不起來,，還容易生病,，太胖了還會(huì)影響智力，所以,，很多小胖墩要減肥,。

師：怎樣才能苗條一點(diǎn)？（幼兒答：鍛煉,、少吃肉,、多吃蔬菜）教師做引導(dǎo)。

（2）（出示：瘦子）這個(gè)小朋友長(zhǎng)得怎么樣,？（幼兒回答：他又太瘦了,。）他為什么這么瘦？（幼兒答：不吃飯,、挑食,。）他的表情怎么樣？（幼兒答：不開心）你從哪看出他不開心,？（幼兒答：看他的臉）是呀,，身子長(zhǎng)得瘦瘦的，就像一根豆芽,。想想,，他為什么不開心？（幼兒答,，教師引導(dǎo)：身體不健康,。你看他長(zhǎng)得面黃肌瘦，一點(diǎn)兒也沒有精神,，一副病態(tài),。）

（3）最近，他又發(fā)現(xiàn)（出示有聲：這位瘦小朋友的牙經(jīng)常出血）老師請(qǐng)你們當(dāng)個(gè)小醫(yī)生,，能給他治治病嗎,？（幼兒回答：能）怎么治呀？（幼兒回答,，是引導(dǎo)：當(dāng)然,，吃藥能治好，但食物也很重要,。）師：想一想吃哪些食物也能幫他治??？給她一些建議,。（幼兒回答,，師引導(dǎo)：是呀,，多吃蔬菜和水果，增加維生素c,，牙齒出血的毛病肯定會(huì)好的,。）

（4）不過，他還是很痛苦,，因?yàn)椋ǔ鍪荆航?jīng)常便秘,。）什么叫便秘？哪些小朋友也便秘過,？有什么感覺,？后來怎么辦的？（幼兒答：就是拉不出來屎,，吃藥,。）那除了吃藥以外，在食物上應(yīng)注意些什么,？（幼兒回答：多吃蔬菜,、水果。）師小結(jié)：對(duì)呀,，多吃水果（教師特別強(qiáng)調(diào)香蕉是通便的）,、雜糧、蔬菜就沒有這個(gè)痛苦了,?？磥恚@個(gè)小朋友的確要不挑食,，不偏食,，增加各種營(yíng)養(yǎng)，這樣身體才能長(zhǎng)得棒,！

2,、為了讓我們小朋友身體長(zhǎng)得棒棒的，幼兒園里的廚師不僅在菜上動(dòng)了一番腦筋,，而且在糧食的品種上想得非常周到,，經(jīng)常把玉米棒子與大米一起做飯，讓小朋友們吃的香香的,。

3,、所以，咱們小朋友長(zhǎng)得多健康多有精神呀,！你們看看,，我們教室里哪個(gè)是健康小子？一起把他們請(qǐng)出來?。ㄓ變弘S著音樂,、鼓掌，請(qǐng)出健康女孩和男孩。）師：我們請(qǐng)這些小朋友跟大家說說,，你們?cè)趺撮L(zhǎng)得這么健康,？（幼兒說）師小結(jié)：個(gè)個(gè)都是健康寶寶！大家可要向他們學(xué)習(xí)哦,！通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，陳老師相信，小朋友們以后一定會(huì)合理用餐身體棒?。ǔ鍪菊n題）是嗎,？

大班健康教案及反思 大班健康教案《保護(hù)自己》篇六

1、 知道哪些是危險(xiǎn)的游戲,，懂得在游戲注意安全,。

2、 積累安全生活經(jīng)驗(yàn),，有一定的自我意識(shí),。

1、 教師結(jié)合（過程中的內(nèi)容）準(zhǔn)備相關(guān)的情景圖片或照片,。

2,、 平時(shí)注意觀察幼兒游戲情況，找出幾個(gè)不注意安全的實(shí)例,。

3,、 采筆。

一,、 這么做安全不,？

1、 結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn),，觀看下列圖片,，讓幼兒討論：這樣做好嗎？為什么,？

（1） 戶外活動(dòng)奔跑時(shí)相互碰撞,。

（2） 玩大型運(yùn)動(dòng)器時(shí)，頭朝下滑滑梯,、追逐,、打鬧。

（3） 區(qū),、角活動(dòng)時(shí),，用剪刀、木棍對(duì)著別人或者打鬧,。

（4） 玩碎玻璃或尖銳的物品,。

（5） 把一些好看、好聞的東西放進(jìn)嘴里。

二,、 怎樣做安全,？

1、 分組談話：在游戲中應(yīng)該怎樣注意安全,？比如提球,、玩沙包、做操,、上下樓梯時(shí)等等。

2,、 指導(dǎo)幼兒看《健康》第6~7頁：請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的實(shí)際情況,，說一說在游戲中應(yīng)該注意避免哪些危險(xiǎn)動(dòng)作。

三,、 游戲中的安全,。

1、 帶幼兒到戶外活動(dòng),，觀察幼兒游戲的情況,。適時(shí)引導(dǎo)幼兒注意在游戲中的安全。

2,、 說說自己或小伙伴在游戲中誰最注意安全,。

大班健康教案及反思 大班健康教案《保護(hù)自己》篇七

1、樂于參加以紙棍為道具的體育活動(dòng),，體驗(yàn)集體游戲的快樂,。

2、練習(xí)膝蓋不著地爬行,，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

3、能和同伴合作探索紙棍的多種玩法,。

每位幼兒一根自制的紙棒（用舊報(bào)紙做成）,；布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

1,、準(zhǔn)備部分：

幼兒每人手持一根紙棒,，做棍棒操。

導(dǎo)語：小朋友當(dāng)小孫悟空,，老師當(dāng)猴王,，請(qǐng)猴兒們一起操練起來。

2,、基本部分：

①幼兒自由探索紙棍的各種玩法,。

“孫悟空最大的本領(lǐng)是什么？小朋友用金箍棒能夠變出多少種玩法？”教師巡回觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒不同的玩法,，并啟發(fā)引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)、共同分享,。

②老師引導(dǎo)幼兒在分享同伴經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，練習(xí)膝蓋不著地爬行。

a,、請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)孫悟空爬山的動(dòng)作,。

b、教師示范：把紙棍接成一條直線,，手腳著地“騎”在紙棍上爬行,。

c,、幼兒自由練習(xí),，教師幫助能力差的幼兒規(guī)范爬行動(dòng)作,。

d、幼兒分組進(jìn)行游戲,，要求“以速度最快,，膝蓋不著地者為勝”,。

③競(jìng)賽游戲：《摘桃子》

a、教師引導(dǎo)：“小孫悟空的肚子餓了，我們?nèi)フ易映??？墒窃诼飞嫌泻芏嗾系K,，我們要爬過草地、跨過小河,，看誰不怕困難最先摘到桃子,！”

b,、教師講解玩法：幼兒站成一隊(duì)，第一個(gè)幼兒首先膝蓋不著地爬過草地,，然后助跑跨跳跨過小河,，最后“摘”到桃子跑回來，拍一下第二個(gè)幼兒的手,，第二個(gè)幼兒接著出發(fā),，依次進(jìn)行。

c,、幼兒分組比賽,，給獲勝的幼兒發(fā)桃子表示鼓勵(lì)。

聽《白龍馬》的音樂,，利用棍棒，在教師的引導(dǎo)下做放松運(yùn)動(dòng),。

大班健康教案及反思 大班健康教案《保護(hù)自己》篇八

1、鍛煉幼兒手、腳協(xié)調(diào)向前爬的能力，發(fā)展幼兒大肌肉群的靈活性,。

2、鼓勵(lì)個(gè)別體弱的幼兒積極參加游戲,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

1,、跳跳袋每人一個(gè)，沙包一籃子,。

2,、錄音機(jī)、磁帶。

一、準(zhǔn)備活動(dòng)：

教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂《踏浪》進(jìn)行走、跑、跳、彎腰,、屈腿等熱身運(yùn)動(dòng),，讓幼兒進(jìn)入精神飽滿,，活躍狀態(tài)。

二,、導(dǎo)入活動(dòng)：

寶貝老師這里有好多的袋子,，你見過嗎？在哪兒見過,？（我家就有好多好多這種袋子,。）看來大家都認(rèn)識(shí)它，那么再想想看這些袋子有什么用,？（可以裝衣服,、裝糧食、裝皮球,、裝玩具,、裝樹葉、裝麥桿,、裝蘋果……）大家都知道袋子是我們家里不可缺少的用具，除了裝東西還可以干什么用,？小朋友能用嗎,？（啟發(fā)幼兒想到袋子可以用來當(dāng)玩具玩）。

三,、大家動(dòng)起來：

寶貝有的說我們可以站到袋子里跳著玩,，你們想試試嗎？（請(qǐng)幼兒自己玩跳跳袋,，教育幼兒要注意安全,。）

四、小結(jié)玩法：

現(xiàn)在請(qǐng)大家說說你是怎么玩的,？（個(gè)別演示,，互相交流模仿）

五,、自由練習(xí)：

請(qǐng)大家把剛才其他小朋友的玩法，學(xué)一學(xué)看你會(huì)不會(huì)玩,，注意不要摔倒,，不要碰撞。（轉(zhuǎn)圈跳,、向前跳,，向前爬；啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)模仿蟲子的扭動(dòng)玩法,，爬的樣子,。）

六、玩游戲：

蟲子找食物

1,、講解玩法：寶貝剛才我們都學(xué)會(huì)了蟲子爬,，現(xiàn)在就來玩?zhèn)€蟲子爬的游戲，名字叫《蟲子找食物》,。請(qǐng)寶貝聽好,，在玩的時(shí)候要記住，蟲子要找的食物不是在腳前而是在很遠(yuǎn)的地方,，需要我們爬著去找,，當(dāng)你找到食物的時(shí)候就可以站起來跳著放到老師這的籃子里，記住要爬著找,、跳著回,。（幼兒練習(xí)找食物教師指揮注意提醒幼兒動(dòng)作安全。）

2,、分組游戲：寶貝我們都會(huì)自己找食物了,，現(xiàn)在我們能不能幾個(gè)人一組，來玩找食物的游戲,？（能,，幼兒自由組合）。在玩的時(shí)候要聽好老師口令,，發(fā)令后先有第一個(gè)小朋友沿著老師畫好的這條線向前爬,，爬到對(duì)面的籃子那里，拿一個(gè)沙包跳著返回,，去的時(shí)候一定向蟲子一樣爬行,，回來時(shí)要向袋鼠一樣跳著回來，放好食物后第二個(gè)小朋友再出發(fā)（教師邊講解邊示范,，讓幼兒看清楚游戲規(guī)則,；再指揮幼兒游戲。）

七、教師總結(jié)

比賽結(jié)果,，為勝利的小組鼓掌,，為其他小組加油。

八,、放松活動(dòng)：

教師帶領(lǐng)幼兒伴隨著《金孔雀》的曲子,，進(jìn)行舒展優(yōu)美的表演，模仿不同動(dòng)物,、蟲子等動(dòng)作,，快樂地結(jié)束活動(dòng)。

大班健康教案及反思 大班健康教案《保護(hù)自己》篇九

1,、學(xué)習(xí)單腳跳,。

2、在游戲中保護(hù)自己,。

3,、能遵守游戲規(guī)則，喜歡傳統(tǒng)游戲,。

1,、戶外空曠場(chǎng)地。

2,、音樂《斗雞》,。

一、開始部分

音樂導(dǎo)入熱身活動(dòng),。

——小朋友們,，聽一聽，這是什么音樂,？

——我們來一起跳一跳吧,。

二、基本部分

1,、說一說

——今天我們?cè)趹敉鈦硗娑冯u游戲,，誰知道在玩斗雞游戲要注意哪些方面？

2,、教師講解游戲規(guī)則

幼兒每?jī)扇藶橐唤M,，面對(duì)面站立。游戲開始,，兩人各自用左（右）手攥住自己的右（左）腳，成單腿獨(dú)立,，用腳的膝部頂撞對(duì)方的膝部進(jìn)行“決斗”,。誰的雙腳落地或身體倒地，即為輸，游戲中不能用身體的其他部位去碰撞對(duì)方,。

3,、幼兒分組游戲，教師巡回指導(dǎo),。

三,、結(jié)束部分

放松運(yùn)動(dòng)

活動(dòng)延伸

拓展游戲“斗雞運(yùn)沙包”